MDULO INTRODUCTORIO A modo de bienvenida

Estimado Alumno: En esta clase introductoria explicaremos la metodologa de estudio y la forma en que nos comunicaremos. Esta breve introduccin le permitir manejarse con autonoma y optimizar el uso de la plataforma.

Este mdulo introductorio le proporcionar informacin relevante acerca de: La evaluacin Los materiales de aprendizaje Algunas orientaciones para el uso de los materiales Las actividades Las tutoras

Los tutores.

Nuestra intencin es anticiparnos a todas las posibles dudas que

vayan

surgiendo a medida que avance en el curso. De este modo creemos que podr centrar toda su atencin y esfuerzo en el aprendizaje.

Los Tutores
Como trabajar con la gua de un tutor, nos parece importante presentarlos. Sern quienes la acompaarn a lo largo del curso. Cada Aula Virtual tendr un tutor.

TUTOR AULA 1 Marina Lpez TUTOR AULA 2 Elizabeth Franchi TUTOR AULA 3 Horacio Fernndez

TUTOR AULA 4 Magal Bellomo TUTOR AULA 5 Gisela Paronsini TUTOR AULA 6 Elsa Ferrari TUTOR AULA 7 Sabrina Nan TUTOR AULA 8 Juan Manuel Andrade TUTOR AULA 9 Nora Gugliotella TUTOR AULA 10 Fernanda Vergagni TUTOR AULA 11 Anabella Benzo

Coordinadores Acadmicos
Samanta Gomez Urrizola Sandra Carrasco Santiago Haidar Silvia Steinberg

Mesa de Ayuda
El telfono de contacto gratuito es el 0800 999 46227 Tambin podr hacer sus consultas escribiendo a fpvirtual@mininterior.gov.ar

En la plataforma usted encontrar los objetivos y

contenidos del curso. Le

presentamos a continuacin otros aspectos importantes de la actividad.

El Cronograma
Si bien los ritmos de trabajo los determina cada alumno, encontrar en la plataforma un cronograma con las fechas de orientacin para trabajar cada clase, lo que le permitir ordenar los tiempos y la realizacin de los ejercicios propuestos. En caso de no llegar a finalizar las clases en los tiempos estimados, no dude en comunicarse con su tutor para plantear su situacin particular.

Los Materiales de Aprendizaje

En la modalidad a distancia el material de trabajo cumple un rol fundamental . A travs de l, los alumnos se encuentran con el desarrollo de los temas y las actividades.

El soporte seleccionado para este curso es la Plataforma Virtual que servir de vehculo para estar comunicados.

El material es el portador de la informacin, a travs del cual usted podr acceder a los contenidos necesarios para desarrollar el curso. En l encontrar desarrolladas las temticas correspondientes a cada clase.

Las clases sern presentadas gradualmente. Usted podr:

Leer el contenido en pantalla estando conectado a la red y dentro de la plataforma. Imprimirla y leerla directamente del papel. Esta opcin le permite leer y estudiar en momentos en los que no tiene acceso a una computadora y, por otro lado hacer sealamientos en el texto que lo ayudarn en el estudio.

Guardarla clase en el disco de su PC, un CD o pen drive con el propsito de leerla fuera de lnea. (esto es recomendable para aquellos alumnos que acceden a Internet desde una conexin telefnica). .

Cada clase tendr una serie de actividades y propuestas de ejercicios que no son de resolucin obligatoria.

El diseo de los materiales intenta que el alumno se acerque de manera personal a la informacin. En los casos en los que los contenidos presenten dificultades, le sugerimos, solicitar la ayuda de su tutor quien lo contactar con la persona encargada de trabajar con usted sobre las dudas y consultas y continuar de este modo con su aprendizaje.

Algunas Orientaciones para el Uso de los Materiales

Como ya le hemos mencionado usted podr acceder a los textos que se encontrarn en la plataforma virtual en formato digital.

Con el propsito de

facilitar la lectura y optimizar la comprensin del contenido,

hemos incorporado iconografa que le permitir identificar la apertura de una clase, ideas que deseamos enfatizar y llamar su atencin para tener en cuenta

especialmente, conceptos destacados, sugerencia de actividades para fijar conceptos y el final de cada clase. Esto le permitir orientarse mientras trabaja con el material

Le presentamos a continuacin la iconografa seleccionada y sus respectivos significados.

Identifica la apertura de clase

Enfatiza y llama su atencin para tener en cuenta especialmente

Destaca los conceptos

Indica sugerencia de actividad para fijar los conceptos

Fin de la clase

Destacar algunas ideas y conceptos le permitir orientarse en

la lectura e

identificar diferentes tipos de mensajes que los autores del curso han querido hacerle llegar.

Actividades y Evaluacin
Para acreditar cada mdulo, los alumnos entregarn una Actividad Integradora Final de realizacin obligatoria que permitir evaluar los conocimientos adquiridos en cada uno de los mdulos. Esta actividad ser publicada al finalizar cada uno de los mdulos.

A la vez, en cada una de las clases tendrn dos opciones

de actividad

voluntarias (no obligatorias) para fijar conocimientos e integrar los conceptos aprendidos: a) Actividad de Autoevaluacin: se trata de unas cuantas preguntas que le permitirn revisar lo ledo. Esta Autoevaluacin es solo una orientacin sobre los conceptos ms relevantes de la clase b) Actividad de la Clase: se trata de una propuesta que intenta poner en juego sus ideas y reflexiones a la luz de lo trabajado en cada una de las clases. En la plataforma encontrar la herramienta para publicar su actividad y entregarla, en caso de que desee realizarla.

Estos breves ejercicios y la actividad final obligatoria sern revisados por el coordinador acadmico y devueltos con las observaciones correspondientes. y sugerencias

Recuerde que todo comentario o sugerencia que haga el coordinador sobre su trabajo intenta priorizar la comprensin y el aprendizaje. Si usted lo desea podr corregirlo o volver a trabajar sobre ellos. No olvide enviar sus actividades.

En todas las propuestas de ejercicios o actividades se integran los contenidos desarrollados en las clases.

Las Tutoras
El tutor cumple un rol fundamental, colaborando con usted y acompandolo en esta novedosa modalidad de aprendizaje.

Sus principales funciones son:

Funciones pedaggicas: le ofrecer informacin relativa al cronograma de actividades, noticias, materiales, etc.

Funciones orientadoras: le brindar explicaciones y guas que lo ayudarn

familiarizarse y apropiarse del sistema, evitando que se sienta solo y promoviendo el contacto con la institucin y con otros compaeros. Funciones acadmicas (las realizar el coordinador acadmico): le ayudar a resolver sus dudas en el aprendizaje y le informar sobre todos y cada uno de los aspectos concernientes a los contenidos, brindndole tambin las herramientas para profundizar y ampliar los temas. Adems, lo orientar en la comprensin de la informacin, en el mejoramiento de los mtodos de estudio y en la promocin del estudio independiente. Tambin ser el encargado de corregir las actividades. Mesa de Ayuda: donde podr consultar aspectos administrativos y tcnicos referidos al uso de la Plataforma. El telfono de contacto gratuito es el 0800 999 46227 Tambin podr hacer sus consultas escribiendo a fpvirtual@mininterior.gov.ar

Herramientas de Comunicacin

Video Chat con el Director del Instituto Nacional de Formacin Poltica: mediante una conexin dentro de la Plataforma y en das y horarios que sern anunciados previamente, usted podr conectarse para dialogar con el Lic. Juan Mincarelli sobre los temas del Programa o sobre cuestiones coyunturales de su inters. A su vez en este mismo espacio contaremos con importantes invitados, referentes en su rea, con los cuales usted podr debatir sobre los temas trabajados. Foros de Clase o Temticos: a travs de los mismos se podrn intercambiar ideas acerca de diferentes temticas que se irn proponiendo desde el programa. En los mismos se podrn debatir conceptos, ideas y realizar consultas sobre contenidos de la clase, a la vez interactuar con otros participantes, tutores y coordinadores.

Foro de novedades, anuncios y consultas: a travs del mismo iremos publicando novedades y en muchos casos replicar la informacin que podr encontrar en la agenda.

Calendario: se publicarn fechas orientativas para la lectura y resolucin de las actividades de cada mdulo. Foro Caf: Si bien su funcionamiento tcnico es igual al del Foro, este espacio intenta generar un mbito de encuentro e intercambio ms informal entre los alumnos del curso y los tutores. Correo: Esta herramienta le permitir intercambiar mensajes con sus compaeros, tutor y coordinador acadmico en forma privada uno a uno.

Aprobacin del Programa de Formacin Poltica 2012

La aprobacin del curso se logra con la realizacin ptima de la Actividad Final Obligatoria de cada Mdulo.

Tenga en cuenta que la valoracin final del curso considerar tambin la realizacin de los Ejercicios integradores no obligatorios y su participacin en los Foros y otras propuestas de participacin a lo largo del Programa.

Llegado a este punto nos parece importante compartir algunas ideas respecto a la evaluacin.

Seguramente en la escuela

usted como

recuerda momentos

sus en los

experiencias que el

de lo

evaluacin interrogaba

docente

acerca de sus saberes y usted deba responder en forma correcta para aprobar.

Si bien la evaluacin sirve a los tutores para conocer los avances en el aprendizaje, nuestra idea es ms amplia.

La evaluacin se lleva a cabo a lo largo de todo el proceso de aprendizaje y no se restringe solamente a lo aprendido sino a la posibilidad de integrar los conocimientos construidos con la tarea cotidiana.

En este sentido, entendemos que la evaluacin sirve tanto al alumno como al tutor y por lo tanto se ampla la idea de "calificacin" a la de "construccin de aprendizajes".

Los ejercicios finales integradores

no sern ms que actividades de cierre que

integrarn lo aprendido a lo largo del curso y permitirn al mismo alumno visualizar sus avances y las nuevas ideas adquiridas. Por lo tanto, lejos estn de ser actividades propuestas para excluir o buscar el error en el alumno.

De hecho, la propuesta de actividad final tiene tambin el propsito de que el alumno ponga en juego los conocimientos adquiridos y enriquezca la propuesta de formacin.

Se trata de un ida y vuelta hacia el Programa.

Le sugerimos incorporar los Ejercicios Finales integradores como desafos personales que, ms all de ser un requisito indispensable para la aprobacin del Programa, le permita a usted comprobar sus propios aprendizajes.

Algunas Sugerencias para el Estudio

Ante este desafo nos permitimos hacerle algunas sugerencias:

Seleccione un lugar y tiempo destinado a su estudio en forma sistemtica. Si es posible aproveche y optimice el uso de comunicacin disponibles en la plataforma para las herramientas de compartir trabajos,

reflexiones, establecer vnculos, compartir ideas y dudas con compaeros que realicen este curso; Utilice los textos de forma activa reflexionando sobre ellos, formulndose preguntas, estableciendo relaciones, discutiendo las ideas con sus compaeros y tutores. Detngase a reflexionar ante las preguntas o ejercicios que le formulamos a lo largo de las clases. Le resultar til ya que podr reconocer saberes de los que usted ya dispone. stos, seguramente sern las bases de sus nuevos aprendizajes; A travs de las distintas herramientas disponibles, la formacin a distancia intenta priorizar la generacin de un espacio para la construccin colectiva del saber. Para ello, no dude en publicar en los foros sus ideas y

reflexiones. Seguramente sern beneficiosas para otros compaeros del curso. Recurra a nosotros, frente a toda dificultad que encuentre, incluso cuando se sienta desanimado frente a la tarea. Esperamos disfrute del aprendizaje!!!!!