Sie sind auf Seite 1von 6

1. Erklren sie den Begriff Semantik!

Der Terminus Semantikus wird unterschiedlich gebraucht. Zum einen benutzt man Semantik um auf das in unserem Langzeitgedchtnis gespeicherte Kenntnissystem zu referieren (ukazivati). Zum anderen versteht man Semantik als die Forschungsdisziplin (Wissenschaft), die sich mit diesem mentalen Kenntnissystem beschftigt. Die Semantik wird allgemein deffiniert als die Wisenschaft die sich mit dem Bedeutungen von sprachlichen Ausdrucken beschftigt.

2. Welche Representationsebene werden in der Linguistik unterschieden, erklren sie jene anhand des Nomens- Schlange
+ Phonologisch: /la/ gen/ gehen /

+ Morphologisch: Substantiv - (sing.) die Schlange, (pl.) die Schlangen Gehen Verb Adjektiv - schlngeln (sich) - schlangenartig (Deklination und Komparation) - Substantiv das - Verb - gehen - gehend

+ Syntax: Sybjekt - Die Schlange hat den Mann gebissen macht mich mde. Akk. Obj.- Der Man hat die Schlange gettet. sein Gehen verbessert. Dat. Obj.-Der Man gab der Schlange den Rest. beim Gehen Fu verletzt. Prdikat Peter schlngelte fort. in die Stadt. Adj. Als Attribut ein schlangenartiges Zischen Nominales Prdikativ- Sie blieb eine Schlange Adj. Als adverbialbest. Sie war am schlangenartigstem Subjekt: Das Gehen Akk.Obj. Der Mann hat Dat.Obj. Der Mann hat Prdikat: Der Mann geht

Lexikologisch: - schlangenartig explizite Ableitung Suffixierung - Zusammensetzung - Schlange stehen, Schlangenlinie, Schlangenbiss, Schlangenei, Schlangengift - Verbalisierung: schlngeln (sich)

- explizite, implizite Ableitung - Suffixierung

Phraseologisch: Eine Schlange am Busen ernhren (jmdn. vertrauen der einem spter schadet)

Stilistisch: Schlange Metapher fr eine falsche, bse Person Schlange Metapher fr Satan Schlange Personifikation

Semantik: Tier, In der Reihe warten, nicht gerade laufen

3. Langzeitgedchtnis / Kurzzeitgedchtnis Unterschiede - hnlichkeiten?


Sprachliches Wissen befindet sich in unseren Gedchtnis verankert. In der modernen Linguistik wird die menschliche Sprache als ein komplexes kognitives Kenntnissystem betrachtet, dass in unserem LZG gespeichert ist. In LZG ist unseres gesamtes Sprachswissen gespeichert und kann von dort in das KZG abgerufen werden. Derjenige Teil LZG`s in dem sprachliches Wissen ber Wrter representiert wird, wird mentales Lexikon genannt.

4. Erklren sie den Unterschied zur Lexikalischen und aktuellen Bedeutung! Beispiele?
Leksikalische Bedeutung - wrtliche Bedeutung wie Z.B. im Wrterbuch: Frau erwachsene Person weibliches Geschlechtes. Aktuelle Bedeutung auf der Parole-Ebene, durch Sprach-, Text- und Weltwissen erschliebar.

5. Womit beschftigt sich die kontrasive Semantikforschung?


Die Kontrasive Semantikforschung untersucht wie die Wortschatzstrukturen verschiedenen Sprachen voneinander abweichen (ena-mako-> na njem.jezik/ dobra)

6. Erklren sie das Verhltnis zwischen Bedeutung/Ausdruck/Referent. Geben sie Beispiel!

Mit sprachlichen Zeichen: (die Ausdruck und Inhalt haben) nehmen wir Bezug auf Gegenstand der Welt. Diese werden Referenten genannt. Das Verhltniss zwischen Ausdruck, Inhalt und Referent ist derart, dass die an die Ausdrcke gekoppelte Inhalte Referenten ermglichen. Das semiotische Dreieck Inhalt, Bedeutung: Pilz, essbar, kann giftig sein

(erweckt)

(bezieht sich auf)

Ausdruck: (steht fr->) Pilz : /pilts/

Referent : slika glive

7. Erklren sie den Unterschied zwischen Bedeutung und Referent! Das kann man mit dem Beispiel von Worten Abendstern und Morgenstern erklren, die zwar unterschiedliche Bedeutung haben, aber sich auf den selben Referenten beziehen d.h. Venus.

8. Verhltnis zwischen Semantik und Semiotik? Fr die semantische Analyse ist vor allem die symbolfunktion von sprachlichen Zeichen von Interesse. In der Semiotik (Wisenschaft die sich mit Zeichen beschftigt) wird die Semantik als diejenige Disziplin bezeichnet, die sich mit dem Verhltnis zwischen Zeichen und Gegenstnden beschftigt. (para na paru, u na fukaru)

9. Was sind Konzepte? Ist jedes Konzept versprachlich? Geben sie ein

Beispiel davon!
Konzepte sind Bausteine unseres Wissens, Konzepte sind mentale Einheiten. Sie basieren auf Erfahrungen, die wir im Umgang mit der Welt machen. Im LZG haben wir kategorielles und individuell-episodisches Wissen ber die Welt gespeichert. Daher haben wir zwei Arten von konzepten: Kategorien oder Typen Konzepte z.B. Blume (Pflanze, sie blhen usw.) und die partikular oder Token-Konzepte, z.B. (Blume in unseren Garten, Blume die wir lieben, usw.) dh. Sybjektives Erlebnis.

