RECOPILACIN

DE DATOS

La RECOPILACIN DE DATOS se realiza con la Tcnica de Fichado

Propsito: Registrar las Fuentes de Informacin extrayendo los contenidos de inters de acuerdo al Esquema. General: datos generales Registro de Fuentes Particular: extractos y resumen Primera Mano: directas

Fuentes
Segunda Mano: indirectas

FICHAS BIBLIOGRFICAS
Tarjetas de 7.5 x 12.5 cms. Sirven para clasificar fuentes en orden alfabtico de autores. DATOS:
Autor: APELLIDO, nombre. (et. al.) Libro: Ttulo completo Volumen: Vol III o Tomo II Edicin: posterior a la 1a. (3a. ed.) Traductor o prologuista: si no es el mismo autor

Lugar y Editorial: Mxico: Ed. Grijalbo, 1980

No. de Pginas del libro: 101 pp (pags.)

LIBRO: PIAGET, Jean La construccin de lo real en el nio Trad. Rafael Santamara Buenos Aires: Ed. Grijalbo, 1988. 355 pag. REVISTA: Nexos Hector Aguilar Camn Mensual. Vol. XV, Num. 173 Mxico: Ed. Nexos, mayo de 1992

FICHAS DE PUBLICACIONES PERIDICAS

Revistas, Diarios, etc. DATOS:
Nombre de la Publicacin

Nombre del Director General, editor o responsable

Periodicidad (diario, semanal, quincenal, etc.) Nmero, Tomo y Volumen (si los tiene)

Lugar de edicin
Editor o Editorial que la pone en el mercado Fecha de publicacin

FICHAS DE REGISTRO PARTICULAR

Artculo, columna, parte de una obra. DATOS:
Apellido y Nombre del autor

Ttulo del artculo o captulo

Nombre del libro Traductor

Volumen o Tomo
Lugar de edicin: Editorial, Fecha Pginas entre las que se encuentra (pag. 27-35)

PARTICULAR (LIBRO): Piaget, Jean Objeto y mtodo de epistemologa gentica en Introduccin a la epistemologa gentica

Trad. Mara Carrasco. Vol I, Num. 2. Mxico: Ed. Paids, 1991. Pag. 23-32

PARTICULAR (REVISTA): Sunza, Margarita Una aproximacin a la Epistemologa de Jean Piaget en Psicologa educativa Revista bimestral. Num. 2. Mxico: Ed. Psiquis, Enero-febrero 1991. Pags. 23-32

FICHAS DE TRABAJO
Tarjetas de 12.5 x 20.5 cms. Llamadas tambin Fichas de Contenido.

Su nombre cambia de acuerdo a la forma de registrar de informacin.

Ficha Textual

Ficha de Resumen
Ficha de Comentario Ficha Mixta

Ficha de Referencia Cruzada

Ficha de Campo

ELEMENTOS DE LA FICHA DE TRABAJO

1. Nombre del tema de investigacin. 2. Nomenclador de ficha segn nuestro esquema.

3. Tema particular y especfico.

4. Tipo de ficha. 5. Nmero de ficha. En los casos en que la ficha requiera ms de una tarjeta, se tiene que indicar tambin el nmero de cada tarjeta. 6. Autor(es)

7. Obra o parte de obra abreviada.

8. Nmero de pginas.

MODELO DE FICHA DE CONTENIDO. Tema en general. Nm. de ficha.

Nomenclador de la ficha.

Autor.
Obra abreviada.

Tipo de ficha.

Nmero de pgina.

Tema particular y especfico. Xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxx xxx xx xxxxxxx xxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxxxx pg. xx.

El desarrollo mental del nio de 0-2 aos.

