RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Esta actividad tiene como propsito fundamental para el desarrollo del curso acadmico hacer un reconocimiento

de los contenidos que se tratarn en esta primera unidad del curso de ESTADSTICA DESCRIPTIVA. De esta manera se ha diseado esta actividad para que se revisen algunos conocimientos especficos que ayudarn al desarrollo del estudio y se han propuesto algunos contenidos en esta leccin para que se complementen los mismos. Esta actividad es evaluativa y de refuerzo, por lo tanto recuerde que debe leer cuidadosamente y posteriormente responder preguntas para seguir adelante.

El sistema lo dejar avanzar en la medida que pruebe la aprehensin de algunos saberes mnimos, asi que nimo y adelante con su proceso de aprendizaje.

Conceptos Preliminares La Estadstica es una disciplina que se aplica en muchos campos de la actividad del ser humano. Es muy frecuente encontrarse en las diferentes disciplinas del saber con incertidumbres como el pronosticar el crecimiento poblacional de un pas, el crecimiento econmico de una empresa o el crecimiento de produccin y venta de un producto especfico, el conocer la efectividad de diferentes abonos en el campo agrario, el determinar la tendencia de contaminacin del agua o el aire, la clasificacin de personal en una empresa para efectos de una buena y sana poltica laboral, etc. La investigacin estadstica es necesaria para cualquier individuo en el mundo de hoy, cualquiera que sean sus actividades siempre hay aplicaciones estadsticas en ellas. Pero cualquier investigacin estadstica requiere seguir unos pasos y procedimientos establecidos para que esta tenga validez.
En esta unidad se desarrollaran en forma introductoria y general algunos conceptos preliminares con el fin de utilizar un mismo lenguaje en cuanto se refiere a esta disciplina. De igual manera, se presentan los elementos iniciales bsicos y necesarios para la comprensin y aplicacin de la estadstica en cualquier campo.

Conceptos Preliminares En el capitulo uno, se ampliarn algunas definiciones de trminos bsicos de la estadstica como poblacin, muestra, variable, dato, etc. buscando que el estudiante los identifique en ejemplos sencillos de la vida diaria.
En el captulo dos, se reconocern los pasos a seguir para una correcta y acertada investigacin estadstica como son la planeacin, la recoleccin de la infromacin, su organizacin y su presentacin grfica. En el capitulo tres, se reconoceran las medidas de tendencia central o de posicin, medidas estadsticas univariadas con el fin de mostrar una tendencia a agruparse al rededor de los datos ms frecuentes.

Objetivos de la Unidad Los objetivos de esta unidad son: Establecer los conceptos de poblacin, muestra, variable, dato y parmetro Identificar las etapas que sugiere una investigacin estadstica Manejar los diferentes mtodos de recoleccin de informacin para la investigacin estadstica Advertir la importancia de las distribuciones de frecuencias para la descripcin de datos Aplicar los conceptos de frecuencia, marca de clase, distribucin de frecuencias para un conjunto de datos estadsticos Reconocer algunas caractersticas que debe tener una grfica para que represente mejor una situacin
Representar grficamente distribuciones de frecuencias dadas o calculadas. Desarrollar destrezas para calcular algunas medidas de tendencia central Interpretar las medidas de tendencia central y comprender sus aplicaciones

Dentro de las etapas de una investigacin Estadstica que se estudiaran en esta unidad, se realiza una actividad que debe abarcar el conjunto de lineamientos, procedimientos y acciones que conlleven a la resolucin satisfactoria para la cual se estableci la investigacin. ; es por ello que el plan de investigacin debe fijar concretamente su objeto, el fin que persigue, la fuente o fuentes de informacin, los procedimientos a seguir y resolver los aspectos logsticos, fsicos y humanos siguiendo un presupuesto de costos establecido. La actividad, a la que hace referencia el texto anterior es:

VARIABLES ESTADSTICAS
Una variable es estadstica. si se puede escribir como una pregunta cuyas respuestas pueden ser tabuladas o clasificadas en determinados rangos, o si pertenece a una pregunta cuya respuesta tiene un valor correspondiente a una escala numrica. Las variables estadsicas se clasifican en en cualitativas y cuantitativas. Una variable es cualitativa si en la caracteristica que se va a estudiar se busca conocer gustos, preferencias u opiniones; y esCuantitativa si la caracterstica que se va a estudiar se puede medir en una escala numrica.

Se quiere hacer un estudio sobre la produccin de azcar de los ingenios de una regin del pas, para lo cual se registra la produccin en miles de toneladas de 4 de los ingenios de esta regin.

INGENIO

El potrero Emiliano Zapata San Cristobal Tala

PRODUCCIN MILES DE TONELADAS 145.8 116.9 153.3 115.3

En este enunciado identifique los conceptos que se estudiaran en esta unidad:

Ingenios de una regin del pas: Cuatro (4) ingenios de la regin: Produccin (miles de toneladas): 145,8:

Se quiere hacer un estudio sobre la produccin de azcar de los ingenios de una regin del pas, para lo cual se registra la produccin en miles de toneladas de 4 de los ingenios de esta regin.

INGENIO

El potrero Emiliano Zapata San Cristobal Tala

PRODUCCIN MILES DE TONELADAS 145.8 116.9 153.3 115.3

En este enunciado identifique los conceptos que se estudiaran en esta unidad:

Ingenios de una regin del pas: Cuatro (4) ingenios de la regin: Produccin (miles de toneladas): 145,8:

Poblacin o Universo
Muestra Variable Dato estadstico

En esta unidad se estudia el concepto de variable cuantitativa como una caracterstica susceptible de tener distintos valores numricos en los elementos de una poblacin o muestra y se establece la diferencia entre una variable continua y una variable discreta. En esta leccin se establece que una variable cuantitativa es continua si: