Ingeniera en Seguridad e Higiene en el Trabajo Introduccin al estudio del trabajo y la seguridad e higiene Ing.

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MTODOS DE TRABAJO Y MOVIMIENTOS EN EL LUGAR DE TRABAJO El estudio del operario en su lugar de trabajo se realiza aplicando los principios ya establecidos y los procedimientos expuestos anteriormente. Al examinar los movimientos con u enfoque pormenorizado trataremos de reducir los tiempos improductivos y tenderemos a la ejecucin ms eficaz de los procesos y el mejor aprovechamiento de la mano de obra, las herramientas, los equipos, las maquinarias y los materiales, eliminando los movimientos innecesarios dentro del rea de trabajo. El primer paso a efectuar es similar al de las preguntas preliminares, para asegurarnos que estamos haciendo el estudio de una tarea que corresponde necesitamos saber: A) El Propsito, para asegurarnos que la tarea es necesaria, y o ser anulada o suplantada o combinada con otra tarea. B) El Lugar, para asegurarse que debe realizarse donde se lo hace actualmente y no habr cambio posterior del lugar. C) La Persona, para asegurarnos que la realiza la persona adecuada, que no ser suplantada por otra en forma inmediata al estudio. D) Los Medios, empleados para la ejecucin del trabajo, que no sean cambiados posteriormente por otros de distinta tecnologa. PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA DE MOVIMIENTOS Son aplicables a cualquier tipo de tarea y pudiendo aplicarlos son una ayuda para mejorar la eficacia y reducir la fatiga del trabajo. Se pueden clasificar en tres grupos : I.- UTILIZACION DEL CUERPO HUMANO 1.- Las dos manos deben comenzar y completar sus movimientos a la vez. (deben preverse reserva de materiales y piezas para cada mano) 2.- Nunca deben estar inactivas las dos manos a la vez, excepto durante los perodos de descanso. 3.- Los movimientos de los brazos deben realizarse simultneamente y en direcciones opuestas y simtricas 4.- Los movimientos deben caer dentro de la clase ms baja de la siguiente 46

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escala, que permita realizar satisfactoriamente el trabajo. Clase 1 2 3 4 5 Punto de Apoyo Nudillos Mueca Codo Hombro Tronco Partes del cuerpo empleada. Dedo Manos y dedos Antebrazos, manos y dedos Brazo, antebrazo, manos y dedos Torso, brazo, antebrazo, manos y dedos

5.- Debe aprovecharse el impulso que favorece el movimiento del operario y reducirse cuando se opone. 6.- Son preferibles los movimientos continuos y circulares. 7.- Los movimientos de oscilacin libre son ms exactos y controlables.

II.- DISTRIBUCION DEL LUGAR DE TRABAJO 1.- Debe haber u sitio definido y fijo para todas las herramientas y materiales con el objeto de que se adquieran hbitos. 2.- Las herramientas y materiales deben colocarse de antemano donde se necesitarn para no tener que buscarlos. 3.- Deben utilizarse depsitos de abastecimiento por gravedad, para que el material llegue lo ms cerca como sea posible del punto de utilizacin. 4.- Las herramientas y materiales deben situarse dentro del rea mxima de trabajo y tan cerca del trabajador como sea posible. (Tratando que este las ubique sin mover la cabeza) 5.- Las herramientas materiales y mandos deben situarse en forma que sea rpido y fcil mantener el orden. 6.- Deben utilizarse, siempre que sea posible, eyectores y dispositivos que permitan al operario dejar caer el trabajo terminado sin necesidad de utilizar las manos para despacharlo (volcndose en deslizaderos cuando se comienza el primer movimiento del ciclo siguiente). 47

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7.- Debe proveerse buena luz y una silla alta y cmoda para facilitar la buena postura del operario. La altura del plano de trabajo y la silla deben preverse de manera tal que permitan al operario trabajar sentado y de pie. 8.- El color de la superficie de trabajo deber contrastar con el de la tarea, para reducir la fatiga visual.

