QUE ES UNA WIKI ?

Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rpido')1 es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o pginas wiki tienen ttulos nicos. Si se escribe el ttulo de una pgina wiki en algn sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un enlace web a la pgina correspondiente

USO EDUCATIVO DE LAS WIKI

Promover la comunicacin entre estudiantes de una misma clase: Mediante un Wiki, grupos de estudiantes, sin estar reunidos fsicamente en el mismo lugar, pueden: intercambiar ideas, trabajar en equipo, disear, visualizar de manera instantnea lo que producen, etc. Desarrollar habilidades de colaboracin: Cuando los estudiantes elaboran Wikis, no solo aprenden cmo publicar contenido; adems desarrollan habilidades de colaboracin y aprenden cmo y cundo utilizarlas. En estas involucran llevar a cabo negociaciones con otros para llegar a acuerdos y aportar sentido y relevancia, respecto al tema que se est tratando, a travs de sus colaboraciones Elaborar textos: Un wiki es un espacio ideal para centralizar la elaboracin de textos durante procesos de escritura individual o colectiva.

SEMEJANSAS ENTRE BLOG Y WIKIS:

Estas dos herramientas disfrutan de un inmenso uso en la web 2.0, el objetivo

principal de estas dos herramientas es compartir informacin de una forma fcil de acceder, la cual a su vez es gratuita. Otra semejanza es que en las dos herramientas existe la posibilidad de editar lo presentado en un tiempo futuro, haciendo fcil la actualizacin de lo presentado. En las semejanzas se encuentra el que los que disfrutan y aprenden sobre lo presentado puedan opinar.

DIFERENCIAS ENTRE LOS BLOGS Y LOS WIKIS:

BLOGS - Normalmente un slo autor/editor + comentarios - Estructura cronolgica empezando por la ltima "entrada" - Links externos

WIKIS - Muchos autores al mismo nivel - La estructura puede ser variada, sustituyndose las versiones a medida que se modifica. - Links externos e internos

A Que llamamos trabajo colaborativo entre estudiantes

En el momento actual de la educacin, el trabajo de grupo colaborativo es un ingrediente esencial en todas las actividades de enseanza aprendizaje. Podemos afirmar que todos los proyectos que utilizan mtodos o tcnicas de enseanza y aprendizaje innovadoras incorporan esta forma de trabajo como experiencia en la que el sujeto que aprende se forma como persona. Parecera que todo el proceso de enseanza se concentra en una transmisin del conocimiento, en una transferencia de informacin. Sin embargo la construccin del conocimiento es un proceso de adecuacin de mentes. Esto nos hace reflexionar sobre los procesos a travs de los cuales nuestros alumnos aprenden. Si la comunicacin con el grupo desarrolla la mente de la persona, fomenta las habilidades de trabajo en grupo y responde a la forma de trabajo que se prev ser utilizada en los prximos aos, entonces los procesos educativos tendrn que dar un giro, y pasar de la consideracin del aprendizaje individual, al aprendizaje en grupo.

Busque esta informacin aada, luego llene la siguiente tabla:

Aula tradicional Organizacin el filas

Aula no tradicional Aula cooperativa Mtodos de enseanza Mtodos colaborativos individualizado y mtodos activos
Ven las distintas edades como una fase del proceso del desarrollo humano, conciben al alumno como un ser funcionalmente idntico al adulto, pero radicalmente diferente en lo que se refiere a su mentalidad. aprender en colaboracin - organizarse - trabajar en forma grupal - fomentar el debate y la crtica - responsabilizarse de tareas - aprender a partir del juego El maestro es un facilitador.. atiende al educando de acuerdo a sus posibilidades y limitaciones cada alumno realiza su auto-aprendizaje El aprendizaje cooperativo es un enfoque que realza el aprendizaje que se da entre alumnos, es decir, da oportunidad a los alumnos de ensear y aprender en cooperacin, la instruccin no slo viene de parte del profesor, sino que recae en ellos como participantes activos en el proceso Propone que el alumno al ser parte de un grupo del cual depende su desempeo, asegurar que los otros integrantes del grupo tambin tengan un buen desempeo. El aprendizaje cooperativo requiere de una divisin de tareas entre los componentes del grupo. Este tipo de aprendizaje recae en una instruccin compartida, son los propios alumnos los que jugaran roles como ayudantes o tutores. Por su parte cada estudiante se hace cargo de un aspecto y luego se ponen en comn los resultados. el aprendizaje cooperativo es el empleo didctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los dems

La situacin de puertas, ventanas, Tomas de corriente. No se podr colocar el aparato audiovisual, lupa, etc., en un rincn donde no haya Enchufe.

El material ha de ser accesible. Debe contar con un sitio propio claramente delimitado y ha de ser fcil llegar hasta all.

Los alumnos necesitan para el empleo del equipo superficies despejadas y convenientes

Evitar los espacios muertos y "las pistas".

Como profesores slo nos queda decidir qu actividades deseamos disponer en el aula, elegir el plan que parezca ms conveniente y disponer el aula en consecuencia: - ensayar la nueva disposicin. - evaluar y hacer cambios. - luego ensayar de nuevo hasta

Escuela: la escuela da autonoma al alumno - desarrollar la confianza, la autonoma y la experiencia directa - utilizar la potencialidad de representacin activa del conocimiento

que todo est a plena satisfaccin.

Escriba siete de las actividades que realizan los estudiantes al trabajar con wiki. los estudiantes exponen su trabajo ante una audiencia global y pueden, por lo tanto, sentirse ms responsables del trabajo; su trabajo podr seguir siendo mejorado una vez que la tarea se haya completado; aprenden la diferencia entre los estilos de redaccin fctica y analtica; refuerzan su habilidad para pensar crticamente y evaluar fuentes de informacin; aprenden a trabajar en un ambiente colaborativo; conocen el proceso de creacin de artculos y los textos que los conforman, lo cual es una habilidad cada vez ms esencial en los actuales lugares de trabajos; y aprenden que no slo son consumidores de informacin, sino que pueden ayudar a crearla.