TABLACOMPARATIVAENTRELODE,LOGSE,LOPEG,LOCEYLOE LODE,LOGSE,LOPEG LOCE LOE

Se ordena en dos ciclos de carcter educativo y voluntario. Las Administraciones garantizarn la existencia de un nmero de plazas suficientes. Finalidad: Desarrollo fsico, intelectual, afectivo, social y moral. Los requisitos mnimos de los dos ciclos los fija el Ministerio de Educacin. Impartida por maestros especialistas y otros profesionales con la debida cualificacin en el 1 ciclo. El currculo se estructura en torno a tres reas o mbitos de experiencia: Identidad y autonoma personal. Medio fsico y social. Comunicacin y representacin. Primer ciclo (0-3): Psicomotricidad, lenguaje, relacin con el entorno, convivencia. Segundo ciclo (3-6): Comportamiento, autonoma, uso del lenguaje, descubrimiento del entorno. Las enseanzas de la religin, de oferta obligatoria en los centros y voluntaria para los alumnos. Dividida en: Educacin Preescolar de 0-3 aos de carcter educativoasistencial, impartida por profesionales con la debida cualificacin, voluntaria y con oferta de plazas suficientes. mbitos: Desarrollo del lenguaje. El conocimiento y progresivo control del cuerpo. Juego y movimiento. Descubrimiento del entorno. Convivencia con los dems. Desarrollo de capacidades sensoriales. Equilibrio y desarrollo de su afectividad. Adquisicin de hbitos de vida saludable. Educacin Infantil de 3-6 aos voluntaria y gratuita, garanta de puestos gratuitos en centros pblicos y concertados. Impartida por maestros especialistas. Finalidad: Desarrollo fsico, intelectual, afectivo, social y moral. Las Administraciones educativas garantizarn la plena escolaridad en condiciones de gratuidad y promovern la autonoma de los centros. El Ministerio establece los requisitos mnimos de la Educacin Infantil 3-6. reas: Conocimiento y control del cuerpo y autonoma personal. Convivencia con los dems y descubrimiento del entorno. Desarrollo del lenguaje y de las habilidades comunicativas. Representacin numrica. Expresin artstica y creatividad. Iniciacin al aprendizaje en lectura, escritura y clculo. Iniciacin estudio de la Lengua extranjera y TICs. Las enseanzas de la religin sern de oferta obligatoria en los centros y voluntaria para los alumnos. Se ordena en dos ciclos y tiene un carcter educativo y voluntario. Finalidad: Desarrollo fsico, afectivo, social e intelectual. Impartida por maestros especialistas y otros profesionales con la debida cualificacin en el 1 ciclo. Medidas de atencin a la diversidad y fomento de la autonoma de los centros. Las Administraciones educativas fijan los requisitos mnimos del primer ciclo. Primer ciclo (0-3): Se promover un incremento progresivo de oferta de plazas. Las Administraciones determinarn los contenidos educativos. Segundo ciclo (3-6): Ser gratuito y las Administraciones garantizarn una oferta de plazas en centros privados, en el contexto de su programacin educativa. reas del 2 ciclo: Conocimiento de s mismo y autonoma personal. Conocimiento del entorno. Lenguajes: conocimiento y representacin. Se fomentar la aproximacin a la lengua extranjera, a la lectura y escritura, habilidades numricas bsicas, a los TICs y la expresin visual y musical. Las enseanzas de la religin sern de oferta obligatoria para los centros y de carcter voluntario para los alumnos.