ORDENAMIENTO FISCAL Tiene como toda ley una base legal que se rige como todas las leyes

orgnicas de la constitucin poltica de la Repblica de Guatemala. Tiene un origen, el cual tiene como principio al corriente normativa y la corriente constitucional. El primer origen nos dice que el ordenamiento fiscal esta formado por la sociedad, por los mecanismos que producen las normas. El segundo origen establece que el ordenamiento fiscal esta formado por la sociedad. Como en toda ley encontramos sus caractersticas. El ordenamiento fiscal se caracteriza por la estabilidad de las normas. Otra caracterstica es cada tipo de norma en funcin de su fuente de la produccin va a ser igual a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto. El ORDENAMIENTO FISCAL COMO SISTEMA Cuando el ordenamiento se basa en normas de conjuntos que interactan entre si y estn interconectadas en base a principios de aplicacin general, se habla de sistema jurdico. LIMITES DE ORDENAMIENTO FISCAL SE BASAN EN TRES LIMITES 1.- Temporal: esta contenido por normas vigentes en un momento dado. 2.- Social: porque este ordenamiento se da entre un grupo social. Material: porque se expresa como normas jurdicas. Principios Los principios del ordenamiento fiscal son: 1.- de jerarqua normativa. 2.- de temporalidad o de sucesin de normas. 3.-de especialidad, la que prevalece de la general. 4.-de competencia. 5.-de aplicacin analgica. 6.-de supremaca de la constitucin. T-de sujecin al sistema de fuentes

8.-de publicidad normativa. 9.-de estabilidad de las normas. 10.-de generalidad y permanencia de las normas. 11. -de imperatividad. ORDENAMIENTO SIMPLE Y COMPLEJO Ordenamiento simple: es coherente e incompleto ya que necesita estar en conexin con un ordenamiento general. Ordenamiento complejo: este ordenamiento esta formado por un conjunto de sistemas y por un conjunto de ordenamientos relacionados. En base a 4 principios: 1.- De separacin. 2.- De cooperacin. 3.- De supremaca. 4.- De complementariedad ASPECTOS DEL DERECHO PRIVADO Persona: Ser o entidad capaz de derechos y obligaciones, aunque no tenga existencia individual fsica, como las corporaciones, asociaciones, sociedades y fundaciones. Desde el punto de vista jurdico persona o sujeto del Derecho es todo ser capaz de tener derechos y contraer obligaciones jurdicas. DIVISIN DE LA PERSONA Las personas jurdicas se dividen en dos grupos, fsicos y morales. El primer trmino corresponde al sujeto jurdico individual, es decir al hombre, en cuanto tiene obligaciones y derechos; se otorga el segundo a las asociaciones dotadas de personalidad (un sindicato o una sociedad mercantil). Sin embargo, para evitar confusiones, es preferible decir persona jurdica individual y persona jurdica colectiva. Personas Jurdicas Individuales. De acuerdo a nuestro Cdigo Civil, la personalidad civil comienza con el nacimiento y termina con la muerte; sin embargo, al que est por nacer se le considera nacido para todo lo que le favorece, siempre que nazca en condiciones de viabilidad.

Persona Jurdica Colectiva. Son asociaciones o instituciones formadas para la consecucin de un fin y reconocidas por la orden

acin jurdica como sujetos de Derecho. CAPACIDAD JURDICA Es la capacidad para ser titular de facultades y deberes, se conocen dos clases de capacidades de goce y de ejercicio. Capacidad de goce. Es la facultad que las normas jurdicas reconocen a la persona jurdica individual para poder adquirir deberes y derechos. La capacidad de goce se adquiere desde el momento de la concepcin del nuevo ser y se mantiene generalmente como nica hasta que se cumpla la mayora de edad. Capacidad de ejercicio. Es el reconocimiento legal para el ejercicio directo de los deberes y facultades, que generalmente se adquiere con la mayora de edad. CAPACIDAD E INCAPACIDAD Capacidad. Aptitud que se tiene en relaciones jurdicas determinadas, para ser sujeto activo o sujeto pasivo de las mismas. Incapacidad. Defecto o falta total de capacidad, de aptitud para ejercer derechos y contraer obligaciones. Inhabilidad. Falta de entendimiento, imposibilidad mayor o menor de valerse por si mismo. ASPECTOS DEL DERECHO PBLICO Concepto de nacionalidad. Puede considerarse la nacionalidad como un vnculo especfico que une a una persona con un Estado. Este vnculo, que determina su pertenencia a dicho Estado, le da derecho a reclamar la proteccin del mismo pero lo somete tambin a las obligaciones impuestas por sus leyes.

Nacionalidad es el vnculo jurdico en virtud del cual una persona se convierte en miembro de la comunidad poltica de un Estado determinado aceptando, en consecuencia, sus normas, tanto de Derecho interno como de Derecho internacional. Nacionalidad guatemalteca. Es el vnculo -jurdico-poltico exis tente entre quienes la Constitucin de la Repblica determina y el Estado de Guatemala. Tiene por fundamento un nexo de carcter social y una comunidad de existencia, intereses y sentimientos, e implica derechos y deberes recprocos. CLASES DE NACIONALIDAD. La Constitucin de la Repblica de Guatemala reconoce dos clases de nacionalidad: la de origen o natural y la adquirida. Nacionalidad de ORIGEN. Es la que tienen los nacidos en el territorio de la Repblica de Guatemala, naves y aeronaves guatemaltecas, y los hijos de padre y madre guatemaltecos, nacidos en el extranjero. Nacionalidad adquirida. Es la adquirida o recuperada conforme a la ley. Los guatemaltecos naturalizados tienen los mismos derechos que los de origen. Principios que Fundamentan la nacionalidad. Dentro de los principios que fundamentan la nacionalidad estn; . * Cualquier persona tiene derecho a poseer una nacionalidad. * Toda persona legalmente capaz puede cambiar de nacionalidad. * El Estado tiene derecho de revocar la nacionalidad concedida. * Ninguna persona debe tener ms de una nacionalidad FUNDAMENTO LEGAL. Lo referente a la nacionalidad, est fundamentado en la Constitucin de la Repblica de Guatemala, Artculo del 144 al 147 y en la Ley de Nacionalidad, Decreto 1613. CIUDADANA. Calidad y derecho de ciudadano; o sea, natural o vecino de una ciudad. Al respecto dice el Artculo 147 de la Constitucin Poltica de

Guatemala. Ciudadana. Son ciudadanos los guatemaltecos mayores de dieciocho aos de edad. Los ciudadanos no tendrn ms limitaciones que las que establecen esta Constitucin y la ley. Diferencia entre nacionalidad y ciudadana. Se puede decir que la nacionalidad se adquiere desde el momento de nacer; mientras que la ciudadana se obtiene al cumplir la mayora de edad, por lo que adquiere derechos y obligaciones, como por ejemplo: derecho a votar, derecho a ser electo a un cargo pblico. CONSTITUCIN Forma o sistema de gobierno que tiene cada Estado. La Constitucin, en sentido formal. Es el cdigo poltico en que el pueblo, por medio de sus representantes, por l libremente elegidos, fija por escrito los Principios fundamentales de su organizacin, y especialmente los relativos a las libertades polticas del pueblo. Se puede decir que en los regmenes constitucionales, la soberana emana del pueblo, y sus individuos son quienes eligen y regulan su forma de gobierno; mientras que en los regmenes autcratas, lo es todo, ya que est por encima de los ciudadanos, y stos no pasan de la categora de sbditos. ESTRUCTURA Y CLASES Estructura. En la estructura de las modernas Constituciones se hace una divisin en dos partes: una dogmtica o material, en la que se reconocen los derechos individuales y de la ciudadana; y otra orgnica o formal, dedicada a determinar la organizacin del Estado. Clases. Se hace esta divisin, atendiendo varios puntos de vista: * Por su forma: Escrita y no escrita. * Por su contenido: Sumarias y desarrolladas. * Jurdicamente: Rgidas y flexibles. * REFERENCIA HISTRICA Referencia Nacional de la Constitucin. Durante la poca colonial, se conocieron la Constitucin de Bayona y la Constitucin de Cdiz. La Constitucin de Bayona fue

