APRENDIZAJES ESPERADOS

ESPAOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFA

4 GRADO
HISTORIA FORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE I Distingue en qu personas puede confiar para proporcionar informacin sobre s mismo. Aprecia sus capacidades y cualidades al relacionarse con otras personas. Reconoce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotacin. Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado de su salud e integridad personal. BLOQUE II Regula su conducta con base en compromisos adquiridos de forma libre y responsable. Reflexiona sobre la libertad personal como un derecho humano y lo ejerce con responsabilid ad. Valora la existencia de leyes que garantizan los derechos fundamental ED. ARTISTICA ED. FISICA

BLOQUE I Formula preguntas para guiar la bsqueda de informacin e identifica aquella que es repetida, complementar ia o irrelevante sobre un tema. Identifica y usa recursos para mantener la cohesin y coherencia al escribir prrafos. Emplea la parfrasis al exponer un tema. Resume informacin para redactar textos de apoyo para una exposicin. ------------------- Conoce las caractersticas de los trabalenguas y juegos de palabras. Emplea la slaba o la letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro. Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras. ------------------- Interpreta croquis para identificar trayectos.

BLOQUE I Identifica fracciones equivalentes, mayores o menores que la unidad. Lee informacin explcita o implcita en portadores diversos. BLOQUE II Identifica fracciones de magnitudes continuas o determina qu fraccin de una magnitud es una parte dada. Identifica y representa la forma de las caras de un cuerpo geomtrico. Identifica ngulos mayores o menores que un ngulo recto. Utiliza el transportador para medir ngulos. BLOQUE III Compara y ordena nmeros naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura con cifras. Identifica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son equivalentes, y las utiliza al efectuar clculos con nmeros naturales.

BLOQUE I Compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del Bien Comer, y su aporte nutrimental para mejorar su alimentacin. Explica las caractersticas equilibrada e inocua de la dieta, as como las del agua simple potable. Explica la forma en que la dieta y la vacunacin fortalecen el sistema inmunolgico. Valora las vacunas como aportes de la ciencia y del desarrollo tcnico para prevenir enfermedades, as como de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud. Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y su relacin con el sistema glandular. Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hbitos de higiene para su cuidado. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin

BLOQUE I Reconoce en mapas la localizacin, la extensin y los lmites territoriales de Mxico. Reconoce la organizacin poltica y las entidades federativas de Mxico. Localiza capitales, ciudades y lugares representativos de Mxico a partir de los puntos cardinales. Valora la diversidad de paisajes en Mxico a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. BLOQUE II Reconoce la distribucin de las principales formas del relieve, volcanes y regiones ssmicas en Mxico. Distingue la distribucin de los principales ros, lagos, lagunas, golfos, mares y ocanos en Mxico. Reconoce la distribucin de los diferentes climas de Mxico. Distingue relaciones de los climas con la vegetacin y la fauna

BLOQUE I Ubica el proceso de poblamiento de Amrica y el surgimiento de la agricultura utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C. Identifica geogrficame nte Aridoamrica, Mesoamrica y Oasisamrica Describe el origen y proceso del poblamiento de Amrica y del actual territorio mexicano. Seala las caractersticas de los primeros grupos nmadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual territorio mexicano. Distingue las caractersticas del espacio geogrfico de Aridoamrica, Mesoamrica y Oasisamrica. Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia BLOQUE II Ubica temporal y espacialmente las culturas

BLOQUE I Distingue diferentes formas, soportes y materiales en produccione s bidimension ales Interpreta una idea sencilla por medio de una secuencia de movimiento Crea pequeas unidades meldicas diferenciand o sonidos graves, agudos y de la misma altura Utiliza las caracterstic as de un texto teatral para escribir escenas que recreen hechos reales o fantsticos. BLOQUE II Crea una composicin pictrica empleando tcnicas y soportes. Realiza una secuencia dancstica sencilla a partir de una historia. Representa grficament e el movimiento estable,

