SUPUESTO PRCTICO 1 TCNICO SUPERIOR EN EDUCACIN INFANTIL

SUPUESTO 1. Uno de los ejes transversales educacin moral y para la paz, Especifica objetivos, contenidos, criterios metodolgicos y actividades. Resolucin. La educacin moral (educacin en valores) personas autnomas, dialogantes, participativas socialmente. La educacin para la paz es una forma de educar en valores. El RD (introduce el de tu comunidad) establece que se facilitaran experiencias para el desarrollo integral del nio (entre ellas para el desarrollo moral) Hablar del proceso socializacin como proceso complicado.

Objetivos. De forma general se pretende el desarrollo autnomo, desarrollo social, etapa de infantil. Concretando, algunos objetivos podran ser Desarrollar hbitos que regulen la convivencia en el aula Desarrollar hbitos de respeto mutuo a los compaeros. Desarrollar actitudes crticas sintindose libres para actuar sin ceder a manipulaciones.

Contenidos. Pautas de convivencia en la escuela. Inters por el dilogo y la comunicacin con los dems. Expresin de afectos y sentimientos. Respeto por los compaeros. Cuidado por el material escolar.

Criterios metodolgicos. Garantizar aprendizaje significativo en el aspecto moral. Crear climas clidos y acogedores donde el nio pueda expresar libremente sus sentimientos y adquiera valores morales (respeto, convivencia) Establecimiento de relaciones satisfactorias (A-P, P-A) Implicar a la familia en la educacin moral y para la paz de su nio, creando cauces para ello. Dar ejemplo con nuestra actitud como docentes. o Organizador: potenciar relaciones interpersonales. o Comprensivo: con sus limitaciones, status, nivel. o Cooperador: nios, familia, dems profesores.

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Actividades. La educacin moral y para la paz debe trabajarse desde la globalidad y desde una perspectiva integradora y no desde unidades didcticas aisladas dentro de un tiempo determinado. A lo largo de la jornada podemos trabajar cuando hay nios que lloran por una pelea, porque se insultan. Paralelamente trabajaremos el aspecto de desarrollo social con actividades que favorezcan el desarrollo interpersonal, creando ambientes para ello (juegos de role playing, zonas de debate, ambientes acogedores, tranquilos, sin gritos). Ejemplos de actividades o debates sobre problemas en el mundo. o trabajar el da mundial de la paz. o dilogos cuando surge algn problema en el aula. o juegos con tteres que se comportan de diferentes maneras. o decorar el aula con murales del mundo (razas, idioma, culturas). o pelculas que fomenten la paz, la amistad, la cooperacin. o canciones que hablen de paz