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Emilio Osvaldo Rey 2003 !

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Estatuto Del Docente Ley 3723 y Decretos Reglamentarios Ttulo I


Disposiciones Generales.

Captulo I
De la Condicin y Situacin del Docente.
Artculo 1. La presente Ley determina los deberes y derechos del personal docente que se desempea en

organismos educativos dependientes de la Provincia de Corrientes. Sin Reglamentacin.


Artculo 2. Se considera docente, a los fines de esta Ley, a quien imparte, dirige, supervisa u orienta la

Educacin General y la Enseanza Sistematizada, o Asistematizada, as como a quien colabora directamente en estas funciones con sujecin a normas pedaggicas y a quien presta servicios de apoyo tcnico a la conduccin educativa, de acuerdo con la reglamentacin del presente Estatuto. Reglamentacin: a) Imparten enseanza los maestros, profesores, Directores sin Direccin Libre, que tienen a su cargo en forma permanente y directa, la Educacin de alumnos. b) Dirigen la enseanza los docentes que tienen a su cargo en forma permanente y directa, el asesoramiento y contralor del personal encargado de impartir enseanza. c) Supervisan la enseanza, los docentes que tienen a su cargo funciones de Asesoramiento, contralor y coordinacin, en forma directa y permanente, del personal encargado de impartirla y/o dirigirla. d) Orienta la enseanza el personal directivo superior que tiene a su cargo el gobierno y la administracin de los organismos escolares con sujecin a normas educativas. e) Colaboran y prestan servicio de apoyo a la enseanza, los agentes que desempean las funciones mencionadas en el Estatuto del Docente fuera de las de impartir, dirigir, supervisar y orientar la Educacin general y la enseanza sistematizada.
Artculo 3. La condicin de docente que est determinada por la funcin especifica que cumple de acuerdo

a lo establecido en el Artculo 2o se adquiere desde el momento en que el agente se hace cargo de la tarea para la que ha sido designada y se pierde por la baja, resuelta de conformidad con las normas que establece el Estatuto. Reglamentacin: Las bajas resueltas por la autoridad educativa competente son las que establece el Artculo 7o Incisos a), b) y c) del Estatuto del Docente.
Artculo 4. El personal docente puede hallarse en algunas de las siguientes situaciones:

a) Activa: comprende a todo el personal titular, interino o suplente; an en uso de licencia o en disponibilidad con goce de haberes. b) Pasiva: comprende al personal en uso de licencia o en disponibilidad sin goce de haberes; al que pasa a desempear funciones no comprendidas en el Artculo 2o de la presente Ley; al que pasa a desempear funciones auxiliares por prdida de sus condiciones para el servicio activo; al que desempea funciones pblicas electivas, al que est cumpliendo el servicio militar obligatorio y a los docentes suspendidos en virtud de sumario administrativo o proceso judicial. c) De Retiro: comprende a todo personal jubilado. Reglamentacin: a) I. El docente en comisin de servicios, as como el que se desempea como asesor pedaggico, adscripto en funciones educativas o adscripto por necesidades de servicio dependiente del gobierno de la Provincia, se encuentra en situacin activa. II. Se considera adscripto al agente que, habiendo sido designado para un cargo o funcin determinadas, es destinado para desempearse temporariamente en otro cargo o funcin en la misma u otra reparticin provincial, percibiendo sus haberes por la Reparticin de origen. Est en Comisin de Servicios el agente que, por necesidades de la oficina, establecimiento o reparticin donde se desempea, es enviado a realizar una determinada tarea en lugar diferente del habitual. La Comi-

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sin de Servicios puede desempearse con percepcin de viticos o sin ella, de acuerdo con la reglamentacin contable. III. La remuneracin que corresponder abonar al docente que por razones excepcionales y por disposicin de autoridad competente se desempee como asesor pedaggico o adscripto en funciones educativas, como tambin el que fuese declarado en comisin o adscripto por necesidades de servicios en funciones no comprendidas en el Artculo 2o del Estatuto del Docente y su reglamentacin, ser igual a la que corresponda segn su situacin de revista. b) I. Las licencias por mandato legislativo no interrumpen la continuidad del cmputo de servicios. II. El personal docente que pasa a revistar en situacin pasiva por prdida de sus condiciones para la docencia activa en uno de los niveles de la enseanza, ser considerado en las mismas condiciones en los otros niveles en los que actuara simultneamente. III. El personal bajo bandera, que por imperio de la Ley se halle en situacin pasiva debe percibir el 50 % de sus haberes. c) Sin Reglamentacin.

Captulo II
De los Deberes y Derechos del Personal Docente.
Artculo 5. Son deberes del personal docente comprendido en este Estatuto, sin perjuicio de lo que esta-

blezca las leyes y decretos generales para el personal de la Administracin Provincial y en cuanto lo sean de aplicacin: a) Desempear digna, eficaz y lealmente las funciones inherentes a su cargo. b) Educar a los alumnos inculcndoles la concepcin cristiana de la vida y las tradiciones de nuestra cultura, para lograr lo ms altos niveles ticos posibles, contribuyendo a la formacin integral de su personalidad. c) Educar a los alumnos en los principios democrticos, republicanos y federalistas establecidos en la Constitucin Nacional, en la de la Provincia, con prescindencia partidaria o dogmtica, concientizndolo en el respeto a las Instituciones bsicas de nuestra sociedad y los prceres, smbolos y leyes de la Nacin y la Provincia. d) Colaborar en forma inmediata con la familia del educando y perseguir la participacin activa de sta en la Educacin de sus hijos. e) Alentar la investigacin tanto pura como aplicada, en niveles acordes al educando. f) Respetar la jurisdiccin tcnica, administrativa y disciplinaria, as como la va jerrquica. g) Observar una conducta acorde con la funcin educativa y con el ejemplo debido a los educandos y no desempear ninguna actividad que afecte a la dignidad docente. h) Ampliar su cultura y propender al perfeccionamiento de su capacidad pedaggica. i) En situacin pasiva cumplir los horarios que corresponden a la nueva funcin asignada y dems obligaciones que establezcan las reglamentaciones. j) Ejercer efectivamente el cargo para el que fuera designado. La reglamentacin determinar especficamente las causas de excepcin de esta regla. k) Abstenerse de contraer obligaciones de carcter econmico con quienes estuvieran bajo su dependencia y las que impliquen solidaridad hacia terceros. En los casos que los interesados juzgaren que tal solidaridad no afecta la independencia de las respectivas funciones debern solicitar al organismo estatal que corresponda el levantamiento de esta prohibicin. l) Someterse a un reconocimiento mdico cuando se presuma la existencia de una disfuncin de su capacidad psicofsica que le impida cumplir adecuadamente con las obligaciones inherentes a su cargo. Reglamentacin: a), b), c), d), e), f), g), h), i) Sin Reglamentacin. j) Los casos de excepcin son: auxiliar de direccin, adscriptos, comisin de servicios, disponibilidad con o sin goce de haberes, becas, licencias por estudios y/o perfeccionamiento docente, cambio de tarea por gravidez para docentes de Educacin Fsica y otros casos que contemplen el Estatuto del Docente y esta Reglamentacin y/o resolucin de los organismos respectivos. k), l) Sin Reglamentacin.
Artculo 6. Son derechos del personal docente comprendido en este Estatuto sin perjuicio de los que esta-

blezcan las leyes y decretos generales para el personal de la administracin provincial:

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a) La estabilidad en el cargo, turno, categora, jerarqua y ubicacin; que solo podrn modificarse en virtud de resoluciones adoptadas de conformidad con las distintas disposiciones de la presente Ley. b) El goce de una remuneracin digna y justa, que no ser inferior al del docente de orden nacional. c) El goce de licencia para realizar estudios de perfeccionamiento y becas inherentes a su funcin, de acuerdo con la reglamentacin respectiva. d) El ejercicio de su actividad en las mejores condiciones pedaggicas de local, higiene, mobiliario, material didctico, nmero de alumnos y en lo posible vivienda digna cercana a la escuela en que ejerce. e) El goce de un rgimen de licencias acorde con la naturaleza de sus funciones. f) Ser incluido en el escalafn correspondiente. g) El ascenso, el aumento de las horas de ctedra semanales o acumulacin de cargos; el traslado y la permuta, de acuerdo con los establecido en la presente Ley y su reglamentacin. h) El cambio de funciones en la Enseanza, sin merma de su retribucin, en caso de disminucin o prdida de aptitudes psicofsicas por causas que no le sean imputables. Este beneficio se conceder de acuerdo con los requisitos y formas establecidas en la Reglamentacin de la presente Ley. i) El conocimiento de la nmina y antecedentes de los aspirantes confeccionados a los efectos de los nombramientos, ascensos, aumento de horas de clases semanales y traslados. j) La concentracin de tareas y acumulacin de cargos, conforme con el rgimen de incompatibilidades establecidas en el Artculo 28o de la Constitucin de la Provincia, Leyes y Decretos que lo reglamentan y el previsto de la presente Ley. k) El reconocimiento de las necesidades del ncleo familiar. l) El goce de un sistema integral de asistencia social. m) El ejercicio de los derechos polticos inherente a su ndole de ciudadano, con la expresa condicin de que no se manifieste en el desempeo de sus funciones. n) La libre agremiacin y participacin activa en el estudio de los problemas educativos para la defensa de los intereses profesionales cualquiera sea su jerarqua en el escalafn. ) La participacin en el gobierno escolar de conformidad con el Artculo 173o de la Constitucin de la Provincia, para los docentes titulares en actividad de la Educacin Pre-Primaria y de la Enseanza Primaria, Secundaria y Superior; estas dos ltimas en relacin con los organismos que pudieran crearse. o) Participacin en la Juntas de Clasificacin y Disciplina docentes y otros organismos profesionales de la Educacin. p) Los traslados y permutas interjurisdiccionales, conforme con las normas establecidas en los convenios respectivos. q) La defensa de sus derechos y de sus intereses legtimos, mediante las acciones y recursos que este Estatuto, las leyes, decretos y la Constitucin Nacional y de la Provincia establezcan. r) El registro y asiento objetivo e inmediato de todos los antecedentes que se refieran a su actuacin profesional. s) Derecho de huelga. Reglamentacin: a) Ver Artculos 20o y 21o del Estatuto del Docente y 21o de la Reglamentacin. b) El valor del ndice uno (1) ser actualizado de acuerdo con las oscilaciones del costo de vida. c) I. Para el goce de esta licencia el docente debe reunir los siguientes requisitos: 1. Poseer una antigedad de un ao de real prestacin de servicios docentes. 2. Revistar como titular. 3. Haber obtenido concepto profesional no inferior a Muy Bueno en los 3 (tres) ltimos aos. 4. No estar bajo Sumario, ni cumpliendo sanciones disciplinarias. II. Previa solicitud del interesado ante el Organismo al cual pertenece y por la va jerrquica correspondiente, la Junta de Clasificacin dictaminar sobre los merecimientos de acuerdo con los antecedentes obrantes en el legajo personal del recurrente y con toda otra documentacin especial que crea necesario requerir, segn la ndole de los estudios que el docente desee seguir e indicar el orden de prioridad que le corresponda. III. El docente que haya obtenido esta licencia queda obligado a permanecer en sus funciones por un lapso igual al doble del tiempo que dur la licencia; a presentar un trabajo sobre lo actuado y a dictar, como mnimo un curso de ciento veinte (120) horas sobre el tema objeto de las investigaciones. IV. Esta licencia ser concedida con goce de haberes. El docente titular tendr derecho a licencia sin goce de haberes en los cargos o clases semanales interinos que desempea, durante el tiempo que goce de este beneficio. A su trmino podr reintegrarse al cargo o clases semanales interinos que desempeaba, siempre

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que los mismos no hubieran sido ocupados por personal titular de conformidad con las normas legales del Estatuto del Docente. V. Cuando los estudios se realicen en la localidad de residencia del agente, esta licencia ser concedida, nicamente, cuando los horarios de trabajo coincidieren con los horarios del curso. VI. La concesin de la beca deber acreditarse mediante un comprobante expedido por el organismo que la otorg. d) Sin Reglamentacin. e) El Poder Ejecutivo reglamentar el Rgimen de Licencias, Permisos y Justificacin de Inasistencias del Personal Docente. f) Sin Reglamentacin. g) Ver los Artculos 25o al 35o; 99o y 108o al 114o de la Ley 3.723 (Estatuto del Docente) y su Reglamentacin. h) I. Se entiende que existe prdida o disminucin de las aptitudes psicofsicas, cuando el docente padeciera enfermedad o incapacidad fsica o mental que lo inhabilite para desempearse de acuerdo con los deberes que establece el Artculo 5o del Estatuto del Docente o cuando su tratamiento no pudiera cumplirse sin inconvenientes graves para el desarrollo de las tareas correspondientes. II. El derecho al cambio de funcin sin prdida de la retribucin, en el caso contemplado en este Inciso, se adquiere a los diez (10) aos de servicios docentes, computadas las suplencias o interinatos y se extingue al desaparecer la causa que lo motivara o a los dos (2) aos continuos o discontinuos de permanecer en tal situacin, oportunidad en el que el agente deber reintegrarse a la funcin activa o acogerse a los beneficios de la jubilacin por invalidez. El derecho al cambio de tarea, se contemplar una vez agotados los plazos concebidos por el rgimen de Licencias, Permisos y Justificacin de Inasistencias, para enfermedades de largo tratamiento. III. El reconocimiento mdico de los docentes ser efectuado por autoridad sanitaria oficial competente, la que deber establecer la disminucin de la capacidad psicofsicas y sus causas y sealar en el legajo de la historia clnica la enfermedad y el carcter permanente o transitorio de la incapacidad. En este supuesto el tiempo probable de su duracin. IV. La asignacin de nuevas funciones podr hacerse a pedido del interesado o de la autoridad competente, de manera fundada. V. El pase a la disponibilidad, que tendr carcter de trmite prioritario, ser resuelto una vez expedida la autoridad sanitaria. Conocido el dictamen de incapacidad emitido por dicha autoridad, el agente deber solicitar, del organismo que corresponda, la certificacin de servicios prestados dentro de un plazo de cuarenta y ocho (48) horas. El ente estatal deber extender la certificacin en el trmino de quince (15) das hbiles; a partir de haberse recibido la solicitud. Obtenida la certificacin de servicios, el agente, dentro de las cuarenta y ocho (48) horas subsiguientes, iniciar el trmite previsional y comunicar al Organismo correspondiente, la cartula completa y el nmero de expediente iniciado ante el Organismo previsional. VI. La disponibilidad a que alude el Apartado anterior ser con goce de haberes por el trmino de ciento veinte (120) das continuos y corridos, prorrogables por otros ciento ochenta (180) igualmente corridos y continuos, sin goce de haberes. Vencido este plazo, el agente, de no obtener el beneficio jubilatorio deber reintegrarse de inmediato a la tarea activa. VII. El personal incluido en este Inciso cumplir, en todos los casos, funciones tpicas administrativas durante siete (7) horas diarias, en forma continua o discontinuas, de acuerdo a las necesidades y posibilidades del servicio. Los docentes que excedan al tope indicado para el personal de apoyo administrativo y los que presten servicios en establecimientos que no desarrollen tareas en un mnimo de siete (7) horas diarias, sern reubicados en otros establecimientos escolares u oficiales dependientes del Ministerio de Educacin y Cultura o del Consejo General de Educacin. Quienes permanezcan en establecimientos escolares cumplirn las siete (7) horas diarias en horario fijo y coincidente con la tarea escolar. Al personal Docente retribuido por hora-ctedra le sern aplicadas las mismas normas con excepcin del horario que ser: cuarenta y cinco (45) minutos reloj de tarea por cada hora-ctedra de retribucin. Cuando el agente se desempee en varios establecimientos educativos, el total de horas tareas que resulte en cada uno de ellos ser realizado en forma fija, de lunes a viernes, compatibilizndose las necesidades de cada servicio.

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El personal que acumule cargo deber dar cumplimiento a estas normas en uno solo de ellos, debiendo adicionar el horario normal de la jornada correspondiente al otro establecimiento donde reviste. Exceptundose de esta obligacin al personal docente que, revistando en servicio activo, se desempea en tarea de apoyo administrativo por disposicin superior. i) Ver Artculo 12o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin. j) Ver Artculo 46o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin. k) Ver Artculo 31o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin. l) Reglamentado por el Poder Ejecutivo a travs de las normas establecidas para el servicio de Obra Social para el Personal de Administracin Pblica. m), n) Sin Reglamentacin. ) Ver Artculos 59o a 66o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin respectiva. o) Ver Artculos 10o y 48o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin. p) Ver Artculo 35o del Estatuto del Docente. q) Sin Reglamentacin. r) Ver Artculos 22o y 23o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin. s) Sin Reglamentacin.
Artculo 7. Los deberes y derechos del Personal Docente se extinguen:

a) Por renuncia aceptada, salvo caso en que sta sea presentada para acogerse al beneficio de jubilacin. b) Por cesanta. c) Por exoneracin. Sin Reglamentacin.

Captulo III
De la Funcin, Categora y Ubicacin de los Establecimientos.
Artculo 8. Los organismos que rigen los distintos niveles de la Educacin clasificarn los establecimien-

tos de Enseanza. a) Por los Niveles de Estudios, en: I. Institutos de Enseanza Superior. II. Establecimientos de Enseanza Secundaria. III. Establecimientos de Capacitacin Post-Primaria. IV. Establecimientos de Educacin Primaria. V. Establecimientos de Educacin Pre-Primaria. b) Por el nmero de Alumnos, Secciones, Grados y Divisiones, en: I. Primera Categora, Primera Categora Numerosa, Primera Categora Muy Numerosa. II. Segunda Categora. III. Tercera Categora. IV. Cuarta Categora. c) Por su Ubicacin, en: I. Urbana. II. Alejada del Radio Urbano. III. De ubicacin desfavorable. IV. De ubicacin muy desfavorable. V. De ubicacin inhspita. (Ley 5.053). Esta Clasificacin es aplicable a los establecimientos de enseanza de todos los niveles y modalidades. d) Por los Tipos de Estudio y Especialidades, en: I. De Formacin Humanstica-Docente. II. De Formacin o Perfeccionamiento Cientfico. III. De Formacin Artstica. IV. De Enseanza de Idiomas V. De Enseanza Tcnica. VI. De Enseanza Agrotcnica.

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VII. Escuelas Comunes, para Adolescentes y Adultos, de Jornadas Completas y de Educacin Especial. Reglamentacin: La clasificacin de los establecimientos educativos, de acuerdo con los establecido por los organismos que rigen los distintos niveles y modalidades de la enseanza ser la siguiente: a) Por los Niveles de Estudio: I. Institutos de Enseanza Superior: estn comprendidos en esta categora los Institutos de Formacin de Profesores para la Enseanza Media. Los Institutos de Formacin y Capacitacin de Profesores para la Enseanza Primaria, Educacin PrePrimaria y Enseanza Diferenciada. Los cursos de Tercer Nivel que funcionan en las Escuelas Normales Superiores. Los Institutos de Perfeccionamiento Tcnico o de Investigacin Docente, que pudieran crearse. Los Institutos Superiores de Artes. Los Institutos Superiores de Idiomas. Los Institutos destinados a la formacin, especializacin y perfeccionamiento tcnico y docente que pudieran crearse para la formacin del Profesorado de las Escuelas Tcnicas, Profesionales y Agrotcnicas de Nivel Medio. II. Establecimientos de Enseanza Secundaria. Estn comprendidos en esta categora: Los Establecimientos de formacin de bachilleres, comunes y especializados. Las Escuelas de Comercio. Los Establecimientos que forman bachilleres agrarios y tcnicos profesionales. Las Escuelas de Enseanza Tcnica de diversas especialidades, de varones, de mujeres o mixtas. Todos estos establecimientos otorgan ttulos que habilitan para seguir estudios de tercer nivel. III. Establecimientos de capacitacin Post-Primaria. Los Establecimientos que cuentan con Ciclo Bsico, con salida laboral o sin ella, que no cuentan con cursos superiores. Los Establecimientos que dictan cursos de Artes e Idiomas, para los que no exige ttulo secundario. Las llamadas escuelas y/o Talleres Profesionales. Los Establecimientos para la formacin tcnico-laboral. Los certificados que otorgan estos establecimientos no habilitan para seguir estudios de Tercer Nivel. IV. Establecimientos de Enseanza Primaria. Estn comprendidos en esta categora: Las Escuelas Comunes. Las Escuelas para Adolescentes y Adultos. Las Escuelas de Jornadas Completas con o sin internados. Las Escuelas de Educacin Especial. Los departamentos de Aplicacin de las Escuelas Normales. V. Establecimientos de Educacin Pre-Primaria. Estn comprendidos: (Decreto 2514/93) Los Establecimientos de Educacin Pre-Primaria o Escuelas Jardines o Jardines de Infantes Nucleados. Las Secciones de Jardines de Infantes anexas a Escuelas Primarias o en Departamento de Aplicacin de las Escuelas Normales. b) Por el Nmero de Alumnos, Secciones, Grados y Divisiones. I. De Primera Categora. Estn comprendidas en esta categora: Los Institutos de Enseanza Superior mencionados en el Inciso a), Apartado I. Los Establecimientos de Enseanza Media, Artstica y de Idiomas con veinte (20) o ms divisiones, grados o secciones en conjunto. Las Escuelas Tcnicas y Agrotcnicas con dos (2) ciclos completos y un mnimo de trescientos (300) alumnos. Las Escuelas Profesionales de Mujeres con cuatro (4) especialidades y un mnimo de cuatrocientas (400) alumnas. Las Escuelas Primarias que cuenten con ciclo primario completo y un mnimo de diez (10) a veinte (20) cargos de Maestro de Grado, correspondindole Direccin Libre y un Vicedirector. Cuando cuentan con dos turnos y un mnimo de diez (10) cargos de Maestro de Grado cada uno, les corresponder un Vicedirector para cada turno. Las Escuelas Primarias que cuentan con veintiuno (21) a treinta y cinco (35) cargos de Maestro de Grado, sern de Primera Categora Numerosa.

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Las Escuelas Primarias que cuenten con treinta y seis (36) o ms cargos de Maestro de Grado, sern de Primera Categora Muy Numerosa. Las Escuelas de Educacin Pre-Primaria con 12 secciones o ms en dos (2) turnos, les corresponder Direccin libre y un Vicedirector para cada turno. Con ocho (8) a once (11) Secciones en dos turnos, les corresponder Direccin Libre y un Vicedirector en el turno opuesto. II. De Segunda Categora. Estn comprendidas en esta categora: Los Establecimientos de Enseanza Media, Artstica y de Idiomas, que cuenten con un nmero de divisiones o secciones entre doce (12) y diecinueve (19) en conjunto. Las Escuelas Tcnicas y Agrotcnicas con los dos Ciclos completos y menos de trescientos (300) alumnos. Las Escuelas Profesionales de Mujeres con tres (3) especialidades y un mnimo de doscientos ochenta (280) alumnas. Las Escuelas Primarias que cuenten con cuatro (4) a nueve (9) cargos de Maestro de Grado, correspondindoles Direccin Libre. Las Escuelas de Educacin Pre-Primaria con cuatro (4) a siete (7) secciones, les corresponder Direccin Libre. III. De Tercera Categora. Estn comprendidas en esta categora: Los Establecimientos de Enseanza Media, Artstica y de Idiomas que cuentan con menos de doce (12) divisiones, grados o secciones en conjunto. Las Escuelas Tcnicas y Agrotcnicas con Ciclo Bsico y menos de ciento cincuenta (150) alumnos. Las Escuelas Profesionales de Mujeres con menos de doscientos ochenta (280) alumnas. Los Establecimientos de Capacitacin Prctica. Las Escuelas Primarias que cuentan con dos (2) y tres (3) cargos de Maestro de Grado. El Director tiene seccin a cargo. IV. De Cuarta Categora: Las Escuelas primarias que cuenten con una seccin a cargo del Director. V. Secciones anexas de jardn de Infantes: Menos de cuatro (4) secciones dependern de la Direccin de la Escuela Primaria a la que estn anexadas. c) Por Ubicacin I. (Decreto 543/95) Para los Establecimientos de Educacin Primaria y Educacin Pre-Primaria. 1. Urbana: Los situados en centros poblados de cualquier naturaleza o tipo y hasta diez (10) kilmetros desde los mismos. 2. Alejada del Radio Urbano: Los situados entre mas de diez (10) y hasta treinta (30) kilmetros de algn centro poblado de cualquier naturaleza o tipo. 3. De Ubicacin Desfavorable: Los situados entre mas de treinta (30) y hasta cincuenta (50) kilmetros de algn centro poblado de cualquier naturaleza o tipo. 4. De Ubicacin Muy Desfavorable: Los situados a mas de cincuenta (50) kilmetros de algn centro poblado de cualquier naturaleza o tipo. 5. De Ubicacin Inhspita: Los situados a mas de cincuenta (50) kilmetros de algn centro poblado de cualquier naturaleza o tipo y que para acceder a ellos deban trasponerse ros, esteros, lagunas o pantanos. II. Para los Establecimientos de nivel Secundario se establecer la siguiente clasificacin: 1. Zona A: corresponde Coeficiente: 0; 2. Zona B: corresponde Coeficiente: 1 a 3; 3. Zona C: corresponde Coeficiente 4 a 10; 4. Zona D: corresponde Coeficiente: 11 y ms. La determinacin del coeficiente surge del cociente entre la distancia de Corrientes a la localidad donde ubica el Establecimiento y la densidad de la poblacin y el resultado obtenido multiplicado por cien. d) Por los Tipos de Estudio y Especialidad. I. De Formacin Humanstica-Docente: Los Institutos Superiores de Formacin y Capacitacin Docente para la formacin de profesores de tres niveles. Los Institutos de Perfeccionamiento Humanstico-Docente. Los Institutos Superiores para la Enseanza de las Lenguas Vivas. Los Bachilleratos Comunes y los Especializados en Ciencias y Humanidades. Las Escuelas de Comercio.

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Los Ciclo Bsicos Comunes II. De Formacin Cientfica: Los Institutos de Perfeccionamiento e Investigacin Cientfica que pudieran crearse. III. De Formacin Artstica: Las Escuelas Superiores de Nivel Medio y cursos elementales especializados en Bellas Artes (Institutos de Artes Visuales, de Msica, de Danzas Clsicas, Modernas y Folklore, de Artes Dramticas, Escuelas de Declamacin, de Cermica, etc.) IV. De Enseanza de Idiomas: Los Institutos de Idiomas: Superiores, Medios o Elementales. V. De Enseanza Tcnica: Los Institutos Tcnicos Superiores destinados a la Formacin, Especializacin y Perfeccionamiento Tcnico y Docente de los egresados y personal docente de los establecimientos de Enseanza Tcnica, incluyendo las Escuelas de Capacitacin Docente Femenina. Los Establecimientos de Enseanza Tcnica de varones, de mujeres o mixtos, destinados a la formacin del personal tcnico y de oficio requeridos por la industria (Escuelas de Enseanza Tcnica, Ciclos Superiores, Bsicos y de Formacin Post-Primaria de varones, de mujeres o mixtas). Escuelas de Enseanza Tcnica (Mujeres) destinados a la capacitacin de la mujer para las tareas del hogar y para el desarrollo de una actividad profesional personal o en la industria (Escuelas Profesionales y/o Talleres). VI. Establecimientos de Enseanza Agrotcnica: Institutos de Enseanza Superior destinados a la formacin de profesores para la especialidad y para el perfeccionamiento de los egresados de establecimientos de Enseanza Agropecuaria. Institutos de Nivel Medio destinados a la formacin del personal tcnico requerido por la produccin agropecuaria y tareas rurales. Establecimientos de Capacitacin Prctica para el adiestramiento de Jvenes o Adultos, considerados de formacin Post-Primaria. (No habilitan para estudios superiores). VII. Sin Reglamentacin.

Captulo IV
Del Escalafn.
Artculo 9. El escalafn docente queda determinado en los distintos niveles y modalidades de la ensean-

za, por los grados jerrquicos resultantes de la planta orgnica funcional, correspondientes a la reparticiones tcnicas y a los respectivos establecimientos de enseanza. Sin Reglamentacin.

Captulo V
De las Juntas de Clasificacin.
Artculo 10. (Ley 4.813). a) En cada Nivel de la Enseanza se constituir un Organismo permanente de-

nominado Junta de Clasificacin que estar integrado por catorce (14) Miembros Titulares en el Nivel Primario y por once (11) en el Nivel Medio Docente en actividad, ocho (8) y seis (6) de los cuales sern elegidos por el voto secreto y obligatorio del personal docente titular. En cada eleccin debern elegir adems siete (7) y seis (6) suplentes respectivamente, que se incorporarn en casos de ausencia del titular o vacancia del cargo. Los otros seis (6) y cinco (5) Miembros titulares, sern designados por el Consejo General de Educacin y por el Ministerio de Educacin, segn corresponda, para el Nivel Primario y el Nivel Medio. La eleccin se efectuar siguiendo el sistema proporcional Mtodo Dhont. No podrn tener representacin las listas Oficializadas que no tengan el cociente y/o cifras repartidoras en su caso. En caso de presentarse una lista nica el total de los cargos se adjudicar a sta, sin efectuarse el comicio.

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Los elegidos entrarn por orden de lista sean titulares o suplentes y los votos se computarn por listas no valiendo las tachas. Durarn en sus funciones cuatro (4) aos y no podrn ser reelegidos ni designados nuevamente para el perodo siguiente, no podrn ser removidos, excepto si perdieron las condiciones que para el docente exige la presente Ley y su reglamentacin. (Ley 3.955). Para ser designado miembro de la Junta de Clasificacin se requerir una antigedad mnima en la docencia de diez (10) aos, tener ttulo docente de acuerdo con las condiciones establecidas para El ingreso a la docencia y concepto no inferior a Muy Bueno en los ltimos tres (3) aos en que hubiera sido calificado. b) Los docentes que integren las Juntas de Clasificacin no podrn inscribirse para optar a nuevos cargos u horas-ctedra titulares, ni intervenir en concursos, becas u otros beneficios de carcter docente que deban resolverse por la Junta a que pertenecen, salvo previa renuncia al cargo con quince (15) das corridos de anticipacin a la fecha de presentacin de la solicitud correspondiente. c) (Ley 4.212). Los docentes miembros de la Junta de Clasificacin, debern solicitar licencia sin goce de haberes en la totalidad de los cargos y/u horas de ctedra que desempeen en el nivel correspondiente a la Junta que integran, percibiendo por tal funcin una remuneracin equivalente en todo concepto, a la de Supervisor Escolar o Supervisor Tcnico, segn corresponda. (Ley 4.622). La funcin de Miembro de la Junta de Clasificacin no admite la acumulacin de otro cargo de cualquier naturaleza ni de horas-ctedra de la misma o distinta jurisdiccin. En los casos en que los docentes designados Miembros de Junta se desempearan en cargo u horasctedras de otro nivel o jurisdiccin, debern solicitar licencia sin goce de haberes. d) Las Juntas de Clasificacin se constituirn, para cada uno de los niveles de la enseanza, del modo siguiente: I. Para la Educacin Pre-Primaria y Educacin Primaria se constituir una Junta compuesta por catorce (14) miembros, que tendr jurisdiccin sobre los organismos tcnicos y establecimientos escolares dependientes del Consejo General de Educacin. II. Para la Educacin Secundaria Tcnica, Artstica, Agraria, Profesional y otras que correspondan, o se incorporen se constituir una Junta compuesta por once (11) miembros que tendr jurisdiccin sobre los organismos tcnicos y los establecimientos dependientes de la Subsecretara de Educacin, a excepcin de los Institutos de Formacin Superior quedando abierta la posibilidad de que se constituyan otras Juntas de Clasificacin en la medida en que fuera conveniente a las necesidades de la docencia. e) Los docentes miembros de las Juntas de Clasificacin que por razones de residencia deban trasladarse a la localidad sede del funcionamiento de las mismas, gozarn de una asignacin complementaria en concepto de pasajes y viticos, de acuerdo con las disposiciones legales vigentes en la materia. Igual derecho tendrn los que, por razones de servicio, se trasladen desde la sede de la respectiva Junta. Reglamentacin: a) La eleccin de los miembros de las Juntas de Clasificacin se realizar en el mes de Octubre del ao anterior a la iniciacin de su mandato que comenzar el primer da hbil de Marzo del ao siguiente a su eleccin. La eleccin de miembros de la Junta de Clasificacin se har siguiendo el procedimiento que indica la reglamentacin del Artculo 66o. b), c) Sin Reglamentacin. d) I. 1. La Junta de Clasificacin del Consejo General de Educacin, se constituir con: Un (1) Presidente. Un (1) Secretario. Doce (12) Vocales. 2. A los efectos de atencin orgnica de las funciones que le son competentes, el cuerpo se dividir en tres (3) subjuntas, constituidas por cuatro (4) miembros cada una, las que respectivamente tendrn a su cargo una de las tres (3) zonas en que se dividir la Provincia. 3. La Junta de Clasificacin del Consejo General de Educacin, deber funcionar de acuerdo a las siguientes pautas: 3.1. Estar integrada integramente por catorce (14) miembros. 3.2. El qurum para su deliberaciones, se formar con nueve (9) miembros. 3.3. La presidencia ser ejercida rotativamente por perodo de un (1) ao, no pudiendo ser reelegido para otro perodo. En la reunin Constitutiva, la Junta determinar por sorteo el orden en que ser presidido por los miembros entre los representantes estatales. Tambin en el mismo acto se sortearn entre los represen-

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tantes estatales dos (2) Presidentes Ad-Hoc que rotativamente y por perodo de un (1) ao ejercern la misma para los casos que el Presidente titular fuese recusado, se excusare, se hallare temporariamente suspendido, en uso de licencia o en comisin de servicios. La Secretara ser ejercida por los representantes docentes por perodo de un (1) ao y por eleccin de los integrantes de la Junta se determinar el orden en que ejercern tales funciones. 3.4. Las Subjuntas funcionarn con cuatro (4) miembros cada una, en forma anloga a la Junta de Clasificacin, la que dictar la reglamentacin interna para las mismas. Sus decisiones y dictmenes debern ajustarse a las normas reglamentarias vigentes y no podrn contradecir las decisiones adoptadas por la Junta de Clasificacin. 3.5. A los efectos de la distribucin de las funciones inherentes a cada una de las Subjuntas, se dividir la Provincia en tres (3) zonas abarcando cada una de ellas los siguientes departamentos: 1ra,. Zona: Capital, San Cosme, San Luis del Palmar, Bern de Astrada, General Paz, San Miguel, Saladas, Mburucuy, Itat y Empedrado. 2da. Zona: Bella Vista, San Roque, Lavalle, Goya, Esquina y Sauce. 3ra. Zona: Santo Tom, General Alvear, San Martn, Paso de los Libres, Mercedes, Monte Caseros, Curuz Cuati; Ituzaing y Concepcin II. 1. La Junta de Clasificacin para la Enseanza Media, se constituir con: Un (1) Presidente. Un (1) Secretario. Nueve (9) Vocales. 2. Esta Junta deber funcionar de acuerdo con las siguientes normas: 2.1. Estar integrada permanentemente por once (11) miembros. 2.2. El qurum para sus deliberaciones, se formar con seis (6) miembros. 2.3. La presidencia ser ejercida rotativamente por perodos de un (1) ao, no pudiendo ser reelegido para otro perodo. En la reunin constitutiva, la Junta determinar por sorteo el orden en que ser presidida por los miembros titulares entre los representantes estatales y el representante de la mayora. Tambin en el mismo acto se sortearn entre los miembros titulares dos (2) Presidentes Ad-Hoc que rotativamente y por perodo de un (1) ao ejercern la misma para los casos que el Presidente titular fuese recusado, se excusare, se hallare transitoriamente suspendido, en uso de licencia o en comisin de servicios. La Secretara ser desempeada por los representantes estatales y docentes en forma rotativa, por perodo de un (1) ao y por eleccin de los integrantes de la Junta se determinar el orden en que ejercern tales funciones. III. Para ambas juntas regirn las siguientes disposiciones generales: 1. Las decisiones se tomarn por simple mayora y en caso de disidencias stas debern ser fundadas, debiendo constar ello en el acta respectiva. 2. En las deliberaciones todos los integrantes tienen voz y voto, teniendo el Presidente doble voto, en caso de empate. 3. En todos los casos para las deliberaciones, el cuerpo deber contar con un Presidente y un Secretario debiendo, en caso de ausencia accidental de los mismos, elegirse sus reemplazantes para la deliberacin por simple mayora de decisin de miembros. 4. Los miembros de la Junta de Clasificacin podrn ser recusados o debern excusarse para intervenir en la clasificacin de un docente o aspirante, cuando se hallen en algunas de las siguientes situaciones: 4.1. Sean parientes del que se debe clasificar dentro del 4to. grado de consanguinidad, o 3ro. de afinidad, cnyuge o apoderado o patrocinante de ste. 4.2. Tengan sociedad con el que se debe clasificar, excepto si la sociedad fuese annima, u otras por acciones. 4.3. Hayan recibido beneficios de importancia, ddivas y obsequios del docente a clasificar. 4.4. Parcialidad manifiesta o prejuzgamiento, en el caso. 4.5. Sean amigos ntimos o enemigos manifiestos del docente que se debe clasificar, o de su apoderado o patrocinante. 4.6. Hayan sido, en oportunidad anterior, denunciante o denunciados respecto del agente que deban clasificar. 4.7. Sean acreedores o deudores del agente que deban clasificar. 4.8. Tengan pleito con el agente que deban clasificar. 4.9. Haya relacin de dependencia con el agente que deban clasificar, su apoderado o patrocinante, fuera del mbito escolar.

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En ningn caso se admitirn recusacin ni excusacin por causas que no sean las previstas en el detalle que antecede. 5. Los miembros de la Junta de Clasificacin cumplirn un horario de cuarenta (40) horas semanales y fijarn la distribucin horaria de sus actividades. 6. La situacin de revista de los miembros de las Juntas de Clasificacin en los respectivos establecimientos, no podr ser cambiada en cuanto a turno y horario de trabajo se refiera, ni tampoco disponerse el paso o cualquier otra medida que implique modificaciones en su jerarqua y ubicacin mientras dure en sus funciones. Los cargos jerrquicos y las horas-ctedra vacantes ocupadas con carcter de interino por miembros de la Junta, sern excluidos de las nminas que se confeccionen en oportunidad de la distribucin de vacantes, para su cobertura. 7. Las licencias de los miembros de las Juntas se regirn por las normas de licencia, inasistencias y permisos establecidos en la reglamentacin vigente. 8. Los miembros de las Juntas de Clasificacin harn uso de las vacaciones anuales reglamentarias, correspondientes al personal superior de los servicios generales de la Educacin y en forma escalonada, para que aquellas no interrumpan el normal funcionamiento de las tareas. 9. (Decreto 545/95).Durante las ausencias mayores de treinta (30) das de los Miembros de Junta, solamente se podr autorizar la prestacin de agentes interinos o suplentes cuando ello resulte estrictamente necesario para garantizar la existencia del qurum necesario para sesionar y exclusivamente hasta que desaparezca la necesidad. La mxima autoridad de cada nivel, por resolucin fundada, deber emitir la autorizacin aludida, sin la cual no se podr efectuar la cobertura. 10. El mal desempeo de sus funciones por parte de los integrantes de la Junta, dar lugar a la aplicacin de las sanciones previstas en la legislacin vigente. 11. Las Juntas de Clasificacin ajustarn sus procedimientos a las normas legales establecidas en esta reglamentacin en los Artculos 11o y 12 o del estatuto del docente y su reglamentacin y del mismo que legislen sobre el particular, como as tambin a disposiciones que pueda dictar la autoridad escolar competente. 12. Los casos no previstos en esta reglamentacin u otros conexos, sern resueltos por la Junta de Clasificacin de acuerdo con las normas establecidas en los Puntos: 3.2. del Apartado I.; 2.2. del Apartado II. y 2 del Apartado III, de este Artculo reglamentario.
Artculo 11. Son funciones de la Junta de Clasificacin:

a) Estudiar los antecedentes del personal y la clasificacin de stos por orden de mrito, confeccionar y conservar las fichas-legajo o legajos. b) Formular anualmente las nminas de los aspirantes a interinatos, suplencias, ingresos y acrecentamiento de horas-ctedra sobre la base de las cuales propondr la designacin de titulares. Confeccionar adems, las listas de docentes titulares en condiciones de ascenso. c) Dictaminar en los pedidos de traslados, permutas, reincorporaciones y reubicaciones. d) Pronunciarse en las solicitudes de becas y licencias para estudios de perfeccionamiento profesional. e) Proponer a los concursantes una lista de la cual stos elegirn los miembros que integrarn los jurados. Los componentes de cada jurado podrn ser recusados con causa. f) En caso de disconformidad con los dictmenes de la Junta de Clasificacin, el docente podr interponer recuso de reposicin y apelacin en subsidio. Reglamentacin: a) I. Las Juntas de Clasificacin formarn los legajos o fichas-legajo del Personal que deben ser clasificados por ellas, sobre la base de las copias autenticadas de los antecedentes, hojas de concepto y dems elementos de juicio oficiales que vayan registrndose anualmente debiendo presentar hasta el 31 de diciembre de cada ao para la valoracin del siguiente curso lectivo. Los docentes que poseen dos (2) cargos debern presentar los antecedentes por duplicado para sus respectivas fichas-legajo. II. La hoja de concepto anual mencionada en el Punto anterior, ser el ejemplar debidamente cumplimentado a que se refiere el Captulo X del Estatuto del Docente. III. Las Juntas de Clasificacin adoptarn los recaudos indispensables para que mantengan en orden y debidamente actualizados y clasificados los legajos o fichas-legajo del personal empleando al efecto un fichero adecuado y registros complementarios. El traspaso de los legajos de una Junta a la que deba sucederle se har bajo inventario.

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b) A los efectos de la clasificacin de los docentes por las Juntas respectivas, stas atendern a la valoracin establecida por la reglamentacin para cada nivel de la Enseanza. c), d) Sin Reglamentacin e) I. Para la designacin de los jurados, las Juntas de Clasificacin seleccionarn entre los docentes mejores clasificados. Podrn solicitar la colaboracin de especialistas de notoria capacidad para integrarlos. II. La designacin de los Jurados que deban intervenir en los concursos de oposicin se efectuar con diez (10) das de anticipacin al del comienzo de las pruebas de referencia. f) I. El recurso de reposicin o revocatoria y el de apelacin en subsidio debern ejercitarse dentro de los diez (10) das hbiles de la notificacin de los interesados siguiendo la va jerrquica, vencido este plazo, la resolucin quedar firme. II. Las Juntas de Clasificacin debern expedirse dentro de los cinco (5) das hbiles siguientes a la presentacin del docente que ejercite el recurso de reposicin o revocatoria y conceder la apelacin ante la Superioridad, si aquel le fuese negado o resultara desfavorable.
Artculo 12. Las Juntas de Clasificacin darn la ms amplia publicidad a las listas con el orden de Mrito

de los aspirantes a ingreso, acrecentamiento de clases semanales, ascensos, traslados, interinatos y suplencias las que sern exhibidas obligatoriamente en las escuelas. Reglamentacin: a) Las Juntas de Clasificacin comunicarn las listas con el orden de mrito de aspirantes a ingreso, acrecentamiento de clases semanales, concentracin de tareas, ascensos, traslados, interinatos y suplencias. Debern ser exhibidas en cada establecimiento para notificacin de los interesados. b) Dentro de los diez (10) das hbiles de publicadas las listas con el puntaje asignado por antecedentes, cualesquiera de los en ella incluidos podrn tomar vista de los legajos o fichas-legajo de antecedentes debiendo presentar como requisito previo, la solicitud correspondiente dirigida a la Junta de Clasificacin. La vista se tomar en el local de la Junta y ante la presencia de uno de sus miembros, por lo menos. Para este cometido se dispondr del horario de un da hbil. Podrn solicitar sus legajos a los efectos de obtener copias de las documentaciones, en cualquier poca del ao.

Captulo VI
De la Carrera Docente.
Artculo 13. La carrera docente se iniciar por el ingreso en el cargo de menor jerarqua del escalafn res-

pectivo. Sin Reglamentacin.

Captulo VII
Del Ingreso a la Docencia.
Artculo 14. Para ingresar en la carrera docente son condiciones generales y concurrentes:

a) Ser argentino nativo, por opcin o naturalizado. En este ltimo caso tener cinco (5) aos de residencia continuada en el pas y dominar el idioma castellano. Exceptundose de las exigencias de naturalizarse y residir cinco (5) aos en el pas a los miembros de rdenes o congregaciones religiosas debidamente registradas ante el Ministerio correspondiente por estar sujetos a la movilidad impuesta por la Regla de la Institucin religiosa a que pertenecen. b) Poseer ttulo de maestro o su equivalente, de profesor nacional, provincial o privado reconocido por los organismos competentes de la Provincia u otorgados por Institutos Nacionales o Provinciales formadores de docentes en los distintos niveles de la enseanza, con las excepciones que surjan de tratados internacionales suscriptos por nuestro pas. c) Poseer ttulo docente que corresponda a la especialidad. d) Poseer ttulo oficial tcnico profesional, universitario o secundario o certificado de capacidad profesional afn con la especialidad respectiva, cuando se trate de proveer asignaturas o cargos tcnico-profesionales

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en actividades prcticas, de gabinetes, laboratorio, plantas industriales y de taller en los establecimientos donde se imparte enseanza industrial, profesional, de artes y oficios y agraria. El ttulo docente excluye a los de cualquier otro carcter. e) En la enseanza superior, poseer los ttulos y antecedentes que establezca la reglamentacin de cada Instituto. f) Para ser designado maestro de Escuelas para Adolescentes y Adultos y de Jornada Completa se exigir, adems del ttulo docente, una antigedad mnima de cuarenta y cinco (45) meses de ejercicio en la docencia, computadas las suplencias y haber cumplido veintin (21) aos de edad. Cuando se tenga certificado de estudios especializados no se exigir el mnimo de antigedad. g) Tener aptitud psicofsica, conducta y moralidad inherentes a la funcin educativa. h) No tener actuacin pblica o privada en organizaciones que sustenten principios contrarios al rgimen establecido por la Constitucin Nacional; no haber sufrido condena por hechos delictivos doloso; no tener pendiente proceso criminal por hechos delictivos dolosos; y no haber sido declarado cesante ni exonerado de la Administracin Pblica Nacional Provincial o Municipal, excepto que hubiera sido rehabilitado. Reglamentacin: Para el ingreso a la docencia se considerarn los ttulos y certificados que constan en el Anexo Correspondiente y los que se incluyan.
Artculo 15. En lo sucesivo no se concedern autorizaciones, habilitaciones, capacitaciones, ni revlidas

para el ejercicio de la enseanza en ninguno de sus niveles para los que existan ttulos docentes especficos de carcter tcnico, otorgados por Institutos de Formacin de Maestros y Profesores, con excepcin de los legalmente reconocidos por acuerdos suscriptos con otras provincias o por la Nacin con pases extranjeros. Sin Reglamentacin.
Artculo 16. Los aspirantes a cargos docentes solicitarn ingreso o acrecentamiento de horas y se somete-

rn a los procedimientos que fije la Reglamentacin pertinente. Sin Reglamentacin.


Artculo 17. Para la provisin de cargos en la docencia tendr preferencia, en igualdad de condiciones, por

orden excluyente: a) Quien posea el ttulo de estudios especializados ms adecuado al tipo de enseanza o de escuela donde el aspirante desea ejercer la docencia. b) En las Escuelas Rurales el aspirante que posea ttulo especializado de maestro rural o haya finalizado o realizado cursos de especializacin en la enseanza rural. c) El que tenga su domicilio real en el lugar del cargo solicitado. d) El que acredite ser sostn con mayor carga de familia. e) El que no desempee ninguna otra funcin docente o empleo rentado. f) El alumno egresado anualmente con el ms alto promedio de cada uno de los establecimientos oficiales o adscriptos existentes en la Provincia. Sin Reglamentacin.
Artculo 18. La competencia de ttulos se establecer en el anexo correspondiente, que formar parte de la

Reglamentacin de la presente Ley. La Reglamentacin determinar con criterio restrictivo los ttulos habilitantes y supletorios de los aspirantes al desempeo de un cargo interino o suplente. Reglamentacin: Para el desempeo de cargos u horas-ctedra de carcter interino o suplente, tendr prioridad el ttulo docente.

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Estatuto Del Docente Ley 3723 y Decretos Reglamentarios Captulo VIII


De la poca de los Nombramientos.
Artculo 19. Las designaciones del personal docente titular se efectuarn una vez al ao, en fecha que se

determinar en la reglamentacin. Mientras no se realicen las designaciones correspondientes, las vacantes sern ocupadas por personal interino de acuerdo con las normas establecidas en este Estatuto y su reglamentacin. Reglamentacin: a) Las designaciones del personal titular se harn en el mes de febrero de cada ao con anterioridad a la iniciacin del Perodo Escolar. b) El docente que fuera designado titular tomar posesin del cargo el primer da de iniciacin del perodo escolar inmediato a su designacin. c) La comunicacin del nombramiento ser remitida por carta certificada con aviso de retorno. Si el agente no pudiera hacerse cargo de sus funciones por razones debidamente fundadas, deber comunicar esas circunstancias dentro de los treinta (30) das de recibida la comunicacin a la Direccin General respectiva, la que resolver en definitiva. Si mediaran licencias por razones de salud o maternidad, se otorgar una prrroga para la toma de posesin de acuerdo a lo que dictamine la Junta Mdica Fiscal. Por otras causas atendibles, el plazo de prrroga ser de treinta (30) das como mximo. Si al trmino de los plazos el docente no tomara posesin del cargo para el que hubiera sido designado, el nombramiento quedar sin efecto y la vacante ser destinada para el prximo perodo de designacin.

Captulo IX
De la Estabilidad.
Artculo 20. El personal docente titular comprendido en el presente Estatuto tendr derecho a la estabili-

dad en el cargo mientras observe buena conducta, eficiencia docente y las aptitudes pedaggicas y psicofsicas inherentes a su desempeo y no podr ser removido, trasladado, postergado en el ascenso, retrogradado en su jerarqua, separado del cargo, declarado cesante ni exonerado con ningn pretexto o motivo, sin resolucin recada en sumario instruido por funcionarios tcnico-docentes conforme con las normas establecidas en esta Ley y su reglamentacin, a excepcin de los casos de incompatibilidad de cargos y funciones, prdida de las aptitudes psicofsicas e inasistencias injustificadas, los que sern resueltos mediante informacin sumaria. La violacin de lo preceptuado anteriormente autoriza al agente a ejercer la accin legal correspondiente, por la va contencioso-administrativa. Si la decisin administrativa o judicial le fuera favorable al recurrente, tendr derecho a que se le abonen los haberes que hubiera dejado de percibir hasta el momento de su reincorporacin. La garanta de la estabilidad del personal docente no rige para los que, en violacin de las normas que fija este Estatuto, gestionen o acepten nombramientos o ascensos en contra de sus disposiciones expresas. Sin Reglamentacin.
Artculo 21. (Ley 5.053). Cuando por razones de cambio de planes de estudio o clausura de escuelas, cur-

sos, divisiones, secciones de grado, sean suprimidas asignaturas o cargos docentes, los titulares quedarn en disponibilidad automticamente y sta ser con goce de haberes. Inmediatamente de producida la disponibilidad, el Rector/Director, con participacin del Consejo Consultivo o el Supervisor Escolar de Zona, segn corresponda, proceder a darles nuevo destino, teniendo en cuenta el puntaje y la competencia del ttulo si existiera vacante en el establecimiento, elevando las actuaciones a la Junta de Clasificacin para su convalidacin. De no existir vacantes en el establecimiento, se elevar el pedido de reubicacin a la Junta de Clasificacin, organismo que proceder a darle nuevo destino en el plazo de diez (10) das. La disconformidad fundada otorga derecho al docente a permanecer hasta un (1) ao en disponibilidad con goce de sueldo y otro ao ms en disponibilidad sin goce de sueldo, cumplido el cual se lo considerar cesante en el cargo.

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Durante estos dos aos tendr prioridad para ocupar vacantes que se produzcan en la zona. Si durante el plazo fijado precedentemente el agente en disponibilidad rechazare una vacante en la localidad o en la zona, se lo considerar como haciendo abandono del cargo a partir de la fecha del rechazo. En los casos de prdida de las aptitudes psicofsicas para el desempeo de la funcin docente, cuando el agente se hallara en condiciones de obtener la jubilacin por invalidez, podr ser declarado en disponibilidad con goce de haberes por el trmino de ciento veinte (120) das, prorrogable por otros ciento ochenta (180) das sin goce de haberes, vencido los cuales, si no hubiera presentado su renuncia a los efectos del trmite previsional ni se hubiere reintegrado a sus obligaciones, ser considerado cesante en el cargo. Reglamentacin: a) Para los niveles Pre-Primario y Primario: I. El docente que fuera declarado en disponibilidad por clausura de una Escuela, deber presentar a la Superioridad, dentro de los diez (10) das hbiles de notificado de tal situacin, una nota en la que indique prioritariamente, como mnimo, tres (3) establecimientos de la localidad donde prestaba servicios si los hubiere, o en su defecto, de otras localidades en las que desee ser ubicado, manteniendo la misma categora y ubicacin de la escuela a que perteneca, y en lo posible, el turno en que se desempeaba. II. En los casos de supresin de cargos por cambio de planes de estudio, o clausura de grados, divisiones, secciones de grado, si en el establecimiento existieran cargos vacantes, se determinar el siguiente orden de prioridad para la desafectacin que correspondiere: 1. Cargos vacantes afectados para movimiento de personal. 2. Cargos vacantes afectados para ingreso a la docencia. III. En los casos en que las circunstancias apuntadas en el Inciso anterior afecten al personal titular, por no existir cargos vacantes en el Establecimiento, se proceder de la siguiente manera: 1. Se ofrecer a los docentes del Establecimiento por orden decreciente de puntaje por valoracin de ttulos y antecedentes, estn o no prestando servicios en el mismo, la oportunidad de ser reubicados en vacantes existentes en otros establecimientos. El docente que acepte ser as reubicado ser considerado saliente. 2. En el supuesto de falta de personal que acepte ser reubicado, ser declarado en disponibilidad el docente de menor puntaje en la valoracin de ttulos y antecedentes, del Establecimiento, est o no prestando servicios en el mismo. En el caso de paridad en el ltimo puntaje entre dos o ms docentes, prioritariamente, ser declarado en disponibilidad el docente de: 2.1. Menor antigedad en la docencia como titular. 2.2. Menor antigedad total en la docencia. 2.3. Menor antigedad en el Establecimiento. En esta instancia, el docente declarado en disponibilidad deber presentar a la Superioridad dentro los diez (10) das hbiles de ser declarado en tal situacin, una nota en la que indique prioritariamente como mnimo, tres (3) establecimientos de la localidad donde prestaba servicios si los hubiere, en su defecto, de otras localidades en las que desee ser ubicado manteniendo la misma categora y ubicacin de la Escuela a que perteneca y en lo posible, el turno en que se desempeaba. IV. A los efectos de la reubicacin del docente que fuera declarado en disponibilidad o saliente, ser de aplicacin el siguiente procedimiento: 1. Para los casos contemplados en el Apartado I y en el Punto 2 del Apartado III del presente Artculo reglamentario, la Superioridad informar a la Junta de Clasificacin sobre la nota presentada por el docente declarado en disponibilidad, proporcionando los antecedentes necesarios al efecto. De existir vacantes en las condiciones solicitadas por el recurrente, la Junta de Clasificacin, dentro de los cinco (5) das hbiles propondr su ubicacin definitiva. 2. De no existir tales vacantes, la Superioridad ofrecer al docente las vacantes existentes que renan los requisitos de igual categora y ubicacin. De no existir ninguna en esas condiciones se ofrecern otras de ubicacin ms desfavorable y en su defecto, de mejor ubicacin. Igual procedimiento se seguir para el requisito de categora cuando se trate de reubicacin de directores. Si estos aceptaran una de las vacantes ofrecidas, se seguir el trmite indicado en el prrafo anterior. 3. Si el docente rechazare las vacantes ofrecidas, el trmino de un (1) ao fijado para el goce de sueldo en situacin de disponibilidad se contar a partir de la fecha de rechazo. 4. La Junta de Clasificacin considerar cada treinta (30) das la situacin de los docentes declarados en disponibilidad y dejar constancia de las medidas adoptadas, hasta la solucin definitiva del caso. 5. Para el caso contemplado en el Punto 1 del Apartado III del presente Artculo reglamentario, la Superioridad informar a la Junta de Clasificacin la totalidad de las vacantes existentes y sta las remitir al

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Establecimiento respectivo juntamente con el padrn de valoracin de ttulos y antecedentes del personal del mismo, a los efectos de que el docente indicado efecte la eleccin correspondiente. 6. Efectuada la eleccin por parte del interesado, ste, siguiendo la va jerrquica, comunicar a la Junta de Clasificacin, la que dentro de los cinco (5) das hbiles, propondr su ubicacin definitiva. V. A los efectos de la reubicacin el requisito de categora ser de aplicacin nicamente para los directivos. VI. Cuando no existan vacantes en las condiciones sealadas por el docente que se encuentra en disponibilidad, ste prestar servicios transitorios en reemplazo de titulares hasta tanto se produzca una vacante en las localidades por l indicadas. En estos casos el perodo de disponibilidad se prorrogar por igual trmino al de los lapsos trabajados, hasta cumplirse el ao. b) Para los establecimientos de Enseanza Media: I. El docente que se halle comprendido en el Artculo 21o del Estatuto del Docente ser declarado en Disponibilidad por la Superioridad, al producirse las situaciones previstas en dicho Artculo. II. Los docentes que fueran declarados en disponibilidad por clausura de una Escuela, cambio de planes de estudios, clausura de cursos, divisiones, secciones de grado o cargos, debern presentar a la Superioridad, dentro de los diez (10) das hbiles de ser declarados en tal situacin, una nota en la que indiquen los establecimientos de la localidad donde prestaban servicios, si los hubiere, o de otras localidades en las que deseen ser ubicados en el mismo cargo u horas-ctedra, en este ltimo caso, en la misma u otra asignatura. III. La Superioridad informar a la Junta de Clasificacin sobre las notas presentadas por los docentes en disponibilidad y sobre la totalidad de las vacantes existentes. IV. Si las situaciones de disponibilidad se hubiesen producido despus de la determinacin porcentual de vacantes para cada rubro, la Junta de Clasificacin podr desafectarlas siguiendo el orden prioritario que se detalla: 1. Cargos u horas-ctedra vacantes afectadas para traslados. 2. Cargos u horas-ctedra vacantes afectadas para ingreso en la docencia. V. La Junta de Clasificacin ofrecer las vacantes a los interesados, por orden de mrito, tratando en lo posible de contemplar los pedidos formulados. En caso de aceptacin este Organismo propondr a la Superioridad la ubicacin definitiva de los docentes dentro de los diez (10) das hbiles de recibidos los antecedentes. VI. Si los docentes rechazaran las vacantes ofrecidas, el trmino de un (1) ao fijado para el goce de sueldo en situacin de disponibilidad se contar a partir de la fecha del rechazo. VII. La Junta de Clasificacin considerar cada treinta (30) das la situacin de los docentes declarados en disponibilidad, y dejar constancia de las medidas adoptadas hasta la solucin definitiva del caso. VIII. Cuando no existan vacantes en las condiciones sealadas por los docentes que se encuentran en disponibilidad stos prestarn servicios transitorios en reemplazo de titulares hasta tanto se concrete su ubicacin definitiva. En estos casos el perodo de disponibilidad se prorrogar por igual trmino al de los lapsos trabajados, hasta cumplirse los trminos establecidos.

Captulo X
De las Calificaciones del Personal Docente.
Artculo 22. Sin perjuicio del legajo personal o ficha-legajo que las Juntas de Clasificacin llevarn de ca-

da docente, la Direccin de cada Establecimiento o el Superior Jerrquico segn corresponda, formar el legajo de actuacin profesional para cada agente titular, interino o suplente, en el que registrar la informacin necesaria para su calificacin anual. El interesado podr llevar un duplicado de dicho legajo, debidamente autenticado y tendr derecho a conocer en todo momento la documentacin que figura o sea registrada en el legajo original o requerir se la complete si advierte omisiones. En caso de disconformidad, el interesado podr interponer recurso de reposicin con el de apelacin en subsidio ante las autoridades educativas correspondientes, dentro de los diez (10) das de notificado. Podr igualmente hacer uso del derecho de recusacin en la forma que determinar la Reglamentacin de esta Ley. En oportunidad del traslado del docente, el legajo original ser enviado directamente al establecimiento del nuevo destino.

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Reglamentacin: a) El legajo profesional del docente constar de un cuaderno de actuacin de los conceptos e informaciones emitidos por la Direccin del Establecimiento y por los supervisores que visiten peridicamente las escuelas segn corresponda a los distintos niveles de la enseanza y de todos los elementos y antecedentes tiles para la calificacin. b) El docente que impugne o solicite que le sea completada la documentacin de su legajo, deber hacerlo por la va jerrquica que corresponda. La resolucin definitiva ser incluida en el legajo personal del recurrente.
Artculo 23. La calificacin que estar a cargo de la Direccin del establecimiento o del Superior Jerrqui-

co, segn corresponda, ser anual, apreciar las condiciones y aptitudes del docente, se basar en las constancias objetivas del legajo y se ajustar a una escala de concepto y su correlativa valoracin numrica. En caso de disconformidad, el interesado podr entablar, dentro de los diez (10) das de notificado, recurso de reposicin con el de apelacin en subsidio. La apelacin ser resuelta por el Supervisor Tcnico General. Dos conceptos deficientes darn lugar a la cesanta del agente, previo sumario. La calificacin deber ser elevada en las fechas que establezca la Reglamentacin. Reglamentacin: a) La calificacin anual se basar en las escalas de conceptos y correlativa valoracin de acuerdo con: Preparacin Profesional: de 0 a 10 puntos. Actitudes Docentes y Directivas: 0 a 10 puntos. Condiciones Personales: de 0 a 10 puntos. Asistencia y Puntualidad: de 0 a 10 puntos. Asistencia y Puntualidad: El calificador determinar, en primer trmino la cantidad de das que el docente debi asistir en el perodo de calificacin. Al nmero de das que el docente debi asistir deber restarse nicamente las inasistencias justificadas o no y la cantidad resultante se multiplicar por 100; el producto as obtenido se dividir por el nmero de das que el docente debi asistir y este cociente constituir el porcentaje de asistencia del agente y estar sujeto a la siguiente escala de calificacin: 10 puntos hasta el 98%; con 9 puntos hasta el 97%; con 8 puntos hasta el 96%; con 7 puntos hasta el 95%; con 6 puntos hasta el 94%; con 5 puntos hasta el 93%; con 4 puntos hasta el 92%; con 3 puntos hasta el 91%; con 2 puntos hasta el 90%; con 1 punto hasta el 89%; con 0 puntos menos del 89%. A la calificacin numrica correspondiente al porcentaje obtenido se deducir 0,05 puntos por cada da hbil de licencia concedida por: enfermedad del agente, atencin de un familiar enfermo, exmenes sea cual fuere su naturaleza, comisin de servicios otorgados a pedido de otros organismos, cuando los servicios a prestar por el docente sean de carcter administrativo y licencias por asuntos particulares. No sern computadas las licencias por maternidad, duelo, servicio militar, matrimonio y las otorgadas por el Artculo 27o para asistir a cursos, congresos, jornadas, etc. de Perfeccionamiento Docente. La deduccin de 0,05 puntos no se efectuar cuando el docente acredite Asistencia Perfecta en los dos (2) ltimos aos inmediatos anteriores y las licencias concedidas por tales motivos en el ao de la calificacin no excedan de treinta (30) das hbiles continuos o discontinuos. El docente acreditar Asistencia Perfecta cuando no haya incurrido en el ao escolar inasistencia ni hecho uso de licencia, obteniendo por ello una calificacin de diez (10) puntos. Las licencias por enfermedad del agente que hubieran sido usufructuadas durante el perodo de receso incidir en el Concepto Profesional en la forma indicada precedentemente. b) La calificacin definitiva se obtendr promediando las calificaciones de los cuatro rubros determinados. El concepto Sobresaliente corresponder al docente que alcance el total de diez (10) puntos; Distinguido al que rena de 9 a 9,99 puntos; Muy Bueno, al que rena de 7 a 8,99 puntos; Bueno al que rena de 5 a 6,99 puntos; el Regular, entre 3 y 4,99 puntos; y el Deficiente el que tenga de 0 a 2,99 puntos. Dos conceptos Regulares o inferior a l en un perodo de cinco (5) aos originar la sustanciacin de un Sumario Administrativo. c) La opinin formulada por los Supervisores en relacin con las clases visitadas durante su actuacin, constituir un elemento de juicio para la Direccin del Establecimiento en oportunidad en que deba emitir el concepto anual respectivo. d) Para emitir la calificacin anual se utilizar una ficha tipo para cada uno de los Niveles o Especialidades y Cargos.

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e) La calificacin emitida por los Supervisores en sus visitas a los Establecimientos, se ajustar a las normas precedentes. f) La Hoja de concepto contendr, adems, toda la informacin que se considere conveniente, provista por el interesado o Superior jerrquico para facilitar el trabajo de las Juntas de Clasificacin o del Jurado, segn corresponda. El nmero de ejemplares, destino y fechas de devolucin de estas fichas de concepto sern determinadas por la autoridad competente de cada uno de los Niveles de la Educacin. La no devolucin de los conceptos en el plazo establecido originar la sustanciacin de un Sumario para determinar el grado de responsabilidad que ser iniciado con la sola comunicacin de la Junta de Clasificacin respectiva. Las Juntas o Jurados, podrn requerir de todo otro elemento de juicio cuando lo estimen necesario. Si de la sustanciacin sumaria surgiera la culpabilidad del interesado, la sancin, ser, sin perjuicio de otra que pudiera surgir, la no valoracin del Concepto Profesional del ao por valorar. g) El personal docente titular ser calificado en las tareas que haya desempeado cuando stas tengan una duracin no menor de treinta (30) das hbiles. h) El cuerpo Directivo de cada Establecimiento calificar anualmente al Personal que de l dependa, de acuerdo con las normas del Estatuto del Docente y de esta Reglamentacin. El Director y el Vicedirector en sus respectivos turnos, debern rubricar en forma conjunta el concepto emitido. El Personal Directivo y de Supervisin ser calificado por el Superior Jerrquico que corresponda. i) Los docentes disconformes con la calificacin, tendrn derecho a recurrir dentro de los diez (10) das hbiles de la notificacin interponiendo los recursos de reposicin o revocatoria y de apelacin en subsidio. El recurso de reposicin o revocatoria ser resuelto por la autoridad que otorg la calificacin y el de apelacin por la respectiva Supervisin Tcnica General previa intervencin del Supervisor Escolar y si fuere necesario, de la correspondiente Junta de Clasificacin. La resolucin definitiva ser incluida en el legajo personal. k) En los casos de disconformidad con los conceptos o informes de los Supervisores que visiten los Establecimientos ser de aplicacin las normas establecidas en el Punto anterior. l) Si la autoridad encargada de emitir concepto no lo hiciere en los trminos reglamentarios, el interesado deber efectuar el reclamo en forma escrita, conservando la copia de la nota de reclamo a los fines de ser exhibida si fuere necesario, ante la Junta de Clasificacin respectiva. ll) Las autoridades calificadoras no podrn calificar a los parientes de hasta el cuarto grado de consanguinidad o de afinidad y cnyuge. En estos casos calificar el superior jerrquico inmediato de la autoridad calificadora inhibida.

Captulo XI
Del Perfeccionamiento Docente.
Artculo 24. Las autoridades educativas estimularn y facilitarn la superacin tcnica y profesional del

docente en ejercicio mediante cursos de perfeccionamiento, publicaciones especializadas, beca de estudio o investigaciones en el pas y en el extranjero, sin perjuicio de establecer institutos especializados para la capacitacin profesional docente o auspiciar cursos temporarios o permanentes organizados por instituciones privadas, gremiales y/o profesionales. La reglamentacin establecer las condiciones a que debern ajustarse estos cursos. Reglamentacin: a) Los rganos rectores en cada nivel de la Educacin organizarn cursos de perfeccionamiento para el personal docente de su dependencia, a los siguientes efectos: 1. Para adquirir una mayor capacitacin pedaggica. 2. Para ampliar conocimiento de carcter cultural y/o tcnico. b) Las autoridades organizadoras comunicarn oficialmente a los establecimientos correspondientes la finalidad, condiciones de ingreso, plan y duracin de los estudios, con no menos de sesenta (60) das corridos de anticipacin a la fecha de su iniciacin. Al trmino de dichos cursos se otorgarn certificados que sern valorados oportunamente por la Junta de Clasificacin correspondiente.

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c) La fecha de inscripcin para la asistencia a los cursos de perfeccionamiento sern fijadas por las autoridades organizadoras en cada oportunidad. d) Cuando el docente deba solicitar licencia para seguir estos cursos, la inscripcin se realizar con quince (15) das de anticipacin a la fecha fijada por los organizadores a fin de posibilitar la participacin de la Junta de Clasificacin respectiva. Esta clasificar las solicitudes de los interesados, de acuerdo con los antecedentes obrantes en sus legajos y con la documentacin que crea necesario requerir, dictaminando en consecuencia. e) Para pronunciarse en las solicitudes de becas siempre que stas sean acordadas por las autoridades educativas provinciales. Las Juntas de Clasificacin y Disciplina considerarn los antecedentes de los peticionantes y confeccionarn las nminas por riguroso orden de mrito. Se debern tener en cuenta los antecedentes personales y toda otra documentacin especial que sea necesario requerir segn la ndole de la beca, previo informe de los organismos tcnicos correspondientes. El orden de mrito as obtenido, que deber ser confeccionado en el trmino de veinte (20) das hbiles se elevar a las autoridades superiores competentes, las que se expedirn dentro de los diez (10) das hbiles siguientes. f) Cuando las becas para perfeccionamiento o capacitacin cultural fueran acordadas por instituciones ajenas a las autoridades educacionales provinciales, las Juntas de Clasificacin y Disciplina dictaminarn de acuerdo con los mritos acreditados en el Legajo Personal del becario y previo informe de Seccin Personal sobre su situacin de revista, si corresponde el otorgamiento de la licencia con o sin goce de haberes. Los dictmenes de las Juntas respectivas sern producidos en el trmino de dos (2) das hbiles y la autoridad superior correspondiente se expedir dentro de los cinco (5) das hbiles siguientes.

