TRABAJO COLABORATIVO 1 UNIDAD I TCNICAS DE INVESTIGACIN

Edison Moreno Isaac Antonio Garc Darwin Sanchez R

GRUPO 100104_651

Tutora DANNY ESPERANZA GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL AVIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA DE SISTEMAS 2012

INTRODUCCION Esta actividad hace parte del trabajo colaborativo No. 1 del curso de Tcnicas de Investigacin, el cual consiste bsicamente en escoger, un escenario de investigacin en diferentes reas del conocimiento.

Las ciencias requieren de aptitudes investigativas, demostraciones cualitativas o cuantitativas de las cuales surjan nuevos conocimientos. Ahora se debe tener claro que para investigar es necesario aplicar teoras cientficas que permitan dilucidar acerca del fenmeno que se pretende estudiar. De igual modo conocer el tipo de investigacin, la lnea de investigacin en la que se pretende desarrollar la investigacin.

Al iniciar una investigacin cuantitativa se plantea un mtodo, bajo una hiptesis que tendr respuesta despus de realizar un experimento, en donde se medirn variables y al final se obtendrn unos resultados. No se debe olvidar de que una investigacin debe dar respuesta a un problema y que debe seguir una secuencia lgica, de esto depender la validez de dicha investigacin. En este contexto las investigaciones pueden ser puras, aplicada y profesional, ambas aportan a la ampliacin del conocimiento.

OBJETIVO GENERAL Identificar los elementos bsicos fundamentales que estructuran una Investigacin de carcter cientfico, a partir de ejemplos concretos y contextualizados, aplicndolos al mbito profesional OBJETIVOS ESPECIFICOS Formular con claridad el problema de investigacin dentro de escenario especfico. Estudiar los diferentes tipos de investigacin y el mtodo cientfico como una

herramienta indispensable en la investigacin. Reconocer y argumentar el tipo de investigacin a la que corresponde el problema dado. Definir con claridad las variables de investigacin que intervienen en el caso respectivo. Identificar correctamente la metodologa empleada en una investigacin cientfica concreta.

De comn acuerdo entre los integrantes del grupo colaborativo se eligi el siguiente escenario PUNTO 1. ESCENARIO DE INVESTIGACIN.

Escenario escogido Como rector de un colegio Ud. ha implementado un programa

educativo basado en un modelo de educacin por competencias. Para esto Ud. capacito a sus docentes en esta rea y quiere evaluar el desempeo docente. Como sugiere realizar esta investigacin?

Objetivo de la identificar el logro cognitivo en competencias de los estudiantes como el

resultado del desempeo docente. Objetivo de investigacin: Objetivo general: Determinar el impacto del modelo de la educacin por competencias en docentes que me permitan estandarizar nuevos modelos de aprendizaje para establecer tcnicas de reingeniera en otros Colegios del Departamento de Crdoba. Objetivos Especficos: Determinar la adaptacin y rendimiento del docente bajo la utilizacin del modelo de educacin por competencias. Incentivar el rendimiento del los docentes para la bsqueda de nuevas aprendizaje y el aumento de las competencias en los mismos. Inventariar un grupo de docentes en procesos de estandarizar nuevos modelos de educacin para la competitividad del sector tcnicas de

Investigacin Pregunta de Qu mtodos y herramientas estn utilizando los docentes

a partir de la capacitacin recibida para la mejora en la investigacin de la educacin?

Tipo de investigacin: Par este caso se utilizara el tipo de investigacin cualitativa en

bsqueda de ampliar nuevos conocimientos sobre el desempeo del docente y el impacto del conocimiento generado por los estudiantes.

Justificacin

Ante la implementacin de los exmenes de estado en Colombia para

evaluar la calidad de la educacin superior, el tema del tipo de las competencias toma una relevancia particular. Naturalmente se podra pensar que una evaluacin por competencias Investigacin necesariamente se deriva de un modelo de formacin por competencias, pero

ese no ha sido el caso colombiano, lo que ha obligado a acadmicos y pedagogos a repensar la educacin de los estudiantes bajo un modelo de formacin por competencias. La aplicacin de competencias, promueve eficiencia en la aplicacin del mtodo y ms an cuando hablamos de un tema como lo es la educacin superior, donde los diferentes actores que rol. participan en el proceso (docentes, estudiantes) tendrn identificado su

Variables de medicin VARIABLES DE MEDICIN:

Dentro de este tipo de variables podemos escoger las de tipo Analtica: Se emplea como unidad de medida a los individuos, se construye agregando formulas matematices para hallar los porcentajes establecidos o que se desean hallar dentro de la variable. Para esta variable se debe determinar el grado de aprendizaje aumentado o disminuido dentro de la poblacin estudiantil con relacin a la metodologa de estudio anterior, de la misma forma se puede analizar las competencias practicas adquiridas por los docentes en materia de ejercicio. Otra variable que puede aparecer dentro de la determinacin de las mismas pueden ser las variables extraas que influyen a no generar impacto positivo dentro de las metodologas aplicadas, si no por el contrario, se reducen. En este caso puedo apreciar un ejemplo palpable que sucede en medio de mi regin en donde la poblacin es indgena Zen y padecemos de un problema alimentario por la falta de consumo de carnes y una dieta balanceada y el estudiante por ms que se implemente nuevas mtodos de estudio su rendimiento sigue siendo psimo; para estos casos se revelan variables extraas. Justificacin de la que los puntos de la variable La identificacin de las presentes variables, no son ms de referencia, los cuales nos llevaran a determinar tendrn la

variable si el mtodo aplicado, (en este caso la Educacin Por Competencias,)

relevancia necesaria para medir la eficiencia y eficacia del sistema actual en educacin.

