Ciclo de Profesorado para Profesionales Teora de la Educacin PROF.

: Carina QUINTERO Ciclo lectivo 2013

TRABAJO PRCTICO N II
Educacin y proceso de escolarizacin. De qu hablamos cuando hablamos de educacin?

Les propongo desarrollar los temas propuestos en la siguiente gua de lectura, tomando como referencia el texto de Gvirtz, S.; Grinberg, S. y Abregu, V. La Educacin Ayer, Hoy y Maana. El ABC de la Pedagoga AIQUE Educacin. Buenos Aires 2007. Captulos 1 y 2. Tomaremos como referencia la siguiente de preguntas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Por qu y para qu educamos? Qu entendemos por educacin? Qu significa que educacin es una prctica social e histrica? A quines se educa? Desarrolle algunas nociones claves para el estudio de lo educativo: socializacin (primaria y secundaria), educacin formal y no formal, sistemtica y asistemtica, permanente; educacin y escolarizacin. Qu entiende por Pedagoga? Qu es para usted la la naturalizacin de la escuela actual. Describa formas de institucionalizacin de la educacin? Elabore una sntesis respecto del contexto de surgimiento de los modernos sistemas educativos nacionales. Qu relaciones puede encontrar entre el grfico presentado a continuacin y lo trabajado a travs de la gua? Exprese su opinin respecto de dos de las relaciones encontradas. Qu opina usted de la imagen?