Ingls Instrumental Aplicado Informtica

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1. IDENTIFICAO: Disciplina: Ingls Instrumental Aplicado Informtica Crditos: 2 Perodo: 1o Perodo Professor: Email principal: Email alternativo: Horrio da Disciplina:
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Celular:

2. OBJETIVOS:

1. Familiarizar o futuro profissional com o idioma ingls, trabalhando, alm da compreenso de textos escritos, a fontica das estruturas gramaticais bsicas e dos principais termos do jargo da rea de informtica.
3. EMENTA: Conceito de Ingls Tcnico. Conceitos de Leitura. Reviso gramatical. Nveis de compreenso: compreenso geral; compreenso por tpicos; compreenso detalhada. Tcnicas sensoriais para o desenvolvimento da leitura: informaes no textuais; cognatos e palavras repetidas; afixos; scanning; skimmming; inferncia; predio; tomada de notas; uso do dicionrio. Estrutura da orao: dispositivos coesivos: referncia, substituio, repetio ou iterao, elipse, zeugma, hiprbato, conectivos (preposies e conjunes). Prtica de leitura em pginas na Internet e em manuais de equipamentos e componentes de rede. 4. COMPETNCIAS:

1. Compreender textos tcnicos da rea de informtica, atravs da aplicao de tcnicas sensoriais de leitura. 2. Administrar situaes onde a necessidade da compreenso de textos tcnicos em lngua inglesa esteja presente. 3. Dominar noes gramaticais que possam interferir na compreenso de textos tcnicos.
5. HABILIDADES:

1. Identificar, de forma geral, a diferena entre os diversos tipos de textos em lngua inglesa. 2. Seguir instrues a partir de manuais, Helps, Tutorials, Wizards e How TOs" de softwares ou ferramentas em lngua inglesa. 3. Interpretar as mensagens de erro exibidas pelo computador durante sua operao, reconhecendo e solucionando problemas de hardware. 4. Discernir entre as diferentes tcnicas de leitura para textos tcnicos aplicados rea de Informtica. 5. Aplicar a tcnica de leitura adequada para compreenso e analise de textos tcnicos, oriundos dos mais diversos meios (livros, manuais, internet, revistas especializadas, etc). 6. Atravs de uma determinada situao, identificar os elementos morfossintticos que compem a formao de sentenas e perodos da lngua estrangeira.

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4. BASES TECNOLGICAS:

1. 2. 3. 4.

Gramtica da Lngua Inglesa: Estruturas morfossintticas bsicas. Morfologia da lngua inglesa. Semntica da Lngua Inglesa. Tcnicas sensoriais para o desenvolvimento da leitura (skimming, scanning).

5. METODOLOGIAS: Prtica Pedaggica/Carga Horria vdeosApresentao de Prtica de laboratrio Trabalho individual Trabalho em grupo Estudo de casos Aula expositiva total Carga horria
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Competncia

1 2 3 4 5 6

x x x

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6. RECURSOS DIDTICOS: Equipamento Computador DataShow ... ... 7. PROJETO: .

Quantidade 1 1 ... ...

8. ESTRATGIAS E INSTRUMENTOS DE AVALIAO: 1. Participao dos alunos nas tarefas e discusses em sala de aula; 2. Exerccios prticos com interpretao e compreenso de textos; 3. Trabalhos individuais e em grupo para anlise de material (livros, manuais, help, etc); 4. Projeto integrador das competncias.

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Visita tcnica

Seminrio

Pesquisa

Projeto

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9. REFERNCIAS: Ttulo Gramtica Prtica da Lngua Inglesa Basic English for Computing

Autor Torres, Nelson Glendinning/MCE

Edio 1a 1a

Local So Paulo USA

Editora Saraiva Oxford University Press Centro Federal de Educao Tecnolgica da Paraba

Ano 1999 2002

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ANDRADE, Adriana Arajo Costeira de, CORDEIRO, Jackelinne Maria Exploring Reading Skills de Albuquerque Arago, SIMES, Myrta Leite (2002). FUCHS, Marjorie, Grammar Express for self-study BONNER, and classroom use Margaret GADELHA, Ingls Instrumental: leitura, Isabel Maria conscientizao e prtica Brasil. GLENDINNING, Basic English for Computing Eric H., McEVAN, John Ingls Instrumental para MACIEL, Computao Amarindo OLIVEIRA, Elins, MENDONA, Jeov, On the road to reading CAVALCANTI, comprehension Mercedes, ARAJO, Rosngela, LUNA, Sandra Ingls.com - textos para TORRES, Dcio informtica

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2002

Nova York Piau Oxford Porto Velho

Longman.

2001 2000 1999 2002

EDUFPI Oxford Edio do autor

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Universidade Federal da Paraba

2000

Salvador:

Disal.

2001

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Ingls Instrumental Aplicado Informtica 10. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: Encontro Durao Data Competncias Atividades/Contedos 1 1:30 C2 Apresentao Processo de Leitura (parte 1) 2 1:30 C2 Processo de Leitura (parte 2) Estratgias de Leitura Apresentao 3 3 C2 Skimming e Scanning 4 1:30 C2 Avaliao por competncia Exerccio Trabalhando com o texto 5 1:30 C1 e C2 Reconhecimento de Palavras Cognatas no processo de compreenso textual. Palavras Repetidas e palavras cognatas Aspecto Gramatical: Referentes contextuais 6 1:30 C2 Pronomes (Pessoais, Possessivos, Demonstrativos, Interrogativos, Relativos) Trabalhando com o texto 7 3 C1 e C2 Aspecto Gramatical: Classes de palavras VERBO, SUBSTANTIVO, ADJETIVO. 8 1:30 C2 Predizendo o contedo textual Prediction Contextual Guessing Aspecto Gramatical: 9 3 C2 1)Tempos verbais (Presente, Passado e futuro) 2) Verbos auxiliares 10 3 C1, C2, C3 Verbos regulares e irregulares 11 1:30 C1, C2 Word Formation Prefixes and Suffixes 12 1:30 C1, C2 Instructions 13 1:30 C1, C2 Classifying 14 1:30 C1, C3 Avaliao por competncia Observaes: As avaliaes por competncia podem acontecer em momentos diferentes dos propostos no cronograma supra-citado. O cronograma foi organizado numa expectativa de 1 aula por semana para a disciplina.

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