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METODOS NUMÉRICOS

TRABAJO COLABORATIVO 2

100401 GRUPO: 30

PRESENTADO POR:

NILSON JOSE LAJUD IRIARTE

DEMECIO GOMEZ

LUIS FRANCISCO GUTIERREZ MENDOZA

CARLOS EDUARDO TARAZONA

CESAR AUGUSTO MORALES GERONIMO

PRESENTADO A:

TUTOR

CARLOS EDMUNDO LOPEZ SARASTY

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) MAYO DE 2012

INTRODUCCIÓN

El segundo trabajo colaborativo del curso, pretende aplicar los conocimientos adquiridos con el estudio de la segunda unidad del módulo “Sistemas de ecuaciones algebraicas lineales, Sistemas de ecuaciones algebraicas no lineales” por medio de ejercicios prácticos y el desarrollo de mapas conceptuales que complementan el trabajo. Con la etapa de transferencia se completa las fases de aprendizaje planteadas por la universidad para cada unidad del modulo y he aquí donde radica su importancia.

ACTIVIDADES A RESOLVER:

ACTIVIDAD No. 1 El trabajo se compone de dos partes:

Primera Parte: La construcción de un mapa conceptual por capítulo de la Unidad “Sistema de Ecuaciones Lineales, no Lineales e Interpolación”” con base a la lectura y análisis los estudiantes del curso realicen del contenido de la Unidad 1

Segunda Parte: Se resolverán una lista de 4 (CUATRO) ejercicios enfocados a poner en práctica los procesos desarrollados en la Unidad. Los ejercicios son los siguientes:

1. Encuentre las matrices L y U, además halle la solución del

Siguiente sistema:

Hallemos ahora la matriz triangular superior U, con la matriz de coeficientes esto es: 2
Hallemos ahora la matriz triangular superior U, con la matriz de coeficientes esto es:
2
2
1
3
3
9
3
3
5
2
3
2
3
2
2
1
0
97 21 3 +
0
3
7
=
:
2
1
1
8
3
9
3
3
5
5
5
+9
7
2
0
42
12 0 6 +
3
5
5
0 0 0 42 12 0 3 3 6 é : . , ó .
0
0
0
42 12 0
3
3
6
é
:
.
,
ó
.
2
+
=5
3
+3
9
=6
3
3
+5 =8
ó:
ó
.
2
3
1
5
3
3
9
6
3
3
1
8
1
1/2 1/2 5/2
3
3
1
6
3
3
5
8
é
.
1
1/2
1/2 5/2
21
0
11/3 2
3/2
0 3/2
7/2 1/2
3
11
1
1/2
1/2
5/2
0
1
63/22
7/22
0
3/2
7/2 1/2
88/70
1
0
82/88 202/88
0
1 63/22 9/22
0
0
1
7/7
82
88
63
22
1 0 0 3663/1694 0 1 0 693/847 0 1 1 1/7 : 3663 =
1
0
0 3663/1694
0
1
0 693/847
0
1
1
1/7
:
3663
= = 2,1623377
1694
693
= = 0,81818
847
= = 0,142857
1/7

2. Dado el sistema lineal:

x1 x2+ ax3 = -2 - x1 + 2 x2 ax3 = 3 a x1+ x2+ x3 = 2 a) Obtener el valor o los valores de a para los cuales el sistema no tiene solución. b) Obtener el valor o los valores de a para los cuales el sistema tiene infinitas soluciones. Obtener el valor o los valores de a para los cuales el sistema tiene una única solución.

SOLUCIÓN:

Por definición para que un sistema de ecuaciones tenga solución, se requiere que el determinante de la matriz de coeficientes de ese sistema sea diferente a cero. Por lo tanto para saber a qué valores del parámetro "a" el sistema no tiene solución o tiene infinitas soluciones, se hace necesario calcular que valor de "a" hace que el determinante tenga valor 0. De esta forma y siendo la matriz de coeficientes:

A = 1 -1 -1 2 A 1
A =
1
-1
-1 2
A 1

a

-a

1

El determinante respectivo está dado por:

| A | = [ 1* 2 * 1 + (-1)(-a)a + a(-1)(1) ] - [ a * 2 * a + (-a)(1)(1) + 1(-1)(-1) ] ==>

| A | = [ 2 + a² - a ] - [ 2a² - a + 1 ] ==>

| A | = 2 + a² - a - 2a² + a - 1 ==>

| A | = -a² + 1

Si para que el sistema no tenga solución (o tenga múltiples) es necesario que | A | = 0, entonces:

| A | = 0 ==> -a² + 1 = 0 ==> a = 1 y a = -1

a) Obtener el valor o los valores de a para los cuales el sistema no tiene solución:

