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Objetivo Geral:
Objetivos Especficos Utilizar a moeda nica europeia e outra moeda familiar em atividades do dia-a-dia, ou em simulao, nomeadamente, em aquisies diretas, em operaes de multibanco e em atividades que requeiram a escrita de informao numrica. Efetuar medies de grandezas de natureza diversa, utilizando unidades e instrumentos de medida adequados. Ler e interpretar tabelas de relao peso/idade, de peso/tamanho de pronto-avestir, de frequncias absolutas e de frequncias relativas. Ler e interpretar horrios de servios, de meios de transporte, escolares, etc.). Apresentar horrios, dirios, semanais ou outros, de uma forma organizada e clara. Ler e interpretar grficos (de barras, pictogramas). Construir tabelas e grficos de barras
Anlise de grficos representativos de situaes Quadro branco do dia-a-dia. Marcadores Tratamento de dados estatsticos envolvendo Lpis frequncias absolutas e relativas, bem como as Rgua Esquadro medidas de tendncia central. Transferidor Resoluo de problemas envolvendo a determinao da probabilidade de um calculadora grfica ou cientfica acontecimento. computadores Ao longo das sesses o formador orienta o Stios na Internet trabalho dos formandos e esclarece eventuais dvidas. Os formandos sero chamados a participar, apresentando turma os raciocnios por eles produzidos e/ou concluses obtidas.
relativos a situaes de vida pessoal, profissional, social. Problemas usando conhecimentos Analisar criticamente informao que estatsticos. envolva dados numricos, recolhida pelo formando de rgos de comunicao, por exemplo. Ordenar e agrupar dados, utilizando medidas de localizao (mdia, mediana, moda) e amplitude para comparar distribuies. Utilizar o conceito de probabilidade na interpretao de informaes. Comunicar processos e resultados usando a linguagem matemtica e a lngua portuguesa..