CARTA DEL OCIO Prlogo

World Leisure and Recreation Association (WLRA).

Todas las sociedades y culturas reconocen, cada vez ms, el derecho de las personas a ciertos periodos de tiempo en los cuales puedan optar libremente por experiencias que proporcionen satisfaccin personal y mejora de su calidad de vida. Paz, un mnimo de estabilidad social, oportunidades para relaciones personales significativas y la reduccin de la desigualdad social, son algunos de los ms importantes prerrequisitos para la implantacin completa de ese derecho. Aunque la palabra "ocio" tenga distintos significados en diferentes partes del mundo y sea desconocida en varias lenguas, todas las culturas y todas las sociedades tienen en su vocabulario palabras que corresponden al concepto de "ocio". Por lo tanto, para el objetivo de esta carta, Ocio ser tratado como equivalente a conceptos tales como "Freizeit", "Lazer", "Vryetydsbesteding", "Loisir", "Leisure" y otros. Libertad y opciones para elegir son elementos esenciales del ocio. Libertad para desarrollar sus propios talentos, buscar sus propios intereses y mejorar la calidad de vida. Opcin para escoger dentro de una gran oferta de oportunidades, para ampliar sus propias experiencias y opciones de ocio. Ocio y recreacin, en este contexto, son entendidos como respuestas personales sobre actividades que pueden ser hechas durante el tiempo libre, proporcionando satisfaccin personal, renovacin y placer. Artculo 1: El Ocio es un derecho bsico del ser humano. Se sobreentiende, por eso, que los gobernantes tienen la obligacin de reconocer y proteger tal derecho y los ciudadanos de respetar el derecho de los dems. Por lo tanto, este derecho no puede ser negado a nadie por cualquier motivo: credo, raza, sexo, religin, incapacidad fsica o condicin econmica. Artculo 2: El Ocio es un servicio social tan importante como la Salud y la Educacin. Las oportunidades para el Ocio y la Recreacin deben, por lo tanto, ser ampliadas para todos, garantizando el acceso justo con variedad y calidad adecuadas. Artculo 3: En principio, la mejor fuente de Ocio y Recreacin reside en cada persona. La funcin fundamental de los gobernantes, de las agencias privadas y de las organizaciones es apoyar y ofrecer servicios, enfatizando primordialmente la comunidad local. Artculo 4: Las ofertas de Ocio, recreacin y tiempo libre deben enfatizar la satisfaccin personal, el desarrollo de las relaciones interpersonales, la integracin familiar y social, el entendimiento y la cooperacin internacional y el fortalecimiento de las identidades culturales. Debe cuidarse el mantenimiento de la calidad del medio ambiente y a la preservacin de su potencial para el Ocio y la recreacin. Artculo 5: La formacin de lderes, animadores y profesionales de Ocio y Recreacin debe ser garantizada all donde sea posible. Los principales desafos de estos lderes son estimular a los individuos a descubrir y desarrollar sus talentos, ayudndoles a lograr las habilidades personales que puedan ampliar sus experiencias y oportunidades de Ocio y Recreacin. Artculo 6: La gran variedad de fenmenos de Ocio y Recreacin, incluyendo experiencias personales y colectivas, deben ser objeto de estudios sistemticos e

investigaciones acadmicas. Los resultados deben ser divulgados lo ms ampliamente que sea posible, para aumentar el conocimiento del individuo sobre s mismo, para suministrar subsidios racionales a las decisiones polticas y favorecer una base ms eficaz para el desarrollo y la implantacin de programas. Todo ciudadano debe tener acceso a todas las formas de informacin relativas a los diversos aspectos del Ocio y la Recreacin. Artculo 7: Las instituciones educativas de todos los niveles deben dar nfasis especial a la enseanza de la importancia del Ocio y la Recreacin, ayudando a los alumnos a descubrir sus potencialidades para integrar el Ocio en su estilo de vida. Estas instituciones deben ofrecer, tambin, oportunidades adecuadas para el desarrollo de liderazgos y educadores de Ocio y Recreacin. Eplogo La presente carta es resultante de un proceso de revisin de la "Carta del Ocio" adoptada por la Asociacin Internacional de Recreacin en mayo de 1970, en Ginebra, Suiza. Esa revisin tuvo su inicio en un Seminario de la II Conferencia Internacional de Liderazgo en Recreacin y Tiempo Libre, realizada en San Juan de Puerto Rico del 22 al 26 de octubre de 1979. Despus se prepar una carta preliminar reuniendo la opinin de un gran nmero de personas e Instituciones de varias partes del mundo. Esa carta se fue perfeccionando hasta el XXV Encuentro Anual de la WLRA, que ocurri en Twannberg (Suiza), del 5 al 11 de noviembre de 1981, donde se organizaron todas las contribuciones en una sesin de estudios. Las conclusiones, despus de haber sido revisadas por los participantes del Seminario de Puerto Rico y por la direccin de la WLRA, se concretaron en la actual versin.