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Ensayo de SIMCE de Historia y Ciencias Sociales

NOMBRE________________________________CURSO 8 Ao Bsico Fecha ________________

INSTRUCCIONES La prueba consta de 30 preguntas. Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas. Usa slo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar. No uses diccionario u otro tipo de apoyo. Tienes 90 minutos para contestar. Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas. Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (x) en el cuadrado de la alternativa que consideres correcta.

1.- Qu actividad econmica se consolid durante la revolucin del Neoltico, esta adems permiti que los que los hombres adoptaran una forma de vida sedentaria.

A- La minera B- La pesca C- La agricultura D- El comercio

2.- El documento se refiere al arte en la prehistoria Los artistas tambin eran cazadores, y sus vidas dependan de los animales cuyas imgenes pintaban en las cuevas. Es posible que estos cazadores artistas creyeran que el representar con exactitud la fuerza, el podero y la velocidad de los animales, adquiriran poderes mgicos? As seran capaces de controlar su espritu y quitarles la fuerza antes de cazarlos. Al leer el texto se puede concluir que:

A- El arte rupestre tena una finalidad mgico- religiosa. B- En la prehistoria no exista el arte. C- La caza de animales era considerada un arte en la Prehistoria. D- Los cazadores en la prehistoria tenan poderes mgicos.

3.- Todas las polis griegas se caracterizaron por:

A- Ser ciudades estados independientes. B- Establecer sistemas polticos democrticos C- Presentar tres reas, la acrpolis, la zona urbana y la zona rural D- Slo A y C

4.- A comienzos del siglo V a. C., los griegos se enfrentaron a Persia en tres guerras, que supieron la victoria de los griegos sobre los invasores. Es te conflicto se conoci con el nombre de:

A- Guerras Pnicas. B- Guerras Mdicas C- Guerras del Peloponeso. D- Guerras Macednicas

5.- La historia de la Civilizacin Romana se divide tradicionalmente en tres grandes etapas determinadas por los sistemas polticos vigentes en cada perodo. En orden cronolgico, estas etapas son : A- Monarqua - Repblica - Imperio B- Repblica - Imperio - Monarqua C- Imperio - Monarqua - Repblica D- Repblica - Monarqua Imperio

6.- Uno de los principales legados de la civilizacin Romana a la actualidad fue el sistema Poltico:

A- Democrtico B- Imperial D- Republicano E- Oligrquico

7.- La estructura interna de nuestro planeta esta conformada por distintas capas, a continuacin podemos observan en la imagen esta estructura , que capa esta indicada por la flecha?

A- Ncleo Interno B- Ncleo externo. C- Manto D.- Litsfera

8.- Condicin que presenta la atmsfera en un lugar y momento determinado, esta definicin corresponde a :

A- Humedad B- Tiempo C- Clima D- Presin

9.- Con respecto al comportamiento de la temperatura, Cul es la relacin correcta?

A- A mayor latitud, mayor temperatura B- A mayor altura, menor temperatura en la troposfera C- A menor altura, menor temperatura en la troposfera D- A menor latitud, menor temperatura

10.- Los romanos Llamaron Mare Nostrum a lo que hoy conocemos como:

A- Mar Egeo B- Mar Rojo C- Mar Adritico D- Mar Mediterrneo

11.- El sistema democrtico es uno de los principales legados del mundo griego a la cultura occidental. Es correcto afirmar que la democracia ateniense.

