Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
1. QUE ES EL ESTRS?
El concepto de estrs se aplica de forma distinta segn el sesgo cientfico. Los enfoques fisiolgicos o bioqumicos consideran el estrs en trminos de respuestas . Los enfoques psicolgicos y psicosociales lo conciben como un fenmeno externo focalizado en el estmulo. Y el enfoque cognitivo hace referencia a factores psicolgicos o subjetivos que median entre los agentes estresantes y las respuestas fisiolgicas. El estrs est focalizado en la interaccin . Estas 3 orientaciones marcarn el desarrollo de la Teora General del Estrs y su aplicacin en el campo psicopatolgico.
psicologia.isipedia.com
(SGA). El SGA es la consideracin de la respuesta de estrs mantenida en el tiempo. El desarrollo completo del sndrome tiene 3 etapas:
a) Reaccin
de
alarma .
Reaccin
del
organismo
cuando
es
expuesto
repentinamente a estmulos a los que no est adaptado. Tiene dos fases. Una es la fase de choque, que es la reaccin inicial e inmediata al agente nocivo: taquicardia, prdida de tono muscular, disminucin de la temperatura y de la presin sangunea. Tambin se produce descarga de adrenalina, corticotropina (ACTH) y corticoides (aunque empiezan durante esta fase, se hacen ms evidentes en la siguiente). La fase de contrachoque es la reaccin de rebote (defensa contra el choque). Se da un agrandamiento de la corteza suprarrenal con hiperactividad (incremento de corticoides), involucin rpida del sistema timo-linftico, y signos opuestos a la fase de choque (hipertensin, hiperglucemia, hipertermia, etc.).
psicologia.isipedia.com
estresor (frecuencia, intensidad) de las caractersticas psquicas (control sobre los estmulos). Resultados: los animales sin control (pasivos) presentaron mayor grado de patologa. Por tanto, la respuesta de estrs depende del control que el sujeto tiene sobre el estresor ms que de las caractersticas fsicas de ste.
2.1.3. DEFINICIN DEL ESTRS Segn estas teoras, el estrs supone un estado especial del organismo caracterizado por el sobreesfuerzo . El problema de estos enfoques ha consistido en entender que la respuesta es nicamente orgnica. Sin embargo, las respuestas de estrs implican tanto a los factores fisiolgicos y conductuales como a los cognitivos.
psicologia.isipedia.com
entre la persona y la situacin, siendo sta valorada por la persona como algo que "grava" o excede sus propios recursos y que pone en peligro su bienestar personal. La idea central de esta perspectiva mediacional cognitiva es la evaluacin cognitiva, que es un proceso universal mediante el cual las personas valoran constantemente la significacin de lo que est ocurriendo, relacionado con su bienestar personal. Hay 3 tipos de evaluacin . La evaluacin primaria se produce en cada encuentro con algn tipo de demanda externa o interna y puede dar lugar a 4 modalidades de evaluacin :
b) Dao-prdida: dao psicolgico que ya se ha producido (prdida irreparable). c) Desafo : valoracin de una situacin que implica a la vez una posible ganancia
positiva y una amenaza. Resulta de demandas difciles.
psicologia.isipedia.com
referencia a los distintos componentes del modelo como la evaluacin cognitiva, las demandas psicosociales y los factores sociales. Diferencia entre variables mediadoras y moduladoras de las respuestas de estrs y del estado de salud. En la versin inicial se separaba evaluacin primaria y secundaria como en el modelo de Lazarus. El modelo actual sustituye ese concepto por la integracin entre el tipo de amenaza (dao, prdida) y las caractersticas de la cognitivas de la demanda psicosocial (control, predictibilidad, independencia). El modelo se desarrolla en 7 etapas:
psicologia.isipedia.com
utilizar la gente. El afrontamiento sirve para cambiar la situacin de la que emergen los estresores, modificar el significado de la situacin para reducir su grado de amenaza y para reducir los sntomas del estrs. Es el elemento esencial que emplea el individuo para hacer frente al estrs.
