Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo. El primer premio y el segundo son poco para el. Tu recibiras tu parte como los demas. Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador. Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. A mi me gusto mucho tu regalo.

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Ejercicio 2: Escribe m (pronombre personal) o mi (determinante posesivo), segn corresponda.

madre tiene un regalo escondido para . No he trado traje de bao. A no me gusta nadar. mesa de trabajo est muy desordenada. Yo no creo que sepas muchas cosas sobre . Pas toda juventud en un pueblo de la costa. A me parece que en casa hace mucho fro. profesora me escogi a para responder a las preguntas.

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Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

Todo lo que gano es para mi y para mi familia. Se que se han escapado, pero no se por donde. "Solo se que no se nada", dijo ?Socrates. Se ?veraz y se acabaran muchos de tus problemas. Al preguntarle si vendra, me contesto que si.

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Ejercicio 4: Escribe t (pronombre personal) o tu (determinante posesivo), segn corresponda.

sabes que yo no tengo bolgrafo. Haz lo que te he pedido. En el viaje de fin de estudios maleta se perdi. juegas muy bien al ftbol. permaneciste toda la noche encerrado en habitacin. El nico que aprob fuiste . consejo me ayud mucho. Dime por qu padre se enfad conmigo.

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Ejercicio 5: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si. No se de quien es, pero no se lo de a nadie. De mucho, de poco, siempre da algo. De este reloj solo se que es de mi padre. El te que te estoy preparando es un te estupendo. Si no te esfuerzas te quedaras ?rezagado.

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Ejercicio 6: Escribe l (pronombre personal) o el (artculo), segn corresponda.

autobs parti sin . La tarde en que me llam , yo estaba fuera. no se ha cambiado vendaje de la rodilla. Estas fotografas son de . se esforz para llegar a ser un gran atleta. Ella y muchacho se conocieron en abril. Ella y se conocieron en Roma. A le gustaba montar en bicicleta en parque.

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Ejercicio 7: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos. Te dira mas cosas, mas no puedo hacerlo.

A mas triunfos, mas y mas felicitaciones. Solo pido a Dios que no me quede solo. Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon. Solo tu puedes conseguir esa meta. Aun no se haban sentado algunos, cuando llego el primer gol.

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Ejercicio 8: Escribe s (pronombre personal o afirmacin) o si (condicional o nota musical), segn corresponda.

Ante el altar, Luis pronunci un muy dbil. una tarea se empieza mal, se acaba mal. El es la sptima nota de la escala musical. Me pregunto me habr equivocado con la decisin que tom. Nieves se corta el pelo a misma. Ellos hacen las cosas porque . Ignoro es soltera o casada. Tiene ante una ardua tarea. Est ms contento que le hubiera tocado la lotera.

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Ejercicio 9: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

Con tu ?consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.

Ni aun la ?oposicion estaba de acuerdo en ese punto. Que por que no vengo? Pues porque no puedo. El mal momento por que yo atravieso es evidente. Te digo esto porque se muy bien el porque del asunto. Por que no te estaras callado!

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Ejercicio 10: Escribe d (verbo dar) o de (preposicin), segn corresponda.

En el coche mi to los ceniceros estn siempre llenos papeles. Oblgalo a que te una explicacin. No te marches sin que te el libro tu madre. Es raro que Carlos una limosna. Hblame lo que quieras. El valle Arn est en los Pirineos. Pdele a la vecina un poco azcar. Dile a la vecina que te un poco de sal.

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Ejercicio 11: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

Ignoraba por que haca todo aquello. No saba ni quien era ni que quera ni de donde vena. Cuando me dijo cuando volvera note cuanto la quera.

Cuanto calor y que mal se soporta! Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra. Esta chica y aquel chico son amigos mos. Ese entra en clase y aquel llega con mis compaeros.

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Ejercicio 12: Escribe s (verbo saber o ser) o se (pronombre), segn corresponda.

