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La formulacin de un problema es ms importante que su solucin.

No podemos resolver problemas usando el mismo tipo de pensamiento que usamos cuando los creamos. Albert Einstein.

TIPOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA CUANTITATIVA PARA FOMENTAR CAMBIO, TRANSFORMACIN, INNOVACIN E INVENCIN Laureano Dante Leandro Cornejo. Cajamarca. 2013.

Si bien se considera que toda investigacin es importante, en la prctica se realizan ms investigaciones descriptivas al considerar complicadas las otras investigaciones. Por esta razn se ha realizado en el presente artculo la estructuracin de los tipos de investigacin cientfica cuantitativa para dar nfasis que desde el inicio de la investigacin se la puede llevar a diferentes tipos y fcilmente se la llevara a niveles superiores que incluyen cambio, transformacin, innovacin e invencin para as estimular estas investigaciones. De esta manera se han realizado las agrupaciones y se ha creado terminologas como investigacin predictiva bsica y todos los tipos de investigacin aplicada, tcnica y tecnolgica. Se han seguido algunos esquemas como ya lo realizan Barriga, C. (2009) y Meja, E. (2005), pero se comparte completamente lo que indica el primer autor al referir que no se debe poner la causa en la formulacin del problema o pregunta de investigacin y si bien es lo ms generalizado cuando lo realizan no puede decirse que por este hecho la pregunta no est bien planteada. Pero si puede decirse que no es la mejor. Y no lo es porque al momento de formular la hiptesis se encontrar con que se estar repitiendo el problema pero en forma enunciativa. Es decir que la mayora considera que las diferencias entre la formulacin del problema y la hiptesis seran los signos de interrogacin.

TIPOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA CUANTITATIVA SEGN LA APLICACIN, EL TIPO DE PROBLEMA, DISEO Y NIVEL DE CONTROL DE LAS VARIABLES

I.

INVESTIGACIN BSICA O TERICA (SEGN LA APLICACIN Y EL TIPO DE PROBLEMA), NO EXPERIMENTAL O DE OBSERVACIN (SEGN EL DISEO Y NIVEL DE CONTROL DE LAS VARIABLES) Busca propiedades del objeto para lo cual los observa y no los cambia, ni busca algn provecho inmediato. En esta bsqueda tambin se realiza principalmente alguno de los siguientes propsitos: descriptivo, explicativo y predictivo. Produce conocimientos tericos, que no son de aplicacin inmediata, pero sirven de base o fundamento de la investigacin prctica. Tiene problemas tericos, que se clasifican en: descriptivos, explicativos y predictivos tericos. Como refiere Piscoya, L. (2009) la investigacin descriptiva tiene hiptesis implcita (no se redacta sea por simplicidad metodolgica o por insuficiencia epistemolgica ) e hiptesis explcita (se redacta). No tiene diseo (prueba de hiptesis), porque el esquema metodolgico no incluye diseo de prueba alguno. La investigacin explicativa y predictiva terica tienen hiptesis explcita y usan un diseo observacional o no experimental. Incluye: 1. INVESTIGACION DESCRIPTIVA: Busca las caractersticas especficas de una variable. Problema: Tiene un problema descriptivo. Los esquemas (*) son: Qu es y? (concepto de y). Cmo es y? (caractersticas de y). Dnde est y? (lugar de y). Cundo ocurre y? (tiempo de y). De qu est hecho y? (composicin de y). Cunto hay de y? (cantidad de y). Cmo estn dispuestas las partes de y? (configuracin de y). Cmo est clasificado las partes de y? (taxonoma de y).

Hiptesis: Presenta una hiptesis implcita, pero se puede hacer explcita con los siguientes esquemas (*): Si los indicadores son correctos entonces y es

Si los indicadores son correctos entonces y se caracteriza por Si los indicadores son correctos entonces y est en Si los indicadores son correctos entonces y ocurre en... Si los indicadores son correctos entonces y est hecho de Si los indicadores son correctos entonces de y hay Si los indicadores son correctos entonces la disposicin de las partes de y es Si los indicadores son correctos entonces la clasificacin de y es

Diseo: No presenta.

Comentario: Se ha considerado: El esquema de configuracin como disposicin de las partes (arriba, abajo, derecha, izquierda) y no de las interrelaciones de las partes (relacin directa e inversamente proporcional) pues sera una correlacin, que se estudia ms a fondo en la investigacin correlacional. El esquema de taxonoma o clasificatorio como parte de la investigacin descriptiva porque se adapta a los dems esquemas descriptivos. Ander-Egg, E. (2006) lo considera como un nivel de investigacin clasificatorio entre la descripcin y la explicacin porque exige un mayor esfuerzo de sistematizacin, categorizacin y ordenacin que el nivel descriptivo.

2.