A- Permiti a todos los grupos sociales acceder al poder en igualdad de condiciones

B- Estableci un sistema de representacin directa C- Es idntica a nuestra democracia actual D- Slo A y B

12.- Dentro de los factores que permitieron el desarrollo del Humanismo y del Renacimiento se pueden mencionar a : A- La reforma religiosa B- El desarrollo de las ciudades y burguesa durante la edad media C- El fortalecimiento de la nobleza en la edad media D- El fin del sistema feudal

13.- La sociedad feudal se organiz en base a estamentos, este se caracterizaba por:

A- Ser grupos sociales determinados de acuerdo a su riqueza. B- Ser clases flexibles o permeables, que permitan la movilidad social. C- Ser grupos sociales cerrados a los que se pertenece por nacimiento y donde no hay movilidad social D- Ser agrupaciones sociales basadas en la movilidad social

14.- En 1543, Nicols Coprnico asombr al mundo europeo al plantear su teora sobre:

A- El sistema heliocntrico B- La esfericidad de la tierra C- La relatividad D- El sistema geocntrico

15.- Capa trmica de la atmsfera donde se producen los fenmenos meteorolgicos:

A- Mesosfera B- Estratosfera C- Troposfera D- Ionosfera

16.- En estas regiones, una placa ocenica ms densa se introduce por debajo de otra placa, ocenica o continental. A medida que la placa ocenica va descendiendo, se va calentando y fundiendo, por lo que sus materiales se incorporan al manto. Esta rea recibe el nombre de:

A- Zona de divergencia de placas B- Zona de subduccin C- Tectnica de placas D- Placas

17.- La siguiente imagen satelital pronostica que la atmsfera en Amrica del Sur presentar las siguientes condiciones:

A- Predominio de Buen tiempo en el extremo sur del continente. B- Predominio de bajas presiones en la zona costera del norte de Chile. C- Predominio de altas presiones Fras en el sur con probabilidad de

Precipitaciones. D- Predominio de bajas presiones fras en el altiplano Boliviano.

Carta sinptica de America del Sur

18- Durante la edad media la base cultural de occidente se encuentra en los aportes de:

A- El imperio Romano B- Los germanos C- Los mesopotmicos D- Slo A y B

19- Las invasiones germanas del siglo V al imperio romano de occidente, provocaron su desintegracin y el establecimientos de estos pueblos dentro de sus fronteras, de acuerdo a esto cul es la relacin correcta respecto del territorio ocupado por los pueblos germanos ?

A- Espaa B - Italia

--------- Vndalos --------- Ostrogodos

C- Inglaterra --------- Visigodos D- Francia --------- Lombardos

E- Alemania --------- Francos

20.- El renacimiento urbano durante la edad media fue producto entre otras cosas por :

A- El aumento de la poblacin y el desarrollo del comercio B- El fortalecimiento de la monarqua absoluta C- La disminucin de la guerra D- La crisis demogrfica

21- Su funcin principal era reglamentar la duracin de las jornadas de trabajo, el monto de los salarios ,la calidad de los productos, adems de controlar el ordenamiento Jerrquico que deba existir en el desarrollo de un determinado oficio. A cul de las siguientes instituciones medievales corresponde esta definicin?

A- Gremios B- Ordenes mendicantes. C- Hansas D- Guildas

22.- El sistema feudal predomin en Europa occidental durante los siglos X al XIII, perodo en el cual el poder de los seores feudales se fue fortaleciendo en detrimento de los reyes. Respecto de este sistema se pueden considerar las siguientes caractersticas:

A- Se consolida una red de relaciones de tolerancia entre las diferentes religiones B- Se establece una red de relaciones personales de reciprocidad entre el seor feudal y su Vasallo. C- Se intensifica la actividad comercial entre las diferentes regiones. D- Se fortalece el poder monrquico a travs de una relacin de vasallaje

23.- A partir del siglo XV en Europa se consolida el estado moderno, respecto de el se

puede decir que:

A- Se consolidan las monarquas parlamentarias. B- Adopta como forma de gobierno, el absolutismo monrquico de origen divino. C- Son estados democrticos. D- Presentan sociedades igualitarias.

24.- El paso desde la prehistoria a la historia est marcado por:

A- La revolucin del neoltico B- El trabajo de los metales C- La invencin de la escritura D- El descubrimiento de la agricultura

25.- La evolucin, desde los antiguos primates hasta el Homo sapiens, dur millones de aos. El hombre moderno apareci entre 300 mil a 100 mil aos atrs en una zona geogrfica especfica, desde donde se habra expandido hacia el resto del mundo. De acuerdo a las evidencias arqueolgicas, el origen de la humanidad se ubica en:

A- Asia. B- Europa C- frica D- Amrica . 26.- Las primeras civilizaciones presentan caractersticas comunes tales como:

A- Se desarrollaron en torno valles fluviales B- Sus sociedades eran de carcter estamental C- Desarrollan una vida en torno a ciudades. D- Todas las anteriores

27.- El resurgimiento urbano a fines de la Edad Media se relaciona directamente con el aparecer de la burguesa. En relacin a este grupo social se puede afirmar que :

A- Su origen se encuentra en las guildas B- Constituyeron grupos dedicados a desarrollar actividades comerciales e industriales. C- Se dedicaron al desarrollo de actividades agrcolas D- Su principal preocupacin fue fortalecer el poder de los reyes.

28.-El feudalismo fue un rgimen social que se fund en la confiscacin de los excedentes del trabajo campesino y que garantiz, mediante un sistema de relaciones de dependencia y de gratificacin, su redistribucin en el seno de las clases dominantes. En relacin con esta definicin, Qu instituciones representaron, respectivamente, las relaciones de dependencia y de gratificacin, durante el feudalismo?

A. Vasallaje y Feudo. B. Servidumbre y estado. C. Vasallaje y servidumbre. D. Servidumbre y Seoro.

29.- Los gremios medievales eran asociaciones de artesanos formados de acuerdo a un oficio determinado. Estas agrupaciones se encargaban entre otras cosas de.

A- Regular la produccin de un oficio B- Monopolizar un oficio artesanal C- Determinar los precios D- Todas las anteriores

30.- La reforma protestante surge en Alemania durante el siglo XVI, esta provocar un Cisma en la iglesia cristiana de occidente, entre sus causas encontramos:

A- El espritu crtico de la edad media B- El relajamiento moral de un sector del clero catlico C- La necesidad de fortalecer el poder papal D- La religiosidad de la poca

|Eje temtico |Preg. |Grado de dificultad | | |N |

|Contenidos del programa

|Habilidad

| |- Relacionar

|El planeta tierra morada del |7 |Intermedio | |ser humano | | | Fcil | | |- Difcil | |8 | | |9 | | |

|Identificacin de la litsfera, hidrsfera y

|atmsfera como componentes del geosistema.

|Descripcin de los factores y elementos del clima y|- Conocer

|-

|de la dinmica de los vientos.

|Descripcin de los factores y elementos del clima y|- Comprender

|de la dinmica de los vientos.

| Intermedio | | | | | | | | | | | |- Difcil |

|15 | |

|Identificacin de la litsfera, hidrsfera y

|- Conocer

|-

|atmsfera como componentes del geosistema.

|16

|Descripcin de la tectnica

|- Analizar

|- Difcil

|de placas y del volcanismo y la incidencia de la |

|dinmica de la litsfera en la conformacin de los |

|continentes y de las grandes formas del relieve. |

|17 | |

|Descripcin de los factores y elementos del clima y|- Comprender

|de la dinmica de los vientos. |1

|La prehistoria y la |- Fcil |

|Caracterizacin de la revolucin neoltica y su |- Conocer

|revolucin del neoltico | | | | | | | | | | Difcil | | |

|impacto en la

|complejizacin de la sociedad (domesticacin de |

|plantas y animales, sedentarizacin, surgimiento de|

|las primeras ciudades, estratificacin social y |

|transformacin de la organizacin poltica).

|2 | |

|Descripcin de las principales etapas de la

|- Comprender

|-

|evolucin de la especie humana y de su dispersin |

| | Fcil | | | | Fcil | | | | |- Intermedio | | | | | | | | |

| |24 | |

|en el planeta

| |- Conocer

| |-

|Descripcin de las principales etapas de la

|evolucin de la especie humana y de su dispersin |

| |25 | |

|en el planeta.

