CARTEL CURRICULAR DEL 6 GRADO AREA C O M U N I C A C I O N I N T E G R A L COMPONENTE EXPRESIN Y COMPRENSI N ORAL COMPETENCIA Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos

s y experiencias, adecuando su discurso a los distintos interlocutores, es receptivo y muestra una actitud de escucha respetuosa con atencin y espritu critico a los mensajes, en las diversas situaciones comunicativas en las que participa. IINTENCIONALIDAD DE LA COMPETENCIA Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias, haciendo uso del lenguaje oral y/o gestual; presta atencin y muestra una actitud respetuosa a su interlocutor, en las diversas situaciones comunicativas en las que participa. CAPACIDAD ADAPTADA 1.1. Expresa de manera espontnea, haciendo uso del lenguaje oral y/o gestual situaciones de su vida cotidiana referentes a s mismos y a su entorno. 1.2. Manifiesta sus opiniones a travs de la pronunciacin y entonacin adecuadas y/o mediante comunicacin gestual. 1.3. Comprende mediante LLF y LIV un tema a partir de explicaciones de situaciones comunicativas 1.4. Describe oralmente y/o haciendo uso de la comunicacin gestual, temas cercanos a sus experiencias, necesidades e intereses. 1.5. Narra oralmente o haciendo uso de la comunicacin gestual, temas cercanos a sus experiencias, necesidades e intereses. 1.6. Expresa sus sentimientos personales a travs de diversas manifestaciones comunicativas. 1.7. Comprende mediante LLF y LIV las ideas principales de diversos textos, referidos a un tema especfico. 1.8. Expone haciendo uso de la comunicacin oral y/o gestual sobre un tema especfico, utilizando recursos audiovisuales. 2.1. Selecciona el texto a leer segn sus intereses. 2.2. Lee textos con imgenes, vocabulario y estructuras sencillas (cuentos, poemas, etc.). INDICADORES (lista de cotejo) Participa en conversaciones con espontaneidad y seguridad en s mismo. Expresa espontneamente sus vivencias, ideas y sentimientos de manera fluida y organizada. Articula fonemas y vocales Respeta los turnos para hablar Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respecto a un determinado tema Escucha con atencin e inters. Responde a preguntas orales Formula preguntas referentes al tema expuesto Responde preguntas de manera coherente y con seguridad Se muestra interesado y participa con espontaneidad en narraciones fantsticas, cuentos de hadas, misterio, humor, entre otros Participa en conversaciones, dilogos y exposiciones sobre temas de su inters y entorno. Respeta las opiniones de los dems aunque sean diferentes a las suyas. Enumera las caractersticas ms resaltantes de un objeto Resalta las cualidades de las personas Ordena y describe oralmente una secuencia de lminas siguiendo un orden lgico. Participa con agrado en actividades relacionadas con la improvisacin.

- Narra acontecimientos en forma secuencial - Observa e interpreta imgenes - Expone frente a sus compaeros organizando su lenguaje con coherencia. - Lee textos narrativos para comprender la idea principal. - Lee un texto para ubicar la idea principal - Identifica la oracin en textos que lee.

COMPRENSIN DE TEXTOS

Comprende textos discontinuos o de otro tipo sobre temas de su inters, identifica los

Comprende textos sobre temas de su interes, identifica el valor de un texto, como fuente de disfrute, conocimiento e

aspectos elementales de la lengua, los procesos y estrategias que aplica y expresa el valor de un texto, como fuente de disfrute, conocimiento e informacin.

informacin.

2.3. Lee textos descriptivos y narrativos identificando las ideas principales. 2.4. Lee en forma autnoma, textos de su inters en horarios preestablecidos, tanto en el aula como en el hogar.

