Universidad de la Repblica

Instituto Superior de Educacin Fsica

Prof. Alberto Langlade

Licenciatura en Educacin Fsica

Seminario de Tesina

Informe final
Sobre el juego del Play y el ftbol en el tiempo de ocio
Anlisis cualitativo para un grupo especfico de
varones, adolescentes, liceales.

Docente orientador: Pablo Mendes

Estudiantes: Nicols Garca
Paula Lareo
Mara Turcatti

Diciembre, 2012

ndice

1. Introduccin ...................................................................................................... 1
2. Objetivos de la investigacin ............................................................................ 3
3. Problema de investigacin ................................................................................ 4
4. Marco terico y conceptual .............................................................................. 5
4.1. Sobremodernidad y la era de la tecnologa
4.1.a. El paso de la modernidad a la sobremodernidad ...................... 5
4.1.b. Qu es real? Qu es ficcin?...................................................7
4.2. Sobre el tiempo de ocio
4.2.a. De qu tiempos hablamos......................................................... 9
4.2.b. Control, ocio y emocin .......................................................... 10
4.3. Algunas cuestiones sobre el deporte moderno
4.3.a. Sobre el surgimiento del deporte moderno............................... 12
4.3.b. Del deporte espectculo hoy .................................................... 14
4.3.c. Ftbol ....................................................................................... 15
4.4. Dimensiones del juego: adolescencia y virtualidad
4.4.a. Aproximacin al juego ............................................................. 18
4.4.b. Videojuegos ............................................................................. 19
4.4.c. Adolescencia y videojuegos ..................................................... 22
5. Preguntas de investigacin ............................................................................... 25
6. Antecedentes..................................................................................................... 26
7. Resea metodolgica.28
7.1. Plan de anlisis
7.1.a. Marco contextual donde se llev a cabo el trabajo de campo:
Instituto Juan XXIII.30
7.1.b. Descripcin de la poblacin analizada30
7.1.c.

Descripcin

del

proceso

de

entrevistas

anlisis

documentos........................................................................30
8. Resultados de investigacin.............................................................................. 32
8.1. Simplemente ftbol
8.1.a. El lugar que el ftbol ocupa ..................................................... 32
8.1.b. Ftbol y Uruguay ..................................................................... 34
8.2. Sobre el juego, Play y adolescencia

de

8.2.a. Dimensiones del juego del ftbol y el Play ............................. 35

8.2.b. Relacin: juego, adolescencia, videojuegos ............................ 38
8.2.c. Ftbol: real vs. virtual? .......................................................... 40
8.3. Cuestiones sobre emocin, control y ocio
8.3.a. Emocin y pasin en el ftbol y el Play .................................. 43
8.2.b. Cuestiones sobre control y ocio ............................................... 44
9. Conclusiones..................................................................................................... 46
10. Sugerencias ..................................................................................................... 49
11. Referencias bibliogrficas .............................................................................. 50
Anexos

1. Introduccin
Durante el primer semestre del corriente ao se realiz el proyecto de
investigacin Sobre el juego del Play y el ftbol. Anlisis cualitativo para un grupo
especfico de adolescentes, varones, liceales. El mismo se enmarca en el Seminario de
Tesina de la Licenciatura en Educacin Fsica del Instituto Superior de Educacin Fsica
(ISEF), Universidad de la Repblica, especficamente a partir de la lnea de
investigacin Culturas corporales y contextos escolares en la sociedad del
conocimiento, llevada a cabo por el docente Pablo Mendes. Los integrantes del equipo
de trabajo son: Nicols Garca, Paula Lareo y Mara Turcatti.
Para poder llevar a cabo dicho proyecto se tom en cuenta las caractersticas
propias de la sobremodernidad, dnde segn Aug (1998) el ser humano transita por lo
que define como el paso de lo real a lo virtual. Contemplando adems los aspectos
inherentes tanto al ftbol moderno como a los videojuegos en la actualidad; buscamos
identificar las particularidades y posibles relaciones que se presentan en torno al juego
del ftbol en el Play1 y el juego de este mismo deporte. Enmarcado dentro del tiempo de
ocio de un grupo de adolescentes, teniendo en cuenta las caractersticas propias de su
edad.
El presente trabajo constituye el informe final de investigacin. En los primeros
apartados se plantean los objetivos y el problema de investigacin. A continuacin se
desarrolla el marco terico y conceptual de donde surgen

las preguntas de

investigacin. Ms adelante se esboza una revisin de antecedentes relacionados a la

temtica, y seguida a sta, la resea metodolgica y el plan de anlisis. En el apartado
final se presentan los resultados de investigacin, a partir de las categoras de anlisis
definidas en torno al ftbol; al juego, el Play y la adolescencia; y finalmente en relacin
a la emocin, el control y el ocio.
El presente, fue un estudio de corte cualitativo, basado en un grupo especfico
determinado por ocho adolescentes, varones, liceales; y que como condicin necesaria
realicen la prctica de videojuegos de ftbol. Para llevarlo a cabo se opt
fundamentalmente por la utilizacin de entrevistas no directivas, y en menor medida por
1

Aunque el PlayStation es una consola de videojuego especfica; en este caso particular (y segn lo
recolectado a partir del trabajo de campo) har referencia al juego de videojuegos en general:
independiente de la consola o el juego que se practique en ella. No refiere al trmino en ingls play
como traduccin del trmino jugar.

el anlisis de documentos, buscando una coherencia a la hora de interpretar y analizar

los datos, articulndolos con la fundamentacin terica planteada; con el fin de
responder las preguntas de investigacin previamente formuladas.