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CENTRO DE FORMACIN TCNICAS DE EVALUACIN PSIC

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Curso Introductorio al Psic

Clase 5.

Video del Curso http://www.youtube.com/watch?v=XS2v577K_lg

El Test de Warte

En primer lugar debemos decir que El Test ideado por Erik Wartegg en 1940 un instrumento de gran riqueza proyectiva porque ana en s mismo una mul tcnicas no siempre pueden verse integrados a excepcin de la Tcnica del D Veamos alguna de sus caractersticas:

El Wartegg es un test caracterolgico, palabra quizs que nos resulta poco u en la psicologa de las primeras dcadas de este siglo muy imbuida por El mo medio de entender la conducta humana.

a) Las pautas formales son equivalentes en el Wartegg a los factores de expr

b) Forma del movimiento es equiparable a Arquetipos simples y Compuestos a) Smbolo es visto como Factores de Representacin. b) Forma de usar el estimulo (integrarlo al dibujo, no usarlo, aislarlo...) es

c) Finalmente se podr realizar una interrelacin entre cuadros que plante

Los factores de integracin son aquellas estructuras de trazos que conforman dibuje, las formas de trazos son bsicamente 4 y de ellas se derivan todos lo

El circulo y formas curvas La recta y sus derivados El ngulo El punto

Los arquetipos o formas bsicas matrices pueden ser simples o complejos.

Los factores de expresin estn directamente relacionados con las pautas fo realizamos sobre cualquier tcnica proyectiva tales Como: simbolismo espac presin, trazo, tamao, detalles etc.

En el test de Wartegg adems de las de base que conocemos se suman otra dinamismo, esteticismo.

Es importante destacar que desde el punto de vista psicolgico, las pautas fo de la naturaleza psicolgica, emocional, volitiva etc., de base del sujeto.

Nuestro objetivo de hoy es tratar de inferir del protocolo realizado por el suje frecuencia para poder establecer desde all el nivel de equilibrio, armona personalidad y cualidades singulares de su carcter en las reas sealadas.

En resumen: Los factores de expresin ponen de manifiesto ciertas caracter hacer y de ser.

Los Factores de comportamientos, es decir con que modalidad particular enfrenta.

Como sabemos este test ideado por Eric Wartegg estuvo conformado por 8 8, lo que totalizan los 16 que hemos de trabajar.

As recordamos y he aqu el valor prctico y a la vez profundo que este problema y se relaciona con aspectos especficos y evidenciable en el compo

As que previo a iniciarnos en la forma de comportamiento particular y

significado psicolgico de cada cuadro:

CUADRO 1: Actitud ante los problemas y las situaciones nuevas o inusuales

CUADRO 2: Comportamiento afectivo, el grado de resonancia afectivo-sensi

CUADRO 3: la originalidad o nivel de creatividad, la capacidad de crecimien positivo. CUADRO 4: El nivel de actividad, la manera de vencer los obstculos.

CUADRO 5: El comportamiento voluntario. La capacidad de decisin y concr

CUADRO 6: La capacidad asociativa e integrativa en el plano del pensar. Tip CUADRO 7: la conducta afectivo sexual, la madurez afectiva. CUADRO 8: Conducta social CUADRO 9: Ideal del sujeto, su motivacin actual. CUADRO 10: Objetividad CUADRO 11: Capacidad de adaptacin social. CUADRO 12: Capacidad de adaptacin al ambiente. CUADRO 13: Actividad intelectual.

CUADRO 14: Actitud frente a los conflictos, dificultades, cuales puede resolv

CUADRO 15: ambiente afectivo, como se siente o que tipo de ambiente lo ro CUADRO 16: Vida interior, disposicin interna real. Parte Prctica: Dibujo A.

En este protocolo podemos observar una buena capacidad elaborativa ya qu simple como por ejemplo cuando se dibuja una forma geomtrica, en este pro asocia a un buen nivel de inteligencia y a una situacin de compromiso activo realizarse en 16 cuadros consecutivos. Para ilustrar por ejemplo en el cuadro dibujo mediano que utiliza como factores de integracin el punto y el cuadrad comportamiento nos da cuenta de una resolucin intermedia. A nivel psicolg que hay adaptacin pero sentimientos de inseguridad (puntos) que muchas v postura firme. (Dados: dejar librado al azar) Dibujo B.

Aqu al igual que en el anterior hay una buena elaboracin, tomemos en cuen por lo tanto muchas veces nos encontrarnos que hay cuadros mejor resueltos seguir la resolucin secuencial de 1 a 16 e inicia por ejemplo por otro cuadro dificultad con las temticas de los cuadros postergados. Tomando el cuadro 1 un predominio de los rectngulos, el dibujo es muy grande y tambin aparece adaptacin al ambiente la persona se adapta por etapas, cada cuadro es com reservas. Dibujo C.

Aqu el nivel de elaboracin es ms sencillo pero cumple con la consigna. Co cuadro plantea la necesidad de crecimiento del individuo y los recursos que s ampliacin creciente del estimulo lo cual denota necesidad de superacin y c telegrfico cuya funcin es transportar la energa elctrica, esto indica que ha sumar elementos curvos nos da cuenta que hay una imaginacin de tipo prac

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mide defensas del sujeto frente a presione

evala rendimiento y productividad labora diagnostico de personalidad y aptitudes especiales

diagnostico del estado emocional actual

evala aspectos profundos e instintivos de individuo

Personalidad, dinmica vincular, esquema corporal

Dinmica y caractersticas de la estructura familiar Evala aspectos profundos e instintivos

Identidad del sujeto. Fortaleza del Yo, estilo de defensa

Autoconcepto, imagen de si mismo, estado actual del yo Estructura profunda de la personalidad infantil psicopatolgica neurologa aspectos profundos. Bender Laboral Relaciones objetales tempranas

Identidad , identificaciones, fortaleza del yo

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v.1

Clase 5 B.jpg (186k) Eduardo Maggio, 08/02/2012 12:41

v.1 clase 5 A.jpg (196k) Eduardo Maggio, 08/02/2012 12:40

v.1 clase 5 C.jpg (177k) Eduardo Maggio, 08/02/2012 12:41

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Bueno....para aquellos que les interece... aca les traigo dos de los test psicologicos mas usados en las entrevistas laborales... (sobre todo aca en Colombia...) y pues algunos "tips" a tener en cuenta al momento de solucionarlos..... espero les sea util!! no esta de mas saberlo pues....

el primero de ellos es el

Test de Wartteg
El Test ideado por Erik Wartegg en 1940 y adaptado por C. Biedma y Pedro D.Alfonso en 1960 es un instrumento de gran riqueza proyectiva porque auna en si mismo una multiplicidad de recursos grficos que en las distintas tcnicas no siempre pueden verse integrados a excepcin de la Tcnica del Dibujo Libre que es tambin altamente proyectiva. En el encuadre terico en el que Wartegg originariamente encuadro el estudio de su test ; subyacen bsicamente varios enfoques: El de la Psicologa Conductista en donde lo bsico es que cada estimulo provoca en el individuo una respuesta. Esta respuesta es la conducta o comportamiento externo y visible del individuo El psicoanaltico: El inconciente personal, como El trasfondo dinmico que hace que veamos a la manera de percibir la realidad no como un acto sencillo en donde El individuo ( para El Psicoanlisis sujeto) percibe la realidad objetivamente tal como es sino un acto, resultado de una compleja y subterrnea lucha de pulsiones : la de vida que le lleva al hombre a integrar, construir , hacer, crecer y resolver positivamente las situaciones personales y ambientales que enfrente y la Pulsion de Muerte que lo lleva a detenerse , regresionar o involucionar, autodestruirse en El limite de los casos, a no actuar a favor de si mismo, a no resolver etc. Entonces esta percepcion para El psicoanlisis no es lineal sino que toda percepcion esta atravesada por el deseo inconciente y por lo tanto tiene mas de subjetiva que de objetiva. En El test podremos evaluar tomando la produccin total como una gestalt en donde si lo inconciente activado pudo ser sublimado por el deberan observarse lo siguiente: Cada cuadro ha sido completado sin excepcin, y utilizando El estimulo como parte del dibujo. La resolucin general responde a las leyes de la buena forma, no aparecen dibujos extraos , bizarros, no concretos Existe en cada cuadro un equilibrio entre figura y fondo. En El caso contrario veramos mas el efecto de una desorganizacin psquica interna que por supuesto desde este lugar se observara desde la produccin del cuadro con respuestas no normativas ya expuestas. El factor cultural, social situacional que rodea al sujeto. En El test se pondr de manifiesto en los smbolos graficados relacionados muchas veces con aspectos propios del contexto del individuo, o de sus actividades, Ej. dibujar una herramienta de trabajo, una bandera de algn club o nacin etc. El simbolismo inconciente personal y colectivo . Veamos entonces como se articula lo expuesto con el test de Wartegg. Si observamos el protocolo diseado por Wartegg lo cual es importante decir estaba solo construido sobre 8 cuadros y luego DAlfonso le incorpora 8 mas (los actuales 16) y en una segunda versin ya con otro enfoque terico , El junguiano 16 temas mas (32 cuadros), podemos decir : Descriptivamente el protocolo tiene de 16 cuadros de 4 cm por 4cm cada uno distribuidos de a cuatro por fila con el formato siguiente: Asi este es el 1ro de los temas . Este cuadro permite evaluar como reacciona el sujeto ante las

