Sie sind auf Seite 1von 122

Professor Ivan Zeccin

Tcnico Judicirio TJ / RS 2012 1


Dvdas.TJ/2012 Atualizado 10/08/2012
Coletnea de dvidas dos alunos do TJ
O presente material estar sempre em crescimento. Pea-o
periodicamente.
Envie sua dvida, sempre uma de cada vez, com as alternativas e sem
anexos. Resolverei, enviarei a voc e anexarei ao material.
Bons estudos e....SUCESSO !!
Date: Wed, 25 Jul 2012 19:30:05 -0300
Subject: Ajuda com questo.
From: ..................@gmail.com
To: ivanzecchin@hotmail.com

Oi professor Ivan, tudo bom? Estou fazendo os exerccios de matemtica da apostila do
TJRS. Pode me ajudar com uma questo? a seguinte:


Vinte e oito processos sero divididos entre "x" juzes, cabendo a cada um deles
"y" processos. Dessa forma, sobram 3 processos, mas se o nmero de juzes fosse
aumentado em 3 unidades, o nmero de processos que caberia a cada um seria de
2 unidades a menos que na situao anterior e ainda sobrariam 4 processos. Sendo
assim, o valor de X+Y um nmero:

a) divisor de 2
b) divisor de 5
c) mltiplo de 3
d) mltiplo de 20
e) mltiplo de 5

Resoluo: ( Raciocnio Matemtico Operaes )
Ol. ( a primeira parte do texto j resolve a questo)

Observe que 28 dividido por x, d y e sobram 3 processos.

Da, x . y + 3 = 28

pense em dois nmeros inteiros ( iguais ou diferentes ) que multiplicados entre si e
depois adicionados a 3, d 28......quem ? quem?
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012 2

Ora....5 e 5 !! ( 5 . 5 + 3 = 28 )

Da, x = 5 e y = 5

Somando......x + y = 10

10 mltiplo de 5 ( quer dizer, divisvel por 5 )......alternativa..."E"

Obs: Os nmeros que multiplicados vo dar 25 poderiam ser o 1 e 25, mas h vrios
juzes e vrios processos cada um, ento descartamos o 1, ficando somente a
possibilidade do 5 e 5.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::Sequncia de operaes
Ol professor,

queria lhe perguntar o resultado da ltima questo que o senhor passou em aula(tcnico
judicirio), hoje, pra ver se eu acertei. (uma pessoa faz compras em 3 lojas, na 1 gasta 1/3 +5,
na 2 gasta 1/3 +5, na 3 gasta 1/3+5 e sobra r$ 10. quanto a pessoa gastou?)

e eu fiz umas questes do material que o senhor me mandou e fiquei com dvida nessa:
Certo dia, Teobaldo, funcionrio de um escritrio, levou ao
trabalho um pacote de balas para chupar durante o expediente.
Entretanto, logo ao chegar ao escritrio, foi convocado a
participar de uma reunio e para l se dirigiu, antes de poder
chupar sequer uma bala do pacote que havia levado. Na sua
ausncia, seus colegas Nivaldo, Clodoaldo e Percival , vendo
o pacote de balas sobre a mesa de Teobaldo, adotaram o
seguinte procedimento:
primeiramente, Nivaldo levou consigo a tera parte da
quantidade existente no pacote e mais 3 balas;
em seguida, Clodoaldo levou consigo a tera parte do que
havia sobrado no pacote e mais 3 balas;
finalmente, foi a vez de Percival, que adotou o mesmo
procedimento de Nivaldo e Clodoaldo.

Considerando que apenas essas trs pessoas mexeram em tais
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012 3
balas e que, ao sair da reunio, Teobaldo encontrou o pacote
em sua mesa com apenas 7 balas, a quantidade inicial de balas
do pacote que Teobaldo levou ao escritrio nesse dia era:

Resposta: 45




RESOLUO (sequncia de operaes )
A cada vez que se retira 1/3.........ficam 2/3 , ou seja a quantia multiplicada por 2/3.

Ento,o que cada um faz??

Multiplica por 2/3 e tira 3 , o que forma uma sequncia de operaes:

Era ...X (valor inicial)
Fica....multiplicado por 2/ 3 (. 2/3)
Fica ...diminudo de 3 (-3)
Fica ....multiplicado por 2/3 (. 2/3)
Fica.....diminudo de 3 (-3)
Fica......multiplicado por 2/3 (.2/3)
Fica,,,,,,,diminudo de 3 (-3)
.........restam...7 7

Agora, faca o caminho contrrio (some 3 e divida por 2/3, lembrando que dividir por 2/3
corresponde a multiplicar por 3/2)
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012 4

7
+3........................................10
x 3/2.......................................15
+ 3.......................................18
x 3/2 ......................................27
+ 3...................................... 30
x 3/2...................................... 45 (nmero inicial)

Ento...eram 45 balinhas!!
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>sequncia de operaes ( sala/TJ)
Ol professor,

queria lhe perguntar o resultado da ltima questo que o senhor passou em aula(tcnico
judicirio), hoje, pra ver se eu acertei

(uma pessoa faz compras em 3 lojas, na 1 gasta 1/3 +5, na 2 gasta 1/3 +5, na 3
gasta 1/3+5 e sobra r$ 10. quanto a pessoa gastou?)
Obs. do prof: A pessoa gasta 1/3 do que possua mais 5 reais ao entrar em cada loja.
Sobram 10 reais, aps toda a farra.
Qual era a quantia inicial ?

Resoluo:
Gastou 1/3.......ficou com 2/3 ( multiplicou por 2/3)
Gastou 5.......- 5
Gastou 1/3.......ficou com 2/3 ( multiplicou por 2/3)
Gastou 5.....- 5
Gastou 1/3.......ficou com 2/3 ( multiplicou por 2/3)
Gastou 5......- 5
Sobraram 10
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012 5
Caminho contrrio....
10 + 5 = 15
15 : 2/3 = 15 x 3/2 = 22,50
22,50 + 5 = 27,50
27,50 : 2/3 = 27,50 x 3/2 = 41,25
41,25 + 5 = 46,25
46,25 : 2/3 = 46,25 x 3/2 = 69,375
Resposta: R$ 69, 37 ( aproximadamente)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Operaes
Professor me ajude pelamordeDeus...no entendi..
Se
2*3 = (2 + 3) = 25
4*2 = (4 + 2 )
4
= 1296
Ento:
3*4 = ?
a) 34
b) 121
c) 245
d) 343
e) 729

CALMA ! CONTROLE-SE !

Resoluo: ( Operaes matemticas)
Questo de Raciocnio Lgico Matemtico que consiste em criar uma operao, baseada nas
operaes elementares.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012 6
Observe que o (*) significa que devemos SOMAR os dois nmeros e ELEVAR o resultado ao
primeiro ( Observe isso nas duas primeiras sentenas )
Da, some 3 com 4 e eleve a 3.

( 3 + 4 )
3
= 7
3
= 343 ( resposta )
Alternativa....D
Essa foi divertida.......manda outra !

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Lgica Proposicional.......Argumentos...Modus Tollens

Se todo tcnico do tribunal cumpre seu horrio, ento no h atrasos
no arquivamento de processos.
Tem ocorrido atraso no arquivamento de processos.
Logo:
a) Ainda assim, pode ser que todos tenham cumprido seus horrios.
b) No h atrasos no arquivamento dos processos.
c) H atrasos no arquivamento de processos.
d) Nem todo tcnico est cumprindo seu horrio.
e) Nada possvel afirmar sobre o cumprimento de horrios no tribunal.
Resoluo: ( Argumentos)
A primeira premissa uma condicional e nelas, quando a segunda parte for falsa, a primeira
parte tambm ser ( regra de inferncia Modus Tollens). Ora, a segunda premissa ( que
uma verdade) transforma a segunda parte da condicional em falsa, logo a primeira parte
tambm ser falsa, logo......... falso que todo tcnico do tribunal cumpre seu horrio.
A verdade, ento, ser que Nem todo tcnico cumpre seu horrio.
Alternativa............D

OBS: A alternativa C verdadeira, mas apenas repeteco da segunda premissa e no a
concluso do Argumento.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012 7
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::Operaes
Se ( ()

= 729

Calcule

( ()

)


a. 64
b. 128
c. 216
d. 512
e. 729

Resoluo( ( Operaes elementares )

Da informao inicial temos que = 3 e = 2


Ento (

= ( 2
3
)
3
= 8
3
= 512


Alternativa.......... D

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Operaes

Assinale a opo correta:

5 ? 5 ? 5 ? 5

a. ) + =
b. ) + + =
c.) = + +
d. ) x =
e. ) x =

Resoluo: ( Operaes bsicas)

claro que: 5 5 5 = 5 ( basta testar as alternativas )

Alternativa...... D
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>raciocnio proposicional- Verdades e mentiras
Professor, no sei como resolver essa questo que caiu na prova do CEITEC
2012(banca Funrio), Podes me ajudar a resolv-la, por favor? Esse tipo de questo
bem comum nos concursos, tem algum "macete"?

Questo 17:

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012 8
O grupo formado por Antnio, Bruna, Carlos, Daniela e Elias entregou um trabalho
copiado da Internet ao professor Joo,
que descobriu que o trabalho fora copiado da Internet e convocou os alunos para uma
conversa. Nela, fica sabendo que
quatro alunos ficaram responsveis por redigir parte do trabalho, tendo o quinto aluno
assumido a responsabilidade de fazer a
editorao final do trabalho. Em vez disso, esse aluno copiou o trabalho da Internet.
Na conversa com Joo, Antnio disse
que Bruna copiou o trabalho da Internet; Bruna disse que Carlos no copiou o
trabalho da Internet; Carlos disse que Daniela
no copiou o trabalho da Internet; Daniela disse que Elias copiou o trabalho da
Internet; e Elias disse que quem copiou o
trabalho da Internet foi Antnio.

Sabendo-se que apenas o aluno que copiou o trabalho falou a verdade, quem copiou o
trabalho da internet foi:

a) Antnio
b) Bruna
c) Carlos
d) Daniela
e) Elias

Resoluo: ( Verdades e mentiras )
Se fala a verdade ( Veraz)......no mente !
Se mente( Mentiroso)......no diz verdades !
O NICO que diz a verdade o que copiou ( o texto diz isso).
Da, aquele que acusar outro de ter copiado o trabalho no o Veraz, pois o Veraz
justamente o que copiou e, nesse caso, estaria mentindo no pode!
Quem acusou outro, ento, no Veraz, logo mentiroso.
Quem acusou outro de ter copiado ?
Antnio, Daniela e Elias . Ento , os trs mentem, logo....NO COPIARAM.
Carlos diz que Daniela no copiou e isso verdade!
Portanto, Carlos falou a verdade e, foi ele, ento, quem copiou !!
Resposta: Carlos
Alternativa.....C
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Lgica sentencial - Argumentos
As afirmaes de trs funcionrios de uma empresa so registradas a seguir:
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012 9
Augusto: Beatriz e Carlos no faltaram ao servio ontem
Beatriz:Se Carlos faltou ao servio ontem, ento Augusto tambm faltou
Carlos:Eu no faltei ao servio ontem, mas Augusto ou Beatriz faltaram
( Resposta do gabarito:Augusto faltou ao servio.)

Sabendo-se que as trs declaraes so verdadeiras, quem faltou ao servio ?
Resoluo: Argumentos
Todas as declaraes so verdadeiras.
A declarao de Augusto foi: Beatriz e Carlos no faltaram ao servio ontem

Como verdade e uma frase com o conectivo e, ento as duas partes so
verdadeiras, da:
- Beatriz no faltou ao servio. ( verdade)
- Carlos no faltou ao servio. ( verdade )
A declarao de Carlos foi: Eu no faltei ao servio ontem, mas Augusto ou Beatriz faltaram

uma frase com o e ( mas = e ), ento as duas partes so V. Portanto a frase

Augusto ou Beatriz faltaram V

Mas, j sabemos que Beatriz no faltou.

Ento, temos uma frase com o ou, verdadeira, onde a segunda parte falsa, da.........

......a primeira parte tem que ser verdadeira ( Regra de Inferncia do ou).

Portanto....Augusto faltou Verdade !!

Como os outros no faltaram, ento a resposta : Apenas Augusto faltou

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.Propriedades das operaes
Ol, Professor,

Estou escrevendo para que o senhor me auxilie em uma dvida que tive agora tarde, quando
estava estudando a matria de sua aula.
No sei se compreendi sua explicao dada hoje pela manh no que se refere propriedade
de fechamento.
Questo:
Eu entendi que para que uma operao seja fechada preciso que seu resultado seja um
nmero natural (0, 1, 2, 3, 4...).
Compreendi ainda que os nmeros inteiros so: (... -2, -1, 0, 1, 2...).
Ento, como o conjunto dos nmeros inteiros pode ser fechado para a adio, para a
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
10
subtrao e para a multiplicao, se o resultado pode ser um nmero no natural, j que o
resultado pode ser negativo?

Obrigada pela ateno.

Ol.

CADA conjunto FECHADO ou no, para cada operao.

O conjunto dos Naturais fechado para a Adio e para a multiplicao ( pois toda adio e
multiplicao tem resultado natural)e no fechado para a diviso e subtrao( pois podem
dar resultados que no so nmeros naturais).