7. Estatus de salud: ms que una fase del proceso es el resultado del mismo. El
estado de salud, tanto fisiolgico como psicolgico, depende del funcionamiento de las fases anteriores: un afrontamiento inadecuado puede ser nocivo para la salud.
psicologia.isipedia.com
psicofisiolgicas. Los sucesos vitales podran llamarse cambios vitales. As, a mayor cambio, mayor probabilidad de enfermar. Esta aproximacin sustituye al modelo clsico de causa unifactorial de la enfermedad (agente patgeno) por un enfoque complejo y multidisciplinar (bio-psico-social). El grupo de Holmes public el primer mtodo escalado para cuantificar el estrs psicosocial (impacto psicosomtico potencial). Los sucesos vitales pueden ser traumticos pero tambin pueden ser sucesos ms o menos normativos como el matrimonio, prdida de trabajo 3.1.2. SUCESOS VITALES MLTIPLES La aproximacin de evento nico investiga el efecto de sucesos vitales nicos. Hay 7 categoras: 1) trabajos relacionados con situaciones blicas, 2) vctimas de terrorismo, 3) vctimas de violencia en general, 4) personas con enfermedades terminales o sometidas a intervenciones quirrgicas mayores, 5) casos de migraciones, 6) desastres naturales, y 7) sucesos vitales altamente traumticos. Holmes desarroll un nuevo mtodo de evaluacin del estrs centrado en una aproximacin multievento, donde el estrs obedece a mltiples sucesos. Se evala generalmente de forma retrospectiva. En 1967 Holmes y Rahe publican la SRRS (Escala de Estimacin del Reajuste Social), un mtodo de estimacin del reajuste social mediante unidades de cambio vital (UCV). Se trata de asignar un valor o ponderacin a cada suceso vital, de modo que cada valor representa el grado de cambio y reajuste impuesto por el suceso vital. Su finalidad era cuantificar el estrs correspondiente a los sucesos registrados en la SRE. Incluye una lista de 43 sucesos ordenados segn su valor en UCV. Demostr que muchos de estos sucesos precedan al desarrollo de los trastornos tanto fsicos como psicolgicos. Los problemas de este modelo son: 1. El mtodo de ponderacin no tiene en cuenta el impacto diferencial de los sucesos sobre los distintos individuos. 2. Ambigedad en la descripcin de los sucesos vitales. 3. Limitacin del muestreo (lista corta y poco representativa). 4. Sesgos individuales. Por este motivo se realizaron esfuerzos para mejorar la validez de estos mtodos de evaluacin. As, aparecieron nuevos cuestionarios incluyendo mayor nmero de tems. Otros abandonaron el sistema de escalamiento y ponderacin e introdujeron sistemas de valoracin del propio sujeto: LES (Escala de Experiencias Vitales) y CSV (Cuestionario de Sucesos Vitales). Nuestro CSV actual consta de 60 sucesos vitales referidos a 9 reas: Trabajo, acadmico, salud, amor/matrimonio/pareja, familia/hijos, social, legal, finanzas y residencia. El cuestionario mide la ocurrencia de sucesos vitales, el grado de estrs percibido y la valoracin de los sucesos como positivos/negativos y esperado/inesperado. 3.1.3. SUCESOS VITALES Y SALUD
psicologia.isipedia.com
A mayor puntuacin en UCV, existir mayor riesgo de desarrollar un trastorno. Holmes sugiere el siguiente criterio referido al ltimo ao transcurrido:
300 ms UCV 80% de posibilidad de enfermar en un futuro cercano. 150-299 UCV 50%. Menos de 150 UCV 30%. En principio, las UCV se cuantificaban slo de manera objetiva, pero despus se
incluyeron variables psicolgicas mediadoras como la percepcin que tiene el sujeto del suceso. Rahe y Arthur desarrollaron una versin modificada de la SRE para evaluar las UCV subjetivas. Se evidencia en su modelo que relaciona los cambios vitales con la enfermedad:
Etapa I: sucesos vitales que son codificados por la percepcin del sujeto
dependiendo de que sean o no relevantes para la salud.
Etapa V: aparicin o no de la enfermedad. Etapa VI: medida de la enfermedad (cuantificacin, mediante el diagnstico
clnico). Un enfoque complementario es el role strain (dificultades o problemas de la vida en curso). Segn este enfoque los sucesos vitales, ms que generar cambios en el organismo, producen un cambio en los patrones en curso de la vida de la gente. Este modelo entiende que los sucesos actan sobre la salud a travs de los problemas, no de forma directa.
psicologia.isipedia.com
Los sucesos diarios negativos son mejores predictores de los trastornos fsicos y psicolgicos que los sucesos vitales. Sin embargo, ambos tipos de sucesos contribuyen de forma interactiva. Se ha presentado evidencia a favor de esta hiptesis. Los sucesos vitales pueden inducir nuevos sucesos diarios, que actuaran como mediadores organismo . Se han desarrollado otros cuestionarios alternativos tanto para adultos como infantiles/juveniles. El Cuestionario de Estrs Diario se aplica a la poblacin espaola. Est formado por una lista de 44 sucesos. Los problemas metodolgicos son que a veces resulta difcil distinguir entre ambos tipos de sucesos. Tambin hay una posible confusin de medidas. Esto se produce cuando incluyendo en la lista tems relativos a la salud, posteriormente los relacionamos con indicadores tambin de salud. Segn la hiptesis de Watson y Pennebaker, los sujetos con mayor grado de afecto negativo tienden a reflejar mayor grado de estrs en los cuestionarios. entre los sucesos vitales y las respuestas de estrs al
4. EVALUACIN COGNITIVA
La relevancia de la valoracin cognitiva del estmulo potencialmente estresante fue definitivamente incorporada por Lazarus . Los experimentos de Weiss demostraron la importancia del control percibido por el sujeto en situaciones de estrs. Se ha sugerido que el control percibido reduce las respuestas de estrs por dos mecanismos. Uno es la ganancia de informacin , que se traduce en un incremento de la predecibilidad del estresor y anticipacin del evento aversivo. El otro es la respuesta anticipatoria , que consiste en una preparacin cognitiva para un suceso, implicando la interpretacin y evaluacin del suceso. Prepara al organismo para hacer frente a la situacin amenazante, anticipndose a la llegada del estresor. Los cuestionarios de sucesos vitales comienzan a incluir la variables de estrs percibido o malestar personal (distress), o caractersticas como la deseabilidad, controlabilidad, negatividad, predecibilidad, novedad y dependiente vs independiente. Dependiendo de la manera en que el sujeto evale estas dimensiones, puede variar el efecto del suceso vital. Cuando el sujeto percibe los sucesos como negativos, incontrolables, impredecibles, independientes e indeseables suelen perturbar la salud. La valencia de las dimensiones no est determinada nicamente por la valoracin que hace la persona, tambin el tipo de situacin puede ser determinante. Existe interaccin entre ambos: aunque un individuo pueda evaluar cada elemento situacional, tambin la situacin puede condicionar determinadas formas de evaluacin cognitiva.
psicologia.isipedia.com
El afrontamiento o coping se ha empleado con diferentes sentidos. Por una parte se ha entendido como una supresin o reduccin del estado de estrs, es decir, como un resultado. Cuando desaparece la respuesta fisiolgica de estrs, se dice que existe coping. Esta conceptuacin no se emplea actualmente porque confunde el proceso con el resultado. Actualmente se entiende como los esfuerzos cognitivos y conductuales que hace el individuo para hacer frente al estrs. En psicofisiologa ha sido usado en un sentido bastante restringido, habitualmente para denotar formas de orientar la conducta hacia estresores de laboratorio. En un paradigma de CC se induce afrontamiento pasivo (el sujeto no puede hacer nada para controlar el estmulo estresor). En un procedimiento de evitacin, el afrontamiento es activo. Las respuestas cardiovasculares varan segn se trate de un afrontamiento activo (elevacin de Fc y presin sistlica) o afrontamiento pasivo (elevacin de la presin diastlica). El afrontamiento se relaciona con las dimensiones de evaluacin cognitiva de la situacin, de forma que a veces resulta difcil separar ambos componentes. Actualmente existe consenso en apoyar que el afrontamiento tiene un papel importante como componente mediador entre las circunstancias estresantes y la salud. El desarrollo terico y metodolgico del concepto de afrontamiento podra agruparse en 2 aproximaciones : como un estilo personal de afrontar el estrs o como un proceso .
2. No defensivo/no ansioso: baja en DS y en AA. 3. No defensivo/ansioso : baja en DS y alta en AA. 4. Defensividad ansiosa: alta en DS y en AA. psicologia.isipedia.com 10
Otro modelo es el de los estilos cognitivos monitoring y blunting de Miller. El monitoring (incrementador) indica el grado con que un individuo est alerta y sensibilizado respecto a la informacin relacionada con la amenaza. El blunting (atenuador) el grado con que el individuo evita o transforma cognitivamente la informacin de amenaza. ste ayuda al individuo a atenuar el impacto psicolgico del origen del peligro. Los incrementadores tienden a valorar como amenazantes las situaciones ambiguas. Atienden ms a las situaciones negativas.
