Clase modelo: La estructura del prrafo. Profesor: Martin Cervetto.

Nivelacin de Lenguaje Ciclo 2013-1 Logro El alumno identifica los prrafos en un texto, su estructura interna y su funcionalidad a nivel del mismo. El alumno se familiariza con la tipologa de los prrafos y comienza a construir textos estructurados.

Actividad 1

Compare las imgenes con los textos que se le presentan a continuacin (textos 1 y 2) y responda las siguientes preguntas: Con cul de los platos asocia usted los textos 1 y 2? Cul de los dos textos le parecera ms fcil de leer?, Cul cree que est ms ordenado? Cmo influye la impresin visual sobre su disposicin anmica frente al texto?. Plato 1:

Plato 2:

Texto 1. Por 20 dlares el sitio web brasileo NamoroFake.com.br ofrece crear una novia ficticia y colocar su perfil en Facebook durante siete das. Esto permitira a sus usuarios poner celosa a una ex-novia o bien mostrar a sus amistades que tienen una relacin con una chica guapa. A continuacin, se analizarn algunos datos sorprendentes sobre la verdadera influencia de esta red social en el estado de nimo de quienes la utilizan. De acuerdo a un estudio elaborado en Alemania, el Facebook puede despertar la envidia, tristeza y hasta soledad de quien lee buenas noticias de sus contactos. Los investigadores descubrieron que una de cada tres personas se sinti peor y ms insatisfecha con su vida tras visitar la pgina y la gente que simplemente ech un vistazo sin contribuir fue la ms afectada. Las mujeres sintieron ms envidia por caractersticas fsicas de sus contactos, mientras que los hombres se sentan afectados por la felicidad de algn familiar. Incluso hallaron que algunos usuarios presumen ms de sus logros en las redes sociales para mejorar la opinin que otros tienen de ellos. Estos hallazgos permiten concluir que la influencia de las redes sociales sobre el estado de nimo y la autoestima de quienes las utilizan no son necesariamente positivas, por lo cual es fundamental replantear el rol y la valoracin que la sociedad moderna les otorga. Texto 2. Por 20 dlares el sitio web brasileo NamoroFake.com.br ofrece crear una novia ficticia y colocar su perfil en Facebook durante siete das. Esto permitira a sus usuarios poner celosa a una ex-novia o bien mostrar a sus amistades que tienen una relacin con una chica guapa. A continuacin, se analizarn algunos datos sorprendentes sobre la influencia de esta red social en el estado de nimo de quienes la utilizan. De acuerdo a un estudio elaborado en Alemania, el Facebook puede despertar la envidia, tristeza y hasta soledad de quien lee buenas noticias de sus contactos. Los investigadores descubrieron que una de cada tres personas se sinti peor y ms insatisfecha con su vida tras visitar la pgina y la gente que simplemente ech un vistazo sin contribuir fue la ms afectada. Las mujeres sintieron ms envidia por caractersticas fsicas de sus contactos, mientras que los hombres se sentan afectados por la felicidad de algn familiar. Incluso hallaron que algunos usuarios presumen ms de sus logros en las redes sociales para mejorar la opinin que otros tienen de ellos. Estos hallazgos permiten concluir que la influencia de las redes sociales sobre el estado de nimo y la autoestima de quienes las utilizan no son necesariamente positivas, por lo cual es fundamental replantear el rol y la valoracin que la sociedad moderna les otorga1.

Fuentes: -Univision.com: http://noticias.univision.com/tecnologia/redessociales/article/2013-01-23/revisar-facebook-le-da-celos#ixzz2NstRDxvG

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Actividad 2: Lea el texto 2 y reconozca los prrafos por sus caractersticas externas. Luego enumrelas a continuacin. Caractersticas externas:

Actividad 3. Pngale un ttulo a cada uno de los prrafos utilizando dos o tres palabras que sinteticen su contenido. Luego vea si los ttulos o las ideas estn conectados(as) entre ellos(as) y qu relacin o relaciones establecen entre s y con el texto. Ttulo prrafo 1: Ttulo prrafo 2: Ttulo prrafo 3: Ttulo prrafo 4:

Actividad 4. Caractersticas internas. Responda a las siguientes preguntas: De qu consta un prrafo? Cmo est constituido internamente?

Qu lo caracteriza en trminos de contenido?

Cul sera su funcin en relacin al texto? Pngale un ttulo al texto 2.

Ttulo general texto 2: -Univision.com: http://noticias.univision.com/tecnologia/redessociales/article/2013-01-23/revisar-facebook-le-da-celos#ixzz2NssxEuA2 -http://www.eluniversal.com.mx/articulos/75928.html

Actividad 5: En el texto 2 identifique los prrafos de introduccin, desarrollo y conclusin. Qu los caracteriza? Prrafo de introduccin:

Prrafos de desarrollo:

Prrafo de conclusin:

Actividad 5: A continuacin le presentamos un texto que no est dividido en prrafos. Establezca dnde deberan estar los puntos aparte. Identifique los prrafos de introduccin y desarrollo. Escriba el prrafo de conclusin. Texto 3: La presin de los humanos sobre los recursos naturales amenaza a la poblacin mundial de invertebrados. Una de cada cinco especies puede estar en peligro de extincin segn uno de los mayores estudios modernos sobre esta categora de seres vivos. Y si ellos desaparecen, la humanidad podra seguir (el mismo camino), se advierte en el estudio publicado hoy como resultado de una colaboracin de la Sociedad de Zoologa de Londres y de la Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza (IUCN), que tiene su sede en Suiza. Existe escasa conciencia de que los invertebrados constituyen el 80% de las especies que pueblan el planeta y que aunque salvarlas de la desaparicin puede suponer un esfuerzo costoso, el coste de ignorar su difcil situacin es an mayor, agrega. La investigacin cientfica pas revista a ms de 12.000 invertebrados catalogados en la llamada Lista Roja de la IUCN y uno de sus principales hallazgos fue que las especies de agua dulce estn bajo el mayor riesgo de extincin, seguidas de cerca por los invertebrados terrestres y marinos. Asimismo, se estableci que la amenaza contra los invertebrados es similar a la que sufren los vertebrados y las plantas. Prrafo de conclusin: