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UNBEDINGT WEITERSAGEN! t z t je g n u d il b e h c is t li o /P m o .

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LIEBE SCHLERVERTRETERINNEN! LIEBE SCHLERVERTRETER!


Wir, die Union Hherer Schler O, setzen uns seit Jahren fr eine Schule der Zukunft ein. Das Schulsystem soll uns Schler fr das Leben vorbereiten und gleichzeitig wichtige Kompetenzen vermitteln. Als verantwortungsbewusster Staatsbrger gehrt die Teilnahme an demokratischen Prozessen zu den wichtigsten Fhigkeiten eines jungen Wahlberechtigten. Leider erleben wir vielfach, dass das Wissen ber die politischen Vorgnge bei Schlern sehr schwach ausgeprgt ist. Einige wenige kennen sich aus in der Politik, die eigentlich uns alle angeht. Einige wenige diskutieren und engagieren sich, obwohl Demokratie das Engagement aller fordert. Zugleich erleben wir aber auch ein Interesse an Information, die an Schulen nicht verfgbar ist. Wir sind seit Anfang des Schuljahres in ganz Obersterreich unterwegs und in vielen Gesprchen erfahren wir, dass junge Wahlberechtigten whlen wollen, aber auch ausreichend Informationen darber fordern. Die Forderung von Obersterreichs Schlern greifen wir auf und fordern Politische Bildung JETZT, ein eigenes Fach mit Schwerpunkt auf Diskussion. Es ist Zeit fr dieses Fach, das einen unverzichtbaren Beitrag zur Allgemeinbildung sowie zur demokratischen Gesellschaft liefert. Es ist Zeit fr dieses Fach, das wir, die UHS O, seit Jahren fordern und das mit der Einfhrung des Wahlrechts fr 16-Jhrige seine Notwendigkeit beweist. Unternehmen wir gemeinsam etwas durch diese Initiative fr mehr Politische Bildung fr uns Schler. Dein UHS-PoBil-Team

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In unseren Schulen erfllen engagierte Lehrerinnen und Lehrer in ihren Gegenstnden das fcherbergreifende Unterrichtsprinzip Politische Bildung mit Leben. Politische Bildung ist ein groes Angebot an alle jungen Menschen, die wissen wollen, wie unser Gemeinwesen funktioniert, wie es aufgebaut ist, und an welchen Werten es sich orientiert. Aber auch ein Angebot an all jene, die die Dinge hinterfragen und zu einem selbstn-

digen Urteil gelangen wollen. Wer das will, braucht die entsprechenden Basics. Fr sie soll das neue P ichtfach Politische Bildung sorgen. Das fcherbergreifende Unterrichtsprinzip Politische Bildung soll aber in bewhrter Weise weiter erhalten bleiben. Schler und Lehrer haben dann die Mglichkeit, aufbauend auf den Fundamenten, die im neuen Fach gelegt werden, sich vertiefend mit politischen Fragestellungen in Dr. Josef Phringer Landeshauptmann den jeweiligen Gegenstnden auseinanderzusetzen.

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Artikel 26. (1) Der Nationalrat wird vom Bundesvolk auf Grund des gleichen, unmittelbaren, persnlichen, freien und geheimen Wahlrechtes der Mnner und Frauen, die am Wahltag das 16. Lebensjahr vollendet haben, nach den Grundstzen der Verhltniswahl gewhlt.

(Quelle: Bundes-Verfassungsgesetz der Republik sterreich)

Juni 2007: Das Wahlalter wird durch das sterreichische


Parlament auf 16 Jahre gesenkt. An den allgemein bildenden hheren Schulen wird daraufhin das Fach Geschichte und Sozialkunde um die politische Bildung erweitert. Auch bei den anderen Schultypen wird der Lehrplan nach der Reform adaptiert.

Diese Verantwortung erfordert Vorbereitung in Form von politischer Bildung: Es muss auf die neuen gesellschaftlichen Anforderungen an Jugendliche reagiert werden! Politik muss greifbar, muss verstndlich werden! Wir brauchen politische Bildung an unseren Schulen, die die Schler auf dem Weg zu mndigen, kritischen und urteilsfhigen Staatsbrgern begleitet und untersttzt

2013: Ende September nden die nchsten Nationalratswahlen statt. Viele junge sterreicher sind bei diesen Wahlen Erstwhler und es liegt nun auch an ihnen, eine verantwortungsvolle Entscheidung zu tre en, um unsere Demokratie mitzugestalten.

politik geht uns alle etwas an!


