PROGRAMA TERRITORIOS SALUDABLES SALUD PARA EL BUEN VIVIR SECRETARIA DISTRITAL DE SALUD DIRECCIN DE SALUD PBLICA ANEXO TCNICO

CO DISCAPACIDAD- ESTRATEGIA REHAB ILITACION BASADA EN COMUNIDAD PARA EL EQUIPO DE RESPUESTA COMPLEMENTARIA MARZO A AGOSTO DE 2013 1. RESUMEN DE UNIDADES OPERATIVAS TRANSVERSALIDAD DISCAPACIDAD 1.1. PROCESO CENTRAL: PLANIFICACIN Y GESTIN DE LA SALUD PBLICA EN LOS TERRITORIOS.
Unidad Operativa Objetivo y Alcance de la Unidad Operativa Busca promover en la ciudad y sus territorios el reconocimiento de las personas con discapacidad como sujetos de derecho y su plena inclusin social, mediante la incidencia en las polticas pblicas y sociales, de manera que gocen con dignidad de una calidad de vida y salud a partir del fortalecimiento y la movilizacin de la estrategia de Rehabilitacin Basada en Comunidad RBC. Aportar a la construccin de los mecanismos que garanticen la eliminacin de barreras de acceso y la prestacin de servicios oportunos y de calidad, mediante la promocin de la equidad para el desarrollo de capacidades y proteccin del derecho a la salud, entre otros de la poblacin con discapacidad. Productos trazadores esperados Cumplimiento de los compromisos del sector en el Plan de accin de la Polticas de discapacidad en la localidad.

Sub proceso

Gestin de Polticas Pblicas.

Poltica Publica de Discapacidad, accionar en los Consejos Locales de Discapacidad.

Subproceso de gestin de programas de salud pblica y acceso equitativo.

Canalizaciones efectivas Estrategia Instituciones amigas de la inclusin en IPS pblicas y privadas

Canalizaciones efectivas poblacin discapacidad.

de con

IPS amigas de la inclusin certificadas.

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ASIS

Articulacin con el rea de vigilancia en salud pblica para los procesos de anlisis, aporte y captura de informacin. 1.2.

Contribuir a la actualizacin del anlisis de situacin de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad desde los enfoques poblacional territorial.

Actualizacin del Diagnstico Local e discapacidad

PROCESO CENTRAL: RESPUESTA A NECESIDADES EN LOS TERRITORIOS mbito Unidad Operativa Asesora en casa para familias en situacin de discapacidad. Objetivo y Alcance de la Unidad Operativa Restituir la autonoma funcional y social de la persona con discapacidad, su familia, cuidador/ cuidadora, en su vida cotidiana como punto de partida para avanzar en su inclusin social y mejorar la calidad de vida. Productos trazadores esperados Sesin de Asesora Integral en Casa a las Familias en condicin/situacin de discapacidad Familia haciendo servicios sociales servicios colectiva) asesoradas uso de de salud y ( incluye de salud

Familias protectoras de la salud y la vida AMBITO FAMILIAR

Colegios y jardines infantiles saludables AMBITO ESCOLAR

Asesora tcnica colectiva para el fortalecimiento de prcticas de autocuidado para potenciar el desarrollo Infantil en la poblacin con discapacidad.

Ofrecer a los miembros de la comunidad educativa herramientas para potenciar el desarrollo infantil en nios y nias y para fomentar la inclusin de la poblacin con alteraciones en el desarrollo o discapacidad.

Canalizaciones efectivas y con seguimiento. Sesin de asesora tcnica colectiva para el fortalecimiento de prcticas de autocuidado para potenciar el desarrollo Infantil en la poblacin con discapacidad. Jardn con Manual Operativo para facilitar el desarrollo Infantil implementado. Canalizaciones efectivas y seguimiento. con

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mbito

Unidad Operativa Banco de Actividades creativas en la comunidad educativa

Objetivo y Alcance de la Unidad Operativa Desarrollar habilidades en los miembros de la comunidad educativa para potenciar el desarrollo de destrezas en nios y nias fomentando la inclusin de la poblacin con discapacidad permanente y/o con aprendizajes diversos (Necesidades educativas Transitorias Facilitar el desempeo escolar de nios, nias y adolescentes con discapacidad o aprendizajes diversos por medio de la orientacin a docentes o padres.

Productos trazadores esperados IED con banco de actividades para docentes Implementados

Asesora individual en IED para poblacin con Discapacidad.

Nios, Nias con estrategias de facilitacin para el desempeo escolar implementadas por docentes o padres. Canalizaciones efectivas y seguimiento. con

Instituciones de proteccin social saludables AMBITO INSTITUCIONAL

Asesora Tcnica en Instituciones HCB Infancia, HCB Mujeres y de la Persona Mayor para crear Instituciones accesibles e incluyentes

Asesora a HOBIS para fortalecimiento al desarrollo infantil y el empoderamiento en inclusin de la poblacin con discapacidad. Asesora a HOBIS para fortalecimiento al

Optimizar la respuesta que el sector salud y las instituciones de proteccin estn dando a las necesidades de la poblacin con diferente condicin situacin, identidad diversidad y etapa del ciclo vital en trminos de calidad y calidez, donde primen las condiciones de integralidad, continuidad, participacin y transformacin cultural favoreciendo as, la calidad de vida, el ejercicio de la ciudadana y la inclusin social.

Sesin de asistencia tcnica para desarrollo de la Estrategia Instituciones accesibles e incluyentes implementndose. Canalizaciones efectivas y con seguimiento. HOBIS asesorados y empoderados en inclusin de la poblacin con discapacidad. Canalizaciones efectivas y con seguimiento. HOBIS con estrategias para la facilitacin de

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mbito

Unidad Operativa desarrollo infantil.

Objetivo y Alcance de la Unidad Operativa

Productos trazadores esperados desarrollo infantil implementndose. Canalizaciones efectivas y seguimiento. con

Asesora a FAMIS para fortalecimiento de competencias de las mujeres gestantes para el desarrollo infantil. Trabajo digno y protegido AMBITO LABORAL Generar escenarios laborales incluyentes, seguros y accesibles a partir de la transformacin de imaginarios sociales y la disminucin gradual de barreras actitudinales, comunicativas y sociales en la poblacin con discapacidad. Promover el disfrute y aprovechamiento del espacio pblico mediante la promulgacin y desarrollo de estrategias que permitan transformar los territorios hacia entornos saludables, accesibles y seguros para la poblacin con discapacidad.

FAMIS con estrategias para la facilitacin de desarrollo infantil implementndose. Canalizaciones efectivas y con seguimiento. Trabajadores/as con discapacidad identificados y asesorados Canalizaciones realizadas y seguimiento. con

Asesora en discapacidad en unidad de trabajo informal.( trabajo accesible e incluyente)

Espacio pblico para la salud y la convivencia AMBITO ESPACIO PUBLICO

Gestin para la asesora en la eliminacin de barreras en el espacio pblico de los territorios para poblacin con discapacidad

Plan de trabajo de la intervencin. Documento de sistematizacin de la intervencin. Asesora para la eliminacin de barreras en el espacio pblico de los territorios para poblacin con discapacidad. Promover entornos y ambientes accesibles, incluyentes y seguros

Territorio Ambientalmente Saludable

Asistencia tcnica para el mejoramiento del ambiente fsico y

Ambientes accesibles, seguros y saludables

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mbito

Unidad Operativa social

Objetivo y Alcance de la Unidad Operativa

Salud comunitaria y fortalecimiento de la participacin social AMBITO COMUNITARIO

Organizaciones de lderes y lideresas para la implementacin de RBC.

Fortalecer los procesos organizativos por el derecho a la salud de las personas con discapacidad, familias, cuidadores y cuidadoras de los territorios.

Productos trazadores esperados para la poblacin con discapacidad Dos organizaciones de lderes y lideresas formados y organizados para la implementacin de la RBC.

Servicios de Salud colectiva

Sesin grupal de Servicio de salud colectiva (SSC) para poblacin con discapacidad

Orientar el desarrollo de acciones de promocin, prevencin y asesora a necesidades en salud que permitan la eliminacin gradual de barreras de acceso y el empoderamiento de las personas para su reconocimiento y hacer cambios en su estilo de vida

Sesiones grupales de Servicios de Salud Colectiva para poblacin con Discapacidad. Un servicio de salud colectiva para poblacin con discapacidad funcionando en cada territorio

2. DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES OPERATIVAS 2.1. PROCESO CENTRAL: PLANIFICACIN Y GESTIN DE LA SALUD PBLICA EN LOS TERRITORIOS

Busca promover en la ciudad y sus territorios el reconocimiento de las personas con discapacidad como sujetos de derecho y su plena inclusin social, mediante la incidencia en las polticas pblicas y sociales, de manera que gocen con dignidad de una calidad de vida y salud a partir del fortalecimiento y la movilizacin de la estrategia de Rehabilitacin Basada en Comunidad RBC.