2.5. Lee textos en diferentes formatos: cuadros, recetas, afiches, artculos, etc.; e identifica las ideas principales. 2.6. Infiere el significado y la funcin de las palabras en oraciones a partir de las relaciones que establece entre ellas; teniendo en cuenta sus experiencias previas o buscando en el diccionario

- Reconoce las clases de oraciones dentro de un texto. - Formula hiptesis de lectura a partir del ttulo, resumen y figuras y las comprueba releyendo el texto - Clasifica noticias nacionales e internacionales, dividindolas en deportes, poltica, policiales y espectculos. - Explica textos instructivos detallando su mensaje. - Profundiza la lectura de textos para el reconocimiento de las palabras. - Utiliza pautas para consultar y obtener informacin sobre el significado de palabras. - Clasifica palabras segn diversos criterios. - Recurre a consultas en textos informativos como el diccionario. - Reconoce el significado de palabras a partir del contexto: sinnimas, antnimas, parnimas. - Reconoce el significado de palabras y las utiliza dentro del contexto adecuado.
Lee textos en forma silenciosa. Le en voz alta textos de su inters. Empela entonacin adecuada para la lectura oral. Resalta el uso de los signos de puntuacin. Lee con entonacin adecuada poemas de su entorno. - Narra el inicio, nudo y desenlace de un cuento fantstico. - Hace comparaciones de los textos que lee.

2.7. Opina, a partir de sus experiencias previas, sobre el contenido de textos que lee, relacionndolos con situaciones reales y cotidianas.

PRODUCCIN DE TEXTOS

Produce textos discontinuos y de diverso tipo para comunicar ideas, necesidades, intereses, sentimientos y su mundo imaginario, respetando las caractersticas de los interlocutores haciendo uso reflexivo de los elementos lingsticos y no lingsticos que favorecen la coherencia y cohesin de los textos.

Produce textos de diverso tipo para comunicar ideas, necesidades, intereses, sentimientos y su mundo imaginario haciendo uso de los elementos linguisticos que favorecen la coherencia de los textos.

3.1. Produce textos teniendo en cuenta: destinatario, propsito y mensaje; as como identificando los pasos necesarios para la construccin de un texto. 3.2. Escribe y lee para corregir y mejorar el sentido de lo que quiere comunicar. 3.3. Escribe textos narrativos y descriptivos sobre situaciones cotidianas, empleando conectores lgicos para organizar con coherencia la secuencia de sus escritos.

- Redacta una carta. - Escribe invitaciones. - Elabora textos instructivos de vocabulario sencillo. - Crea poesas alusivas a fechas importantes que tengan la relacin social del contexto. - Escribe textos que presentan concordancia entre el gnero, nmero y persona. - Hace uso de enlaces (y, entonces, tambin) cuando produce textos. - Hace uso de los signos de puntuacin cuando produce textos: Punto seguido, punto aparte y la coma - Utiliza conectores cronolgicos: antes, ahora

3.4. Revisa y corrige sus escritos para mejorar el sentido y forma del texto producido; usa el punto y las maysculas, no solo al iniciar una oracin sino al usar nombres propios.

3.5. Escribe textos con originalidad, donde incorpora personajes; cambiando el escenario, las acciones y el final de los mismos

en oraciones que escribe. - Escribe prrafos y emplea los conectores cronolgicos: inmediatamente y finalmente. - Produce textos originales del contexto haciendo uso de recursos grfico-plsticos. - Emplea vocabulario de uso comn en sus producciones. - Corrige sus producciones escritas con el vocabulario adecuado. - Identifica conectores cronolgicos al emplear diversos tipos de palabras. - Usa conectores lgicos (pero, entonces, entre) en los textos que produce. - Reconoce conectores lgicos en textos producidos en el aula. - Demuestra orden y rigurosidad en la revisin de sus producciones. - Usa elementos gramaticales. - Utiliza adecuadamente los sustantivos con concordancia y coherencia - Conjuga y utiliza los verbos adecuadamente - Conoce, Identifica y maneja el contexto de la oracin. - Identifica el sujeto, predicado dentro de una oracin. - Identifica los modificadores del sujeto y predicado dentro de la oracin. - Analiza si las oraciones tienen un orden lgico - Utiliza de forma correcta los adverbios y circunstanciales de tiempo. - Utiliza con criterio y seguridad los elementos gramaticales. - Usa de forma adecuadas las normas ortogrficas. - Observa si se utilizaron los signos de puntuacin - Escribe respetando los signos de puntuacin y acentuacin - Utiliza las maysculas y minsculas adecuadamente - Redacta textos imaginarios utilizando diversas formas de expresin.

L O G I C O M A T E M A T C I C A

NMEROS RELACIONES Y OPERACIONES

Resuelve y formula, con autonoma y seguridad, problemas que requieren del establecimiento de relaciones entre nmeros naturales, decimales y fracciones, y sus operaciones, argumentando los procesos empleados en su solucin e interpretando los resultados obtenidos.

Resuelve, con autonoma y seguridad, problemas, argumentando los procesos empleados en su solucin.

1.1. Interpreta relaciones mayor que, menor que, igual que y ordena nmeros naturales de hasta 4 cifras.

1.2. Realiza operaciones matemticas de suma y resta, de nmeros naturales de hasta 6 cifras sin apoyo. 1.3. Realiza operaciones matemticas de multiplicaicn, de nmeros naturales de hasta 6 cifras sin apoyo.

1.4. Realiza operaciones matemticas de divisin, de nmeros naturales de hasta 6 cifras sin apoyo. 1.5.Interpreta combinadas. propiedades en operaciones

1.6.Interpreta, representa, compara y ordena fracciones homogneas y heterogneas; realiza operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de fracciones.

- Compara nmeros naturales de hasta 6 cifras: mayor qu, menor qu, igual qu. - Ordena nmeros naturales de hasta 6 cifras de mayor menor. - Escribe nmeros ordenando de menor a mayor. - Reconoce y aplica las propiedades de la suma y resta. - Resuelve problemas que impliquen operaciones de suma y resta - Calcula multiplicaciones por nmeros de 2 y 3 cifras sin apoyo. - Halla el resultado de la multiplicacin de un nmero por 10, 100 y 1000. - Resuelve problemas de multiplicacin. - Resuelve problemas de doble, triple, y cudruple de un nmero. - Resuelve problemas calculando la mitad, el tercio y el cuarto de un nmero. - Calcula divisiones cuyo dividendo es un nmero de 3 cifras o ms. - Resuelve problemas de divisin. - Escribe operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de nmeros naturales. - Resuelve problemas con operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de nmeros naturales. - Seala en un grfico los trminos de una fraccin. - Lee y escribe fracciones. - Compara fracciones. - Reconoce fracciones equivalentes. - Escribe y lee fracciones heterogneas. - Compara fracciones heterogneas. - Calcula la suma de fracciones homogneas y heterogneas - Halla la diferencia de fracciones homogneas y heterogneas - Realiza operaciones de multiplicacin de fracciones homogneas y heterogneas - Ejecuta divisiones de fracciones homogneas y heterogneas

1.7.Interpreta y compara nmeros decimales hasta el orden de la dcima; realiza operaciones de suma, resta y multiplicacin de nmeros decimales. 1.8.Identifica referentes ubicarse en el tiempo. temporales para

1.9.Resuelve problemas sobre capacidad en unidades comerciales: litro, galn; y con unidades usuales de la comunidad.

1.10. Resuelve numricas.

problemas

de

sucesiones

1.11. Reconoce equivalencias y canjes de monedas y los pone en prctica en situaciones de su vida diaria. GEOMETRIA Y MEDICIN Resuelve y formula problemas cuya solucin requiera de la transformacin de figuras geomtricas en el plano, argumentando con seguridad, los procesos empleados y comunicndolos en lenguaje matemtico. Resuelve y formula problemas cuya solucin requiera de relaciones mtricas y geomtricas en la circunferencia, circulo, prisma recto y poliedro; argumentando con seguridad, los procesos empleados en su solucin, y Resuelve problemas cuya solucin requiera de la transformacin de figuras geomtricas en el plano. 2.1. Interpreta la ubicacin de figuras geomtricas planas en el primer cuadrante del plano cartesiano. 2.2. Identifica y grafica rectas secantes y paralelas. 2.3. Identifica y relaciona vrtices, aristas y caras en un slido geomtrico.

Resuelve problemas cuya solucin requiera de relaciones mtricas y geomtricas.

2.4. Identifica y grafica figuras simtricas planas respecto de un eje de simetra e interpreta y representa la traslacin de figuras geomtricas compuestas. 2.5. Mide la capacidad de recipientes, en litros y

- Lee y escribe nmeros decimales. - Resuelve operaciones de adicin de nmeros decimales con una cifra decimal. - Encuentra el resultado en la sustraccin de nmeros decimales con una cifra decimal. - Comenta la importancia de la medicin del tiempo. - Reconoce referentes temporales: segundo, minutos. - Identifica el tiempo: horas, das, semanas. - Explica el uso de unidades usuales de capacidad que se utilizan en la comunidad. - Resuelve problemas sobre capacidades en unidades comerciales: litro - Resuelve problemas que implican el uso del galn. - Reconoce sucesiones numricas. - Resuelve problemas de sucesiones numricas simples. - Resuelve sucesiones numricas con dos criterios de formacin. - Seala la utilidad de la medicin monetaria. - Hace un cuadro con equivalencias de monedas y billetes. - Realiza clculos aritmticos sobre el canje de monedas y billetes. - Ubica puntos en el plano. - Reconoce el eje de las abscisas y eje las ordenadas. - Construye polgonos de plano cartesiano. - Conoce los elementos de la geometra. - Grafica rectas secantes y paralelas. - Seala rectas secantes, paralelas y perpendiculares. - Conoce cuerpos geomtricos y los denomina como poliedros. - Construye poliedros: cubo, prisma recto. - Seala los elementos de los poliedros: vrtice, cara, arista. - Ubica polgonos en el plano cartesiano. - Seala las coordenadas de polgonos en el plano cartesiano. - Ubica puntos (vrtices) y traslada figuras geomtricas en el plano. - Conoce la medicin del volumen.

comunicndolos en lenguaje matemtico.

mililitros y resuelve problemas que involucran la nocin de capacidad.

2.6. Mide, identifica y clasifica ngulos.

2.7. Resuelve y formula problemas que requieren diferentes unidades de medicin.

2.8. Resuelve problemas que implican el clculo de reas de rectngulos, cuadrados y figuras compuestas.

ESTADSTICA

Resuelve con autonoma y formula con seguridad, problemas cuya solucin requiera establecer relaciones entre variables, organizarlas en tablas y graficas estadsticas, interpretarlas y argumentarlas.

Resuelve con autonoma y formula con seguridad, problemas cuya solucin requiera, organizarlas en tablas y graficas estadsticas e interpretarlas.

3.1 Interpreta y elabora tablas de doble entrada con relacin a situaciones cotidianas. 3.2 Interpreta y elabora grfico de barras, de lneas y pictogramas, con relacin a situaciones cotidianas.

- Explica que la capacidad mide contenidos. - Indica que el litro es la unidad principal de capacidad. - Desarrolla actividades de medicin en litros y mililitros. - Construye ngulos diversos. - Hace clasificaciones de los ngulos: llano, recto, obtuso, agudo. - Seala ngulos llanos, agudos, rectos y obtusos. - Estima la longitud de superficies. - Plantea problemas con medidas de longitud. - Seala que el metro es la unidad principal de las medidas de longitud. - Averigua la longitud de lugares y objetos que conoce: m, cm, mm. - Menciona que el metro cuadrado (m2) es la unidad principal de las medidas de superficie. - Crea problemas que impliquen el clculo de reas de rectngulos. - Halla reas de superficies cuadrados. - Resuelve problemas sobre reas de superficie triangular. - Elabora tabla de datos. - Registra informacin en tablas de doble entrada. - Completa datos en tablas de registros. - Escribe la relevancia de la frecuencia, la moda y el promedio para hallar datos. - Emplea diagrama de barras para representar datos. - Representa datos mediante pictogramas. - Utiliza grfico de lneas para informar datos estadsticos.

P E R S O N A L S O C I A L

CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA

Se reconoce como una persona valiosa as como a los otros e interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y discriminacin, en la convivencia cotidiana. Explica la estructura y la organizacin del Estado Peruano, describe y valora las funciones que cumplen las instituciones de gobierno local, regional, nacional para mejorar las condiciones de vida de la poblacin, y participa organizadamente en proyectos de mejora y de prevencin de riesgos en la escuela y en la comunidad.

Se reconoce como una persona valiosa as como a los otros e interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las personas, en la convivencia cotidiana.

1.1. Identifica aspectos relacionados a la identidad personal en relacin a si autoestima y estima de los otros

Conoce la estructura y la organizacin del Estado Peruano, valora las funciones que cumplen las instituciones de gobierno local, regional, nacional para mejorar las condiciones de vida de la poblacin, y participa en proyectos de prevencin de riesgos en la escuela y en la comunidad.