Captulo XII
De los Ascensos.
Artculo 25. Los ascensos sern:

a) De Ubicacin: los que determinan el traslado de un docente a un establecimiento mejor ubicado, en un cargo que no sea superior al de su situacin de revista. b) De Categora: los que promueven al personal a un establecimiento de categora superior, en el mismo o inferior grado del escalafn. c) De Jerarqua: los que promueven a un cargo superior. Reglamentacin: (Decreto No 6.478/84). a) I. Los concursos de Ascensos de Ubicacin debern ser resueltos conjuntamente con los pedidos de traslado, a cuyo efecto las Juntas de Clasificacin adoptarn las providencias necesarias. Estos ascensos en ningn caso alterarn la situacin de revista del docente, salvo expresa renuncia por escrito del interesado. II. Para los ascensos de Ubicacin se acrecentarn los antecedentes de los interesados del modo siguiente: 1. Para las escuelas de Nivel Pre-Primario y Primario: 1.1. Por cada ao de servicio prestados en establecimientos de ubicacin Inhspita: 1,50 (un punto, cincuenta centsimos). 1.2. Por cada ao de servicio prestados en establecimientos de ubicacin Muy Desfavorable: 1 (un punto) 1.3. Por cada ao de servicios prestados en establecimientos de ubicacin Desfavorable: 0,50 (cincuenta centsimos). 2. Para establecimientos de Nivel Medio: 2.1. Por cada ao de servicio prestados en establecimientos de zona D: 1,50 (un punto, cincuenta centsimos). 2.2. Por cada ao de servicio prestados en establecimientos de zona C: 1 (un punto) 2.3. Por cada ao de servicio prestados en establecimientos de zona B: 0,50 (cincuenta centsimos). Estos antecedentes no sern acumulados a los valorables para los concursos de ascensos de categora y jerarqua. III. En la solicitud para concurso de ascenso de ubicacin el interesado indicar destino o establecimiento por orden de preferencia.

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b) Cuando un establecimiento sea elevado de Categora, el personal directivo que corresponda ser promovido automticamente a ella y deber permanecer durante dos (2) aos en dicho establecimiento para poder participar en los distintos concursos previstos por ste Estatuto. Si el establecimiento fuese rebajado de categora, el personal directivo afectado deber ser trasladado a otro de la misma categora del que revistaba, salvo que expresamente renunciare a ello. En dicho traslado se respetar la ubicacin del establecimiento a que perteneca y se tendr en cuenta razones de distancia. Cuando los organismos respectivos no pudieran trasladar de inmediato a los afectados, stos seguirn revistando en la categora que haba alcanzado el establecimiento hasta que fuera definitivamente ubicados. Si la rebaja de categora del establecimiento se produceje dentro de los dos (2) aos inmediatos posteriores a la elevacin de su categora, el directivo que fuese promovido bajar automticamente de categora junto con el establecimiento.
Artculo 26. (Ley 3.948). Los ascensos de Ubicacin se harn por concurso de ttulos y antecedentes.

Para los ascensos de Categora y Jerarqua se aplicarn las normas establecidas para cada nivel de enseanza. Reglamentacin: (Decreto 6.478/84). a) Para los ascensos de ubicacin se tendrn en cuenta la reglamentacin vigente para la valoracin de los ttulos y antecedentes establecidos para ascensos de categora y jerarqua. La valoracin para el rubro Por servicios prestados segn la ubicacin de la Escuela ser determinada en el Apartado II del Inciso a) de la Reglamentacin del Artculo 25o. b) En caso de paridad de puntaje se determinar en la forma excluyente que sigue: I. El de mayor categora. II. El de mayor nmero de puntos por concepto de los ltimos cinco (5) aos. III. El de mayor antigedad en el cargo. IV. El de mayor antigedad en la docencia. c) Obtenida la valoracin y confeccionado el Padrn respectivo la Junta de Clasificacin elevar lo actuado a la Superioridad, para su resolucin definitiva.
Artculo 27. El personal docente tendr derecho a los ascensos sealados en este captulo, siempre que:

a) Se desempee en servicio activo pero no acte como miembro titular o suplente de las Juntas de Clasificacin o Disciplina, como miembro del Consejo General de Educacin o autoridades de las Direcciones Generales y del Ministerio de Educacin y Cultura que tengan competencia en las designaciones. b) Rena las dems condiciones exigidas por la Reglamentacin. Reglamentacin: a) Las Juntas de Clasificacin precisarn las bases para los ascensos correspondientes a cada nivel de Educacin. b) Para optar a cualquier tipo de ascenso ser necesario poseer el ttulo de docente que corresponde.
Artculo 28. Los Jurados a que se refiere este Estatuto, sern designados teniendo en cuenta la especializa-

cin y la jerarqua del cargo por cubrir y estarn integrados por un nmero impar de miembros no inferior de tres (3) y elegidos por los concursantes. Reglamentacin: (Decreto No 6.478/84). El funcionamiento de los Jurados que hubiere necesidad de integrar para los concursos de ascensos de categora y jerarqua ser determinado por las autoridades de cada nivel de Educacin.
Artculo 29. Los miembros de los Jurados sern inamovibles hasta que produzcan despacho y se expedirn

dentro del plazo que se establezca en el acto de su designacin. El nmero de miembros de los Jurados no podr alterarse con posterioridad a su constitucin. Sin reglamentacin.

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Estatuto Del Docente Ley 3723 y Decretos Reglamentarios Captulo XIII


De las Permutas y Traslados.
Artculo 30. Se entiende por permuta el cambio de destino de comn acuerdo entre dos o ms miembros

del personal. Para ser considerada, los aspirantes debern reunir las siguientes condiciones: a) Ser titulares y revistar en el mismo cargo. b) En el caso de permutas entre Directores, deber pertenecer, adems, a escuelas de igual categora. c) Los Profesores titulares de horas-ctedra debern permutar por igual nmero de ellas y poseer ttulo que los habilite para las materias a dictar en el nuevo destino. Las permutas se resolvern con intervencin de la Junta de Clasificacin respectiva. El docente en situacin activa o pasiva, excepto el que est en disponibilidad y/o sometido a sumario administrativo o proceso judicial, tiene derecho a solicitar cambio de destino por permuta, la cual podr hacerse efectiva en cualquier poca del ao, excepto durante los dos (2) ltimos meses del perodo lectivo. No se concedern permutas en casos en que cualesquiera de los interesados se encontrase a dieciocho (18) meses de reunir las condiciones mnimas para obtener la jubilacin. La Reglamentacin establecer los procedimientos y limitaciones. Reglamentacin: a) En las solicitudes de permutas se harn constar los nombres y apellidos de los interesados, fecha de nacimiento, ttulos, antigedad en la docencia y en el establecimiento y cargo. b) La solicitud de permuta seguir el trmite siguiente: I. Se presentar suscrita por los interesados en uno de los establecimientos donde stos prestan servicios. II. El docente ajeno al establecimiento donde se present la solicitud de permuta, agregar un informe de la Direccin del suyo, referente a su situacin de revista. III. La Direccin del Establecimiento donde fue presentada la solicitud de permuta la remitir, siguiendo el trmite que corresponda a la Junta de Clasificacin respectiva, con los informes pertinentes. c) La Junta de Clasificacin dictaminar dentro de los siete (7) das hbiles de recibida la solicitud y elevar las actuaciones a las autoridades para la resolucin definitiva. d) La Junta de Clasificacin abrir un registro en el que se anotarn los pedidos individuales de permutas del personal. Los interesados enviarn los datos siguientes: I. Nombre y apellido, nmero de documento y fecha de nacimiento. II. Ttulos. III. Establecimiento donde acta. IV. Antigedad en la docencia y en el establecimiento. V. Cargos u horas de ctedra con especificacin de la asignatura, curso y turno que desea permutar. e) La Junta de Clasificacin enviar a la Superioridad para su publicacin trimestral, la nmina de los docentes inscriptos para permutas y los datos mencionados en el Punto anterior. f) Las permutas se resolvern de la manera siguiente: I. En los niveles Pre-Primario y Primario, por resolucin del Consejo General de Educacin. II. En la Enseanza Media y Superior y en Educacin Fsica por resolucin del Ministerio de Educacin y Cultura. g) Podr dejarse sin efecto el pedido de permuta o la permuta acordado, cuando ambos interesados hubieran prestado su conformidad para ello. En caso de desistimiento unilateral debidamente fundado la Junta de Clasificacin dictaminar sobre la procedencia de lo solicitado. En ambos supuestos los pedidos sern atendidos siempre que el trmite se hubiera efectuado antes de la toma de posesin de ambos. h) Las permutas entre el personal tcnico de Supervisin sern resueltas: En los niveles Pre-Primario y Primario por el Consejo General de Educacin. En la Enseanza Media y Superior y en Educacin Fsica por el Ministerio de Educacin y Cultura, previo informe de los organismos tcnicos correspondientes: i) La Direccin de Personal informar a la fecha del pedido, sobre la situacin de revista de los docentes que soliciten permutas. La prosecucin del trmite estar condicionada al cumplimiento de lo que establece el Artculo de la Ley en lo que respecta al lmite para el servicio activo segn la legislacin vigente.

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Artculo 31. El personal docente titular que se encuentre en situacin activa o pasiva, excepto el que este

en disponibilidad y/o sometido a sumario administrativo o proceso judicial, podr solicitar traslado definitivo despus de haber permanecido dos (2) aos en su nuevo cargo y destino. Podrn presentarse en los concursos para traslados los docentes de distintos escalafones, dentro de un mismo nivel, siempre que posean ttulo docente para la enseanza respectiva en su nuevo destino debiendo iniciarse en todos los casos en el primer cargo del escalafn. Para optar a los ascensos este personal deber permanecer por lo menos dos (2) aos en su nuevo escalafn. La Junta de Clasificacin respectiva dictaminar en todos los casos teniendo en cuenta los antecedentes de los solicitantes. Reglamentacin: a) En caso de paridad de puntaje se establecen las siguientes prioridades para la concesin de los traslados: I. Razones de salud del agente, previa constatacin por rgano competente. II. Razones de unidad del vnculo conyugal. III. Razones de concentracin de tareas. IV. Otras razones debidamente fundadas. b) Las solicitudes de traslado podrn ser elevadas, acompaadas de la documentacin correspondiente segn los casos: I. Cuando medien razones de salud del agente, el certificado mdico deber ser expedido por la autoridad competente, que resida en la localidad de asiento de la escuela del solicitante. Para los docentes de las escuelas rurales se permitir la presentacin de certificados expedidos por autoridad competente de la localidad ms cercana. En ambos casos en el certificado deber constar: 1. La necesidad de traslado del agente al lugar donde lo solicite. 2. Que en la localidad no se cuenta con servicios adecuados para su tratamiento. Asimismo, se adjuntar toda la documentacin probatoria del caso, la que deber ser fiscalizada por la Junta Mdica del Organismo respectivo. II. En los casos de solicitud de traslado por unidad del vnculo conyugal, determinado por el traslado o residencia de uno de los cnyuges se presentar certificacin del traslado de uno de ellos, expedida por el Superior Jerrquico, con la fecha de toma de posesin del nuevo destino. Esta deber ser posterior a la designacin del solicitante. Se agregar el certificado de residencia del Cnyuge expedido por autoridad policial. III. En las tramitaciones originadas en los pedidos de traslados por concentracin de tareas, el interesado deber presentar un informe completo sobre su situacin de revista. Estas razones sern atendidas cuando se trate de cargos u horas-ctedra que desempeen en la misma o distinta localidad IV. Por razones debidamente fundadas, la documentacin presentada deber ser exhaustiva en relacin con la causa determinante de la solicitud. Podrn considerarse entre otras: enfermedad de un miembro del grupo familiar, cambio de nivel de estudios de los hijos. c) Los traslados del personal Tcnico de Supervisin sern resueltos en los Niveles Pre-Primario y Primario por el Consejo General de Educacin, en la Enseanza Media y Superior y en Educacin Fsica por el Ministerio de Educacin y Cultura, previo informe de los Organismos Tcnicos correspondientes. d) El personal que solicite traslado con descenso de jerarqua o categora ser beneficiado de la siguiente manera: I. Por rebaja de una jerarqua, categora o disminucin de seis (6) horas-ctedra, dos (2) puntos. II. Por rebaja de dos (2) jerarquas, categoras o disminucin de ms de seis (6) horas-ctedra, cuatro (4) puntos. e) Se considerarn las solicitudes de traslado con descenso de jerarqua solamente: de Vicedirector o Maestro de Grado; Director de 1ra. y 2da. Categora o Vicedirector o Maestro de Grado y Director de 3ra. y 4ta. Categora a Maestro de Grado. f) Se considerarn las solicitudes de traslado con descenso de categora: de Director de 1ra. categora a Director de 2da. 3ra. o 4ta. categora; de Director de 2da. a 3ra. o 4ta. categora y de Director de 3ra. a Director de 4ta. categora.
Artculo 32. Se conceder traslado transitorio por razones de salud, unidad de vnculo conyugal y causas

debidamente fundamentadas en cualquier poca del ao. La mxima autoridad de cada nivel de la enseanza reglamentar el sistema.

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Sin Reglamentacin.
Artculo 33. Los traslados, excepto los encuadrados en la disposicin del Artculo 21 del presente Estao

tuto, se acordarn una vez por ao, con antelacin a la fecha que se establezca para los nombramientos, la Reglamentacin determinar las bases a que debern ajustarse los concursos de antecedentes para traslados. Reglamentacin: a) El personal de cualquiera de los niveles de la Enseanza presentar las solicitudes de traslado, siguiendo la va jerrquica que corresponda durante el mes de agosto de cada ao . b) La Direccin de Personal correspondiente har llegar, indefectiblemente, a la Junta de Clasificacin respectiva todas las solicitudes de traslados dentro de los cinco (5) das hbiles siguientes al mes de su presentacin. Informar asimismo, sobre la situacin de revista de los interesados. c) La Junta de Clasificacin clasificar a los aspirantes conforme a la valoracin de ttulos y antecedentes determinada para ascenso de jerarqua y estudiar los motivos de las solicitudes en caso de paridad de puntaje. Asimismo confeccionar la lista y elevar las propuestas correspondientes en el mes de noviembre siguiente. d) Los traslados se concedern en el mes de diciembre y se harn efectivos al comienzo del perodo escolar siguiente. Si el agente no se hiciera cargo en la fecha y plazo establecidos, sin causa justificada, el traslado ser dejado sin efecto y el interesado no podr solicitar nuevo traslado por el trmino de dos (2) aos. e) Los traslados del personal directivo se efectuarn en vacantes de igual jerarqua, categora y ubicacin salvo que el interesado acepte rebaja de jerarqua, disminucin de categora o ubicacin menos favorable. f) El traslado podr quedar sin efecto a pedido del interesado, cuando no se hubiera hecho efectivo y siempre que mediaran razones que la Junta de Clasificacin considere justificadas.
Artculo 34. El personal sin ttulo docente solo podr solicitar traslado a establecimientos de ubicacin

ms favorable despus de diez (10) aos de servicios y cinco (5) aos desde la ltima vez que hubiera acrecentado el nmero de clases semanales, siempre que su concepto no fuera inferior a Muy Bueno y nicamente en el caso que para el cargo solicitado no hubiera postulante con ttulo docente. Sin Reglamentacin.
Artculo 35. Podrn acordarse permutas y/o traslados entre docentes de la Provincia de Corrientes con los

de la Nacin y los de otras provincias, conforme con los convenios suscritos o que se suscriban, segn el Inciso p) del Artculo 6o de la presente Ley. Reglamentacin: El trmite de las solicitudes de este tipo de permutas y traslados se regir por lo establecido en los respectivos convenios.

Captulo XIV
De las Reincorporaciones.
Artculo 36. El personal titular dado de baja a su pedido, que solicite su reintegro al servicio activo, podr

ser reincorporado en el mismo o inferior grado del escalafn correspondiente siempre que posea ttulo docente, haya ejercido por lo menos dos (2) aos con concepto profesional no inferior a Muy Bueno y conserve las condiciones psicofsicas, morales e intelectuales inherentes a la funcin que aspira. Deber solicitar su reincorporacin dentro del trmino de cinco (5) aos a contar de la fecha de baja. Este beneficio no alcanza a quienes hubieran obtenido la jubilacin ordinaria y a quienes lo solicitaren cumplida la edad establecida por las leyes para obtener el beneficio jubilatorio. Reglamentacin: a) El personal docente que hubiera quedado cesante en razn de la aplicacin del rgimen de disponibilidad, podr solicitar su reintegro en las condiciones establecidas en la Ley.

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b) Las solicitudes de reincorporacin debern presentarse en el mes de agosto, en los Niveles PrePrimario y Primario ante el Consejo General de Educacin y en los Niveles Medio y Superior ante la Direccin General correspondiente. c) Las Juntas de Clasificacin confeccionarn las listas y elevarn las propuestas correspondientes conjuntamente con los dictmenes sobre traslados. d) El docente ser reincorporado en el mismo nivel de la enseanza con igual ubicacin, categora y jerarqua en que revistaba en el momento en que dej de prestar servicios. Con consentimiento del interesado podr ser reintegrado con menor categora y/o jerarqua o en ubicacin ms desfavorable. e) El personal docente que despus de haber ascendido solicite volver a su jerarqua anterior en la misma zona y en el cargo en que actu, podr solicitarlo, siguiendo la va jerrquica correspondiente a la Junta de Clasificacin respectiva, la que dictaminar y elevar las actuaciones a la Superioridad.

Captulo XV
Destino de las Vacantes.
Artculo 37. Previa ubicacin del personal en disponibilidad de acuerdo con el Artculo 21 de la presente
o

Ley. La Reglamentacin establecer para cada nivel de la enseanza la proporcin en la distribucin de las vacantes. Reglamentacin: (Decreto No 6.478/84). a) La Direccin de Personal respectivo confeccionar las nminas de vacantes existentes al 30 de junio de cada ao a los efectos de su distribucin. b) Confeccionada la nmina de vacantes, cada Direccin de Personal proporcionar el detalle a la Junta de Clasificacin dentro de los tres (3) das hbiles siguientes al 30 de junio. c) Recepcionada la nmina de vacantes, dos (2) miembros de la Junta de Clasificacin respectiva y un Supervisor Tcnico Escolar proceder a la distribucin de las vacantes por rubros, establecimientos y cargos. El correspondiente informe deber ser elevado a la Superioridad dentro de los diez (10) das corridos, posteriores a la recepcin de nminas para su publicacin. d) Para los niveles Pre-Primario y Primario, las vacantes que no hubieran sido cubiertas por personal en disponibilidad (Artculo 21o), traslado disciplinario o retrogradacin de jerarqua (Artculo 50o) se distribuirn de acuerdo con el siguiente porcentaje: I. Para el primer grado del escalafn respectivo: 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 40 % para Traslado 3. 50 % para Ingreso. II. Para el cargo de Vicedirector: 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 40 % para Traslado. 3. 50 % para Ascenso de Jerarqua. III. Para el cargo de Director de Escuelas de 1ra. y 3ra. Categora: 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 10 % para Ascensos de Ubicacin. 3. 20 % para Traslados. 4. 20 % para Ascensos de Categora. 5. 40 % para Ascensos de Jerarqua. IV. Para el cargo de Director de Escuelas de 2da. categora (Excluido Pre-Primario): 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 20 % para Ascensos de Ubicacin. 3. 20 % para Traslados. 4. 50 % para Ascensos de Categora. V. Para el cargo de Director de Escuelas de 4ta. Categora: 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 10 % para Ascensos de Ubicacin. 3. 20 % para Traslados. 4. 60 % para Ascensos de Jerarqua.