2.1.1. Sub proceso: Gestin Local de las Polticas Categora Posicionamiento Poltico
SUBPRODUCTOS ACTIVIDADES MEDIOS DE VERIFICACION

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Por el Sub proceso: Plan de accin de cada una de las polticas concertado, implementado y con seguimiento en los diferentes espacios locales (mesas, redes, comits y consejos). Unidad operativa de la Tv Discapacidad Poltica Publica de Discapacidad, accionar en los Consejos Locales de Discapacidad

o Participar y aportar conceptual, metodolgica y operativamente en la formulacin e implementacin del plan local de discapacidad segn lineamientos del Sistema Distrital de Discapacidad (Acuerdo 505 de 2012 que modifica el Acuerdo 137 de 2004). o Participar en la formulacin, implementacin y evaluacin del plan operativo anual del consejo local de discapacidad. o Participar en las reuniones ordinarias y extraordinarias del Consejo Local de Discapacidad (CLD) y promover la inclusin o sostenibilidad del tema de la Discapacidad en el plan de Desarrollo Local. o Realizar la articulacin con los actores del Consejo Local de Discapacidad y en las dems instancias de participacin y decisin social de la localidad para posicionar el tema de la discapacidad, movilizar las rutas de inclusin y respuesta efectiva a las necesidades poblacionales y la Estrategia de Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). o Asesorar Tcnicamente los proyectos de inversin social de los fondos de desarrollo local relacionados con inclusin social de la poblacin con Discapacidad. o Presentar informes de actividades del Consejo local segn lineamiento del Sistema Distrital de discapacidad. o Participar en las actividades conmemorativas de la discapacidad en los niveles local y distrital y dems relacionadas con movilizacin y reconocimiento (Acuerdos 245 y 239 de 2006) y aportar los recursos tcnicos y logsticos que le corresponda. o Participar en el proceso de eleccin de representantes de poblacin sordo ciega a los consejo locales en cumplimiento a lo estipulado en el Acuerdo 505 de 2012. o Para los Hospitales elegidos para ejercer la Secretaria Tcnica Local, responder a lo establecido por los lineamientos del Sistema Distrital de Discapacidad. (Esto incluye participacin en las actividades de las lneas del plan operativo distrital y local.) o Asesorar y brindar asistencia tcnica en los temas relacionados con la inclusin de la poblacin con discapacidad al interior de la ESE promoviendo la articulacin y transversalizacin del tema en los

Planes locales de discapacidad Plan operativo del Consejo Local Informes de gestin Actas y registros de asistencia a reuniones ordinarias, extraordinarias y dems actividades del consejo local de discapacidad en formatos oficiales del sistema Distrital de Discapacidad. Informes de seguimiento a metas y compromisos de poltica segn requerimientos del Sistema distrital de Discapacidad y plan territorial de salud.

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planes, programas y proyectos de salud Ejecutados en el territorio. o Realizar informe cualitativo y cuantitativo de balance semestral (enero-junio) y anual (enerodiciembre) del plan de accin de la poltica de discapacidad en el nivel local y del plan operativo del consejo local que incluya avances, logros, resultados y dificultades

Construccin del Conocimiento

o En coordinacin con el rea de Vigilancia en salud pblica de discapacidad se realizara: Identificacin de la Poblacin con Discapacidad Articulacin con el o Verificacin de la condicin de discapacidad por rea de vigilancia en parte de ERC salud pblica de o Canalizacin y seguimiento a travs de la discapacidad para los activacin de la Ruta de Inclusin. procesos de anlisis, o Articulacin y aporte en los procesos y espacios aporte y captura de de anlisis, captura de interpretacin de informacin. informacin. (salas situacionales) o Actualizacin de informacin en los diferentes sistemas de informacin. Aportes a la Definido por el subproceso. actualizacin del diagnstico local. Aportes al diseo e implementacin de las salas situacionales. | Actas de reunin, informes, Bases de Datos, Documento de actualizacin en construccin.

Direccionamiento Estratgico
Plan operativo del equipo de Gestin de Polticas. Definido por el Sub proceso.

Plan operativo de gestin de los equipos tcnicos (salud mental, salud ambiental, actividad fsica, seguridad alimentaria y nutricional, salud oral, sexualidad, poblaciones, discapacidad, trabajadoras y trabajadores) Nota: Los tiempos de ejecucin estn definidos en el documento tcnico del sub proceso.

2.1.2. Sub proceso: Gestin de Programas de Inters en Salud Pblica y acceso equitativo y oportuno a los servicios sociales y de salud

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Subprograma: Todos TV: DISCAPACIDAD - Estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC)

Unidad Operativa: canalizacin a servicios sociales y de salud de la poblacin con discapacidad Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: Personas con discapacidad, familias, cuidadores y cuidadoras en cualquier etapa del ciclo vital. Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional, Terapeuta Fsico o Terapeuta del Lenguaje con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Agente de cambio con formacin en RBC Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 92 horas profesional 46 horas agente de cambio

Actividades por componentes de accin: 1.Canalizaciones efectivas. Las correspondientes al sub proceso en materia de procedimientos para la canalizacin efectiva de poblacin con discapacidad en los territorios.( debe articularse el accionar del profesional con el accionar del agente de cambio) 2. Continuacin de la estrategia Instituciones amigas de la Inclusin en IPS pblicas y privadas que vienen adelantando trabajo desde el ao 2010. Mnimo 5 por localidad y que tengan ms del 50% de plan de oportunidades de mejora adelantado. El tiempo promedio por IPS es de 8 horas mes para un total de 40 horas para la intervencin. ( ver documento tcnico en la caja de herramientas de discapacidad RBC), El o la agente de cambio

A. Formatos, instrumentos y documentos de apoyo. Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad versin 2013 Base de datos de personas con discapacidad versin 2013. Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Informe de actividades de Discapacidad - RBC Equipo de Respuesta Complementaria. Caja de Herramientas de Discapacidad y RBC. Formatos y bases de canalizacin. Documento estrategia Instituciones amigas de la inclusin versin 2011. B. Medios de verificacin Instrumentos y Base de datos Versin 2013, diligenciados. C. Subproductos Diligenciar lo correspondiente al proyecto 869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad informacin cualicuantitativa del desarrollo de la intervencin. Durante los meses de marzo a Diciembre se estar ejecutando desde la ESE Usaqun, un proyecto especial de discapacidad con recursos de transferencia de la nacin. En este sentido se solicita que los equipos de RBC de las dems ESE apoyen con la informacin, convocatorias y dems aportes tcnicos para el

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puede obrar de manera opcional de acuerdo a la necesidad de apoyo para el desarrollo de la estrategia. La estrategia debe avanzar hasta el procedimiento de calificacin mximo hasta el mes de octubre. Durante los meses de noviembre a diciembre se estar realizando la visita de pares por parte de la SDS para otorgar la certificacin en el mes de diciembre.

cumplimiento de objetivos del mismo. Productos Personas con discapacidad con Canalizaciones efectivas y con seguimiento. IPS con certificacin como IPS amigas de la Inclusin.

2.2. Proceso Central Respuesta a necesidades en el territorio 2.2.1. AMBITO FAMILIAR: Familias protectoras de la salud y la vida
Subprograma: Todos TV: DISCAPACIDAD - Estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC) Unidad Operativa: Asesora en casa para familias en situacin de discapacidad. Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: Personas con discapacidad, familias, cuidadores y cuidadoras en cualquier etapa del ciclo vital. Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional, Terapeuta Fsico o Terapeuta del Lenguaje con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 4 horas de profesional por familia distribuido en dos asesoras en casa. El intervalo entre la primera y la segunda asesora es de cuatro (4) a seis (6) semanas. Actividades por componentes de accin: A. Formatos, instrumentos y documentos e apoyo. Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad versin 2013 Base de datos de personas con discapacidad versin

Primera Visita:
Momento 1: Identificacin, caracterizacin, tamizaje o valoracin, priorizacin o anlisis de situacin y condicin o actualizacin de novedades. Valorar el entorno familiar, fsico domiciliario e identificar

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las barreras fsicas, actitudinales y comunicativas y los facilitadores en el contexto para el desempeo de la persona, utilizando los criterios de la CIF 2001. (Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad, verisin 2013). Ingresar la informacin en la base de datos en discapacidad y la mbase de personas vinculadas a RBC.

Momento 2: Definicin y concertacin Plan de trabajo. Realizar actividades de informacin sobre mecanismos para el ejercicio de la garanta a los derechos. Concertacin de actividades con la familia relacionadas con objetivos y necesidades a modificar. (Plan de trabajo familiar).

2013. Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Informe de actividades de Discapacidad - RBC Equipo de Respuesta Complementaria. Caja de Herramientas de Discapacidad y RBC. B. Medios de verificacin Instrumentos y Base de datos Versin 2013, diligenciados. Informe de actividades de discapacidad y RBC diligenciados. C. Subproductos Familia caracterizada con plan de trabajo. Familia asesorada en prcticas de cuidado( auto cuidado, cuidado mutuo, socio cuidado) Canalizaciones efectivas y con seguimiento. Diligenciar lo correspondiente al proyecto 869. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad informacin cuali- cuantitava del desarrollo de la intervencin. Durante los meses de abril a Diciembre se estar ejecutando desde la ESE Usaqun, un proyecto especial de discapacidad con recursos de transferencia de la nacin.

Momento 3: Atencin inicial- resolutiva Orientar para la implementacin de adaptaciones, adecuaciones o aditamentos de baja tecnologa. Canalizar y/o verificar la canalizacin a servicios de salud y redes sociales.

Segunda Vista:
Momento 4: Acciones promocionales- IEC Orientar a la persona, familia y cuidadores sobre prcticas de cuidado con nfasis en el manejo de rutinas diarias, comunicacin, corporalidad, tcnicas de conservacin de energa, manejo de estrs, actividades de la vida domestica y social y afrontamiento de la condicin. Realizar informe de actividades de Discapacidad - RBC Equipo de Respuesta Complementaria.

Momento 5: Canalizacin a acciones en otros mbitos, a servicios de salud colectiva y servicios sociales Verificar el ingreso de la persona al proceso de registro y caracterizacin de la poblacin con discapacidad. Hacer seguimiento de las canalizaciones a servicios de salud, y sociales. En caso de requerirse, verificar la necesidad de ayudas tcnicas y canalizar para la prescripcin con el operador local del Banco de Ayudas Tcnicas.

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En este sentido se solicita que los equipos de RBC de las dems ESE apoyen con la informacin, convocatorias y dems aportes tcnicos para el cumplimiento de objetivos del mismo D. Productos Sesin de asesora integral en casa a familias en condicin/situacin de discapacidad por profesional de terapia formado en RBC Familia asesoradas haciendo uso de servicios de salud y sociales (incluye servicios de salud colectiva) y apropiada en prcticas de cuidado.

2.2.2. AMBITO ESCOLAR: Escuelas Protectoras de la Salud y la Vida

Subprograma: Saludables Unidad Operativa: Asesora tcnica colectiva para el fortalecimiento de prcticas de autocuidado para potenciar el desarrollo Infantil en la poblacin con discapacidad. ( Escenario Jardines) TV: DISCAPACIDAD - Estrategia Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: rehabilitacin basada en comunidad nios y nias con discapacidad en los jardines infantiles, (RBC) docentes, padres y cuidadores/as de poblacin infantil con discapacidad. Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional o Terapeuta del Lenguaje con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 3 sesiones de 4 horas por jardn infantil A. Formatos, instrumentos y Actividades por fases de implementacin: documentos e apoyo Momento 1: Identificacin, caracterizacin, tamizaje o valoracin, priorizacin o anlisis de situacin y condicin o actualizacin de novedades. Formato de captura de informacin para verificacin Valorar el entorno institucional e identificar las barreras fsicas, actitudinales y comunicativas y los facilitadores en de condicin de discapacidad el contexto para el desempeo del nio/a con versin 2013 discapacidad, utilizando los criterios de la CIF 2001. Base de datos de personas con discapacidad versin Incluidos en el formato de tamizaje para infancia). Creciendo

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Ingresar la informacin en la base de datos en discapacidad y la base de personas vinculadas a RBC. Conformar el grupo facilitador con docentes, padres de familia y cuidadores/as, que va a implementar el manual operativo de desarrollo infantil.(el grupo estar conformado por: 3 docentes, 2 padres de familia o cuidador/a, un directivo del jardin y el a la terapeuta de RBC)

Momento 2: Definicin y concertacin Plan. Contruir plan de trabajo segun dinamicas de cada jardin que incluya acciones individuales y colectivas). Contruir el manual operativo para facilitar desarrollo infantil en la comunidad educativa de jardines que incluya : El juego como medio para el desarrollo infantil, Desarrollo de capacidades y de destrezas para el aprendizaje y el autodominio; la exploracin y la adaptacin al entorno. ( tener en cuenta CIF y Guias OMS RBC). Este tiene dos procesos: el primero hace referencia al diseo de la estructura del manual operativo y el segundo a la construccin de fichas tcnicas de planificacin de actrividades de cada una de las actividades y temticas que alimenta el manual. ( Ver caja de herramientas guia para elaboracin de manuales operativos).

2013. Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Informe de actividades de Discapacidad - RBC Equipo de Respuesta Complementaria. Caja de Herramientas de Discapacidad y RBC. Fichas tcnicas para panificacin de actividades. B.Medios de verificacin. Instrumentos y bases de datos diligenciados. Informe de actividades de discapacidad y RBC equipo complementario. Fichas tcnicas para planificacin de actividades (manual operativo) diseado e implementado. C. Sub productos Grupo facilitador conformado implementando plan de trabajo. Canalizaciones efectivas y con seguimiento. Diligenciar lo correspondiente al proyecto 869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad informacin cuali- cuantitava del desarrollo de la intervencin. Durante los meses de abril a Diciembre se estar

Momentos 3 y 4: Atencin inicial y resolutiva y Acciones de promocin. Realizar sesiones grupales con metodologas paticipativas y prcticas con docentes, cuidadores/as y padres para orientar en la implementacin del manual operativo. Asesorar los casos individuales que requieran apoyos especficos en discapacidad (adaptaciones ambientales o facilitadores para el autocuidado y desarrollo infantil). Realizar seguimiento a las acciones desarrolladas en la implementacin del manual operativo para el desarrollo infantil. Evaluar , retroaliementar y hacer informe de actividades de RBC del proceso desarrollado en los jardines.

Momento 5: Canalizacin a acciones en otros mbitos, a servicios de salud colectiva y servicios sociales Generar procesos de canalizacin y hacer seguimiento a las mismas. En caso de requerirse, verificar la necesidad de ayudas

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tcnicas y canalizar para la prescripcin con el operador local del Banco de Ayudas Tcnicas.

ejecutando desde la ESE Usaqun, un proyecto especial de discapacidad con recursos de transferencia de la nacin. En este sentido se solicita que los equipos de RBC de las dems ESE apoyen con la informacin, convocatorias y dems aportes tcnicos para el cumplimiento de objetivos del mismo. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades D. Productos Sesin de Asesora tcnica colectiva para el fortalecimiento de prcticas de autocuidado para potenciar el desarrollo Infantil en la poblacin con discapacidad. ( Escenario Jardines) por terapeuta formado en RBC. Jardn con Manual Operativo para facilitar el desarrollo Infantil implementado.

Subprograma: Creciendo Saludables y Jvenes por la Salud y la Vida TV: DISCAPACIDAD - Estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC)

Unidad Operativa: Asesora individual en Instituciones Educativas Distritales (IED) para poblacin con Discapacidad. Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: Nios/as y adolescentes con discapacidad identificados en las instituciones educativas. Docentes y padres de familia.

Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional o Terapeuta del Lenguaje con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 3 sesiones de 4 horas por IED A. Formatos, instrumentos Actividades por fases de implementacin:

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Asesora individual en IED con discapacidad Momento 1: Verificacin de casos identificados Verificar los casos remitidos por la prueba tamiz del equipo de salud en los colegios, tanto de discapacidad en lo relacionado con necesidad de asesoria individual por el profesional de RBC. Valorar el entorno escolar e identificar las barreras fsicas, actitudinales y comunicativas, y los facilitadores en el contexto para el desempeo del nio/a o adolescentes con discapacidad utilizando los criterios de la CIF 2001. (Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad). Diligenciar la base de datos de poblacin con discapacidad ( Unicamente nios y nias con condicin verificada de discapacidad). Ingresar la informacin en la base de datos en discapacidad y la base de personas vinculadas a RBC.

y documentos e apoyo Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad versin 2013 Base de datos de personas con discapacidad versin 2013. Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Informe de actividades de Discapacidad - RBC Equipo de Respuesta Complementaria. Caja de Herramientas de Discapacidad y RBC. Medios de verificacin Instrumentos y Bases de datos debidamente diligenciado. Subproductos Acompaamiento y asesora a docentes para orientar en estrategia de facilitacin para el desempeo escolar de cada caso en particular a docentes padres. Canalizaciones efectivas y con seguimiento. Diligenciar lo correspondiente al proyecto 869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la

Momento 2: Definicin y concertacin Plan Elaborar propuesta concertada con los docentes para la orientacin y asesoria de los casos de escolares con discapacidad.

Momento 3: Acciones promocionales: (Es este escenario las acciones de atencin inicial y promocionales se hacen conjuntamente)
Realizar el acompaamiento y asesora a docentes o para orientar en estrategia de facilitacin para el desempeo escolar de cada caso en particular. En caso de ser necesario realizar acompaamiento a los padres de familia para mejorar su desempeo escolar. Hacer seguimiento a docentes en la implementacin de las estrategias orientadas. Realizar informe de asesora en la IED para poblacin con Discapacidad.

Momento 4: Atencin resolutiva y Canalizacin a acciones en otros mbitos, a servicios de salud colectiva y servicios sociales Canalizar a servicios sociales y de salud y hacer el seguimiento en los casos priorizados. Canalizar a las acciones propias a la estrategia de RBC tales como: asesoria en casa, o servicios de salud

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colectiva En caso de requerirse, verificar la necesidad de ayudas tcnicas y canalizar para la prescripcin con el operador local del Banco de Ayudas Tcnicas

poblacin con discapacidad informacin cuali- cuantitava del desarrollo de la intervencin. Durante los meses de abril a Diciembre se estar ejecutando desde la ESE Usaqun, un proyecto especial de discapacidad con recursos de transferencia de la nacin. En este sentido se solicita que los equipos de RBC de las dems ESE apoyen con la informacin, convocatorias y dems aportes tcnicos para el cumplimiento de objetivos del mismo. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades D. Productos Nios, Nias o adolescentes con estrategias de facilitacin para el desempeo escolar implementadas por docentes o padres.

2.2.3. AMBITO INSTITUCIONAL: Instituciones protectoras de la Salud y la Vida

Subprograma: Creciendo Saludables y Vejez humana e Incluyente TV: DISCAPACIDAD - estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC) Unidad Operativa: Asistencia tcnica para crear Instituciones accesibles e incluyentes en los escenarios de persona mayor y proteccin infantil (HCB - Infancia). Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: La accin est dirigida de manera primordial a las instituciones de atencin y proteccin de personas mayores y poblacin con discapacidad en los hogares de proteccin del ICBF.