Artculo cientfico.

A. Cordis (2006). Una nueva investigacin seala que la energa microondas acelerara el rendimiento de los ordenadores. Miod un lugar para la ciencia y la tecnologa. B. Investigacin explicativa. C. Como podemos llevar energa sin la utilizacin de cable con el fin de poder reducir los ordenadores. D. Mtodo cientfico. E. Segn el profesor, su investigacin es una alternativa viable. Impulsando electrones hacia campos magnticos producidos en semiconductores que tienen slo unos tomos de ancho y estn basados en capas magnticas, los nano dispositivos sern capaces de emitir seales elctricas entre sus componentes sin debilitar la seal como ocurre en el caso de los dispositivos de ordenadores convencionales al utilizar cables elctricos.

Articulo. Una nueva investigacin seala que la energa microondas acelerar el rendimiento de los ordenadores

Los dispositivos electrnicos convencionales dependen del transporte de portadores de carga elctrica - electrones - en un semiconductor como el silicio. El proyecto de investigacin en el que participan cuatro universidades en el Reino Unido y una universidad y centro de investigacin en Blgica y Francia, tiene como objetivo crear un dispositivo de longitud no superior a 100 nanmetros, en el que la energa es generada por electrones que oscilan de un lado a otro en un campo magntico. El proceso se conoce como "resonancia paramagntica electrnica inversa", y es parecido al proceso a mayor escala que genera seales en escner cerebrales de resonancia nuclear magntica (RNM). Integrado en chips de ordenador - un dispositivo electrnico hecho de un material semiconductor- esto permitira transmitir seales entre componentes sin el uso de cables elctricos. Desde los aos 70, se estima que la velocidad y rendimiento de nuestros ordenadores se ha duplicado ms o menos cada 24 meses. Al mismo tiempo, los cientficos han estado trabajando en la reduccin del tamao de los chips de ordenador utilizando la nanotecnologa. Pero como los chips disminuyen de tamao, los cables elctricos alcanzarn un lmite fsico y pronto sern incapaces de manejar el ndice de datos requerido. "Slo podemos

conseguirlo obteniendo ms potencia de los chips de silicio mediante la disminucin de sus componentes - la tecnologa convencional est alcanzando ya los lmites fsicos de los materiales que utiliza, como por ejemplo, los cables de cobre, y su evolucin se detendr", dijo el profesor Alain Nogaret, de la Universidad de Bath, socio principal del consorcio.

La tecnologa sin cable, que est ampliamente extendida en los sistemas de Internet y las telecomunicaciones mviles, sera tambin inapropiada, ya que los componentes electrnicos que crean y utilizan seales sin cable son demasiado grandes para ser utilizados satisfactoriamente dentro de microchips, dijo el profesor Nogaret.

Segn el profesor, su investigacin es una alternativa viable. Impulsando electrones hacia campos magnticos producidos en semiconductores que tienen slo unos tomos de ancho y estn basados en capas magnticas, los nuevos dispositivos sern

capaces de emitir seales elctricas entre sus componentes sin debilitar la seal como ocurre en el caso de los dispositivos de ordenadores convencionales al utilizar cables elctricos. l predice que si esta investigacin tiene xito podra darse la posibilidad de hacer ordenadores con semiconductores sin cable en un plazo de cinco o diez aos a partir del final del proyecto. "Entonces los ordenadores podran hacerse de 200 a 500 veces ms rpidos teniendo an el mismo tamao". "Esta investigacin puede mejorar tambin la exactitud y velocidad de diagnsticos mdicos reuniendo datos procedentes de sensores de control sanitario. Los emisores de microondas son lo suficientemente pequeos para ser integrados en sensores biolgicos portables que proporcionan informacin sobre procesos biolgicos defectuosos", dijo el profesor Nogaret. El proyecto recibi financiacin del Consejo de Investigacin de Ingeniera y Ciencias Fsicas (EPSRC), la principal agencia de financiacin del gobierno del Reino Unido para la investigacin y formacin en ingeniera y ciencias fsicas

Conclusiones.

Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo referente a lo adelantado en la unidad 1 de las tcnicas de la investigacin podemos concluir lo siguiente:

Las tcnicas de investigacin son aplicables a cualquier situacin cotidiana.

de la vida

Con la aplicacin de las tcnicas de la investigacin en situaciones cotidianas, podemos obtener una amplia perspectiva de la realidad, generando calidad en la informacin que finalmente se convierte en nuestro producto final.

Los avances que a diario ocurren en materia de tecnologa, obedecen a la evolucin en materia investigativa durante actividades de la vida cotidiana del hombre.

BIBLIOGRAFIA

Cordis (2006). Una nueva investigacin seala que la energa microondas acelerara el rendimiento de los ordenadores. Miod un lugar para la ciencia y la tecnologa.

Gmez S. (2009) Modulo Tcnicas de Investigacin.

CIBERGRAFIA

http://www.mitecnologico.com/Main/EstablecerHipotesisYVariables http://www.madrimasd.org/informacionidi/noticias/noticia.asp?id=26454&sec=2&tip