INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.718-1

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA 803

803

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

DIRECTOR DE GRUPO:

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

ALVARADO GUZMAN LUISA FERNANDA AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
6.6 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Bas

6.6
6.0

Estadstica
-

8.0

Alt

8.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

6.6 6.0

Bas
Bas

6.6
6.0

Comprensin lectora
-

6.0

Bas

6.0

Ingles
-

7.5

Bas

7.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.1 6.1

Baj
Bas

5.1
6.1

Historia
-

6.7

Bas

6.7

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

7.0 6.3

Bas
Bas

7.0
6.3

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 8.5 Alt 8.5 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Alt Bas Sup Sup

10.0 6.0 9.8 9.1 6.1 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

9.8

E. FISICA Y RECREACION
-

9.1

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.1

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

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INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

ALVARADO MADRID GINA PATRICIA AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
7.0 6.5

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Bas

7.0
6.5

Estadstica
-

8.0

Alt

8.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

6.7 5.5

Bas
Baj

6.7
5.5

Comprensin lectora
-

6.3

Bas

6.3

Ingles
-

8.0

Alt

8.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

3.5 4.5

Baj
Baj

3.5
4.5

Historia
-

4.3

Baj

4.3

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.7 6.5

Bas
Bas

6.7
6.5

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 7.0 Bas 7.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

6.6

Bas Bas Sup Alt Bas Sup Sup

6.6 7.0 9.6 8.1 6.9 10.0 10.0

-

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

7.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

9.6

E. FISICA Y RECREACION
-

8.1

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.9

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

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INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Asignatura
Acumulado

ALVARINO RODRIGUEZ DANIEL AREA

MATEMATICAS

1
5.6 5.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas -

Baj
Baj

5.6
5.0

Matemtica
-

Estadstica
-

7.0

Bas

7.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

5.6 4.0

Baj
Baj

5.6
4.0

Comprensin lectora
-

5.0

Baj

5.0

Ingles
-

7.5

Bas

7.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

3.6 5.0

Baj
Baj

3.6
5.0

Historia
-

4.0

Baj

4.0

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.0 5.5

Bas
Baj

6.0
5.5

Presenta dificultades para diferenciar las diversas formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos 7.0 Bas 7.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

8.2

Alt Bas Alt Bas Baj Sup Sup

8.2 6.0 9.2 7.6 5.0 10.0 10.0

-

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

9.2

E. FISICA Y RECREACION
-

7.6

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

5.0

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

AVILA ALVAREZ YELIS VANESSA AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
4.9 4.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 4 4

Baj
Baj

4.9
4.0

Estadstica
-

7.0

Bas

7.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

5.9 3.3

Baj
Baj

5.9
3.3

Comprensin lectora
-

6.7

Bas

6.7

Ingles
-

8.0

Alt

8.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

3.2 4.0

Baj
Baj

3.2
4.0

Historia
-

4.0

Baj

4.0

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

7.6 7.0

Bas
Bas

7.6
7.0

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 9.0 Alt 9.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

6.6

Bas Bas Sup Alt Bas Sup Sup

6.6 6.0 10.0 9.3 6.4 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

9.3

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.4

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

BENITES MIRANDA LAURA LISETH AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
6.6 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 4 4

Bas
Bas

6.6
6.0

Estadstica
-

8.0

Alt

8.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

8.6 7.0

Alt
Bas

8.6
7.0

Comprensin lectora
-

10.0

Sup

10.0

Ingles
-

9.5

Sup

9.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

6.9 9.0

Bas
Alt

6.9
9.0

Historia
-

8.3

Alt

8.3

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

7.0 7.0

Bas
Bas

7.0
7.0

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 7.0 Bas 7.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Alt Sup Bas Bas Sup Sup

10.0 8.0 10.0 7.8 7.9 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

8.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

7.8

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

7.9

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

CARO CASTRO OMAR AREA

MATEMATICAS

Asignatura Matemtica
-

1
6.9 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas -

Bas
Bas

6.9
6.0

Estadstica
-

9.0

Alt

9.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

5.5 4.5

Baj
Baj

5.5
4.5

Comprensin lectora
-

5.4

Baj

5.4

Ingles
-

6.5

Bas

6.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

3.4 4.5

Baj
Baj

3.4
4.5

Historia
-

4.0

Baj

4.0

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

5.9 5.5

Baj
Baj

5.9
5.5

Presenta dificultades para diferenciar las diversas formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos 6.7 Bas 6.7 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Alt Baj Sup Sup