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Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 36 horas mensuales de profesional por el nmero de instituciones de persona mayor priorizadas en el territorio. 8 horas mensuales de profesional por institucin de proteccin infantil (ICBF) Actividades por componentes de accin: Estrategia Instituciones accesibles e incluyentes para Hogares de Atencin o Proteccin de Personas Mayores (para todas las localidades). Instituciones de proteccin Infantil del ICBF (proyecto especial H. Chapinero). A. Formatos, instrumentos y documentos e apoyo. Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad versin 2013 Base de datos de personas con discapacidad versin 2013. Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Instrumentos de la estrategia Instituciones accesibles e incluyentes Caja de Herramientas de Discapacidad y RBC. B. Medios de verificacin. *Implementar en cada Institucin de la estrategia instituciones accesibles e incluyentes, segn los procedimientos de: o Iniciacin como Institucin Incluyente y accesible o Autoevaluacin o Diseo del plan para la promocin de la inclusin social de la poblacin (dirigida a directivos, administrativos, profesionales, tcnicos, cuidadores/as y personas con discapacidad) o Asesora para la implementacin del plan, seguimiento, monitoreo y medicin del plan. o Calificacin y certificacin. Momento 3. Atencin inicial- resolutiva Implementar el Manual operativo en prcticas de cuidado ( auto cuidado, cuidado mutuo y socio cuidado) dirigido a cuidadores/as de las instituciones. Ingresar la informacin en la base de datos en Instrumentos de la estrategia Instituciones accesibles e incluyentes diligenciados. Bases de datos de personas con discapacidad. Bases de datos de personas vinculadas a RBC. C. Subproductos Cumplimiento de las fases de la estrategia segn dinmica de cada institucin. Diligenciar lo

Con base a lo establecido en el documento de la estrategia Instituciones incluyentes y accesibles encontrada en la caja de herramientas para la Tv Discapacidad, cada institucin tendr el desarrollo de las fases de la estrategia segn su dinmica y cumplimiento dentro de los rangos de tiempo establecidos en la misma. En tal sentido, los momentos de 1. Identificacin, caracterizacin, tamizaje, priorizacin o anlisis de situacin y condicin o actualizacin de novedades, 2. Definicin y concertacin de planes y 4. Acciones promocionales- IEC, se desarrolla a travs de las siguientes actividades:

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discapacidad y la base de personas vinculadas a RBC. Momento 5. Canalizacin a acciones en otros mbitos, a servicios de salud colectiva y servicios sociales Identificacin, canalizacin y seguimiento de casos de poblacin con discapacidad. En caso de requerirse, verificar la necesidad de ayudas tcnicas y canalizar para la prescripcin con el operador local del Banco de Ayudas Tcnicas.

correspondiente al proyecto 869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad informacin cuali- cuantitava del desarrollo de la intervencin. Durante los meses de abril a Diciembre se estar ejecutando desde la ESE Usaqun, un proyecto especial de discapacidad con recursos de transferencia de la nacin. En este sentido se solicita que los equipos de RBC de las dems ESE apoyen con la informacin, convocatorias y dems aportes tcnicos para el cumplimiento de objetivos del mismo. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades D. Productos Sesin de Asistencia tcnica para crear Instituciones accesibles e incluyentes en los escenarios de persona mayor o en proteccin infantil (HCB Infancia) por terapeuta formada en RBC. Estrategia Instituciones accesibles e incluyentes en implementacin. Cuidadores y cuidadoras con manual operativo de prcticas de cuidado

Las instituciones que vienen incluidas en la estrategia Instituciones incluyentes y accesibles del ao 2012, deben continuar con las fases que correspondan segn su dinmica y avance. Se incorporaran las nuevas instituciones y se buscaran mecanismos de abordaje desde lo individual o colectivo para el desarrollo de la estrategia 2013.

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empoderado implementado.

Subprograma: Creciendo Saludables

Unidad Operativa: Asesora individual en HBC . Infancia (HOBIS) para fortalecimiento al desarrollo infantil y el empoderamiento en inclusin de la poblacin con discapacidad. TV: DISCAPACIDAD - estrategia Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: rehabilitacin basada en comunidad poblacin infantil con discapacidad, padres y sus (RBC) cuidadores/as en HOBIS. Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 3 sesiones de 2 horas cada una por HOBI Momento1: Ejecucin durante el primer mes. Momento 2: Ejecucin durante el primero y segundo mes teniendo en cuenta que el manual operativo en prcticas de cuidado (auto cuidado, cuidado mutuo y socio cuidado), es para todos los HOBIS Momentos 3 al 5: Para los meses siguientes en la vigencia Actividades por componentes de accin: A. Formatos e instrumentos y documentos de apoyo Para HOBIS con Poblacin con discapacidad Momento 1: Identificacin, caracterizacin, tamizaje, priorizacin o anlisis de situacin y condicin o actualizacin de novedades. Recibir y verificar la derviacin del equipo de Respuesta incial respecto a poblacin con discapacidad identificada en los HOBIS. Valorar el entorno e identificar las barreras fsicas, actitudinales y comunicativas, y los facilitadores en el contexto para el desempeo de los nios, nias con discapacidad, utilizando los criterios de la CIF 2001. (Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad). Priorizar intereses y necesidades del HOBI a intervenir. Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad versin 2013 Base de datos de personas con discapacidad versin 2013. Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Caja de herramientas de discapacidad y RBC. B. Medios Verificacin. de

Momento 2: Plan de Trabajo. Concertar las actividades y cronograma relacionados con objetivos y necesidades a modificar. (Plan de trabajo). Disear el manual operativo en practicas de cuidado ( auto cuidado, cuidado mutuo y socio cuidado).

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Momento 3: Atencin inicial- resolutiva Implementar plan de trabajo y el manual operativo en practicas de cuidado ( auto cuidado, cuidado mutuo y socio cuidado), concertado teniendo en cuenta las siguientes consideraciones:

Instrumentos y bases de datos diligenciados. Informe de actividades de RBC. Manual Operativo C. Sub productos: Valoracin del entorno y priorizaciones de intereses y necesidades en el escenario. Plan de implementado escenario. Canalizaciones efectivas y seguimiento. Diligenciar correspondiente proyecto el 869. Trabajo en el

*Orientar para la implementacin de adaptaciones, adecuaciones o aditamentos de baja tecnologa requeridos en la institucin para facilitar la participacin de los nios/as con discapacidad. *Orientar estrategias para disminuir barreras actitudinales, mediante dinmicas participativas, de reconocimiento e integracin con cuidadores/as, padres y nios/as con discapacidad. *Acciones para la facilitacin del desarrollo infantil. Momento 4: Acciones promocionales- IEC Orientar a los nios/as, familia y cuidadores sobre prcticas de cuidado y facilitacin de desarrollo infantil con nfasis en el manejo de rutinas diarias, comunicacin, corporalidad, tcnicas de conservacin de energa, manejo de estrs, actividades de la vida domestica y social y afrontamiento de la condicin. Lo anterior por medio de actividades ldicas y el juego para la adquisicin de habilidades adaptativas y el aprendizaje.

con lo al

Momento 5: Canalizacin a acciones en otros mbitos, a servicios de salud colectiva y servicios sociales Verificar el ingreso de los nios/as al proceso de registro y caracterizacin de la poblacin con discapacidad. Canalizar y hacer seguimiento a la canalizacin a servicios de salud y redes sociales. En caso de requerirse, verificar la necesidad de ayudas tcnicas y canalizar para la prescripcin con el operador local del Banco de Ayudas Tcnicas.

Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad y de la poblacin infantil en general con informacin cuali-cuantitativa del desarrollo de la intervencin. Participar en las

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jornadas locales distritales para fortalecimiento capacidades. D. Productos

y el de

Sesin de Asesora individual en HBC. Infancia (HOBIS) para fortalecimiento al desarrollo infantil y el empoderamiento en inclusin de la poblacin con discapacidad.

HOBIS asesorados y empoderados en inclusin de la poblacin con discapacidad. HOBIS con estrategias para la facilitacin de desarrollo infantil implementndose.

Subprograma: Creciendo Saludables

TV: DISCAPACIDAD - estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC)

Unidad Operativa: Asesora individual en HBC . Infancia (HOBIS) para fortalecimiento al desarrollo infantil y el empoderamiento en inclusin de la poblacin con discapacidad. Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: poblacin infantil en general, padres y sus cuidadores/as en HOBIS. Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 2 sesiones de 2 horas cada una por HOBI Momento1: Ejecucin durante el primer mes. Momento 2: Ejecucin durante el primero y segundo mes teniendo en cuenta que el manual operativo en prcticas de cuidado (auto cuidado, cuidado mutuo y socio cuidado), es para todos los HOBIS

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Momentos 3 al 5: vigencia Actividades por componentes de accin: Para HOBIS con poblacin infantil en general:

Para los meses siguientes en la A. Formatos e instrumentos y documentos de apoyo Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Formatos de etapa de ciclo vital. Caja de herramientas de discapacidad y RBC B. Medios Verificacin. de

Momento 1: Identificacin, caracterizacin, tamizaje, priorizacin o anlisis de situacin y condicin o actualizacin de novedades. Valorar el nivel de desarrollo infantil y el aprendizaje mediante lista de chequeo para el desempeo infaltil (individual y/o colectiva)( ver caja de herramientas). (Formato de captura de informacin para Infancia). Valorar y priorizar intereses y necesidades en materia de desarrollo infantil y aprendizaje del HOBI a intervenir, teniendo en cuenta las competencias de las madres comunitarias o jardineras y otro talento humano de apoyo, lo mismo que los factores contextuales ambientales (CIF 2001) del HOBI.

Momento 2: Plan de Trabajo. Concertar las actividades y cronograma relacionados con objetivos y necesidades a modificar. (Plan de trabajo). Disear el manual operativo para facilitar desarrollo infantil, el aprendizaje y el desempeo de los nios/as en el contexto.

Instrumentos y bases de datos diligenciados. Informe de actividades de RBC Manual operativo para facilitar desarrollo infantil y aprendizaje C. Sub productos: Valoracin del entorno y priorizaciones de intereses y necesidades en el escenario. Plan de Trabajo implementado en cada escenario. Canalizaciones efectivas y seguimiento. Diligenciar correspondiente con lo al

Momento 3: Atencin inicial- resolutiva Implementar plan de trabajo y el manual operativo operativo concertado teniendo en cuenta la orientacin de estrategias de facilitacin del desarrollo infantil y el aprendizaje, mediante dinmicas participativas y de integracin con madres comunutarias o jardineras, cuidadores/as, padres y nios/as.

Momento 4: Acciones promocionales- IEC Orientar a los nios/as, madres comunitarias, jardineras, padres y cuidadores/as sobre estrategias de facilitacin de desarrollo infantil con nfasis en corporalidad, sensopercepcin, cognicin, comunicacin e interaccin. Lo anterior por medio de actividades ldicas y el juego para la adquisicin de habilidades sensorio motoras, de ralacin y del aprendizaje.

