UNITATEA DE NVAMNT: COALA CU CLASELE I-VIII Dragalina JUDEUL: Calarasi DISCIPLINA: CULTUR CIVIC ARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE ANUL

COLAR: 2012- 2013 PROFESOR: Sisman Constantina Nr. ore : 1h/sptmn

Planificare didactic anual

Clasa a VII-a
COMPONENTA
1. 2. 3. 4.

SEM. I
8 3 3 14

SEM.II
5 10 7 22

TOTAL
8 8 10 10 36

VIAA N SOCIETATE SISTEMUL POLITIC N ROMNIA RAPORTUL CETEAN STAT: PUTEREA OPINIEI PUBLICE I FORA INDIVIDULUI EVALUARE I SINTEZ

UNITATEA DE COALA CU CLASELE I-VIII Dragalina JUDEUL: Calarasi DISCIPLINA: CULTUR CIVIC ARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE ANUL COLAR: 2012-2013

NVAMNT:

PROFESOR: Sisman Constantina Nr. ore : 1h/sptmn

Planificare didactic semestrial Clasa a VII-a

Nr. crt. Unitatea de nvare Semestrul I Competene specifice Coninuturi de nvare Nr. ore Sptmna Observaii

1.1., 4.2., 5.2.

Cultura civic - noiuni introductive 1.Persoana unicitatea i demnitatea omului 2. Omul - fiin social - Grupurile: caracteristici, tipuri - Atitudini i relaii interpersonale n grup; relaii ntre grupuri( de cooperare, competiie, solidaritate, conflict, toleran, respect, comunicare, influenare, apreciere, ajutor etc.) - Familia ca grup social - Comunitatea local, naional i internaional: a) Comunitatea local. b) Naiunea. Cetenia. Drepturi i ndatoriri ceteneti. c) Procese de integrare i globalizare - Drepturile omului.

1 1

S1 S2 S3

1.

Viaa n societate 8(+2) ore

1.1. 1.2. 2.1. 2.2. 3.1. 4.1. 5.1. 1.1. 3.1. 4.1.. 5.2. 1.1. 1.2. 4.2. 5.1. 1.1. 2.3.

1. S4 1 S5 1 S6 1 1 1 1 S7 S8 S9 test Observarea sistematic a elevilor

Evaluare

2.

Sistemul politic n Romnia 3(+1)ore

1. Statele moderne i constituiile - Forme de guvernmnt i regimuri politice: regimuri democratice, autoritare i totalitare - Statele moderne i constituionalismul

1 1

S10 S11

Observarea sistematic a elevilor

Evaluare

1.1. 1.3. 2.4. 4.3.

2. Constituia Romniei - Structura Constituiei - Valori i principii constituionale

S12 S13 S14 Sptmna test sumativ Observaii

1
1. Nr. ore

3.
Nr. crt

Evaluare semestrial
Unitatea de nvare Semestrul II Competene specifice 1.1 2.5 5.3 Coninuturi de nvare 3. Instituii i practici democratice - Statul democratic i principiul separrii puterilor 4. Autoritile statului romn: - autoritatea legislativ. legile - executivul; administraia central i local. - autoritatea judectoreasc; aplicarea legilor. - Preedintele Romniei

4.

Sistemul politic n Romnia 5(+1)ore

2 1 1 1 1 2

S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 S24 S25 S27

Observarea sistematic a elevilor

Evaluare

test

5.

Raportul cetean stat :puterea opiniei publice i fora individului 3(+1) ore

1.1. 1.4. 2.6. 3.2. 4.4. 5.4.

1.Cetenia activ i practicile democratice - Dreptul la asociere - Partidele politice - Dreptul de a alege - Evaluare

3 1.

eseuri, rebusuri etc.

6.

5.

Activiti extracolare Sptmna coala astfel Raportul cetean stat :puterea opiniei publice i fora individului 7(+1)ore

1
1.1. 1.4. 2.6. 3.2. 4.4. 5.4. - Societatea civil, iniiativele ceteneti (iniiative n comunitile locale, iniiative legislative etc.) i organizaiile nonguvernamentale - Alegerile i votul 2.Mass media i opinia public - Rolul ndeplinit de mass - media n societate - Opinia public; rolul ndeplinit de mass - media n formarea opiniei publice - Libertatea i responsabilitatea presei n producerea, transmiterea i receptarea mesajului propagat prin mass - media 1. Viaa n societate 2. Sistemul politic n Romnia 3. Raportul cetean-stat: puterea opiniei publice i fora individului

S26

2 1 1 1 2 1 1

S28 S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35 S36 eseuri, rebusuri etc. Observarea sistematic a elevilor

1.1. 2.7. 4.5. Evaluare

test

7.