O conjunto dos Inteiros fechado para a Adio, Multiplicao e SUBTRAO, pois todos os
resultados pertencem ao conjunto dos INTEIROS. No fechado somente para a diviso, que
pode dar resultados no inteiros.

Resumindo, o FECHAMENTO depende do conjunto.....


>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Diviso divisibilidade - MMC

Ol, professor preciso do 0800.

Na questo:
Um executivo querendo se organizar, precisa agrupar uma srie de pastas que esto em
seu poder. Percebe-se que grupos de montar 3 sobra1, se montar grupos de 4 sobram 2,
se montar grupos de 5 sobram 3, se montar grupo de 6 restam 4, ao sabendo que ele tem
menos de 100, quantas pastas tem o executivo?

A minha dvida como porque concluo que x+2 mltiplo de 3, 4,5,6 e como chego
nesse x+2 ,
que est na soluo?
Abrao
N........

Resoluo:

So X pastas.....


se montar grupos de montar 3 sobra1,.ento, se tivesse mais 2 daria mais um grupo completo
se montar grupos de 4 sobram 2, ento se tivesse mais 2 daria mais um grupo completo
se montar grupos de 5 sobram 3, ento, se tivesse mais 2 daria mais um grupo completo
se montar grupo de 6 restam 4, ento se tivesse mais 2 daria mais um grupo completo

Observe que se ele tivesse x + 2 pastas teramos divises exatas Por 3, 4, 5 e 6, ou seja,
X + 2 seria DIVISVEL por 3, 4, 5 e 6.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
11

Um nmero que divisvel por 3, 4, 5 e 6 um MLTIPLO COMUM deles.
O Menor Mltiplo Comum (MMC) de 3, 4,5 e 6 60.
( existem outros mltiplos comuns, mas seriam maiores que 100)
Logo, x + 2 = 60
Ento.....x = 58
Resposta.....eram 58 pastas
( Na prxima, envie as alternativas. Possivelmente isso agilizaria a resoluo )
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Sequncia de operaes
Certo dia, um tcnico judicirio foi incumbido de digitar um certo nmero de
pginas de um texto. Ele executou essa
tarefa em 45 minutos, adotando o seguinte procedimento:

nos primeiros 15 minutos, digitou a metade do total das
pginas e mais meia pgina;

nos 15 minutos seguintes, a metade do nmero de
pginas restantes e mais meia pgina;

nos ltimos 15 minutos, a metade do nmero de
pginas restantes e mais meia pgina.

Se, dessa forma, ele completou a tarefa, o total de pginas do texto era um
nmero compreendido entre

(A) 5 e 8
(B) 8 e 11
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
12
(C) 11 e 14
(D) 14 e 17
(E) 17 e 20

Resoluo: ( Sequncia de operaes)
Do total de pginas a serem digitadas ele:

Nos primeiros 15 minutos

retira metade...........divide por 2

retira 1/2 pgina.... - 1/2 ( pois foi digitada meia pgina, ou seja diminuiu pgina do que ainda havia
para ser digitado )


Nos prximos 15 minutos

retira metade....divide por 2

retira 1/2 pgina.....- 1/2

Nos ltimos 15 minutos

retira metade.....divide por 2

retira 1/2 pgina.... - 1/2

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
13

Assim, completa a tarefa.......sobram "0" pginas

Agora, partir do "0" faa o caminho contrrio invertendo as operaes

0 + 1/2 = 1/2

1/2 x 2 = 1

1 + 1/2 = 1,5

1,5 x 2 = 3

3 + 1/2 = 3,5

3,5 x 2 = 7 (resposta)

E de forma algbrica ?
X = nmero inicial de pginas a digitar.
Digita metade...fica................


Digita meia pgina.......fica..........


Digita metade.........fica............................ (

) :2
Digita meia pgina......fica.... (

) :2



Digita metade......fica..... [(

) :2


Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
14
Digita meia pgina.......fica...... [(

) :2


No sobraram pginas depois disso tudo, para serem digitadas, ou seja, igual a 0

[(

) :2

= 0

Resolvendo....
[(

) :2

) :2

= 1

(

) :2 =

= 3
MMC...

X 1 = 6
X = 7 ( Resposta )
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Sistemas de equaes

Boa tarde professor.
Tenho uma dvida na realizao de uma questo de Tcnico Judicirio.

Duas pessoas ganharam, juntas R$ 200,00. A 1, embora recebendo menos,
doou R$ 20,00 ao 2, que acabou ficando com R$20,00 a mais do que o
dobro do que a 1 ficou. A 1 ficou com (em R$):

a) 100
b) 80
c) 20
d) 40
e) 60
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
15

Minha dvida na hora de montar o sistema, nesse tipo de questo


Resoluo:

X = Quantidade recebida pela primeira
Y = Quantidade recebida pela segunda


ganharam, juntas R$ 200,00......ento.....X + Y = 200
Quando a primeira doa 20 ao segundo, ela ( a primeira) fica com X 20
e a segunda fica com Y + 20.

O 2 acabou ficando com R$20,00 a mais do que o
dobro do que a 1 ficou.
Y + 20 = 2 . ( x 20 ) + 20
Desenvolvendo.....
Y + 20 = 2x 40 + 20
Y + 20 = 2x 20
Y 2X = - 40
Acrescentando a primeira equao....teremos um sistema..
Y 2X = - 40
Y + X = 200

Fazendo a primeira menos a segunda....

- 3X = - 240
3X = 240
X = 80
Essa a quantia INICIAL de X ( o primeiro ), mas a pergunta ......com quanto ele ( o
primeiro ) FICOU, ou seja, aps a doao de 20 !!
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
16
80 20 = 60
Ficou com 60 ( Resposta )

Alternativa.....E
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::Negaes de proposies compostas


Date: Mon, 30 Jul 2012 08:25:23 -0300
Subject: dvida
From: ..i@gmail.com
To: ivanzecchin@hotmail.com
Ol professor!
Meu nome P............,
Estou com algumas dvidas em algumas questes mas primeiramente gostaria de saber,
pq no poderia ser correta a alternativa letra d?

7) A negao da sentena "Nenhuma pessoa lenta em aprender frequenta a
escola"

d) "Algumas pessoas lentas em aprender no frequentam esta escola".

Resoluo: ( Lgica Sentencial negativas)



Ol,

A negativa de " Nenhum A B" "Algum A B." e no " Algum A NO B.", pois
assim estaramos negando duas vezes.

Se ele afirma que no h A que seja B, ento para dizer o oposto ( negar), basta dizer
que h algum A que seja B, ou seja "Algum A B"

Por isso, a negativa de " "Nenhuma pessoa lenta em aprender frequenta a escola"

"Alguma pessoa lenta em aprender frequenta a escola"

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Divisibilidade
Ol professor, no entendi a questo da FAURGS abaixo...
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
17

Dentre os valores abaixo, aquele que pode substituir n para que o nmero
374n843 seja divisvel por 3
(A) 6
(B) 5
(C) 3
(D) 2
(E) 1
Resoluo( ( Critrios de divisibilidade)
Um nmero divisvel ( Resultado Natural e resto zero) quando a soma de seus
algarismos for um nmero divisvel por 3 ( Mltiplo de 3 ).
Somando os algarismos conhecidos do nmero dado teremos
3 + 7 + 4 + 8 + 4 + 3 = 29
Ora, 29 no divisvel por 3, mas 30 , ento basta que o n seja 1 e a soma daria
30 sendo, portanto, o nmero divisvel por 3.
Ento......n = 1
Alternativa......E
Obs: n tambm poderia ser 4 ou 7 ou 9, pois a soma daria 33, 36 e 39
respectivamente e esses valores so mltiplos de 3, mas no havia esses nmeros
nas alternativas, s o 1.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Condicional
Bom dia professor Ivan.

Sou sua aluna do CETEC no curso Extensivo de matemtica e raciocnio lgico.
A minha dvida em relao a uma questo que aborda as formas equivalentes da
condicional.

Considere a seguinte proposico:" Sempre que chove ou neva, o cho fica molhado".
Sendo assim, podemos afirmar que:
a) Se o cho est molhado, ento choveu ou nevou.
b) Se o cho est molhado, ento choveu e nevou.
c) Se o cho est seco, ento choveu ou nevou.
d) Se o cho est seco, ento no choveu ou no nevou.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
18
e) Se o cho est seco, ento no choveu e no nevou.

Aguardo uma resposta. Obrigada. Att F

Resoluo: ( Lgica proposicional Condicional equivalncias )
A principal forma equivalente da Condicional a Contra positiva, ou seja, se no
acontece a segunda parte, no acontece a primeira. Em outras palavras, se negarmos a
segunda parte, ento negamos a primeira.
A frase dada uma condicional:
Se chove ou neva, o cho fica molhado". ( Sempre que = Se )
Se no ocorrer a segunda parte, ou seja, se o cho no ficar molhado ( ficar seco)
ento no ocorrer a primeira... no ocorrer de chover OU nevar. Ora , a negativa de
A ou B no A E no B, ficando ento.....No chove E no neva).
Finalmente, temos ento:

Se o cho fica seco, ento no choveu e no nevou.
Alternativa....E.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Diviso de inteiros
Boa tarde, professor Ivan!

Sou aluna do CETEC para o concurso de Tcnico Judicirio do TJ/RS e
no estou conseguindo resolver uma questo da apostila. a seguinte:


4) Alguns tcnicos judicirios decidiram dividir igualmente entre si
as 300 pginas de um texto a ser

digitado. Entretanto, um deles foi designado para outra atividade e,
assim, coube a cada um dos

outros digitar 15 pginas a mais que o combinado. O nmero de pginas
que cada tcnico digitou foi:

a) 80

b) 75

c) 72

d) 65

e) 60

Resoluo: ( diviso de inteiros )
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
19
Faremos em sala, mas como no tenho nada pr fazer vou comentar a questo. Depois
confira com a resoluo feita em sala.

Chamaremos de t o nmero de tcnicos e p o nmero de pginas que coube a cada
tcnico, ento...

300| t
0 p

E

300 | t 1
0 p + 15 ( foi essa diviso que ocorreu, logo testaremos as alternativas em p+15)

300 deve ser um mltiplo de t-1 e de p+15, logo as nicas alternativas que podem
ser verdadeiras so B e E, pois somente esses nmeros so divisores de 300.

Testando B ( 75 ), temos que p+ 15 = 75 ( da, p = 60 )
e t 1 = 4 ( pois 300:75 = 4 ) e, logo, t = 5

Assim, a conta estaria correta, mas necessrio que tambm fique correta na outra
diviso, ento testamos na outra ( a primeira) para p = 60 e t = 5

300 | 5
0 60

Conta correta, logo a alternativa essa mesmo.

Letra......B
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Operaes apostila

Oi professor!
Sou aluna do CETEC (curso: Tcnico Judicirio - TJ/RS).
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
20
Tenho dvida na questo 8, da pgina 258 da apostila:
Considere os conjuntos de nmeros:
8 3 10 2 7 3
----- ------ ------
25 64 x
Mantendo para os nmeros do terceiro conjunto a sequncia das duas operaes
efetuadas nos
conjuntos anteriores para obter o nmero abaixo do trao, correto afirmar que o
nmero x
a) 9
b) 16
c) 20
d) 36
e) 40
Resolua:
As operaes feitas com os dois nmeros acima do trao para se obter o nmero abaixo
do trao so....subtrao e potenciao, ou seja, faco primeiro menos o segundo e eleve
o resultado ao quedrado.
1 : 8 3 = 5 e 5 = 25 ( n debaixo )
2: 10 2 = 8 e 8 = 64 ( n debaixo)
Ento....
7 3 = 4 e 4 = 16 ( resposta )

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Funes do 2 grau....apostila TJ
Duas microempresas competem no mercado vendendo o
mesmo produto. O lucro em reais, obtido pelas empresas A e B
com a venda desse produto, dado pelas funes f (x) =- x
2
+
80x - 700 e g(x) =- 3x
2
+180x - 1500, respectivamente, onde x
a quantidade do produto vendido. Analisando esses dados,
julgue as afirmaes abaixo:
a) se a quantidade vendida pela empresa A for 20, seu lucro ser
de R$ 1.300,00;
b) a quantidade vendida pela empresa A, para que seu lucro seja
mximo, 40;
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
21
c) o lucro mximo da empresa A maior que o lucro mximo, da
empresa B;
d) considerando que as duas empresas vendem a mesma
quantidade do produto, o lucro da empresa A ser maior que o lucro
da empresa B, se a quantidade vendida for superior a 10 e inferior
40.
RES:

a) X a quantidade. Basta substituir X por 20, na primeira funo.

L
A
= - 20
2
+ 80 . 20 700 = - 400 + 1600 700 = 500 (item ERRADO)

b) O lucro ser mximo no Y
vrtice
, cuja coordenada x o X
vrtice
que
estar representando a quantidade a ser vendida para se obter o lucro
mximo.

X
vrtice
= -b/2 = - 80/2.(-1) = 40 (item CERTO)

c) Obtm-se o lucro mximo atravs do Y
vrtice
, seja pela frmula
( Y
vrtice
= -/4a) onde teramos que calcular o delta, ou substituindo o
X
vrtive
nas funes, pois o Y
vrtice
a imagem do X
vrtice
(parece ser mais
prtico).