1.2. 1.2.1 Periodo del desarrollo. El estudio de los reflejos. Ficha nm. 026 (1 de 2) Piaget Jean. Seis estudios Mixta. El dinamismo de los reflejos En el momento del nacimiento, la vida mental se reduce al ejercicio de actos reflejos, es decir, de coordinacin sensoriales y motrices montadas de forma absolutamente hereditaria que corresponden a tendencias instintivas tales como la nutricin (pg 20). Para Piaget, estos primeros reflejos (en especial los que habrn de desempear un papel en el desarrollo psquico posterior, no tienen de esa pasividad mecnica que sabra atribuirles, sino que stos manifiestan desde el principio una actividad. Los reflejos se afinan con el ejercicio: el bebe, por ejemplo, succiona mejor despus de un mes de nacido. Los diversos ejercicios reflejos habrn de complicarse muy pronto al integrarse en hbitos y percepciones. Pg. 20-21

Ficha num. 026 (2 de 2)

En el momento del nacimiento, la vida mental se reduce al ejercicio de actos reflejos, es decir, de coordinacin sensoriales y motrices montadas de forma absolutamente hereditaria que corresponden a tendencias instintivas tales como la nutricin (pg 20). Para Piaget, estos primeros reflejos (en especial los que habrn de desempear un papel en el desarrollo psquico posterior, no tienen de esa pasividad mecnica que sabra atribuirles, sino que stos manifiestan desde el principio una actividad. Los reflejos se afinan con el ejercicio: el bebe, por ejemplo, succiona mejor despus de un mes de nacido. (pg.21)

FICHA DE CITA TEXTUAL

La ficha cita textual, contiene una copia tal cual parece en la fuente de informacin. En ella a veces se escriben algunos datos o tres puntos entre corchetes. stos nunca pertenecen al autor citado, generalmente se incorporan por el que cita, con la finalidad de dar coherencia a la informacin.

FICHA DE CITA TEXTUAL

El desarrollo mental del nio de 0-2 aos. 1. La psicologa gentica. Ficha nm. 001.

1.1. Concepto de desarrollo.

Piaget Jean.
Seis estudios...

Cita textual.

Pg. 11.

Desarrollo. Definicin.
El desarrollo es [...] en cierto modo una progresiva equilibracin, un perpetuo pasar de un estado de equilibrio a un estado de equilibrio superior. Pg. 11.

FICHA DE RESUMEN
Existen 2 formas de hacer un resumen. Una de ellas, consiste en elegir las frases o palabras clave del mismo autor descartando las explicaciones y ejemplos. La otra consiste en registrar la informacin con nuestras propias palabras, pero, sin alterar las ideas del autor. Las fichas de resumen exigen del investigador la comprensin del texto y la capacidad de anlisis y sntesis. Este tipo de fichas son las que ms contribuyen al desarrollo de la habilidad de escribir mejor las ideas, sean propias o ajenas.

FICHA DE RESUMEN El desarrollo mental del nio de 0-2 aos. 1. La psicologa gentica. 1.1. Concepto del desarrollo. Ficha nm. 002. Piaget Jean.

Seis estudios...
Resumen. Cap. 1 y 4. El equilibrio segn Piaget

El equilibrio es la sntesis entre 2 procesos fundamentales: acomodacin y asimilacin. La asimilacin se refiere a los estmulos que pueden ser percibidos por el sujeto (nio) de acuerdo con las estructuras cognoscitivas y colorativas que hasta entonces haya construido. Acomodacin ser el acoplamiento de las mismas estructuras a la realidad concreta percibida. As, la acomodacin y asimilacin se enriquecen recprocamente.

FICHA MIXTA
La ficha mixta se compone de dos tipos de fichas diferentes: la combinacin de un resumen y un comentario, o de un resumen y una cita textual, o una cita textual con un comentario o incluso las 3 formas: una cita, un resumen y un comentario. Sin embargo, la regla que debe presentarse es que la ficha mixta, como las otras, debe contener slo una idea temtica.

FICHA MIXTA El desarrollo mental del nio de 0-2 aos. 1. La psicologa gentica. 1.1. Concepto de equilibrio. Ficha nm. 003. Piaget Jean. Seis estudios... Mixta. Pg. 14. Estructuras variables

Las estructuras variables segn pues, las formas de organizacin de la actividad mental, bajo su doble aspecto motor o intelectual, por una parte, y afectivo, por otra, as como segn sus dimensiones individual y social (interindividual). Pg. 14.

Nota: El aspecto ofensivo en realidad no fue suficientemente estudiado por Piaget. En este sentido el psicoanlisis aporta mucho ms.

