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A ortografia a parte da gramtica que trata da escrita das palavras. Um conjunto de regras que estabelece como escrever as palavras de uma lngua, empregar os sinais grficos e pontuar adequadamente a escrita. Emprego das letras Emprega-se a letra Z: Em palavras derivadas de outras grafadas com z: juiz / ajuizado
Nas terminaes izar (verbos) e izao(substantivos): capital / capitalizar / capitalizao urbano / urbanizar / urbanizao
Emprega-se a letra S:
Nos sufixos s, -esa, -isa, -osa, -oso e ense: campons / japonesa / sacerdotisa / bondosa / gostoso / paraense
em palavras derivadas de outras que tm s no fim do radical: anlise / analisar mesa / mesrio
em todas as formas dos verbos querer e pr, que tm s: quis / quiseram pus / puseram
em substantivos derivados de verbos terminados em nder ou ndir: pretender / pretenso expandir / expanso
Emprega-se a letra X:
Emprega-se a letra J:
Emprega-se a letra g:
em vocbulos terminados em go, -gio, -gio, -gio, -gio: pedgio / colgio / prestgio / relgio / refgio
Emprego da letra :
(S grafado antes de a, o, u)
Nos verbos terminados em -ecer, -escer: anoitea (de anoitecer) cresa ( de crescer)
Nos sufixos ao, aa, ao, ia, io, ua, uo reao / ricao / carnia / canio / carapua
Palavras Homnimas
Veja alguns exemplos: cela (cubculo) e sela (arreio), coser (costurar) e cozer (cozinhar), entre outros.
ACENTO sinal grfico (acento agudo, circunflexo etc.), sotaque. ASSENTO - lugar para sentar.
CAAR - perseguir animais. CASSAR tornar sem efeito alguma deciso ou cargo.
CESSO ato de ceder. SEO diviso, departamento. SESSO - reunio, assemblia ,repetio de um espetculo no mesmo dia.
ESTRATO camada, nvel. EXTRATO produto da extrao de alguma coisa (extrato de banco, extrato de tomate,etc.)
TACHAR rotular, pr defeito em alguma coisa ou algum. TAXAR regular preo, estipular valores.
VIAGEM substantivo. Ato de ir de um a outro lugar. VIAJEM uma das formas conjugadas do verbo viajar.
ACENTUAO GRFICA
As palavras podem ser classificadas, de acordo com a posio da slaba tnica(pronncia mais forte), em:
REGRAS BSICAS
Acentuam-se os monosslabos (palavras de uma slaba) tnicos terminados em a, -e, -o, seguidos ou no de s: p(s), p(s), p(s).
Permanecem as oxtonas terminadas em ditongos abertos i, -u, -i, seguidos ou no d s: Fiis / chapu / cus / remi / sis
Acentuam-se as paroxtonas terminadas em -l, -r, -x, -n, -ps, -i, -is, -us, -um, -uns, -, -s, -os, -os, Ditongos orais: til / ter/ xrox / prton / frceps / txi / lpis / lbum / lbuns / m / rfs / bno / stos / crie / rduo.
Acentua-se os i, -u tnicos que formam hiato com a vogal anterior: A / cafena / distribu-lo / egosta / fasca / sada / juzo / pas / saa / sade
*Ateno! Se o i for seguido de -nh, no haver acento: Rainha / bainha Tambm no haver acento quando o i, -u tnicos forem acompanhados de outra letra que no seja o s: ruim / juiz
No presente do indicativo, a forma da terceira pessoa do plural acentuada para diferenci-la da forma da terceira pessoa do singular:
Ateno! Os verbos derivados de ter e vir conservam a acentuao: Ele mantm / eles mantm Ele provm / eles provm
-i ; -i perdem o acento quando formam slaba tnica de palavras paroxtonas: ideia / assembleia / joia / heroico
No se acentuam os hiatos ee, -oo, seguido ou no de s, nas palavras paroxtonas: creem / enjoo / voo
TREMA
O trema desaparece definitivamente das palavras na lngua portuguesa. Permanece apenas nas originadas de outra lngua. Ex.: Muller, mulleriano, Hubner, huberiano, Brckelmann
ACENTOS DIFERENCIAIS
Perdem a acentuao para diferenciar as palavras homgrafas (diferentes no significado, e s vezes na pronncia, mas iguais na escrita):
ANTES
DEPOIS
Permanece acentuada a 3 pessoa do pretrito perfeito do indicativo do verbo poder (pde) e o verbo pr. Este ltimo para diferenciar da preposio por.
Ditongo: Encontro de duas vogais na mesma slaba. Exemplos: Pi/au/ ; tei/ ; tui/ui/ ; tui/ui/s
Dmos (1 pessoa do presente do subjuntivo do verbo dar) Frma (substantivo) Ex.: Essa frma de bolo grande.
HFEN
Usa-se:
1. Depois dos prefixos ante-, aero-, agro-, anti- arqui-, auto-, circum-, co-, contra-, eletro-, entre-, extra-, geo-, hidro-, bio-, hiper-, infra-, inter-, intra-, macro-, maxi-, micro-, mini-, multi-, neo-, pan-, pluri-, proto-, pseudo-, retro-, semi-, sobre-, sub-, super-, supra-, tele-, ultra- etc.
a) Se a palavra seguinte iniciar por h. Anti-higinico, circum-hospitalar, co-herdeiro, contra-harmnico, extrahumano, pr-histria, sub-heptico, super-homem, ultra-hiperblico,
b) Se a ltima vogal do prefixo coincidir com a primeira vogal da palavra seguinte. Anti-ibrico, contra-almirante, infra-axilar, supra-auricular, arqui-inimigo, auto-observao, eletro-tica, semi-interno.
2.
Depois dos prefixos re-, pre- e co- se a palavra seguinte comear por h. re-hospitalizao, pr-humano (pr- , aqui tnico), co-herdeiro.
3. Depois dos prefixos circum- e pan-, se a segunda palavra iniciar por h, vogal, m ou n. Circum-escolar, circum-murado, circum-navegao, pan-africano, panmgico, pan-americano,
4. Depois dos prefixos hiper-, inter-, e super-, se a palavra seguinte iniciar por r. Hiper-requintado, inter-resistente, super-revista.
5. Depois dos prefixos ex- (estado anterior ou cessamento), sota-, soto-, vice- e vizo-. Ex-almirante, ex-diretor, ex-hospedeira, ex-presidente, sota-piloto, sotomestre, vice-presidente, vice-reitor.
NO SE USA HFEN
Antiareo, coeducao, coedio, coautoria, extraescolar, aeroespacial, autoestrada, autoescola, agroindustrial, hidroeltrico, plurianual.
2. Depois de qualquer prefixo seguido de r ou s,dobra-se a consoante r ou s (com exceo dos prefixos hiper-, inter- e super-.)
Antirreligioso, antissemita, contrarregra, contrassenha, cosseno, extrarregular, infrassom, minissaia, biorritmo, biossatlite, eletrossiderurgia, microssistema, microrradiografia.
3. Com o advrbio mal aglutinado com palavras iniciadas por consoante. Malcriado, malditoso, malmandado, malvisto.
Excees: usa-se hfen quando a tal advrbio se seguem palavras iniciadas por h, como em mal-humorado.
4. O acordo no cita o caso dos prefixos re- e pre- quando a palavra seguinte comea por e. Alguns gramticos consideram que no se deve usar hfen.
POR QUE
Quando se subentende a palavra motivo ou razo? Ningum explicou por que Ingls difcil.
Quando possvel a substituio pelas expresses pelo qual e suas flexes: So justas as causas por que lutamos.
PORQUE
Respostas a perguntas: No vim porque estava chovendo. (Pode ser substitudo por pois)
Quando for igual a para que: Reclamava porque fosse discutido o aumento salarial.
Pergunta com resposta implcita: Por que Maria faltou aula? No ser porque estava indisposta?
POR QU
PORQU
Usado antes de um artigo ou pronome, exercendo a funo de um substantivo: Ele queria saber o porqu de sua desateno.
EXERCCIOS
1) Complete com s ou z:
Anali__ar, bali__a, cateque___e, catequi__ar, sacerdoti__a, grani__o, qui__er, milane__a, cuscu__, pu__, cori__a, coali__o.
2)
Bro___e, ___ucro, pi___e, pra___e, Ca___umba, ___ale, ___al, ___icria, ma___i___e, ___vena, me___er, salsi___a, ____ar, ___car. 3) Complete com g ou j:
Ma___estade, ___il, lit___io, egr___io, ultra__e, ___erigona, gor___eta, man___edoura, o___eriza, ___eito.
4) Complete com c, , s, sc, SS ou xc: an__io__o, a___en___o, benef___io, preten___io__o, su__into, e___plndido, Pai____andu. 5) Preencha os espaos com por que, porque, porqu ou por qu:
h) Os servidores fizeram greve____________________ o governo no concedeu aumento salarial. i) Resta-lhes explicar pelo menos um ____________________ dessa desvalorizao da moeda.
