Colegio Público “Anita Arnao”

PROGRAMACIÓN DE AULA. PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

TERCERA EVALUACIÓN. Curso 08/09
OBJETIVOS
LENGUA CAST. MATEMÁTICAS CONC. MED. ARTÍSTICA E. FÍSICA LEG. EXT. F.REL./EE.ALT.
Interesarse por Leer, escribir, Identificar los Indagar en las Utilizar los Aprender una Identificar los diferentes
comunicarse y respetar contar y ordenar elementos de la calle. posibilidades del recursos canción para grupos a los que
las rutinas de
las normas básicas del los números hasta Reconocer las sonido, la imagen y el expresivos de principio y fin
pertenecemos y valorar la
intercambio el 99. características que movimiento como su cuerpo para de la clase. importancia de la vida de
comunicativo. Descomponer los distinguen una ciudad elementos de representar Identificar y relación.
Expresar números hasta el 99 un pueblo. representación y objetos decir palabras Conocer el relato bíblico
preferencias y en decenas y Distinguir comunicación y personajes, de diferentes “El arca de Noé” y
mascotas,
conocimientos unidades. actividades utilizarlas para situaciones... habitaciones
secuenciar sus principales
personales. Ordenar los económicas propias expresar vivencias, Ajustar el de una casa y momentos.
Memorizar, números (mayor que de un pueblo. ideas y sentimientos, movimiento materiales de Aprender a expresar el
reproducir y y menor que). Diferenciar contribuyendo con corporal lo que están mensaje cristiano
representar textos Conocer los elementos naturales y ello al equilibrio mediante hechos los “Pertenecemos a la
objetos,
orales sencillos con números ordinales. artificiales. afectivo y a la relación estructuras Expresar la
familia de los hijos de
adecuada Resolver sumas sin Reconocer elementos con los demás. rítmicas posesión en Dios”
pronunciación, ritmo y llevar y llevando, del paisaje natural y Aprender a expresar y sencillas. ingles y a Conocer el relato biblico
entonación de dos y de tres distinguir los de comunicar con Respetar la preguntar “La historia de Abraham”
( adivinanzas, poesías números. costa. autonomía e iniciativa forma de sobre ella. y secuenciar sus
Preguntar
u otros textos). Resolver restas sin Fomentar el respeto emociones y vivencias expresarse de dónde está
principales momentos.
Leer ,escuchar y llevar. a la naturaleza. a través de los los demás. alguien y decir Aprender a expresar el
comprender textos Extraer los datos Comprender el procesos propios de la Conocer la dónde estamos mensaje cristiano “Los
narrativos sencillos.. de un problema movimiento de la creación artística en importancia en una casa hijos de Dios somos
Leer con entonación para resolverlo. Tierra y su posición su dimensión plástica que el ejercicio Revisar el hermanos”
vocabulario
adecuada textos Resolver problemas respecto al Sol, dando y musical. físico tiene en estudiado
Conocer el relato bíblico
diferentes textos.. sencillos de sumas y lugar al día y la Desarrollar la nuestra salud. anteriormente “El banquete de bodas “
Mejorar su control restas. noche. capacidad de Conocer la Practicar la y secuenciar sus
de la escritura Conocer medidas de Comprender la observación y la importancia de lengua usando principales momentos.
mecánica. capacidad y masa. importancia del Sol sensibilidad para una Total Physical Aprender a expresar el
Response.
Ampliar vocabulario Reconocer monedas para los seres vivos. apreciar las alimentación Cantar
mensaje cristiano “Dios
relacionado con los hasta 50 céntimos de Comprender que la cualidades estéticas, equilibrada. canciones y invita a todos a su
temas estudiados. euro y resolver Luna gira alrededor visuales y sonoras del Conocer y realizar las fiesta”.
Elaborar textos problemas sobre ellas. de la Tierra. entorno. practicar las acciones que ESTUDIO
Conocer las medidas se dicen en ALTERNATIVO
escritos (narrativos, Diferenciar el tiempo Conocer, respetar y normas básicas
de longitud ellas. Aprendo a pensar
1
 Colegio Público “Anita Arnao”
PROGRAMACIÓN DE AULA. PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
TERCERA EVALUACIÓN. Curso 08/09
dialogados, convencionales. pasado y el presente. valorar algunas de las de higiene Confeccionar Aprender a manejar de
notas..),con la Reconocer derecha e Identificar las principales corporal flashcards para forma más competente sus
izquierda. hacer juegos habilidades de
ortografía trabajada Principales unidades manifestaciones Disfrutar del comunicativos.
Conocer y aplicar Conocer del reloj y de tiempo. artísticas propias de juego con procesamiento de la
Escuchar y
las horas en punto y información.
normas básicas de Afianzar la su entorno. independencia comprender,
medias. con ayuda Aprender a conocer sus
ortografía castellana Reconocer polígonos
estructuración Realizar producciones del resultado. propios mecanismos de
(uso de mayúsculas, temporal. artísticas de forma visual, una
básicos. historia. aprendizaje.
signos de puntuación Recoger datos en cooperativa, asumiendo Participar en Aprender a organizar un
,mb ,mp, ll, tablas de doble entrada distintas funciones y la narración de conjunto de datos.
terminación en z.). y en gráficos de colaborando en la una historia. Aprender a personalizar
Conocer sinónimos barras. resolución de los Practicar los activamente lo que
antónimos y palabras problemas que se sonido aprender.
característicos Aprender a transferir
derivadas. presenten para de la lengua
Conocer los tiempos conseguir un producto determinadas estrategias de
inglesa a través
verbales: presente, final satisfactorio. de un chant. aprendizaje a nuevas áreas.
Seguir Aprender a reflexionar
pasado y futuro. Tener confianza en las
instrucciones sobre la forma en que
Reconocer y elaboraciones artísticas realizan sus razonamientos.
para
comprender el uso de propias, valorar actividades de Taller de juegos de mesa.
los pronombres respetuosamente las de recortar y Conocer el tablero de
personales y formar los demás, disfrutar con pegar. ajedrez.
oraciones con sujeto y su realización y apreciar Localizar e Conocer el valor y la
predicado. su contribución al goce identificar el colocación de las piezas.
vocabulario
Interesarse por el y al bienestar personal y Conocer el movimiento y
principal.
aprendizaje de la compartido. Evaluar el captura de las piezas.
lectura y la escritura. propio trabajo Aprender a contar con las
realizado en las fichas del parchís.
unidades. Respetar las técnicas de
Desarrollar juego.
interés por el Participar en la actividad
aprendizaje de respetando al adversario.
la lengua
inglesa

2
 Colegio Público “Anita Arnao”
PROGRAMACIÓN DE AULA. PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
TERCERA EVALUACIÓN. Curso 08/09
CONTENIDOS
LENGUA CAST. MATEMÁTICAS CONC. MED. ARTÍSTICA E. FÍSICA INGLÉS REL/EST.ALT.
Números hasta en . El paisaje Activida- Escuchar, hablar Valoración de la necesidad de
Gramática: pronombres 99. Mayor que, La calle: elementos y tipos. Lectura des físicas y conversar. convivencia y relación entre personas.
personales. menor que, y los Ciudades y pueblos: artístico Relato bíblico: “El arca de Noé”
convencional. .
Las partes de la oración: ordinales. características. Instrumentación- expresivas. Interiorización y Valoración de las actitudes de Noé:
uso de las rutinas cuidado y protección de su familia.
sujeto, predicado nominal audición (pastoral de Identificación de Familia, hijos de Dios, Dios Padre.
y predicado verbal. Operaciones :sumas Elementos naturales y Beethoven o la misma de las mascotas y Arco Iris, símbolo del cariño y la
llevar y llevando de artificiales. la danza). La pájara Actividad habitaciones de la protección de Dios..
Tiempos verbales: dos y tres números. Paisajes de costa: pinta.Cancióncon física y casa, Igualdad, tolerancia, respeto y
:presente, pasado, futuro. Restas sin llevadas características. movimiento para salud: Escucha y diferencia.
de dos cifras; Naturaleza en los parques. la danza. (ejercicio comprensión de Relato bíblico: “La historia de
Vocabulario: de los Suma de decenas. NOCIONES físico , canciones, Abraham”
temas trabajados. Problemas de suma La Tierra (movimientos) y alimenta- historias y chants. Familia humana, igualdad, diferencia,
ESPACIALES
Sinónimos, antónimos, y resta. el Sol (importancia para la ción e Respuestas respeto, amor.
(arriba, - abajo, verbales y no La tienda como símbolo de encuentro
palabras derivadas.. vida.) higiene)
izquierda – verbales a entre todas las personas.
Geometría: El día y la noche.
Ortografía: palabras con izquierda-derecha. La luna: movimientos.
derecha, delante estímulos visuales. Compartir, alegría.
– detrás). Participación en Relato bíblico “El banquete de la
mb, palabras con mp, Polígonos básicos. Juegos y actividades boda.
mayúsculas, y palabras Medidas: capacidad Pasado y presente. Danza. deportes para realizar juegos Valoración de la generosidad y
con ll y terminadas en z.. y masa, medidas de Medimos el tiempo El tiempo (realización comunicativos. acogida del rey que invita a todos a su
longitud. :unidades. Repaso rítmico y de juegos Reconocimiento fiesta.
Composición: unir Las monedas. La línea del tiempo. silencio de libres y oral de palabras y Fiesta, mesa, invitación, celebración.
oraciones, descripción de El reloj: en punto y negra... Canción organiza- frases sencillas. La tarta, símbolo de la fiesta.
personas, alargar medias. dos, en los Elaboración de AA.EST.ALT.
con movimiento
oraciones, secuencia que se miniflashcards para Aprendo a pensar
para la danza. (y participar en juegos Para trabajar necesito ...
narrativa, enumeraciones, Tratamiento de la Pequeña Música Nocturna utilicen la
de Mozart) comunicativos. ¡Un pequeño viaje!
descripción de una información habilidades
Juegos populares. No tires lo que vale
escena, marcadores, Gráficos de barras y motrices) Leer y escribir ¿Se parecen?
secuencia narrativa. tablas de doble Danza. Taller de juegos de mesa.
entrada. Discriminación Uso del contexto Participación en las actividades,
auditiva: agudo- visual y verbal para respetando al adversario.
grave. Consignas el reconocimiento
de palabras.