situaciones nuevas. Existen otros 15 temas con diseos diferentes a este, cada cual con un signo diferente y por supuesto evaluando aspectos comportamentales distintos. 2. Estos cuadros estn insertos en sobre un fondo negro 3. Cada signo dentro de cada cuadro se inserta sobre un fondo blanco

Protocolo Wartegg 1:

Una caracterstica destacada recae en los factores de representacin o simblicos, aparecen en forma reiteradas figuras humanas en vnculos particulares, un feto, una familia, una pareja, una mujer embarazada. Esto permite hipotetizar sobre que el evaluado presenta conflictos o problemticas relacionadas con su identidad y sus relaciones interpersonales. Es interesante ver integrando el cuadro 1 (actitud ante lo nuevo) y el cuadro 14 (resolucin de conflictos) como el mismo articula esos cuadros. En el cuadro 1 hace un feto lo cual implica inmadurez y extrema pasividad frente a las situaciones nuevas. En el cuadro 14 la resolucin es negativa ya que responde desde una simbologa agresiva como el infierno. En este protocolo se observa una perturbacin en el funcionamiento global de la personalidad. Se corresponde a una personalidad psicoptica no neurtica. Protocolo Wartegg 2:

En el cuadro 14 la resolucin es positiva ya que ante las situaciones hostiles la persona puede adoptar conductas de conciliacin. Si bien parecera una contradiccin lo anteriormente expuesto podemos entenderlo desde la presencia de la ambivalencia en principio seala, como en todo test solo interpretando los indicadores aislados en funcin de un conjunto podemos integrar las contradicciones. En este caso ayuda a esta integracin la resolucin de los cuadros 11 y 15. El cuadro 11 simboliza la forma de comportamiento social. La persona grafica una cara enojada, mas all que solo consigna cara animada Esto significa que hay una preocupacin por si y respecto de su vida social que a veces la resuelve con un poco de hostilidad. Es en el cuadro 15 donde podemos formular una hiptesis de esta ambivalencia ya que este simboliza por un lado la capacidad de vinculacin afectiva y por otro las relaciones familiares. Por un lado las curvas se mantienen separadas lo cual indica entre otras cosas que le cuesta integrar los afectos en sus vnculos ms ntimos y que no hay una buena integracin familiar. Es interesante que el smbolo es un pac man, nos dara cuenta que hay carencias afectivas y agresividad, debido a que el pac man persigue y elimina a sus perseguidos. Protocolo Wartegg 3:

En el cuadro 3 se observa una falta de continuidad en el crecimiento de las 3 lneas del estimulo pero a la vez hay un desarrollo en la parte izquierda del cuadro. Este cuadro nos permite evaluar la necesidad de crecimiento y los recursos que la persona puede utilizar a favor de la misma. Ac diramos que la persona tiene recursos pero le falta una actitud de iniciativa y de mayor afirmacin para dirigirse hacia sus metas. Se trata de una persona joven de sexo femenino, es interesante la resolucin simblica en el cuadro 1, utiliza un reloj, esto se asocia a preocupaciones por la situacin actual y la etapa vital de la persona, lo cual podramos ampliar en una entrevista con la misma. Los cuadros 4 y 5 nos dan cuenta de la actividad y el comportamiento voluntario. En el 4 realiza una cuadricula que asocia a un tablero de damas, y en el 5 una brocha. Podemos pensar que si bien hay actividad aparece nuevamente el factor de indecisin. En este caso por exceso de anlisis que bloquea la accin. Protocolo Wartegg 4:

En la simbologa utilizada en cuadros asociados a la vida emocional e interpersonal tales como 8,

11, 12 y 15 podemos inferir que si bien es una persona introvertida tiene inters por las relaciones con el otro. As en el cuadro 8 la resolucin es con movimientos curvos y el smbolo una tortuga que camina hacia la derecha, podramos decir que es una persona afectiva pero que requiere sus tiempos para relacionarse y conectarse emocionalmente con el otro. Es significativo el cuadro 15 que simboliza las relaciones afectivas. All grafica dos personas dndose la mano, nuevamente lo mismo hay comunicacin pero desde un estilo comportamental formal. Esto ltimo se corrobora tambin con la bandera en el cuadro 2 que simboliza la resonancia afectiva. Hay empatia pero siempre el tono del vnculo es controlado y formal. Protocolo Wartegg 5:

En el cuadro 12 el aparador esta hecho con arquetipos totalmente cuadrados. Este cuadro

representa la adaptacin al medio. En este caso podemos decir que hay una adaptacin por etapas que hay poca expresividad emocional pero hay un inters en vincularse activamente con el ambiente. Otro elemento destacado es el uso de la direccin izquierda en el dibujo, es decir que el objeto se dirige o mira hacia la izquierda. Esto indica conservadorismo en la personalidad, apego a costumbres y mandatos familiares. Los cuadros en donde puede observarse esto son: 1, 4, 5 y 7. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------Test Dibujo de la Figura Humana. El dibujo de la figura humana vehiculiza especialmente aspectos de la personalidad del sujeto en relacin a su autoconcepto y a su imagen corporal. De esta forma el dibujo de una persona al envolver la proyeccin de la imagen de un cuerpo, ofrece un medio natural de expresin de las necesidades y conflictos del cuerpo de uno. Cada vez que un sujeto grfica una persona en esta proyeccin de su propio Yo que realiza confluyen: experiencias personales y sus representaciones psquicas, Imgenes de estereotipo sociales y culturales que tienen un mayor o menor peso para el sujeto. Aceptacin o no de su etapa vital Identificacin y asuncin del propio sexo. El grado de estabilidad y dominio de s mismo. La figura graficada debe asemejarse en sus atributos e imagen al sujeto mismo, es como que ante ella deberamos poder decir, es igual a el/ella. acontinuacion les muestro unos ejemplos con su evaluacion respectiva.....

Es una persona que presenta algn grado de dificultad en controlar y canalizar adecuadamente sus impulsos, siente muchotas de lo que puede expresar, por ello suele acumular estados

emocionales y tensiones, que llegado un punto y ante un estimulo quizs no tan significativo suele descargar sobre el ambiente, como explosiones de mal carcter, humor, o irritabilidad. Le cuesta afirmarse adecuadamente en mbitos no familiares, es decir laborales sociales en general, esto porque posee fuertes ambivalencias y conflictos aun no resueltos de su historia y en relacin a si mismo.

De lo observado, podemos destacar, que se trata de un dibujo realizado con rigidez pero conformado por buen nivel de detalle, que no seria igual si esa rigidez se integrara con dibujos

vacos o muy simples. Esto implica que hay buen nivel de inteligencia, capacidad de observacin pero con una importante necesidad de ejercer mucho control sobre si misma, sus pensamientos y sentir personal. Es una persona que posee capacidad de adaptacin, pero la misma no se basa en el comportamiento espontneo, sino que busca agradar y le importa que quienes le rodean tengan una buena imagen y opinin de ella, por ello trata siempre de cuidar su actitud y controlar todo lo que ella siente o piensa.

De lo observado surge rpidamente que el dibujo graficado presenta alteraciones estructurales importantes, fallas en el criterio de realidad, y un empobrecimiento de todo lo que hace no solo a la

integracin de las partes, que son de estructura primitiva, sino tambin la ausencia de vestimenta, el aislamiento de los rasgos faciales. Que denotan la gran incomunicacin sujeto ambiente. En efecto se trata de la produccin de una persona con estructura psictico de la personalidad. De ah el aislamiento emocional la alta disociacin entre el pensar y el sentir y el sentimiento de aislamiento social y desamparo que experimenta el evaluado.