Momento 5: Canalizacin a acciones en otros mbitos, a servicios de salud colectiva y servicios sociales Canalizar y hacer seguimiento a la canalizacin a servicios de salud y redes sociales de nios y nias con requerimientos

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especificos para fortalecimiento de desarrollo infantil.

proyecto el 869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad y de la poblacin infantil en general con informacin cuali- cuantitativa del desarrollo de la intervencin. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades. D. Productos Sesin de Asesora individual en HBC. Infancia (HOBIS) para fortalecimiento al desarrollo infantil y el empoderamiento en inclusin de la poblacin con discapacidad. HOBIS con estrategias para la facilitacin de desarrollo infantil implementndose.

Subprograma: Salud Plena para las Mujeres TV: DISCAPACIDAD - estrategia rehabilitacin basada en comunidad

Unidad operativa: Asistencia tcnica en FAMIS para fortalecimiento de competencias de las mujeres gestantes para el desarrollo infantil. Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: mujeres gestantes que asisten a los FAMIS.

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Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. Una sesin de dos horas por FAMI Momento1: Ejecucin durante el primer mes. Momento 2: Ejecucin durante el primero y segundo mes teniendo en cuenta que el manual operativo en prcticas de cuidado (auto cuidado, cuidado mutuo y socio cuidado), es para todos los HOBIS Momentos 3 al 5: Para los meses siguientes en la vigencia Actividades por componentes de accin: A. Formatos e instrumentos y documentos de apoyo Para FAMIS (RBC) Momento 1: Identificacin, caracterizacin, tamizaje, priorizacin o anlisis de situacin y condicin o actualizacin de novedades. Valorar las competencias del saber y del hacer de las mujeres gestantes en materia de desarrollo infantil. (Formato de captura de informacin para etapas de ciclo vital, de acuerdo a la edad cronlogica de la nujer gestante). Priorizar intereses y necesidades de las mujeres gestantes en materia de desarrollo infantil. Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Formatos de etapa de ciclo vital. Caja de herramientas de discapacidad y RBC B. Medios Verificacin. de

Momento 2: Plan de Trabajo. Concertar las actividades y cronograma relacionados con objetivos y necesidades a modificar. (Plan de trabajo). Disear el manual operativo para facilitar las competencias de las mujeres gestantes en materia de desarrollo infantil.

Instrumentos y bases de datos diligenciados. Informe de actividades de RBC Manual operativo para facilitar competencias de las mujeres gestantes en materia de desarrollo infantil C. Sub productos: Valoracin del entorno y priorizaciones de intereses y necesidades

Momento 3: Atencin inicial- resolutiva Implementar plan de trabajo y el manual operativo concertado teniendo en cuenta la orientacin de estrategias de facilitacin del desarrollo infantil y el aprendizaje en etapa de gestacin y primer trimestre de vida de los nios y nias, mediante dinmicas participativas.

Momento 4: Acciones promocionales- IEC Orientar a madres sobre estrategias de facilitacin de desarrollo infantil con nfasis en proceso de estimulacin infantil en etapa gestacional y primer trimestre de vida de los nios y las nias mediante actividades ldicas para la adquisicin de competenecias del saber y el hacer.

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en el escenario. Momento 5: Canalizacin a acciones en otros mbitos, a servicios de salud colectiva y servicios sociales Canalizar y hacer seguimiento a la canalizacin a servicios de salud y redes sociales de las mujeresd gestantes que por sus caracteristicas tienen requerimientos especificos para fortalecimiento de desarrollo infantil de sus hijos. Plan de Trabajo implementado en cada escenario. Canalizaciones efectivas y seguimiento. Diligenciar correspondiente proyecto el 869. con lo al

Nota: En caso de encontrar mujeres gestantes con discapacidad se debern aportar al FAMI todas las herramientas y prcticas inclusivas que sean necesarias para generar los apoyos pertinentes.

Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad y de la poblacin infantil en general con informacin cuali- cuantitativa del desarrollo de la intervencin. D. Productos

Sesin

de Asistencia tcnica en FAMIS para fortalecimiento de competencias de las mujeres gestantes para el desarrollo infantil.
FAMIS con estrategias para la facilitacin de desarrollo infantil implementndose.

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2.2.4. MBITO LABORAL: Trabajo decente y saludabla

Subprograma: Jvenes para la vida y la salud, Adultez saludables, Vejez Humana e incluyente. TV: DISCAPACIDAD - estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC) Unidad Operativa: Asesora en discapacidad en unidad de trabajo informal.( trabajo accesible e incluyente) Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: Trabajadores y trabajadoras con discapacidad en las Unidades de Trabajo Informal (UTIS). Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional o Terapeuta Fsico con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 6 horas para profesional en unidad de trabajo informal, en dos sesiones de 3 horas cada una, con un mes de intervalo entre visitas. A. Formatos, instrumentos y documentos de apoyo. Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad versin 2013 Base de datos de personas con discapacidad versin 2013. Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Caja de Herramientas de Discapacidad y RBC. B.Medios de verificacin. Instrumentos y bases diligenciados. Formato de registro de asesora en UTI, donde se evidencie el registro de la intervencin a trabajador(es) con discapacidad C. Sub productos Canalizaciones realizadas y

Actividades: Asesora 1: Recibir reporte del equipo del mbito laboral (Especialista en salud ocupacional), de las unidades de trabajo informal (UTI) o vivienda con uso compartido habitacional y productivo, donde se encuentra un trabajador o trabajadora con discapacidad. Consultar y revisar en el formato de caracterizacin de las UTIS lo datos que le sean utilices y pertinentes para dar curos a la intervencin. Valorar el entorno familiar, fsico domiciliario e identificar las barreras fsicas, actitudinales y comunicativas, y los facilitadores en el contexto para el desempeo de la persona, utilizando los criterios de la CIF 2001. (Formato de captura de informacin para verificacin de condicin de discapacidad). En caso de trabajadores en vivienda con uso compartido, donde ya se ha diligenciado el formato de captura de poblacin con discapacidad por mbito familiar no es necesario diligenciar este formato. Canalizar y hacer seguimiento del o la trabajadora/a al proceso de localizacin, registro y caracterizacin, dando respuesta al acuerdo 447 del 2010. Hacer seguimiento de las canalizaciones a servicios de salud. Canalizar y hacer seguimiento a los servicios, programas o estrategias sociales dispuestos en los territorios incluyendo servicios de salud colectiva. Desarrollar las acciones de Informacin, educacin y comunicacin (IEC) relacionadas con: primeras

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indicaciones en prcticas de cuidado y auto cuidado, de discapacidad. Asesora 2: Realizar asesora en la promocin de entornos de trabajo saludable, incluyente y accesible para trabajadores/as con discapacidad con nfasis para la eliminacin de barreras fsica, actitudinales y comunicativas que afecten las condiciones de salud, la ejecucin de las actividades laborales y dems de la vida diaria o restrinjan su participacin social. Estas incluyen adaptaciones y adecuaciones en las UTI, uso adecuado de ayudas tcnicas durante la ejecucin de la actividad laboral, orientacin para la elaboracin de ayudas de baja complejidad y el empoderamiento en derechos para los trabajadores/as en condicin de discapacidad. (Estas acciones deben trascender de charlas, conferencias y otras similares a contemplar metodologas participativas, demostrativas y prcticas). Realizar seguimiento a las canalizaciones a servicios y programas de salud y sociales. registrar la sesin en el formato de registro de asesora de la UTI y entregar la informacin al especialista del territorio. Registrar o verificar la informacin en la base de datos de discapacidad.

con seguimiento. Diligenciar lo correspondiente al proyecto 869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad informacin cuali- cuantitava del desarrollo de la intervencin. Durante los meses de abril a Diciembre se estar ejecutando desde la ESE Usaqun, un proyecto especial de discapacidad con recursos de transferencia de la nacin. En este sentido se solicita que los equipos de RBC de las dems ESE apoyen con la informacin, convocatorias y dems aportes tcnicos para el cumplimiento de objetivos del mismo. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades D. Productos: Trabajadores/as con discapacidad identificados y asesorados

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2.2.5. AMBITO ESPACIO PBLICO: Espacio pblico, convivencia y salud

Subprograma: Todos TV: DISCAPACIDAD - estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC) Unidad Operativa: Gestin para la asesora para la eliminacin de barreras en el espacio pblico de los territorios para poblacin con discapacidad. Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: poblacin en general Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional, Terapeuta del Lenguaje o Terapeuta fsico con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 92 horas mensuales. A. Formatos, instrumentos y documentos de apoyo. Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Caja de Herramientas de Discapacidad y RBC. B. Medios de verificacin.

Actividades: La estrategia RBC para el sub programa de espacio pblico estar orientado a identificar y desarrollar acciones de promocin en los territorios que permitan gestionar acciones de transformacin tanto de imaginarios sociales como de espacios accesibles, seguros e incluyentes para la poblacin con discapacidad. As entonces, especifica las actividades en los siguientes momentos: Momento 1: Identificacin, caracterizacin, tamizaje, priorizacin o anlisis de situacin y condicin o actualizacin de novedades. Levantamiento de la caracterizacin de las barreras y los facilitadores en espacio publico para la poblacin con discapacidad, a partir de la valoracin, georreferenciacin, registro fotogrfico/documental y anlisis de factores contextuales ambientales segn CIF 2001. Momento 2: Plan de Trabajo. Elaboracin de un plan de trabajo para el desarrollo de la intervencin. Momento 3: Atencin inicial- resolutiva A partir de la informacin recogida en el momento 1, realizar asesora en coordinacin con lderes territoriales, a estamentos del territorio relacionados con el tema para la eliminacin de barreras contextuales ambientales (CIF 2001) que favorezcan la participacin social, el acceso y el disfrute de la poblacin con discapacidad en el territorio. Ejecucin de una jornada de educacin y comunicacin para la divulgacin, sensibilizacin y concientizacin de los espacios publicos accesibles, seguros e incluyentes para la poblacin con discapacidad.( articulado con las lineas estrategicas el plan operativo de los consejos locales de discapacidad y planes locales de poltica pblica)

Plan de trabajo.

Formato No. 2 de acciones colectivas y registros de asistencia a reuniones o jornadas de trabajo. Sistematizacin intervencin. C. Sub productos: Caracterizacin de barreras y facilitadores en el territorio para poblacin con discapacidad. Asesora para la eliminacin de barreras en el espacio pblico de los territorios para poblacin con discapacidad. Diligenciar lo correspondiente al proyecto de la

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Elaborar documento de sistematizacin de la intervencin (por localidad) .

869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad informacin cuali- cuantitava del desarrollo de la intervencin. Durante los meses de abril a Diciembre se estar ejecutando desde la ESE Usaqun, un proyecto especial de discapacidad con recursos de transferencia de la nacin. En este sentido se solicita que los equipos de RBC de las dems ESE apoyen con la informacin, convocatorias y dems aportes tcnicos para el cumplimiento de objetivos del mismo. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades D. Productos: Plan de trabajo de la intervencin. Documento de sistematizacin.

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2.2.6. AMBITO COMUNITARIO: Gestin Comunitaria de la Salud

Subprograma: Jvenes para la salud y la vida, adultez saludable, vejez humana e incluyente TV: DISCAPACIDAD estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC) Unidad Operativa: Apoyo a la constitucin de redes organizadas por la cultura de la salud en Organizaciones de lderes y lideresas para la implementacin de RBC. Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: Por localidad, (2) Organizaciones de personas en condicin de discapacidad, cuidadores, cuidadoras, lderes y lideresas con la participacin de mnimo 15 y mximo 20 personas. Perfil que ejecuta la unidad operativa: Profesional ciencia social Terapeuta (Terapeuta Ocupacional, Fisioterapeuta o terapeuta del Lenguaje con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Agente de cambio (Personas con discapacidad, cuidador/as, o lder o lideresas comunitario formado en la estrategia. Rehabilitacin basada en Comunidad por parte de la ESE). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. Profesional ciencias sociales y humanas: 6 horas para alistamiento a cargo del profesional de las ciencias sociales y humanas por sesin. 12 horas distribuidas en 3 sesiones de 4 horas de conformacin e implementacin de la red social de personas en condicin de discapacidad a cargo del profesional de ciencias sociales y humanas. Terapeuta y agente de cambio: 80 horas distribuidas en 20 sesiones de cuatro horas de formacin en RBC a cargo del perfil terapeuta el fortalecimiento de dos procesos organizativos incluye actividades de gestin, articulacin y sistematizacin. 40 horas para el perfil de agente cambio desarrolla acompaamiento en proceso de campo a los agentes en formacin. Actividades por componentes de la accin: A. Formatos, instrumentos y documentos de apoyo de captura de En el territorio se acuerda desarrollar el proceso de Formato fortalecimiento a la organizacin de lderes y lideresas para informacin para verificacin de de discapacidad implementar la RBC por el derecho a la salud de las personas condicin versin 2013. con discapacidad, familias, cuidadores y cuidadoras de los territorios. Base de datos de personas con discapacidad versin 2013.

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Paso 1: Aprestamiento y convocatoria de organizaciones sociales y comunitarias: El profesional de ciencias sociales y humanas de la ESE deber identificar la dinmica de las organizaciones sociales y comunitarias en discapacidad en la localidad para ello: Realice la identificacin y caracterizacin de las organizaciones (Ver formato e instructivo de identificacin y caracterizacin de organizaciones sociales y comunitarias). Realice un anlisis de las organizaciones en el territorio que le permita identificar sus intereses alrededor de la poblacin en condicin de discapacidad. Disee una estrategia de convocatoria de los lideres y lideresas de diferentes organizaciones de poblacin en condicin de discapacidad para conformar los dos procesos organizativos de agentes de cambio que van a apoyar la implementacin de la estrategia de RBC. Defina y programe el lugar, hora y fecha para dar inicio al proceso de fortalecimiento de lderes y lideresas para las dos organizaciones de agentes de cambio en RBC, reconociendo los espacios de encuentro.

Base de datos de personas vinculadas a Rehabilitacin basada en comunidad (RBC). Caja de Herramientas de Discapacidad y RBC. formato de caracterizacin de organizaciones del mbito comunitario B. Medios de verificacin Informe de actividades de RBC Directorio de organizaciones por localidad. Plan de trabajo con la organizacin. formato de caracterizacin de organizaciones del mbito comunitario, diligenciado. Subproductos Plan de trabajo con la organizacin. Sesiones de asesora y acompaamiento tcnico a cada organizacin y afianzamiento de redes. Sistematizacin del proceso de asesora y asistencia tcnica a la organizacin de lderes y lideresas para implementar RBC. Diligenciar lo correspondiente al proyecto 869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad informacin cualicuantitava del desarrollo de la intervencin. Durante los meses de marzo a Diciembre se estar ejecutando desde la ESE Usaquen , un proyecto especial de discapacidad con recursos de

Prepare el plan de trabajo de la primera sesin que incluya: Dinmica rompe hielo a desarrollar Presentacin del objetivo del proceso de formacin con la red de la poblacin en condicin de discapacidad. Metodologa para la construccin de acuerdos sobre lugar, tiempo de encuentro y temas prioritarios de trabajo. Elabore material pedaggico para la sesin (Ver caja de herramientas). Paso 2: Implementacin del proceso de formacin Sesiones: Las primeras tres sesiones de formacin estn a cargo del profesional de las ciencias sociales y humanas estructuradas a partir: una dinmica de integracin, conceptos claros y precisos relacionados con el tema, anlisis de situacin (debate estudio de caso cineforo), permitir la reflexin y argumentacin del grupo en relacin a su situacin particular y generar alternativas a los problemas abordados.

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Sesin 1: Desarrolle dinmica rompe hielo Presentacin del objetivo del proceso de formacin con la red de personas en condicin de discapacidad. Defina los temas prioritarios de trabajo con las organizaciones con base en la problematizacin de la situacin de salud y calidad de vida segn la poblacin abordada por la red. Acuerde el plan de trabajo de la red segn la poblacin personas en condicin de discapacidad. Establezca los acuerdos de lugar, tiempo de encuentro y temas prioritarios. Sensibilice a la organizacin en la importancia de trabajar en equipo para el logro de objetivos compartidos.

transferencia de la nacin. En este sentido se solicita que los equipos de RBC de las dems ESE apoyen con la informacin, convocatorias y dems aportes tcnicos para el cumplimiento de objetivos del mismo. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades Productos Sesin de apoyo a la constitucin de redes organizadas por la cultura de la salud en organizaciones y con lderes para la implementacin de la estrategia RBC. Directorio actualizado de organizaciones de y para poblacin con discapacidad en la localidad. Una organizacin de lderes y lideresas formados y organizados para la implementacin de la RBC.

La sesin 2. Desarrolla los contenidos formativos en materia del derecho a la salud, empoderamiento de la organizacin como sujetos polticos y sociales en materia de salud. En el proceso formativo deber desarrollar acciones dirigida ampliar el conocimiento de los grupos en relacin a la ruta de gestin para la formulacin y gestin de sus iniciativas colectivas. La sesin 3 Definicin de iniciativas comunitarias y mecanismos de gestin. Esta sesin se dedica a la concertacin de intereses comunes y posibilidades de agenciamiento comunitario para la exigencia del derecho a la salud personas en condicin de discapacidad a partir de las posiciones de los lderes y lideresas. Defina con el grupo las prioridades de salud de la poblacin en condicin de discapacidad orientado a desarrollar un servicio de salud colectiva para potenciarlo. Acuerde el nfasis del Servicio de Salud Colectiva en respuesta a la prioridad definida. De acuerdo a la poblacin en condicin de discapacidad defina con el grupo a quines debe estar dirigido el SSC, qu debe contener y dnde debe desarrollarse. Construya un cronograma de actividades concertado. Desarrolle las acciones concertadas con la organizacin.

