METODOLOGIA CIENTFICA FASES DA PESQUISA BIBLIOGRFICA Uma pesquisa bibliogrfica pode ser desenvolvida como um trabalho em si mesma ou constituir-se

numa etapa de elaborao de monografias, dissertaes, etc. Enquanto trabalho autnomo, a pesquisa bibliogrfica compreende vrias fases, que vo da escolha do tema redao final. De modo geral, essas fases apresentam algumas semelhanas como as da elaborao dos trabalhos de graduao. 1. Escolha e delimitao do tema A escolha do tema deve ser feita segundo alguns critrios. Antes de mais nada pesquisar a acessibilidade a uma bibliografia sobre o assunto, pois todo trabalho universitrio baseia-se, principalmente, na pesquisa bibliogrfica. Outros requisitos importantes so a relevncia, a exequibilidade, isto , a possibilidade de desenvolver bem o assunto, dentro dos prazos estipulados, e a adaptabilidade em relao aos conhecimentos do autor. Escolhido o tema, faz-se necessrio delimit-lo, ou seja, definir sua extenso e profundidade, o tipo de abordagem. importante que os objetivos sejam claramente estabelecidos a fim de que as fases posteriores da pesquisa se processem de maneira satisfatria. Aps essa definio, convm definir um plano de trabalho para orientar os procedimentos seguintes. Esse plano provisrio e passa por reformulaes sucessivas. Deve ser razoavelmente elaborado quando se iniciar o trabalho de confeco de fichas. 2. A coleta de dados De posse do tema, deve-se procurar na biblioteca, atravs de fichrios, catlogos, abstracts, uma bibliografia sobre o assunto, que fornecer os dados essenciais para a elaborao do trabalho. Selecionadas as obras que podero ser teis para o desenvolvimento do assunto, procede-se, em seguida, localizao das informaes necessrias. 3. Localizao das informaes Tendo em mos uma lista de obras identificadas como fonte provveis para determinado assunto, procura-se localizar as informaes teis, atravs das leituras: Leitura prvia ou pr-leitura: procura-se o ndice ou sumrio, l-se o prefcio, a contracapa, as orelhas do livro, os ttulos e subttulos, pesquisando-se a existncia das informaes desejadas. Atravs dessa primeira leitura faz-se uma seleo das obras que sero examinadas mais detidamente; Leitura seletiva: o objetivo desta leitura verificar, mais atentamente, as obras que contm informaes teis para o trabalho. Faz-se uma leitura mais detida dos ttulos, subttulos e do contedo das partes e captulos, procedendo-se, assim, a uma nova seleo. Leitura crtica/analtica: agora a leitura deve objetivar a inteleco do texto, a apreenso do seu contedo, que ser submetido anlise e interpretao; Leitura interpretativa: entendido e analisado o texto, procura-se estabelecer relaes, confrontar idias, refutar ou confirmar opinies. Caso seja necessrio ampliar o levantamento bibliogrfico, deve-se procurar na bibliografia de cada obra, nas rodap, nas referncias bibliogrficas, a indicao de outras obras e autores que podero ser consultados.

4. Documentao dos dados: anotaes e fichamento As leituras realizadas numa pesquisa bibliogrfica devem ser registradas, documentadas, atravs de anotaes. As anotaes tornam-se mais acessveis, funcionais, se forem feitas em fichas. Fichar transcrever anotaes em fichas, para fins de estudo ou pesquisa. A vantagem de se utilizar o mtodo de fichamento para a documentao dos dados est na possibilidade de obter-se a informao exata, na hora necessria. Alm disso, pela facilidade do manuseio, remoo, renovao ou acrscimo de informaes, o uso de fichas indispensvel na tarefa de documentao bibliogrfica. As fichas ocupam pouco espao, podem ser facilmente transportadas, possibilitam a ordenao do material relativo a um tema, facilitando o estudo e a elaborao de trabalhos. Elas se prestam a vrios tipos de anotaes: fichas de indicao bibliogrfica (autor, obra, assunto): seguem s normas da ABNT- o conjunto de elementos constantes da bibliografia como indicaes bibliogrficas, so as seguintes: autor, ttulo, nmero da edio, local de publicao, editora, data de publicao. de transcries, para citaes: trechos selecionados de autores que podero ser usados como citaes no trabalho ou servir para destacar idias fundamentais de determinados autores. de apreciao: anotaes a respeito das obras, no que se refere a seu contedo ou estabelecer comparaes com outras da mesma rea. Anotam-se crticas, comentrios e opinies sobre o que se leu. de esquemas: podem referir-se a resumo de captulos ou de obras, quanto a planos de trabalho. de resumo: os resumos podem ser descritivos (aponta as partes principais) ou informativos (dispensa a leitura do texto original), dependendo da sua finalidade. de idias sugeridas pelas leituras etc.: idias para a realizao de trabalhos ou para complementar um tipo de raciocnio ou de exemplificao no trabalho. (idias cometa) No basta anotar em fichas, preciso saber us-las e organiz-las, para que o mtodo de fichamento cumpra suas finalidades. Toda ficha deve Ter indicaes precisas a respeito de seu contedo e, muitas vezes, de suas finalidades. Essas indicaes comeam pelo cabealho, que especifica o tema ou assunto ou ainda a finalidade do contedo fichado. (facilita a consulta e manuseio da ficha) Em seguida, anotam-se as indicaes bibliogrficas, ou seja, autor, obra, local de impresso, editora, data e, se for o caso, o captulo ou as pginas da obra em questo. Esta uma anotao necessria e deve ser repetida no alto de todas as fichas, se o trabalho consta de vrias. O corpo da ficha refere-se a seu contedo: esquema, resumo, citao, etc. Quando o trabalho (resumo, esboo, esquema) exige certo nmero de fichas, torna-se necessrio numer-las, no s por questo de ordem, mas tambm para prevenir surpresas desagradveis. Um ponto muito importante no que diz respeito s fichas nunca misturar assuntos ou autores. Cada ficha deve conter assunto relativo a um autor.

