QUE ES LA PSICOLOGA? Ciencia que estudia la actividad psquica y el comportamiento de los organismos. QUE ES NEOTENIA?

Es un proceso por el cual ciertos rasgos juveniles o infantiles se conservan y prolongan en la vida adulta. PADRE DE LA PSICOLOGA? WILHELM WUNDT CUALES SON LOS FENOMENOS PSIQUICOS Y FISICOS? a)Intelectuales, b) afectivos y c) volutivos a) ESTOS FENMENOS, LLAMADOS TAMBIN REPRESENTATIVOS, SON PROPIOS DEL CONOCIMIENTO (ES DECIR, SON LOS HECHOS QUE ACONTECEN EN NUESTRO YO CUANDO STE CONOCE); ELLOS CONSTITUYEN LA VIDA INTELECTUAL, INTELECTO O INTELIGENCIA. FENMENOS INTELECTUALES SON LAS SENSACIONES, LAS PERCEPCIONES, LA IMAGINACIN, LA MEMORIA, LOS CONCEPTOS, LOS JUICIOS, LOS RACIOCINIOS, ACTIVIDADES TODAS ESTAS QUE CONSTITUYEN LA VIDA INTELECTUAL. b) SON LOS MAS SUBJETIVOS, EL YO RFEACCIONA ANTE CUALQUIER OBJETO CON TONO AFECTIVO. c) SON LOS INTENTOS O IMPULSOS DEL SUJETO, LAS PROPENSIONES DE STE A LA EJECUCIN DE UN ACTO. ESTOS IMPULSOS O VOLICIONES CONSTITUYEN LA VIDA VOLITIVA O INTENCIONAL, ES DECIR, LA VOLUNTAD, DESEOS, IMPULSOS, ETC. CUALES SON LOS FENOMENOS FISIOLOGICOS? Cuando tomo un alimento la digestin y la nutricin son fenmenos fisiolgicos. El deseo de curarme si me hizo mal el alimento, o la resolucin de no tomar dicho alimento, son fenmenos psquicos. RAMAS DE LA PSICOLOGA? 1. PSICOLOGO CONSEJERO 2. PSICOLOGIA INDUSTRIAL/ ORGANIZACIONAL 3. PSICOLOGIA SOCIAL 4. PSICOLOGIA DEL DESARROLLO 5. PSICOLOGIA EDUCATIVA 6. PSICOLOGIA DEL DEPORTE 7. PSICOLOGIA FORENSE 8. PSICOLOGIA CRIMINAL CIENCIAS QUE SE RELACIONAN CON LA PSICOLOGIA ? A) ANTROPOLOGA. B) SOCIOLOGA. C) PSIQUIATRA PRINCIPALES PROFESIONISTAS QUE SE RELACIONAN CON EL PSICLOGO a) Mdico. b) Trabajo social. c) Educador (profesor-pedagogo). d) Abogado. e) Licenciado en administracin de empresas. METODOS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA 1. 2. 3. 4. INVESTIGACION CORRELACIONAL INVESTIGACION EXPERIMENTAL OBSERVACION NATURALISTA ESTUDIO DE CASOS

Evolucion de la psicologia

4 AUTORES Y QUE APORTARON Tales de Mileto Enunci, por vez primera, la exigencia de una realidad natural objetiva e independiente del hombre y que abri el camino a la investigacin cientfica HIPOCRATES Desarrollo la idea de que dentro de nuestro cuerpo existen cuatro humores cardinales o fluidos del organismo que son: la sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra. El dolor y la enfermedad se atribuyen al desequilibrio de estos cuatro humores ALCMEN DE CROTONA Es la primera persona que se sabe que practico la diseccin animal, adems de estudiar el nervio ptico y las trompas de Eustaquio. Reconoci la Importancia del cerebro. Distingui entre la percepcin sensorial y el pensamiento. GEORGIAS A En Su Libro De La Naturaleza asienta: nada existe salvo lo que perciben los sentidos y que si existiera, no podramos ni explicarlo a los dems. A Tomo de Protgoras la afirmacin sobre el uso de la informacin de los sentidos como una declaracin de que es la nica forma de conocimiento. A Para Gorgias, la informacin de los sentidos y el conocimiento son sinnimos de lo que podemos saber de la vida. GALILEO GALILEI Galileo afirma que los sentidos solo podan proporcionar una sugerencia acerca de la naturaleza de la realidad. La explicacin ultima de la realidad se debe realizar con respecto al orden racional de las cosas es decir la ltima explicacin debe ser matemtica. Por primera vez en la historia nos encontramos con un enfoque de la experiencia consciente humana como algo secundario, irreal, y totalmente independiente de los sentidos. NICOLS COPRNICO Coprnico argumentaba que en lugar de ser el sol quien gira alrededor de la tierra , es la tierra quien gira alrededor del sol. *Ms importante que su observacin fu el hecho de haber cuestionado la situacin de la humanidad con respecto al universo. *Coprnico impuesto al mundo de las ideas una nueva tradicin de pensamiento despus de Coprnico los astrnomos vieron al mundo diferente. QUE ES LA PERSONALIDAD?