Dass die Politik verschiedenste Bereiche unseres Lebens betri t, ist kein Geheimnis: von der Bildungspolitik ber die Innenpolitik bis hin zur Gesundheitspolitik werden wir tagtglich mit politischen Ereignissen und Konsequenzen von politischem Handeln konfrontiert. Politik gestaltet, verndert und bewegt. Unser Leben ebenso wie das unserer Nachbarn oder das unserer Mitschler. Genau deswegen ist es wichtig, dass wir uns an diesem Prozess beteiligen und unsere Demokratie bewusst mitgestalten! Ort, an dem sie objektive Informationen erhalten und als solcher wird sie auch wahrgenommen. Deswegen ist es sehr wichtig, dass im Unterricht die individuelle Auseinandersetzung mit politischen Themen ermglicht wird.

Informationen liefern, Interesse wecken!


Der Unterricht in politischer Bildung soll aktuell und lebensnah sein. Die Jugendlichen mssen die Mglichkeit haben, sich mit verschiedenen Standpunkten und Fragestellungen auseinandersetzen. Durch praxisbezogenes Arbeiten wie zum Beispiel die klasseninterne Simulation eines Wahlkampfes soll ein verstrktes Verstndnis fr demokratische und politische Prozesse erarbeitet werden. Und besonders wichtig: durch Diskussionen ber Themen mit politischer Relevanz soll die Meinungsbildung und Entscheidungs ndung eines jeden einzelnen Schlers gefrdert werden. Denn nur so kann den Jugendlichen der verantwortungsvolle und mndige Umgang mit politischer Mitbestimmung nahegebracht werden.

Schule als Schauplatz der politischen Bildung


In sterreich sind Jugendliche ab 16 Jahren wahlberechtigt. Whlen gehen soll nicht als lstige P icht, sondern als verantwortungsvolle Mitgestaltungsmglichkeit wahrgenommen werden. Um am Wahltag schlielich eine durchdachte und bewusste Entscheidung zu tre en, bedarf es entsprechender Vorbereitung. Neben Gesprchen mit Familienmitgliedern und Freunden kommt hierbei auch der Schule eine wichtige Rolle der politischen Wissensvermittlung zu. Die Schule ist fr viele Schler ein

QUIZSEITE:

WER IST WER?


ANweisungen:
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zwei gegenstnde in einem? whlen mit 16, informationen ab 18?


An den allgemein bildenden hheren Schulen (AHS) ist die politische Bildung aktuell in das Fach Geschichte und Sozialkunde integriert. Es wird versucht, das Politikverstndnis fcherbergreifend mit historischen Kompetenzen zu vermitteln. Dieses Vorhaben gestaltet sich als uerst schwierig, da beide Bereiche sehr umfangreich sind. Viel zu hu g passiert es, dass zu stark auf Geschichte Bezug genommen wird und deutlich zu wenig Zeit fr die Behandlung von tagespolitisch relevanten Themen bleibt. An den HAKs ist Politische Bildung und Recht erst im IV. Jahrgang P ichtgegenstand. Das ist viel zu spt: Zu diesem Zeitpunkt sind die Schler mindestens 18 Jahre alt und schon seit 2 Jahren wahlberechtigt (!). Politische Bildung und die Information ber politische Themen darf nicht aufgeschoben werden sie muss rechtzeitig und im Vorhinein erfolgen! Zusammenfassung zweier Gegenstnde (AHS: Geschichte und Sozialkunde und Politische Bildung) oder aufgrund von zu spter Einfhrung des Gegenstandes (BMHS: erst ab IV. Jahrgang) leider deutlich in den Hintergrund.

Wo bleibt die echte politische Bildung?


Daraus lsst sich schlieen, dass die knapp ber 350.000 Jugendlichen, die bei der Nationalratswahl im September dieses Jahres zum ersten Mal whlen gehen drfen bisher nicht auf ihre neue Verantwortung vorbereitet wurden. Und das, obwohl das politische Interesse unter Jugendlichen laut Ergebnissen der Arbeitsgruppen auf unseren zahlreichen Klassensprecherkongressen deutlich hher ist, als es von den Medien teilweise behauptet wird. Weit mehr als ein Viertel der Schler gab an, sehr beziehungsweise oft an Politik interessiert zu sein!

Wo bleibt der Raum fr Diskussionen?


Zusammenfassend kann ber den aktuellen Stand der politischen Bildung an den Schulen Folgendes gesagt werden: Die Bezge zur Tagespolitik werden in der Realitt kaum hergestellt und der Diskurs in Form von Diskussionen wird peinlich vermieden. Das Ziel, die Jugendlichen zu politischem Interesse zu motivieren, wird deutlich verfehlt und die Vermittlung von Politik- und Demokratieverstndnis rutscht entweder aufgrund von Daher fordern wir: echte politische Bildung fr Jugendliche als eigenstndigen P ichtgegenstand bereits ab der 9. Schulstufe!

WUSSTEST du,

DASS...
wenn beide Elternteile das Gleiche whlen, zwischen 60 und 90 Prozent der Jugendlichen ebenfalls fr diese Partei stimmen? bei einer Studie zu den Nationalratswahlen 2008 23% der Jugendlichen angegeben haben sehr an Politik und 34% der Befragten ziemlich an Politik interessiert zu sein? im Hinblick auf die grundstzliche Bereitschaft der Jugendlichen, politisch in der einen oder anderen Form aktiv zu sein, das Whlen klar an erster Stelle steht und 83% der Befragten in einer SORA-Befragung behaupteten sicher whlen zu gehen? dass in AHS und BMHS knapp 90% aller Schlerinnen und Schler auf bevorstehende Wahlen aufmerksam gemacht werden, aber nur in ca. 27% der Schulen laut Schleraussagen auch Diskussionen und Informationen Platz nden? dass Schlerinnen und Schler tendenziell am hu gsten mit ihren Eltern ber Politik und politische Entscheidungen sprechen?

dass 12% der Jugendlichen sich selbst in der Jugendorganisation einer Partei bzw. in einer politischen Partei engagieren?

ein eigenstndiger gegenstand politische bildung


Es ist lngst an der Zeit ist, das seit 1978 bestehende Unterrichtsprinzip Politische Bildung sinngem umzusetzen und politisches Wissen endlich fcherbergreifend zu vermitteln. Der wichtigste Schritt ist aber die Einfhrung des Gegenstandes Politische Bildung, der mindestens eine Stunde pro Woche unterrichtet werden soll JETZT! Zustzlich zur Vermittlung von Inhalten wird Zeit und Raum fr die Diskussion und Auseinandersetzung mit tagespolitischem Geschehen bentigt. Der aktuelle Lehrplan, der sich fast ausschlielich mit den historischen Hintergrnden der Politik beschftigt hat ausgedient.

Was bedeutet echte politische Bildung fr uns?


t Verantwortungsvolles Demokratiebewusstsein t Tagesaktuelles Politikverstndnis t Mut zur Meinungsbildung t Kritische Urteilsfhigkeit t O ener Raum fr Re exion und Diskussion

Im eigenstndigen Fach Politische Bildung erlernen die Schler einen verantwortungsbewussten Umgang mit der Demokratie. Sie re ektieren politische Prozesse und setzen sich damit auseinander. Jeder einzelne Schler hat die Mglichkeit, mit seinen Mitschlern ber verschiedene Sichtweisen zu diskutieren und vom Austausch mit Andersdenkenden zu pro tieren. Die Benotung erfolgt anhand der berprfungen des Basiswissens und dem Engagement bei den einzelnen Diskussionen. So ist es dem Lehrer nicht mglich, individuelle Ansichten des Schlers zu werten und die Meinungsfreiheit gesichert. Um politische Bildung kompetent zu vermitteln, bedarf es einer qualitativ hochwertigen Ausbildung, die die Objektivitt des Unterrichts garantiert. Die 1,1 Millionen Schler stellen sterreichs grte Berufsgruppe dar. Sie werden nicht nur von der Politik vertreten, sondern dank dem einmaligen sterreichischen System auch von einer gesetzlich verankerten Interessensvertretung der Schlervertretung. Auch diese muss im Lehrplan verankert werden, um den Bekanntheitsgrad zu steigern und das Gewicht der Schlerstimme zu strken!

Was beinhaltet das Fach Politische Bildung?


t Wissen ber Parteienlandschaft t Welche Ideologien gibt es, wie kamen sie zustande? t Warum gibt es Parteien? t Erarbeitung der Parteiprogramme Wofr stehen sie? t Wie entstanden die Sozialpartnerschaft und der Proporz? t Zusammenhang Medien & Politik t Wahlkampfsimulation ktiver, klasseninterner Wahlkampf t Jugendvertretung (Studenten- und Schlervertretung)

Kenntnisse der Gesetzgebung


t Wer entscheidet ber Gesetze? t Was passiert mit einem Gesetz, bevor es in Kraft tritt?

berblick ber internationale Politik


t Wie funktioniert die EU? t Wie sieht die politische Lage umliegender Lnder aus? t Informationen Bndnisse ber politische und militrische

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EIN BLICK IN DIE ZUKUNFT


September 2013: etwa 350.000 junge Staatsbrger sind zum ersten Mal wahlberechtigt. Von uns durchgefhrte Straeninterviews ergaben, dass ein Groteil der Jugend nach wie vor schlichtweg nicht informiert ist und sich keine Gedanken ber die Politik macht. Bisher wurde es verabsumt, die sterreichischen Jugendlichen ausreichend vorzubereiten. Wir wollen es nun besser machen und mit unserer Initiative aufzeigen, dass dringender nderungsbedarf besteht!

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