Estilos Bajo incrementador y alto atenuador Alto incrementador y bajo atenuador Tipo de situaciones Controlable Incontrolable Interfiere con la ejecucin de Reduce la ansiedad y la frustracin acciones instrumentales Permite la ejecucin acciones instrumentales de Incrementa frustracin la ansiedad y la
El estilo bajo incrementador/alto atenuador es efectivo para afrontar las situaciones en las que la amenaza es incontrolable o ante frustracin aversiva por demora en la gratificacin. El estilo alto incrementador/bajo atenuador, lo es para afrontar las situaciones en las que la amenaza es controlable. Kohlmann ha propuesto 4 patrones de afrontamiento :
1. Modo
vigilante
(sensibilizadores). Tendencia a buscar informacin sobre el estresor para configurar una imagen mental de confrontacin anticipada, ya que se estresan primariamente por la experiencia de incertidumbre respecto a una situacin de amenaza.
2. Modo
evitador
(represores). Se asume que la activacin emocional producida por las seales anticipatorias de la confrontacin produce gran nivel de amenaza para el sujeto, por lo que tienden a prestar poca atencin a las caractersticas amenazantes del estresor.
psicologia.isipedia.com
11
existen procesos de afrontamiento universalmente buenos ni malos, pues depende de muchos factores.
3. Autocontrol . Procurar no precipitarse, guardar los problemas para uno 4. Bsqueda de apoyo social . Pedir consejo o ayuda a un amigo, hablar con
alguien que pueda hacer algo concreto, contar a un familiar el problema.
psicologia.isipedia.com
12
Afrontamientos focalizados en el problema seran la confrontacin y la planificacin de solucin de problemas. Afrontamientos focalizados en la emocin seran el distanciamiento, autocontrol, aceptacin de la responsabilidad, escapeevitacin y reevaluacin positiva. La bsqueda del apoyo social. Posee componentes de ambos tipos de focalizacin. La ansiedad y la depresin se han relacionado positivamente con el uso de estrategias focalizadas en la emocin, y negativamente con el uso de estrategias focalizadas en el problema. Algunas estrategias como la planificacin de la solucin de problemas y la reevaluacin positiva, suelen asociarse a resultados positivos. Otras como el distanciamiento y la confrontacin, con resultados negativos. Las restantes estrategias aportan datos menos discriminativos, tal vez porque varan ms en funcin de las demandas contextuales.
dimensiones: constructivo, pasivo y de escape. El constructivo se refiere a esfuerzos dirigidos a tratar con los sucesos estresantes de manera directa y confrontativa. Se corresponde con la focalizacin en el problema de Lazarus. El pasivo incluye soluciones dirigidas a la emocin, mediante las cuales nada puede hacerse respecto a cambiar la situacin o moverse de ella. Y el de escape hace referencia a las acciones que implican "salirse del campo" fsica y psicolgicamente. Estas dos ltimas dimensiones se corresponden con la focalizacin en la emocin. Endler y Parker realizaron un estudio basado en la hiptesis de que las personas tienen preferencias en el empleo de estrategias de afrontamiento independientemente de las situaciones de estrs. Desarrollaron un nuevo cuestionario: el Multidimensional Coping Inventory (MCI), basndose en un criterio de consistencia interna. Aislaron 3 dimensiones de afrontamiento : 1) orientado hacia la tarea, 2) orientado hacia la emocin, que es una orientacin hacia la persona e incluye respuestas emocionales, autopreocupaciones y reacciones
psicologia.isipedia.com
13
fantsticas, y 3) orientado a la evitacin, que incluye tanto estrategias orientadas a la tarea como hacia la persona. Este modelo contrasta con el modelo bidimensional de Lazarus, pero es equiparable al de Trestad y colbs. Supone separar la categora de evitacin/escape de la dimensin general "afrontamiento focalizado en la emocin" de Lazarus. Recientemente, al emplear la dimensin de evitacin/escape separada de la categora focalizada en la emocin, se presenta el problema de que hay algunos tems que tienden a saturar conjuntamente en ambas dimensiones. Este problema ha sido afrontado por Roger y colbs . Los resultados apoyan y extienden el modelo