PASOS PARA LA REDACCIN DE UN PRRAFO EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVO

1. Elija un tema que conozca bien. Si no se conoce con profundidad un tema, difcilmente se podr explicar a los dems. 2. Limite el contenido del tema a aspectos que se puedan desarrollar en una pequea composicin. Siempre ser mejor desarrollar minuciosamente un tema especfico que tratar superficialmente un tema general. 3. Busque la mayor informacin posible acerca del tema. 4. Apoye sus ideas con datos, detalles, ejemplos, descripciones o experiencias personales, de acuerdo con el tema tratado. 5. Tenga presente cul es el nivel cultural de los destinatarios de la exposicin y determine qu trminos tcnicos o inusuales han de ser definidos o explicados a lo largo de la exposicin. 6. Organice lgicamente la exposicin. Escriba el bosquejo. 7. Escriba una introduccin que suscite el inters del lector y que contenga claramente la tesis que posteriormente va a desarrollar. 8. En el cuerpo de la exposicin, escriba un prrafo diferente para cada subtema. Apoye sus ideas con las tcnicas apropiadas y ordnelas mediante el procedimiento adecuado. 9. Use las referencias directas y los conectores lgicos apropiados para lograr la coherencia debida entre oraciones y prrafos. 10. Considere si el tono y el lenguaje son los apropiados para los destinatarios. 11. Intente que la exposicin contenga una conclusin que sintetice o enfatice los puntos desarrollados en la exposicin o que anticipe futuras experiencias. 12. Compruebe si ha incluido la suficiente informacin, de acuerdo con la finalidad y los destinatarios. 13. Corrija los errores ortogrficos, gramaticales o lxicos que haya podido cometer.

La argumentacin Consiste en aportar razones para sustentar una opinin. A la opinin o idea que se pretende probar o defender se la denomina tesis; el conjunto de razones que se utiliza en la defensa de la tesis son los argumentos. Cuando la tesis se sita al principio del escrito, se utiliza un proceso deductivo para probarla con argumentos. El orden contrario recibe el nombre de inductivo. Aunque el orden de la argumentacin no es fijo, la disposicin de contenidos suele dividirse en tres apartados: La exposicin de la tesis tiene por objeto formular de modo claro y conciso la tesis que se va a defender. Es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona. Ha de presentarse clara y objetivamente. Puede encerrar en s varias ideas, aunque es aconsejable que no posea un nmero excesivo de ellas, pues provocara la confusin en el receptor y la defensa de la misma entraara mayores dificultades. En el bloque argumentativo se aportan las razones en las que se fundamenta la tesis. Una vez expuesta la tesis, comienza el razonamiento en s, es decir, se van ofreciendo los argumentos para confirmarla o rechazarla. La conclusin es una sntesis de todo lo argumentado cuya finalidad es dejar fijada la postura o idea que se defiende. Adems del puramente cientfico, se utilizan con cierta frecuencia el argumento de autoridad, el de la experiencia personal, el de comparacin de ideas enfrentadas y el de universalidad. EJEMPLO Una tesis muy conocida es el tabaco es nocivo para la salud. Un texto argumentativo que parte de esta tesis puede comenzar con una pequea introduccin informando, por ejemplo, desde cundo existe el cigarrillo y en qu medida ha aumentado su consumo.

Luego lanza la tesis, esa afirmacin que expusimos antes, y empieza a plantear una serie de razones que demuestran la validez de su afirmacin. Puede servirse de ejemplos, de estadsticas mdicas, de videos, de testimonios de personas que

padecen las nefastas consecuencias del consumo del cigarrillo. En fin, de su habilidad y creatividad dependen las estrategias que use para convencer a los oyentes o lectores d la veracidad de su afirmacin. Todas las razones o argumentos conforman la parte central de su discurso. EJEMPLO 2 LA TELEVISIN CULTURA O DROGA? ----------- TESIS INTRODUCCIN Todos sabemos que la televisin es un gran invento. sta transmite programas informativos y culturales que, directamente, merecen ser vistos. Pero hay persona que nada ms llegar a casa, encienden la tele slo para tener ruido aunque no la vean; para estas personas la televisin es como una droga. ARGUMENTOS DE QUE LA TV ES CULTURA Desde nuestro punto de vista, la televisin, vulgarmente llamada caja tonta, ha extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo. Tambin son de gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, programas deportivos (sin abuso), de humor, musicales y buenas pelculas que fomentan los valores humanos, no la violencia, el sexo, el consumismo, entre otros. ARGUMENTOS A FAVOR DE QUE LA TELEVISIN ES UNA DROGA No entendemos que si se nos estropea un da la televisin es como si nos faltara algo primordial tienen razn los que dicen que la televisin es una caja tonta?se puede vivir sin ella? CONCLUSIN Nosotros pensamos en conclusin que en buena parte la televisin informa, ayuda y entretiene, pero que el abuso de la misma puede llegar a convertirla en necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada. Alumnos de la ESO- BURGOS EJEMPLO 3

CORRER DESCALZO (BAREFOOT)

He sido corredor toda mi vida y he corrido con zapatillas casi todo ese tiempo pero como resultado de esta investigacin pens que debera probar a correr descalzo y debo decir que realmente lo he disfrutado y que ha sido muy divertido. Los humanos han corrido como poco durante dos millones de aos y durante la mayor parte de ese tiempo lo han hecho descalzos y la zapatilla moderna para correr se invent a mediados de los aos 70. Ahora tenemos la idea de que para correr necesitamos un par de zapatillas, es una afirmacin muy comn. Pero de hecho no es verdad, en realidad para correr no necesitas zapatillas sino pies. Probablemente haya dos etapas en la evolucin del pie: inicialmente el pie evolucion para caminar y tambin para escalar arboles pero en algn punto de la evolucin humana, pensamos que hace unos dos millones de aos aproximadamente, hubo un gran cambio medioambiental en frica en el cual las zonas boscosas desparecieron y dieron lugar a las sabanas. Y en ese punto nuevas comidas empezaron a aparecer y una de ellas evidentemente fue la carne de los antlopes de las praderas. As que para poder cazar el hombre empez a evolucionar hasta conseguir correr. Y en lo que somos buenos es en correr a velocidades que haga a los animales galopar y si lo haces bajo el calor durante un periodo largo de tiempo eso har que ese animal se sobrecaliente puesto que los cuadrpedos no pueden galopar y transpirar (bajar la temperatura corporal) a la vez. As que imagina que vas tras a una gacela, un kudu o algn otro animal, si puedes perseguirlo y hacerlo galopar entre diez y quince minutos ya tienes comida. Queramos saber cmo corra la gente sin zapatillas antes de que sta fuera inventada porque la gente ha estado corriendo durante millones de aos y en realidad no sabamos mucho de cmo corre un corredor descalzo y cmo de bien pueden hacerlo. As que empezamos a traer al laboratorio a corredores que habitualmente lo hacen descalzos para ver como usaban su cuerpo y sus pies. Lo que descubrimos fue que los corredores descalzos corren de manera bastante diferente que el tpico corredor calzado. La zapatilla tiene un gran tacn diseado para sentirse muy cmodo aterrizando con el taln as que muchos corredores descalzos impactan con el taln para luego impactar con el resto del pie. As que cuando pisas con el taln tu cuerpo hace una parada en seco, hay mucha masa y hay un impacto, una fuerza rpida. Es lo mismo que tener a alguien golpendote con un martillo en el taln con una fuerza equivalente a dos o tres veces tu peso corporal. As que cuando empezamos a traer corredores descalzos al laboratorio descubrimos que no les gustaba hacer eso ya que