ANDRADE, Maria Margarida de. Introduo Metodologia do trabalho cientfico. 2 ed. So Paulo: Atlas, 1997.

Pr-projeto A pesquisa cientfica objetiva, em ltima anlise, responder s necessidades humanas. , porm, uma atividade terica, racional. Deve, portanto, desde o incio, assumir o formato de atividade intelectual planejada. O pr-projeto a primeira atividade de planejamento. O que se pretende , a partir de um tema, gerar uma ou mais hipteses. A necessidade de pesquisar, de investigar, s toma forma, concretiza-se diante de uma hiptese, pois temas apenas anunciam a presena de uma necessidade humana qualquer. A atividade intelectual propriamente dita inicia-se pela percepo e problematizao da necessidade. Com base em conhecimentos previamente adquiridos e tidos como seguros, o pesquisador prev verdades possveis a respeito de um tema qualquer. , dessa forma, uma tentativa a priori de explicao. Seu enunciado uma afirmao provisria de verdade, a opinio inicial do pesquisador. funo da hiptese ser a gnese do processo posterior de investigao, ou seja, o trabalho de pesquisar consiste em procurar evidncias que comprovem (sustentem ou refutem) a verdade anunciada na hiptese. Alm disso, a hiptese que impor diretriz e finalidade a todo processo posterior de investigao e busca, pois o pesquisador no deve buscar informaes ao sabor do acaso, mas com definio de onde quer chegar. Afinal, s encontra algo aquele que sabe o que est procurando... A atividade de pr-projeto pode ser dividida em cinco passos bsicos: escolha do tema, reviso de literatura, problematizao, seleo/delimitao, gerao da(s) hiptese(s). Alguns critrios ajudaro na escolha de um tema de pesquisa: gosto pessoal, preparo tcnico, tempo disponvel, importncia ou utilidade do tema (trs beneficirios: a sociedade, a cincia, a escola), existncia de fontes. Uma vez escolhido o tema, o prximo passo procurar materiais escritos que tratem do assunto, trata-se da reviso da literatura. A releitura exploratria tem o mrito de aumentar a extenso e a profundidade dos contedos conhecidos. A problematizao a transformao de uma necessidade humana em problema, que por sua vez define-se como necessidade humana, quando pensada. O que se faz, na realidade, dividir a necessidade em seus aspectos componentes julgados importantes. O progresso cientfico quase sempre surge do aprofundamento de aspectos de uma necessidade, isto , estuda-se mais detidamente pedaos dela por vez. Da a importncia da delimitao. Deve-se escolher o pedao do problema que se quer ou se precisa estudar, para estud-lo em profundidade. Hiptese caracterizada como uma verdade provisria. fundamental para qualquer processo de investigao cientfica, pois consiste no lanamento de uma afirmao a respeito de algo ainda desconhecido, ou pelo menos, no satisfatoriamente conhecido. A hiptese com que se vai trabalhar surge das questes j levantadas a respeito do tema, mais especificamente, da questo escolhida no processo de seleo/delimitao. A questo levantada, junto com a resposta

que se deu, o indicativo do estgio de conhecimento do pesquisador a respeito do assunto do qual, inevitavelmente, partir sua investigao. Em funo disto, hipteses so individuais, particulares, pois representam pontos de partida com base na extenso e profundidade do conhecimento j adquirido por indivduos/ pesquisadores, conhecimento esse indicado nas perguntas e respostas que formulou. Na prtica, gera-se a hiptese juntando o contedo da pergunta com o contedo da resposta, em uma frase afirmativa nica. Esta afirmao ter um contedo positivo, negativo ou duvidoso, dependendo do contedo de conhecimento do pesquisador, ao responder a pergunta. Ser, porm, sempre, uma afirmao. SANTOS, Raimundo Antnio dos. Metodologia Cientfica a construo do conhecimento. 4. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.