| |- Conocer

| |-

|Descripcin de las principales etapas de la

|evolucin de la especie humana y de su dispersin |

| |26 | | |

|en el planeta.

|Caracterizacin de la revolucin neoltica y su |- Comprender

|impacto en la

| |

|complejizacin de la sociedad (domesticacin de |

|plantas y animales, sedentarizacin, surgimiento de|

|las primeras ciudades , estratificacin social y |

|transformacin de la organizacin poltica).

|Caractersticas bsicas de la|3 |- Fcil | |antigedad clsica y su | | |legado | Fcil | | |4 | | | |

|Caracterizacin de la Ciudad-

|- Conocer

|Estado griega, considerando su organizacin

|espacial y poltica.

| |- Conocer

| |-

|Caracterizacin de la Ciudad-Estado griega,

|considerando su organizacin espacial y poltica. |

| Fcil | | | | | | Difcil | | | | | | | | |- Fcil | | Difcil |

|5 | |

|Descripcin de las caractersticas bsicas de la |- Conocer

|-

|ciudadana en la Antigedad Clsica: La

|democracia ateniense y la organizacin republicana |

| |6 | |

|en Roma. |Reconocimiento del legado de la

| |- Comprender

| |-

|nocin de ciudadana del mundo clsico. Comparacin|

|entre los conceptos de ciudadana, democracia,

|repblica e imperio entre el mundo clsico y la |

| |10 | | |11 | |

|sociedad contempornea.

|Descripcin de los factores y elementos del clima y|- Conocer

|de la dinmica de los vientos.

| |- Comprender

| |-

|La democracia ateniense y la organizacin

|republicana en Roma. |13

|El nacimiento de la |- Intermedio |

|Caracterizacin del rgimen feudal: la organizacin|- Conocer

|civilizacin Europea ,las | | | |primeras fases de la edad | |media | Intermedio | |18 | |

|de la sociedad en torno a la guerra y la nocin de |

|vasallaje. |

| |

| | |- Comprender

|Reconocimiento del origen de la civilizacin

|-

| | | | | Intermedio | | | | | |-Difcil | | | | | | Difcil | | | | |

|europea en la sntesis de las tradiciones

|grecorromana, judeocristiana y germana.

|19 | |

|Reconocimiento del origen de la civilizacin

|- Reconocer

|-

|europea en la sntesis de las tradiciones

|grecorromana, judeocristiana y germana.

|22 | |

|Caracterizacin del rgimen feudal: la organizacin|- Comprender

|de la sociedad en torno a la guerra y la nocin de |

|vasallaje; rasgos bsicos de la economa feudal: |

| |28 | |

|seoro y servidumbre.

| |-

|Caracterizacin del rgimen feudal: la organizacin|- Analizar

|de la sociedad en torno a la guerra y la nocin de |

|vasallaje; rasgos bsicos de la economa feudal: |

|seoro y servidumbre.

|Las races medievales del |20 |Descripcin de los procesos de fines de la Edad |Comprender |- Difcil | |mundo moderno | | | | | | | | |Media que sientan las bases del mundo moderno: |

|el renacimiento de la vida urbana, |el desarrollo del comercio, la innovacin

| |

| |

| | | | | |- Intermedio | | | | | | | | | | |- Intermedio | | | | | | | | | | |- Intermedio | |

| |

|tecnolgica,

| |

|el nacimiento del capitalismo, el surgimiento de |

| |21 | |

|las monarquas centralizadoras.

|Descripcin de los procesos de fines de la Edad |- Comprender

|Media que sientan las bases del mundo moderno: el |

|renacimiento de la vida urbana, el desarrollo del |

|comercio, la innovacin tecnolgica, el nacimiento |

|del capitalismo, el surgimiento de las monarquas |

| |23 | |

|centralizadoras.