EMPRESA A

O X
v
j foi calculado no item anterior e vale 40.

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
22
Substituindo na expresso que fornece o lucro da empresa A....

L
A
= - 40 + 80.40 700 = - 1600 + 3200 700 = 900

EMPRESA B

X
v
= -b/2a = - 180/2.(-3) = 30 (quantidade vendida para que o lucro seja mximo)

Substituindo na expresso que fornece o lucro da empresa B....

L
B
= -3 . 30 + 180 . 30 1500 = - 2700 + 5400 1500 = 1200

Temos, portanto, que o lucro de A MENOR que o lucro de B
.....................................................................item ERRADO

d) Para o item estar certo necessrio que L
A
> L
B
, para qualquer valor de
x, entre 10 e 40.

Tomando o valor 30 para x, observamos o seguinte;

A empresa B tem, para esse valor de x, lucro de 1200 (feito anteriormente)
A empresa A ter lucro inferior a 500, pois atinge seu lucro mximo quando x
= 40, ou seja, para qualquer outro valor de x (inclusive 30) seu lucro ser
inferior ao mximo.

Como 30 um valor entre 10 e 40..........o item est ERRADO.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
23


Da...................................E C E E

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>divisibilidade

From:.....................ni@hotmail.com
To: ivanzecchin@hotmail.com
Subject: dvida
Date: Sat, 28 Jul 2012 13:42:01 +0000
Bom dia, professor!
Na questo abaixo a resposta 10 (alternativa "e"). Desculpe minha "burrice", mas
faz muito tempo que no estudo... DEZ no um divisor de 2 e de 5 tambm???
Um abrao e bom sbado para o senhor!

Vinte e oito processos sero divididos entre "x" juzes, cabendo a cada um deles
"y" processos. Dessa forma, sobram 3 processos, mas se o nmero de juzes fosse
aumentado em 3 unidades, o nmero de processos que caberia a cada um seria de
2 unidades a menos que na situao anterior e ainda sobrariam 4 processos. Sendo
assim, o valor de X+Y um nmero:

a) divisor de 2
b) divisor de 5
c) mltiplo de 3
d) mltiplo de 20
e) mltiplo de 5
Ol, Divisor aquele que divide, aquele que vem dentro da chave da diviso,
aquele que vem embaixo do trao da frao (denominador).

O 10 no divide o 2 nem o 5. O 2 e o 5 que dividem o 10.
Portanto, 10 divisvel por 2 e por 5 e no divisor dos dois. MLTIPLO ( aquele
que divisvel pelo nmero).
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
24
Capite ?
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Porcentagens
Um funcionrio da iniciativa privada gastava 30% do seu
ordenado para o pagamento da prestao do seu veculo. Aps
passar em um concurso pblico,seu salrio diminuiu em 10% e o
valor da nova prestao do veculo aumentou em 20%.
Nessas novas condies, a percentagem do salrio gasta por
esse funcionrio pblico para o pagamento da prestao de

20%
30%
40%
50%
60%

Obrigada ( de nada )

Resoluo: ( Porcentagens)
Nesses caso acredito ser melhor imaginar um valor....
Salrio = 100
Prestao inicial = 30% de 100 = 30
Novo salrio ( - 10% ) = 100 10% de 100 = 100 10 = 90
Nova prestao ( + 20%) = 30 + 20% de 30 = 30 + 6 = 36
Para saber o que um valor representa de outro valor,
percentualmente, DIVIDA-OS !!

A nova prestao representar do novo salrio....36 / 90 = 0,4 = 40%
Alternativa......C
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Equaes do 2 grau
Boa tarde Prof. Ivan,

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
25
Segue mais uma questo:

Se uma das razes da equao x - 2mx + 3m - 5 = 0 vale 1, a outra vale
a) 3
b) 5
c) 7
d) 9
e) 11

Obrigado e at a prxima aula :)
Resoluo:
raiz, ento x = 1.
1 - 2m.1 + 3m 5 = 0
1 2m + 3m 5 = 0
m = 4
A equao fica ( substituindo m por 4 ).....x - 8x + 7 = 0
A soma das razes sempre calculada por .... b / a

Ento, a soma das razes ( - 8 ) / 1 = 8
Como uma das razes 1, ento a outra ( pergunta da questo) .......7 ( pois a soma 8)

Alternativa....C
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::Sistemas/linguagem matemtica
O seguinte problema (pgina 268, do polgrafo):

Antnio tem 180,00 a mais que Maria, que por sua vez tem 20% da quantia de Beatriz. Juntos
tm 1.580,00. Maria tem?

A) 330,00
B)320,00
C)160,00
D)200,00
E)180,00
Resoluo: ( Sistema de equaes do 1 grau)
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
26
Faremos:
A = quantia que Antnio tem
M = quantia que Maria tem
B = quantia que Beatriz tem
Interpretando o texto....
Antnio tem 180,00 a mais que Maria,.........A = M + 180

que por sua vez tem 20% da quantia de Beatriz. .....M =

. B......ou.....M =


( lembre que 20% = 20/100 = 1/5 = 0,2 )

Juntos tm 1.580,00.........A + B + M = 1580
A gora, temos 3 equaes, ento temos um Sistema de equaes.
Como pedida a quantia de Maria (M), escreveremos A e B em funo de M, nas duas
primeiras equaes e depois substituiremos os valores na terceira equao, que ficar
somente com a varivel M.
A = M + 180.........................j est em funo de M
M =

............................B = 5.M
Substituindo A e B em A + B + M = 1580, teremos
:>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Provas comentadas ( Estude !!!)
(Algumas questes esto apenas gabaritadas, mas estaro resolvidas em breve )


PROVA 4 Agente Administrativo EPTC - 2007

1) O valor da soma 0,888... + 1/9
igual a
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
27

A) 7/9

B) 8/9

C) 1

D) 0,9

E) 0,99

Resoluo: (Operaes com racionais)

Toda Dzima peridica um nmero Racional, pois pode ser
convertida para a forma de frao. As Dzimas peridicas simples (
aquelas em que aparece o perodo imediatamente aps a vrgula) so
convertidas para frao tomando-se o perodo ( nmero que se repete
infinitamente) e dividindo-o por tantos noves quantas forem as
casas do perodo(procedimento vlido apenas quando a parte inteira
for zero).
Por exemplo:

0, 4444.... = 4/9

0,3737373.... = 37/99

0,287287287... = 287/999
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
28

Se a parte inteira no for igual a zero, retira-se e adiciona-se no final.

Por exemplo:

2, 363636...... = 2 + 0,36363... = 2 + 36/99 = 2 + 4/11 = 26/11

10,5555........ = 10 + 0,5555...= 10 + 5/9 = 95/9

No caso, h uma dzima envolvida na operao ( 0,888...) e deve ser
convertida para frao, antes de se operar com a mesma.

0,888... = 8/9

A expresso original era: 0,888... + 1/9

Fica: 8/9 + 1/9 = 9/9 = 1

AlternativaC

................................................................




Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
29

2) Pedro dispe de R$ 110,00 em sua
carteira, constitudos de notas de R$ 5,00 e notas de
R$ 10,00. Se gastar 25% das notas de R$ 10,00 e
50% das notas de R$ 5,00 ainda lhe restaro R$
75,00. A razo entre o nmero de notas de R$ 10,00
e o nmero de notas de R$ 5,00 de que Pedro dispe
em sua carteira, ao no gastar nenhuma delas, de

A) 3/4

B) 4/5

C) 1/4

D) 4/3

E) 7/10

Resoluo:

O nmero de notas multiplicado pelo valor das notas fornecer a
quantia ( em R$) formada.

x = nmero inicial de notas de 10.............a quantia correspondente
ser ...10. X
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
30
y = nmero inicial de notas de 5...............a quantia correspondente
ser.....5 . Y


Teremos, ento, as equaes...

10.x + 5.y = 110

0,75.10x + 0,5.5y = 75 (pois gastou 25% das notas de 10 e 50% das notas de 5)
_____________

O sistema fica...

10x + 5y = 110
7,5x + 2,5y = 75
__________
Multiplicando a segunda equao por 2....

10x + 5y = 110
15x + 5y = 150
__________
Fazendo a segunda equao menos a primeira...

5x = 40

x = 8 ( H 8 notas de R$10)

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
31
substituindo x por 8 na equao 10x + 5y = 110 (poderia ser em
qualquer outra)..........10.8 + 5y = 110
5y = 30

y = 6 ( H 6 notas de R$5)

A questo pede a RAZO ( frao, diviso) entre o nmero original de
notas de 10 e o nmero original de notas de 5, ou seja, a razo entre x
e y )

x/y = 8/6 = 4/3 ( resposta)

Alternativa....D

..................................................................


3) A equao 1/ ( x 1 ) - 1/ ( 1 x) = 2

tem por soluo um valor de x tal que

A) 2x + 1 = 5

B) 2x 1 = 4

C) x/2 = 2

D) = 2
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
32

E) x
-1
= 2

Resoluo:

Achando o MMC entre os denominadores (x-1), (1-x) e 1, teremos
(x-1).(1-x). Agora, dividimos o mmc pelo denominador e multiplicamos
pelo numerador de cada frao, cancelando o denominador comum,
pois foi calculado dos dois lados da igualdade..

Ficar...

(1-x) (x-1) = 2.(1-x).(x-1)

1-x x + 1 = 2.(x -1 x + x)

2 -2x =2.( - x + 2x -1)

2 2x = -2x + 4x 2

2x - 2x 4x + 2 + 2 = 0

2x - 6x + 4 = 0

x - 3x + 2 = 0

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
33
Usando Bskara ou Soma e Produto...
...............faa !
As razes so 1 e 2 .

Testando as alternativas (substituindo x por 1 e por 2, em cada uma
delas) encontramos a letra A , onde para x = 2, teremos uma
igualdade verdadeira.


Alternativa.....A

.....................................................

.........................................................


5) A rea e o permetro de um tringulo
eqiltero so expressos pelo mesmo nmero x.
Nessas condies, o valor de . x

A) 24

B) 28

C) 30

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
34
D) 36

E) 48

Resoluo:

O tringulo eqiltero tem os trs lados iguais, por isso se o
permetro X, ento cada lado medir X/3.

A rea do tringulo eqiltero dada pela frmula...A = l . V3 /4 (V3 =
raiz de 3 e l o lado ))

O texto diz que a rea ( A ) x e o lado ( l ), como vimos, x/3.

Substituindo...

X = (x/3) . / 4 = x

x / 9 . / 4 = x

. x / 36 = x
(simplificando x com x....)
. x / 36 = 1

x = 36/

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
35
A questo pede o resultado de . x

. x = . 36/ = 36

Alternativa D

...................................................



6 ) Na equao 3x 2mx + 1 = 0, uma
raiz vale o triplo da outra, para 2 valores de m, cuja
soma igual a

A) 0

B) 1

C) 2

D) 3

E) 4

Resoluo:
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
36

Em uma equao do 2 grau, a soma das razes sempre igual a -b/a (
coeficientes da equao).

x1 + x2 = -b/a

x1 + x2 = - ( - 2m/3)

x1 + x2 = 2m/3

Mas, uma das razes o triplo da outra ( diz o texto), logo teremos que
x1 = 3.x2

Substituindo acima...

3x2 + x2 = 2m/3

4x2 = 2m/3

. x2 = m/6

Da, x1 = 2m/3 m/6 = m/2

Em uma equao do 2 grau, o produto das razes sempre igual a
c/a.

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
37
m/6 . m/2 = 1/3

m/12 = 1/3

m = 12/3

m = 4

m = 2 ou m = -2

A questo pede a soma dos valores....2 + ( - 2 ) = 2 2 = 0

Alternativa............ A

..................................................


7) Uma viagem de nibus, em
velocidade constante, feita em trs horas. Logo,
4 / 5 da viagem sero percorridos em, exatamente,

A) duas horas e quarenta minutos

B) duas horas e trinta minutos

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
38
C) duas horas e vinte e quatro minutos

D) duas horas e dezoito minutos

E) duas horas e doze minutos

Resoluo:

A questo pode ser resolvida com uma regra de trs, onde as
grandezas envolvidas so a distncia percorrida e o tempo gasta para
isso.

Essas grandezas so diretamente proporcionais,pois quanto maior a
distncia a ser percorrida, maior o tempo gasto.


Distncia Tempo (horas)

1 3
4/5 x
___________________________________

3/x = 5/4

5x = 12

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
39
x = 12/5 horas

dividindo-se 12 horas por 5, teremos 2 horas completas e restam 2
horas, que converteremos em minutos, multiplicando por 60...........120
minutos

Reiniciando a conta, dividiremos 120 minutos por 5,
obtendo................24 minutos, exatamente.

Resposta: 2h 24 minutos

Alternativa.......C

.....................................................


8) Um tringulo retngulo tem catetos
medindo 4 cm e 5 cm. A hipotenusa desse tringulo,
em cm, mede

A) 6

B)

C) 7

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
40
D) 3

E) 4

Resoluo:

Teorema de Pitgoras......hip = cat + cat

hip = 4 + 5

hip = 16 + 25

hip = 41

hip =

Alternativa......B

.................................................



............................................................................

