Ensayo Sobre como estimular la lectura en los nios:

Introduccin: La lectura en los nios es sumamente importante para desarrollar la imaginacin, mejorar la escritura, generar un pensamiento reflexivo y para convertirse luego en un hbito que se mantenga en la edad adulta. El rol fundamental en esta tarea recae tanto en los padres como en los educadores, basndose en estrategias simples que incentiven a los nios en la bsqueda de momentos de lectura en su comienzo e ir complejizndolas luego a medida que el nio se desarrolla. A continuacin, detallare los puntos claves, a mi juicio, para llevar a cabo este proceso de insercin en la lectura.

Desarrollo:

En la primera infancia los padres tienen el rol principal en la generacin de espacios y momentos de lectura. En los nios pequeos lo que ms llama su atencin son las ilustraciones e imgenes coloridas que aparecen en los libros, captan su atencin y los sumergen en el relato, hacen que el momento de lectura sea mas ameno. Gabriela Augustwky en sus textos refiere que la mayora de las veces una imagen nos transmite una idea, una postura que nos traslada a donde el autor quiere que vayamos, tienen una intencionalidad bien definida. Los dibujos y las imgenes que aparecen en estos tipos de textos no escapan a la intencionalidad del autor, surgiendo en los nios millones de preguntas por el simple hecho de estar observando esa imagen que se les presento como nueva. Otro aspecto importante es la forma en que los padres responden a esas inquietudes y relatan las historias: tener en cuenta el destinatario, ponerse a su altura y generar en l asombro y deseo de continuar con la historia. Dnde se va a desarrollar el encuentro con los libros? Este punto no debe dejarse pasar por alto. El espacio debe ser preparado, pensado estratgicamente para que el cuerpo y mente puedan encontrar la concentracin necesaria para emprender nuestra tarea. Son

esenciales en este aspecto, la iluminacin del ambiente y el poder encontrarse en un lugar alejado de ruidos externos que puedan llegar a perturbar nuestra labor. Al ingresar en la escuela es tarea del docente continuar con la labor iniciada en casa. Como sostiene Graciela Montes en su escrito La Gran Ocasin, la escuela como sociedad de lectura Plan Nacional de lectura, es importante acercar al lector a explorar, hurgar, buscar indicios para que entren de buena gana a la lectura, reconocer al nio como un sujeto capaz de elegir y disfrutar de un libro y promover la prctica personal, favorecer la produccin de la lectura en lugar de poner al lector en posicin de receptculo nicamente. As mismo, Mnica Carozzi nos aporta una herramienta fundamental para nuestro rol como docentes y es la de generar situaciones dinmicas y cambiantes que puedan enfrentar al alumno a la diversidad de estrategias disponibles segn el objeto a abordar, ya que el lector no es una pgina en blanco donde se imprime el texto. Promover la lectura en los nios, buscar su curiosidad que ingresen en ese mundo no es una tarea fcil como hemos visto, nuestro rol como padres primeros y educadores es fundamental, debemos alentarlos, guiarlos y acompaarlos en todo momento de sus vidas.

Conclusin: He tratado de realizar un recorrido sobre los aspectos, que a mi criterio, seran de suma importancia para estimular la lectura en los chicos. Es una era donde la tecnologa, los videos juegos captan su atencin de manera descomunal, pero un libro esconde millones de historias que estn ah al alcance de todos y solo esperan a ser descubiertas para ser reinventadas y darles significado.

GAROZZO, ANA LAURA 1 PROF DE EDUC PRIMARIA TURNO VESPERTINO