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De las sesiones 4 a la 24. A cargo del terapeuta y el agente de cambio. Estas sesiones, se dedican a la formacin de agentes de cambio en la estrategia RBC, estar orientada a constituirse como organizacin para activar la red de RBC en los territorios. Responsable Terapeuta y agente de cambio. (Ver caja de herramientas poblacin en condicin de discapacidad, gua fortalecimiento de lderes y lideresas en RBC). En un primer momento se debe concertar el plan de formacin con los lderes y lideresas convocados frente al proceso de informacin, educacin y comunicacin que permita afianzar las iniciativas de movilizacin, participacin y empoderamiento social y poltico de la RBC y el derecho a la salud. De acuerdo a la lectura de necesidades, intereses y expectativas de la poblacin en condicin de discapacidad (Ver caja de herramientas gua de formacin agente de cambio). Se indica al grupo que la asesora y acompaamiento se orienta a fortalecer sus competencias ciudadanas. Lo anterior para actuar como organizacin de agentes de cambio por los derechos de la poblacin implementando la estrategia de RBC. Las sesiones de formacin se estructuran a partir de: Dinmicas participativas y de integracin, conceptos claros y precisos relacionados con el tema, anlisis de situacin (debate estudio de caso cine foro), permitir la reflexin y argumentacin del grupo en relacin con su situacin particular y generar alternativas de solucin a los problemas abordados. El ejercicio se cierra con una evaluacin colectiva de la sesin. En las siguientes sesiones se hace la implementacin del plan de trabajo centrado trabajo de campo en diferentes escenarios donde se estn desarrollando acciones de RBC, en el cual el agente de cambio acompaar a los lideres y lideresas formados. Paso 3: Evaluacin proceso de formacin La evaluacin se realizar al finalizar el proceso de formacin con los participantes. Se realiza una evaluacin y retroalimentacin del logro de objetivos de la intervencin. Este proceso implica que el grupo conformado como una organizacin que permanezca en el tiempo realizando acciones que posicionen y divulguen el derecho a la salud y la

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RBC en el territorio, esto, de manera articulada con las intervenciones que desarrolle el equipo de RBC de la ESE. Se aplicarn encuestas de satisfaccin a los participantes de los consejos, consejos, organizaciones con quienes el mbito desarroll sus procesos en la vigencia 2013. Paso 4: Sistematizacin del proceso. El profesional de la ciencias sociales y humanas estar a cargo de la sistematizacin del proceso de redes sociales organizadas de la poblacin en condicin de discapacidad por una cultura de la salud, que permita la descripcin y anlisis del proceso metodolgico implementado, con el fin de evidenciar los aciertos y los aspectos por mejorar para potenciar el ejercicio de planeacin participativa en salud. El terapeuta elabora informe cuantitativo

2.2.6.1.

mbito Territorio Ambientalmente Saludable

Unidad Operativa: Mejoramiento fsico y social para crear ambientes accesibles, seguros y saludables Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: La accin est dirigida de manera primordial a la poblacin con discapacidad en cualquier escenario de vida cotidiana. Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 8 horas mensuales por profesional A. Formatos, instrumentos y documentos e apoyo. Caja de Herramientas de Discapacidad y RBC. Informe RBC. de actividades e

Subprograma: Territorios Ambientalmente Saludables TV: DISCAPACIDAD - estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC)

Actividades por componentes de accin: Momento 1 y 2. Identificacin, caracterizacin, tamizaje, priorizacin o anlisis de situacin y condicin o actualizacin de novedades, 2. Definicin y concertacin de planes Concertar con el equipo del territorios ambientalmente saludables la lectura de necesidades y el plan de trabajo relacionado con elementos de eliminacin de barreras fsicas, actitudinales y comunicativas que afectan la

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seguridad y salubridad de la poblacin con discapacidad en los escenarios de vida cotidiana. Momento 3. Atencin inicial- resolutiva y Acciones Promocionales. Implementar acciones de asesoria tecnica al equipo del programa en elementos de accesibilidad fsica, comunicativa y actitudinal y mejoramiento de factores contextuales ambientales en los diferentes escenarios de vida cotidiana, en coherencia con lo formulado por la convencin de los derechos de las personas con discapacidad (Ley 1346 de 2009, artculo 9). (los documentos de apoyo estn dispuestos en las normas tcnicas de accesibilidad.) Lo anterior, para generar las transformaciones, adecuaciones o adaptaciones que permitan la inclusin y participacin de la poblacin con discapacidad en los distintos mbitos. Se debe articular con las acciones de ambito familiar y las necesidades puntuales en la generacin de facilitadores para la vida en casa. Esta asesora se extiende a escenario de colegios principalmente. Nota: es importante resaltar que estas acciones se deben articular con los profesionales e la estrategia RBC que estn en las intervenciones de asesora en caso y asesora a instituciones educativas y jardines.

B. Medios de verificacin. Informe de actividades de RBC diligenciado. C. Subproductos. Diligenciar lo correspondiente al proyecto 869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad informacin cuali- cuantitava del desarrollo de la intervencin. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades. D. Productos Sesin de asesora para el mejoramiento fsico y social para crear ambientes accesibles, seguros y saludables para la poblacin con discapacidad.

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2.2.6.2.
Subprograma: diferenciales e Inclusin.

ESTRATEGIA DE SERVICIOS DE SALUD COLECTIVA

Poblaciones Unidad Operativa: Sesin grupal de Servicios de salud colectiva (SSC) para poblacin con discapacidad. Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: Personas con discapacidad, familias, cuidadores/as y comunidad en general. Perfil que ejecuta la unidad operativa: Terapeuta Ocupacional, Terapeuta Fsico o Terapeuta de lenguaje con experiencia en la Estrategia Rehabilitacin Basada en comunidad (RBC). Agente de Cambio con formacin en la Estrategia RBC. Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 92 horas para profesional 94 horas para agente de cambio. A. Formatos, instrumentos y documentos e apoyo. Caja de herramientas Anexo operativo SSC para poblacin con discapacidad Instrumentos y bases de datos de poblacin con discapacidad. B. Medios de verificacin Formato No. 1, 2 y 3 de acciones colectivas y registros de asistencia Plan de trabajo. C.Sub productos: Diligenciar lo correspondiente al proyecto 869. Aportar a la actualizacin del anlisis situacional de calidad de vida y salud de la poblacin con discapacidad informacin cuali- cuantitava del desarrollo de la intervencin.

TV: DISCAPACIDAD - estrategia rehabilitacin basada en comunidad (RBC)

Actividades por componentes de accin: (ver anexo operativo de SSC en la caja de herramientas de discapacidad y RBC, para poblacin con discapacidad, con las tres modalidades; Desarrollo de Capacidades, Red de cuidadores/as y centros de escucha comunitarios para poblacin con discapacidad.) A continuacin se presentan los aspectos generales a considerar para la implementacin y desarrollo de servicios de salud colectiva para poblacin con discapacidad, el cual requiere que oferte atencin, durante toda la semana (de lunes a viernes), con un mnimo de cuatro (4) horas da. Momento 1: Reconocimiento de las necesidades de la salud colectiva en os territorios de la poblacin con discapacidad Apropiar el sentido conceptual, metodolgico y operativo del servicio. Identificar y reconocer las necesidades de salud y participacin social de la poblacin con discapacidad del territorio Realizar el alistamiento del espacio y el equipo.

Momento 2: Plan de trabajo. Construir el plan de accin contemplando actividades individuales y comunitarias de promocin, prevencin asesora en salud. Convocar y movilizar a la poblacin con discapacidad para que sea parte del servicio de salud colectiva. Aportar a los equipos de respuesta inicial y complementaria de APS en la construccin del portafolio

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de oferta de oportunidades, planes, programas, proyectos, servicios y estrategias para la inclusin en el territorio. Momento 3: Atencin inicial y resolutiva Desarrollar las acciones de la modalidad talleres prcticos para el desarrollo de capacidades fsicas, emocionales, sociales y espirituales. Se sugieren talleres para la construccin de ayudas de baja complejidad, desarrollo de habilidades psicosociales y aquellas que competen al dominio de las actividades y contextos cotidianos. Momento 4: Acciones de Promocin (IEC) Desarrollar acciones de informacin, educacin, comunicacin y asesora en alud de acuerdo a las particularidades de la accin, posicionando sus elementos constituyentes. Realizar actividades de escucha inmediata para el reconocimiento de las personas y orientacin para su empoderamiento en prcticas de cuidado (el auto cuidado, cuidado mutuo y socio cuidado). Se propone el cuerpo como tema dinamizador. Formar en ciudadana y trabajo en red para generar y/o fortalecer la red de cuidadores y cuidadoras de personas y familias en situacin de discapacidad. Desarrollar acciones de reconocimiento y visibilizacin de la poblacin con discapacidad, como parte del posicionamiento del servicio de salud colectiva y de la responsabilidad social del sector en el marco de garanta de los derechos. Momento 5: Canalizacin Orientar, canalizar y hacer seguimiento de la poblacin con discapacidad. Ingresar los participantes a la base de datos correspondiente. Movilizar a la poblacin con discapacidad participante en los servicios de salud colectiva a los cabildos y otros escenarios de participacin territorial y local. Activar redes de apoyo transecorial: Esta se debe articular de manera concreta con los Consejos Locales de Discapacidad y otras redes y organizaciones locales en el territorio o programas similares promotores de inclusin, por ejemplo: Acciones Recreativas Basadas en Comunidad (ARBC) del IDRD, estrategias con cuidadores de las subdirecciones locales de integracin Social, Programas productivos del IPES y la Secretaria de Desarrollo Econmico, entre otros disponibles. En caso de requerirse, verificar la necesidad de ayudas

Durante los meses de abril a Diciembre se estar ejecutando desde la ESE Usaqun , un proyecto especial de discapacidad con recursos de transferencia de la nacin. En este sentido se solicita que los equipos de RBC de las dems ESE apoyen con la informacin, convocatorias y dems aportes tcnicos para el cumplimiento de objetivos del mismo. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades D. Productos Sesin grupal de Servicios de salud colectiva (SSC) para poblacin con discapacidad . SSC para poblacin con discapacidad funcionando en cada territorio.

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tcnicas y canalizar para la prescripcin con el operador local del Banco de Ayudas Tcnicas.

3.

