MEDIDAS DE POSIO

Introduo
So as estatsticas que representam uma srie de dados
orientando-nos quanto posio da distribuio em relao
ao eixo horizontal do grfico da curva de freqncia.
As medidas de posies mais importantes so as medidas de
tendncia central ou promdias (verifica-se uma
tendncia dos dados observados a se agruparem em torno
dos valores centrais).
As medidas de tendncia central mais utilizadas so: mdia
aritmtica, moda e mediana. Outros promdios menos usados
so as mdias: geomtrica, harmnica, quadrtica, cbica e
biquadrtica.
As outras medidas de posio so as separatrizes, que
englobam: a prpria mediana, os decis, os quartis e os
percentis.
.
MDIA ARITMTICA =
igual ao quociente entre a soma dos valores do conjunto e o
nmero total dos valores.
.onde xi so os valores da varivel e n o nmero de
valores.
.
Dados no-agrupados:
Quando desejamos conhecer a mdia dos dados no-
agrupados em tabelas de freqncias, determinamos a
mdia aritmtica simples.
Exemplo: Sabendo-se que a venda diria de arroz tipo A,
durante uma semana, foi de 10, 14, 13, 15, 16, 18 e 12 kilos,
temos, para venda mdia diria na semana de:
.= (10+14+13+15+16+18+12) / 7 = 14 kilos
1
n
X
X
i

Desvio em relao mdia: a diferena entre cada

elemento de um conjunto de valores e a mdia aritmtica, ou
seja:.. di = Xi -
No exemplo anterior temos sete desvios:... d1 = 10 - 14 = - 4 ,
...d2 = 14 - 14 = 0 , ...d3 = 13 - 14 = - 1 , ...d4 = 15 - 14 = 1 ,...
d5 = 16 - 14 = 2 ,... d6 = 18 - 14 = 4 ...e... d7 = 12 - 14 = - 2.
.
Propriedades da mdia
1 propriedade: A soma algbrica dos desvios em
relao mdia nula.
No exemplo anterior : d1+d2+d3+d4+d5+d6+d7 = 0
2 propriedade: Somando-se (ou subtraindo-se) uma
constante (c) a todos os valores de uma varivel, a
mdia do conjunto fica aumentada ( ou diminuida)
dessa constante.
Se no exemplo original somarmos a constante 2 a cada um
dos valores da varivel temos:
Y = 12+16+15+17+18+20+14 / 7 = 16 kilos ou
Y = .+ 2 = 14 +2 = 16 kilos
3 propriedade: Multiplicando-se (ou dividindo-se) todos
os valores de uma varivel por uma constante (c), a
mdia do conjunto fica multiplicada ( ou dividida) por
essa constante.
Se no exemplo original multiplicarmos a constante 3 a cada
um dos valores da varivel temos:
Y = 30+42+39+45+48+54+36 / 7 = 42 kilos ou
Y = x 3 = 14 x 3 = 42 kilos
.
Dados agrupados:
Sem intervalos de classe
2
Consideremos a distribuio relativa a 34 famlias de quatro
filhos, tomando para varivel o nmero de filhos do sexo
masculino. Calcularemos a quantidade mdia de meninos por
famlia:
N de meninos freqncia = fi
0 2
1 6
2 10
3 12
4 4
total 34
Como as freqncias so nmeros indicadores da intensidade
de cada valor da varivel, elas funcionam como fatores de
ponderao, o que nos leva a calcular a mdia aritmtica
ponderada, dada pela frmula:

i
i i
f
x f
X
.
..xi. ..fi. ..xi.fi .
0 2 0
1 6 6
2 10 20
3 12 36
4 4 16
total 34 78
onde 78 / 34 = 2,3 meninos por famlia
Com intervalos de classe
Neste caso, convencionamos que todos os valores includos
em um determinado intervalo de classe coincidem com o seu
ponto mdio, e determinamos a mdia aritmtica ponderada
por meio da frmula:
.

i
i i
f
x f
X
.
, .onde Xi o ponto mdio da classe.
3
Exemplo: Calcular a estatura mdia de bebs conforme a
tabela abaixo.
Estaturas (cm) freqncia = fi ponto mdio = xi ..xi.fi.
50 |------------ 54 4 52 208
54 |------------ 58 9 56 504
58 |------------ 62 11 60 660
62 |------------ 66 8 64 512
66 |------------ 70 5 68 340
70 |------------ 74 3 72 216
Total 40 2.440
Aplicando a frmula acima temos: 2.440 / 40.= 61. logo... =
61 cm
MODA
o valor que ocorre com maior freqncia em uma srie de
valores.
Mo o smbolo da moda.
Desse modo, o salrio modal dos empregados de uma fbrica
o salrio mais comum, isto , o salrio recebido pelo maior
nmero de empregados dessa fbrica.
.
A Moda quando os dados no esto agrupados
A moda facilmente reconhecida: basta, de acordo com a definio,
procurar o valor que mais se repete.
Exemplo: Na srie { 7 , 8 , 9 , 10 , 10 , 10 , 11 , 12 } a moda
igual a 10.
H sries nas quais no exista valor modal, isto , nas quais nenhum
valor aparea mais vezes que outros.
Exemplo: { 3 , 5 , 8 , 10 , 12 } no apresenta moda. A srie
amodal.
4
.Em outros casos, pode haver dois ou mais valores de concentrao.
Dizemos, ento, que a srie tem dois ou mais valores modais.
Exemplo: { 2 , 3 , 4 , 4 , 4 , 5 , 6 , 7 , 7 , 7 , 8 , 9 } apresenta
duas modas: 4 e 7. A srie bimodal.
.
A Moda quando os dados esto agrupados
a) Sem intervalos de classe
Uma vez agrupados os dados, possvel determinar
imediatamente a moda: basta fixar o valor da varivel de
maior freqncia.
Exemplo: Qual a temperatura mais comum medida no ms
abaixo:
Temperaturas Freqncia
0 C 3
1 C 9
2 C 12
3 C 6
Resp: 2 C a temperatura modal, poi a de maior
freqncia.
.
b) Com intervalos de classe
A classe que apresenta a maior freqncia denominada
classe modal. Pela definio, podemos afirmar que a moda,
neste caso, o valor dominante que est compreendido entre
os limites da classe modal. O mtodo mais simples para o
clculo da moda consiste em tomar o ponto mdio da classe
modal. Damos a esse valor a denominao de moda bruta.
Mo = ( l* + L* ) / 2
onde l* = limite inferior da classe modal e L*= limite superior
da classe modal.
Exemplo: Calcule a estatura modal conforme a tabela abaixo.
Classes (em cm) Freqncia
54 |------------ 58 9
58 |------------ 62 11
62 |------------ 66 8
66 |------------ 70 5
Resp: a classe modal 58|-------- 62, pois a de maior
freqncia. l*=58 e L*=62
Mo = (58+62) / 2 = 60 cm ( este valor estimado, pois no
conhecemos o valor real da moda).
.
5
Mtodo mais elaborado pela frmula de CZUBER: Mo = l* +
(d1/(d1+d2)) x h*
l*= limite inferior da classe modal..... e..... L*= limite superior
da classe modal
d1= freqncia da classe modal - freqncia da classe
anterior da classe modal
d2= freqncia da classe modal - freqncia da classe
posterior da classe modal
h*= amplitude da classe modal
Obs: A moda utilizada quando desejamos obter uma
medida rpida e aproximada de posio ou quando a medida
de posio deva ser o valor mais tpico da distribuio. J a
mdia aritmtica a medida de posio que possui a maior
estabilidade.
MEDIANA
A mediana de um conjunto de valores, dispostos segundo
uma ordem ( crescente ou decrescente), o valor situado de
tal forma no conjunto que o separa em dois subconjuntos de
mesmo nmero de elementos.
Smbolo da mediana: Md
.
A mediana em dados no-agrupados
Dada uma srie de valores como, por exemplo: { 5, 2, 6, 13,
9, 15, 10 }
De acordo com a definio de mediana, o primeiro passo a ser
dado o da ordenao (crescente ou decrescente) dos
valores: { 2, 5, 6, 9, 10, 13, 15 }
O valor que divide a srie acima em duas partes iguais igual
a 9, logo a Md = 9.
.
Mtodo prtico para o clculo da Mediana
Se a srie dada tiver nmero mpar de termos:
O valor mediano ser o termo de ordem dado pela frmula :
6
.( n + 1 ) / 2
Exemplo: Calcule a mediana da srie { 1, 3, 0, 0, 2, 4, 1, 2,
5 }
1 - ordenar a srie { 0, 0, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 5 }
n = 9 logo (n + 1)/2 dado por (9+1) / 2 = 5, ou seja, o 5
elemento da srie ordenada ser a mediana
A mediana ser o 5 elemento = 2
.Se a srie dada tiver nmero par de termos:
O valor mediano ser o termo de ordem dado fela frmula :....
.[( n/2 ) +( n/2+ 1 )] / 2
Obs: n/2 e (n/2 + 1) sero termos de ordem e devem ser substitudos
pelo valor correspondente.
Exemplo: Calcule a mediana da srie { 1, 3, 0, 0, 2, 4, 1, 3, 5,
6 }
1 - ordenar a srie { 0, 0, 1, 1, 2, 3, 3, 4, 5, 6 }
n = 10 logo a frmula ficar: [( 10/2 ) + (10/2 + 1)] / 2
[( 5 + 6)] / 2 ser na realidade (5 termo+ 6 termo) / 2
5 termo = 2
6 termo = 3
A mediana ser = (2+3) / 2 ou seja, Md = 2,5 . A mediana no
exemplo ser a mdia aritmtica do 5 e 6 termos da srie.
Notas:
Quando o nmero de elementos da srie estatstica for mpar, haver
coincidncia da mediana com um dos elementos da srie.
Quando o nmero de elementos da srie estatstica for par, nunca
haver coincidncia da mediana com um dos elementos da srie. A
mediana ser sempre a mdia aritmtica dos 2 elementos centrais da
srie.
7
Em uma srie a mediana, a mdia e a moda no tm, necessariamente, o
mesmo valor.
A mediana depende da posio e no dos valores dos elementos na
srie ordenada. Essa uma da diferenas marcantes entre mediana e
mdia ( que se deixa influenciar, e muito, pelos valores extremos).
Vejamos:
Em { 5, 7, 10, 13, 15 } a mdia = 10 e a mediana = 10
Em { 5, 7, 10, 13, 65 } a mdia = 20 e a mediana = 10
isto , a mdia do segundo conjunto de valores maior do
que a do primeiro, por influncia dos valores extremos, ao
passo que a mediana permanece a mesma.
A mediana em dados agrupados
a) Sem intervalos de classe
Neste caso, o bastante identificar a freqncia acumulada
imediatamente superior metade da soma das freqncias. A
mediana ser aquele valor da varivel que corresponde a tal
freqncia acumulada.
Exemplo conforme tabela abaixo:
Varivel xi Freqncia fi Freqncia acumulada
0 2 2
1 6 8
2 9 17
3 13 30
4 5 35
total 35
Quando o somatrio das freqncias for mpar o valor
mediano ser o termo de ordem dado fela frmula :.
Como o somatrio das freqncias = 35 a frmula ficar:
( 35+1 ) / 2 = 18 termo = 3..
..
Quando o somatrio das freqncias for par o valor mediano
ser o termo de ordem dado fela frmula :.
Exemplo - Calcule Mediana da tabela abaixo:
Varivel xi Freqncia fi Freqncia acumulada
8
12 1 1
14 2 3
15 1 4
16 2 6
17 1 7
20 1 8
total 8
Aplicando frmula acima teremos:[(8/2)+ (8/2+1)]/2 = (4
termo + 5 termo) / 2 = (15 + 16) / 2 = 15,5
b) Com intervalos de classe
Devemos seguir os seguintes passos: 1) Determinamos as
freqncias acumuladas ; 2) Calculamos ; 3)
Marcamos a classe correspondente freqncia acumulada
imediatamente superior . Tal classe ser a classe
mediana ;
4) Calculamos a Mediana pela seguinte frmula:...
*
*
*
*
2
f
h F
f
l
AA
i
1
1
]
1