No qu trae entre manos. amable con tus amigos. No hay que hacer caso de lo que rumorea. Es mucho lo que habla sobre este asunto. Es mucho lo que yo sobre este tema. que esta novela lee con facilidad. La profesora asombr de lo que sobre historia de Espaa.

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Ejercicio 13: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

A que has venido tan temprano? No te dire cual es la solucion del problema. Reconozco que fuimos varios quienes nos equivocamos. Mira quien ha salido en la tele! Cuantas veces te he preguntado donde estuviste ayer?

Como consigues que los demas hagan siempre lo que tu quieres? Que partido mas aburrido!

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Ejercicio 14: Escribe ms (adverbio de cantidad o comparativo) o mas (conjuncin adversativa), segn corresponda.

Yo tengo fuerza que Sansn. Siete ocho suman quince. Jugu bien, no pude ganar. Qu rbol alto! Estos zapatos son los cmodos que he tenido. En el estadio se reunieron de cinco mil personas. Esta tarde estoy bien perezoso

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Ejercicio 15: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

Adonde puede llevar la moto para arreglarla? Asi es como pude escapar de una situacion muy apurada. Quien sabe donde venden te chino? Eduardo acabo pidiendome todo cuanto tenia No se que me ha pasado, pero me he mareado cuando venia hacia aqui. Mi libro trata de como mejorar la memoria.

Tu tienes que valorar cuanto ha progresado el en ortografia.

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Ejercicio 16: Escribe an (todava) o aun (incluso), segn corresponda.

El camin de la mudanza no ha descargado todas las cajas. Ni vindolo me lo termino de creer. no he comprado nada en las rebajas. siendo muy temprano cuando me levant, no tena sueo. Cunto tardars en devolverme los discos que te prest? Se baa en la playa en los das de lluvia. no ha llegado el tren de las doce.

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Ejercicio 17: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

Este mes no hay ni un dia de fiesta entre semana. Aquello que hizo no tuvo gracia. Este sofa no me gusta; prefiero aquel. Esa es la mujer que tuvo trillizos. No podre resolver esos ejercicios sin ayuda. Esta regla es mas larga que aquella. Cuando este llego, todo eso lo habia resuelto aquella mujer.

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Ejercicio 18: Escribe solo (adverbio equivalente a solamente) o solo (adjetivo que significa soledad), segn corresponda.

me quedan cien pesetas en el bolsillo. No vayas a ver la pelcula. Me gust la primera parte del partido. Cuando me quede , har una fiesta en casa. te digo que no tienes razn. Antonio dijo lo que pensaba. eran las seis de la maana y ya estaba despierto.

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Ejercicio 19: Escribe por qu (interrogativo), por que (preposicin + conjuncin), porqu (sustantivo) o porque (causal) , segn corresponda.

Se esfuerza en los estudios quiere ser ingeniero. No comprendo el de su gran ambicin. A ti te ha dicho lo hizo? Estuve en el cine quera ver a Silvia Abascal. El entrenador muestra mucho inters el equipo juegue bien. te has comprado otro par de zapatos? En los de sus actos hay muchas contradicciones. l sabr hace lo que hace.

Desconozco el de su extraa conducta. An no s llega tan tarde cada da. no me has llamado? Tiene un gran inters todo se aclare. Est triste terminan las clases. No vienen estn cansados o no los invitaste? El conserje nos pregunt hacamos tantas fotocopias Correcion l es un gran chico; l sabe lo que hace; l es mi amigo. Yo tengo mi libro; l tiene el suyo. El primer premio y el segundo son poco para l. T recibirs tu parte como los dems. T no tienes miedo, t eres un valiente; t eres un ganador. T sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. A m me gust mucho tu regalo 2 Mi madre tiene un regalo escondido para m. No he trado mi traje de bao. A m no me gusta nadar. Mi mesa de trabajo est muy desordenada. Yo no creo que sepas muchas cosas sobre m. Pas toda mi juventud en un pueblo de la costa. A m me parece que en mi casa hace mucho fro. Mi profesora me escogi a m para responder a las preguntas. Tilde diacrtica

La tilde diacrtica es aquella que permite distinguir, por lo general, palabras pertenecientes a diferentes categoras gramaticales, que tienen, sin embargo, idntica forma.

Por la tilde diacrtica se distinguen las palabras que se detallan a continuacin.

Tilde diacrtica en monoslabos.

Orientacin de uso

Ejemplos

el: artculo masculino.

l: pronombre personal.

El conductor par el automvil.

Me lo dijo l.

tu: posesivo.

t: pronombre personal.

Dnde has puesto tu abrigo.

T siempre dices la verdad.

mi: posesivo.

mi: nota musical

m: pronombre personal.

Te invito a mi casa.

Intentemos un mi natural en todos los instrumentos

Tienes algo para m?

te: pronombre personal.

t: sustantivo.

Te he comprado un coche.

Toma una taza de t.

si: conjuncin.

si: sustantivo con significado de nota musical

s: adverbio de afirmacin.

s: pronombre personal

Si llueve no saldremos.

Vamos a dar un si bemol en los instrumentos de cuerda.

S acab el trabajo (afirmacin).

Slo habla de s mismo (pronombre personal)

mas: conjuncin adversativa.

ms: adverbio.

Quiso convencerlo, mas fue imposible.

Habla ms alto.

de: preposicin.

d: forma del verbo dar.

Un vestido de seda.

Espero que el sueldo le d para un buen regalo.

se: pronombre personal.

s: forma del verbo ser o del verbo saber.

Se comi toda la fruta.

S benvolo con ellos, por favor.

Yo no s nada.

o: conjuncin disyuntiva que significa uno o lo otro.

: solo se acepta la tilde en la conjuncin disyuntiva que significa uno o lo otro cuando se escribe entre cifras para distinguirla del nmero cero (0).

Vamos al teatro o a caminar.

3 4, evita que tres o cuatro se confunda con 304 (trescientos cuatro).

Ejercicio. Uso de la tilde:

Escribe en las siguientes oraciones las tildes que faltan.

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.

Es difcil para mi tocar en el violn el mi natural.

Es un problema para mi llegar temprano.

Te he preparado un excelente te de la India.

Si no prctica toda la semana, no se escuchar el si bemol como debe de ser.

Yo si creo que saba por si mismo

El ruido es mas nocivo de lo que creemos, mas nadie hace caso de ello.

No importa que le de toda la riqueza que posee, de todos modos es intelectualmente pobre.

Se tu mismo ya que no se lo que pasar maana.

Se convirti en un ser libre.

Los nmeros 1 o 2 son los ms cmodos del autobs, o posiblemente sean los nmeros 3 o 5.

Tu recibirs tu parte como Juan y Mara.

Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.

Autoevaluacin

l es un gran chico; l sabe lo que hace; l es mi amigo.

Es difcil para mi tocar en el violn el mi natural.

Es un problema para m llegar temprano.

Te he preparado un excelente t de la India.

Si no prctica toda la semana, no se escuchar el si bemol como debe de ser.

Yo s creo que saba por s mismo

El ruido es ms nocivo de lo que creemos, mas nadie hace caso de ello.

No importa que le d toda la riqueza que posee, de todos modos es intelectualmente pobre.

S tu mismo ya que no s lo que pasar maana.

Se convirti en un ser libre.

Los nmeros 1 2 son los ms cmodos del autobs, o posiblemente sean los nmeros 3 5.

T recibirs tu parte como Juan y Mara.

T sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre Todo lo que gano es para m y para mi familia. S que se han escapado, pero no s por dnde. "Solo s que no s nada", dijo Scrates. S veraz y se acabarn muchos de tus problemas. Al preguntarle si vendra, me contest que s. 4 En el coche de mi to los ceniceros estn siempre llenos de papeles. Oblgalo a que te d una explicacin.

No te marches sin que te d el libro de tu madre. Es raro que Carlos d una limosna. Hblame de lo que quieras. El valle de Arn est en los Pirineos. Pdele a la vecina un poco de azcar. Dile a la vecina que te d un poco de sal

Tilde diacritica Definiciones: La tilde diacrtica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienensignificados diferentes.Ejemplo: Llegamos ms lejos, mas no los encontramos.MS = Cantidad. MAS = Pero.Se llama tilde diacrtica al acento grfico que permite distinguir palabras con idntica forma, esdecir, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categoras gramaticales diferentes. Engeneral, llevan tilde diacrtica las formas tnicas (esto es, las que se pronuncian con acentoprosdico o de intensidad) y no la llevan las formas tonas (esto es, las que carecen de acentoprosdico o de intensidad dentro de la cadena hablada). Existen, no obstante, algunasexcepciones, como es el caso de los nombres de las letras te y de y los de las notas musicales miy si que, siendo palabras tnicas, no llevan tilde (al igual que sus respectivos homfonos tonos: lapreposicin de, el pronombre personal te, el adjetivo posesivo mi y la conjuncin si); o la palabrams, que aunque tiende a pronunciarse tona cuando se usa con valor de adicin o suma (dosms dos son cuatro) se escribe con tilde. En otras ocasiones, la tilde diacrtica tiene como funcinevitar posibles anfibologas, esto es, dobles sentidos, como en el caso de los demostrativos este,ese y aquel o de la palabra solo (RAE).

La Tilde

El acento diacrtico o tilde diacrtica, consiste en, mediante una tilde, diferenciar palabras que se escriben y pronuncian igual, pero tienen distinto significado.

En esta categora caen, por ejemplo, las palabras monoslabas, que por regla conocemos que no se tildan.

Vamos entonces a ejemplificar el caso de los monoslabos uno a uno:

La tilde diacrtica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes.

Ejemplo: Llegamos ms lejos, mas no los encontramos.

MS = Cantidad. MAS = Pero.

Reglas:

l El T Tu M Mi S Se S Si

Pronombre personal Artculo

l lleg primero.

El premio ser importante. T tendrs futuro. Tu regla es de plstico. A m me importas mucho. Mi nota es alta. Ya s que vendrs.

Pronombre personal Adjetivo posesivo Pronombre personal Adjetivo posesivo Verbo ser o saber Pronombre Afirmacin Condicional

Se march al atardecer. S, eso es verdad. Si vienes, te ver.

D De T Te Ms Mas Slo Solo An Aun Por qu

Verbo dar Preposicin

Espero que nos d a todos. Lleg el hijo de mi vecina.

Planta para infusiones Tomamos un t. Pronombre Te dije que te ayudara.

Adverbio de cantidad Todos pedan ms. Equivale a "pero" Equivale a "solamente" Llegamos, mas haba terminado. Slo te pido que vengas.

Indica soledad El nio estaba solo. Equivale a "todava" Equivale a "incluso" An no haba llegado. Aun sin tu permiso, ir. Por qu te callas? Por qu hablas tanto!

Interrogativo o exclamativo

Porque Responde o afirma Porqu Cuando es nombre

Porque quiero destacar. Ignoraba el porqu. Interrogativos o exclamativos Qu

Qu, cul, quin, cunto, cundo, cmo, dnde quieres? No s dnde vives.

ste, se, aqul, sta, sa... Se permite la tilde cuando son pronombres pero slo es obligatorio si hay riesgo de ambigedad. Dijo que sta maana vendr. Este, ese, aquel, esta, esa... es mo. Aquel est dormido. Adjetivos o pronombres sin riesgo de ambigedad Este libro

Mi / M

Lleva tilde cuando es pronombre personal: A m me dijeron otra cosa.

No se tilda cuando lo utilizamos con la funcin de adjetivo posesivo: Esta es mi casa.

Tampoco lleva tilde en el caso de referirse a la nota musical mi.

Tu / T

Al igual que m, lleva tilde cuando se usa como pronombre personal: T eres muy amable.

Tambin igual que antes, no lleva tilde si est usado como adjetivo posesivo: Tu auto no me deja pasar.

El / l

Llevar tilde cuando acte como pronombre personal: l me llev all.

No llevar la tilde cuando sea un artculo definido: El programa de hoy me gust.

Se / S

Lleva tilde cuando se use como verbo, ser o saber: Yo s que aprobars.

No lo hace cuando acta como pronombre personal, pronombre reflejo o pronombre recproco. Tampoco cuando es signo de impersonalidad o pasividad: Se pasaron todo el da trabajando.

De / D

Cuando sea verbo, s llevar tilde: Ella le dijo que se lo d.

Cuando sea preposicin, no llevar tilde: La luz de afuera no funciona.

Si / S

Se tilda cuando es adverbio de afirmacin: S, estoy de acuerdo. Tambin, cuando se trata del pronombre personal de la tercera persona: Est muy ocupado en s mismo.

Cuando se trate de una conjuncin (condicional o interrogativa), no llevar tilde: Si me parece adecuado lo har.

Tampoco llevar tilde en el caso de hacer referencia a la nota musical si.

Mas / Ms

Esta palabra se tildar cuando signifique adverbio de cantidad: Me gusta ms la otra opcin.

En cambio, no se tildar cuando sea sinnimo de pero, es decir, cuando sea conjuncin adversativa: Esto me gusta, mas lo anterior era mejor.

Te / T

Lleva tilde cuando se refiere a la infusin: A las cinco tomaremos el t.

No lleva tilde cuando se refiere al pronombre personal: Te parece bien?.

O/

Esta conjuncin disyuntiva (que indica alternancia), nicamente ser tildada cuando se encuentren nmeros alrededor. Esto sirve para evitar la ambigedad con el nmero 0 dada su similitud en forma: Eran 2 3 personas?.

Solo / Slo

Se escribir con tilde cuando sea adverbio de modo y signifique nicamente o solamente: Yo slo quera ayudar.

Se escribir sin tilde cuando sea adjetivo y signifique sin compaa o en soledad: l cre todo lo que hizo solo.

Aun / An

Esta palabra llevar tilde cuando signifique en la oracin adverbio de tiempo, es decir, sinnimo de todava: La fiesta an no comenz.

No llevar tilde cuando esta palabra sea componente del modo conjuntivo aun cuando: Aun cuando se lo prohib, no me hizo caso.

Otro caso en el que no llevar tilde es cuando tiene valor preposicional y significa hasta o incluso: Era difcil aun para los ms experimentados.

Demostrativos (Este/Ese/Aquel)

Pueden ser adjetivos o pronombres.

Llevarn tilde cuando acten como pronombres: Prefiero ste. No llevarn tilde cuando acten como adjetivos: Esta maana es hermosa.

Actividades:

Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo. El primer premio y el segundo son poco para el. Tu recibiras tu parte como los demas. Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador. Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. A mi me gusto mucho tu regalo.

l es un gran chico; l sabe lo que hace; l es mi amigo. Yo tengo mi libro; l tiene el suyo. El primer premio y el segundo son poco para l. T recibirs tu parte como los dems. T no tienes miedo, t eres un valiente; t eres un ganador. T sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. A m me gust mucho tu regalo.

EL ACENTO ENFTICO

Este tipo de acento se usa para marcar el nfasis en las oraciones admirativas e interrogativas; el acento enftico no cambia el significado de las palabras acentuadas.

Ejemplos:

CON ACENTO ENFTICO

SIN ACENTO ENFTICO

Cmo ests?

Como quiero.

Dnde estuviste ayer?

Donde me tratan bien.

Cundo sucedi?

Cuando menos te lo esperabas.

Qu fue eso?

Es que no s.

Cmo se parecen!

Como dos gotas de agua.

Cuntos libros!

Ya sabe que son unos cuantos.

A quin se lo dijiste?

A quien me pregunt.

Cul de ellos tu novio?

Tal para cual.

Regla ortogrfica:

Las palabras agudas llevan acento ortogrfico o escrito cuando terminan en n, s o vocal. Todas las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas llevan acento escrito. Las palabras graves se acentan ortogrficamente cuando no terminan en n, s o vocal.