|Descripcin de los procesos de fines de la Edad |- Comprender

|Media que sientan las bases del mundo moderno: el |

|renacimiento de la vida urbana, el desarrollo del |

|comercio, la innovacin tecnolgica, el nacimiento |

|del capitalismo, el surgimiento de las monarquas |

| |27 | |

|centralizadoras.

|Caracterizacin del rgimen feudal: la organizacin|- Comprender

|de la sociedad en torno a la guerra y la nocin de |

| | | | Intermedio | | | | | | | | |

|vasallaje; rasgos bsicos de la economa feudal: |

| |29 | |

|seoro y servidumbre.

| |-

|Descripcin de los procesos de fines de la Edad |- Conocer

|Media que sientan las bases del mundo moderno: el |

|renacimiento de la vida urbana, el desarrollo del |

|comercio, la innovacin tecnolgica, el nacimiento |

|del capitalismo, el surgimiento de las monarquas |

|centralizadoras.

| |-

|Transformaciones culturales |12 Comprender |-Difcil | |que sientan las bases del | | | |mundo moderno | | | | | | | Intermedio | | | | | |

|Caracterizacin de las principales dinmicas

|culturales en el desarrollo de la poca Moderna: el|

|hombre y la razn en el centro del pensamiento y de|

|las expresiones culturales del humanismo

| | |14 | |

|renacentista. | |

| |

| | |- Conocer

|Caracterizacin de las principales dinmicas

|-

|culturales en el desarrollo de la poca Moderna: el|

|hombre y la razn en el centro del pensamiento y de|

| | | | | | | | | | | | | | | | |

|las expresiones culturales del humanismo

| |30

|renacentista.

| |

| |

|Caracterizacin de las principales dinmicas

|culturales en el desarrollo de la poca Moderna: el|

| |

|hombre y la

| |

| |

|razn en el centro del pensamiento y de las

|expresiones culturales del humanismo renacentista; |

| |

|la ruptura de la

| |

|unidad religiosa de Europa plantea el problema de |

|la tolerancia y la libertad de creencias

Respuestas

|1 |A |Curso:

|2 |A |Edad : Sexo:

| | |

|1- A |2- A |3- A |4- A

B B B B

C C C C

D D D D

|16- A |17- A |18- A |19- A

B B B B

C C C C

D D D D

| | | |

|5- A |6- A |7- A |8- A |9- A |10- A |11- A |12- A |13- A |14- A |15- A

B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D

|20- A |21- A |22- A |23- A |24- A |25- A |26- A |27- A |28- A |29- A |30- A

B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D

| | | | | | | | | | |

----------------------Aprendizajes esperados

1. Reconocer que la evolucin de la humanidad ha sido un proceso de millones de aos y que la dispersin del ser humano por el planeta fue paulatina. 2. Comprender la importancia de la revolucin del Neoltico para el desarrollo de la civilizacin, Considerando: Domesticacin de animales y plantas, sedentarizacin, especializacin del trabajo, complejizacin de la vida social y poltica, surgimiento de las ciudades. 3. Reconocer factores y procesos geogrficos, sociales y culturales, que incidieron en el nacimiento de las primeras civilizaciones. 4. Caracterizar los principales rasgos de Grecia durante el periodo Arcaico. 5. Caracterizar los principales rasgos de la organizacin poltica, econmica, y social de la Grecia Clsica. 6. Comprender que durante la Antigedad Clsica el mar Mediterrneo se constituy en un espacio donde se desarrollaron importantes culturas, tales como la fenicia, griega, el mundo helenstico y romano, que dieron origen a la civilizacin occidental.

7.

Principales rasgos de la organizacin republicana de Roma

8. [?]f 2 4 8 | |gSB1B1 h$h$CJOJQJ^JaJ h$h$CJOJQJ^JaJ&h$h$5?CJOJQJ\?^JaJ) *h$h$5?CJOJQJ\?^JaJhaF5?CJOJQJaJh?`5?CJOJQJaJh?`h5?CJOJQJaJh?`h7 5?CJOJQJaJh$h |