de Parker y Endler. Muestran la existencia de 3 dimensiones primarias (racional, emocin y evitacin). Aparece un cuarto factor de afrontamiento relacionado con la sensacin de separacin afectiva de los sucesos estresantes ("desengancharse" de la situacin estresante). Estos autores argumentan que cuando el individuo est menos implicado emocionalmente, el afrontamiento es ms efectivo. Sugieren que el sentimiento de separacin no implica negacin ni intentos de evitar el estrs. Se obtienen correlaciones positivas entre la dimensin de separacin afectiva y la estrategia orientada racionalmente (tarea). Son estrategias adaptativas . Tambin se obtienen correlaciones positivas entre las estrategias de emocin y de evitacin. Son estrategias inadaptativas. Moos y colbs establecen 2 dimensiones. Desde el punto de vista del mtodo empleado, puede ser activo-cognitivo, activo-conductual y evitacin. Desde el punto de vista de la focalizacin de las respuestas puede ser focalizado en la evaluacin, focalizado en el problema y focalizado en la emocin. Feuerstein y colbs partiendo del modelo de Moss como marco terico para ordenar las diferentes categoras generales posibles de afrontamiento:
Mtodo ACTIVO Cognitivo EVITACIN Cognitivo
Conduc
Conduc
Fueron inicialmente establecidas por Selye, que implic la activacin del sistema hipotlamo-hipfiso-corticosuprarrenal y mdulo-suprarrenal as como la activacin del SNA simptico. Mason estableci la idea de la totalizacin neuroendocrina : el sistema neuroendocrino responde a los estresores en forma de patrones de respuesta totalitarios, implicando a cualquier sistema neuroendocrino del organismo. El sistema neuroendocrino es muy sensible a los diferentes agentes estresantes. Adems implica casi a cualquier hormona. Hay dos patrones diferentes de respuesta hormonal durante el estrs. El primer patrn consta de una rpida subida del subgrupo de hormonas constituido por 17-OHCS, adrenalina, noradrenalina, tiroxina y la hormona del crecimiento. Es de perfil monofsico (ascenso/recuperacin). La actividad de la hormona tiroidea es la que permanece incrementada durante ms tiempo (incluso cuando la exposicin al estresor se ha interrumpido). Estas hormonas tienen efectos catablicos sobre el organismo (actividad "ergotropa"). En el segundo patrn se da una cada inicial del nivel de los andrgenos, estrgenos e insulina. Es de perfil bifsico (descenso/ascenso) y tiene efectos anablicos sobre el organismo (actividad "trofotropa"). Mason interpreta estos patrones en trminos del principio de inhibicin recproca. La activacin de los procesos catablicos y la inhibicin de los anablicos poseen efectos directos para la adaptacin del organismo sometido a estrs. El sistema neuroendocrino tiene una gran sensibilidad a los diferentes estmulos con propiedades emocionales (no existe una sola hormona que no se modifique en presencia de estrs). Los niveles endgenos de sustancias de tipo hormonal (prostaglandinas o neuropptidos), tambin pueden alterarse por el estrs. No todas las respuestas hormonales al estrs son de tipo activador. El tipo de respuesta puede variar en funcin del sistema implicado.
Tipo de respuesta/rgano Cardiovascular Tipo de efecto Incremento de tasa cardiaca Aumento de PA sistlica Aumento de PA diastlica Aumento de output cardiaco Vasoconstriccin perifrica Posibles arritmias cardiacas Incremento de tensin muscular Temblor y sudoracin Incremento tasa respiratoria Hiperventilacin Incremento actividad electrodermal Incremento dilatacin pupilar Reduccin tensin muscular intestinal Reduccin amplitud ondas EEG Reduccin PH piel y saliva Respuestas metablicas Liberacin de glucosa Incremento en la produccin de glucosa Catabolismo proteico Aumento de cidos grasos libres Aumento de colesterol plasmtico
psicologia.isipedia.com
15
Aumento de triglicridos plasmticos Incremento de trasporte de oxgeno Estmago Bronquios Timo y sistema inmune Tiroides Suprarrenales Glndulas sexuales Hgado Pncreas Rin Incremento de secreciones gstricas Dilatacin Involucin tmica y reduccin inmunolgica Incremento tamao/actividad Incremento tamao/actividad Reduccin tamao/actividad Involucin Involucin Degeneracin
amenaza.