,
_

..
l* = o limite inferior da classe mediana.
FAA = a freqncia acumulada da classe anterior classe
mediana.
f* = a freqncia simples da classe mediana.
h* = a amplitude do intervalo da classe mediana.
Exemplo:
classes freqncia = fi Freqncia acumulada
50 |------------ 54 4 4
54 |------------ 58 9 13
58 |------------ 62 11 24
62 |------------ 66 8 32
66 |------------ 70 5 37
70 |------------ 74 3 40
total 40
SEPARATRIZES
Alm das medidas de posio que estudamos, h outras que,
consideradas individualmente, no so medidas de tendncia
central, mas esto ligadas mediana relativamente sua
9
caracterstica de separar a srie em duas partes que
apresentam o mesmo nmero de valores.
Essas medidas - os quartis, os decis e os percentis - so,
juntamente com a mediana, conhecidas pelo nome genrico
de separatrizes.
.
QUARTIS
Denominamos quartis os valores de uma srie que a dividem
em quatro partes iguais.
Precisamos portanto de 3 quartis (Q1 , Q2 e Q3 ) para dividir a
srie em quatro partes iguais.
Obs: O quartil 2 ( Q2 ) sempre ser igual a mediana da srie.

Quartis em dados no agrupados
O mtodo mais prtico utilizar o princpio do clculo da
mediana para os 3 quartis. Na realidade sero calculadas " 3
medianas " em uma mesma srie.
Exemplo1: Calcule os quartis da srie: { 5, 2, 6, 9, 10, 13,
15 }
O primeiro passo a ser dado o da ordenao (crescente ou
decrescente) dos valores:
{ 2, 5, 6, 9, 10, 13, 15 }
O valor que divide a srie acima em duas partes iguais igual
a 9, logo a Md = 9 que ser = Q2.
Temos agora {2, 5, 6 } e {10, 13, 15 } como sendo os dois
grupos de valores iguais proporcionados pela mediana
( quartil 2). Para o cculo do quartil 1 e 3 basta calcular as
medianas das partes iguais provenientes da verdadeira
Mediana da srie (quartil 2).
Logo em { 2, 5, 6 } a mediana = 5 . Ou seja: ser o quartil 1
10
em {10, 13, 15 } a mediana =13 . Ou seja: ser o quartil 3

Exemplo2: Calcule os quartis da srie: { 1, 1, 2, 3, 5, 5, 6, 7,
9, 9, 10, 13 }
A srie j est ordenada, ento calcularemos o Quartil 2 = Md
= (5+6)/2 = 5,5
O quartil 1 ser a mediana da srie esquerda de Md : { 1, 1,
2, 3, 5, 5 }
Q1 = (2+3)/2 = 2,5
O quartil 3 ser a mediana da srie direita de Md : {6, 7, 9,
9, 10, 13 }
Q3 = (9+9)/2 = 9
Quartis para dados agrupados em classes
Usamos a mesma tcnica do clculo da mediana, bastando
substituir, na frmula da mediana,
E fi / 2.... por ... k . E fi / 4 ... sendo k o nmero de ordem
do quartil.
Assim, temos:
Q1 = . l* + [(
4
i
f
- FAA ) x h*] / f*
Q2 = . l* + [(2.
4
i
f
- FAA ) x h*] / f*
Q3 = . l* + [(3.
4
i
f
- FAA ) x h*] / f*
Exemplo3 - Calcule os quartis da tabela abaixo:
classes freqncia = fi Freqncia acumulada
50 |------------ 54 4 4
54 |------------ 58 9 13
11
58 |------------ 62 11 24
62 |------------ 66 8 32
66 |------------ 70 5 37
70 |------------ 74 3 40
total 40
O quartil 2 = Md , logo:
= 40 / 2 =.20........... logo.a classe mediana ser 58
|---------- 62
l* = 58........... FAA = 13........... f* = 11........... h* = 4
Substituindo esses valores na frmula, obtemos: Md = 58 +
[ (20 - 13) x 4] / 11 = 58 + 28/11 = 60,54
O quartil 1 :
4
i
f
= 10
Q1 = 54 + [ (10 - 4) x 4] / 9 = 54 + 2,66 = 56,66
.
O quartil 3 : 3.
4
i
f
= 30
Q3 = 62 + [ (30 -24) x 4] / 8 = 62 + 3 = 65

DECIS
A definio dos decis obedece ao mesmo princpio dos
quartis, com a modificao da porcentagem de valores que
ficam aqum e alm do decil que se pretende calcular. A
frmula bsica ser : k .E fi / 10 onde k o nmero de
ordem do decil a ser calculado. Indicamos os decis : D1, D2, ...
, D9. Deste modo precisamos de 9 decis para dividir uma
srie em 10 partes iguais.
De especial interesse o quinto decil, que divide o conjunto
em duas partes iguais. Assim sendo, o quinto decil igual ao
segundo quartil, que por sua vez igual mediana.
12
Para D
5
temos : 5.
10
i
f
=
2
i
f
Exemplo: Calcule o 3 decil
da tabela anterior com classes.
k= 3 onde 3 .
10
i
f
= 3x40/10 = 12. Este resultado
corresponde a 2 classe.
D
3
= 54 + [ (12 - 4) x 4] / 9 = 54 + 3,55 = 57,55

PERCENTIL ou CENTIL
Denominamos percentis ou centis como sendo os noventa e
nove valores que separam uma srie em 100 partes iguais.
Indicamos: P1, P2, ... , P99. evidente que P50 = Md ; P25 =
Q1 e P75 = Q3.
O clculo de um centil segue a mesma tcnica do clculo da
mediana, porm a frmula ser : k .
100
i
f
onde k o nmero
de ordem do centil a ser calculado.
Exemplo: Calcule o 8 centil da tabela anterior com classes .
k= 8 onde 8 . fi / 100 = 8x40/100 = 3,2. Este resultado
corresponde a 1 classe.
P8 = 50 + [ (3,2 -0) x 4] / 4 = 50 + 3,2 = 53,2
l* = 58........... FAA = 13........... f* = 11........... h* = 4
Substituindo esses valores na frmula, obtemos: Md = 58 +
[ (20 - 13) x 4] / 11 = 58 + 28/11 = 60,54
OBS: Esta mediana estimada, pois no temos os 40 valores da
distribuio.
Emprego da Mediana
Quando desejamos obter o ponto que divide a distribuio em duas
partes iguais.
Quando h valores extremos que afetam de maneira acentuada a mdia
aritmtica.
Quando a varivel em estudo salrio.
13