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METODO EXPERIMENTAL.

El mtodo experimental es usado por muchas ciencias, desde las sociales hasta las cunticas y fcticas, es muy propio de los enfoques investigativos llamados cualitativo y mixto, en estos el metodo experimental se utiliza cuando no hay resultados o datos previos de investigaciones realizadas sobre x tema, entonces se procede aplicar el metodo experimental y exploratorio para poder recabar informacin y la utilidad de la misma, la nica forma de ver si un tema es funcional a lo que se busca es experimentando y explorando, de ah el nombre del mtodo experimental. Mtodo experimental es el ms complejo y eficaz de los mtodos empricos, por lo que a veces se utiliza errneamente como sinnimo de mtodo emprico. Algunos lo consideran una rama tan elaborada que ha cobrado fuerza como otro mtodo cientfico independiente con su propia lgica, denominada lgica experimental. En este mtodo el investigador interviene sobre el objeto de estudio modificando a este directa o indirectamente para crear las condiciones necesarias que permitan revelar sus caractersticas fundamentales y sus relaciones esenciales bien sea: Aislando al objeto y las propiedades que estudia de la influencia de otros factores Reproduciendo el objeto de estudio en condiciones controladas Modificando las condiciones bajo las cuales tiene lugar el proceso o fenmeno que se estudia. As, los datos son sacados de la manipulacin sistemtica de variables en un experimento (ver mtodo hipottico deductivo, el cual a su vez tambin se considerar como un tipo de mtodo emprico fuera del mtodo experimental por su relevancia y eficacia). Una diferencia clara con el mtodo emprico en general es que ste adems trata de considerar los errores de modo que una inferencia pueda ser hecha en cuanto a la causalidad del cambio observado (carcter auto correctivo). PASOS DEL METODO EXPERIMENTAL. Definir y delimitar el problema u objeto de la investigacin. Plantear una hiptesis del trabajo. Elaborar un diseo experimental Realizar el experimento.

Analizar los resultados. Obtener conclusiones.

LEY: Establecimiento de una relacin o secuencia de fenmenos invariables bajo las mismas condiciones. TEORIA: Principios abstractos de la ciencia. Tambin suposicin o supuesto razonable, por lo general mejor desarrollado y ms probable que una hiptesis. MODELO: Norma o forma comparativamente. DIFERENCIAS ENTRE LOS MTODOS EXPERIMENTALES Y NO EXPERIMENTALES.La seal distintiva del experimento, en contraste con los procedimientos no experimentales, es el control sobre las mltiples variables que convergen en la produccin de una determinada conducta. Por lo tanto, debido a un mayor control de las variables los resultados obtenidos, en el mtodo experimental, tienen una mayor relacin con la manipulacin a la que hemos sometidos los hechos. Otra diferencia es que mientras en el mtodo experimentalel experimentador manipula intencionadamente la variable independiente, en el mtodo no experimentalel investigador se limita a seleccionar los sujetos que ya poseen esos valores de la variable independiente. En el fondo se trata de dos alternativas metodolgicas con implicaciones cientficas muy distintas. Ambas tienen ventajas e inconvenientes. Muchas veces ser utilizado uno u otro mtodo en funcin de la posibilidad de manipular las variables. As en muchas ocasiones, principalmente por motivos ticos, no ser posible aplicar un mtodo experimental, por lo que tendremos que recurrir a otro mtodo menos preciso pero no por ello menos vlido. Una de las principales ventajas del mtodo experimental es: Por el mayor control de las variables implicadas, es su elevada validez interna, mayor probabilidad de asegurar que el resultado obtenido es fruto, exclusivamente, de la manipulacin de nuestra variable. Su mayor inconveniente: Pero, uno de sus mayores inconvenientes es su alto grado de artificialidad, provocado por la necesidad de controlar todas las posibles variables extraas que pueden estar alterando los datos, con el fin de poder asegurar que el resultado obtenido (valor de la variable

dependiente) es, exclusivamente, debido a las manipulaciones de las variables independientes. Esta artificialidad, atenta contra la validez externa (o validez ecolgica) que hace referencia a la posibilidad de generalizar los resultados obtenidos a otras situaciones en las cuales no se d este control de las variables. Una ventaja de mtodos no experimentales: Por el contrario, los mtodos no experimentales son ms naturales, tienen mayor validez externa, pero tienen el inconveniente de un menor control de las variables implicadas y, por lo tanto, tienen una menor validez interna. EJEMPLO.Un ejemplo que permita entender la diferencia entre mtodo no experimentalyexperimental puede ser el siguiente: Supongamos que queremos comprobar la presunta relacin existente entre el cncer (variable dependiente) yel tabaco (variable independiente), para lo cual podemos emplear una metodologa experimental inyectando diferentes niveles de nicotina (variable independiente) a diversas ratas de laboratorio. Transcurrido un tiempo, comprobamos los efectos producidos (variable dependiente). Durante el tiempo que dure el experimento controlamos las posibles variables extraas que puedan estar afectando al resultado final. Pasado un tiempo, si observamos que las ratas a las que se ha inyectado un cierto nivel de nicotina (variable independiente) contraen el cncer (variable dependiente), en nmero significativamente mayor que el grupo de ratas a las que no se les inyect la nicotina, o se inyect en menor cantidad, se puede concluir, con un alto grado de probabilidad (porque hemos controlado las posibles variables extraas que podan haber influido en el resultado final), que hay una relacin causal entre las dos variables. Es evidente que en el caso del hombre no podemos utilizar la misma tcnica experimental, as que ahora para verificar la hiptesis utilizamos un mtodo no experimental, por ejemplo el correlacional. Podramos empezar haciendo una encuesta con el fin de averiguar, en un grupo de sujetos previamente seleccionados por presentar una patologa pulmonar (ej.: cncer de pulmn) la cantidad de cigarrillos que fuman al da. Una vez conocido ambos datos, la incidencia de cncer de pulmn yel nmero de cigarros consumidos al da, calcularamos una correlacin para saber si ambas variables (tabaco y cncer de pulmn) estn o no relacionadas en los seres humanos. Ahora bien, el que estn relacionadas no significa, en este caso, que el tabaco sea un agente causal, nico o principal, respecto al cncer de pulmn, porque ambas variables pueden, a su vez, estar relacionados con una tercera variable

(ej.: la contaminacin ambiental, la dotacin gentica, alimentacin,...) que es la que lo produce o ejerce mayor influencia.

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