1.2. Valora la importancia del DNI, como documento de identidad personal.

1.3. Demuestra responsabilidad en el cuidado de su salud y de la salud colectiva.

1.4. Reconoce y valora las relaciones y grados de parentesco entre los miembros de una familia.

- Demuestra su autoestima desarrollando sus habilidades y cualidades. - Describe haciendo uso del lenguaje oral y/o gestual sus propias cualidades cualidades. - Menciona haciendo uso del lenguaje oral y/o gestual las cualidades de sus compaeros. - Dibuja sus cualidades positivas en una ficha de trabajo. - Demuestra su autoestima desarrollando sus habilidades y cualidades. - Describe haciendo uso del lenguaje oral y/o gestual sus propias cualidades cualidades. - Menciona haciendo uso del lenguaje oral y/o gestual las cualidades de sus compaeros. - Dibuja sus cualidades positivas en una ficha de trabajo. - Elabora lemas y afiches sobre prevencin de accidentes. - Practica hbitos de higiene - Valora la importancia de practicar reglas de higiene personal - Practica los hbitos de higiene, responsablemente para evitar las enfermedades. - Reconoce la importancia de la higiene personal. - Conoce la importancia de la familia como parte de la sociedad - Reconoce a la familia como la clula fundamental de la sociedad. - Investiga los diversos tipos de familia. - Identifica a los integrantes de su familia - Nombra a los miembros de su familia - Conoce el rol que cumplen los integrantes de su familia. - Elabora su rbol genealgico - Conoce los derechos de los miembros de una familia. - Identifica los derechos de los miembros de una familia. - Nombra mediante el lenguaje oral y/o gestual los derechos de los miembros de una familia. - Reconoce las responsabilidades que tiene los

1.5. Reconoce y respeta los acuerdos y normas de convivencia en la escuela.

1.6. Conoce, cumple y hace cumplir sus derechos y deberes como nio.

1.7. Toma decisiones responsables y saludables frente al consumo de drogas y alcohol

1.8. Reconoce la responsabilidad que tiene la familia de proteger a los nios de situaciones de violencia sexual y fsica.

1.9. Explica la importancia del agua para los seres vivientes y pone en prctica acciones de cuidado y uso racional del agua.

1.10. Describe y explica las funciones de las instituciones de gobierno local y seala la importancia que tienen para el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin.

miembros de una familia. - Menciona haciendo uso del lenguaje oral y/o gestual las responsabilidades que tiene los miembros de una familia. - Elabora las normas de convivencia del aula - Demuestra respeto, cooperacin y ayuda mutua, en la vida cotidiana de la escuela. - Cumple con las normas de convivencia en el aula mostrando responsabilidad - Conoce sus derechos y deberes - Nombra mediante el lenguaje oral y/o gestual los principales derechos y deberes del nio - Cumple con sus deberes - Hace cumplir sus derechos - Respeta y acepta a todas las personas por igual - Conoce las instituciones que velan por la seguridad de los nios. - Conoce las principales drogas y su efecto en el organismo - Identifica los riesgos del consumo de drogas y alcohol - Reconoce las consecuencias del consumo de drogas y alcohol - Valora su cuerpo y lo cuida - Conoce los peligros de su comunidad y cmo evitarlos - Identifica situaciones de riesgo para el o ella - Dramatiza diversas situaciones de peligro y cmo actuar. - Menciona haciendo uso de la comunicacin oral y/o gestual la importancia del agua para la vida en el planeta. - Dialoga sobre la importancia que tiene el agua para los seres vivos. - Elabora carteles sobre el uso racional del agua. - Conoce la municipalidad, comisara, estacin de bomberos - Identifica a los trabajadores de la municipalidad, comisara, estacin de bomberos (alcalde, comisario, Capitn) - Conoce el Municipio Distrital y Provincial. - Identifica las diferencias entre el Municipio distrital y Provincial