QUE ES UNA TEORA DE LA PERSONALIDAD? Sistema organizado de creencias que ayuda a entender la naturaleza humana. CARCTER? El carcter es una tendencia hacia un tipo de comportamiento que manifiesta el individuo. ELEMENTO PSQUICO DEL CARCTER? En l intervienen principalmente las funciones psquicas, as como la accin del ambiente. EL TEMPERAMENTO? El temperamento es la base biolgica del carcter y esta determinado por los proceso fisiolgicos y factores genticos que inciden en las manifestaciones conductuales. PSICOANLISIS? En sus investigaciones y estudios, Freud encontr pruebas de que la conciencia del ser humano solo es una pequea parte de las mentes humanas Estructuras mentales Consiente: Nivel en que los pensamientos y percepciones son plenamente comprendidos y percibidos por la persona. Preconsciente: Se constituye por los pensamientos, recuerdos y aprendizaje no conscientes, que requieren de una atencin especial para acceder a ellos con facilidad. Inconsciente: Los deseos innatos y recuerdos reprimidos que han escapado a la conciencia

ESTRUCTURA PSQUICA En la Hiptesis Estructural, estableci que la estructura psquica est compuesta de tres elementos que son el Ello, que es una estructura completamente inconsciente, el Super Yo tambin inconsciente, y el yo que es la parte consciente y mediadora. El ello: La parte biolgica e instintiva, la que nos lleva a la supervivencia, es nuestro principio primitivo. Super yo: Comienza con las restricciones del Complejo de Edipo. Es la parte de moralidad y restricciones, es el heredero del Edipo y se conforma por el Ideal del Yo, que es lo que quisiramos ser, y por el Yo Ideal que es la idea que tenemos de nosotros mismos, que conforman la autoestima y la salud mental. El sper yo es aquella instancia psquica que nos integra a la sociedad, marca los lmites y los valores. Yo: La realidad que debe satisfacer los impulsos del ello en el momento en que el objeto est disponible y no todo el tiempo pues el sper yo va a establecer los lmites.

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL? Segn Freud, la personalidad se va desarrollando a travs de etapas que ocurren en la infancia, que tienen una funcin biolgica como centro y plantea que los acontecimientos que se llevan a cabo en stas fases pueden ser determinantes en la formacin de la personalidad del ser humano.

ORAL : Inters en las gratificaciones centradas en la boca como: chupar, comer, morder, besar y acariciar, el beb siente placer al contacto con la piel materna. Si el nio disfruta fuertemente por comer en exceso, puede tener una fijacin en esta fase y desarrollar una personalidad oral receptiva que seguir buscando por medio de la boca. Como el placer de fumar, el comer de ms y el ser una persona crdula. Por otro lado, si se frustran repentinamente los placeres orales pueden quedar

fijaciones que van a crear una persona oral agresiva, que procura el placer siendo agresivamente verbal y hostil hacia los dems. La fase oral comienza desde el nacimiento hasta los 12 a 18 meses.

ANAL: Se distingue por la gratificacin al expeler y retener las heces fecales; aceptacin de las exigencias sociales relativas al control de esfnteres. Abarca del final de la etapa oral hasta los tres aos de edad. Si los padres son muy estrictos en sus mtodos, los hijos pueden reaccionar de dos maneras: Retener las heces y desarrollar un carcter obstinado, mezquino y compulsivo Rebelarse expulsando las heces en un momento inoportuno, presentando rasgos de carcter destructivo, prepotencia, desorden y falta de higiene.

FLICA: Su preocupacin inicial est en los genitales; se establece la polaridad flico - castrado y la identificacin con el padre o la madre, llevando a cabo exploraciones sexuales o imitando papeles de adultos. En esta etapa se resuelve el complejo de Edipo que conlleva a la identificacin con el progenitor del mismo sexo (para el Edipo Positivo), con el sexo opuesto (Edipo Negativo), o con ambos (Edipo Completo). Sirve para aceptar las normas sociales por parte del individuo. Acontece de los tres a los seis aos de edad.