ACCIONAR DEL AGENTE DE CAMBIO DE RBC:

El o la agente de cambio de RBC centra su accionar en cuatro intervenciones y est constituido como una unidad operativa. 1. Servicios de Salud Colectiva en sus tres modalidades ; talleres para el desarrollo de capacidades, red de cuidadores/as ( sub red de cuiadores/as en casa, sub red de padrinos y madrinas de perosnas con discapacidad, sub red de cuidadores/as comunitarios), centros de escucha comunitario para poblacin con discapacidad 2. Organizaciones de lderes y lideresas para la implementacin de RBC- Nodo centro de la Red de RBC. 3. Sub proceso de gestin de polticas. 4. Seguimiento a la canalizaciones de poblacin con discapacidad, y apoyo a instituciones amigas e la inclusin en IPS Pblicas y Privadas comno peromocin para el acceso equitativo a servcios sociales y de salud. Para garantizar el cumplimiento de las responsabilidades de los y las agentes de cambio se deben tener en cuenta las siguientes consideraciones: 1. Los y las agentes de cambio con discapacidad visual que cuenten con competencias de manejo de herramientas tecnolgicas como equipo de computo, dispositivos de lecto escritura o apoyos humanos, podran presentar los soportes de interventoria en medio magntico, con el cumplimiento de los cotenidos solicitados. 2. Para el seguimiento a las canalizaciones de los casos requeridos es necesario disponer de apoyo en transporte para el desplazmiento a visitas domiciliaria y telefono para las actividaes de teleasistencia. 3. Los y las Agentes de cambio deben trabajar de manera articulada con los profesionales de la estrategia RBC y los demas miembros de los equipo territoriales. No obstante, debe dar cumplimiento a las actividades, instrumentos y productos a continuacin presentados. 4. Para todas las actividades que realice el o la agente de cambio debe elaborar ficha tecnica la cual sera avalada por el lider territorial respectivo. 5. El ao 2007 se hizo entrega a las ESE de una Camara fotografica proveniente del convenio con Ministerio de Salud, Maloka y la SDS para el proceso de Disparando Capacidades. Esta camara deber estar disponible para el desarrollo de las actividades de los y las agentes de cambio, segn sea nececesario.

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Subprograma: Todos (en Servicios de Salud Colectiva)

Unidad Operativa: Accionar del agente de cambio en los sub programas, mbitos y programas de salud pblica. TV: DISCAPACIDAD - Estrategia Sujetos de intervencin o caractersticas del grupo: rehabilitacin basada en comunidad Poblacin con discapacidad, cuidadores/ras y familias, (RBC) organizaciones, lideres y lideresas. Perfil que ejecuta la unidad operativa: Lder o lideresa con discapacidad, familiar o cuidador/a con formacin y experiencia en agentes de cambio de rehabilitacin basada en comunidad (RBC). El o la Agente de cambio debe contar con habilidades en liderazgo, concertacin, comunicacin y manejo de la informacin. Tiempo asignado para la ejecucin de la unidad operativa. 184 horas. Actividades: Formatos, instrumentos y documentos e apoyo 1. Servicios de salud colectiva para poblacin con discapacidad 94 horas mensuales. Estrategia de comunicacin incluyente y accesible. Momento 1: Identificacin, caracterizacin, tamizaje, priorizacin o anlisis de situacin y condicin o actualizacin de novedades Caja de herramientas. Recolectar y aportar a los equipos de respuesta y lideres territoriales insumos para la identificacin de las necesidades y recursos de la poblacin con discapacidad en el territorio. Estos estan relacionados con narrrativas, informacin cuantitativa de participantes a las actividades que desarrolla, a informes de gestin y a la participacin en escenarios de anlisis que segn programacin deba asistir. Divulgar el Servicio de Salud Colectiva en el territorio por medio de la estrategia de comunicacin incluyente.(ver documento de apoyo en caja de herramientas) Formato de seguimiento a las canalizaciones.( teleasistencia, Formato No. 1, 2 y 3 de acciones colectivas de actividades) Base de datos de poblacin con discapacidad Informe de actividades de RBC Medios de verificacin Informe de actividades de RBC. Documento de sistematizacin del accionar del agente de cambio en el territorio. Sub productos: Fichas tcnicas de las actividades programadas por el o la agente de cambio e informe de resultados de

Momento 2: Definicin y concertacin Plan de salud. Participar en la elaboracin de los planes de trabajo en cada modalidad del servicio de salud colectiva en el territorio donde este asignado, de manera concertada con el equipo de respuesta complementaria, incluyendo actividades individuales y grupales de promocin, prevencin y asesora en salud. Las modalidades a trabajar son talleres para el desarrollo de capacidades, red cuidadores/as( sub red de cuidadores/as en casa, sub red de padrinos y madrinas de personas con discapacidad, sub red de cuidadores/as comunitarios) y centros de escucha comunitario para poblacin con discapacidad.: ( ver anexo operativo de SSC para poblacin con discapacidad)

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Momento 3: Atencin inicial- resolutiva Participar en los centros de escucha para poblacin con discapacidad mediante la recepcin de necesidades e intereses y la orientacin corresponidente a partir de esto. Coordinar con los profesionales del Equipo de Respuesta Complementaria el desarrollo de metodologias participativas, creativas, ludicas y pedaggicas. Igualmente en la evaluacin y seguimiento de las acciones promocionales, preventivas, de atencin incial y asesoria en salud generadas para la poblacin con discapacidad con nfasis en los especificos diseados para personas con discapacidad o cuidores/as. Aportar en la realizacin de los talleres de dearrollo de capacidades mediante dinamicas para el reconocimiento, la convivencia, la adherencia y enganche y la motivacin a la conformacin de redes.

actividades de RBC. Registros documentales, fotogrficos, piezas comunicativas y otros recursos utilizados para la recoleccin de informacin e implementacin de la estrategia de comunicacin incluyente y accesible desarrollada en los territorios, organizados y categorizados. Participar en las jornadas locales y distritales para el fortalecimiento de capacidades. Productos Sistematizacin del accionar del agente de cambio en los procesos de salud publica que recoja las 5 actividaes a responsabilidad.

Momento 4: Acciones promocionales- IEC Implementar la estrategia de comunicacin incluyente y accesible de los servicios de salud colectiva especificos para personas con discapacidad, familias , cuidadores/as. Esto se realizar en coordinacin con el referente distrital de RBC, los profesionales del ERC, los lideres territoriales y las oficinas de comunicacin de cada ESE. El agente de cambio tendr intervencin directa en las actividades programadas y lideraran acciones relacionadas con la inclusin y garanta de los derechos. Levantar los registros documentales de narrativa, fotogrficos, de audio u otros soportes relacionados que permitan analizar los desarrollos e impacto de las acciones en los servicios de salud colectiva y otros desarrollados con RBC en los territorios. Constituir, fortalecer y hacer seguimietno a la red decuidores/as como un grupo de autoayuda ( ver caja de herramientas-Guias RBC)

Momento 5: Canalizacin a acciones en otros mbitos, a servicios de salud colectiva y servicios sociales Canalizar a servicios sociales y de salud y hacer seguimiento de los casos priorizados. 2. Organizaciones de lderes y lideresas para la implementacin de RBC - mbito comunitario 16 horas mensuales. Participar en el proceso de fortalecimiento de la organizacin

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de lderes y lideresas para la implementacin de RBC. Se destinarn 16 horas mensuales para esta accin. Otras relacionadas con el mbito comunitario, incluye la elaboracin de informes y toma de registros que aporten al anlisis de resultados de la estrategia RBC en este escenario. De acuerdo a los compromisos de la SDS en el marco de la red de redes de RBC de Colombia y America Latina, los y las agentes de cambio elaboraran una experiencia que de cuenta de los procesos desarrollados desde RBC en el territorio para radicarla a la SDS el 30 de mayo de 2012. De estas la SDS relizara una seleccin y concertar con los organizadores del Encuentro Continental de RBC a celebrarse en el ao 2013. De la misma forma, es responsabilidad de los y las gantes de cambio participar en los procesos de divulgacin emitidos por el nodo centro de la red, los cuales seran trasmitidos por el referente distrital de la red. Participar en las acciones del nodo centro de la red de RBC Colombia, concertando con el referente de la SDS la formas de asistencia a reuniones, respuesta a requerimientos y eventos. Tendran las 4 horas restantes del tiempo para esta actividad.

3. 3. Sub proceso Gestin de Polticas: Apoyar las acciones de gestin de poltica pblica de discapacidad y su armonizacin con la estrategia RBC y el modelo de atencin en salud de la SDS en los territorios, en coordinacin con el delegado de la ESE al Consejo Local de Discapacidad y el referente de RBC asignado en el mbito de espacio publico. - 8 horas. 4. Realizar posicionamiento de la estrategia de RBC en los territorios. Activar la ruta de la inclusion en la poblacion con discapacidad Apoyar acciones en el marco del mes de la discapacidad y otras jornadas promotoras de inclusin en el territorio o la localidad. Participar en eventos y actividades distritales al que sea convocado/a para posicionar el rol de agente de cambio y la rehabilitacin basada en comunidad como estrategia de incidencia poltica. 4. Sub procesos de canalizacin y gestin de programas de salud pblica Establecer los vnculos de red de apoyo de RBC para hacer seguimiento y efectivizar las respuestas a la poblacin con discapacidad en el nivel transectorial. Esto incluye - 46 horas mensuales. ( solo interviene personas y familias que no tengan respuesta efectiva y requieran de

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acompaamiento para resolver y eliminar barreras de acceso), teniendolo siguiente: *Acompaar a actores intersectoriales para verificacin de efectividad en la respuesta, en coordinacin con profesionales responsables del proceso. *Realizar seguimiento a las canalizaciones de personas con discapacidad en familias priorizadas por no efectividad, con actividades de teleasistencia, o visita domiciliaria de maximo una hora en los casos que se requiera. ( maximo un 5 % de la demanda en cada mes). Apoyar de manera opcional, la implementacin de la estrategia instituciones amigas de la inclusin en IPS Privadas y Publica, en los caso y procedimientos que requieran de su competencia y logren la disponibilidad del tiempo. de Gestin

5. Subproceso ASIS y Procesos Administrativa: : 20 horas mensuales Actividades:

Reportar la informacin cualitativa y cuantitativa de los procesos a responsabilidad a los reerentes de vigilancia en salud publica de la discpacidad y a los lderes territoriales respectivos con nfasis en estrategia de comunicacin incluyente y accesible. Reportar las acciones desarrolladas en el marco de la estrategia de comunicacin incluyente y accesible posicionando la estrategia en el territorio. Sistematizar las acciones desarrolladas por parte de cada agente de cambio .

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