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VI. Para el cargo de Supervisor Escolar: 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 90 % para Ascensos de Jerarqua. VII. En Escuelas de Nivel Pre-Primario: Para el cargo de Director de Escuelas de 2da. Categora: 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 20 % para Ascensos de Ubicacin. 3. 20 % para Traslados. 4. 50 % para Ascensos de Jerarqua. No existiendo postulantes para cubrir el porcentaje de cada uno de los rubros numerados, las vacantes no ocupadas pasarn a incrementar los tems subsiguientes. e) Para los establecimientos dependientes de la Direccin General de Enseanza Media y Superior las vacantes que no hubieran sido cubiertas por personal en disponibilidad, traslado disciplinario o retrogradacin de jerarqua y acrecentamiento a doce (12) horas, sern distribuidas de acuerdo al siguiente porcentaje: I. Para horas-ctedra: 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 15 % para Traslados por razones de salud. 3. 5 % para Traslados por razones de unidad del vnculo conyugal. 4. 15 % para Traslado por concentracin de tareas en un solo establecimiento o en establecimientos de una misma localidad. 5. 5 % para Traslados por razones debidamente fundamentadas. 6. 15 % para Ingreso en la Docencia. 7. 15 % para Acrecentamiento de 12 a 24 horas. 8. 20 % para Acrecentamiento de 24 a 30 horas. II. Para cargos docentes del primer grado del escalafn: 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 20 % para Traslados por razones de salud. 3. 10 % para Traslados por razones de unidad del vnculo conyugal. 4. 10 % para Traslado por concentracin de tareas en un solo establecimiento o establecimientos de una misma localidad. 5. 10 % para Traslados por razones debidamente fundamentadas. 6. 40 % para Ingreso en la Docencia. III. Para cargos directivos del Nivel Medio. 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 20 % para Traslados por razones de salud. 3. 10 % para Traslados por razones de unidad del vnculo conyugal. 4. 10 % para Traslados por razones debidamente fundamentadas. 5. 50 % para Ascenso de Jerarqua. IV. Para cargos Directivos de los Departamentos de Aplicacin y Jardn de Infantes. 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 15 % para Traslados por razones de salud. 3. 10 % para Traslados por razones de unidad del vnculo conyugal. 4. 5 % para Traslados por concentracin de tareas. 5. 10 % para Traslados por razones debidamente fundamentadas. 6. 50 % para Ascenso de Jerarqua. V. Para el cargo de Supervisor Tcnico. 1. 10 % para Reincorporacin. 2. 90 % para Ascenso de Jerarqua. No existiendo postulantes para cubrir el porcentaje de cada uno de los rubros enumerados, las vacantes no ocupadas pasarn a incrementar los tems subsiguientes.

Captulo XVI
De las Remuneraciones.
Artculo 38. La retribucin mensual para el personal docente se compondr de:

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a) Asignacin por el cargo que desempee. b) Bonificacin por antigedad. c) Bonificacin por ubicacin. d) Complementos especiales por tareas diferenciadas o prolongacin de jornada. e) Sobreasignacin por Dedicacin Exclusiva. f) Sobreasignacin por Dedicacin Funcional. g) Bonificacin por Salario Familiar, de acuerdo con las leyes vigentes. Todas las retribuciones, asignaciones, bonificaciones y sobreasignaciones son acumulables. Estarn sujetas a descuentos jubilatorios, excepto las del Inciso g). Reglamentacin: Los descuentos en la retribucin mensual establecidos en las reglamentaciones pertinentes respecto a las faltas de puntualidad e inasistencias del agente, debern efectuarse sobre las asignaciones por el cargo que desempea, bonificaciones por antigedad, funciones diferenciadas, prolongacin de jornadas y sobreasignaciones por dedicacin exclusiva y dedicacin total en la docencia, percibiendo en su totalidad las restantes remuneraciones.
Artculo 39. Independientemente de la retribucin mensual, el personal docente gozar de un sueldo anual

complementario (aguinaldo) equivalente a la duodcima parte del total de las remuneraciones devengadas en el ao. El personal suplente o interino percibir sus haberes y bonificaciones mensuales. Asimismo percibir el sueldo anual complementario (aguinaldo) de acuerdo con las reglamentaciones en vigencia. Sin Reglamentacin.
Artculo 40. El personal docente en actividad, cualquiera sea el cargo en que se desempee, percibir bo-

nificaciones por aos de servicios, de acuerdo con los porcentajes que se determinen en la siguiente escala: a) Al ao de antigedad 10 %. b) A los 2 aos de antigedad 15 %. c) A los 5 aos de antigedad 30 %. d) A los 7 aos de antigedad 40 %. e) A los 10 aos de antigedad 50 %. f) A los 12 aos de antigedad 60 %. g) A los 15 aos de antigedad 70 %. h) A los 17 aos de antigedad 80 %. i) A los 20 aos de antigedad 100 %. j) A los 22 aos de antigedad 110 %. k) A los 24 aos de antigedad 120 %. Estas bonificaciones se determinarn teniendo en cuenta la antigedad total en la docencia y regirn automticamente a partir del mes siguiente a la fecha en que se cumplan los trminos fijados para cada perodo, (Ley 5.053) procedindose al pago de la diferencia al 30 de junio y al 30 de diciembre de cada ao. Reglamentacin: a) En los casos en que se acumulen nuevos cargos docentes o se incremente el nmero de horas de ctedra, sean titulares, interinos o suplentes, las bonificaciones se determinarn de acuerdo con lo establecido en la ltima parte del Artculo 40o del Estatuto del Docente. b) La percepcin del beneficio por antigedad corresponder al personal jubilado que se reintegre al servicio activo, siempre que dicho reintegro produzca el cese de percepcin de su haber jubilatorio.
Artculo 41. Se considerarn acumulables a los efectos de las bonificaciones por antigedad todos los ser-

vicios no simultneos de carcter docente conforme con la definicin del Artculo 2o; debidamente certificados, prestados en jurisdiccin nacional, provincial o municipal o en establecimientos adscriptos a la enseanza oficial y privadas que se ajusten a las normas establecidas al respecto. Para estos ltimos se deber cumplir con el requisito de presentacin de la correspondiente certificacin del cmputo de servicios realizada por la respectiva Caja (o Instituto) de Jubilacin. Sin Reglamentacin.

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Artculo 42. Las licencias y la disponibilidad con goce de haberes, las licencias otorgadas para perfec-

cionamiento docente y por ejercicio de mandatos legislativos, no interrumpen la continuidad en el cmputo de servicios. Para el clculo de la antigedad se computar al personal reincorporado el tiempo que estuvo separado de sus funciones, siempre que el alejamiento se hubiera producido por causas no imputables al agente. Reglamentacin: El personal reincorporado deber probar fehacientemente que su separacin del cargo no se debi a causas que le hubieran sido imputables.
Artculo 43. Las bonificaciones por ubicacin aplicadas sobre la asignacin por el cargo, se determinarn

segn las escalas siguientes: a) Para las escuelas de Nivel Pre-Primario y Primario. Escuelas Urbanas 20 % Escuelas alejadas del radio Urbano: 50 % Escuelas de ubicacin Desfavorable: 80 % Escuelas de ubicacin Muy Desfavorable: 150 % Escuelas de ubicacin Inhspitas: 200 % b) Para las escuelas de Nivel Secundario las bonificaciones se otorgarn teniendo en cuenta lo establecido en el Artculo 8o, Inciso c) y de acuerdo con la siguiente escala: Escuelas de Zona B: 30 % Escuelas de Zona C: 60 % Escuelas de Zona D: 90 % Reglamentacin: a) Para tener derecho a percibir la bonificacin por ubicacin, el personal docente de los niveles Pre-Primario y Primario deber fijar su domicilio real a no ms de quince (15) kilmetros de la Escuela a que pertenezca. b) Exceptuse de este beneficio al personal docente de Nivel Medio que reviste en establecimientos ubicados en localidades con ms de diez mil habitantes (10.000) habitantes.
Artculo 44. Toda creacin de cargo docente y tcnico-docente o docente auxiliar, quedar automtica-

mente incorporada al rgimen de este Estatuto y ajustada a los escalafones respectivos y a las correspondientes escalas de remuneraciones. El enunciado de cargos, empleos o funciones y asignaciones parciales o totales que figura en los distintos escalafones y escalas remunerativas contenidas en la Ley correspondiente que no sean de aplicacin inmediata, no crean obligaciones ni afectaciones de gastos mientras no lo dispongan las autoridades competentes. Sin Reglamentacin.
Artculo 45. En los casos de reestructuracin de la planta funcional de un establecimiento, el personal ti-

tular afectado por la supresin de cargos, tendr derecho a mantener la remuneracin alcanzada y a que no sea alterada su estabilidad dentro de la funcin tcnica o administrativa que corresponda asignarle. Sin Reglamentacin.

Captulo XVII
De las Incompatibilidades.
Artculo 46. A partir de la vigencia de la presente Ley la acumulacin de cargos y horas-ctedra deber

encuadrarse dentro de lo establecido en su Reglamentacin. Reglamentacin: El rgimen de acumulacin de cargos y funciones para el personal dependiente de la Subsecretara de Educacin y del Consejo General de Educacin, deber ajustarse a las siguientes normas: a) Para el personal aludido en este Artculo regir las siguientes Incompatibilidades:

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I. Los cargos docentes jerarquizados a partir de Supervisor (inclusive) no admiten la acumulacin de otro cargo ni horas de ctedra en la misma o distinta jurisdiccin. II. En el Nivel Superior slo podrn acumularse treinta (30) horas de ctedra semanales, con dedicacin exclusiva a la ctedra. III. En el Nivel Medio solo podrn acumularse treinta (30) horas de ctedra semanales, con dedicacin exclusiva a la ctedra. IV. No podrn acumularse dos (2) Direcciones de cualquier nivel, categora, jurisdiccin o naturaleza. V. No podrn acumularse ms de dos (2) cargos docentes. VI. (Derogado por Decreto 2908/86).A un cargo docente no se puede acumular el desempeo de un cargo electivo, cualquiera fuere su forma de designacin VII. Los cargos de Directores, Rectores, Vicedirectores, Vicerrectores, Regentes, Subregentes, Jefes de Enseanza Prctica, Jefe de Preceptores, Subjefe de Preceptores, de igual o distinta categora o jurisdiccin, no son acumulables entre s, en ningn nivel de la enseanza. VIII. En el caso de agentes que revisten como titulares, las licencias no invalidan la incompatibilidad. IX. El personal que, revistando con carcter de Titular o Interino fuera designado para ocupar transitoriamente otra tarea de mayor jerarqua o superior nivel y que por tal circunstancia quedara en situacin de incompatibilidad de cualquier naturaleza, no estar obligado a efectuar opcin de cargos mientras subsista aquella, debiendo solicitar licencia sin goce de haberes en las tareas en que excediera. Este beneficio no alcanza al personal suplente y al que, desempeando horas de ctedra fuera designado para ocupar transitoriamente otras horas de ctedra del mismo o inferior Nivel. b) Autorzanse nicamente las acumulaciones expresamente previstas en este rgimen, las que estarn condicionadas en todos los cargos a que se cumplan las siguientes exigencias, sin perjuicio de las propias de cada servicio en particular. I. Que no haya superposicin horaria. II. Que no se cumplan integralmente los horarios correspondientes a cada cargo o funcin: queda prohibido, por lo tanto, acordar o facilitar el cumplimiento de horarios distintos del que oficialmente tenga asignado el cargo, concediendo permisos especiales. A estos efectos se entiende por horario oficial el establecido por las autoridades de cada nivel de la Enseanza. III. Que no medien razones de distancia que impidan el normal cumplimiento de los horarios correspondientes a cada una de las tareas que deba desempear el agente y que entre una y otra exista un lapso suficiente para su desplazamiento. IV. Que en ningn caso el agente deba trabajar diariamente, en conjunto, ms de doce (12) horas reloj. V. Que no contrare ninguna norma tica, de eficiencia o disciplina administrativa inherentes a la funcin pblica, como relacin de dependencia entre los dos empleos y otros aspectos y supuestos que afecten la independencia funcional de los servicios. La relacin de parentesco entre Director y Secretario o Director y Tesorero de un mismo establecimiento crea incompatibilidad tica. c) Se establece como unidad comparativa para la acumulacin de cargos o funciones y horas de ctedra, la hora ctedra semanal y sta equivalencia solo tiene valor a los efectos del cmputo de acumulaciones permitidas. A estos efectos, un cargo docente, tcnico-docente, tcnico-profesional o administrativo equivale a doce (12) horas de ctedra y un cargo docente con horario reducido equivale a seis (6) horas de ctedra. I. A un cargo de Rector del Nivel Medio se acumularn, como inherentes al cargo, seis (6) horas semanales destinadas a la observacin de clases y a tareas de orientacin profesional y hasta doce (12) horas de ctedra de cualquier nivel a dictarse en el Establecimiento fuera del horario que abarque la actividad del cargo directivo. Si se desempease en horas de ctedra en otro Establecimiento, deber ser fuera del horario que abarque la totalidad de las actividades escolares del Establecimiento del que es Rector. En los establecimientos de un solo turno podrn dictarse las doce horas de ctedra en el mismo si no hubiera otro Establecimiento en la localidad. II. A un cargo de Vicerrector o Regente de los niveles Medio y Superior podrn acumularse hasta dieciocho (18) horas de ctedra de cualquier nivel, de las cuales solamente doce (12) podrn dictarse en el mismo Establecimiento en horario distinto de aquel en el que se cumple el cargo. III. Los Rectores del Nivel Superior podrn acumular hasta dieciocho (18) horas de ctedra de cualquier nivel de las cuales solamente doce (12) podrn ser dictadas en el mismo Establecimiento, en horario distinto a aquel que comprenda la actividad del cargo directivo. En los establecimientos con tres (3) turnos, los Rectores, Vicerrectores, Regentes, podrn dictar la totalidad de sus horas en el mismo Establecimiento y en turno distinto a aquel correspondiente al cargo, siempre

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que no hubiera otro igual o equivalente modalidad en el lugar. La Superioridad establecer el horario correspondiente al cargo. IV. A un cargo de: Regente o Subregente de Nivel Primario, Jefe de Enseanza Prctica de Nivel Medio, Jefe o Subjefe de Preceptores de los Niveles Medio y Superior, podrn acumularse hasta dieciocho (18) horas de ctedra que debern dictarse en turno distinto de aquel en que se desempea el cargo o un (1) cargo docente jerarquizado y seis (6) horas de ctedra en iguales condiciones. V. A treinta (30) horas de ctedra de Nivel Medio podrn acumularse hasta doce (12) horas de ctedra de Nivel Superior con dedicacin exclusiva a la ctedra. VI. A veinticuatro (24) horas de ctedra de Nivel Superior podrn acumularse hasta dieciocho (18) horas de Nivel Medio, con dedicacin exclusiva a la ctedra. VII. A un cargo de Director de Niveles Pre-Primario y Primario podrn acumularse: otro cargo docente que no infrinja lo establecido en el Inciso a), Apartado VII y seis (6) horas de ctedra de cualquier nivel o dieciocho (18) horas de ctedra. VIII. A un cargo docente o tcnico-docente, no especificado en los Apartados anteriores podrn acumularse: otro cargo docente y seis (6) horas de ctedra, o dieciocho (18) horas de ctedra, siempre que no haya superposicin horaria. IX. A un cargo docente con horario reducido podrn acumularse otro cargo docente y doce (12) horas de ctedra o veinticuatro (24) horas de ctedra. X. A un cargo administrativo podr acumularse un cargo docente Pre-Primario, Primario o doce (12) horas de ctedra. XI. Se alcanzan los topes de acumulacin anteriormente mencionados revistando en los ordenes Provincial, Nacional , Municipal o Privado en actividades rentadas o no rentadas. XII. En el caso de que un docente del Nivel Medio con dedicacin exclusiva a la ctedra no pudiera alcanzar el tope autorizado de treinta (30) horas semanales porque, dado el nmero de horas correspondientes a la asignatura excedera dicho tope, y siempre que fuera aconsejable para la mejor marcha de la Educacin, podr permitirse un margen de acumulacin de una (1) hora cuando sta sea fraccin de ctedra. En este supuesto, dicho excedente quedar sujeto a reajuste a ser efectuado por la Junta de Clasificacin respectiva en el momento oportuno, o mediante permuta realizada por el mismo docente a los fines de ajustar su situacin de revista al tope reglamentario. XIII. Los agentes en situacin de pasividad (jubilacin o retiro) incluidos en cualquier Caja de Previsin Social del pas podrn ejercer nuevamente la docencia en calidad de interinos o suplentes, en un cargo docente primario, o hasta doce (12) horas de ctedra y previa certificacin de aptitud psicofsica otorgada por autoridad competente y renovable para cada perodo lectivo. XIV. El agente que a la promulgacin de este Decreto, se encontrara en situacin de incompatibilidad de cualquier naturaleza, deber efectuar la correspondiente opcin dentro del plazo de treinta (30) das hbiles. Si no lo hiciere, la autoridad competente proceder a realizar el reajuste correspondiente para encuadrarlo dentro de la compatibilidad establecida. XV. Las situaciones de acumulacin de cargos y funciones titulares que a la promulgacin de este Decreto configuraran un caso de incompatibilidad y que hubieran tenido origen en Leyes y Decretos que las respaldaran legalmente, se mantendrn hasta su natural extincin. XVI. Los casos de incompatibilidad que a causa de la aplicacin de este Artculo, pudieran provocar inconvenientes serios de carcter optativo en la orientacin y marcha de la Educacin en los Niveles PrePrimario, Primario, Medio y Superior, como consecuencia de la falta de recursos humanos suficientemente capacitados para la cobertura de cargos jerarquizados y horas-ctedra en asignaturas tcnicas o humansticas sern estudiados por la autoridad competente y, si fuere aconsejable, mantenidos como casos de excepcin transitoria y hasta tanto se encontrare personal idneo para la cobertura de los mismos. XVII. El personal Superior a cargo de servicios generales en la Educacin y el Personal de Supervisin en todos los niveles, deber cumplir una prestacin de servicios semanal de cuarenta (40) horas.
Artculo 47. Toda vez que el docente modifique su situacin de revista en el orden provincial, nacional o

municipal, adscripto o privado deber presentar nueva declaracin jurada, en caso de falsedad de datos, el agente ser sancionado con la cesanta. Sin Reglamentacin.