Evaluare i sintez

COMPETENE SPECIFICE 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1.2. Identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept 2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii 2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor 3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali

4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii 4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului 5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen 5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale 1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici democratice 2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane 2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr 2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia 4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice 5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii concrete de via 1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic 2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice 2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass - media n societate i n formarea opiniei publice 3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti 4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale 4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date 5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean

PLANIFICARE CULTURA CIVICA CLASA a VII a AN SCOLAR 2012-2013

PROF. SISMAN CONSTANTINA
Proiectul unitii de nvare UNITATEA DE NVAMNT: COALA CU CLASELE I-VIII Dragalina JUDEUL: Calarasi

DISCIPLINA: CULTUR CIVIC ARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE Nr. ore alocate: 8+2 Nr. Crt 1. Coninuturi (Detalieri) Persoana: unicitatea i demnitatea omului, asemnri i diferene ntre oameni Test iniial Omul fiin social: grupurile, atitudini i relaii interpersonale n grup(de cooperare, competiie, solidaritate, conflict, toleran, respect, comunicare, influenare, apreciere, ajutor. Familia ca grup social: distribuirea rolurilor n familie, familia contemporan. Comp. specifice 1.1, 4.2, 5.2 1.1, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1, 5.2

PROFESOR: Sisman Constantina Nr. ore : 1h/sptmn

Unitatea de nvare: Viaa n societate. Activitatea de nvare -alctuirea unei liste de termeni -exerciii cu spaii lacunare -caracterizarea persoanei -simularea unui caz privind atitudinile umane -realizarea unor mici proiecte -constituirea unor strategii de rezolvarea unui caz -simularea unei relaii familiare imaginare -list de termeni privind rolul familiei contemporane - realizarea unui sondaj de opinie n clas -constituirea unor strategii de rezolvare a unei probleme locale -comentarea unor pasaje - exerciii de luare a deciziei Resurse Manual Activitate individual Activitate pe grupe manual Evaluare Observare sistematic Observare sistematic

2.

3.

1.1, 2.1, 2.2

Activitate pe grupe -individual, Activitate pe grupe -individual manual texte -individual -texte

Observare sistematic

4.

Comunitatea local, naional i internaional: a) Comunitatea local b) Naiunea. Cetenia. Drepturi i ndatoriri ceteneti c) Procesele de integrare i de globalizare Drepturile omului Evaluare

1.1, 3.1, 4.1, 5.2

Observare sistematic

5. 6.

1.1,1.2, 4.2, 5.1

Observare sistematic Test

Proiectul unitii de nvare UNITATEA DE NVAMNT: COALA CU CLASELE I-VIII Dragalina

JUDEUL: Calarasi DISCIPLINA: CULTUR CIVIC ARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia. Nr. ore alocate:10+2 Nr. Crt 1. Coninuturi (Detalieri) Statele moderne i constituiile: exercitarea puterii n stat, forme de guvernmnt i regimuri politice: regimuri democratice, autoritare i totalitare Statele modern i constituionalismul Constituia Romniei1991: -Structura Constituiei - Valori i principii constituionale Comp. Specifice 1.1, 2.3 PROFESOR: Sisman Constantina Nr. ore : 1h/sptmn

2.

1.1, 1.3, 2.4, 4.3

Activitatea de nvare - identific elementele de constiuire a unui stat - definete principalele forme de guvernare i regimurile politice - urmrete caracteristicile regimurilor politice -dezbate cazuri preluate din diferite surse - identific asemnri i deosebiri ntre diferite constituii -completarea de spaii lacunare cu termeni dai -alctuirea unor liste de termeni -execiii de completare a unor rebusuri -definirea termenilor -simularea unui mic joc de rol avnd o funcie specific unei autoriti.

Resurse -activitate pe grupe Manual, Fotografii -activitate pe grupe -texte din constituii -individual

Evaluare Observare sistematic

Observare sistematic

3. 4. 5.

Recapitulare semestrial Evaluare semestriala Instituii i practici democratice: -statul democratic i principiul separrii puterilor. - Autoritile statului romn: a) autoritatea legislativ; legile b) executivul; administraia central i local c) autoritatea judectoreasc; aplicarea legilor

1.1, 2.5, 5.3

-activitate pre grupe Manual List de termeni fotografii

sumativa Observare sistematic

d) preedintele Romniei.

Proiectul unitii de nvare UNITATEA DE NVAMNT: COALA CU CLASELE I-VIII Dragalina JUDEUL: Calarasi DISCIPLINA: CULTUR CIVIC PROFESOR: Sisman Constantina ARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE Nr. Ore : 1h/sptmn Unitatea de nvare: Raportul cetean-stat: puterea opiniei publice i fora individului. Nr. Ore alocate: 12+2 Nr. Crt 1. Coninuturi (Detalieri) Cetenia activ i practicile democratice: -Dreptul de asociere. -Partidele politice. -Societatea civil, iniiativele ceteneti (iniiative n comunitile locale, iniiative legislative etc.) i organizaiile nonguvernamentale. -Alegerile i votul. Massmedia i opinia public - Rolul ndeplinit de mass-media n societate - Opinia public; rolul ndeplinit de mass-media n formarea opiniei publice - Libertatea i responsabilitatea presei n producerea, transmiterea i receptarea mesajului propagat prin mass-media. Comp. Specifice 1.1, 1.4, 2.6, 3.2, 4.4, 5.4 Activitatea de nvare - simularea unei relaii ntre dou entiti -exerciii n echip de luare a deciziei, de propunere sau alegere a unei strategii de rezolvare - construirea de stategii pentru rezolvarea unor probleme civice -dezbaterea pe marginea unor cazuri controversate -exerciii de completare a unor texte lacunare cu termenii indicai dintr-o list dat Resurse Evaluare

Activitate pe Observare grupe sistematic Diferite texte

2.

1.1, 2.7, 4.5

Activitate pe grupe Extrase mass-media Activitate individual

Observare sistematic

3. 4.

Recapitulare anual/ si sinteza Evaluare

Eseuri / rebusuri Test