habitualmente impactan con la parte delantera del pie pero no de manera muy pronunciada. Suelen aterrizar en las cabezas del cuarto y quinto metatarso y entonces bajan el taln. Y fue entonces cuando vimos que no tenan ese gran pico de impacto propio de los corredores calzados. As que lo que hacen los corredores descalzos es pisar con la parte delantera del pie y dejar que el taln repose despus permitiendo convertir lo que de otra manera sera una frenada en seco, una deceleracin vertical de la pierna, en energa rotacional. Muchos corredores se lesionan y suele ser en gran medida lesiones por stress repetitivo. Una hiptesis es que el impacto causado por pisar con el taln que genera esa gran transmisin de impacto puede tener unas repercusiones en forma de lesin y se asocia con dolor en los tejidos suaves del pie, con periostisis y que puede causar otros tipos de lesin. As que nuestra hiptesis es que los individuos que no pisan con el taln y que evitan esos grandes impactos aterrizando con la parte delantera del pie pueden ser menos proclives a sufrir este tipo de lesiones. As es que hemos estado estudiando corredores descalzos durante bastante tiempo: fuimos a frica y grabamos a gente que nunca haba llevado zapatillas y que corran veinte kilmetros al da as que decid que debera probar por m mismo correr descalzo. As que el verano pasado mientras corra simplemente decid quitarme las zapatillas y descubr que era increblemente divertido y desde entonces empec a correr descalzo de manera frecuente y debo decir que me encanta y se siente genial. Dej de pisar con el taln y ahora piso con la parte delantera. Es genial.

''El acto solidario de la donacin de rganos Si bien los trasplantes se han convertido en una prctica habitual, an persisten fuertes temores en la poblacin para donar rganos. Lograr su superacin es la clave para aumentar el nmero de los dadores solidarios que hacen falta para salvar miles de vidas. Las razones que dificultan la decisin de ser donante son mltiples. En muchos casos, arraigan en convicciones de ndole religiosa, moral o filosfica que cuestionan la donacin. En otros, se fundan en el temor a la existencia de traficantes de rganos , o en la desconfianza en el sistema de salud, que llevan a pensar que alguien podra no ser asistido bien o a tiempo para obtener sus vsceras. Tambin est el caso frecuente de quienes no pueden

sentirse solidarios en el momento en que atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que es cuando se les requiere que dispongan la entrega de los rganos para prolongarle la vida a otro ser humano. Es preciso, entonces, que se aclaren algunas cuestiones. Primero, que la complejidad del procedimiento de ablacin y trasplante, en el que intervienen varios equipos mdicos altamente especializados, torna muy improbable la existencia de circuitos clandestinos. Segundo, que la necesaria compatibilidad entre donante y receptor tambin aleja la posibilidad de manipulaciones que pudieran derivar en muertes a pedido. La ltima cuestin es la ms compleja. Porque hasta el presente, aunque alguien haya manifestado expresamente su voluntad de donar, es a la familia a la que se consulta en el momento en que aqulla puede efectivizarse. Y tal consulta llega en un momento crucial, en general poco propicio para las reflexiones profundas, mxime si tienen que llevar a la toma de una decisin rpida. Cuando est vigente el consentimiento presunto previsto en la ley, que implica que slo deba manifestarse expresamente la negativa a donar, muchos de estos problemas se evitarn. Mientras tanto, las campaas pblicas deben esclarecer sobre la naturaleza de los procedimientos tcnicos, para disipar fantasmas. Pero, esencialmente, deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salvar otra vida. Porque para decidirlo en un momento lmite es menester que la idea se haya considerado y discutido previamente, con calma y en profundidad. Nadie est exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser querido. Por eso debera destacarse que es ms fcil lamentar el no haber consentido una donacin a tiempo que arrepentirse por haberlo hecho.''(Clarn. Opinin. Viernes 26 de julio de 2002) 2.- Identifique cul es la situacin argumentativa que se plantea? 3.- En el texto aparecen argumentos o puntos de vista en contra de la afirmacin principal, enumere cules son?. 4.- Cules son las estrategias que desarrolla el periodista para convencer a los lectores? 5.- Cul es la conclusin de todas las argumentaciones? En qu lugar del texto est?