6. Marque a opo cm que todas as palavras esto grafadas corretamente: a) enxotar - trouxa - chcara. b) berinjela - jil - gipe. c) passos - discusso - arremesso. d) certeza - empresa - defeza. e) nervoso - desafio - atravez. 7. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do seguinte perodo: "Em _____ plenria, estudou-se a _____ de terras a _____ japoneses." a) seo - cesso - emigrantes b) cesso - sesso - imigrantes c) sesso - seco - emigrantes d) sesso - cesso - imigrantes
8. Assinale a alternativa que completa as lacunas da frase abaixo, na ordem em que aparecem. "O Brasil de hoje diferente, _____ os ideais de uma sociedade _____ justa ainda permanecem". a) mas - mas b) mais - mas c) mas - mais d) mais - mais 9. Cauda/rabo, calda/acar derretido para doce. So, portanto, palavras homnimas. Associe as duas colunas e assinale a alternativa com a sequncia correta. 1 - conserto ( ) valor pago 2 - concerto ( ) juzo claro 3 - censo ( ) reparo 4 - senso ( ) estatstica 5 - taxa ( ) pequeno prego 6 - tacha ( ) apresentao musical a) 5-4-1-3-6-2 b) 5-3-2-1-6-4 c) 4-2-6-1-3-5 d) 1-4-6-5-2-3
10. (TERES) A palavra fachada se escreve com ch assim como: a) en......ada b) amei.......a c) en......er d) .....adrez e) ......cara
Encontro consonantal
O encontro consonantal a sequncia de duas ou mais consoantes, sem vogal intermediria, que no sejam dgrafo. Esse encontro pode ocorrer na mesma slaba ou no (carpete, bblia).
Os encontros consonantais (gn, mn, pn, ps, pt e tm) no so muito comuns. Quando eles aparecem no incio da slaba so inseparveis. Quando esto no meio criam uma pronncia mais difcil (pneu/advogado). No uso coloquial, h uma tendncia a destruir esse encontro, inserindo a vogal i depois da consoante surda. Quando x corresponde a cs (txi, falamos "tcsi"), h um encontro consonantal fontico. Nesse caso, x chamado de dfono.
Dgrafo
O dgrafo o grupo de duas letras que representa um nico fonema. So dgrafos da lngua portuguesa: lh, nh, ch, rr, ss, qu, gu (seguidos de e ou i), sc, s, xc e xs. Os encontros gu e qu se forem usados com acento, no sero dgrafos, uma vez que o u ser pronunciado. Alm desses, existem tambm os dgrafos voclicos formados pelas vogais nasais: am, an, em, en, im, in, om, on, um e un.
Separao silbica
Na lngua portuguesa, a diviso das slabas deve ser feita a partir da soletrao. Utiliza-se o hfen para marcar as slabas (con-ver-s-vel). Para a separao silbica correta devem-se observar as seguintes regras:
os ditongos e tritongos no podem ser separados: (Pa-ra-guai, Ro-g-rio, au-la); os hiatos tm as vogais separadas (a--re-o); os dgrafos ch, lh, nh, gu e qu no so separados ( cho-ca-lho); os dgrafos ss, rr, sc, s e xc so separados : (ps-sa-ro, nas-cer, cor-ri-da); as vogais idnticas e os grupos consonantais cc e c so separados: (co-or-de-na-dor, in-te-lec-o);
os encontros consonantais ocorridos em slabas internas diferentes so separados (em-pre-gar); grupos consonantais que ocorrem no incio dos vocbulos so inseparveis: psi-co-se, dra-ma, pneu-mo-ni-a. EXERCCIOS
1. Assinale a melhor resposta. Em papagaio, temos: a) um ditongo b) um tritongo c) um trisslabo 2. Assinale a alternativa que no apresenta todas as palavras separadas corretamente. a) de-se-nho, po-vo-ou, fan-ta-si-a, mi-lhes b) di--rio, a-dul-tos, can-tos, pla-ne-ta c) per-so-na-gens, po-l-cia, ma-gia, i-ni-ci-ou d) con-se-guir, di-nhei-ro, en-con-trei, ar-gu-men-tou e) pais, li-ga-o, a-pre-sen-ta-do, au-tn-ti-co 3. A srie em que todas as palavras apresentam dgrafo : a) assinar / bocadinho / arredores. b) residncia / pingue-pongue / dicionrio. c) digno / decifrar / dissesse. d) dizer / holands / groenlandeses. e) futebolsticos / diligentes / comparecimento. 4. Verificamos a presena de um hiato em: a) entendia. b) trabalho. d) um oxtono e) um proparoxtono
c) conjeturou. d) mais. e) saguo. 5. A alternativa em que as letras sublinhadas nas palavras constituem, respectivamente, dgrafo e encontro consonantal :
a) exceo / tnico b) banho / desa c) seguir / nascimento d) aqutico / psicologia e) occipital / represa 6. S no existe hiato em: a) atoleiros. b) miaram. c) rudo. d) defendiam. e) haviam.