promulgada por Jos Napolen el 16 de julio de 1808. No tuvo vigencia en Guatemala pero influy de alguna manera en la estructura de la Constitucin del continente americano. DERECHOS HUMANOS Los Derechos Humanos son el conjunto de normas y principios que se han establecido para toda persona, por el simple hecho de serlo tenga las garantas suficientes frente al poder pblico (gobierno), y que de esta manera este ltimo, no cometa arbitrariedades de ninguna especie. CLASIFICACIN Derechos Civiles y Polticos. Estos son denominados Derechos de la primera generacin, ya que se refiere al individuo en s. Derechos Polticos. Son aquellos que garantizan la participacin de los ciudadanos. Estos son inherentes al ciudadano como integrante del Estado, por lo que estos derechos no pertenecen al ser humano en general. Derechos Econmicos, Sociales y Culturales. Llamados tambin de Segunda Generacin, reconocidos inicialmente como Derechos Sociales. Derechos de los Pueblos. Estos son llamados de tercera generacin, han sido incorporados recientemente a las clasificaciones de los derechos humanos. Se reconocen tambin como Derechos de Solidaridad. Educacin Vial LEY DE TRANSITO DECRETO NO. 132-96 TITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 1. DE LA L EY. Deben entenderse todas aquellas actividades relacionadas con la regulacin, control ordenamiento y administracin de la circulacin terrestre y acutica de las personas y vehculos, sus conductores y pasajeros, estacionamiento de vehculos, sealizacin, semaforizacion, uso de las vas publicas, educacin vial

y actividades de polica relacionada con el transito en las vas publicas. ARTICULO 2. VIA PBLICA. Se integra por las carreteras, caminos, calles, avenidas, calzadas, viaductos aceras puentes, pasarelas. ARTICULO 3. RESPONSABILIDAD. De los conductores y vehculos y de todas las personas, sean peatones, nadadores o pasajeros cumplir con las normas que en materia de transito establece. En consecuencia, independientemente de las disposiciones que afecten la tenencia de los vehculos, las sanciones debern dirigirse tambin hacia el conductor responsable. TITULO II DE LA AUTORIDAD DE TRANSITO ARTICULO 4. COMPETENCIA. Compete al ministerio de Gobernacin, por intermedio del departamento de trnsito la direccin nacional de la polica nacional el ejercicio de la autoridad de transito en la va publica. ARTICULO 5. FACULTADES. Corresponder al departamento de trnsito de la direccin general de la polica nacional del ministerio de gobernacin aplicar la presente ley. ARTICULO 6. ORGANIZACIN. El Ministerio de Gobernacin mediante acuerdo gubernativo organizara el departamento de trnsito, el que ser dirigido por un jefe y un subjefe nombrados por el titular del ramo, a propuesta del director de la polica nacional organizara la polica de transito, como parte integrante de la polica nacional. ARTICULO 7. TRASLADO Y CONTRATACION DE FUNCIONES. El Ministerio de Gobernacin podr trasladar o contratar funciones que competen al departamento de transito con entidades publicas o privadas. ARTICULO S. EJERCICIO DE FUNCIONES DE TRANSITO POR LA MUNIPALIDADES. El organismo ejecutivo, mediante acuerdo gubernativo, podr trasladar la competencia de la administracin de transito a las municipalidades de la repblica. ARTICULO 9. EJERCICIO CONJUNTO. Dos o mas municipalidades podrn solicitar les sean trasladadas en forma conjunta funciones de la

administracin de trnsito, en sus respectivas municipalidades. ARTICULO 10. CONTRATACION DE SERVICIOS. El Ministerio de Gobernacin o las municipalidades segn el caso podrn contratar o subcontratar servicio de personas individuales o jurdicas, pblicas o privadas. ARTICULO 11. AUTORIDAD DE TRANSITO EN CARRETERAS Y CAMINOS. . El Ministerio de Gobernacin, por intermedio de departamento de trnsito de la direccin general de la polica nacional, ejercer la autoridad de transito en todas las carreteras nacionales y departamentales. TITULO III DEL TRANSITO DE PERSONAS ARTICULO 12. DERECHO DE VIA. Las personas tienen prioridad ante los vehculos para circular las vas pblicas, terrestres y acuticas siempre que lo hagamos en la zona de seguridad. ARTICULO 13. LIMITE DE LA RESPONSBILIDAD. En el caso que un vehculo atropelle a una persona en la va publica que cuente con zonas de seguridad, fuera de estas, el conductor estar exento de toda responsabilidad, siempre y cuando estuviere conduciendo las leyes aplicadas.

Educacion Vial
Se ha elegido este tema porque se cree que la Educacin Vial es imprescindible para conseguir una educacin ciudadana integradora de todos los principios que fomenten la convivencia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la responsabilidad y que, en definitiva, sea un cauce que sirva para favorecer las relaciones humanas en la va pblica Si tenemos en cuenta que el trnsito es un sistema organizado y conformado por los seres humanos, al hacer educacin vial o del transente trabajamos para generar un conocimiento motivador de actitudes y conductas responsables y solidarias en la va pblica. Para que estos aprendizajes se concreten desarrollamos actividades participativas, con la modalidad de talleres, donde el alumno es el verdadero protagonista de la accin, procurando estimular su

capacidad reflexiva y de observacin para la resolucin de situaciones problemticas, partiendo de su nivel madurativo y de la realidad en la que vive y que le es significativa, para ampliar sus horizontes y brindarle nuevas posibilidades para su

vida comunitaria. Marco terico: Concepto de educacin vial Si nos ayudamos del lxico espaol, podemos encontrar la definicin de educacin o accin y efecto de educar, formar, instruir y la de educacin vial o relativo a la va, esto es, a la carretera, al camino, a la ruta, etc. Podemos definir la Educacin Vial como parte de la Educacin Social, siendo una eficaz base de actuacin ciudadana, dado que trata de crear hbitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la Seguridad Vial. Por tanto, podemos concluir que la educacin vial hace referencia a la instruccin, a la formacin del alumnado en temas relativos a la circulacin, a las carreteras, tanto desde el punto de vista del conductor como desde el punto de vista del peatncon motivo, como dijimos con anterioridad, de prevenir futuros accidentes. Objetivos: * Adquirir conciencia ciudadana en relacin al uso delas vas publicas y el trnsito. * Reconocer seales de trnsito. * Adquirir conciencia de la convivencia en la va pblica. * Adquirir conciencia ciudadana en relacin al uso delas vas publicas y el trnsito. * Reconocer seales de trnsito. * Respetar todas las normas de circulacin, incluso las que no son regla

s de seguridad en sentido estricto. Contenidos: * La educacin vial en sentido estricto o educacin para la seguridad vial. * La educacin vial como parcela de la educacin para la ciudadana. * Concientizacin para todos los ciudadanos. Caracterizacin de los destinatarios: Para un 4 ao de primaria, padres y docentes. Actividades: Inicio: se leer el cuento En tu barrio, tambin respeta las normas de trnsito , presentando distintas imgenes:

Desarrollo: Se realizaran distintas seales de trnsito, con material reciclable se construirn casas entre el alumnado en hora de clases, para poder exponerlas en una dramatizacin dedicada a los padres convocados a participar como conductores y peatones. Se utilizara el patio de la escuela transformndolo en una ciudad, con sus respectivas calles y ubicando las seales de trnsito. Se realizarn folletos con las seales de trnsito ms utilizadas para el conductor y peatones. Culminacin: Se llevara a cabo la dramatizacin y la entrega de los folletos. Tiempo estimado: aproximadamente un (1) mes. Evaluacin: grupal y socializadora. Bibliografa: * Diseo curricular * http://www.creciendoseguros.com.ar/cuentos/cuentos.htm