FICHA DE COMENTARIO
A veces, mientras estamos leyendo, se nos ocurren ideas que pueden servir para la investigacin. Estas fichas sirven para registrar cualquier idea o comentario o indicarnos algo que debemos hacer.

FICHA DE COMENTARIO

El desarrollo mental del nio de 0-2 aos. 1. La psicologa gentica. 1.1. Concepto de equilibrio. Comentario. Ficha nm. 003. Piaget Jean. Seis estudios... Equilibrio y desarrollo Es frecuente que en las percepciones de la teora de Piaget, este punto se pase por alto e inmediatamente se pase a los perodos del desarrollo mental.

FICHA DE REFERENCIA CRUZADA

Consiste en sealar el modo en que debe interpretarse un contenido ya registrado en otra ficha. Un mismo contenido puede analizarse desde otros enfoques. Este tipo de ficha, pues, solo indica la forma en que deber interpretarse un acontecimiento en un nuevo contexto. Adems seala la ubicacin en el fichero de la tarjeta donde viene la informacin.

FICHA DE REFERENCIA CRUZADA

El desarrollo mental del nio de 0-2 aos. 1. La psicologa gentica. 1.1. Concepcin del desarrollo. Ficha cruzada. El aprendizaje. Concepto Es el equilibrio mvil entre acomodacin y asimilacin. Consltese la ficha num. 002. Ficha nm. 005.

FICHA DE CAMPO
Registra informacin obtenida directamente del objeto de estudio o de informantes claves. Las fichas usadas con mayor frecuencia son: De observacin y De interrogacin.

FICHA DE OBSERVACIN

Datos: 1. Lugar donde se hace la observacin. 2. Investigador, nombre o inicial y apellidos. 3. Fuente, se indica si la observacin se hizo a una persona, lugar o cosa. 4. Fecha, cuando se hizo la observacin. 5. Hora en que se realiz la observacin. 6. La idea que constituye el tema de observacin.

FICHA DE OBSERVACIN
El desarrollo mental del nio de 0-2 aos. 1. La psicologa gentica. Ficha nm. 273. Calle 60 No. 547

1.2.1.3 La inteligencia prelingstica.

Mrida, Yuc
F.F.C. Nia 11 meses 6 das Marzo 17 de 1999 Observacin. 21:55 hrs. Permanencia del objeto Andrea E., est sobre la cama manipulando su chupn preferido. Se lo quit y lo coloc bajo un gorro de tela. De inmediato lo busca levantando el gorro. Ahora, con dos gorros frente a ella, uno a la derecha y otro a la izquierda, se le pone el chupn bajo el gorro izquierdo. Lo encuentra sin dificultad.

FICHA DE INTERROGACIN

Datos: 1. Lugar donde se hace la entrevista. 2. Investigador, nombre o inicial y apellidos. 3. Fuente, la persona o personas a quienes se les hizooo la entrevista. 4. Fecha, en que se realiz. 5. Idea o tema que aglutina el tipo de elementos relevantes a registrar.

FICHA DE INTERROGACIN
El desarrollo mental del nio de 0-2 aos. 1. La psicologa gentica. Ficha nm. 182. Calle 87 No. 547 Mrida, Yuc F.F.C. Psic. Alvaro Cuevas

1.2.3. Perodo sensorio motriz.

Marzo 17 de 1999
Entrevista. Imagen cognoscitiva La imagen cognoscitiva es una imitacin interiorizada del objeto; es el torneo de la mente que se va captando mediante aparatos en el srtex y msculos externos de la nuca que perciben vibraciones.

La investigacin exploratoria termina con el Informe escrito de la situacin actual del problema a nivel documental y espacial.
La Investigacin termina cuando se redacta el informe. El cual sigue ciertas normas de presentacin. Las fichas bibliogrficas servirn para la redaccin de la Bibliografa del Informe. Las fichas de trabajo servirn para la redaccin de los captulos del informe y la correcta aplicacin del aparato crtico, o sea las fuentes de las cuales se obtuvo dicha informacin redactada en el Informe.