Ciencia y tecnologa en la postmodernidad. Ciencia y tecnologa en el siglo XXI y ruptura paradigmtica.

La ciencia y la tecnologa han sido durante mucho tiempo los principios que organizan las fuerzas de la vida cotidiana, impulsando la revolucin industrial y la postindustrial que han transformado dramticamente a la sociedad mientras entramos al Tercer Milenio. Una reorganizacin muy profunda de la vida comenz en la dcada de los 1830s con al comienzo de la electrotecnologa, lo que nos llev a realizar el primer telgrafo trasatlntico en 1866. El telgrafo, decisivo e importantsimo para la modernidad y la abolicin del tiempo y el espacio es el fundamento para un sistema mundial de telecomunicaciones y de un mercado mundial que culminara en una tecnocultura y una sociedad red. Ya en el siglo XIX la electrificacin produjo casas con luz, ciudades iluminadas y la proliferacin de muchsimas aplicaciones elctricas caseras como telfonos, refrigeradores, estufas, aspiradoras y lavadoras. La radio, la televisin, el cable, la comunicacin satelital, las tecnologas de computacin-informacin han creado la infraestructura para los negocios, las comunicaciones y los sistemas de entretenimiento que han producido una nueva economa, una nueva sociedad, una nueva cultura y una nueva vida cotidiana. La explosiva co-construccin de la ciencia y la tecnologa ocurri como una dinmica coevolutiva junto con el capitalismo y el aparato militar. Las tecnologas de comunicacin se desarrollaron significativamente durante y despus de la Segunda Guerra Mundial. Los avances en computadoras, junto con el armamento y la administracin militar, engendr las emergentes ciencias de la informacin y los nuevos paradigmas en la neuropsicologa (la computadora como cerebro, el cerebro como computadora). Durante la Guerra Fra, la ciencia corporativa, militar y la pagada por el estado, alcanzaron nuevas alturas ayudando a producir una tecnociencia en donde la ciencia pura est ntimamente ligada a sus aplicaciones prcticas as como los avances tecnolgicos engendran nuevos dominios de investigacin cientfica . El producto de una implosin entre el capitalismo, lo militar, la ciencia, la tecnologa y la tecnociencia genera una tecnocultura organizada alrededor de la razn instrumental y la creacin de una nueva sociedad y cultura artificial. La tecnociencia ha ayudado a g enerar un mundo de cristal, acero, plstico, supercarreteras, fibras sintticas, gadgets y nuevas formas de cultura como el ciberespacio y la realidad virtua, as como tambin ha creado formas de vida genticamente ingeniadas (clonacin, ingeniera gentica, transgnicos, hbridos animal-humanovegetal) y reconstruido lo natural en s mismo. Las teoras postmodernas reconstructivas sitan a la ciencia en un contexto social, poltico, tico y ecolgico con la esperanza de transformar a la ciencia y a la tecnologa en un poder progresivo para la emancipacin y la liberacin humana. El telescopio y el microscopio fueron inventados casi simultneamente en el siglo XVII, permitiendo a la ciencia perseguir campos no explorados de las macro y microdimensiones del universo. As mismo impresionantes innovaciones se han desarrollado en el siglo XX. La tecnociencia ha dado saltos cunticos en las nuevas esferas micro y macrodimensionales. Los cientficos han explorado los lmites de la galaxia y ms all a travs de imgenes por satlite y han enviado naves tripuladas y no tripuladas a la luna y marte. Es de esta manera que mientras la modernidad multiplic la diferenciacin social en la cual la economa, la poltica, la cultura y campos como la ciencia y la tecnologa posean su propia lgica, la aventura postmoderna produce el colapso entre estos lmites y provoca la coevolucin y la co-

contstruccin de esos dominios que antes se encontraban separados. En contraste la aventura postmoderna est marcada por la co-construccin de la ciencia, la tecnologa, el capital, la milicia y la sociedad en las cuales las fuerzas que alguna vez estuvieron relativamente fuera del mundo cotidiano (por ejemplo la ciencia, la tecnologa y el mercado) ahora penetran en el centro de nuestra existencia. Hoy en da se presentan y se configuran cambios de paradigmas en otras reas como la filosofa y las artes, las ciencias estn tomando un giro postmoderno y estn produciendo nuevas formas de entender el mundo y nuevas sensibilidades, cambios de paradigma que han creado conceptos diferentes incluso sobre los objetivos de la ciencia. Las recientes revoluciones en la ciencia y en la tecnologa han cuestionado numerosos conceptos, mtodos, lmites y dicotomas establecidas en la ciencia moderna y en su discurso provocando de esta manera muchos asuntos problemticos para la tica, la filosofa, la cosmologa, la teora social, la identidad humana y la poltica. Tratando de ampliar la comprensin de la ciencia postmoderna damos ms evidencia sobre el emergente paradigma postmoderno y sus relaciones con los cambios en la ciencia y en la filosofa de la ciencia. El giro postmoderno en la ciencia generalmente reconstruye los temas centrales del pensamiento moderno. A la par que las perspectivas postmodernas y sus paradigmas estn emergiendo en las ciencias todava no est claramente definido lo que distingue a la ciencia postmoderna de la moderna. En lugar de esto las criticas y las perspectivas postmodernas estn produciendo nuevas formas de entender el mundo, nuevas interpretaciones y nuevos paradigmas donde todava las viejas concepciones positivistas de la ciencia reinan en las principales reas de conocimiento y en las academias. De esta manera, desde nuestras premisas multiperspectivas y reconstructivas, buscamos posiciones tiles desde los cuarteles de las perspectivas cientficas modernas y postmodernas. Una grandiosa aventura se est desarrollando actualmente en la cual las crticas, los conceptos, las teoras y los mtodos postmodernos estn siendo utilizados por tericos sociales, filsofos y cientficos para promover la renovacin de la ciencia como un conocimiento que aporte a la democracia, a los estudios de gnero y la ecologa.

Ciencia, tecnologia y la posmodernidad POSMODERNIDAD Es el pensamiento globalizador, en el sentido de que alcanza no solo a la filosofa, sino tambin a las artes, la ciencia, la poltica, el conocimiento cientfico, la cultura, la educacin, los medios de comunicacin de masas que se produce a finales del siglo XX en las sociedades avanzadas, y que configura un cambio en la forma de entender y analizar nuestra situacin cultural, social y poltica contempornea. La posmodernidad se despliega entonces alrededor de los siguientes preceptos: Cada de los ideales de conocimiento de la modernidad. En la cultura actual no hay verdades universales, necesarias ni definitivas sino mas bien verdades provisorias y contingentes Crtica y rechazo de los ideales ticos y del progreso social inherente a la Modernidad. Esto equivale al fin de las utopas. Las sociedades estn teidas por el desencanto.

Se cuestiona a la ciencia y al cientificismo. El desarrollo de la investigacin cientfica no debera ser considerado un fin en si mismo, sino un bien cuyo valor ha de ser medido sobre las bases de criterios de impacto social Se reconocen otras formas de racionalidad adems de la cientfica.

El contexto posmodernista en el paradigma emergente de la ciencia. La era postmoderna se inici con la crisis del modelo empirista de la ciencia, donde el objeto se construye a partir del discurso cientfico y donde no es posible encontrar principios ni leyes universales y absolutas, por el contrario, el postmodernismo se basa en el conocimiento de las bases de los discursos, entiende sus limitaciones, el contexto cultural e ideolgico donde surgen a travs de una fuerte demarcacin del lenguaje como categora central. Al respecto, Mourad (1997) afirma que el Posmodernismo expresa una preocupacin fundamental por expandir las posibilidades y propsitos de la prctica terica. En particular, est interesado en descubrir las razones por las cuales el intelecto procura descubrir ideas importantes, mas all de la nocin de que la realidad est compuesta de cosas por conocer. El objetivo del Postmodernismo es buscar con claridad nuevas interpretaciones sobre lo social y sobre lo cientfico, en un continuo devenir por explicar la relacin de lo que se produce y quin lo produce, es decir, no busca una explicacin absoluta de la realidad. Las leyes cientficas, inmutables y universales pretendan encerrar lo catico dentro de los lmites de una objetividad intemporal. En el siglo XX la ciencia ha debido aceptar la inestabilidad, el azar, la indeterminacin, los procesos irreversibles, la expansin del universo, la discontinuidad, la evolucin de las especies, las catstrofes, el caos, as como el estudio riguroso de los sistemas simblicos, del inconsciente y de los intercambios humanos. Se han registrado grandes cambios en la ciencia, debido a la biologa evolucionista, la aparicin de las computadoras, la fabricacin de la bomba atmica, por lo cual la tecnologa dej de ser secundaria en la ciencia y pas a ocupar el lugar prioritario que hasta hoy conserva. Este acontecimiento representa una ruptura con lo que entendi la modernidad por ciencia e instaura una nueva forma de conocer al mundo y de relacionarse con l. Es indudable que la fisin del tomo y la informtica han sido las dos invenciones que cambiaron la historia de la humanidad. Esto dio paso a una nueva disciplina, la biotecnologa. Sin tecnologa de base no se produce investigacin cientfica ni se pueden poner a prueba las hiptesis. Pero la tecnologa requiere fuertes inversiones econmicas que se recuperan con creces cuando los que invierten en investigacin logran que sus aplicaciones tecnolgicas se coloquen en el mercado. La ingeniera gentica, el desarrollo blico y la tecnologa consumista son las que obtienen ms y mejores subsidios.