Upa! Upa!

pide el beb Los beneficios de alzarlo

. Por la Lic. Eugenia De Loof, Licenciada en Psicologa Clnica, adolescentes, adultos y parejas. Al ver levantar los bracitos de t beb, qu hacs? La mayora de las mams corren para alzarlo y contenerlo. Pero luego escuchs comentarios como Si lo alzs mucho lo vas a malcriar Si lo alzs mucho se va a malacostumbrar y despus siempre te va a pedir upa Mejor si lo acostumbrs a que se quede solito en su cuna, aunque llor, para que aprenda a estar solo. O si no siempre va a querer estar contigo y no vas a poder hacer nada. Tens que acostumbrarlo para que sea independiente Si llora mucho pidiendo upa es porque ya es un malcriado Para que un ser humano sea realmente independiente debe haber sido primero un beb dependiente. Eduard Punset Son tantos los consejos que recibimos y ya no sabemos qu hacer. Se nos parte el corazn vindolo llorar desconsoladamente pidiendo upa pero queremos hacer lo correcto, siguiendo los consejos de nuestras madres, abuelas, tas o vecinas que tambin quieren lo mejor para nuestro hijo. Para el doctor Carlos Gonzlez, en su libro Bsame mucho, cmo criar a tus hijos con amor, alzar al beb es una cuestin de supervivencia. Cuando no existan cunas, babycall, ni carritos, las madres alzaban a sus bebs las 24 horas del da, no porque fuera cmodo o placentero sino porque el dejarlo significaba la muerte. Cuando un beb era dejado lloraba tan fuerte, desesperadamente por su vida, que enseguida era alzado por alguien. Los bebs que no lloraban y se quedaban quietecitos eran devorados por los

animales. Los bebs preparados genticamente para llorar fuertemente con insistencia hasta ser alzados, sobrevivieron. Los otros murieron. Nosotros venimos de los que lloraron muy fuertes. Esta estrategia de supervivencia se mantuvo por miles y miles de aos, conservando a los ms fuertes para la continuidad de la especie y eliminando a los dbiles. Podemos decir, pero hoy no hay peligros, no hay animales que puedan devorarlo, tenemos casas con murallas y rejas, tenemos sistema de alarma para que ningn extrao pueda ingresar, tenemos cunas con proteccin, cmaras que lo filman, carritos con cinturones para que no se caigan. Nosotros sabemos y entendemos eso. Nuestro hijo no. Para nuestro hijo, que viene con la carga gentica de miles y miles de aos seleccionando a los fuertes, instintivamente necesita sentir el contacto humano para sentirse a salvo, seguro, protegido. El no sentir el contacto humano significa la muerte. Tambin podemos decir, que le vamos a explicar, contndole que no hay peligro, que no va a pasar nada y que le queremos mucho. Pero el sentido de supervivencia es ms fuerte y van a llorar hasta que se cansen al no obtener sin respuesta. Qu pasa entonces? El doctor John Bowlby fue el primero en comprobar la relacin entre los vnculos de la infancia y el futuro comportamiento de las personas en su adultez. En su Teora del Apego expresa que, Bowlby postula que el estado de seguridad, ansiedad o temor de un nio es determinado en gran medida por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura de afecto. El apego proporciona la seguridad emocional del nio: ser aceptado y protegido incondicionalmente. En otras palabras, el beb se siente seguro y protegido cuando sus necesidades de contacto son satisfechas favoreciendo su desarrollo psicolgico. Al tener una figura de apego accesible, amorosa y estable, aprenden que el mundo es un lugar seguro, clido y afectuoso; crecen con menos miedos y estables emocionalmente. Los bebs que no tienen una figura de apego o la persona que est a su cargo se comporta de forma fra, inaccesible, sienten que han llegado a un lugar sumamente peligroso y hostil. Crecen por tanto siendo ms inseguros y desconfiados, y se convierten en adultos inestables, miedosos o agresivos.

Por lo tanto, al alzarlo upa el beb encuentra seguridad, confianza, contacto y contencin. All obtiene recursos indispensables para desarrollarse sanamente con los cimientos necesarios para ser adultos seguros, con confianza en si mismos y con valoracin personal. Sue Gerhardt en su libro El Amor Maternal describe el impacto que las primeras relaciones en la infancia ejercen sobre el funcionamiento psicolgico y las patologas de los adultos. Afirma que las capacidades derivadas del desarrollo del cerebro van evolucionando no de forma automtica, sino que El cerebro de cada beb se desarrolla segn las experiencias personales que tenga con su ambiente. Es decir, que las reas del cerebro que en el futuro sern responsables del comportamiento social, la regulacin emocional, el afrontamiento al estrs se desarrollan durante los tres primeros aos de vida. Segn hayan sido sus cuidados, lo harn normalmente o de forma deficitaria con implicaciones en su conducta social y su salud mental futura. Por otro lado, afirma Gerhardt, dejar llorar a los bebs y no alzarlos sistemticamente puede ser una fuente de trauma e impedir que se desarrollen estas reas cerebrales, pudiendo provocar nios ms dependientes, con ms dificultades de autorregulacin, menos capacidades de afrontamiento a situaciones de estrs, menor seguridad en s mismos. Finalmente afirma que la primera infancia es, en realidad, la base de la salud mental. Finalmente, el alzarlo upa o escuchar sus necesidades de atencin proporciona una fuerte sensacin de seguridad emocional, como ser aceptado, querido y protegido y har a nuestros hijos ms independientes, seguros, con capacidad de auto regulacin, estabilidad emocional, autoestima y salud mental cuando sean mayores. Afirma Bowlby, que la relacin, el vnculo afectivo que se establece entre madre e hijo, es el modelo para todas las relaciones afectivas que el individuo establecer durante el resto de su vida. "La energa que el hombre y la mujer dedican a la produccin de bienes materiales aparece cuantificada en todos nuestros ndices econmicos. Pero la energa que el hombre y la mujer dedican a la produccin en sus propios hogares, de nios felices, sanos y seguros de s mismos, no cuenta

para nada en ninguna estadstica. Hemos creado un mundo trastornado". John Bowlby