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Sistema de Gestin de la Calidad

Versin 1 F02-6060-014 / 02-06

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Cdigo: 360164 Regional: Cundinamarca Fecha Aplicacin: (Da Mes Ao):

8 al 26 de Octubre 2012
Centro de formacin: Centro de la Tecnologa del Diseo y la Productividad Empresarial Duracin en horas, etapa Lectiva Duracin en horas, etapa productiva Total en horas, de la Formacin Duracin en horas:500 1060 960 2020

Estructura curricular o Programa de Formacin.

TECNICO DISEO E INTEGRACIN DE MULTIMEDIA

COMPETENCIA DISEAR LA SOLUCIN MULTIMEDIA DE ACUERDO CON EL INFORME DE ANLISIS DE LA INFORMACIN RECOLECTADA. Modalidad(es) de formacin: PRESENCIAL Resultados de Aprendizaje:

1. Elaborar los elementos de la multimedia siguiendo las pautas establecidas en el guin tcnico

Actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin:

Se iniciara el manejo de la plataforma denominada Adobe Dreamweaver, por medio de la cual iniciaremos el diseo y maquetacin de la web para integrar los elementos multimedia que han sido previamente establecidos por los aprendices. Los aprendices utilizaran el tiempo de clase para comenzar a integrar todos los elementos multimedia en la plataforma de Adobe Flash para los que estn desarrollando videojuegos. El instructor tutor estar haciendo acompaamiento permanente en cada uno de los grupos para sugerir correcciones y brindar apoyo tcnico. Se trabajara en prcticas para obtener experticia en la plataforma Adobe Flash CS4 y Adobe Dreamweaver CS4 entre las 21:00 y 00:00 horas todos los das.
1. INTRODUCCIN

Duracin en horas: 72

Como parte del desarrollo de habilidades y experticia en el manejo de diferente software se iniciara con el uso del programa denominado Adobe Dreamweaver. Por medio de este comenzaremos a disear y maquetear las paginas web la cual como parte del proceso de desarrollo del proyecto multimedia que cada grupo 1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la y elaboracin guas Radio de aprendizaje. selecciono (video juego paginade web del centro para el sector de servicio al cliente de la ciudad de Girardot), se dedicara tiempo completo de la clase a

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desarrollar y poner en prctica los conceptos de proceso y desempeo adquiridos hasta el momento. Como parte del desarrollo de un videojuego se iniciara con las explicaciones del lenguaje de programacion que la plataforma Adobe Flash nos permite. El instructor estar haciendo acompaamiento permanente en cada uno de los grupos para visualizar avances y asesorar en procesos tcnicos.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Actividad N 1: Desarrollo del proyecto multimedia por parte de cada grupo. Actividad N 2: Acompaamiento permanente del instructor en cada grupo para asesora tcnica en procesos y revisin de avances. Actividad N 3: Muestra de ejercicios prcticos por parte del instructor sobre el uso de interfaz, diseo y cdigos en la plataforma Flash y HTML. Actividad N 4: Capacitacin en el manejo del programa Adobe Dreamweaver: o o o o Reconocimiento de la interfaz. Espacios de trabajo en la plataforma. Lenguaje de programacion HTML. Ejercicio prctico (Creacion de parrafos e insercin de imagenes).

Actividad N 5: Lectura sobre hojas de estilo en cascada CSS. Ver Bibliografa. Actividad N 6: Capacitacin en el manejo del programa Adobe Dreamweaver: o o o o Reconocimiento de la interfaz. Espacios de trabajo en la plataforma. Lenguaje de programacion CSS. Ejercicio prctico (Disear Bloques).

Actividad N 7: Lectura introduccion a actionscript 2 . Ver Bibliografa. Actividad N 8: Capacitacin en el manejo de acciones con AS2 en el programa Adobe Flash: o o o o o Reconocimiento de la ventana de acciones. Espacios de trabajo en la plataforma. Lenguaje de programacion AS2. Disear prototipos de videojuegos en AS2 Ejercicio prctico (Darle movimiento a pelota en un espacio, con AS2).

Actividad N 9: Crear eventos de teclado para darle movimineto a nuestro personaje en Adobe Flash CS4. uso de interfaz, diseo y cdigos en la plataforma Flash y HTML.

1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto - F: Actividad N 7: la Muestra de prcticos por parte del instructor sobre el 2005. Anexo Orientaciones para elaboracin deejercicios guas de aprendizaje.

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4. EVALUACIN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION

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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

OBSERVACIN DESEMPEO EN CLASE. ENTREGA DE EJERCICIOS PRACTICOS REALIZADOS EN CLASE. ENTREGA DE PAGINA DE INICIO EN HTML Y CSS.

DE CONOCIMIENTO: ARTE: INTERFACES, PERSONAJES OBJETOS.

ESTNDARES DE USABILIDAD: CONCEPTOS, CARACTERSTICAS, APLICACIONES. PROGRAMACIN: HTML, CSS ACTIONSCRIPT, SINTAXIS, VARIABLES, CONDICIONES, CICLOS, FUNCIONES, PROGRAMACIN ORIENTADA A EVENTOS, SNIPPETS.
DE DESEMPEO:

CREA EL ARTE DE LAS INTERFACES, ELEMENTOS Y PERSONAJES PARA LA PRODUCCIN MULTIMEDIA DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL GUIN TCNICO, PARA SU INTEGRACION EN LAS PLATAFORMAS.

APLICA NORMAS DE USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD EN LA PRODUCCIN MULTIMEDIA CUMPLIENDO CON LOS ESTNDARES INTERNACIONALES.

ENTREGA DE OBJETO CON ENTRADAS DE TECLADO REALIZADO EN ADOBE FLASH CS4.

APROPIA LOS LENGUAJES DE PROGRAMACION PARA EL DESARROLLO DE CADA DE SUS PROYECTOS.

CREAR INTERFACES, PERSONAJES OBJETOS.

ESTABLECER ESTNDARES DE USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD.

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS - Aula asignada con equipos para la ejecucin de las prcticas. - Material para proyeccin (Video Beam Televisor). - Mesas de trabajo de la plataforma tecnolgica.

6. BIBLIOGRAFIA U/O REFERENCIAS

1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje.

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http://www.desarrolloweb.com/manuales/21/ (Manuela de HTML).

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http://www.desarrolloweb.com/manuales/manual-css-hojas-de-estilo.html (Tutorial completo y prctico sobre hojas de estilo en cascada (CSS)). http://www.aulaclic.es/flashcs3/t_17_1.htm (Introduccin a ActionScript 2.0).

Elaborada por: Jonathan Vargas Baracaldo DD/MM/YY

FECHA
06 10 2012

1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje.