Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga

Facultad de Ingeniera Minas, Geologa y Civil

Escuela de Formacin Profesional de Ingeniera Civil

TEORA DE ERRORES (Laboratorio de Fisica I)

Alumnos: HILARIO LUCANA Angel HUAMN CABRERA Yelsin Jack ROJAS QUINTO Danny

Profesor: RAMIREZ

28 de abril de 2013

Ingeniera Civil

Teoria de Errores

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ndice general

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INTRODUCCIN
La Fsica como ciencia fundamental de la naturaleza utiliza el mtodo cientco. En el trabajo que desarrolla un investigador, un cientco, estn siempre presentes de manera indisoluble los procesos de observacin y de medicin. En el siguiente trabajo a continuacin se nos hablara y mostrara acerca de la teora y de los distintos tipos de errores que pueden afectar las mediciones de los determinado experimento que realizamos, el cual puede inuir en la exactitud de los clculos. As como tambin observaremos diversas situaciones en la aplicaremos dicha teora de errores y comprobar la inexactitud de los clculos. El resultado de toda medicin siempre tiene cierto grado de incertidumbre. Esto se debe a las limitaciones de los instrumentos de medida, a las condiciones en que se realiza la medicin, as como tambin, a las capacidades del experimentos. Es por ello que para tener una idea correcta de la magnitud con la que se est trabajando, es indispensable establecer los lmites entre los cuales se encuentra el valor real de dicha magnitud. La teora de errores establece estos lmites. Escuela Profesional de Ingeniera Civil Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga Ayacucho, Abril de 2013.

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1.1 1.2
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PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

ESTADISTICA (ES-241)

OBJETIVOS

Objetivos Generales

El objetivo de la Teora de Errores es identicar las diversas fuentes que generan error en la medicin, determinar el verdadero valor de las magnitudes fsicas medidas de forma directa (medir la altura de un cilindro con el calibrador Vernier) e indirecta (medir el volumen de un cilindro, midiendo su altura y dimetro con el calibrador Vernier). Adems es muy importante en esta practica que el alumno se familiarice y posea un adecuado manejo de los equipos de medicin de laboratorio.

Objetivos Especcos

El objetivo del presente documento es exponer las bases de la teora de errores,el n de entenderlos y tener un manejo claro de estos temas. Es muy difcil estimar el error total en el que se incurre al resolver un problema prctico. Por ello se han propuesto varios mtodos para estimar esos errores. El alumno debe ser capaz de presentar en una forma adecuada el resultado de una medicin experimental, haciendo uso de la teora de error, de las cifras signicativas y el redondeo. Reconocer los mecanismos del proceso de medicin de objetos. Reconocer fuentes de errores. Valorar la importancia de la acotacin de errores en los procesos de medicin. Determinar procedimientos de acotacin de errores en mediciones indirectas.

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Materiales
1 2 3 4 5 6

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

ESTADISTICA (ES-241)

MATERIALES O INSTRUMENTOS

Micrmetro. Vernier. Regla Milimetrica. Esfera Metlica. Balanza. Piezas Metalicas Rectangulares.

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3.1
Medir:

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

ESTADISTICA (ES-241)

FUNDAMENTO TERICO

Denicin

Es comparar cierta cantidad de una magnitud, con otra cantidad de la misma que se ha elegido como unidad patrn. Por ejemplo, para medir longitudes las comparamos con su unidad patrn, el metro.

Teora de Errores:
Los errores numricos se generan con el uso de aproximaciones para representar las operaciones y cantidades matemticas. Esto incluye errores de truncamiento que resultan de representar aproximadamente un procedimiento matemtico exacto, y los errores de redondeo, que resultan de presentar aproximadamente nmeros exactos. Un nmero de lecturas, cuando se promedia se considera como el mejor acercamiento al verdadero valor de una lectura, y la diferencia entre una lectura y la verdadera lectura exacta se llama error.Aqu la palabra error no signica equivocacin sino una incertidumbre.Para los tipos de errores, la relacin entre el resultado exacto o verdadero y el aproximado esta dado por: Valor verdadero = valor aproximado + error Despejando la ecuacin (3.1), se encuentra que el error numrico es igual a la diferencia entre el valor verdadero y el valor aproximado esto es : error = Valor verdadero valor aproximado Entonces se puede decir que el error es la diferencia entre el valor obtenido, al utilizar un UNSCH 5

Ingeniera Civil equipo, y el valor verdadero de la magnitud medida.

Teoria de Errores

Valor verdadero: Es el valor ideal que se obtiene al utilizar equipos de medicin perfectos, por lo que se deduce que este valor no puede ser obtenido en la prctica. Sin embargo se le considera existente con un error x Valor Verdadero x : Valor Exacto x = x x x : Valor Medio x : Error

de la forma dada se entiende que x esta entre: (x = x + x) y (x = x x) por tal motivo se considera que x se encuentre en un intervalo: x [x + x ; x x] Valor Medio o Valor promedio: Como su nombre indica es un promedio aritmtico, o media aritmtica, de un conjunto de medidas realizadas a una determinada magnitud fsica, entonces es:

xi

x =

i=1

Desviacin estndar o Error cuntico medio: n da una idea global acerca del a dispersin de los x alrededor del promedio x.Si la distribucin es ancha n ser grande y si es alado su valor ser pequeo.

n =

i=1

( xi x )

n(n 1)

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Teoria de Errores

Error sistemtico: Es el error que posee todo instrumento, debido a que tiene una lectura mnima.

xs =

lectura mnima 2

Error estadstico: Este error es el que se genera al realizar dos o ms mediciones de una magnitud fsica. El Error estadstico se puede calcular al igual que la desviacin estndar.

xe =

i=1

( xi x )

n(n 1)

Combinacin de errores sistemtico y estadstico o Error efectivo: Este error representa una combinacin de los errores principales de medicin, el sistemtico y estadstico.

x =

2 x2 s + xe

3.2

Error Relativo y Error Absoluto

Error Relativo : Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.

x = x x ; donde: x = valor relativo

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Error Absoluto: Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento ( %) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. no tiene unidades.

x =

e x =1 x x

; donde: x = valor absoluto

Reglas que vamos a adoptar en el clculo con datos experimentales: Paso 1: Una medida se debera repetir tres o cuatro veces para intentar neutralizar el error accidental. Paso 2: Se tomar como valor real (que se acerca al valor exacto) la media aritmtica simple de los resultados. Paso 3: El error absoluto de cada medida ser la diferencia entre cada una de las medidas y ese valor tomado como exacto (la media aritmtica). Paso 4: El error relativo de cada medida ser el error absoluto de la misma dividido por el valor tomado como exacto (la media aritmtica). Ejemplo 3.1 Las medidas de tiempo de un recorrido efectuadas por diferentes alumnos son: 3,01 s ; 3,11 s ; 3,20 s ; 3,15 s Valor que se considera exacto:

Ejem: xi = 3, 01 + 3, 11 + 3, 20 + 3, 15 4 = 3,1175

= 3,12 s

Errores absoluto y relativo de cada medida:

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Medidas 3,01 3,11 3,20 3,15

Error Absoluto 3,01-3.12= -0,11 s 3,11-3.12= -0,01 s 3,20-3.12= 0,08 s 3,15-3.12= 0,03 s

Error Relativo -0,11/3,12=-0,036(-3,6 %) -0,01/3,12=-0,003(-0,3 %) 0,08/3,12=0,026(2,6 %) 0,03/3,12=0,010(1,0 %)

3.3

Propagacin de errores

Hay magnitudes que no se miden directamente, sino que se derivan de otras que s son medidas en forma directa. Por ejemplo, para conocer el rea de un rectngulo se miden las longitudes de sus lados, o para determinar el volumen de una esfera se tiene que medir el dimetro. Para un caso general, supongamos que V es una funcin de los parmetros, x, y , z , etc. V = f ( x, y , z . . . ) Adems supongamos que la funcin sea: xn .y m V = a. t z Entonces su error relativo sera: V =

( n.

x 2 y z ) + (m. )2 + (t. )2 x y z

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1 2 1 2

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

ESTADISTICA (ES-241)

PROCEDIMIENTO

PROCEDIMIENTO

Calculando el dimetro del cabello:

Primeramente debemos obtener muestras de cabello. Luego mediante el empleo del tornillo micromtrico, tomar 6 medidas del diametro de un cabello.

Calculando el rea de una placa metlica:

Conseguir una placa metlica. Mediante el uso del vernier, tomar 6 medidas del largo y 6 medidas del ancho de la placa rectangular.

Calculando el volumen de un libro o cuaderno:

1 2

conseguir un libro o cuaderno. Utilizando el vernier, tomar 6 medidas del largo, 6 medidas del ancho y 6 medidas de la altura del libro o cuaderno.

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5.1

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

ESTADISTICA (ES-241)

PROCESAMIENTO DE DATOS EXPERIMENTALES

Medir el dimetro del cabello

Esfera(Mediciones con el Micrmetro) Medidas hechas de la esfera utilizando el micrmetro. El Micrmetro mide la longitud en micra().

Diametro ()

1 0.09 D1

2 0.08 D2

3 0.07 D3

4 0.06 D4

5 0.05 D5

6 0.07 D6

Hallando el valor promedio de los datos obtenidos:

Calculando: x= 0,08 + 0,07 + 0,09 + 0,06 + 0,05 + 0,07 6 = 0,07 0,09 0,05 2 = 0,02

x =

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Teoria de Errores

Entonces:
xreal = 0,07 0,02

5.2

Medir el rea de una placa rectangular

Placa metlica(Mediciones con el Vernier) Medidas hechas de la esfera utilizando el vernier. El vernier mide la longitud en milmetros(mm)

Largo (mm) Ancho (mm) Area (mm)2

1 7.044 3.884 27.3589

2 7.014 3.878 27.2002

3 7.010 3.874 27.2812

4 7.010 3.884 27.1567

5 7.024 3.884 27.2268

6 7.014 3.874 27.1722

Hallando el valor promedio de los datos obtenidos:

Calculando: x= 27,3589 + 27,2002 + 27,2812 + 27,1567 + 27,2268 + 27,1722 mm2 6 = 27,2327mm2 27,3589 27,1567 mm2 2 = 0,1011mm2

x =

Entonces:
xreal = 27,2327 0,1011mm2

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Teoria de Errores

5.3

Medir el volumen de un Libro

Libro(Mediciones con el Vernier) Medidas hechas de la esfera utilizando el vernier. El vernier mide la longitud en milmetros(mm)

Largo (mm) Ancho (mm) Altura (mm) Volumen (mm)3

1 1.948 7.044 3.882 53.2678

2 1.968 7.014 3.878 53.5302

3 1.946 7.010 3.874 52.9834

4 1.944 7.010 3.884 52.929

5 1.940 7.024 3.884 52.9255

6 1.968 7.014 3.874 53.475

Hallando el valor promedio de los datos obtenidos:

Calculando: x= 53,2678 + 53,5302 + 52,9834 + 52,929 + 52,9255 + 53,475 mm3 6 = 53,18515mm3 53,5302 52,9255 mm3 2 = 0,3023mm3

x =

Entonces:
xreal = 53,18515 0,3023mm3

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6.1

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

ESTADISTICA (ES-241)

CUESTIONARIO

Realizar un listado detallado de los posibles errores

que pudieran cometerse en el laboratorio.

