NUEVOS CRITERIOS EDUCATIVOS

Guillermo H. Ziga Martnez

Tuve el honor de asistir como invitado al Foro de Consulta Nacional para la Integracin del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, que se desarroll el pasado 3 de abril en Boca del Ro, Ver., all salud a viejos amigos que han trabajado en el ramo educativo desde hace aos; comentbamos que fue un verdadero privilegio el que brind el distinguido Presidente de la Repblica, Lic. Enrique Pea Nieto, a nuestro Estado porque aqu se inicia la discusin seria y profunda sobre lo que debe ser la Educacin Superior en Mxico. Lo importante es unificar criterios en el sentido de que la Educacin Superior no debe seguir siendo elitista, porque existen mentalidades que se ubican en el medioevo y creen que ese nivel solamente debe aceptar a los privilegiados, a los que cuentan con posibilidades econmicas, polticas y sociales para cursar estudios en una Universidad por lo que, coincidimos muchos de los asistentes en que el seor Secretario, Lic. Emilio Chuayfett Chemor, se pronunci con talento porque al hablar del artculo 25 de la Constitucin General de la Repblica, afirm que: nos reunimos aqu para que la sociedad participe en la elaboracin del Plan y en los Programas de Desarrollo bajo el eje de Mxico con una educacin de calidad para todos. El Secretario de Educacin Pblica fue reconocido con un aplauso muy nutrido del pblico asistente; es un hombre que siente intensamente las actividades que est desarrollando, cuando habla de una educacin de calidad no tan slo est sealando la necesidad de que cada mentor cuente con la preparacin adecuada y espritu vigoroso para cumplir con su deber, orientar de manera magistral a las nuevas generaciones por los caminos de la cultura, la ciencia y la tcnica que reclaman los tiempos de hoy. Tambin est pensando en que la calidad de la educacin radica en el inters de cada aprendiente para mejorar su vida y transformar su existencia. La educacin universitaria debe tener nuevos enfoques y sus dirigentes mayor sensibilidad, no tan slo preocupacin por aulas climatizadas, ingresos secundarios, negocios internos, y por tratar de convertirse en personajes de la vida acadmica, sino pensar en la educacin de las masas, como lo hizo en su momento Jos Vasconcelos Caldern, cuando tuvo la oportunidad de ser Rector de la Universidad Nacional de Mxico, que obtuvo su autonoma en 1929, dado que no nicamente le interesaba asistieran los jvenes a las aulas de la Institucin, sino entr en comunicacin directa con las autoridades municipales y estatales para pedirles atendieran los reclamos de la poblacin en materia educativa desde la alfabetizacin. Chuayfett fue contundente cuando dijo: Por qu en Veracruz? A cuyo gobernador agradecemos la anfitriona distintiva de esta tierra y de su gente para la realizacin de este evento. Por muchas razones Veracruz, entre otras por el peso singular que tiene la formacin y evaluacin de la educacin y la cultura nacionales. Aqu se abrazaron dos razas que dieron nacimiento a la

nueva, aqu surgi el primer ayuntamiento como paso inicial, pero significativo de nuestra cultura poltica; aqu, en 1781, en Coatepec, don Antonio Matas instal una pequea biblioteca a la que llam Curso de Educacin e Instruccin Pblica, que comenz a dar sentido al programa didctico. Existen discursos que son verdaderamente claros, contundentes y hay que interpretarlos; efectivamente, planear la educacin de los prximos aos, como lo quiere el Presidente Pea Nieto, es impulsar su transformacin para construir una sociedad ms equitativa. La mejor forma de hacerlo es invitando a la sociedad, desde las rancheras, congregaciones y municipios marginados, a que participe en estas tareas, a que tengan inters por encontrar -por s mismos- el conocimiento, porque se est demostrando a grandes pasos que los saberes se encuentran a disposicin de todo el gnero humano y ahora lo nico que hace falta es atraerlos, hacerlos nuestros, conquistarlos para disfrutar de lo que es la asimilacin y el aprendizaje autnomos. En esta materia que hoy me ocupa, debe existir una enorme claridad de lo que se pretende hacer, porque lo ms interesante es actuar con inteligencia para acercar los conocimientos y las habilidades a los que tengan inters en aceptarlos y ejercitarlos. Est demostrado plenamente que, a veces, la felicidad se pierde cuando nos impiden alcanzar los anhelos que, aos atrs, habamos soado; efectivamente, ha habido autoridades educativas que han actuado con prejuicios y utilizado criterios totalmente obsoletos. Las universidades son para todos, as es que deben abrir todas y cada una de las posibilidades para que el pueblo demuestre su inteligencia y talento naturales. Esto es lo que se est haciendo en la entidad a travs de la Universidad Popular Autnoma de Veracruz. zmgh12@gmail.com