PROVA 5 EMATER/RS Assistente Administrativo.- 2008
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
41


1) O valor da expresso

4
1/2
16
0,5
+ ( 0,5 )
-1
igual a

A) 4.

B) -4.

C) 2.

D) -2.

E) 0.

Resoluo:

Lembre-se que expoente 1/2 significa raiz quadrada (V) e que 1/2 =
0,5 e, ainda, que expoente negativo significa que a base deve ser
invertida.
Sendo assim,

4
1/2
= V4

16
0,5
= 16
1/2
= V16
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
42


( 0,5 )
-1
= (1/2)
-1

Da, a expresso:

4
1/2
16
0,5
+ ( 0,5 )
-1

Ficar....

V4 V16 + 2 = 2 4 + 2 = 0

Alternativa .....E

...................................................



2) Na figura abaixo em que AE = 20cm
CE= 12cm e CD= 3cm. Os segmentos AE e BD
so paralelos. Nessas condies, tem-se que a rea
do quadriltero ABDE, em cm, mede

A) 90.
B) 96.
C) 88.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
43
D) 72.
E) 60.


E
A C




Resoluo:

Se CE mede 12 cm e AE mede 20 cm, ento AC medir 16 cm, pois 12
e 20 so mltiplos ( por 4 ) de 3 e 5, respectivamente, logo o outro
lado ( cateto) ser mltiplo ( por 4 ) de 4. O Tringulo ACE um
derivado do tringulo 3,4,5.

Como CD mede 3, ento podemos calcular BC atravs da Semelhana
de tringulos;

EC / DC = AC / BC

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
44
12/3 = 16/BC

BC = 4 cm

A rea do tringulo maior (ACE) ser...16 . 12 / 2 = 96 cm
A rea do tringulo menor (BCD) ser....4 . 3 / 2 = 6 cm

A questo pede a rea do quadriltero ABDE ( que, alis, um
trapzio), que pode ser obtida fazendo-se a rea maior menos a rea
menor.

Aquadriltero = ATring.Maior - ATring. menor

Aquadriltero = 96 - 6 = 90 cm

Alternativa......A
...................................................................




3) Supondo que o volume de uma gota
de gua seja de 2,73.10
-2
cm, o nmero de gotas
necessrias para encher, totalmente, um recipiente
de 1 litro ser de, aproximadamente,

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
45
A) 366,3.
B) 3663.
C) 36630.
D) 366300.
E) 3663000.

Resoluo:

O expoente do 10 indica quantas casas a vrgula dever ser
deslocada, para a direita, se o mesmo for positivo e esquerda, se
negativo.

2,73 . 10
-2
= 0,0273.

O nmero de gotas em 1 litro ser obtido dividindo-se a quantidade de
1 litro pela quantidade de uma gota.

Para se operar com medidas, os valores devem estar, sempre, na
mesma unidade.

Lembre-se que 1 litro corresponde a 1000 ml e cada ml corresponde a
1 cm
3
, logo 1l = 1000 cm
3
.

1 litro / 0,0273 cm
3
= 1000 cm
3
/ 0,0273 cm
3
= 36630, 036 gotas

Aproximadamente.....36630 gotas

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
46
Alternativa ......C
......................................................


4) Um automvel percorre certa
distncia em 2 horas. Se aumentasse a sua
velocidade em 50%, esse automvel percorreria a
mesma distncia em

A) 50 minutos.
B) 1hora e 10 minutos.
C) 1hora e 20 minutos.
D) 1,5 horas.
E) 1h e 33 minutos.

5) Na igualdade (x 2)
2
= x
2
12 , o valor de x

A) 2.
B) -2.
C) 4.
D) -4.
E) 8.

6) Ao simplificar-se a frao ( a
6
b
6
) / ( a
3
b
3
),

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
47
obtm-se

A) a
2
+b
2
.
B) a
2
-b
2
C) a
3
+b
3
.
D) a
3
-b
3
.
E) a
2
-2ab+b
2
.

7) Se uma raiz da equao
x + (k + 3)x + 2 = 0 igual a 1, a outra vale

A) 0.
B) -1.
C) -2.
D) 2.
E) 3.

8) A funo de 2 grau
f (x) = (a 1)x
2
+ bx + c est representada no
grfico abaixo.
(obs. do prof. : parbola com a concavidade para baixo, interceptando o eixo x nos
pontos -1 e 3 e o eixo y no ponto 3)

Sobre a funo, pode-se dizer que

A) a = 0 .
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
48
B) b + c = 3.
C) b < 0 .
D) c = 2 .
E) a > 0 .
....................................................................

PROVA 6 GHC Auxiliar/farmcia/laboratrio 2007

1) O conjunto dos divisores naturais do
nmero 120 um conjunto com, exatamente,

A) 13 elementos.
B) 14 elementos.
C) 15 elementos.
D) 16 elementos.
E) 18 elementos.

2) Vender uma mercadoria com 50% de
lucro, calculado sobre o preo de venda, equivale a
vender a mesma mercadoria, com um lucro de x% ,
calculado sobre o preo de custo. Nessas condies,
o valor de x

A) 40.
B) 50.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
49
C) 100.
D) 120.
E) 200.

3) Se a = 0,1 e b = 0,2 , o valor da
Expresso - a + ab igual a
A) 3.10
-1
.
B) 3.10
-2
.
C) 10
-1
.
D) 10
-2
.
E) 10
-3
.


4) Se uma das razes da equao
x 2mx + 3m 5 = 0 vale 1, a outra vale

A) 3.
B) 5.
C) 7.
D) 9.
E) 11.

5) Com os dgitos 1, 4, 7, 8 e 9, so
formados todos os nmeros possveis de 3
algarismos sem que existam dois algarismos iguais
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
50
no mesmo nmero. Ao escolher, ao acaso, um
desses nmeros, a probabilidade de que ele seja
mpar de

A) 90%.
B) 80%.
C) 70%.
D) 65%.
E) 60%.


6) Um hexgono regular de lado igual a
1 cm tem rea, em cm, igual a
Obs. Do prof.: V = raiz quadrada )
A) 3.V3 / 2
B) 2.V3 / 3
C) 6.V3
D) 4.V3
E) 3.V3

......................................................

PROVA 7 SEMAE Agente Administrativo - 2007


Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
51
1) O dobro de um nmero, mais a sua
tera parte, mais a sua quarta parte somam 31. Qual
esse nmero?

A) 8.
B) 9
C) 10.
D) 11
E) 12.

2) A equao x
2
+ bx + 6 = 0 tem uma
raiz igual a 6. A outra raiz vale

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.

3) Um capital de R$ 5.000,00 foi
aplicado a juro simples de 11%a.a. durante dois
anos. Aps esse perodo, o montante total obtido foi

A) R$ 5.500,00.
B) R$ 5.750,00.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
52
C) R$ 6.100,00.
D) R$ 6.250,00.
E) R$ 6.500,00.

4) O valor de (0, 2)
3
+ (0,16)
2
:

A) 0,0164.
B) 0,0258.
C) 0,0336.
D) 0,0368.
E) 0,6256.


6) Seja L = 12,5x 2000 uma funo
que descreve o lucro mensal L de um comerciante
na venda de x unidades de um determinado produto.
Se no ms de julho o lucro auferido foi de R$
20.000,00, o nmero de unidades vendidas desse
produto foi de

A) 1400.
B) 1560.
C) 1620.
D) 1760.
E) 2000.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
53

7) Uma certa importncia deve ser
dividida entre 10 pessoas em partes iguais. Se a
partilha fosse feita somente entre 8 dessas pessoas,
cada uma delas receberia R$ 5.000,00 a mais. Qual o
valor dessa importncia?

A) R$ 120.000,00.
B) R$ 160.000,00.
C) R$ 180.000,00.
D) R$ 200.000,00.
E) R$ 220.000,00.
Resoluo:
A tal importncia, dividida por 10 dar um certo valor.
Quando dividida por 8 dar o valor acima + 5000..
Da, teste as alternativas....
Por exemplo:
b) R$ 160.000.00
por 10...........16000 cada.
Por 8..............20000 cada ( no 5000 a mais que 16000)....errada
....
....
d) R$ 200.000,00
por 10........20000 cada
por 8..........25000 cada ( 5000 a mais que 20000)...CERTA !!
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
54
isso.
>:::::::::><<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

...................................................................


PROVA 8 Agente de trnsito S. Leopoldo/RS 2005

1) O valor da expresso (3/4 + 1/6) : (1/3 + 1/2)



A) 0,8.
B) 0,9.
C) 1.
D) 1,1.
E) 1,2.

2) Em um concurso com 200 vagas e
4800 inscritos, a razo entre o nmero de vagas e o
nmero de inscritos de

A) 1/48
B) 1/24
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
55
C) 1/12
D) 1/480
E) 1/240

3) Um tanque de gasolina tem
capacidade de 60 litros, que corresponde a um
volume de

A) 60m
3
B) 6 m
3

C) 0,6 m
3

D) 0,06 m
3
E) 0,006 m
3


4) Um tringulo com 6 cm de base e 4 cm
de altura tem rea igual a

A) 12cm
2
.
B) 11cm
2
.
C) 10cm
2
.
D) 8cm
2
.
E) 6cm
2
.

5) Se uma das razes da equao
X
2
7x + 2k 6 = 0 vale 3, a outra igual a
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
56
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.

6) De um grupo de 12 agentes de
trnsito, devero ser escolhidos dois para uma
determinada misso. O nmero de duplas distintas
que podero ser formadas para a escolha de

A) 132.
B) 120.
C) 96.
D) 72.
E) 66.

7) A parbola do grfico abaixo
expressa pela funo . Logo
tem-se que o valor de a
f (x) = ax
2
+ bx + c
( Obs. do prof. Parbola de concavidade para cima, interceptando o eixo x
nos pontos 2 e 3 e o eixo y no ponto 12)

A) 2.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
57
B) 3.
C) 4.
D) 5.
E) 6.


PROVA -1. CEEE Assistente Administrativo - 2008





3) Observe a figura a seguir ( A, B, C ,D, E e F) so os vrtices da
figura ( Hexgono regular).


(obs do prof. Os quadradinhos no fazem parte da figura, apenas ressaltam os vrtices.)
A
B
C
D E
F
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
58
A diagonal AE mede 103 . A rea do Hexgono, em cm
2
, igual a:

a) 150 3
b) 120 3
c) 120
d) 80 3
e) 80

Resoluo: (Geometria/Trigonometria)

Observaes:

1) A soma dos ngulos internos de um polgono dado por ............(n
2).180
o

Onde n o nmero de lados.

No caso do hexgono...n = 6

Soma dos ngulos = ( 6 2 ) . 180
o
= 4 . 180
o
= 720
o


Cada ngulo interno do hexgono, ento, medir.....720
o
/6

= 120
o


2) Para calcular a rea do hexgono, existe uma frmula;

Ahex = 6 . a
2
. 3 / 4

Onde a o lado do hexgono.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
59

..........................................................

Veja que o tringulo AFE pode ser dividido em dois tringulos
retngulos iguais, traando-se uma perpendicular da diagonal (103)
ao vrtice F.

O ngulo F que mede 120
o
se dividir em dois iguais de 60
o
. Cada
tringulo formado, ento, conter os ngulos 30
o
, 60
o
e 90
o
.

O lado do Hexgono passar a ser a hipotenusa de cada um dos
tringulos menores, que por sua vez tero um dos catetos medindo
53 , pois sero metade da diagonal (103 ).

Aplicando-se a razo trigonomtrica cosseno ao ngulo de 30
o
,
teremos (chamaremos de a, o lado do hexgono):

Cos30
o
= 53/ a

3/ 2 =53 /a

a = 10 (hipotenusa do tringulo menor e lado do hexgono)

A rea do hexgono igual a .....Ahex = 6 . a
2
. 3 / 4

Ahex = 6 . 10
2
. 3 / 4

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
60
Ahex = 150 3 ( resposta)

Alternativa.....A


4) Observando-se as afirmaes

I. 2/3 + 3/2 = 56 / 6 (obs. Do prof...As fraes 2/3 e 3/2 esto dentro dos radicais)
II. 42 . 6 = 2
3/4
. 3
1/2
(obs do prof. raiz quarta de 2)

III. 2 + 5
0
= -3
conclui-se que:
A) apenas a I correta.
B) somente I e II so corretas.
C) somente II e III so corretas.
D) apenas a III correta.
E) I, II e III so corretas.