Se denominan errores accidentales a aquellos que se deben a las pequeas variaciones que aparecen entre observaciones sucesivas realizadas por el mismo observador y bajo las mismas condiciones. Las variaciones no son reproducibles de una medicin a otra y se supone que sus valores estn sometidos tan solo a las leyes del azar y que sus causas son completamente incontrolables para un observador. Los errores accidentales poseen, en su mayoria, un valor absoluto muy pequeo y si se realiza un numero suciente de medidas se obtienen tantas desviaciones positivas como negativas. Y, aunque con los errores accidentales no se pueden hacer correcciones para obtener valores mas concordantes con los reales, si pueden emplearse mtodos estadsticos, mediante los cuales se pueden llegar a algunas conclusiones relativas al valor mas probable en un conjunto de mediciones.

Posibles errores
1

Errores instrumentales (de aparatos); por ejemplo, el error de calibrado de los instrumentos. debido a las limitaciones de carcter personal. Como, por ejemplo, los errores de paralaje, o los problemas de tipo visual. Errores de mtodo de medida, que corresponden a una eleccin inadecuada del mtodo de medida; lo que incluye tres posibilidades distintas: la inadecuacion del aparato de medida, del observador o del mtodo de medida propiamente dicho.

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Teoria de Errores

6.2

Como ha de determinarse el error sistemtico

(denominado tambin error instrumental) de los instrumentos de medida utilizados en el laboratorio.

Se denomina error sistemtico a aquel que es constante a lo largo de todo el proceso de medida y, por tanto, afecta a todas las medidas de un modo denido y es el mismo para todas ellas. Estos errores tienen siempre un signo determinado y las causas probables pueden ser: Error sistemtico: Es el error que posee todo instrumento, debido a que tiene una lectura mnima. Se calcula de la siguiente manera lectura mnima ( xs = ) 2

6.3

Hallar el error relativo % de un casquete de vol.

V = h2 (R h 3 ), siendo R = (12 0,05)m y h = (5 0,003)m.

Hallar el error relativo: X % = Xr 100 % V % = Vr 100 % Donde: (Vr =

V v

V : Error absoluto. V : Valor medio.

Datos: R = (12 0,05)m R = 12 R = 0,05 h = (5 0,003)m h = 5 R = 0,003 UNSCH 15

Ingeniera Civil Solucion: 1o Hallando V : De la formula: (V = h2 (R h 3 )) Derivando con respecto a h dv = (R,2.h.dh h2 .dh) + (h2 .dR) v = (R,2.h h2 )dh + .h2 .dR v = (R,2.h h2 )h + .h2 .R v = (2(12)(5) (5)2 )(0,003) + (5)2 (0,05) v = (0,285) + (1,25) v = 1,535 2o Hallando v : De la formula: (v = v1 + v2 + v3 + ... + vn ) n

Teoria de Errores

Para: R1 = 12,05 y h1 = 5,003 V1 = (5,003)2 (12,05 V1 = 259,870 5,003 3

Para: R2 = 11,95 y h2 = 4,997 V1 = (4,997)2 (11,95 V1 = 256,800 4,997 3

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Ingeniera Civil 259,870 + 256,800 2 v = 258,335 v=

Teoria de Errores

El error relativo % v V %= 100 % v 1,535 V %= 100 % 258,335 V % = 0,594 %

V % = 0,594 %

6.4

Crees que el micrmetro es mas o menos preciso que

el pie de rey?

Seleccione la respuesta correcta

1 2 3

Mas preciso. Menos preciso. Igual.

Rpta: 1. Mas preciso.

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. . . .

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

ESTADISTICA (ES-241)

CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES

En conclusin no se puede obtener valores exactos. Adems existen herramientas con menor error que otras. Adems se concluye que aquel instrumento que posea menor error sistemtico (lectura minima) posee, el error es menor. Tambin es bueno detallar que se debe tener un adecuado manejo de los instrumentos. Es importante usar las desviaciones en los clculos debido a que cuando uno trabaja en un problema real en la vida profesional necesitara saber hasta que punto nuestro trabajo tiene tolerancia.

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