10.0 6.0 9.6 8.3 4.9 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

9.6

E. FISICA Y RECREACION
-

8.3

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

4.9

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

CASTRO CORREA GILLIS AREA

MATEMATICAS

Asignatura Matemtica

1
6.2 5.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 4 4

Bas
Baj

6.2
5.0

Estadstica
-

9.0

Alt

9.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

7.8 8.0

Bas
Alt

7.8
8.0

Comprensin lectora
-

8.0

Alt

8.0

Ingles
-

7.5

Bas

7.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.1 7.5

Baj
Bas

5.1
7.5

Historia
-

5.3

Baj

5.3

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.1 6.6

Bas
Bas

6.1
6.6

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 5.0 Baj 5.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Sup Bas Sup Sup

10.0 6.0 10.0 9.5 7.2 10.0 10.0

-

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

9.5

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

7.2

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

CASTRO DE ARCO LINA SOFIA AREA

MATEMATICAS

Asignatura

1
6.6 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas -

Bas
Bas

6.6
6.0

Matemtica
-

Estadstica
-

8.0

Alt

8.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

5.9 3.3

Bas
Baj

5.9
3.3

Comprensin lectora
-

8.0

Alt

8.0

Ingles
-

7.5

Bas

7.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.4 7.5

Baj
Bas

5.4
7.5

Historia
-

6.0

Bas

6.0

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

7.0 6.5

Bas
Bas

7.0
6.5

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 8.0 Alt 8.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Bas Bas Sup Sup

10.0 6.0 9.6 7.6 6.0 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

9.6

E. FISICA Y RECREACION
-

7.6

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.0

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

CASTRO GARCIA ANA PAOLA AREA

MATEMATICAS

Asignatura

1
6.3 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Bas

6.3
6.0

Matemtica
-

Estadstica
-

7.0

Bas

7.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

5.7 6.0

Baj
Bas

5.7
6.0

Comprensin lectora
-

4.6

Baj

4.6

Ingles
-

6.0

Bas

6.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

4.9 5.0

Baj
Baj

4.9
5.0

Historia
-

7.3

Bas

7.3

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.7 6.5

Bas
Bas

6.7
6.5

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 7.0 Bas 7.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Bas Baj Sup Sup

10.0 6.0 10.0 7.6 5.6 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

7.6

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

5.6

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

FUENTES GARCIA MARIANELLA AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
5.8 5.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 4 4

Baj
Baj

5.8
5.0

Estadstica
-

7.5

Bas

7.5

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

6.8 6.0

Bas
Bas

6.8
6.0

Comprensin lectora
-

6.0

Bas

6.0

Ingles
-

8.0

Alt

8.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.9 7.5

Bas
Bas

5.9
7.5

Historia
-

7.3

Bas

7.3

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.3 6.9

Bas
Bas

6.3
6.9

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 5.0 Baj 5.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Bas Bas Sup Sup

10.0 6.0 10.0 7.8 6.4 10.0 10.0

-

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

7.8

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.4

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

GARCIA ALVARADO YURISSA MAIDETH AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
6.9 6.5

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Bas

6.9
6.5

Estadstica
-

7.8

Bas

7.8

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

7.0 6.5

Bas
Bas

7.0
6.5

Comprensin lectora
-

7.1

Bas

7.1

Ingles
-

7.5

Bas

7.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.1 6.0

Baj
Bas

5.1
6.0

Historia
-

6.7

Bas

6.7

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

7.4 7.5

Bas
Bas

7.4
7.5

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 7.0 Bas 7.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Bas Bas Sup Sup

10.0 6.0 10.0 7.8 6.8 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

7.8

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.8

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

GARCIA MORALES INGRID MARCELA AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
6.7 6.5

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Bas

6.7
6.5

Estadstica
-

7.0

Bas

7.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

7.1 6.0

Bas
Bas

7.1
6.0

Comprensin lectora
-

8.7

Alt

8.7

Ingles
-

7.5

Bas

7.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.6 6.5

Baj
Bas

5.6
6.5

Historia
-

7.6

Bas

7.6

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.8 6.7

Bas
Bas

6.8
6.7

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 7.0 Bas 7.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Alt Bas Sup Sup

10.0 6.0 10.0 8.6 6.1 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

8.6

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.1

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

GONZALEZ MARQUEZ DEYSY JOHANA AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
6.0 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas -

Bas
Bas

6.0
6.0

Estadstica
-

6.0

Bas

6.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

6.7 6.0

Bas
Bas

6.7
6.0

Comprensin lectora
-

4.6

Baj

4.6

Ingles
-

8.5

Alt

8.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

3.9 4.5

Baj
Baj

3.9
4.5

Historia
-

5.3

Baj

5.3

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

5.8 5.0

Baj
Baj

5.8
5.0

Presenta dificultades para diferenciar las diversas formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos 7.8 Bas 7.8 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

8.6

Alt Bas Sup Alt Bas Sup Sup

8.6 7.0 10.0 8.6 6.0 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

7.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

8.6

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.0

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

JARABA CASTRO YURLEY AREA

MATEMATICAS

Asignatura Matemtica

1
6.3 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 4 4

Bas
Bas

6.3
6.0

Estadstica
-

7.0

Bas

7.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

5.5 3.0

Baj
Baj

5.5
3.0

Comprensin lectora
-

5.5

Baj

5.5

Ingles
-

8.0

Alt

8.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.4 6.0

Baj
Bas

5.4
6.0

Historia
-

7.6

Bas

7.6

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

7.3 6.8

Bas
Bas

7.3
6.8

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 8.5 Alt 8.5 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Alt Bas Sup Sup

10.0 6.0 10.0 8.6 6.4 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

8.6

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.4

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

MENDEZ FUENTES ADELIS AREA

MATEMATICAS

Asignatura Matemtica

1
6.2 6.5

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas -

Bas
Bas

6.2
6.5

Estadstica
-

5.5

Baj

5.5

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

6.5 6.0

Bas
Bas

6.5
6.0

Comprensin lectora
-

7.4

Bas

7.4

Ingles
-

6.5

Bas

6.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

4.0 5.0

Baj
Baj

4.0
5.0

Historia
-

5.0

Baj

5.0

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.7 6.5

Bas
Bas

6.7
6.5

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 7.0 Bas 7.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Alt Baj Sup Sup

10.0 6.0 10.0 8.8 5.3 10.0 10.0

-

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

8.8

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

5.3

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

MERCADO MEZA SAIDY DEL CARMEN AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
6.6 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Bas

6.6
6.0

Estadstica
-

8.0

Alt

8.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

4.5 3.0

Baj
Baj

4.5
3.0

Comprensin lectora
-

4.6

Baj

4.6

Ingles
-

6.0

Bas

6.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

4.9 5.0

Baj
Baj

4.9
5.0

Historia
-

7.3

Bas

7.3

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.7 6.5

Bas
Bas

6.7
6.5

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 7.0 Bas 7.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Bas Sup Bas Bas Sup Sup

10.0 6.0 10.0 7.8 6.0 10.0 10.0

-

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

7.8

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.0

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

MONTERO PINEDA PATRICIA AREA

MATEMATICAS

Asignatura

1
7.1 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Bas

7.1
6.0

Matemtica
-

Estadstica
-

9.5

Sup

9.5

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

7.6 8.5

Bas
Alt

7.6
8.5

Comprensin lectora
-

8.0

Alt

8.0

Ingles
-

6.5

Bas

6.5

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.0 5.0

Baj
Baj

5.0
5.0

Historia
-

7.6

Bas

7.6

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

5.7 5.0

Baj
Baj

5.7
5.0

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 7.2 Bas 7.2 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

9.1

Alt Bas Baj Bas Bas Sup Sup

9.1 6.0 7.0 7.7 10.0 10.0

-

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

NA

E. FISICA Y RECREACION
-

7.0

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

7.7

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

MUOS ALVARADO UBALDO DE LOS SANTOS AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
6.6 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Bas

6.6
6.0

Estadstica
-

8.0

Alt

8.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

8.2 6.5

Alt
Bas

8.2
6.5

Comprensin lectora
-

8.1

Alt

8.1

Ingles
-

10.0

Sup

10.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.8 7.5

Baj
Bas

5.8
7.5

Historia
-

7.0

Bas

7.0

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.6 6.8

Bas
Bas

6.6
6.8

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 6.0 Bas 6.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

6.6

Bas Alt Sup Alt Bas Sup Sup

6.6 8.0 9.8 9.0 7.7 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

8.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

9.8

E. FISICA Y RECREACION
-

9.0

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

7.7

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

PAREDES ALVARADO EVA SANDRID AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
6.1 5.5

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Baj

6.1
5.5

Estadstica
-

7.5

Bas

7.5

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

7.0 6.0

Bas
Bas

7.0
6.0

Comprensin lectora
-

7.1

Bas

7.1

Ingles
-

8.0

Alt

8.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.4 7.0

Baj
Bas

5.4
7.0

Historia
-

6.6

Bas

6.6

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.6 6.8

Bas
Bas

6.6
6.8

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 6.0 Bas 6.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Alt Sup Bas Bas Sup Sup

10.0 8.0 9.8 7.8 7.0 10.0 10.0

-

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

8.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

9.8

E. FISICA Y RECREACION
-

7.8

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

7.0

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

RODRIGUEZ MERLANO MANUEL JOSE AREA Asignatura

MATEMATICAS Matemtica
-

1
6.3 6.0

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas -

Bas
Bas

6.3
6.0

Estadstica
-

7.0

Bas

7.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

6.5 4.5

Bas
Baj

6.5
4.5

Comprensin lectora
-

7.3

Bas

7.3

Ingles
-

8.0

Alt

8.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.2 5.0

Baj
Baj

5.2
5.0

Historia
-

8.0

Alt

8.0

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.0 6.0

Bas
Bas

6.0
6.0

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 6.0 Bas 6.0 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

8.3

Alt Bas Sup Bas Baj Sup Sup

8.3 6.0 10.0 7.0 5.6 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

6.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

7.0

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

5.6

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DEL CARMEN DE BARBOSA Magangu - Bolvar Alumno: 803

Res. N 4033 de 2012 DANE:21343000306601 NIT:806.013.7181

INFORME PARCIAL 2013 - BARBOSA

VALORACION PERIODOS
Acumulado

VANEGAS JARABA ZAINETH AREA

MATEMATICAS

Asignatura

1
6.0 5.5

2
-

3
-

4
-

Desem

Escala

Fallas 2 2

Bas
Baj

6.0
5.5

Matemtica
-

Estadstica
-

7.0

Bas

7.0

HUMANIDADES, L. CAS, I. EXTR Castellano

-

4.6 3.3

Baj
Baj

4.6
3.3

Comprensin lectora
-

4.6

Baj

4.6

Ingles
-

6.0

Bas

6.0

C. SOCIALES, GEOG, POLI Y DEMO Geografa

-

5.8 6.5

Baj
Bas

5.8
6.5

Historia
-

8.0

Alt

8.0

Democracia
-

Baj

C. NATURALES Y EDU. AMBIENTAL Biologa Edu. Ambiental

-

6.8 6.3

Bas
Bas

6.8
6.3

Reconoce las diferentes formas en que se manifiesta la reproduccin en los seres vivos y, analizar crticamente los papeles tradicionales de gnero en nuestra cultura c 7.8 Bas 7.8 -

EDUCACIN RELIGIOSA
-

10.0

Sup Alt Sup Sup Bas Sup Sup

10.0 8.0 10.0 9.5 6.9 10.0 10.0

E. ETICA Y EN VALORES HUMANOS

-

8.0

E. ARTISTICA Y CULTURAL
-

10.0

E. FISICA Y RECREACION
-

9.5

TECNOLOGIA E INFORMATICA
-

6.9

DISCIPLINA CONDUCTA

10.0 10.0

RODRIGO RAFAEL TURIZO CORREA

Director de grupo

El Amor como principio, el Orden como Base y el Progreso como fin

es de gnero en nuestra cultura con respecto a la sexualidad y la reproduccin.