- Reconoce el Gobierno Regional. 1.11. Identifica y respeta las normas y reglas de trnsito de su comunidad local. COMPRENSION DE LA DIVERSIDAD GEOGRAFICA Y DE LOS PROCESOS HISTORICOS Se reconoce como parte de la historia y del contexto geogrfico nacional, describe y compara las principales caractersticas de las regiones naturales del Per, relacionndolas con el desarrollo sociocultural de cada regin del pas; apreciando su diversidad natural y cultural. Se reconoce como parte de la historia y del contexto geogrfico nacional, describe y compara las principales caractersticas de las regiones naturales del Peru, apreciando su diversidad natural y cultural. 2.1. Describe las caractersticas geogrficas de su medio local y regional: clima, flora, fauna, relieve y las relaciona con las actividades econmicas que realiza la poblacin. 2.2. Identifica la importancia de los continentes en la preservacin de la tierra. 2.3. Participa con responsabilidad en actividades de prevencin de riesgos en su comunidad local. 2.4. Reconoce y aprecia el patrimonio cultural y natural del pas y participa en su cuidado y conservacin. Identifica las seales de trnsito Conoce las reglas de trnsito Respeta las seales de trnsito Se identifica en el espacio e identifica los puntos cardinales Utiliza los puntos cardinales para orientarse en el espacio Ubica su distrito, ciudad y pas en el mapa Ubica el mapa del Per y sus principales departamentos Ubica en el mapa del Per las cuatro regiones naturales as como los departamentos que las conforman Reconoce la flora y fauna de cada regin Identifica las actividades econmicas de la Costa, Sierra, Selva y Mar Peruano. Valora la importancia de los recursos naturales Reconoce la importancia de aprovechar adecuadamente nuestros recursos naturales Conoce los continentes Reconoce los continentes dentro del planisferio y los nombra Conoce la importancia de las brigadas de Defensa Civil Reconoce mediante grficos el trabajo que realiza Defensa Civil en la comunidad. Reconoce las funciones de las Brigadas de Defensa Civil en la escuela. Organiza Brigadas de Defensa Civil en la escuela. Seala las acciones preventivas en situaciones de riesgo. Participa en la elaboracin de seales y medidas de seguridad. Aprecia las caractersticas geogrficas de su medio local y regional. Valora el patrimonio cultural y natural del pas y participa en su cuidado y conservacin. Conoce mediante grficos el patrimonio natural del Per. Identifica en grficos las representaciones del patrimonio cultural del Per.

2.5. Describe y explica los hechos ms resaltantes de la historia del Per, desde los primeros pobladores hasta la Repblica.

- Nombra haciendo uso del lenguaje oral y/o gestual los principales representantes del patrimonio cultural del Per. - Dibuja las manifestaciones del patrimonio natural u cultural del Per - Identifica en grficos los acontecimientos que caracterizan cada etapa de la Historia del Per - Establece la diferencia entre el hombre nmada y el sedentario - Identifica y valora las principales culturas preincas - Conoce los aportes de las principales culturas pre-incas - Conoce la leyenda de Manco Cpac y mama Ocllo - Ubica dentro del mapa el territorio del Tahuantinsuyo - Identifica las principales actividades de la cultura Incaica - Conoce los acontecimientos ms saltantes de la conquista del Tahuantinsuyo - Identifica en grficos las principales caractersticas del Virreynato, - Menciona mediante el lenguaje oral y/o gestual las caractersticas de la Emancipacin - Conoce los principales hroes de nuestra historia - Nombra mediante el lenguaje oral y/o gestual a los principales hroes de nuestra historia - Conoce los principales hechos sucedidos en la Repblica - Identifica mediante grficos a los principales presidentes del Per

C I E N C I A Y A M B I E N T E

CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD

Relaciona el funcionamiento de los sistemas de su cuerpo en armona con el ambiente, valorando la prctica de higiene, prevencin y seguridad integral.

Conoce el funcionamiento de los sistemas de su cuerpo, valorando la prctica de higiene, prevencin y seguridad integral.

1.1. Identifica reacciones del cuerpo frente a estmulos fsicos, qumicos y biolgicos.

1.2. Relaciona los procesos de digestin, circulacin y excrecin en el ser humano.

1.3. Identifica y localiza los principales rganos del sistema de reproduccin humana y su importancia para la preservacin de la especie.

1.4. Investiga el valor nutritivo de los alimentos utilizados en la dieta alimenticia que consume, y lo relaciona con la pirmide nutricional.