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Estatuto Del Docente Ley 3723 y Decretos Reglamentarios Captulo XVIII


De la Junta de Disciplina.
Artculo 48. (Ley 3.910). a) En cada nivel de la enseanza se constituir un Organismo permanente deno-

minado Junta de Disciplina, que estar integrado por siete (7) miembros titulares docentes en actividad, cuatro (4) de los cuales sern elegidos por el voto secreto y obligatorio del personal docente titular de la rama respectiva y los tres (3) restantes, sern designados por el Ministerio de Educacin y Cultura y por el Consejo General de Educacin, segn corresponda. En cada eleccin deber elegirse adems, cuatro (4) suplentes y el Ministerio de Educacin y el Consejo General de Educacin designar tres (3) suplentes respectivamente. La eleccin se efectuar siguiendo el sistema proporcional Mtodo Dhont. No podrn tener representacin las listas oficializadas que no tengan cociente y/o cifra repartidora en su caso. En caso de presentarse una lista nica el total de los cargos se adjudicaran a sta, sin efectuarse el comicio. Durarn en sus funciones cuatro (4) aos y no podrn ser reelegidos ni designados nuevamente para el perodo siguiente. No podrn ser removidos, excepto si perdieran las condiciones que para el docente exigen el presente Estatuto y su Reglamentacin. Para ser designado miembro de la Junta de Disciplina se requerir una antigedad mnima en la docencia de diez (10) aos, tener el ttulo de docente de acuerdo con las condiciones establecidas para el Ingreso en la Docencia y concepto no inferior a Muy Bueno en los tres (3) ltimos aos en que hubiere sido calificado. b) Los docentes que integren las Juntas de Disciplina no podrn inscribirse para optar a nuevos cargos y horas-ctedra titulares, ni intervenir en concurso, becas u otros beneficios de carcter docente que deban resolverse por la Junta a que pertenecen, salvo previa renuncia al cargo con quince (15) das corridos de anticipacin a la fecha de la presentacin de la solicitud correspondiente. c) (Ley 4.212). Los docentes miembros de la Junta de Disciplina, debern solicitar licencia sin goce de haberes en la totalidad de los cargos y/u horas-ctedra que desempeen en el nivel correspondiente a la Junta que integran, percibiendo por tal funcin una remuneracin equivalente, por todo concepto, a la percibida por el Supervisor Escolar o Supervisor Tcnico, segn corresponda. (Ley 4.622). La funcin de Miembro de la Junta de Disciplina no admite la acumulacin de otro cargo de cualquier naturaleza ni de horas-ctedra de la misma o distinta jurisdiccin. d) Las Juntas de Disciplina tendrn jurisdiccin: I. Para la Educacin Pre-Primaria y Enseanza Primaria, sobre los organismos tcnicos y los establecimientos escolares, dependientes del Consejo General de Educacin. II. Para la Enseanza Secundaria, Tcnica, Artstica, Agraria, Profesional y otras que correspondan y/o se incorporen, sobre los organismos tcnicos y los establecimientos dependientes de la Subsecretaria de Educacin, a excepcin de los Institutos de Formacin Superior; quedando abierta la posibilidad de que se constituyan otras Juntas de Disciplina, en la medida en que fuera conveniente a las necesidades de la docencia. e) Los docentes miembros de las Juntas de Disciplina que, por razones de residencia, deban trasladarse a la localidad sede de funcionamiento de las mismas, gozarn de una asignacin complementaria en concepto de pasajes y viticos, de acuerdo con las disposiciones legales vigentes en la materia. Para estas Juntas regir, adems, lo establecido en el Captulo V y su reglamentacin en todo lo que fuere de aplicacin. Reglamentacin: a) I. La eleccin de la Junta de Disciplina se har simultneamente con la Junta de Clasificacin y por el mismo procedimiento. II. Las Juntas de Disciplina estarn constituidas por: Un (1) Presidente. Un (1) Secretario. Cinco Vocales. III. Las Juntas de Disciplina debern funcionar con las siguientes pautas: 1. Estar integradas permanentemente por siete (7) miembros. 2. El qurum para sus deliberaciones se formar con cuatro (4) miembros. 3. Las decisiones se tomarn por simple mayora y en caso de disidencia debe ser fundada, debiendo constar ello en el acta respectiva. 4. En las deliberaciones todos los integrantes tienen voz y voto, teniendo el presidente doble voto en caso de empate.

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5. En todos los casos, para las deliberaciones, el cuerpo deber contar con un Presidente debiendo, en caso de ausencia accidental del mismo, ser reemplazado para las deliberaciones, en forma rotativa por los vocales. 6. Los miembro de las Juntas de Disciplina podrn ser recusados o debern excusarse para intervenir en los casos girados a su consideracin, cuando se halle en algunas situaciones mencionadas en el Artculo 10o, Inciso d), Apartado III, Punto 4 de esta Reglamentacin. 7. Los miembros de la Junta de Disciplina cumplirn un horario de cuarenta (40) horas semanales y fijarn la distribucin horaria de sus actividades. IV. La situacin de revista de los miembros de la Junta de Disciplina en los respectivos establecimientos no podr ser cambiada en cuanto a turno y horario de trabajo se refiera, ni tampoco disponerse el pase o cualquier otra medida que implique modificaciones de su jerarqua y su ubicacin mientras dure en sus funciones. Los cargos jerrquicos y las horas-ctedra vacantes ocupados con carcter de interino por miembros de la Junta, sern excluidos de las nminas que se confeccionen en oportunidad de la distribucin de las vacantes, para su cobertura. V. Las licencias de los miembros de las Juntas se regirn por las normas de licencias y permisos establecidos en la reglamentacin vigente. VI. Los miembros de las Juntas de Disciplina harn uso de las vacaciones anuales reglamentarias correspondientes al personal Superior de los Servicios Generales de la Enseanza y en forma escalonada, para que aquellas no interrumpan el normal funcionamiento de las tareas. VII. (Decreto 545/95).Durante las ausencias mayores de treinta (30) das de los Miembros de Junta, solamente se podr autorizar la prestacin de agentes interinos o suplentes cuando ello resulte estrictamente necesario para garantizar la existencia del qurum necesario para sesionar y exclusivamente hasta que desaparezca la necesidad. La mxima autoridad de cada nivel, por resolucin fundada, deber emitir la autorizacin aludida, sin la cual no se podr efectuar la cobertura. VIII. El mal desempeo de sus funciones por parte de los integrantes de la Junta, dar lugar a la aplicacin de las sanciones previstas en la legislacin vigente. IX. Las Juntas de Disciplina ajustarn sus procedimientos a las normas legales establecidas en el Artculo 49o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin y otros del mismo que legislen sobre el particular, como as tambin a las disposiciones que pueda dictar la autoridad escolar competente. X. Los casos no previstos en esta Reglamentacin u otras conexas, sern resueltas por las Juntas de Disciplina, de acuerdo con las normas establecidas en los Puntos 2 y 4 del Apartado III de este Artculo reglamentario. b), c), d), e) Sin Reglamentacin. Artculo 49. Son funciones de la Junta de Disciplina: a) Estudiar los Sumarios que se instruyen y aconsejar las medidas de procedimientos o diligencias que consideren necesarias para perfeccionar la sustanciacin de los mismos. b) Disponer ampliaciones en casos necesarios. c) Dictaminar y proponer las sanciones que correspondiere aplicar, especificando en los Incisos f) y g) del Artculo 50o del presente Estatuto el trmino de la postergacin del ascenso y el grado de retrogradacin. d) Expedirse en los casos de revisin previstos en el Captulo XIX, Artculo 57o. e) Expedir los dictmenes e informes que le fueren requeridos por las autoridades competentes. f) Recabar de los respectivos organismos, cualquier antecedente o las actuaciones sumariales que se hubieren instruido a los fines que estimare necesario. g) Elevar las actuaciones sumariales con el respectivo dictamen. h) Organizar la documentacin necesaria para el mejor cumplimiento de sus funciones. Reglamentacin: a) Los dictmenes que expidan las Juntas de Disciplina, sern suscritos por los miembros presentes cuando hubiere qurum y en caso de disidencia se dejar constancia de ello en acta. b) Las Juntas de Disciplina no podrn proponer las sanciones de los Incisos e), f), g), h) e i) del Artculo 50o del Estatuto del Docente, sino por dictamen suscrito por la totalidad de sus integrantes. c) Si uno de los miembros de las Juntas de Disciplina fuera parte de un procedimiento disciplinario quedar inhibido para actuar como tal, hasta que no se produzca pronunciamiento definitivo sobre las actuaciones. En este caso, si no hubiere qurum la Superioridad designar un suplente. d), e), f), g) Sin Reglamentacin. h) Las Juntas de Disciplina llevarn los siguientes libros:

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Libro de Actas de las reuniones. Libro Copiador foliado de los Dictmenes. Fichero de asuntos entrados y despachados. Libro Copiador de Correspondencia. Otros, que fueran necesarios.

Captulo XIX
De la Disciplina.
Artculo 50. Las faltas cometidas por el personal docente, segn sea su gravedad; sern sancionadas con

las siguientes medidas: a) Amonestacin por escrito. b) Apercibimiento por escrito, con amonestacin en el legajo de actuacin profesional y constancia en el concepto. c) Suspensin de hasta diez (10) das. d) Suspensin desde once (11) das hasta noventa (90) das. e) Traslado Disciplinario. f) Postergacin del ascenso. g) Retrogradacin de jerarqua con cambio de destino si fuera necesario. h) Cesanta. i) Exoneracin. Las suspensiones sern sin prestacin de servicios ni goce de haberes. Las sanciones se anotarn en los legajos docentes e incidirn en el concepto profesional correspondiente al ao en que queden firmes. Reglamentacin: a) Se considerarn atenuantes de las faltas de disciplinas las circunstancias siguientes: I. La falta de intencin dolosa en la comisin del acto imputado. II. El correcto comportamiento anterior. En caso contrario ambas circunstancias son agravantes. b) La sancin del Inciso f) deber especificar el trmino de la postergacin del ascenso. c) Las sanciones aplicadas, as como su levantamiento sern comunicadas dentro de los quince (15) das a la Junta de Clasificacin respectiva para lo que hubiere lugar excepto la amonestacin que no afectar la clasificacin del sancionado. d) Las sanciones de los Incisos c) y d) sern aplicables al agente slo en el organismo en que se hubiera cometido la falta. e) El docente que hubiera sido sometido a Sumario Administrativo antes o durante la tramitacin de un Concurso de Ascenso y como resultas del mismo correspondiere aplicrsele las sanciones establecidas en los Incisos f) y g) postergacin de Ascenso y Retrogradacin de Jerarqua respectivamente perder el derecho al ascenso.
Artculo 51. Las sanciones de los Incisos a) y b) del Artculo anterior podrn ser aplicadas por el superior

jerrquico del Establecimiento u organismo tcnico. La sancin del Inciso c) podr ser aplicada por el supervisor escolar o tcnico. El afectado podr interponer recurso de reposicin ante quien aplic la sancin con el de apelacin en subsidio ante la autoridad superior del organismo correspondiente, la que resolver en definitiva. Sin Reglamentacin.
Artculo 52. Las sanciones de los Incisos d), e) y f) debern ser aplicadas por la Supervisin General com-

petente, previo dictamen de la Junta de Disciplina. El afectado podr interponer recurso de reposicin ante quien aplic la sancin, con el de apelacin en subsidio ante el Ministerio de Educacin y Cultura o en el Consejo General de Educacin. Sin Reglamentacin.

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Artculo 53. La sancin del Inciso g) ser aplicada previo dictamen de la Junta de Disciplina por Resolu-

cin del Ministerio de Educacin y Cultura o por el Consejo General de Educacin, segn fuere el caso. El afectado podr interponer recurso de reposicin ante quien aplic la sancin y el de apelacin en subsidio ante el Poder Ejecutivo de la Provincia. Las establecidas en los Incisos h) e i) sern aplicadas por el Poder Ejecutivo de la Provincia; previo dictamen de los organismos competentes. (Ley 3.793). El afectado podr interponer ante quien aplic la sancin el recurso de reposicin, dentro del plazo de diez (10) das hbiles de la notificacin respectiva, debidamente fundado y ofrecido las pruebas que hagan a su derecho. Sin Reglamentacin.
Artculo 54. (Ley 3.793). Las sanciones de los Incisos a) y b) se aplicarn sobre la base, como mnimo, de

una informacin sumaria. La sancin del Inciso c) se aplicar sobre la base, como mnimo, de una prevencin sumarial. Las sanciones correspondientes a los Incisos d), e), f), g), h) e i) sern aplicadas previo sumario administrativo instruido por personal tcnico docente que asegure al imputado su derecho de defensa, excepto en los supuestos de incompatibilidad de cargos o funciones, prdidas de las aptitudes psicofsicas o inasistencias injustificadas, que se podrn aplicar sobre la base de una informacin sumaria. Reglamentacin: a) Se consideran cumplidos los requisitos del sumario, cuando se hubiera realizado el trmite de acuerdo con las normas establecidas en el reglamento de sumarios respectivos. b) Las declaraciones del sumariado no podrn dividirse en su perjuicio. c) Se considera tcnico-docente para la sustanciacin de las actuaciones sumariales: I. A docentes de mayor o igual jerarqua que el imputado. II. A abogados con prestacin de servicios en los respectivos organismos educacionales. III. A personal docente especializado en sumarios. La condicin de abogados o personal docente especializado en sumarios, suplen la igual o mayor jerarqua Artculo 55. Los recursos debern interponer debidamente fundados: dentro de los diez (10) das hbiles de la notificacin respectiva; debiendo el recurrente ofrecer la prueba que haga a su derecho. Los recursos de reposicin y de apelacin en subsidio debe interponerse en el mismo acto. Reglamentacin: Para la produccin de la prueba, se fijar al recurrente un plazo que no podr ser mayor de treinta (30) das hbiles. La prueba deber ser urgida por escrito por el interesado, quien perder el derecho de producirla en caso de negligencia. Existiendo la constancia del recurso interpuesto, la vacante no podr ser cubierta por otra designacin titular, hasta tanto se dicte sentencia.
Artculo 56. En los casos previstos en los Incisos h) e i) del Artculo 50 , el efectuado, dentro de los treinta
o

(30) das de la notificacin de la resolucin; podr recurrir por va contencioso-administrativa, reivindicando los derechos que pudieran corresponderle. Sin Reglamentacin.
Artculo 57. El docente afectado por las sanciones mencionadas en los Incisos d); e); f); g); h) e i) del Ar-

tculo 50o; podr solicitar dentro de los cinco (5) aos y por una sola vez la revisin de su caso. La autoridad que la aplic dispondr la reapertura del sumario, siempre que el recurrente interponga el recurso debidamente fundado y aportare nuevos elementos de juicio. Reglamentacin: Admitida la revisin del caso, la Junta de Disciplina producir un nuevo dictamen, antes del pronunciamiento definitivo de la autoridad competente que corresponda.

Artculo 58. Se aplicarn sanciones, previo dictamen de la Junta de Disciplina; a los docentes que no pue-

dan probar las imputaciones de cualquier naturaleza; hechas en forma pblica o en actuaciones administrativas que afecten a otro agente.

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Sin Reglamentacin.

Ttulo II
Del Consejo General de Educacin.

Captulo I
De la Integracin y Eleccin de sus Miembros.
Artculo 59. El Consejo General de Educacin estar integrado por un (1) Presidente; cuatro (4) Vocales y

un (1) Secretario General. El Presidente ejercer las funciones de Director General de Escuelas. El Presidente y dos (2) Vocales sern designados por el Poder Ejecutivo. Los dos (2) Vocales restantes sern elegidos por el voto secreto y obligatorio de los docentes titulares conforme lo determina el presente Estatuto y su Reglamentacin. Asimismo el Poder Ejecutivo deber designar y los docentes elegir Vocales Suplentes en igual cantidad que los miembros titulares, quienes por orden de lista reemplazarn a stos en caso de vacancia o ausencia temporaria. Durarn cuatro (4) aos en el ejercicio de sus funciones y solo podrn ser removidos en sus cargos por causas fundadas mediante sumario instruido por el Poder Ejecutivo. El Secretario General ser designado por el Consejo General de Educacin, cesando cuando las autoridades del organismo as lo dispongan o por renuncia al cargo. Sin Reglamentacin.
Artculo 60. Para integrar el Consejo General de Educacin ser condicin indispensable poseer ttulo do-

cente y probada actividad como tal. Reglamentacin: (Decreto 4.156/88). a) Para ser designado o elegido miembro del Consejo General de Educacin debern reunir los siguientes requisitos: Antigedad mnima de diez (10) aos en la docencia Provincial. II. Concepto profesional no inferior a Muy Bueno en los ltimos cinco (5) aos en que hubiera sido calificado. Para ser candidato a Vocal Suplente se exigir las mismas condiciones establecidas para el candidato titular.
Artculo 61. Los Vocales designados por el Poder Ejecutivo, ejercern en forma rotativa y anual la Vice-

presidencia para reemplazar al Presidente en caso de ausencia y con las mismas atribuciones. Sin Reglamentacin.
Artculo 62. (Ley 3.910). La eleccin de los Vocales representantes se har siguiendo el sistema propor-

cional Mtodo Dhont. Si se presentare solo una lista, sta se adjudicar todos los cargos sin efectuarse el comicio. Sin Reglamentacin.
Artculo 63. Los electos se incorporarn por orden de lista, sean titulares o suplentes y los sufragios se

computarn por listas; sin que valgan las tachas salvo el caso en que las mismas alcancen a la totalidad de los candidatos. Sin Reglamentacin.
Artculo 64. Los docentes que integren el Consejo General de Educacin como titulares; no podrn pre-

sentarse a concurso para la provisin de cargos en los niveles pre-primario y primario, mientras estn en el ejercicio de sus funciones y hasta transcurridos por lo menos un (1) ao desde la finalizacin de las mismas.