Pontuao
H certos recursos da linguagem - pausa, melodia, entonao e at mesmo, silncio - que s esto presentes na oralidade. Na linguagem escrita, para substituir tais recursos, usamos os sinais de pontuao. Estes so tambm usados para destacar palavras, expresses ou oraes e esclarecer o sentido de frases, a fim de dissipar qualquer tipo de ambiguidade.
Ponto:
Usa-se no final do perodo, indicando que o sentido est completo e nas abreviaturas. (Dr., Exa., Sr.), marca uma pausa absoluta.
O ponto-e-vrgula:
Utiliza-se o ponto-e-vrgula para assinalar uma pausa maior do que a da vrgula. Geralmente, emprega-se o ponto-e-vrgula para: a) separar oraes coordenadas um pouco extensas ou que venham subdivididas por vrgulas: Dizem que ns, os polticos, somos todos desonestos ; e no verdade. Joana prefere sorvete; chocolate. b) separar vrios itens de uma enumerao: Art. 206. O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios: I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola ; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idias e de concepes, e coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino; c) Separar oraes coordenadas que encerram pensamentos opostos: Matamos o tempo; o tempo nos enterra.
Dois-pontos:
a) uma enumerao: Estirado no gabinete, evocou a cena : o menino, o carro, os cavalos, o grito, o salto que deu, levado de um mpeto irresistvel... (Machado de Assis) b) uma citao (cita a fala de algum): Visto que ela nada declarasse, o marido indagou : - Afinal, o que houve? c) um esclarecimento: Joana conseguira enfim realizar seu desejo maior : seduzir Pedro. No porque o amasse, mas para magoar Lucila. d) Na invocao em correspondncia (social ou comercial) pode ser seguida de dois-pontos ou de vrgula: Querida amiga: Prezados senhores,
Ponto de interrogao:
O ponto de interrogao empregado para indicar uma pergunta direta, ainda que esta no exija resposta: O criado pediu licena para entrar: - O senhor no precisa de mim? - No obrigado. A que horas janta-se? - s cinco, se o senhor no der outra ordem. - Bem. - O senhor sai a passeio depois do jantar? De carro ou a cavalo? - No. (Jos de Alencar)
Ponto de exclamao:
O ponto de exclamao empregado para marcar o fim de qualquer frase que exprime sentimentos, emoes, dor, ironia e surpresa - Viva o meu prncipe! Sim, senhor... Eis aqui um comedouro muito compreensvel e muito repousante, Jacinto! - Ento janta homem! (Ea de Queiroz) NOTA O ponto de exclamao tambm usado com interjeies e locues interjetivas: Oh! Valha-me Deus!
O uso da vrgula:
Emprega-se a vrgula (uma breve pausa): a) para separar os elementos mencionados numa relao: A nossa empresa est contratando engenheiros, economistas, analistas de sistemas e secretrias. O apartamento tem trs quartos, sala de visitas, sala de jantar, rea de servio e dois banheiros. Mesmo que o e venha repetido antes de cada um dos elementos da enumerao, a vrgula deve ser empregada: Rodrigo estava nervoso. Andava pelos cantos, e gesticulava, e falava em voz alta, e ria, e roa as unhas. b) para isolar o vocativo: Cristina, desligue j esse telefone! Por favor, Ricardo, venha at o meu gabinete.
Dona Slvia, aquela mexeriqueira do quarto andar, ficou presa no elevador. Rafael, o gnio da pintura italiana, nasceu em Urbino. d) para isolar palavras e expresses explicativas (a saber, por exemplo, isto , ou melhor, alis, alm disso etc.): Gastamos R$ 5.000,00 na reforma do apartamento, isto , tudo o que tnhamos economizado durante anos. e) para isolar, nas datas, o nome do lugar: So Paulo, 22 de maio de 1995. Roma, 13 de dezembro de 1995. f) aps a saudao em correspondncia (social e comercial): Cordialmente, Respeitosamente, g) para isolar oraes intercaladas: No lhe posso garantir nada, respondi secamente. O filme, disse ele, fantstico.
EXERCCIOS
1. Pontuar: a) um homem ainda jovem de aparncia robusta cabelos e barba castanhos pele clara e olhos esverdeados b) Os meninos entraram no riacho esfregaram os ps saram calaram os chinelos e ficaram espiando o movimento dos pais c) Minha casa que fica no alto de uma colina est localizada em Campos do Jordo d) A maior parte dos candidatos aprovados no concurso optou por tempo integral e) Marcos feche a porta
h) Bom dia
2. Atente para as seguintes frases: I. A preocupao do autor com os jornalistas, cuja liberdade de expresso se encontra ameaada. II. Os jornalistas, que costumam cuidar de seus prprios interesses, no preservam sua independncia. III. O direito livre informao dos jornalistas e, tambm, da sociedade como um todo. A falta da(s) vrgula(s) altera o sentido apenas do que est em
a) I b) II c) III d) I e II e) II e III
Crase
Crase a fuso de duas vogais idnticas, uma sendo preposio e a outra podendo ser um artigo, um pronome demonstrativo ou um pronome relativo. Exemplos: Fui a + a quitanda. (Fui quitanda.) Fui a + aquele encontro. (Fui quele encontro.) CRASE OBRIGATRIA
1. Acentua-se o a quando, substituindo o substantivo feminino por um masculino, o a se torna ao. Ex.: Fui feira. (Fui ao mercado.) No me refiro professora. (Me refiro ao professor.) 2. Diante da palavra moda ( moda de), mesmo quando subentendida.
Ex.: Ele comeu bife milanesa. ( moda milanesa) Fez um gol Pel. ( moda Pel) Vestiu-se Luis XV. ( moda Luis XV) 3. Na indicao de horas. Ex.: Saiu s cinco horas.
4. Com
expresses
adverbiais
femininas,
locues
prepositivas
ou
conjuntivas: direita, esquerda, tarde, noite, beira de, procura de, proporo que, frente de, s vezes...
NO SE USA A CRASE
5. Diante de pronomes que no admitem artigos: Ex.: a ele, a ningum, a Vossa Majestade , a qualquer pessoa.
6. Quando o a est no singular e a palavra seguinte est no plural. Ex.: Refiro-me a candidatas ao cargo de secretria.
USO FACULTATIVO
2. Diante da preposio at. Ex.: Irei at a () praia. 3. Diante de nomes de pessoas femininos. Ex.: Gustavo fez referncia a () Dolores.
CASOS ESPECIAIS
1. Nomes de lugares: Dica: Se vou a e volto da, crase h. Se vou a e volto de, crase pra qu? Vou Frana. (vou a, volto da)
ATENO! H x A H verbo haver, indica uma ao passada: A aula comeou h quinze minutos. A preposio, indica tempo futuro: A aula comear daqui a quinze minutos.
EXERCCIOS
1. (CARLOS CHAGAS) Quando for _____ Bahia, quero visitar ____ igreja do Bonfim e assistir_____ uma missa para dar cumprimento ___ promessa que fiz. a) a, a, , b) , , a, a c) a, , a, d) , a, a, e) a, a, a, a 2. Daqui ___ pouco, ele chegar ____ este Tribunal para encaminhar suas reclamaes ___ quem de direito. a) a a b) c) a a d) a a- a e) a a
a) Deixei-me ficar pelas ruas at ____ quatro horas da tarde, quando me dirigi ____ sua casa, saudoso dele, ____ quem no via ____ mais de vinte anos. b) Maria pediu ____psicloga que ____ ajudasse___ resolver o problema que ____ muito _____ afligia. c) Daqui_____ vinte quilmetros, o viajante encontrar logo ___ entrada do grande bosque, uma esttua que _____ sculos foi erigida em homenagem ____ duas deusas da floresta. d) Os rapazes, ____ partir daquele dia, s usaram o carro ___ gs, por economia; _____ tempos pensavam em ir ____ Braslia, mas o preo do combustvel impedia que pensassem em ir _____ lugares to distantes.
3. Se o enunciado solicitar a ideia principal ou tema, geralmente ela situa-se na introduo do texto (primeiro pargrafo) ou na concluso (ltimo pargrafo). 4. Evite os seguintes tipos de erros: a) Extrapolao - acrescentar idias que no esto no texto; b) Reduo dar ateno a alguns trechos do texto, no o analisando como um todo; c) Contradio concluir contrariamente ao texto; omitir passagens importantes para fugir do sentido original.
TESTE (FUVEST) I Uma andorinha no faz vero. II Nem tudo o que reluz ouro. III Quem no tem co, caa com gato. As ideias centrais dos provrbios acima so, respectivamente: a) b) c) d) e) Solidariedade aparncia vingana dissimulao. Cooperao- aparncia punio adaptao Egosmo ambio vingana falsificao Cooperao ambio consequncia dissimulao Solido prudncia punio adaptao