Resoluo : ( Operao com nmeros Reais...Radicais e Potncias)


I. 2/3 + 3/2 = 56 / 6

2/3 + 3/2 = 2/3 + 3 / 2 =...mmc... = (2 . 2 + 3 . 3 ) /

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
61
2 . 3 = (2 + 3 ) / 6 = 5 / 6 = ..racionalizando..= 56 / 6 ( Item
CORRETO)

II. 42 . 6 = 2
3/4
. 3
1/2

42 . 6 = 2
1/4
. 6
1/2
= 2
1/4
. ( 2.3)
1/2
= 2
1/4
. 2
1/2
. 3
1/2
=

2
3/4
. 3
1/2
(item CORRETO)


II. 2 + 5
0
= -3

2 + 5
0
= - 4 + 1 = - 3 ( item CORRETO)

Alternativa............... E

5) A expresso

(a + 2ab + b) / ( a + b )

para a = 2 + 1 e b = 2 - 1

Vale


Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
62
A) 2 2
B) 4 2
C) 8
D) 8 2
E) 16

Resoluo: ( expresses numricas/produtos notveis)

(a + 2ab + b) / ( a + b ) = ( a+b)
2
/ ( a+b) = a + b

Substituindo....

a + b = 2 + 1 + 2 1 = 22 ( resposta)

Alternativa................A

6) Num tringulo retngulo, em que a
hipotenusa mede a , os catetos medem b e c e a
altura relativa hipotenusa igual a h , verdadeira
a relao
A) h = b.c / a
B) h = (b + c) / a
C) h = (a + b + c ) / 3
D) h
2
= a
2
+ b
2
+ c
2
E) h > b + c
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
63

Resoluo: (Relaes mtricas no tringulo Retngulo)

Vamos lembrar as relaes......abaixo..





Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
64

Obs: m e n so as projees dos catetos c e b, respectivamente,
sobre a hipotenusa.

Observe que h a relao: a . h = b . c

Passando o a para o outro lado, dividindo, teremos...

h = b . c / a

igualdade que corresponde ..

Alternativa......A
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Prova 2-SULGS Assistente de servios administrativos - 2008




1) O nmero 68243M8 ser divisvel
por 6 se substituirmos a letra M por
A) 1.
B) 2.
C) 3.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
65
D) 4.
E) 6.

Resoluo (Critrios de divisibilidade- Nmeros naturais)

Para ser divisvel por 6, o nmero deve ser divisvel por 2 e por 3.

Como par ( termina em 8 ), realmente ser divisvel por 2.

Para ser divisvel por 3, a soma de seus algarismos deve ser um
mltiplo de 3, ou seja, um valor divisvel por 3.

6+8+2+4+3+M+ 8 = 31 + M

Acima de 31, o prximo nmero que divisvel por 3 o 33.

Logo, M pode ser substitudo por .....2, pois totalizar 33.

Alternativa.....B

Obs: O 2 o MENOR valor, que adicionado a 31 dar um mltiplo de
3, mas poderia ser tambm o 5 ( daria 36), o 8 ( daria 39), etc....
Porm, no h esses valores nas alternativas, mas sim, o 2.
No havia, portanto, o que reclamar.

2) A alternativa abaixo, que apresenta
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
66
os nmeros a = 1 - 5 , b = 3 , c = - 3 e
d = 5 - 1 em ordem crescente,

A) a < d < b < c.
B) a < c < d < b.
C) a < c < b < d.
D) c < a < b < d.
E) c < a < d < b.

Resoluo: (Nmeros reais Razes)

Aqui, devemos ter uma noo dos valores das razes quadradas de 3 e
5.

Anote no seu cerebro..

5 = 2,23 aproximadamente
3 = 1,73 aproximadamente
2 = 1,41 aproximadamente ( essa no aparece, mas...)

a = 1 - 5 = 1 2,23 = - 1,23

b = 3 = 1,73

c = - 3 = - 1,73
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
67

d = 5 1 = 2,23 1 = 1, 23

Ordenando..

c < a < d < b ( resposta)

Alternativa E

3) So irracionais todos os nmeros do
conjunto
A) {-3, 0, 3} .
B) { 3, 4, 5} .
C) { 2, 3, -6}.
D) { 2, 3, 5} .
E) { 31, 2, 3 } ( Obs. Do prof. raiz cbica de 1)


Resoluo: ( Nmeros reais, comparao)

Nmeros Irracionais so as Dzimas No peridicas.
So os nmeros que NO podem ser escritos na forma de frao.
Frequentemente tm origem nas razes no exatas.
Por exemplo, raiz quadrada de 2, de 3, de 5, de 6, de 7, de 8, de 10,
etc..
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
68
Se Inteiro, decimal exato ou dzima peridica, NO IRRACIONAL.

Analisando as alternativas

A) {-3, 0, 3} .

Todos so Racionais, pois so inteiros.

B) { 3, 4, 5} .

4 = 2, que inteiro, logo Racional ( os outros so irracionais)

C) { 2, 3, -6}.


-6 no Real, logo no Irracional ( os outros so)

D) { 2, 3, 5} .

Todos so Irracionais. Essa a CORRETA.

E) { 31, 2, 3 } ( Obs. Do prof. raiz cbica de 1)

A raiz cbica de 1 igual a 1, logo inteiro e, portanto, Racional. Os
outros so Irracionais.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
69

Alternativa.....D


4) A funo f(x) = x - 4x + 8m, com
domnio no conjunto dos Reais, tem por imagem o
intervalo

A) [4 ; +) .
B) (- ; 4] .
C) [8 ; +) .
D) (- ; 8] .
E) [4;8]


Resoluo: ( Funes do 2 grau / Intervalos reais)

A imagem da funo a parte do eixo y que se obtm quando se
projeta a parbola sobre ele.

A parbola tem concavidade para cima, pois a>0.
O ponto de mnimo ( yvrtice) ser dado pela frmula....

yvrtice = - /4a

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
70
Coeficientes da funo: a = 1, b = - 4 e c = 8

Calculando o Delta

= b
2
4ac
= ( -4)
2
4 . 1 . 8
= 16 32
= - 16

yvrtice = - ( -16) / 4 . 1


yvrtice

= 4

Interpretao:

A parbola vem do infinito (), descendo, at o ponto 4(eixo y ).
A, volta a subir, para o infinito ().

Ento, a Imagem da funo vai do 4 (inclusive) para cima ( para o.......
+)

Im = [ 4 , + | ou | 4 , + )

Alternativa......A
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
71


5) As funes f(x) = 4
x - 1
e g(x) = 8
1 - x
so iguais para

A) x = 0.
B) x = 1.
C) x = 2.
D) x = 3.
E) x = 4.

Resoluo: ( funes)

Duas funes so iguais quando............so IGUAIS!! ( ahaha..)

( Matemtica muuuito divertido !!)

Ou seja:

f(x) = g(x)

ou seja


4
x - 1
= 8
1 - x
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
72

Fazendo as bases ficarem iguais.....( base 2 )

(2
2
)
x 1
= ( 2
3
)
1 x


2
2x 2
=

2
3 3x


Potncias de base iguais, que so iguais, ....tem expoentes iguais !!

Logo, 2x 2 = 3 3x

2x + 3x = 3 + 2

5x = 5

x = 1 ( resposta)

Alternativa......B
......................................

...........
6) Os nmeros a, b e c esto em
progresso geomtrica de razo
1/2 e a soma a+b+c = 35. Nessas condies, o valor de a+b
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
73
A) 10.
B) 15.
C) 20.
D) 25.
E) 30.

Resoluo: ( Progresses geomtricas)

Se PG de razo 1/2 , ento:

b = a . 1/2 = a/2
c= a . 1/2 . 1/2 = a/4

a +b +c = 35

a + a/2 + a/4 = 35

7a/4 = 35

a = 20

Da, a PG ....20, 10, 5

a + b = 20 + 10 = 30 ( resposta )

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
74
Alternativa.....E

7) verdadeira, para qualquer valor
real de x, a igualdade

A) tgx = cosx/senx

B) secx = 1/senx

C) senx = 1 - cosx.

D) tgx = senx + cosx.

E) senx + cosx = 1.

Resoluo: ( Relaes Trigonomtricas)

A relao Trigonomtrica Fundamental senx + cosx = 1

Ou seja...... senx = 1 - cosx.

Alternativa.....C

8) Um tringulo equiltero inscrito em
um crculo de raio 2cm tem rea, em cm, igual a
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
75
A) 3 / 2.
B) 3.
C) 2 3.
D) 3 3.
E) 4 3.

Resoluo: ( Geometria ) (Essa..... triste ! prepare-se !)

Teoriazinha.....

Considere um tringulo equiltero de lado l, inscrito numa
circunferncia de raio r, como mostra a figura.



A rea do tringulo eqiltero, dada em funo do raio (r) do crculo,
ser:
(Decoreba )

Como, no caso, r = 2...
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
76

A = 3 . 2 . 3 / 4

A = 33

Alternativa............. D

9) Se o dimetro de um crculo mede
4cm, sua rea vale

A) 16t cm.
B) 12t cm.
C) 8t cm.
D) 4t cm.
E) 2t cm.

Resoluo: ( Geometria ) ( Essa ....... moleza ! relaxe !)

Se o dimetro 4, ento o raio 2, pois r = D/2.

Acrculo = t . R
2


A
crculo
= t . 2 = 4 t cm
2
(resposta)
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
77

Alternativa......D

11) O nmero de anagramas distintos,
que podem ser formados com as letras da palavra
COBRA,

A) 120.
B) 64.
C) 48.
D) 36.
E) 24.

Resoluo: ( Anlise Combinatria)

O nmero de Anagramas de uma palavra que NO tem letras
repetidas ........a permutao do nmero de letras, ou seja, o fatorial
do nmero de letras.

N de Anagramas de uma palavra com n letras = Pn = n !

No caso, a palavra tem 5 letras..

P5 = 5 ! = 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 120 anagramas

Alternativa.........A
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
78

11) Resolvendo-se corretamente o
sistema


x + 2y + 3z = 4
3x+ 5y + 2z = 1
2x + 3y + 4z = 5

encontra-se para x + y + z
o valor

A) 1.
B) -1.
C) 0.
D) 2.
E) -2.

Resoluo: ( Sistemas de equaes)


x + 2y + 3z = 4 ...........(I)
3x+ 5y + 2z = 1 ..........(II)
2x + 3y + 4z = 5 ..........(III)

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
79
Fazendo a equao (III) menos a equao (I), membro a membro.....

(2x + 3y + 4z ) - ( x + 2y + 3z ) = 5 - 4

Ou seja....

X + y + z = 1

Alternativa................A


......................................

Funes do 2 grau
prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fiscal Municipal
Disciplina: Matemtica | Assuntos: Funo do 2 grau;
Qual o valor de k no grfico a seguir, considerando que o mesmo de uma funo do
2 grau?



Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
80
- a) 5
- b) 7
- c) 10
- d) 9
- e) 8
Resoluo:
Uma equao do segundo grau pode ser escrita em funo da Soma
(S) das razes e do produto(P) das razes, assim...
X - Sx + P = 0
No caso, S = 2 + 4 = 6 e P = 2 . 4 = 8
Ento a equao : x - 6x + 8 = 0
Como ponto de corte do eixo y o termo independente da funo
( c ), ento k ( que o ponto de corte do eixo y) ser....8.
Alternativa....E
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Fraes..

Sou aluna do cetec, turma manha tecnico judiciario,manha....nao consegui resolver esse
exercicio...me ajudaaaaa

Um funcionario fez, pela manha, a digitacao de 2/12 da tarefa que deveria realizar e,
a tarde, mais 4/6 dessa tarefa. Ao final do dia, que fracao de sua tarefa ele conseguiu
digitar?
Obrigadaaaa

Resoluo:
Basta somar o que foi feito...( lembre-se que 2/12 = 1/6 )
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
81
1/6 + 4/6 = 5/6 Resposta )
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..propriedades das operaes.

Date: Thu, 2 Aug 2012 16:23:58 -0300
Subject: Dvida.
From: carolgodi@gmail.com
To: ivanzecchin@hotmail.com

Professor,

Em relao s Operaes elementares e suas propriedades.

Meu irmo me questionou por que o elemento neutro s vlido para x e +, se um
nmero qualquer dividido por 1 ou um nmero qualquer menos zero tambm ficaria
neutro. Ou eu entendi errado?

Grata,



Ol, boa pergunta !

Na verdade, para o elemento ser "neutro" no basta que a operao com ele d o
prprio nmero !

Tem que valer tambm a propriedade COMUTATI VA. Veja:

0 +5 =5 +0 =5 ( vale a comutativa )

1 . 6 =6 . 1 =6 ( vale a comutativa )

Mas.....

3 : 1 diferente de 1 : 3 ( no vale a Comutativa !!)

por isso a propriedade do elemento neutro no existe para a Diviso.

Capite ?
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Lgica das proposies
(FCC)Questionados sobre a falta ao trabalho no dia anterior, trs
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
82
funcionrios do Ministrio das Relaes Exteriores prestaram
os seguintes depoimentos:
- Aristeu: "Se Boris faltou, ento Celimar compareceu."
- Boris: "Aristeu compareceu e Celimar faltou."
- Celimar: "Com certeza eu compareci, mas pelo menos
um dos outros dois faltou."
Admitindo que os trs compareceram ao trabalho em tal
dia, correto afirmar que

(A) Aristeu e Boris mentiram.
(B) os trs depoimentos foram verdadeiros.
(C) apenas Celimar mentiu.
(D) apenas Aristeu falou a verdade.
(E) apenas Aristeu e Celimar falaram a verdade.

Gabarito: letra D.

Poderia me explicar como foi o raciocinio?
Obrigada.
Ol, segue resoluo.

Observe que o texto garante que os trs compareceram !! Ento isso Verdade.
J ulgando as declaraes....(olhe o que as partes so e julgue pela tabela verdade )
Aristeu: "Se Boris faltou, ento Celimar compareceu."
F V......................................V
- Boris: "Aristeu compareceu e Celimar faltou."
V F..........................................F
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
83
- Celimar: "Com certeza eu compareci, mas pelo menos um dos outros dois faltou."
V F...............................F
Obs: mas =e

Logo, apenas Aristeu disse a verdade
Alternativa....D
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Sequncia de operaes
Mais uma duvida....
Um nibus sai do ponto inicial com N passageiros.
No primeiro ponto desce 1/3 do total desses passageiros,ningum sobe.
No segundo ponto desce 1/3 do numero de passageiros, ningum sobe.
No terceiro ponto, desce 1/3 do numero de passageiros, ningum sobe.
No quarto ponto sobem 19 passageiros, ningum desce.
Se o nibus chegou ao quinto ponto com o numero inicial N de passageiros, ento N um
nmero entre?
a) 10 e 15 b) 15 e 20 c) 20 e 25 d) 25 e 30 e) 30 e 35

Resoluo: ( Sequncia de operaes )

Eram N passageiros
Se desce 1/3.......ficam 2/3 ( x 2/3)
Se desce 1/3.......ficam 2/3 ( x 2/3 )
Se desce 1/3.......ficam 2/3 ( x 2/3 )
Sobem 19.........( + 19 )
Ficam N passageiros
Fazendo o caminho contrrio ( invertendo as operaes )

(N 19 ) x 3/2 x 3/2 x 3/2 = N
Resolvendo....
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
84
( N 19 ) . 27 = 8N
27N 513 = 8N

27N 8N = 513
19N = 513
N = 513/19
N = 27 passageiros ( nmero inicial de passageiros ) Resposta
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Propores

Uma verba pblica foi dividida em partes proporcionais a 1, 2 e
3, para atender, respectivamente, s despesas relativas a trs
rubricas: A, B e C. Tendo sido efetuada uma transferncia, para
a rubrica A, de 1/5 do valor destinado rubrica C, as partes da
verba destinadas s rubricas A, B e C tornaram-se
proporcionais, respectivamente, a:

Resoluo....

1/5 de C.......1/5 x 3 = 0,6

C fica.........2,4 ( pois so retirados 1/5 de C..........- 0,6 ))

A fica..........1,6 ( pois so acrescentados 1/5 de C a A.....+ 0,6) )

B continua......2
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
85

Fica: 1,6 2 2,4

Multiplicando tudo por 10......A, B e C ficam.......16....20.....24

Dividindo tudo por 4............................4......5......6 (resposta)

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Equaoes/Geometria
Al Me Zecchin, fui resolvendo os exerccios at a pgina 268, mas travei nessas duas
questes que seguem abaixo, poderia mostrar como resolv-las? Muito obrigado.
3) Os lados de um retngulo so nmeros pares consecutivos, se a rea da figura
224 cm, qual seu permetro em metros:
a) 0,6
b) 0,8
c) 1,0
d) 2,0
e) 1,6
Resoluo:
Se os lados so nmeros pares e consecutivos, ento um lado x e o outro x + 2.
A rea do retngulo o produto dos lados, logo...
X . ( x + 2 ) = 224
. x + 2x 224 = 0
= b - 4ac
= 2 - 4.1.(-224)
= 900
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
86
.x = (- b +- V) / 2a
.x = (- 2 +- 30 ) / 2
.x = 14
.x = negativa e, por isso, no consideramos ( no h lado negativo)

Da, um dos nmeros( x) 14 e o outro ( x + 2 ) 16.
pedido o PERMETRO ( soma dos 4 lados ).
Per. = 14 + 14 + 16 + 16 = 60 cm = 0,6 metros
Alternativa .....A
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>sistemas




Pgina 268
5. Para retirar um caminho encalhado foram necessrios 10 homens, 2 cavalos e 5
cachorros, puxando um cabo. Se o peso do caminho 7,8 toneladas, quanto
consegue puxar um cachorro se o homem puxa um peso igual a 2/5 do cavalo e esse
igual a 10 vezes o peso que o cachorro puxa?

a) 1,20kg;
b) 1,20ton;
c) 0,12ton;
d) 012kg;
e) NDA.
Resoluo:
H - peso que um homem puxa
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
87
C - peso que um cavalo puxa
K - peso que um cachorro puxa

H = 2C/5

C = 10.K ( logo, substituindo acima, H = 2.10K/5......H = 4K)

Mas,... ( agora, a equao principal)

10 homens, 2 cavalos e 5 cachorros, puxando um cabo. Se o peso do caminho 7,8 toneladas,


10H + 2C + 5K = 7,8

10. 4K + 2 . 10K + 5K = 7,8

65K = 7,8

K = 0,12 ton ( resposta)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>porcentagens
Em uma sala onde esto 100 pessoas, sabe-se que 99% so homes.
Quantos homens devem sair para que a porcentagem de homens na
sala passe a 98%.

a)1
b)2
c)5
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
88
d)10
e)50

A razo entre homens (H) e pessoas (P) era de 99/100. Saindo x
homens ficaro 99 x homens e 100 x pessoas.

A razo passar a ser 98/100...

( 99 x ) / (100 x) = 98/100

(99 x) . 100 = 98 . (100 x)

9900 100x = 9800 98x

2x = 100

X = 50 homens.....................letra E
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.Lgica Proposicional Argumentos Categricos
Date: Mon, 6 Aug 2012 16:33:56 -0300
Subject: Dvida questo 05 - parte B - Argumentos.
From: ..................a@gmail.com
To: ivanzecchin@hotmail.com

Professor, sou aluna do curso matemtica e raciocnio lgico para o concurso do TJ/RS.
Fiz a questo 05 da parte de argumentos, entendi a resposta correta (consta no gabarito LETRA E), todavia
no entendi por que a letra C esta errada.

Segue a questo:

5) Todos os animais so seres da natureza e alguns animais so herbvoros. Da:

a) Todo herbvoro um ser.
b) Nenhum herbvoro um ser.
c) Algum animal no herbvoro.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
89
d) O ser que no herbvoro, tambm no animal.
e) O herbvoro que no for ser, no animal.

Muito obrigada!!
Att.



Ol.
A letra "c" est errada pelo fato de ser possvel um diagrama onde TODOS os animais
fique dentro de Herbvoros.

A proposio "Algum A B" pode ser desenhada como uma interseco de conjuntos (
que o tradicional), mas tambm pode ser desenhada

com A dentro de B ( pois se todo A B, ento Algum A B ).

Nessa possibilidade de desenho ( diagrama) no existiria animal que no Herbvoro

Capite ?
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Geometria
Professor Ivan

Fui sua aluna no curso do CETEC no RS.

Estou com uma questo que no consigo entender a resoluo de uma parte dela, se o senhor
pudesse me ajudar eu agradeceria muito.

A questo a seguinte :

Para uma apresentao de rock no ptio Duque de Caxias a banda foi ensaiar para conhecer
o espao fsico. A banda observou que o palco tinha um formato de um crculo inscrito em
um setor circular de 60 graus e nove metros de raio. Determine o raio do crculo inscrito.


A resposta de 3m.


A minha dvida a seguinte foi dada a resposta da seguinte forma:
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
90

Considerar d a distncia entre os centros dos crculos (sobre o segmento que divide o setor
circular ao meio)
Considerar x como o raio do circulo inscrito

Ento
x = 9m -d
x+d = 9m

Do angulo formado pelo segmento d e um raio x, perpendicular a um lado do setor circular
tem-se que:

x= d/2

Aqui foi o meu problema , pois no entendi de onde saiu essa frmula no contexto (X=d/2) .



Continua da seguinte forma
d = 2x

Logo:
x+d=9
x+2X=9
3X=9
X=3 m


Se puderes me responder agradeo de corao.


Obrigada

Oi.
Quando foi traado o segmento que divide o setor ao meio, o ngulo de 60
0
do setor foi
dividido ao meio tambm, em dois de 30 graus.
Ao traar um raio do centro do crculo inscrito at o ponto onde o mesmo tangencia o
raio inferior do setor, formou-se um tringulo retngulo com hipotenusa d e o raio
x como cateto oposto a 30
o
.
Da, temos que Sen30
o
= cat.op. / hip
Sen30
o
= x / d
1/2 = x/d
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
91
x = d/2 ou d = 2x
Tudo bem assim ?
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Propores - Equaes


Grande Ivan... Estudando em cima da resolues de questes de provas anteriores da
ESAF, FCC, etc.

Tranquei em uma questo que no tem me deixado dormir....

Te mandarei a questo e se possvel que resolvas para mim detalhando os passos, pois
ao isolar as equaes que interpretei da questo chego em uma equao de 2 grau...
( 3x 80x 6000 ) E no sei se fiz os passos corretos para chegar a este ponto

E ao aplicar a Bskara nesta equao chego no resultado de Delta igual a (78400 - que
resulta 280). e da no saio... E isso tem me tirado noites de sono.

Gostaria de saber aonde errei sendo que tenho evoludo bastante na resoluo de
equaes que so a minha maior dificuldade na disciplina.

Agradecido.


Um nmero dividido em duas partes diretamente proporcionais a 3 e a 2,
respectivamente.
Dado que o quadrado da primeira parte menos quarenta vezes a segunda
parte 2.000, determine o
nmero.
a) 50 b) 80 c) 100 d) 150 e) 200

Comentrios:
Voc no errou. S parou antes da hora.
1- O procedimento com o CP no deve ser usado quando forem
envolvidas potncias.
2 - Resoluo algbrica:
x e y so as partes.


Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
92
x - 40.y = 2000
isolando y na primeira.....y =


Substituindo na segunda....x - 40 .

= 2000
x -

- 2000 = 0
mmc....
3x - 80x 6000 = 0
= b - 4ac
= ( -80) - 4 . 3 . ( - 6000 )
= 78400
x = ( - (-80) +- ) / 2.3
x = (80 +- 280 ) / 6
x = 60
Se x = 60.... substitumos em y =


y = 40

Da, o nmero que foi dividido ( essa a pergunta) ser a soma dos
dois, ou seja......100
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Funes

Um fabricante constatou que as equaes de oferta e de demanda do produto que
fabrica so, respectivamente, 2p - 3x = 3 e p + x
2
= 4, em que p o preo por unidade do
produto no mercado, em reais, e x a quantidade em milhares de unidades, demandada
pelos consumidores. Sabendo que o equilbrio do mercado d-se quando a oferta e a
demanda so iguais assinale a opo incorreta.

a) A quantidade de equilbrio do produto de 1.000 unidades.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
93
b) Se houver no mercado 1.100 unidades do produto, a diferena entre o preo da oferta e o
da demanda ser maior que R$ 0,45
c) Se houver no mercado 1.500 unidades do produto, o preo de demanda ser menor que
R$ 3,00 por unidades
d) Se o preo de cada unidade do produto cair para R$ 2,00 ento a oferta ficar abaixo de
1.000 unidades.
e) O preo de equilbrio do produto de R$ 3,00.

RES:...............

a) Equao de oferta..............................2p - 3x = 3

equao de demanda ........................... p + x
2
= 4

a alternativa afirma que para x = 1 ......oferta = demanda (equilbrio)

oferta......2p 3 . 1 = 3........2p = 6.......p = 3 (preo da unidade do produto)

demanda ....p + 1 = 4.....p+ 1 = 4.......p = 3 (preo da unidade do produto)

Realmente, para x= 1 (1000 unidades produzidas) ocorrer equilbrio no preo

Alternativa correta, mas a questo pede a incorreta......vamos prxima !

b) 1100 unidades..........x = 1,1

oferta....2p- 3. 1,1 = 3.......2p 3,3 = 3.....2p= 6,3......p= 3,15
demanda.......p + 1,1 = 4.....p + 1,21 = 4...... p =2, 79

diferena......3,15 2,79 = 0,36 < 0,45......alternativa incorreta

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
94
...e, j que no estou fazendo nada mesmo, vou comentar as outras...

c) 1500 unidades..........x = 1,5

equao de demanda ........................... p + x
2
= 4

p + 1,5 = 4..................p + 2,25 = 4 .........p = 1,75 < 3...alternativa correta

d) p = 2

Equao de oferta..............................2p - 3x = 3

2 . 2 - 3x = 3..............4 3x = 3........3x = 1.....x = 1/3 = 0,333 .....333 unidades,
Que menor que 1000.................alternativa correta

a) sim, j foi calculado na alternativa a......correto

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>Funes
Oi, Ivan! Sou tua aluna no Tcnico Judicirio - CETEC.
Tem algum dia que d para eu tirar dvidas contigo l no curso?

Segue uma delas...

A funo f(x) =x - 4x +8m, com domnio no conjunto dos Reais, tem por imagem o
intervalo
a) [4;+)
b) (-,4]
c) [8;+
d) (-,8]
e) [4;8]

Sor, as alternativas 'b', 'd' e 'e' eu eliminei.. por razo da concavidade e do ponto
mnimo.
Mas em relao s alternativas 'a' e 'c', no consegui chegar a um resultado.

Xv= -b/2a ento Xv= 2
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
95
Yv = -delta/4a e encontro o Yv substituindo o XV:
- (b-4ac)/4a = 2 - 8 + 8m
- (16 - 32m)/4 = - 4 +8m
- 16 +32m = -16 +32m (Obs. do prof. .. gostei dessa !)

o que eu to fazendo de errado??

Obs.: essa questo est no nosso polgrafo, pgina 302.
Obrigada!