BLOQUE I Identifica el salto y los desplazamie ntos como elementos implcitos en la mayora de los juegos y deportes que practica en su contexto escolar y social. Adapta sus habilidades a las circunstancia s para incrementar sus posibilidades motrices. Acta de manera propositiva durante las actividades y en su vida diaria para fortalecer su bagaje motriz. BLOQUE II Identifica el sentido del juego para anticiparse a trayectorias, a partir de sus capacidades y habilidades motrices. Propone diversas alternativas de solucin a los problemas que enfrenta en los juegos motores para determinar cul es la mejor estrategia. Muestra seguridad al

 Identifica las siglas, las abreviaturas y los smbolos usados en los croquis. Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos. Describe trayectos a partir de la informacin que aparece en los croquis. BLOQUE II Localiza informacin especfica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema. Identifica las caractersticas y la funcin de las monografas, y las retoma al elaborar un texto propio. Escribe un texto monogrfico que muestra coherencia. Respeta y valora la diversidad cultural y lingstica de los pueblos indgenas. -------------------- Comprende el mensaje implcito y explcito de los refranes. Identifica los recursos literarios empleados en los refranes. Emplea adjetivos y adverbios al describir

Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicacin y utiliza el algoritmo convencional en los casos en que es necesario. BLOQUE IV Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones compuestas. Resuelve problemas que implican sumar o restar nmeros decimales. Resuelve problemas que impliquen dividir nmeros de hasta tres cifras entre nmeros de hasta dos cifras. Resuelve problemas que impliquen calcular el permetro y el rea de un rectngulo cualquiera, con base en la medida de sus lados. BLOQUE V Identifica y genera fracciones equivalentes. Utiliza el clculo mental para obtener la diferencia de dos nmeros naturales de dos cifras.

cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque. BLOQUE II Explica la reproduccin de las plantas por semillas, tallos, hojas, races y su interaccin con otros seres vivos y el medio natural. Explica la reproduccin vivpara y ovpara de los animales. Identifica que los hongos y las bacterias crecen, se nutren y reproducen al igual que otros seres vivos. Explica la importancia de los hongos y las bacterias en la interaccin con otros seres vivos y el medio natural. Explica que las relaciones entre los factores fsicos (agua, suelo, aire y Sol) y biolgicos (seres vivos) conforman el ecosistema y mantienen su estabilidad. Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteracin por las actividades humanas. Aplica habilidades, actitudes y valores de la

silvestre, y la importancia de la biodiversidad en Mxico. BLOQUE III Caracteriza la composicin y distribucin de la poblacin en Mxico. Compara la distribucin de la poblacin rural y la urbana en Mxico. Reconoce la migracin en Mxico y sus implicaciones sociales, culturales, econmicas y polticas. Valora la diversidad cultural de la poblacin en Mxico. BLOQUE IV Distingue espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros de Mxico en relacin con los recursos naturales disponibles. Reconoce la distribucin de los recursos minerales y energticos, as como los principales espacios industriales en Mxico. Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la distribucin de las principales redes carreteras, frreas, martimas y areas en Mxico. Distingue la participacin econmica de las entidades

mesoamerican as aplicando los trminos siglo, a.C. y d.C. Distingue las caractersticas y reconoce los aportes de las culturas mesoamerican as y su relacin con la naturaleza. Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. BLOQUE III Ubica las rutas de los viajes de Cristbal Coln, las expediciones espaolas y el proceso de conquista, y los ordena cronolgicame nte, aplicando los trminos de ao, dcada y siglo. Reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones martimas europeas. Identifica las causas de la conquista de Mxico Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansin y colonizacin espaola a nuevos territorios. Reconoce los aportes de espaoles, indgenas, asiticos y africanos en la conformacin de una nueva sociedad y cultura.

es de las personas. Analiza experiencias en las que se aplica la justicia en el ambiente escolar. BLOQUE III Aprecia la diversidad de culturas que existe en Mxico. Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y oportunidade s de desarrollo en condiciones de igualdad. Propone medidas que contribuyan al uso racional de los recursos naturales del lugar donde vive. Cuestiona situaciones en las que se manifiesta cualquier tipo de discriminaci n. BLOQUE IV Reconoce que las leyes son obligatorias para todas las personas y las consecuencia s de su incumplimien to. Reconoce que la Constitucin garantiza sus derechos fundamental es. Identifica funciones

ascendente y descendente en la altura de los sonidos dentro de una meloda. Lee un texto teatral considerand o el carcter de los personajes. BLOQUE III Elabora dibujos utilizando planos y perspectivas . Crea una composicin dancstica sencilla a partir de un tema de su inters y la comparte con sus compaeros. Reproduce melodas populares, tradicionales o de su inters por medio de cotidifonos. Estructura escenas para la creacin de una obra de teatro sencilla. BLOQUE IV Crea texturas visuales por medio de puntos y lneas utilizando la tcnica del grabado. Realiza un montaje dancstico en colectivo a partir de un tema sugerido Reconoce

expresarse durante las actividades, generando alternativas que contribuyen a la resolucin de los conflictos que se presentan. BLOQUE III Identifica distintas posturas que se utilizan durante las acciones en relacin con el espacio y las formas de ejecutarlas. Mantiene la verticalidad en posiciones estticas y en movimiento, en forma individual y de conjunto, para explorar diferentes posibilidades . Ayuda a sus compaeros en las actividades al proponer e intercambiar ideas para conseguir el resultado establecido. BLOQUE IV Identifica la importancia de la cooperacin en el desarrollo de juegos y actividades de su vida diaria. Establece acuerdos con sus compaeros

personajes, escenarios y situaciones en una narracin. ------------------- Conoce las caractersticas de un instructivo e interpreta la informacin que presenta. Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar instrucciones. Describe el orden secuencial de un procedimiento . Emplea la ortografa convencional de palabras relacionadas con medidas de longitud, peso y volumen. BLOQUE III Identifica las caractersticas y la funcin de la entrevista para obtener informacin. Elabora preguntas que recaben el mximo de informacin deseada, y evita hacer preguntas redundantes. Recupera informacin a partir de entrevistas. Respeta turnos de intervencin en un dilogo. ------------------- Interpreta el significado de las figuras retricas empleadas en los poemas. Identifica los

formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque. BLOQUE III Clasifica materiales de uso comn con base en sus estados fsicos, considerando caractersticas como forma y fluidez. Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribucin en el planeta y su importancia para la vida. Identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la coccin de los alimentos. Identifica que la temperatura, el tiempo y la accin de los microorganismo s influyen en la descomposicin de los alimentos. Reconoce algunas formas de generar calor, as como su importancia en la vida cotidiana. Describe algunos efectos del calor en los materiales y su aprovechamient o en diversas actividades. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la

federativas en Mxico. BLOQUE V Distingue la calidad de vida del lugar donde vive en relacin con Mxico. Reconoce acciones que contribuyen a la mitigacin de los problemas ambientales en Mxico. Reconoce desastres ocurridos recientemente en Mxico y acciones para su prevencin.

Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. BLOQUE IV Identifica la duracin del Virreinato aplicando los trminos dcada y siglo y localiza el territorio que ocup. Distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura de gobierno de Nueva Espaa. Seala la importancia de las nuevas actividades econmicas y los cambios que provocaron en el paisaje. Identifica la influencia econmica, social, poltica y cultural de la Iglesia novohispana. Explica causas y consecuencias del descontento social y poltico en Nueva Espaa. Reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la poca virreinal. Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

esenciales de las autoridades, en su comunidad, municipio y entidad para la conformacin de un gobierno democrtico. Explica los beneficios de la convivencia Democrtica BLOQUE V Analiza las causas de conflictos cotidianos y propone mecanismos de solucin pacfica. Describe algunas formas de participacin social y poltica que los ciudadanos pueden utilizar para comunicar necesidades, demandas y problemas colectivos. Reconoce que los ciudadanos tienen el derecho de solicitar informacin a las autoridades. Conoce las funciones de organizacion es sociales que trabajan en beneficio de la comunidad.

