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FICHA DE EVALUACIN DE FACILITACIN DEL APRENDIZAJE

I.E.S.P.PBLICO NUESTRA SEORA DE LOURDES AYACUCHO ESPECIALIDAD IDIOMAS: INGLS CICLO VI N DE FICHA

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Institucin Educativa 1.2 Ao / Grado / Seccin 1.3 Contenido Bsico 1.4 Profesor(a) de Aula 1.5 Formador de Prctica 1.6 Alumno Practicante 1.7 Especialidad 1.8 Tiempo y Duracin 1.9 Lugar y Fecha
II. CRITERIOS DE EVALUACIN I. ASPECTO TCNICO PEDAGGICO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Diseo de plan de clase. Cumple adecuadamente las actividades iniciales. Recoge las experiencias o conocimientos previos de los estudiantes. Facilita el aprendizaje del ingls a partir de estrategias activas. Dominio del tema. Aprovecha adecuadamente la predisposicin de los alumnos en la sesin de aprendizaje. Dosificacin del tiempo. Hace uso adecuado de los materiales didcticos y medios auxiliares. Las actividades desarrolladas contribuyen al logro de capacidades y actitudes previstas. Los instrumentos de evaluacin son pertinentes al logro de capacidades y actitudes previstas. SUMATORIA DEL ASPECTO I II. ASPECTO PERSONAL Y PROFESIONAL DEL PRACTICANTE. 0 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Puntualidad y responsabilidad (a nivel de aula y plantel) Presentacin personal adecuada a la actividad de Aprendizaje. Aplica correctamente el desarrollo de Listening, Speaking, Reading, Writing. Utiliza correctamente la fontica (pronunciacin / entonacin). Es tolerante y respeta las opiniones y diferencias individuales de los estudiantes. Demuestra capacidad de dominio del ambiente de aprendizaje y seguridad en su desempeo docente. Mantuvo el inters de la clase durante el proceso de aprendizaje. Genera motivadoramente aprendizajes significativos en los estudiantes. Tiene la capacidad de prever la organizacin y manejos de los recursos en el aula. Su voz tiene intensidad y tonalidad adecuada al nmero de alumnos. SUMATORIA DEL ASPECTO II 0

: MARA PARADO DE BELLIDO : 3 A : PRESENTE CONTINUO (FORMA AFIRMATIVA) : CARMEN DE LA FUENTE RODRGUEZ : WILLIAM VENTURA HUAMN : PALOMINO LOZANO, MARIA DEL PILAR : IDIOMAS: INGLS : 2 HORAS PEDAGOGICAS : 25 DE AGOSTO, 2012

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PUNTAJE 1/2

PUNTAJE 1/2 1

CALIFICACIN FINAL DE LA PRACTICA: I + II

Director(a) de la I.E.P.

Profesor(a) de Aula

Formador(a) de Prctica

Alumno(a) Practicante

I.E.S.P.P. NUESTRA SEORA DE LOURDES

PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE


ESPECIALIDAD IDIOMAS: INGLS CICLO VIII N DE FICHA

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Institucin Educativa 1.2 Ciclo 1.3 Ao y Seccin 1.4 Profesor(a) de Aula 1.5 Alumno Practicante 1.6 Fecha 1.7 Duracin II. ORGANIZACIN CURRICULAR 2.1 rea 2.2 Unidad didctica 2.3 Tema : INGLS : II Celebrating the Christmas : Presente Continuo (forma afirmativa) : MARA PARADO DE BELLIDO : VI : 3 A : CARMEN DE LA FUENTE RODRGUEZ : PALOMINOLOZANO, MARIA DEL PILAR : 25 DE AGOSTO, 2012 : 2 HORAS PEDAGOGICAS

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2.4 Capacidades fundamentales : Pensamiento creativo, pensamiento crtico, toma de decisiones y solucin de problemas 2.5 Capacidad de rea 2.6 Aprendizaje esperado 2.7 Actitudes III. : Expresa ideas acerca de las actividades instantneas (Expresin y comprensin oral) : Conoce la estructura gramatical de las ideas en textos afirmativos. : Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS MOTIVACIN INICIAL: DURACIN

PROCESOS COGNITIVOS

INICIO

EXPLORACION O RECOJO DE SABERES PREVIOS: PROBLEMATIZACIN (CONFLICTO COGNITIVO):

DESARROLLO DE APRENDIZAJE REFLEXION SOBRE EL APRENDIZAJE

CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE: APLICACIN DEL CONOCIMIENTO: EVALUACIN: METACOGNICIN:

2 horas

IV.

EVALUACIN.
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTO

V. BIBLIOGRAFA.
RICHARDS, Jack C. (2005). New Interchange. London. Cambridge University Press SOARS,Liz & John (2003) . Headway. England. Oxford University Press WORDREFERENCE, dioctionary. http//.www.wordrefrence.com ABTEACH, link webs. www.abteach.tk

CALIFICATIVO FINAL

Director(a) de la I.E.P.

Profesor(a) de Aula

Formador(a) de Prctica

Alumno(a) Practicante

IESPP NUESTRA SEORA DE LOURDES AYACUCHO

SUMMARY OF THE ENGLISH CLASS

ESPECIALIDAD IDIOMAS: INGLS CICLO VIII N DE RESUMEN

01
PRESENT CONTINUOUS
AFFIRMATIVE FORM:

am

Listening

You We They
He She It

Speaking
are Reading Writing Looking is Pay attending In the classroom

Remember:

VERB + ING

A. What are you doing? B. Im studying English.


EXAMPLES:
ST

1 LISTEN AND SPEAK ABOUT THE PICTURES (Expresin y Comprensin oral(. Points))

Listen

speak

read

A. What are you doing? B. Im listening the class.

A. What are you doing? B. Im speaking English.

A. What are you doing? B. Im reading my book.

Write

pay attention

look at

A. What are you doing? B. .

A. What are you doing? B. .

A. What are you doing? B. .

2ND READ AND MATCH THE ACTIVITIES AND THE TEXTS (Comprensin de textos (..points))

Im paying attention English class. Mary is writing a text. Im looking at you. Tony is listening to the teacher. Roy is reading the English book. You are speaking Spanish.

RD

Watch THE PICTURES AND WRITE ABOUT THEIR ACTIVITIES (Produccin de textos (. Points))

Today we have English class with my English teacher; Roger is listening the class, Robert is speaking, Tony is paying attention to the teacher, Jennifer is writing the English class, Michael is reading English book, finally Nicole and I are looking at us, so we having a nice English class.

CALIFICATIVO FINAL DE RESUMEN

Director(a) de la I.E.P.

Profesor(a) de Aula

Formador(a) de Prctica

Alumno(a) Practicante