Ol.
A IMAGEM de uma funo a parte do eixo y que foi usadana
construo da parbola.
Como a concavidade para cima, a parte do eixo y usada ser do
vrtice para cima, ou seja, do y do vrtice para cima.
Yv = - / 4.a
= ( -4 ) - 4 . 1 . 8
= -16
Yv = - ( -16 ) / 4.1
Yv = 4
Da, a Imagem da funo ser do 4 para cima, at o poderoso
infinito.
Im(f) = [4, [ ( nunca se fecha o infinito )
Alternativa.....A
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Propores
Oiii prof queria saber como se resolve essa questo por proporo

A soma das idades de ana e rodrigo 26 anos. Se a idade de rodrigo 8/5 da idade de ana,
ento a idade de ana qual ser?

NO TEM ALTERNATIVAS

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
96
EU CONSEGUI POR EQUAO E ACHEI A RESPOSTA MAS POR PROPORO NO, AJUDA AI IVAN
ABRAO
CALMA desesperada, vou ajudar !

A proporo :
- a idade de Rodrigo(R) 8/5 da idade de Ana (A)
R =

. A
Da....


A soma de R com A 26
Achando o CP...
CP = 26 / 13 ( os valores reais foram somados, ento somamos os nmeros
simplificados...8 + 5 = 13 e dividimos um pelo outro)
CP = 2
R = 8 x 2 = 16 anos
A = 5 x 2 = 10 anos
Pronto ! T mais calma ?
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>linguagem matemtica-equaes
Dez nmeros inteiros consecutivos, somados totalizam 345. O menor deles vale:
a-26
b-27
c-28
d-29
e-30
Resoluo:
x = primeiro nmero ( O MENOR deles )
Logo, a soma dos 10 nmeros :
x + x+1 + x+2 + x+3 +...........x+9
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
97
Como so 10 nmeros, temos 10 vezes o x.....10x
Somando os nmeros de 1 a 9...........45 ( Usando as P.A. ou o mtodo Rural)
Da, a soma : 10x + 45 = 345
10x = 300
X = 30 ( resposta)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Geometria

A rea sombreada representa da figura em que est contida.
(crculo dentro do quadrado)
a) 21,5%
b) 18,6%
c) 6,25%
d) 12,50%
RES:
Se um crculo est inscrito no quadrado, ento seu raio(R) sempre a metade do
lado do quadrado, da, pode-se supor qualquer valor para o lado e o raio ser
metade.
Por exemplo,lado = 10.......R = 5
rea do quadrado = l = 10 = 100
rea do crculo = .R = 3,14 . 5 = 3,14 . 25 = 78,5
A questo quer saber o que a rea sombreada (quadrado crculo) representa d
rea em que est contida (quadrado)
rea sombreada = 100 78,5 = 21,5
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
98
rea do quadrado = 100

Quando se quer saber o que um valor de outro, percentualmente, divide-se um
pelo outro .
21,5/100 = 21,5%
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Geometria/Porcentagens


Num tringulo equiltero, de rea 3 cm inscreve-se outro
tringulo equiltero, de modo que cada lado do novo
tringulo perpendicular a um lado do tringulo inicial. A
rea da regio exterior ao menor tringulo, mas interior ao
maior, :
A) 2 cm2
B) 3 cm2
C) 1,5 cm2
D) 2 cm2
E) 1 cm2
Resoluo: fazer....ver razes...alternativas ..?
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Sistemas de equaes
Estou com dvida na questo n 4, da p. 94 da apostila do Extensivo de Raciocnio Lgico. Sou
aluna do CETEC TJ manh e do Extensivo.

Questo:

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
99
Em uma unidade do TJ h 12 tcnicos a mais que analistas e o dobro do nmero de analistas
adicionado metade do nmero de tcnicos totaliza 26. Qual o nmero total de funcionrios
(tcnicos e analistas)?
a) 8
b) 20
c) 26
d) 28
e) 36

Muito obrigada pela ateno.
De nada .
Resoluo:
Da frase: h 12 tcnicos a mais que analistas.....temos que: T = A + 12
Da frase: o dobro do nmero de analistas adicionado metade do nmero de tcnicos
totaliza 26........temos que : 2A + T/2 = 26
Substituindo a primeira na segunda.....2A + (A+ 12) / 2 = 26

MMC....
4A + A + 12 = 52
5A = 40
A = 8 ( analistas)
Como T = A + 12
T = 8 + 12
T = 20 ( tcnicos)

Total de funcionrios: 20 + 8 = 28
Alternativa......D
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Funes ......difcil !

2)
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
100
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.Funes
O GRFICO DE UMA FUNO (F) DO 1 GRAU INTERCEPTA O EIXO 0X NO PONTO 4 E O EIXO 0Y
NO PONTO 6, LOGO F(-2):F(2) VALE:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Se o grfico intercepta OU em 6....ento....b = 6
Se intercepta OX em 4....ento......- b/a = 4
Como b = 6......- 6/a = 4......4a = - 6......a = -6/4......a = - 3/2
A funo ( y = ax + b) ficar........y = (-3/2) x + 6
F(-2) = (-3/2) .(-2) + 6 = 9
F(2) = = (-3/2) .2 + 6 = 3
A questo manda dividir um pelo outro......9/3 = 3 ( resposta)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Lgica sentencial
Do ponto de vista lgico, qual a frase abaixo seria uma contradio?
R:Eu minto
Explicao:Se a pessoa veraz e diz "eu minto" ser F
Se a pessoa falsa e diz "eu minto"ser V
Mas a contradio no justamente sempre falsa ?Nesse caso no seria uma
contingncia?No entendi.
Comentrios do prof.
Tomando suas explicaes...
Se a pessoa veraz e diz "eu minto" ser F
Exatamente!! Mas como a pessoa VERAZ, ento no pode ser F...contradio !
Se a pessoa falsa e diz "eu minto"ser V
Exatamente !! Mas como a pessoa mentirosa no pode ser V....contradio !

Essa afirmativa ( Eu minto) no pode ser dita por pessoa alguma, pois gera uma contradio.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
101
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>lgica sentencial
Date: Thu, 9 Aug 2012 12:56:04 -0700
From: ......................us@yahoo.com.br
Subject: Re: Questo 35/Lgica
To: ivanzecchin@hotmail.com
Ok. Eu realmente no havia tentado dessa forma.
Poderia explicar porque "ou P ou P" uma contradio ?

Ol.
"P" "V" ou "F".

se for "V", teremos as duas partes verdadeiras, o que gera uma disjuno exclusiva
FALSA ( tabela)
se for "F", teremos as duas partes falsas, o que gera uma disjuno exclusiva FALSA (
tabela)

Ou seja, para qualquer valor de P, teremos resultado falso................contradio !

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Sistemas
Oi professor...tinha enviado essa abaixo mas tu ainda nao respondeu,quando der....te
agradeo, e vai, mais uma....
Considerando o sistema
x+y+z=7
2x + y - z = 9
x - 2y + 2z = 2
o valor da incgnita z ? ....achei 1, mas pelo gabarito da 2....obrigadaaaa
Resoluo:
1 mesmo...
Multiplicando a segunda equao por 2, teremos...
4x + 2y 2z = 18
Somando a equao acima com a terceira equao do sistema, teremos...
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
102
5x = 20
Da, x = 4
Substituindo x por 4 na primeira e na segunda equaes do sistema, teremos...
y + z = 3 (*)
y z = 1

Somando as duas....
2y = 4
y = 2

Substituindo y por 4 na equao (*)
y + z = 3 (*)
1 + z = 3
z = 1 ( Resposta)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.sequncia de operaes
Um mesmo caminho fez trs viagens para transportar alguns animais.
Na primeira viagem foi levada a tera parte do total de animais e, a cada viagem subsequente,
a tera parte do numero restante.
Se aps as trs viagens 16 animais deixaram de ser transportados, o numero de animais que
havia inicialmente era:-)
A)54-resposta do gabarito
B)56
C)60
D)64
E)68
Resoluo:
Observe as operaes que foram realizadas e faa o caminho contrrio...
Era um nmero desconhecido de animais..
Levaram 1/3.....sobraram 2/3 ( x 2/3)
Levaram 1/3......sobraram 2/3 ( x 2/3)
Levaram 1/3.......sobraram 2/3 ( x 2/3 )
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
103
Restaram 16

Caminho contrrio..
16 : 2/3 = 16 x 3/2 = 24
24 : 2/3 = 24 x 3/2 = 36
36 : 2/3 = 36 x 3/2 = 54 animais ( Resposta )
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Funes
Boa noite professor!

Mais uma duvida!

Questo 7 pg 275

Usando f(x)=ax+b e sabendo-se que f(-2)=8 e f(-1)=2, obter os valores de a-b.
A) -1
B) -2
C) -3
D) -4
E) -5

Resposta: B

Professor tentei montar o grfico de acordo com a formula bsica das funcoes de 1o grau, mas
acho que sou meio lenta e no consegui encontrar os valores, pois pensei que o b fosse o
resultado da f(x), onde corra o eixo y, mas dai no da esses valores!

Beijos
Resoluo:
f(-2) o valor de y, quando x = -2, ento y = 8
A funo f(x)=ax+b ou seja y =ax+b
Substituindo x por -2 e y por 8....
8 = a.(-2) + b
-2a + b = 8

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
104
f(-1) o valor de y, quando x = -1, ento y=2,
A funo f(x)=ax+b ou seja y =ax+b
Substituindo x por -1 e y por 2....
2 = a.(-1) + b
- a + b = 2

Formando um sistema com as duas equaes obtidas...
- a + b = 2
-2a + b = 8
Multiplicando a primeira por -1, teremos...
a b = -2
O sistema fica....
a b = -2
-2a + b = 8
.....................
Somando as equaes, membro a membro...
- a = 6
a = -6
substituindo a em qualquer uma das equaes acima, encontraremos..
b = - 4
pedido a b
-6 ( - 4 ) = -2 ( Resposta)
Alternativa....B
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Funes
Suponha que o custo, em reais, de produo de x unidades de certo artigo seja
calculado pela expresso C(x)= -x+24x+2. Se cada artigo for vendido por R$4,00,
quantas unidades devero ser vendidas para que se obtenha um lucro de R$19,00?
a)18
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
105
b)21
c)25
d)28
e)30
Resoluo:
VENDA = CUSTO + LUCRO
CUSTO DE X UNIDADES = -x+24x+2
LUCRO = 19
PREO DE VENDA DE X UNIDADES = 4 . X ( pois cada unidade vendida por R$ 4)
Substituindo na expresso acima....
4x = - x + 24x + 2 + 19
- x + 20x + 21 = 0
Resolvendo....( Soma e Produto ou a frmula da mmia )
X = 21 ( a outra resposta negativa e no interessa, pois x no pode ser negativo)

Alternativa.....B
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Divisibilidade MMC
Um Auxiliar Judicirio, querendo se organizar, precisa agrupar uma
srie
de processos que esto em seu gabinete.
Percebe que se montar grupos de 2 processos, fica 1 sobrando. Caso
agrupe de 3 em 3 processos, sobram 2. Caso agrupe de 4 em 4
processos,
sobram 3. Caso agrupe de 5 em 5 processos, sobram 4. Caso agrupe
de 6 em 6 processos, sobram 5. Caso agrupe de 7 em 7 processos,
sobram 6. Caso agrupe de 8 em 8 processos, sobram 7. E finalmente
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
106
se agrupar de 9 em 9 processos, sobram 8 processos. Sabendo que
so menos de 2600 processos, quantos processos o Auxiliar
Judicirio
possui ?
a. 2.500
b. 2.519
c. 2.520
d. 2.521
e. 2.529

Soluo -1.
Seja x o nmero processos procurados.
Vamos acrescentar 1 ao nmero x.
Vemos agora que x + 1 divisvel por 2 (resto zero), e evidentemente
que tambm
ser divisvel por 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 (resto zero). Por esse raciocnio x +
1
ser o M.M.C. (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) = 2.520
Logo: x + 1 = 2.520
x = 2.519
Resposta B

Soluo-2........mais detalhada.
Quanto ao nmero em questo.....

Se aumentasse 1, ficaria divisvel por 2, pois est sobrando 1.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
107
Se aumentasse 2 fica divisvel por 3, pois est sobrando 2.
Se aumentasse 3 fica divisvel por 4, pois est sobrando 3.
Se aumentasse 4, fica divisvel por 5, pois est sobrando 4.
......

Ou seja, se o nmero tivesse uma unidade a mais do que tem, seria
divisvel por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.

Teorema da Matemtica: Se um nmero divisvel por x, y,
z,....ento divisvel pelo MMC desses nmeros.
Por exemplo: se divisvel por 4,5 e 6 ento ser divisvel por 60, que
o MMC de 4, 5 e 6.

Voltando ao problema, se o nmero procurado( + 1) divisvel por
2,3,4......,9, ento divisvel pelo MMC deles.

Calculando o MMC encontra-se 2520. O n procurado 2520 ou um
mltiplo dele ( 5040, 7560, etc), mas como menor que 2600, ento
ele mesmo ( O N + 1).