Como rasgos salientes de su personalidad, se destaca adaptacin problemtica con el ambiente, su punto ms saliente, las dificultades para relacionarse interpersonalmente. Es una persona que

le cuesta mantener vnculos empticos ya que es rgida, con poca tolerancia a la frustracin. Es desconfiado y le cuesta confiar en los dems, por ello esta permanentemente a la defensiva tratando de controlar la situacin. Hay elementos que permiten pensar en algn nivel de expresin de comportamientos hostiles hacia el ambiente, es una persona poco paciente. Por lo cual a nivel laboral seria una persona que le costara trabajar en equipo. Hay inmadurez emocional y dependencia afectiva. En la actualidad le cuesta encontrar un punto de equilibrio entre lo que necesita y lo que le es posible obtener de su entorno lo que se trasluce en un sentimiento de insatisfaccin permanente que hace que sea una persona susceptible y de reactividad en su comportamiento.

El emplazamiento es central y en posicin baja intermedia, el tamao es normal (mediano), presenta agregado un sol grande a derecha y de trazos angulosos.

De lo observado se denota una estructura neurtica con defensas de tipo obsesiva, elementos de autocontrol, adaptacin social correcta pero formal. Hay rigidez y deseos de compensar sentimientos de inseguridad mostrndose mas seguro de lo que en realidad la persona se siente. El nivel de inteligencia es bueno y posee capacidad de observacin y buena tolerancia a las situaciones de presin ambiental.

Consideracion al momento de evaluar el dibujo... El dibujo de la figura humana vehiculiza a travs de su dibujo aspectos de la personalidad ligados al autoconcepto, a la imagen corporal que es la idea y el sentimiento que cada persona tiene respecto a su propio cuerpo Es un concepto que hay que diferenciar del esquema corporal, el esquema corporal es el cuerpo real que tenemos con su anatoma y morfologa. El anlisis del dibujo de la persona llamado tambin DFH. Nos da cuenta de aspectos mas concientes de la personalidad. Que informacin nos brinda este test? Nos permite ver como se siente esta persona respecto a su medio ambiente su habilidad para adaptarse al ambiente, el buen criterio con que lo evala y la objetividad y forma en que se relaciona con los dems. Es importante mencionar que es uno de los test frente al cual la persona al que se le administra siente cierta incomodidad, imagnense ustedes dibujando a una persona es imposible no sentirse un poco movilizados. Cada vez que se dibuja una persona hay muchas situaciones y variables que entran en juego, por ejemplo la aceptacin o no de su edad y etapa vital actual. Esto se refleja porque en un cuestionario que se entrega al sujeto se le pide que asigne una edad a esta figura que dibujo muchas veces adjudican edades inferiores a la propia. Tambin se evidencia la aceptacin de su propio sexo o no. Pasemos ahora a las partes que componen el test veremos algunas de las mas importantes. La cabeza: nos permite ver como la persona evala la realidad, el equilibrio entre la fantasa y el pensar. Una cabezas grandes: se asocian a un exceso de fantasa o bsqueda en lo intelectual como fuente de satisfaccin, en su conjunto nos permiten inferir como la persona se comunica con los dems; con confianza o desconfianza con receptividad o no pensemos en quien dibuja ojos cerrados u ojos sin pupilas que le permitan ver lo que sucede en su entorno. Pensemos en ojos ennegrecidos desafiantes que nos transmiten una mirada de desconfianza o agresividad Seguimos el recorrido con el cuello: el cuello es en lo real como un canal por donde pasan todos nuestros nervios que parten y retornan al sistema nervioso central de ese gran director de orquesta que es nuestro cerebro por algo nos contracturamos frecuentemente en esa zona desde lo psicolgico nos da cuenta el cuello de la capacidad que tiene el sujeto para controlar sus impulsos, bsicamente mas all de su forma y longitud en el dibujo el cuello siempre debe de estar presente cuando en un dibujo el cuello esta ausente implica que no hay un buen control de los impulsos ni afectivos ni sexuales si esta presente en el dibujo pero es largo y delgado tanto que parecera que entre la cabeza y el tronco hay un gran abismo de distancia esto es muy frecuente en personalidades esquizoides. Un cuello pequeo implica que hay un bloqueo y negacin de lo que el sujeto siente en cuanto a la vestimenta que se le asigna a los personajes... La vestimenta debera ser acorde a la edad, cultura e idiosincrasia del sujeto, un ejemplo de esto lo tenemos en el dibujo a continuacion.... se lo ve muy formal, no? se trata del dibujo de un adolescente de 19 aos