SERES VIVENTES Y CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE

Relaciona y juzga la intervencin del hombre en los ecosistemas del pas y del mundo, valorando las practicas de proteccin y conservacin.

Reconoce la intervencin del hombre en el ecosistema, valorando las practicas de proteccin y conservacin.

2.1. Identifica diferencias entre los componentes de las cadenas y redes alimenticias y las relaciona con el tipo de alimentacin que consumen. 2.2. Identifica caractersticas de animales vertebrados y animales invertebrados y los grupos que los conforman.

- Reconoce los 5 sentidos - Identifica los rganos de cada uno de los sentidos - Explica las reacciones del cuerpo frente estmulos fsicos: luz, sonido, vibracin, calor. - Conversa sobre reacciones del cuerpo frente a estmulos qumicos: sabor, olor. - Menciona las reacciones del cuerpo frente a estmulos biolgicos: sed, hambre. - Conoce los rganos y funciones del sistema digestivo. - Menciona los rganos y funciones del sistema circulatorio. - Explica las funciones que cumplen los rganos del sistema excretor. - Hace modelos de los sistemas: digestivo, circulatorio y excretor. - Conoce los rganos del sistema reproductor masculino. - Conoce los rganos del sistema reproductor femenino. - Explica mediante grficos la funcin de los rganos del sistema reproductor femenino - Explica usando grficos la funcin de los rganos del sistema reproductor femenino. - Explica mediante exposiciones la importancia de la dieta alimenticia. - Elabora dietas alimenticias. - Elabora un cuadro con el valor nutritivo de los alimentos. - Conversa sobre los alimentos formadores de la localidad. - Clasifica alimentos en energticos. - Hace grficos de los alimentos reguladores. - Conversa sobre las cadenas alimenticias. - Representa grficamente las cadenas alimenticias. - Conoce las caractersticas de los animales vertebrados. - Conversa sobre las caractersticas de los animales invertebrados. - Grafica en su cuaderno a los animales

2.3. Clasifica a los seres vivientes de su localidad por sus caractersticas, siguiendo patrones como: beneficios que reportan, importancia econmica y cultural. 2.4. Investiga los mecanismos de reproduccin para asegurar la continuidad de la vida de las especies de animales y plantas. 2.5. Aplica tcnicas siguiendo normas establecidas para el cuidado, crianza y proteccin de animales y cultivo de plantas. MUNDO FISICO Y CONSERVACION DEL AMBIENTE Elabora, ensaya y evala estrategias de conservacin y mejoramiento de su ambiente inmediato a partir de conceptos cientficos bsicos, y su comprensin de las interacciones entre los seres biticos y seres abiticos de la naturaleza. Elabora, estrategias de su ambiente a partir de la comprensin de las interacciones entre los seres biticos y seres abiticos de la naturaleza. 3.1. Reconoce formas de producir electricidad y su conduccin mediante redes o circuitos elctricos. 3.2. Identifica propiedades de los suelos que permiten sus diversas aplicaciones en la agricultura e industria. 3.3. Relaciona el movimiento de rotacin de la Tierra con la existencia del da y de la noche. 3.4. Identifica problemas de contaminacin en su comunidad. 3.5. Participa en la elaboracin de normas y realizacin de campaas de prevencin.

vertebrados e invertebrados. - Conoce los beneficios que reportan los seres vivos en el aspecto econmico y cultural de la localidad. - Conoce aspectos sobre el Sistema Agroecolgico escolar (SAE). - Trabaja en el Sistema Agroecolgico Escolar. - Conoce normas tcnicas para el cuidado, crianza y proteccin de animales menores. - Elabora normas tcnicas para el cuidado y el cultivo de plantas de la localidad. - Conversa sobre la importancia de la electricidad. - Explica las formas de producir electricidad. - Hace un listado de hidroelctricas y termoelctricas del Per. - Menciona las propiedades de los suelos. - Explica las aplicaciones de los suelos en la agricultura y en la industria. - Expone sus averiguaciones sobre la Tierra. - Explica el movimiento de rotacin de la tierra. - Menciona las caractersticas del da y la noche - Conversa sobre los problemas de contaminacin ambiental en la comunidad. - Ubica en un croquis los lugares que presentan contaminacin ambiental de la localidad. - Elabora normas de conservacin ambiental. - Participa en campaas de prevencin.