Conocimiento de
la lengua a través
del uso.
3
 Colegio Público “Anita Arnao”
PROGRAMACIÓN DE AULA. PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
TERCERA EVALUACIÓN. Curso 08/09

Rutinas, saludos y
despedidas
Ritmo y entonación
en canciones y chant
Asociación de
imágenes con
palabras y frases
sencillas
Memorización del
vocabulario estudiado
(mascotas,
habitaciones de la
casa)
Repetición de
patrones orales
Uso contextualizado
del vocabulario

Aspectos
socioculturales

Interés y
curiosidad por
aprender una
lengua extranjera.
Reconocimiento y
uso de las
fórmulas básicas
de la relación
social.
Actitud positiva
hacia el
aprendizaje de una
lengua distinta a la
propia
Entender la
importancia de
guardar el turno de
palabra
Interiorización y

4
 Colegio Público “Anita Arnao”
PROGRAMACIÓN DE AULA. PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
TERCERA EVALUACIÓN. Curso 08/09
aplicación de las
reglas de los
juegos.
Demostración de
la habilidad para
reflexionar sobre el
propio aprendizaje.
Comprensión de
la importancia del
uso de “ Thank you
“ y “ Please “.
Habilidad tanto
para trabajar
individualmente
como en parejas o
grupos
Comprensión de
la importancia de
cuidar a loa
animales

TÍTULOS DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y DURACIÓN APROXIMADA:

(GLOBALIZADAS LAS ÁREAS DE LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA, MATEMÁTICAS Y CONOCIMIENTO
DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL)

Artística Ed. Física Inglés Religión AA. Est. Alt. Inicio Final
Leng. Cast. y Literatura, Matemáticas y
Conocimiento del Medio, Nat.-Soc. Cult.
11 EL LUGAR DONDE VIVIMOS Los paisajes “Jugamos en el Pets Somos Aprendo a pensar. 14/04 24/04
entorno natural una Taller de juegos de
del cole” familia. mesa.
(actividades en el
entorno natural y
de patio)

5
 Colegio Público “Anita Arnao”
PROGRAMACIÓN DE AULA. PRIMER NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
TERCERA EVALUACIÓN. Curso 08/09
12 LA NATURALEZA Los paisajes “Los juegos Pets Una Aprendo a pensar. 27/04 8/05
antiguos de mis familia Taller de juegos de
abuelos” (juegos de mesa.
populares, colores.
autóctonos y/o
tradicionales

13 EL DIA Y LA NOCHE Fin de curso Houses Una Aprendo a pensar. 11/05 22/05
“El lenguaje familia Taller de juegos de
corporal” de mesa.
(expresión colores.
corporal)
14 EL PASO DEL TIEMPO Fin de curso “El lenguaje Houses La casa Aprendo a pensar. 25/05 5/06
corporal” de la Taller de juegos de
(expresión alegría. mesa.
corporal)

REPASO 10/06 23/06