Si hacemos a = 1, podemos comprobar por simple inspección que la primera y tercera columna de la matriz son iguales; esto es suficiente para establecer que el sistema NO tiene solución para a = 1. Si ahora hacemos a = -1 vamos a ver que la primera columna es igual a la primera fila "transpuesta". Esto implica que el rango de la matriz (el número de filas y columnas independientes), es menor al número de incógnitas con lo cual tenemos un sistema que admite infinitas soluciones. Así por ejemplo con a = -1, tenemos una solución haciendo x = -1, x = 1 y x = 0; tenemos otra solución haciendo que x = 0, x = 1 y x = 1 y podemos encontrar muchas otras soluciones SIEMPRE haciendo que una de las variables tenga valor 0.

b) Obtener el valor o los valores de a para los cuales el sistema tiene infinitas soluciones:

El sistema tiene infinitas soluciones cuando a = -1, porque con este valor podemos notar que la primera columna es similar a la primera fila "transpuesta". Esto implica que el rango de la matriz (el número de columnas y filas independientes), es menor al número de incógnitas con lo cual tenemos un sistema que admite infinitas soluciones. Así por ejemplo con a = -1, tenemos una solución haciendo x = -1, x = 1 y x = 0; tenemos otra solución haciendo que x = 0, x = 1 y x = 1 y podemos encontrar muchas otras soluciones SIEMPRE haciendo que una de las variables tenga valor 0.

c) Obtener el valor o los valores de "a" para los cuales el sistema tiene una única solución."

Como podemos notar si el parámetro "a" es distinto de 1 o -1, el sistema tiene una única solución (que dependerá del valor particular de "a"). El sistema tendrá una única solución para todo a - {-1, 1} (o sea "a" perteneciente a los Reales excluidos el -1 y el 1). Cuando a = 1 o a = -1, es posible que el sistema no tenga solución, o tenga soluciones múltiples.

3. Obtenga las cuatro primeras iteraciones empleando el método de Gauss-Seidel para el siguiente

sistema lineal. Según los resultados concluya la posible solución del sistema, es decir, concrete cual

es la solución

10 x1 x2 + 0 = 9 - x1 + 10 x2 2 x3 = 7 0 - 2 x2 + 10 x3 = 6

4. Se tienen los siguientes datos para que halle un polinomio P(x) de grado desconocido, con el

método de Diferencias divididas de Newton:

X

0

1

2

3

f(x)

6

8

12

18

Y con la ecuación o polinomio que logre aproxime el valor de P (0,5).

SOLUCIÓN:

P (x) = c0 + c1 (x) + c2 ( x )(x − 1) + c3 (x )(x − 1)(x − 2)

P(0) = 6 => c0 = 6

P(1) = 8 => c0 + c1 (x) = 8 => 6 + c1(1) = 8 => c1=2

P(2) = 12 => c0 + c1 (x) + c2 (x )(x − 1) => 6 + 2(2) + c2 (2) (2 – 1) = 12 => c2(2) = 2 => c2 = 1

P(3) = 18 => c0 + c1 (x) + c2 (x )(x − 1) + c3 (x )(x − 1)(x − 2) = 18

6 + 2(3) + 1(3)(3 1) + c3 (3)(3 1)(3 2) = 18

6 + 6 + 6 + c3 (6) = 18 c3(6) = 18 18 => c3 = 0

Por lo tanto

P(x) = 6 + 2 (x) + (x )(x − 1) => x^2 – x + 2x + 6 =>

P(x) = x^2 + x + 6

Hallamos P(0,5) P(5) = (0,5)^2 + (0,5) + 6 = 0,25 + 0,5 + 6 = 6,75 P(5) = 6,75

CONCLUSIONES

Es

importante

revisar

la

velocidad

de

convergencia

de

los

métodos

a

usarse.

Los

métodos

analizados

son

mecanismos

idóneos

para

la

solución

de

ecuaciones.

El cálculo de error y precisión es un requerimiento esencial en el uso de estos métodos.

La sistematización de estos métodos permite una adecuada solución en sistemas de ecuaciones.

BIBLIOGRAFÍA

BUCHELI, Carlos Iván. Módulo Métodos Numéricos. UNAD, 2007

GROSSMAN, Stanley. Álgebra Lineal. Ed. Mc Graw-Hill. 5ª Edición. 1998

Campus Virtual, Curso Métodos Numéricos.