INVESTIGACIN EXPLICATIVA: Busca revelar la relacin de causalidad entre dos o ms variables. Incluye: a. Investigacin correlacional: Es una investigacin explicativa cuya relacin de causalidad es dbil, porque los antecedentes lo indican o as se presume. La causa es de contribucin porque aumenta las probabilidades de que ocurra el efecto y no es una causa determinante para la produccin de dicho efecto. Problema: Tiene un problema correlacional.

Los esquemas (*) son: Qu contribuye a y?, qu influye en y?, qu apoya a y?, qu es un factor de y?, qu fortalece y? Se prefiere no usar preguntas en donde la causa ya est indicada, porque se supone que es lo que se quiere encontrar: X contribuye a y?, x influye en y?, x apoya a y?, x es un factor de y?, x fortalece y? Tampoco se prefiere usar preguntas en forma de covarianza (si vara una variable, vara la otra y no importa el orden de las variables) por la misma razn de que no se debera usar preguntas en donde la causa ya est indicada: Entre x e y existe relacin directa?, a mayor x mayor y?, a menor x menor y? Entre x e y existe relacin inversa?, a mayor x menor y?, a menor x mayor y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis correlacional. Los esquemas (*) son: X contribuye a y, x influye en y, x apoya a y, x es un factor de y, x fortalece y.

Diseo: No experimental o de observacin.

Comentario: La mayora de los autores sostienen que la investigacin correlacional es parte de la investigacin descriptiva o indican que es independiente de la investigacin descriptiva y explicativa. Al respecto se consider a la investigacin correlacional dentro de la investigacin explicativa, como tambin lo indica Ramos, R. (1995), quien al hacer referencia de la investigacin correlacional la denomina investigacin explicativa de asociacin o covarianza. En este artculo se comparte en parte esta denominacin porque cuando uno busca probar una investigacin correlacional tiene que probar una relacin de asociacin entre variables, pero en realidad est buscando probar una relacin de causalidad entre variables, ya que nadie buscara una relacin de asociacin entre variables si es que no intuyera primero una posible relacin de causalidad entre dichas variables. No compartimos que se le llame tambin de covarianza porque como se indica repetidamente no se debera usar preguntas en donde la causa ya est indicada. Se ha considerado que la investigacin correlacional tiene una causa contribuyente a la que Duverger, M. (1962) citado por Ander-Egg, E. (2006) denomina condicin contribuyente.

b. Investigacin causal: Es una investigacin explicativa cuya relacin de causalidad es fuerte, porque los antecedentes lo indican. La causa es determinante para la produccin del efecto. Problema: Tiene un problema causal. Los esquemas (*) son: Por qu se da y?, qu determina y?, qu causa y?, qu ocasiona y?, qu provoca y?, qu es lo que genera y? Se prefiere no usar preguntas en donde la causa ya est indicada, porque se supone que es lo que se quiere encontrar: y se da por x?, x determina y?, x causa y?, x ocasiona y?, x provoca y?, x genera y?, existe causalidad entre x e y?, si x entonces y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis causal. Los esquemas (*) son: Y se da por x, x determina y, x causa y, x ocasiona y, x provoca y, x genera y.

Diseo: No experimental o de observacin.

c. Investigacin retrodictiva: Es una investigacin explicativa de acontecimientos del pasado a partir de investigaciones causales.

Problema: Tiene un problema retrodictivo. El esquema (*) es: Si x es la causa de y entonces si ocurri x ocurri y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis retrodictiva. El esquema (*) es: Si x es la causa de y entonces si ocurri x ocurri y.

Diseo: No experimental o de observacin.

3.

INVESTIGACIN PREDICTIVA BSICA: Busca revelar la relacin de causalidad entre variables de acontecimientos del futuro a partir de investigaciones causales. Problema: Tiene un problema predictivo terico. El esquema (*) es: Si x es la causa de y entonces si ocurre x ocurrir y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis predictiva terica. El esquema (*) es: Si x es la causa de y entonces si ocurre x ocurrir y.

Diseo: No experimental o de observacin.

II.

INVESTIGACIN APLICADA O PRCTICA (SEGN LA APLICACIN Y EL TIPO DE PROBLEMA) EXPERIMENTAL O DE INTERVENCIN (SEGN EL DISEO Y NIVEL DE CONTROL DE LAS VARIABLES) Busca procedimientos para cambiar el objeto y obtener algn provecho inmediato, mediante la introduccin de un artefacto (producto con intervencin o control humano). En esta bsqueda tambin se realiza el propsito predictivo. Produce conocimientos prcticos, que son de aplicacin inmediata. Tiene problemas predictivos aplicados, que pueden ser de innovacin e invencin. Tiene hiptesis explcita que es una hiptesis predictiva aplicada, que puede ser de cambio y transformacin. Usa un diseo experimental o de intervencin. Incluye:

1.

INVESTIGACIN PREDICTIVA APLICADA DE CAMBIO: Busca procedimientos para cambiar el objeto, mediante una modificacin del mismo objeto.

