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La responsabilidad designada por Dios a los padres es establecer lmites con recompensas y consecuencias. Se dan recompensas por permanecer dentro de los lmites y recibe las consecuencias por traspasarlos. Convencer a un adolescente de sus actitudes equivocadas no es falta de amor. Cuando hacemos que cumpla las reglas lo estamos bendiciendo, porque permitimos que experimente las consecuencias y aprenda a distinguir entre el bien y el mal.
La adolescencia
Mas los que lo reprendieren tendrn felicidad, y sobre ellos vendr gran bendicin. (Proverbios 24:25)
S. El Seor cre el mundo con lmites naturales y dio a las personas lmites conductuales y espirituales.
No son demasiado grandes los adolescentes para recibir la disciplina de sus padres?
E SPER A NZ A PA R A EL C OR A ZN P.O. Box 7, Dallas, T X 75221
1. Para la siguiente seccin vea Jay Kesler, ed. y Ronald A. Beers, ed., Parents & Teenagers, Padres y adolescentes, (Wheaton, IL: Victor, 1984), 132. 2. Paul Warren y Bruce Grant, Kids in Crisis, Chicos en crisis, (Minirth-Meier Clinic, s.f.), audiocassette. 3. John White, Parents in Pain: Overcoming the Hurt & Frustration of Problem Children , Padres que sufren: Como sobreponerse al dolor y la frustracin de tener hijos problemticos, (Downers Grove, IL: InterVarsity, 1979), 164. 4. Ross Campbell, How to Really Love Your Teenager, Cmo amar a su adolescente en verdad, ed. rev. (Wheaton, IL: Victor, 1993), 2935. Todas las citas estn tomadas de la Versin Reina Valera Revisin . Sociedades Bblicas Unidas Todos los derechos reservados. 2006 HOPE FOR THE HEART
No. La rendicin de cuentas es necesaria para todas las personas de cualquier edad.
l le mostrar su delidad Ciertamente usted no puede controlar la conducta o actitudes de su hijo adolescente, pero s puede ser una gran inuencia sobre l por la manera en que le habla.
Cuando mi adolescente cruza un lmite, cmo puedo aplicar las consecuencias sin ser rudo o sentir que me equivoco?
Al cruzar un lmite, su adolescente est eligiendo una consecuencia. Usted nicamente est rearmando lo que su adolescente ha escogido! Recuerde los propsitos de Dios para aplicar la disciplina adecuada. Los lmites no se ponen slo para provocar consecuencias negativas. La meta de los buenos lmites es desarrollar lmites internos y el control personal que producir un carcter piadoso. Es verdad que ninguna disciplina al presente parece ser causa de gozo, sino de tristeza; pero despus da fruto apacible de justicia a los que en ella han sido ejercitados. (Hebreos 12:11)
Ninguna palabra corrompida salga de vuestra boca, sino la que sea Buena para la necesaria edicacin, a n de dar gracia a los oyentes. (Efesios 4:29)
Objetivo #1
Identidad propia t Derive su identidad de una relacin slida con Cristo. (Glatas 2:20) t Valore a su adolescente como creacin nica y especial de Dios. (Jeremas 29:11) t Descubra los intereses, habilidades e inclinaciones naturales de su adolescente. (Proverbios 22:6) t Exprese ms aprobacin que desaprobacin. (Proverbios 18:21) t Explquele que el plan de Dios es desarrollar el carcter de Cristo en todos sus hijos. (Romanos 8:29) Responsabilidad individual t Sea una persona ntegra y digna de conanza. (Proverbios 10:9) t Permita que su adolescente contribuya a establecer los lmites apropiados y las consecuencias. (Proverbios 29:17) t Ensee a su adolescente la importancia de cumplir lo que promete. (Nmeros 30:24) t Dirija a su adolescente a ser responsable con las nanzas. (Proverbios 20:21) t Ayude a su adolescente a tomar decisiones prcticas y ticas que lo encaminen hacia su vocacin. (Proverbios 16:3)
Objetivo #3
Objetivo #2
Comunicacin saludable t Comunique sus sentimientos positivos y negativos con honestidad. (Salmos 51:6) t Haga preguntas al nivel de las emociones en vez de slo preguntar al nivel de los hechos. (Proverbios 20:5) t Anime a su adolescente a relacionarse con personas que lo ayuden y que estn comprometidas con los valores cristianos. (Hebreos 13:7) t Est dispuesto a reconocer cuando ha ofendido a alguien y pida perdn para restaurar la relacin. (Proverbios 28:13) t Comparta consejos de cmo relacionarse con personas del sexo opuesto. (Proverbios 18:15)
Supla las necesidades de su adolescente. (Efesios 4:29) Propicie un ambiente donde l pueda fallar
sin ser juzgado. (Romanos 15:7)
Aydele a alcanzar sus metas por medio de logros pequeos. (Proverbios 16:23) Use el mtodo del emparedado para confrontar
su fracaso. (Proverbios 15:23) t Un pan de alabanza: Vas muy bien. t El relleno de la crtica: Trabajemos en esa rea para que puedas mejorar. t El pan de la alabanza: Estoy muy orgulloso de ti. S que lo logrars.
Objetivo #4
Madurez espiritual t Ejemplique con su vida el carcter de Cristo, porque esta es su inuencia ms poderosa. (Tito 2:78) t Ensee la palabra de Dios como la autoridad y estndar absoluto. (2 Timoteo 3:16) t Ore pidiendo que Dios traiga consecuencias cuando su hijo(a) elija un camino destructivo. (Hebreos 12:6) t Explique el valor de permanecer rme y apartado de las tentaciones del mundo. (2 Corintios 6:1718)
Reconozca y alabe sus esfuerzos y actitudes positivas. (Proverbios 13:12) Admita sus sentimientos. (Eclesiasts 3:4) Acuda al Seor en oracin. (Salmos 116:2) Trabaje en su propia estabilidad espiritual.
(Salmos 119:10) Padres, no exasperis a vuestros hijos, para que no se desalienten. (Colosenses 3:21)
Para mayor informacin sobre este tema pida la Clave Bblica: La adolescencia: Cmo ayudar a los adolescentes en tiempos difciles. Las Referencias Rpidas de la Biblioteca de Claves Bblicas para Consejera de Hope For The Heart proveen verdades bblicas concisas para los problemas actuales.