DE LATENCIA: De los seis aos al inicio de la adolescencia. Existe una fuerte sublimacin espontnea de los sentimientos libidinales, por razones evolutivas existe para facilitar una integracin cultural del sujeto a su entorno. GENITAL: A partir de la pubertad. Se reafirma la identidad sexual del hombre o la mujer.

MECANISMOS DE DEFENSA El Yo libera la frustracin y la ansiedad por medio de los sueos, que tienen como finalidad satisfacer los deseos de forma disfrazada. Y por medio de los mecanismos de defensa. Represin Impide que los pensamientos y sentimientos dolorosos entren a la conciencia. Regresin Se regresa a una fase anterior de desarrollo ante ansiedad o conflicto. Proyeccin Atribuimos a otros defectos, errores y deseos inaceptados. Negacin Se pretende ignorar las realidades desagradables para no enfrentarse a ellas. Escisin Dividir entre lo bueno y lo malo Identificacin Apropiarse de las cualidades de las personas que uno admira. Fijacin Detencin del desarrollo en un estadio (Estadio: Etapa o fase de un proceso, desarrollo o transformacin.) por la intensidad de un conflicto.

Racionalizacin Justifica las ideas y conductas propias ante el temor del rechazo de los dems. Fantasa Cuando se imagina lo que no se puede conseguir en la realidad. Desplazamiento Descarga de hostilidad sobre un objeto que no tuvo la culpa.

CUALES SON LAS TRES FUERZAS DE LA PSICOLIGIA? 1.- psicoanlisis 2.-condutismo 3.- el humanismo Quien es el padre del condustismo clsico

QUE ES LA TERAPIA GESTAL? es una terapia que tiene como objetivo, adems de ayudar al cliente a sobreponerse a sntomas, de permitirle llegar a ser ms completa y creativamente vivo y liberarse de los bloqueos y asuntos inconclusos que disminuyen la satisfaccin ptima, autorrealizacin y crecimiento. PIRMIDE DE MASLOW: JERARQUA DE NECESIDADES.

QUIEN ES EL PADRE DEL CONDUCTISMO AMERICANO? Frederic Skinner QUE ES EL CONDUCTISMO? Es la teora psicolgica del aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relacin con el medio ambiente, basados en un mtodo experimental. Es decir, que ante un estmulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.

QUIEN ES EL PADRE DE LA PSICOLOGA ANALTICA? Carl Gustav Jung QUE ES EL INCONSCIENTE COLECTIVO? Y finalmente, en lo ms profundo de la psique humana hallaramos lo inconsciente colectivo con el ello. En esta regin se encuentra dispuesta en forma de smbolos y predisposiciones toda aquella informacin heredada como resultado de las experiencias universales acaecidas en el transcurso de la evolucin. Los arquetipos seran por tanto predisposiciones universales para percibir, actuar, o pensar de una cierta manera

CUALES SON LOS ARQUETIPOS? Mscara: que se antepone en nuestro desenvolvimiento social cotidiano, pudiendo estar ms o menos desarrollada, y por tanto, ocultar en mayor o menor medida nuestra personalidad real. Es masculina en los hombres y femenina en las mujeres. nima: es el aspecto femenino presente en lo inconsciente colectivo de los hombres. Eros: se le suele denominar tambin el arquetipo de la vida. nimus: es el aspecto masculino presente en lo inconsciente colectivo de las mujeres. Persona: se desarrollaron a raz del conjunto de las experiencias establecidas entre hombres y mujeres a lo largo de todo nuestro pasado evolutivo. Sombra: Representa nuestros impulsos ms primitivos, los instintos animales, provenientes de los antecesores prehumanos del hombre. S-mismo:(en alemn Selbst; en ingls Self) Es denominado tambin el arquetipo de la jerarqua y representa la totalidad del ser humano y el fin ltimo en el proceso de individuacin.

QUIEN ES EL PADRE DE LA PSICOLOGA CENTRADA EN EL CLIENTE? Carl Rogers

QUE ES EL YO REAL Es lo que soy QUE ES EL YO IDEAL Lo que quisiera ser QUIEN ES EL PADRE DE LA PSICOLOGA INDIVIDUAL? Alfred Adler