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III.- MODELO DE LAS MAQUINAS Y HERRAMIENTAS 1.- Debe evitarse que las manos se encuentren sosteniendo las piezas trabajadas sujetando a estas con plantillas o dispositivos accionables con el pie. 2.- Siempre que sea posible deben combinarse dos o mas herramientas. 3.- Las cargas debe distribuirse de acuerdo a la capacidad inherente al miembro que participe en el movimiento. 4.-Los magos y asas debe disearse de manera tal que la mayor superficie posible se mantenga en contacto con la mano, e especial para poder ejercer fuerzas importantes. 5.- Las palancas, barras y volantes deben situarse de manera tal que permitan con un pequeo movimiento del cuerpo un gran efecto mecnico.

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EL DIAGRAMA BIMANUAL

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El diagrama bimanual es un cursograma en el que se consigna la actividad de las manos (o extremidades) del operario indicando la relacin entre ellas. 52

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Smbolos OPERACIN. Se emplea para los actos de asir, sujetar, utilizar, soltar etc, herramienta, pieza o material.

TRANSPORTE. Se emplea para representar el movimiento de la mano (o extremidad) hasta el trabajo, herramienta o material o desde uno de ellos. ESPERA. Se emplea para indicar que una extremidad no trabaja, aunque si lo pueden estar haciendo las otras.

SOSTENIMIENTO. Anlogamente al de almacenamiento se emplea en esta oportunidad para indicar que un elemento es sostenido con una de las manos. El Smbolo de inspeccin se utiliza para resaltar cuando se examina algo. Para realizar un diagrama bimanual se deber: 1.- Estudiar el ciclo de las operaciones varias veces antes de empezar las anotaciones. 2.- Registrar una extremidad cada vez 3.- Registrar las acciones de a poco 4.- Conviene comenzar con la mano que toma una pieza o material para empezar un ciclo. 5.- Registrar las acciones en el mismo regl cuando tienen lugar en el mismo tiempo. 6.- Verificar las coincidencia de las acciones sincronizadas. 7.- Evitar combinaciones con transportes o colocaciones, cuando no sucedan al mismo tiempo. LOS MICROMOVIMIENTOS Se estudian con el apoyo de filmaciones y se realizan para operaciones que se repiten miles de veces al cabo del da y son de ciclos muy cortos. 53

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Para el estudio de estos se utilizan los "therblig".

Esta tcnica es muy recomendada pero muy poco usada, debido a la complejidad que la misma significa. Puede aplicarse cuando ya han sido aplicados todos los otros mtodos y la productividad puede llegar a mejorar an, aunque no significativamente. CONCLUIDO EL ESTUDIO DEL TRABAJO SE DEBERA IDEAR UN MTODO MAS EFECTIVO PARA LUEGO PONER EN MARCHA EL NUEVO MTODO. PARA IDEAR Y PARA LA POSTERIOR IMPLEMENTACION DEL NUEVO 54

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MTODO ES NECESARIO APLICAR LOS CONCEPTO DE VISTOS EN CALIDAD TOTAL DE LOS QUE RECORDAREMOS LOS SEIS PUNTOS DE LA CALIDAD DE ISHIKAWA : 1.- DETERMINAR METAS Y OBJETIVOS 2.- DETERMINAR METODOS PARA ALCANZAR LAS METAS 3.- DAR EDUCACION Y CAPACITACION 4.- REALIZAR EL TRABAJO 5.- VERIFICAR LOS EFECTOS DE LA REALIZACION 6.- EMPRENDER LA ACCION APROPIADA Que complementaremos con seis herramientas de control 1.- CUADRO DE PARETO (para priorizar la accin) 2.- DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO (para identificar causas de variaciones) 3.- ESTRATIFICACION (para dividir informacin en grupos) 4.- HOJAS DE VERIFICACION (para recoger datos) 5.- HISTOGRAMAS (para mostrar las variaciones en grficos) 6.- GRAFICOS DE CONTROL (para controlar la variacin)

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