Luz Denny Romero Meja M.Sc.

RELACIN LINEAL (Individual) Objetivos Hallar la ecuacin experimental que relaciona las variables Analizar la dependencia entre las variables y el significado de las constantes de la ecuacin obtenida. Marco terico 1. Explicar el concepto de funcin. 2. Definir funcin lineal, describir cada uno de los trminos de la funcin y mencionar la proporcionalidad entre las variables. 3. Para que sirven los factores de escala? Cmo se hallan los factores de escala? Cules son los aspectos que se deben tener presentes al realizar una grfica? 4. Qu es y para qu sirve el mtodo de regresin? RELACIN POTENCIAL (Individual) Objetivos Encontrar la ecuacin experimental que relaciona las variables. Analizar la dependencia entre las variables y el significado de las constantes de la ecuacin obtenida. Marco terico 1. Definir funcin potencial, describa cada uno de los trminos de la funcin y mencione cmo se expresa la proporcionalidad entre las variables a nivel general. 2. Explique qu condicin debe la pendiente en una funcin potencial para convertirse en una funcin lineal y en una funcin constante. 3. Si un cuerpo se deja caer libremente despreciando la resistencia del aire, cul es la expresin terica que relaciona distancia y tiempo?

RELACIN EXPONENCIAL (Individual) Encontrar la ecuacin experimental que relaciona las variables Analizar la dependencia entre las variables y el significado de las constantes de la ecuacin obtenida. Marco Terico 1. Definicin de funcin exponencial 2. Describa cada uno de los trminos de la funcin y mencione la proporcionalidad entre las variables. 3. Explique cul es la diferencia entre una funcin lineal, una funcin potencial y una funcin exponencial.

TEORIA DE ERRORES

Luz Denny Romero Meja M.Sc.

Objetivos Conocer los diferentes tipos de errores que se pueden presentar durante una prctica de laboratorio y las fuentes que los generan. Conocer y aplicar los fundamentos de tratamiento de errores en una variable. Marco Terico 1. Realice un cuadro sinptico que muestre los tipos y fuentes de errores experimentales. 2. Consultar:Qu son cifras significativas, cmo se determinan en una cantidad, cul es su incidencia en la presentacin de datos experimentales?

CALIBRADOR Objetivos Determinar la aproximacin del calibrador, tanto en milmetros como en pulgadas y la aproximacin del tornillo micromtrico. Marco terico 1. Qu es, cules son las partes del calibrador? 2. Para qu sirve y cmo se halla la aproximacin del nonio?

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME Objetivos Determinar la ecuacin experimental que relaciona distancia y tiempo, de acuerdo a los datos experimentales. Deducir a partir de las ecuaciones experimentales la relacin de proporcionalidad entre las variables y la velocidad del movimiento. Marco terico 1. Defina: desplazamiento, trayectoria, velocidad y aceleracin. 2. Mencionar cul es la diferencia entre velocidad y rapidez, entre posicin, desplazamiento y distancia recorrida. 3. Mencione las principales caractersticas del movimiento rectilneo uniforme.

MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO

Luz Denny Romero Meja M.Sc.

Objetivos Determinar la ecuacin experimental que relaciona distancia y tiempo, velocidad y tiempo de acuerdo a los datos experimentales. Deducir a partir de las ecuaciones experimentales la relacin de proporcionalidad entre las variables y la aceleracin del movimiento. Marco Terico 1. Mencione las caractersticas del movimiento uniformemente acelerado y escriba las ecuaciones que lo describen. 2. Qu sucede con la rapidez y la aceleracin en ste movimiento? 3. Qu diferencias hay entre ste movimiento y el movimiento rectilneo uniforme?

MOVIMIENTO PARABOLICO Objetivos Determinar la ecuacin experimental que relaciona posicin y tiempo, para el movimiento a lo largo del eje x y a lo largo del eje y. Comprobar experimentalmente las caractersticas del movimiento parablico. Marco Terico 1. Describa brevemente las caractersticas del movimiento parablico y mencione las ecuaciones que lo describen. 2. Explique brevemente qu sucede con la velocidad y la aceleracin en el todo el movimiento parablico.

FUERZAS CONCURRENTES Objetivos Comprobar experimentalmente la descomposicin vectorial de las fuerzas. Comprobar que en un sistema de fuerzas concurrentes la sumatoria de fuerzas es igual a cero. Marco terico 1. Definir fuerza y mencione sus unidades. 2. Explique con un ejemplo cmo se obtienen las componentes rectangulares de un vector. 3. A qu se le llaman fuerzas concurrentes?

FUERZAS DE ROZAMIENTO

Luz Denny Romero Meja M.Sc.

Objetivos - Determinar la ecuacin experimental que relaciona fuerza de rozamiento y fuerza normal. - A partir de la ecuacin obtenida deducir el valor del coeficiente de rozamiento. Marco terico 1. Definir fuerza de rozamiento. 2. Qu tipos de fuerzas de rozamiento existen en la naturaleza? 3. Qu relacin existe entre la fuerza de rozamiento y fuerza normal? 4. Qu indica el valor del coeficiente de rozamiento?

CONSERVACIN DE LA ENERGIA MECANICA Y MOVIMIENTO DE PROYECTILES Objetivos Calcular y comparar la rapidez del cuerpo en el punto P por conservacin de la energa y movimiento de proyectiles. Marco Terico 1. Explique de qu variables depende la energa cintica y la energa potencial gravitatoria. 2. Bajo qu condiciones la energa mecnica se conserva y qu establece el teorema de conservacin de la energa? 3. Pndulo. Una esfera metlica de masa m est atada a una cuerda de masa despreciable y longitud L, formando un pndulo que oscila con un ngulo con la vertical. Demuestre por mtodos de energa que la rapidez de la esfera cuando pasa por la posicin vertical es:
v = 2 gh.

4. Movimiento de proyectiles. Una esfera se lanza horizontalmente con una rapidez inicial v o desde una altura h recorriendo una distancia horizontal x, demuestre que la rapidez inicial del g movimiento es: V = X . 2h