10. Grenzen sie die Bedeutung von Stuhl/Kuh mit hilfe der grundlegenden

Einteilung der semantischen Merkmale


Konkret Belebt Artefakt Menschli Beine

ch Stuhl Kuh + + + + + +

11. Grenzen sie die Bedeutung mit Hilfe der distinktiven Merkmale von:

Konkret

Beleb t

Artefak t

Mensch .

Gro

Regier ung

Brger tum

Prs

Theate r

Oper

Uni

Dorf Stadt G.Stad t Kanto n Staat

+ + + + +

+ + + + +

+ + +

+ +

+ + -

+ +

+ -

+ -

+ -

12.

Was sind Prototypen? Geben sie Beispiele!

Prototyp ist die mentale Represetation eines typischen Mitgliedes einer Kategorie. Die Mitglieder von Kategorien lassen sich auf einem Kontinium der Kategoriezugehrigkeit einordnen. Den idealen Reprsentanten einer Kategorie nennt man Prototyp. In unserer Kultur ist der Prototyp fr Vogel nicht Kakadu oder Kolibri, sondern Vrabac, fr Neuseeland/New Zealand-Kiwi. Prototyp der Tieres fr Australien ist Knguru, usw.

13. Welche semantische Relationen kennen Sie?Beispiel! 1. Synonymie - Bedeutungsidentitt zwei Wrter: Zahnarzt=Dentist; Metzger=Fleischer 2. Antonimie - Bedeutungsgegensatz von zwei Wrtern hei =kalt , nass=trocken 3. Polysemie- Mehrdeutlichkeit eines Wortes

Verrckt mentalisch unstabil, emotional Blatt - Papier, Pflanze (samo jedno znaenje u rijeniku)

4. Homonymie Ein Wort steht fr 2 oder mehrere bedeutungsunterschiedliche Wrter - Bank = Geldinstitut - Bank = Sitzgelegenheit 5. Hyperonym/Hyponym Ein Wort ist ein Oberbegriff - Hyperonym, wenn seine Bedeutung die Bedeutung des untergeordnetes Wortes (Unterbegriff-Hyponym) einschliesst. Wissenschaft Linguist, Mbel - Sofa Fahrzeug Auto 6. Kontradiktion - zwei Wrter sind ganz semantisch kontradiktorisch, die Wahrheit des eines Wortes schliet die Wahrheit des anderen Wortes aus verheiratet - ledig tot - lebendig

14. Erklren sie den Unterschied zwischen Antonyme und Kontradiktion!

Bei den Antonyme existiert zwischen z.B. hei und kalt so was wie warm, lauwarm usw. Doch bei der Kontradiktion schlieen sich die beiden Extremen gegenseitig aus, dh. Es gibt nichts dazwischen (Gegenstze - keine mittleren Werte)

15. Erklren sie den Begriff: Wortfeld, Wortfamilie. Nehmen sie das Wort

sprechen und geben sie Beispiele fr beides!


Wortfelder sind Gruppen von sinnverwandten Wrter, deren Bedeutungen voneinander abhngen. Typische Wortfelder wren z.B. Strom, Fluss, Flchen, Bach, usw.; fr stehende Gewsser. Meer, Fluss, See, Teich. Gemeinsam ist bei den Wrtern automatisch die Assotiation zu anderen Wrtern eines solchen Feldes erffnet. Dagegen ist bei der Wortfamilie etymologische und strukturelle hnlichkeit der Wrter. Wortfeld - sprechen, reden, erzhlen, sagen Wortfamilie - Sprechen, Versprechen, Sprache, Absprache, Besprechung, usw.

16. Welche semantische Rollen kennen sie?

Unter semantischen Rollen versteht man eine Bedeutungsfunktion eines Satzteils in Bezug auf ein Verb des Satzes

a) Agens (Handelnder; Person oder Sache, die eine Handlung ausfhrt) b) Experiencer (Erfahrender; Person, die einen psychischen oder physischen Vorgang oder Zustand an sich erfhrt) c) Objekt/Thema (Person oder Sache, die von einer Handlung oder einem Zustand betroffen wird) d) Instrument (wir von dem Agens als Mittel/Werkzeug genutzt) e) Lokativ (Ort oder Raum einer Handlung oder eines Zustandes) f) Temporativ (Zeitpunkt oder -raum einer Handlung oder eines Zustandes)

17. Analysieren sie folgende Stze syntaktisch und semantisch: Der Junge wird von seiner Mutter am Nachmittag mit Hilfe einer Stange geschlagen. Der Schnee bedeckte am Parkplatz alle Autos

18. Autosemantik/Synsemantika? Autosemantisch ist ein Lexem der von Kontext unabhgig ist und selbststndige Bedeutung aufweist. Substantiv, Verb, Adjektiv, Adverb, kann auch Satzglied sein. (Selbststndige Wrter mit selbst. Bedeutung) Synsemantika oder Funktionswort haben eine gramatische Funktion im Satz und keine semantische Bedeutung. das sind: Artikel, Konjuktionen, Pertikel, Prpositionen und erst im Zusammenhang eine Bedeutung tragen.

19. Unterschreiben sie alle Synsemantika im Satz! Heute wird der Tisch bedeckt, weil auf der Konferenz eine groe Menge von Leuten sein wird.

20. Geben sie einen syntaktisch korrekten aber morfologisch unkorekten Satz! Schreiben sie ein syntaktisch und morfologisch korrekten aber semantisch unkorektek Satz:
1. Ich sind morgen zur Schule gegangen. 2. Ich habe heute eine Wurst getrunken. 3. Der Hund miaut.