O nmero procurado, ento o 2519.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>operaes bsicas
Seja P o produto de um nmero inteiro e positivo N por 9. Se N tem
apenas trs dgitos e P tem os algarismos das unidades, das dezenas
e das centenas iguais a 4, 6 e 3, respectivamente, ento P + N igual
a:
a) 6480
b) 6686
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
108
c) 6840
d) 5584
e) 5960



Resoluo....... uma continha de vezes....muito divertida !



N = ___ _____ _____

x 9

_______________

P= .....364

9 vezes quanto dar um nmero terminado em 4 ??? Heeeeim ?

6 !! dar 54

Fica o 4 e sobe o 5.

da, a casa das unidades de N ser 6.

9 vezes quanto, mais 5 (que subiu), dar um nmero terminado em 6
?? Peeeeensa !
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
109

O produto ter que terminar em 1, pois ao acrescentar 5 ficar 6, no
?

Ento a casa das dezenas de N..............ser 9 (pois 9x9 = 81)

81 + 5 = 86

Fica o 6 e sobe 8.

9 vezes quanto, mais 8 (que subiu) dar um nmero terminado em 3 ??
Foooora !!

O produto dever terminar em 5, pois 5+8 = 13 (termina em 3)

Ento, a casa das centenas de N ser..........5,pois 9 x 5 = 45, que
sendo acrescido de 8 dar 53.

Como no tem mais algarismos em N, o resultado (P) ser 5364 e N
ser 596

Ele pede a soma de P com N..................5364 + 596 = 5960...........letra
"E"
Pronto, doeu ?

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Fraes
Um certo nmero de alunos aprovado em um concurso. No exame
psicotcnico 3/8 so reprovados. Do restante, 2/5 rodam no teste fsico. Se
a metade dos classificados 45, determine o nmero inicial de aprovados.
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
110


Resoluo:

X = n de alunos (aprovados no concurso)

Reprovados no psicot.......................3/8 . X

Sobraram...........5/8 . X


Reprovados no teste fsico..................2/5 . 5/8 . X = 1/4 . X

TOTAL de reprovados........3/8 . X + 1/4 . X = 5/8 . X

O restante....3/8 . X de aprovados


A metade corresponde a 45


(3/8 . X ) / 2 = 45

3/8 . X = 90

X = 8 . 90/3

X = 240

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
111
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Nmeros



From: l.........ja@yahoo.com.br
Subject: Questo de matemtica
To: ivanzecchin@hotmail.com
Sejam X e y dois nmeros reais no nulos e
distintos entre si. Das alternativas a seguir, a nica
necessariamente verdadeira :
a) x <y
b) x <x +y
c) y <xy
d) x =y
e) x - 2xy +y >0
Como se resolve essa???????
Obrigada



Resoluo
"O quadrado da diferena de dois nmeros igual ao quadrado do primeiro menos duas vezes
o primeiro pelo segundo, mais o quadrado do segundo"

leeeeeeeembra ?

Pois , a segunda parte da igualdade o que est na letra "e"

Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
112
Lembre-se tambm que qualquer nmero diferente de zero, elevado ao quadrado, fica
POSITIVO.

Da, o resultado da expresso da letra "e" ser sempre positivo ( ou seja, maior que zero..".>
0" )

As outras...

a) x < y

para x = 5 e y = 2,por exemplo....... falso

b) x < x + y

para x = 3 e y = -5,por exemplo..... falso


c) y < xy

para x= -2 e y = 2,por exemplo..... falso

d) x diferente de y

para x = 2 e y = -2,por exemplo...... falso

j, na letra "e"
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
113

e) x - 2xy + y > 0

corresponde a ( x - y ) que pelo fato de estar ao quadrado e x
ser diferente de y,
o que faz com que no d zero dentro do parnteses, sempre
ser positivo.

CAPITE ?



><><>><><>>><><><><<>><><<<<><><><><><><><><><><><><>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>porcentagens
Letcia foi demitida de seu emprego, e o valor que ela recebeu de
resciso contratual, aplicou a metade taxa de juros simples de 1,8%
ao ms, e a outra metade taxa de juros simples de 2,4% ao ms.
Aps um ms de dinheiro aplicado, Letcia precisou retir-lo da
aplicao e recebeu um montante de R$1.837,80. quanto Letcia
recebeu na resciso contratual?

PELA Matemtica Clssica

Recebeu "X"

1 aplicao.....C = X/2

M = C. ( 1 + i . t)
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
114

M = x/2 . ( 1 + 0,018 . 1)= 0,509X

2aplicao....C = X/2

M = x/2 . ( 1 + 0,024 . 1) = 0,512x

Somando, deve dar 1837,80

0,509x + 0,512x = 1837,8

1,021x = 1837,8

x = 1800 ( Valor recebido na resciso)

PELA "Lgica"

Ela ganhou 1,8% de uma metade e 2,4% de outra metade (que so
iguais), logo ganhou

4,2% de metade,ou seja, 2,1% de tudo.

Quem ganha 2,1% de algo, fica com 102,1% do todo, da, 1837,8
corresponde a 102,1%

1,021 . tudo = 1837,8

tudo = 1800
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
115

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>paridade

Se x e y so nmeros inteiros tais que x par e y impar, considere
as seguintes afirmaes :

I - x + y mpar.

II - x - 2y mpar.

III - (3x) . (5y) mpar.

correto afirmar que

(A) apenas I e II so verdadeiras.

(B) apenas II e III so verdadeiras

(C) I, II e II so verdadeiras

(D) I , II e II so falsas

(E) apenas I verdadeira

Resoluo: (NMEROS NATURAIS PARIDADE)

Observaes...( estude isso !!)
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
116

1- A soma de dois pares sempre par.
2- A soma de dois mpares sempre par.
3- A soma de par com mpar sempre mpar.
4- Todo n natural multiplicado por 2, fica par.
5- Somente so classificveis como par ou mpar, os nmeros
Naturais .....{0, 1, 2, 3, 4, 5,.....}
6- Um par, multiplicado por qualquer outro natural, fica par
7- Um mpar, multiplicado por um par, fica par, mas multiplicado por
um mpar, fica mpar.

Da...

I - x + y mpar. Verdade, observao 3, acima.

II - x - 2y mpar. Falso, pois pode dar negativo, portanto nem par
nem mpar, observao 5, acima. Alm disso, a diferena entre dois
pares, quando no for negativa, ser par.

III - (3x) . (5y) mpar. Falso, pois a expresso equivalente a
15 . x.y sendo que x.y par (observao 7) e 15 vezes um par par
(observao 7)
Acabou....que pena.
Alternativa E

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.Porcentagens
(FAURGS/AFTE-2006) Uma escola tem 600 alunos dos quais 40% so meninas
e os demais, meninos. Sabendo-se que apenas 10% dos meninos ainda no
aprenderam a ler, indique quantos meninos j sabem ler:
a) 24
b)216
c)324
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
117
d)360
e)540

Resoluo:

Meninas = 40% de 600 = 0,4 . 600 = 240
Meninos = 600 240 = 360
Meninos analfabetos = 10% de 360 = 36
Meninos alfabetizados = 360 36 = 324 ( Resposta)
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Proporcionalidade

Sou aluno do Cetec, Ministrio da Fazenda. Estou em dvida na questo abaixo. Cheguei no
resultado de 2kg. O senhor poderia me auxiliar?.

Att.,

Cr.....

Se 30 galinhas botam 30 dzias de ovos em
30 dias, e se 20 galinhas comem 20 quilos de
rao em 20 dias, ento qual a quantidade de
rao necessria para se obter duas dzias de
ovos ?
a) menos de 2 kg;
b) mais de 2kg e menos de 3,5kg;
c) mais de 3,5kg e menos de 5 kg;
d) mais de 5kg e menos de 7 kg;
e) mais de 7kg.

Resoluo: ( Raciocnio proporcional )
Observe que a quantidade produzida ( ovos, no caso) sempre se divide entre as partes, mas o
tempo no se divide entre as partes.
Se, por exemplo, duas pessoas comem 2 quilos de comida, ento cada um comeu um quilo.
Se duas pessoas ficam em um restaurante por duas horas, cada uma fica por duas horas !!
Da...
Se 30 galinhas botam 30 dzias de ovos em
30 dias
Cada galinha pe uma dzia.....em 30 dias !!
se 20 galinhas comem 20 quilos de
rao em 20 dias,
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
118
cada galinha come um quilo........em 20 dias !!
Pergunta:
ento qual a quantidade de
rao necessria para se obter duas dzias de
ovos ?
Para por uma dzia, uma galinha leva 30 dias, ento para por duas
dzias levar........60 dias.
Em 20 dias a galinha come um quilo de rao, ento em 60 dias (
tempo necessria para que ela coloque 2 dzias de ovos) ela
comer......3 quilos !! ( Resposta )
Obs. Veja que no possvel montar uma regra de trs, de imediato, pois as
grandezas no batem.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.Reajustes sucessivos
Boa tarde, professor!
Estou com dvida em relao a esta questo:
"SE O SALRIO DE PEDRO SOFREU TRS REAJUSTES SUCESSIVOS DE 8%, 5% E
X%, ACUMULANDO UM TOTAL DE 19,637%, ENTO O VALOR DO TERCEIRO
REAJUSTE (X) FOI DE:
A)4,0%
B)4,5%
C)5,3%
D)5,5%
E)5,7%


No sei o que estou fazendo de errado, mas s encontro a alternativa "D" (5,5%).
Desde j, agradeo a sua ateno!
Abraos

Resoluo:

Subiu 8%.......vai para 108% = 1,08 ( 1 + 0,08)
Subiu 5%........vai para 105% = 1,05 ( 1 + 0,05)
Subiu x%........vai para ..........=1,... ( 1 + x )
Se o acumulado 19,637%, ento o Valor Final 119,637% = 1,19637
Valor final = 1,08 . 1,05 . ( 1 + x ) = 1,19637
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
119
1,134 . ( 1 + x ) = 1,19637
1 + x = 1,19637/1,134
1 + x = 1,055
x = 0,055
x = 5,5%
Alternativa ....D
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..........................
...............................................Regras de trs>
Ol, prof. Ivan!
Sou aluna do curso do CETEC para o TJ.

Consegui fazer essa questo, mas com muita demora. Gostaria de saber como voc a
resolveria.

Obrigada,
.....................

24Kg de fio tecem 120 metros com largura de 0,82 metros. Ento 30Kg de fio tecem
quantos metros com largura de 1,23?

R. 100 metros

Resoluo: ( Regras de trs )
Colocando as grandezas e os dados....
Kg de fio metros(comprim.) metros (larg.)
24 120 0,82
30 x 1,23
--------------------------------------------------------------------------
seta para cima em comprimento( sempre onde est a varivel)
julgando as grandezas......
-Para produzir MAIS metros so necessrios MAIS KG.....Diretamente
-Para que seja MAIS comprido necessrio que seja MENOS largo....Inversamente
(pense em um pedao de pano; para ficar mais comprido preciso que se reduza a largura)
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
120



Ento fica.....
Kg de fio metros(comprim.) metros (larg.)
24 120 0,82
30 x 1,23
------------------------------------------------------------------------------


Simplificando......24 com 30.....


Multiplicando em cruz e isolando o x......
X = 4,1 . 120 / 4,92
Fazendo as continhas.....
X = 100 metros de comprimento ( Resposta )
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Lgica Matemtica
Considere as sentenas seguintes:

2+2=6
4x4=34
7:1=1
26:2=5

Obviamente as quatro sentenas falsas! Entretanto, uma mesma alterao feita em cada
um dos doze nmeros que nelas aparecem pode torn-las verdadeiras. Feita essa
alterao e mantidas as operaes originais, ento, entre os resultados que aparecero no
segundo membro de cada igualdade, o menor ser:

a-2
b-3
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
121
c-4
d-5
e-6

Resoluo:
Bom, o caminho testar !
Adicionando 2 a cada nmero ( nos 12 nmeros) termos igualdades verdadeiras..
4+4=8
6x6=36
9:3= 3
28:4=7


A pergunta : Qual o menor nmero que ficar do lado direito da igualdade ?
Resposta.....3
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Geometria e equaes do 2 grau

Os lados de um retngulo so nmeros pares consecutivos, se a rea da figura
224cm, qual seu permetro em metros?

a-0,6
b-0,8
c-1,0
d-2,0
e-1,6

Resoluo:

Se os nmeros so pares e consecutivos, ento um deles x e o outro x + 2.

A rea do retngulo se calcula multiplicando-se os lados.

Da...
x . ( x + 2 ) = 224

x + 2x 224 = 0

= b - 4ac

= 2 - 4 . 1 . ( - 224)

= 4 + 896
Professor Ivan Zeccin
Tcnico Judicirio TJ / RS 2012
122

= 900 ( a raiz 30 )

x = ( - 2 +- ) / 2.1

x = ( - 2 +- 30) / 2

x = 14 ( a outra raiz negativa e no existe medida de comprimento negativa )

Da, um dos lados 14 cm (x) e o outro ser 16 cm ( x+2).

Permetro a soma dos 4 lados.

O retngulo tem 4 lados iguais, 2 a 2.

Per. = 14 + 14 + 16 + 16 = 60 cm

Como pedido o permetro em metros, passamos para essa unidade levando a vrgula 2
casas para a esquerda.

Per. = 0,6 metros ( resposta )

Alternativa....A
.............................................................................................................................................
..............................................................