percibido (faceta de la reevaluacin cognitiva), y la negacin (estrategia de afrontamiento), son tres tipos de respuestas cognitivas al estrs. Otras respuestas cognitivas son resultados desadaptativos (bloqueos mentales, Algo parecido ocurre con las respuestas conductuales: el uso de drogas y la como modos de afrontamiento tambin se (de han escape o de con descarga estados prdida de memoria, etc).
conducta agresiva son dos formas de respuesta del estrs, sin embargo son consideradas Las respectivamente). respuestas conductuales confundido desadaptativos comportamentales (tartamudez, desajustes del lenguaje). Existe una interrelacin entre afrontamiento y emocin, as como entre el afrontamiento y la respuesta fisiolgica. De hecho el afrontamiento tiene como finalidad reducir la experiencia subjetiva de la respuesta de estrs.
7. APOYO SOCIAL
psicologia.isipedia.com
16
El apoyo social constituye los recursos sociales para el afrontamiento . Implica la presencia y el producto de relaciones humanas estables. Segn Payne y Jones debe incluir varios elementos primarios: a) Direccin (segn sea aportado, recibido o ambas cosas a la vez)
psicologia.isipedia.com
17
efectos deteriorantes de las relaciones conflictivas o inseguras. As, la cuestin relativa a cmo el apoyo social amortigua el estrs, se complementa con otra basada en cmo las relaciones disfuncionales perjudican el afrontamiento.
psicologia.isipedia.com
18
general de propsito. Las personas comprometidas poseen un sistema de creencias que minimiza la percepcin de amenaza ante los diferentes sucesos vitales.
psicologia.isipedia.com
19
sucesos que se han categorizado como "dependientes" del sujeto (matrimonio, ascenso laboral) pueden depender de caractersticas personales. Las variables de personalidad pueden modular el apoyo social (real o percibido). El apoyo social est determinado por el grado con que el individuo se relaciona con otra gente. La personalidad tiene un importante papel en cuanto determinante de diferencias individuales en el tamao del grupo de pertenencia, as como respecto a la calidad del apoyo social. Ciertas cualidades personales parecen caracterizar a los individuos que disponen de superior apoyo social. Por otra parte, el apoyo social se relaciona con las habilidades interpersonales. As, las caractersticas personales no slo pueden asociarse a un potencial de recursos sociales disminuido, sino que puede implicar un peor aprovechamiento de los recursos disponibles y un mayor riesgo de prdida de stos. Sin embargo, la relacin entre apoyo social y personalidad es recproca: el apoyo social potencia la autoestima.
psicologia.isipedia.com
20
9. ESTRS, ESTADO DE SALUD Y CONDUCTAS RELACIONADAS CON LA SALUD 9.1. Estrs y estado de salud
Existen datos que apuntan a una posible conexin psicobiolgica que explicara diferencialmente ciertos trastornos. La percepcin de no control sobre las situaciones estresantes, el afrontamiento pasivo-emocional, las respuestas de indefensin-desesperanza y la escasa expresin emocional y las caractersticas asociadas al tipo I, se relacionan con patrones fisiolgicos (aumento de corticoides) que reducen la competencia inmunolgica, lo que aumenta la vulnerabilidad al cncer, a enfermedades infecciosas Por otra parte, mantener cierto grado de control, el afrontamiento activo y confrontativo, las respuestas de fuerte expresin emocional y las caractersticas asociadas al tipo II, se asocian a incrementos crnicos de la actividad catecolaminrgica y de responsividad cardiovascular, lo que puede dar lugar a un deterioro de la estructura y funciones vasculares. Frankenhaeuser demostr una relacin diferencial entre el tipo de afrontamiento/emocin y las respuestas hormonales. El esfuerzo y el distress se asocian de forma distinta con los sistemas mdulo-suprarrenal (adrenalina) y cortico-suprarrenal (cortisol). La variable distress incluye elementos de incertidumbre, insatisfaccin, actitudes pasivas y sentimiento de indefensin. El esfuerzo implica elementos de inters, actitudes activas de afrontamiento y mantenimiento de cierto control sobre la situacin. Hay 3 posibles combinaciones :
psicologia.isipedia.com
21
psicologia.isipedia.com
22