Se trata de un hombre con traje, cuando termino de dibujarlo exclamo: uy!!!!! me salio muy formal No son zapatillas son zapatos con cordones. Se observan rasgos un tanto obsesivos, botones, corbata, etc, se trataba de una entrevista laboral por lo cual es entendible que haya querido causar una buena impresin el estaba vestido con jeans y zapatillas quera dar la imagen de algo que el no era, se siente muy observado el tenia una estatura pequea. Aprovecho a agregar algo mas que es lo siguiente: cuando se grafica un dibujo de la persona puede ponerse en juego no solo lo que el sujeto es, SINO TAMBIEN LO QUE DESEARIA SER LO QUE FUE Y YA NO ES Y LO QUE OTRO ES Y EL NO ES En este caso era lo que deseara mostrar como imagen sigamos con los HOMBROS nos dan cuenta del sentimiento de fuerza bsico. Implica la fuerza que uno cree tener frente a las cosas que tiene que resolver o enfrentar, no significa la fuerza que realmente posee la persona. Cuantas veces vemos personas capaces que no se dan crdito? Y si por el contrario los dibujos son de personas flacas ??? significan sentimientos de insuficiencia de no poder, si la persona es flaca si lo es; es una autoimagen real es interesante que estas alteraciones de flaco o gordo se ven en patologas alimentarias como anorexia, bulimia, u obesidad grave. Cuando los hombros estn muy destacados indican un sentimiento de superioridad que en realidad compensa a uno de inferioridad Los brazos nos dan cuenta de la expansin o la dificultad que la persona tiene para afirmarse sobre su ambiente En realidad los brazos son una estructura que hace posible la comunicacin pero las manos son las que concretaran el encuentro y el contacto con el otro, as muchas veces tenemos brazos sin manos; esto implica que la posibilidad de comunicarse est, pero que el sujeto no la puede utilizar Cuando los brazos son demasiado largo y estn alejados del cuerpo implican ambicin, deseos de expansin pero que se maneja agresivamente. Es importante que en las manos estn diferenciados, la palma o dorso de la mano, los dedos cosa que vemos en el dibujo de esta pagina, si los dedos no estn bien desarrollados o diferenciados de la mano en si implican que los vnculos se establecen de una manera mas inmadura y poco discriminada. Las piernas nos permiten ver como la persona se afirma en su ambiente si las piernas son cortas implica sentimientos de inhibicin, impotencia y un menor nivel de actividad y afirmacin personal. Los pies deben estar presentes porque simbolizan la estabilidad y seguridad personal que el sujeto tiene sobre su ambientes importante destacar que adems de los contenidos especficos del dibujo de una persona sumamos el anlisis del tamao que es importante porque nos permite ver el nivel de autovaloracin que el sujeto ejerce sobre si mismo. El tamao normal para un dibujo es de aproximadamente media pagina, esta tcnica se toma en hoja tamao carta, con lpiz negro h2b. Cuando los dibujos son muy grandes revelan una fuerte personalidad que necesita expandir y ejercer cierto dominio o tener cierto reconocimiento del ambiente. Algo importantsimo es la evaluacin del trazo con que esta construido el dibujo podemos considerar al contorno del cuerpo, como una lnea divisoria entre el mundo interno y el externo As lo ideal seria que existan trazos continuos de buena coloracin y presin cuando el trazo esta interrumpido o debilitado nos indicara algn grado de vulnerabilidad entre el yo y el ambiente.

bueno espero les sirva tener en cuenta esos tips y la forma como son evaluadas para sus proximas

entrevistas laborales......

Saludos!!!!!

Fuentes de Informacin
angelfire.com/ak/psicologia/wartegg.html

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1 comentario

@JoelodancerHace 6 meses +1 Excelente aporte, te dejo mis ultimos 10 y va recomendado.

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