auditivamen te la diferencia entre meloda y acompaami ento. Representa escenas por medio del teatro de sombras. BLOQUE V Reconoce la bidimension alidad en fotografas de temtica libre. Realiza un montaje dancstico con tema libre. Utiliza las posibilidades expresivas de la prctica exclusivame nte musical. Representa una obra por medio del teatro de sombras.

a partir de asumir diversos roles en los juegos y las actividades para desarrollar su capacidad de negociacin. Colabora en la realizacin de los juegos y las actividades a partir del reconocimie nto de la participacin y la diversin. BLOQUE V Identifica la diversidad cultural a partir de los juegos de su regin y del pas, as como los cambios que han tenido. Adapta sus desempeos motrices en juegos tradicionales y autctonos, reconociend o las caracterstic as que tiene cada uno. Muestra empata hacia la diversidad para consolidar aprendizajes relacionados con la identidad cultural mediante los juegos autctonos y tradicionales .

Proyecto
Se aborda una situacin relevante de inters local relacionada con el contexto nacional, con base en: La localizacin de una situacin relevante de inters local relacionada con los retos de Mxico. El anlisis de informacin geogrfica para la movilizacin de conceptos, habilidades y actitudes geogrficos. La representacin de la informacin geogrfica sobre la situacin seleccionada. La presentacin de resultados y conclusiones en relacin con la situacin analizada.

sentimientos que tratan los poemas. Emplea el ritmo, la modulacin y la entonacin al leer poemas en voz alta, para darles la intencin deseada. Identifica las caractersticas y la funcin de las invitaciones. ------------------- Identifica la utilidad de los diferentes tipos de informacin que proveen las etiquetas y los envases comerciales. Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crtica frente a ellos. Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la toma decisiones en funcin de la informacin que expone el producto. BLOQUE IV Identifica la organizacin de una enciclopedia para localizar informacin. Identifica la funcin de las distintas partes de un texto expositivo. Verifica sus interpretacion es constatando la informacin provista por el texto. Participa en el intercambio

comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque. BLOQUE IV Relaciona la friccin con la fuerza y describe sus efectos en los objetos. Describe formas de producir electricidad esttica: frotacin y contacto, as como sus efectos en situaciones del entorno. Obtiene conclusiones acerca de la atraccin y repulsin elctricas producidas al interactuar distintos materiales. Describe que la luz se propaga en lnea recta y atraviesa algunos materiales. Explica fenmenos del entorno a partir de la reflexin y la refraccin de la luz. Explica la formacin de eclipses de Sol y de Luna mediante modelos. Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.

BLOQUE V Ordena cronolgicame nte los principales acontecimient os de la guerra de Independencia aplicando los trminos ao, dcada y siglo, y localiza las regiones donde se realizaron las campaas militares. Reconoce la multicausalida d del movimiento de Independencia . Distingue el pensamiento poltico y social de Hidalgo, Allende y Morelos para sentar las bases de la Independencia . Reconoce la importancia de las guerrillas para la resistencia del movimiento insurgente. Identifica las causas internas y externas que propiciaron la consumacin de la Independencia . Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

de opiniones con otros, de manera asertiva. ------------------- Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas. Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparicin de un conflicto y resolucin del conflicto. Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narracin. Incrementa sus recursos para narrar de manera oral. -------------------- Comprende la funcin e identifica la informacin que usualmente se solicita en los formularios. Comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en formularios. Identifica la relevancia de los datos requeridos en funcin de las instrucciones para su llenado. BLOQUE V Identifica datos especficos a partir de la lectura. Identifica la

BLOQUE V Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del curso.

utilidad de relatos biogrficos para conocer la vida de personajes interesantes. Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra. -------------------- Identifica los datos incluidos en una nota periodstica (sucesos y agentes involucrados). Jerarquiza la informacin al redactar una nota periodstica. Identifica la organizacin de la informacin y el formato grfico en las notas periodsticas. Redacta notas periodsticas breves. .