Problema: Tiene un problema predictivo aplicado de cambio. El esquema (*) es:

Qu controlar para cambiar y? Se prefiere no usar una pregunta en donde la causa ya est indicada, porque se supone que es lo que se quiere encontrar: x se controla para cambiar y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis predictiva prctica de innovacin. El esquema (*) es: X se controla para cambiar y.

Diseo: Experimental o de intervencin.

2.

INVESTIGACIN PREDICTIVA APLICADA DE TRANSFORMACIN: Busca procedimientos para cambiar el objeto, mediante un nuevo objeto.

Problema: Tiene un problema predictivo aplicado de transformacin. El esquema (*) es: Qu controlar para transformar y? Se prefiere no usar una pregunta en donde la causa ya est indicada, porque se supone que es lo que se quiere encontrar: x se controla para transformar y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis predictiva prctica de innovacin. El esquema (*) es: X se controla para transformar y.

Diseo: Experimental o de intervencin.

(*) Para lo cual se consideran las variables x (causa) e y (efecto). Ejemplo: x: pobreza, y: analfabetismo (en la investigacin predictiva aplicada de transformacin el analfabetismo se transformara a culturizacin).

TIPOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA CUANTITATIVA SEGN EL OBJETIVO DEL PARADIGMA CUANTITATIVO Y NIVEL DE DESARROLLO DEL TEMA DE INVESTIGACIN

I. II.

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA INVESTIGACIN EXPLICATIVA 1. Investigacin correlacional 2. Investigacin causal 3. Investigacin retrodictiva

III.

INVESTIGACIN PREDICTIVA 1. Investigacin predictiva bsica 2. Investigacin predictiva aplicada de cambio 3. Investigacin predictiva aplicada de transformacin

TIPOS DE INVESTIGACIN TCNICA

1.

INVESTIGACIN TCNICA DE INNOVACIN: Busca disear para cambiar el objeto, mediante una modificacin del mismo objeto.

Problema: Tiene un problema tcnico de innovacin. El esquema (**) es: Qu disear para innovar y? Se prefiere no usar una pregunta en donde la causa ya est indicada, porque se supone que es lo que se quiere encontrar: x se disea para innovar y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis tecnolgica de innovacin. El esquema (**) es: X se disea para innovar y.

Diseo: Experimental o de intervencin.

2.

INVESTIGACIN TCNICA DE INVENCIN: Busca disear para cambiar el objeto, mediante un nuevo objeto.

Problema: Tiene un problema tcnico de invencin. El esquema (**) es: Qu disear para inventar z? Se prefiere no usar una pregunta en donde la causa ya est indicada, porque se supone que es lo que se quiere encontrar: x se disea para inventar y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis tcnica de invencin. El esquema (**) es: X se disea para inventar z.

Diseo: Experimental o de intervencin.

TIPOS DE INVESTIGACIN TECNOLGICA

1.

INVESTIGACIN TECNOLGICA DE INNOVACIN: Busca producir para cambiar el objeto, mediante una modificacin del mismo objeto.

Problema: Tiene un problema tecnolgico de innovacin. El esquema (**) es: Qu producir para innovar y? Se prefiere no usar una pregunta en donde la causa ya est indicada, porque se supone que es lo que se quiere encontrar: x se produce para innovar y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis tecnolgica de innovacin. El esquema (**) es: X se produce para innovar y.

Diseo: Experimental o de intervencin.

INVESTIGACIN TECNOLGICA DE INVENCIN: Busca producir para cambiar el objeto, mediante un nuevo objeto.

Problema: Tiene un problema tecnolgico de invencin. El esquema (**) es: Qu producir para inventar z? Se prefiere no usar una pregunta en donde la causa ya est indicada, porque se supone que es lo que se quiere encontrar: x se produce para inventar y?

Hiptesis: Tiene una hiptesis tecnolgica de invencin. El esquema (**) es: X se produce para inventar z.

Diseo: Experimental o de intervencin.

(**) Para lo cual se consideran las variables x (causa) e y (efecto). Ejemplo: x: microprocesador, y: Pentin de la computadora, z: Corei de la computadora.

Bibliografa: Ander-Egg, Ezequiel (2006). Mtodos y tcnicas de investigacin social. Vol. III. Grupo Editorial Lumen Humanitas. Buenos Aires. 30-31, 34. Barriga Hernndez, Carlos (2009). Investigacin educacional A. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima. 153-9, 184-7. Meja Meja, Elas (2005). Metodologa de la investigacin. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima. 32-7. Piscoya Hermoza, Luis (2009). El proceso de la investigacin cientfica. Un caso y glosarios. 1ra. ed. Universidad Inca Garcilaso De La Vega. Lima. 30-2, 90-1. Ramos, Rubn (1995). Investigacin Social: teora y prctica. 1ra. ed. CELATS. Lima. 18-20, 31.