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Estas limitaciones regirn para el Miembro suplente cuando se hubiera desempeado un mnimo de un (1) ao en forma continua o discontinua en reemplazo del titular. Sin Reglamentacin.
Artculo 65. Quienes se hubieran desempeado como Presidente y/o Vocal del Consejo General de Educa-

cin podrn ser candidatos a las Vocalas del Consejo en representacin de los docentes, luego de transcurrido un perodo legal de cuatro (4) aos desde la finalizacin de sus funciones. Sin Reglamentacin.
Artculo 66. La Junta de Disciplina se constituir como Tribunal Electoral a los efectos pertinentes con las

facultades que determine la reglamentacin de este Estatuto. Reglamentacin: a) A los efectos de la eleccin para integrar el Consejo General de Educacin, la Junta de Disciplina se constituir en Tribunal Electoral con las atribuciones y facultades para organizar todo el proceso del acto eleccionario. b) El Tribunal Electoral estar integrado por los tres (3) docentes de la Junta de Disciplina; dos (2) de los cuales desempearn las funciones de Presidente y Secretario respectivamente elegidos por sus componentes y debern entender y resolver todo lo concerniente a la aprobacin de los padrones, listas de candidatos, impugnaciones previas al acto eleccionario, escrutinio final y proclamacin de los electos. c) La Junta de Disciplina se constituir en Tribunal Electoral con una anticipacin de ciento veinte (120) das, por lo menos, con respecto a la fecha fijada para el acto eleccionario y dispondr de inmediato la confeccin de los padrones y la designacin de las autoridades de las mesas receptoras de votos, pudiendo solicitar para el cumplimiento de su cometido, informacin y colaboracin de los organismos escolares. ch) El Tribunal Electoral solicitar de las autoridades escolares respectivas la nmina de los docentes titulares para confeccionar los padrones, nmina que deber ser proporcionada dentro de las setenta y dos (72) horas de haberse recibido el requerimiento del Tribunal. d) Los docentes titulares en ms de un cargo debern figurar en un solo padrn. e) En el padrn electoral, constar adems del nombre del votante, el domicilio, el cargo, establecimiento en que se desempea, el documento de identidad y si vota directamente en la mesa receptora de voto o debe remitir el sufragio. f) La eleccin de los vocales del Consejo General de Educacin ser directa por simple pluralidad de sufragios y de acuerdo con las prescripciones del Estatuto del Docente. g) Los docentes, en nmero no inferior a cincuenta (50), presentarn al Tribunal Electoral las listas de los candidatos titulares y suplentes treinta (30) das antes de la fecha fijada para la eleccin. Los candidatos no podrn integrar ms de una lista, cualesquiera fueran los niveles a que pertenezcan. El Tribunal proceder a la inmediata publicacin de las listas, a los efectos de su conocimiento por los interesados, considerar las impugnaciones que su hubieran formulado dentro de los ocho (8) das siguientes al de su publicacin y aprobar o rechazar las mismas por resolucin fundada, en un plazo de diez (10) das hbiles. h) (Decreto 5.097/84). Los candidatos debern designar un apoderado o representante legal ante el Tribunal Electoral, mediante instrumento privado o pblico suscripto por un mnimo de ocho miembros integrantes de la lista que representan. Para el supuesto de ser instrumento privado deber ser certificado por autoridad competente o Escribano Publico. En dicho instrumento debern constituir domicilio legal, en Capital, donde se le comunicar de todas las vistas, citaciones y/o notificaciones que al efecto el Tribunal deba hacerles conocer o ellos lo requieran. i) Los padrones debern ser exhibidos con una anticipacin mnima de cuarenta y cinco (45) das respecto a la eleccin en la sede del Tribunal Electoral y en los establecimientos escolares de cada jurisdiccin durante quince (15) das, lapso en el cual podrn formularse las impugnaciones debidamente fundadas. El Tribunal Electoral se expedir sobre las mismas en un lapso de diez (10) das hbiles. j) El Tribunal Electoral determinar el nmero de mesas receptoras de votos de acuerdo con la cantidad de votantes y la ubicacin de las escuelas de cada jurisdiccin. k) (Decreto 2514/88). Cada mesa electoral tendr como nica autoridad, un funcionario que actuara con el titulo de Presidente, se designaran tambin dos (2) suplentes que auxiliarn al Presidente y lo reemplazarn por el orden de su designacin. Las listas oficializadas para las elecciones, debern designar un Fiscal General con domicilio legal en Capital y un suplente que actuar nicamente en caso de ausencia o impedi-

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mento del titular. Podr coincidir la persona del Fiscal General con el del apoderado acreditado ante el Tribunal Electoral. Asimismo podrn designar un Fiscal General ante las mesas que funcionen en las Escuelas Cabeceras de Departamento y Fiscales de mesa para que los representen ante las mesas receptoras de votos, La designacin de dichos Fiscales debern ser del mismo modo previsto en el Inciso h), instrumentos que debern ser presentados en su oportunidad y, salvo lo dispuesto para el Fiscal General, no podrn actuar simultneamente en una mesa mas de un Fiscal por cada lista. Su misin ser la de fiscalizar las operaciones del acto electoral y formalizar los reclamos que estimare correspondan, solamente el Apoderado General tendr comunicacin directa con el Tribunal Electoral como asimismo los miembros integrantes de la lista, por derecho propio, para todos los casos que surgieran en el momento del acto comicial. l) El da de comicio, a las 8,30, las autoridades de las mesas receptoras de votos se constituirn en el local donde se realizar la votacin y adoptarn los recaudos para que a las 9 se inicie normalmente el acto electoral. A esta hora se labrar el acta respectiva en los formularios correspondientes. El acto electoral terminar a las 18, debiendo labrarse acta de clausura la que ser firmada por las autoridades de la mesa y los fiscales presentes, si stos desean hacerlo. ll) El acta de apertura estar redactada en los siguientes trminos: En (localidades) a (en letras) das del mes de (ao en letras) siendo las (horas en letras) se declara abierto el acto electoral correspondiente a la convocatoria del da del mes del ao (en letras) para la eleccin de Vocales del Consejo General de Educacin en presencia de autoridades de la mesa No que funciona en (nombre del Establecimiento y direccin) seores (nombre del Presidente y suplentes nmero 1o y 2o) y ante los fiscales (nombres de los presentes) que firman al pie. El acta de clausura se redactar en forma similar y se indicarn en ella el nmero de inscriptos en el padrn de sufragantes, los votos obtenidos por cada una de las listas presentadas, los sufragios en blanco, los votos anulados o impugnados y toda otra circunstancia atinente al comicio. Las actas se harn por duplicado y deber quedar un ejemplar archivado en la Direccin del Establecimiento en que funciona la mesa. Este procedimiento se seguir para las mesas receptoras que deban recibir votos de otro u otros establecimientos. El acta de clausura se redactar en forma similar. m) (Decreto 5.097/84). Las boletas sern de idnticas dimensiones para todas las listas y ser de papel diario tipo comn. sern de 10 x 30 cm, para todas las elecciones, fraccionadas por un trazo vertical, separables entre si, de 10 x 10 cm cada uno, es decir estar compuesta por tres fracciones una para Miembros de Junta de Disciplina, una para Miembros de Junta de Clasificacin y una para Miembros del Consejo General de Educacin . En el ngulo superior izquierdo de cada una de las fracciones y de una dimensin de 2 x 2 cm llevar el nmero de la lista asignado por el Tribunal Electoral al ser oficializada la misma. Slo contendr un nombre de fantasa o de identificacin de la lista previa notificacin al Tribunal Electoral- y la nmina de candidatos para titulares y suplentes. Queda prohibida toda otra denominacin, leyenda o signo distintivo. En el cuarto oscuro solamente habr boletas oficializadas. n) Los votantes acreditarn su identidad ante la mesa receptora de votos mediante la presentacin del documento respectivo (Documento Nacional de Identidad, Libreta de Enrolamiento, Libreta Cvica o Cdula de Identidad), requisito sin el cual no podr votar. Comprobada la identidad del votante, el Presidente del comicio le entregar el sobre para el voto, que firmar en su presencia. Una vez emitido el voto, el Presidente del Comicio le entregar un comprobante de haber votado, poniendo la constancia pertinente en el padrn. ) Terminada la votacin, las autoridades de cada comicio harn el escrutinio de la misma, labrarn el acta respectiva y dejarn constancia en ella de las impugnaciones que hubiere. o) (Derogado por Decreto 5097/84). Cuando una mesa receptora de votos deba esperar los de otro u otros establecimientos, verificar la cantidad de sobres que contiene la urna, sin abrirlos. Hecha la comprobacin y labrada el acta de clausura parcial respectiva, colocar los sobres nuevamente en la urna, lacrando y sellando sta. A los diez (10) das se har el escrutinio final, para lo cual mezclarn los votos recibidos por correo, previa destruccin del sobre externo, con los de los docentes que votaron personalmente, labrndose entonces el acta de clausura definitiva. p) Las mesas receptoras de votos, una vez realizado los escrutinios, harn los cmputos totales, que se consignarn en el acta definitiva. Esta, conjuntamente con las anteriores y toda la documentacin utilizada en el acto eleccionario, padrones, boletas y sobres sern enviados de inmediato el Tribunal Electoral.

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q) (Decreto 2.514/88) El personal docente cuya escuela est a ms de treinta (30) kilmetros de la sede de las mesas receptoras de votos, votar en la Escuela Cabecera del Departamento o Seccin a que pertenece. r) Los directores remitirn los votos a las mesas receptoras correspondientes, con suficiente antelacin para que el escrutinio complementario que deben realizar, pueda efectuarse en un plazo no mayor de diez (10) das posteriores al del acto eleccionario. Los votos que se reciban despus del escrutinio, sern remitidos por el Director del Establecimiento donde haya funcionado la mesa receptora del Tribunal Electoral a los fines de su consideracin. rr) El Tribunal Electoral considerar las impugnaciones y har el escrutinio definitivo dentro de los quince (15) das de la fecha del acto electoral. En caso de empate de dos o ms listas, en presencia de los candidatos o de sus apoderados proceder al sorteo para determinar la que resulte favorecida. El Tribunal Electoral proclamar a los electos y elevar a las autoridades superiores las nminas de los elegidos para que se le extienda el nombramiento. Si por causas debidamente justificadas, la documentacin de alguna mesa receptora no llegara dentro del plazo establecido, el Tribunal Electoral queda facultado para prorrogar dicho trmino o resolver en definitiva. s) Cuando las mesas no hayan podido constituirse en la fecha indicada o sean anuladas, el Tribunal Electoral llamar a elecciones complementarias dentro del trmino de treinta (30) das de realizado el acto electoral. t) Los docentes designados para actuar en las mesas receptoras de votos, no podrn excusarse del cumplimiento de dichas funciones, salvo en los casos establecidos por la reglamentacin de licencias e inasistencias vigentes. u) Los docentes impedidos de remitir o emitir su voto debern justificar esa circunstancia ante el Tribunal Electoral, por nota, acompaando las constancias reglamentarias. v) Los docentes designados para integrar las mesas receptoras de votos que no concurran a desempear sus funciones as como los que no cumplan con la obligacin de votar, sin causa justificada, sern pasible de la sancin disciplinaria que se establece en el Inciso b) del Artculo 50o del Estatuto del Docente. w) El Tribunal Electoral har entrega a la Supervisin General respectiva, de la nmina de los docentes que no votaron y de los que no concurrieron a desempear sus funciones en las mesas receptoras de votos, as como los justificativos presentados por los mismos a los efectos de elevarlos a la superioridad. x) La Junta de Disciplina conservar la totalidad de las actas correspondientes al acto eleccionario mientras dure el mandato de los Vocales electos y dispondr la destruccin de las boletas sobrantes y de los votos. y) Las funciones del Tribunal Electoral finalizarn en el momento de la constitucin del organismo cuyos miembros hubiesen resultado electos con su intervencin. z) De las resoluciones dictadas por el Tribunal Electoral podrn interponerse, dentro de los tres (3) das hbiles de su notificacin, recurso de reposicin o revocatoria y apelacin en subsidio, ante el Consejo General de Educacin.

Ttulo III
Disposiciones Especiales para la Enseanza Primaria.

Captulo I
Del Ingreso y de los Ttulos Habilitantes.
Artculo 67. El ingreso en la Enseanza Primaria se har por valoracin de Ttulos y Antecedentes y por

Jurisdiccin departamental. Las designaciones se harn por orden de mrito. Los antecedentes que la Junta de Clasificacin deber considerar son los siguientes: a) Ttulo docente. b) Promedio General de Calificaciones. c) Antigedad del ttulo exigido. d) Antigedad de gestin. e) Servicios docentes prestados con anterioridad. f) Domicilio Real.

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g) Publicaciones, estudios y actividades vinculadas con la docencia. h) Otros Ttulos y Antecedentes. Reglamentacin: a) El ingreso a la docencia primaria se efectuar por el cargo de menor jerarqua del correspondiente escalafn a saber: I. Escuelas Comunes: Maestros de Grado. II. Escuelas de Educacin Especial: Maestro de Grado o Maestro de Jardn de Infantes de Educacin Especial. III. Escuelas para Adolescentes y Adultos: Maestro de Seccin. IV. Escuelas de Jornadas Completas: Maestro de Grado. V. Bibliotecas: Bibliotecario. VI. El ingreso en el escalafn del Personal de asignaturas especiales se efectuar en el cargo de: Maestro de Educacin Musical, de Educacin Plstica, de Educacin Fsica, de Educacin Agraria o de otras especialidades que se agreguen a los planes de estudio. b) Para ingresar en la docencia primaria del modo que esta reglamentacin establece, el aspirante debe cumplir las condiciones generales y concurrentes fijadas en el Artculo 14o del Estatuto del Docente y poseer los ttulos que para cada caso se indican en el Inciso c) de este Artculo reglamentario y sus respectivas competencias. c) Son ttulos exigibles para el Ingreso a la Docencia, segn los casos, concurrentes con los requisitos establecidos en el Inciso b) los siguientes: I. Escuelas Comunes. 1. Maestro de Grado: ttulo de Maestro Normal o Profesor para Enseanza Primaria. 2. Maestro de Asignaturas Especiales: ttulo docente de Maestro o Profesor en la especialidad. II. Escuelas para Adolescentes y Adultos y Escuelas de Jornada Completa: 1. Maestro de Seccin: ttulo de Maestro Normal o Profesor para la Enseanza Primaria y las condiciones establecidas en el Inciso f) del Artculo 14o. En caso de tener que acreditar cuarenta y cinco (45) meses de antigedad se exigir, adems, concepto no inferior a Muy Bueno en los tres ltimos aos en que hubiere sido calificado. 2. Maestro de Materias Especiales: ttulo de Maestro o Profesor en la especialidad. III. Escuelas de Educacin Especial: 1. Ttulo de Profesor en Pedagoga Diferencial que corresponda a cada una de las siguientes especialidades: 1.1. Excepcional o deficiente mental. 1.2. Excepcional sensorial. 1.2.1. Ciego o amblopes. 1.2.2. Sordos o hipoacsicos. 1.3. Excepcional o irregular social. 1.3.1. Carcelarias. 1.3.2. Correccionales. 1.4. Excepcional fsico-orgnico-funcional: lisiados. 2. Maestro de Asignaturas Especiales: ttulo docente de Maestro o Profesor en la especialidad, ms la idoneidad comprobada en la Educacin Especial. Esta idoneidad se acreditar con cursos de Perfeccionamiento en psicopedagoga en la modalidad correspondiente. IV. Bibliotecas. 1. Bibliotecario. d) Los aspirantes residentes en Capital, presentarn la solicitud de ingreso en la docencia ante la Junta de Clasificacin y los del interior lo harn en las Escuelas Cabeceras, con la documentacin siguiente: I. Certificado de Estudios. II. Partida de nacimiento. III. Certificado de los servicios docentes prestados con anterioridad. IV. Certificado de domicilio real. V. Certificado correspondientes a otros estudios. VI. Comprobantes de sus publicaciones, estudios y actividades vinculadas con la docencia primaria. VII. Concepto profesional obtenido en el ltimo perodo lectivo en que hubiera prestado servicios. El docente que hubiera obtenido Regular sufrir una deduccin de dos (2) puntos en su valoracin. Si el concepto hubiera sido Deficiente, el docente no ser valorado y a efectos de una nueva presentacin

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para ingresar, deber prestar servicios en calidad de interino o suplente por un termino mnimo de noventa (90) das en un mismo perodo lectivo, durante el cual deber superar el concepto Deficiente. La no presentacin del ltimo concepto profesional obtenido ser considerado como falseamiento de datos. La solicitud tendr carcter de Declaracin Jurada. Al aspirante que falseare los datos en su solicitud de inscripcin, la Junta de Clasificacin lo eliminar de los padrones e inhabilitar por el trmino de tres (3) aos, sin perjuicio de las acciones legales que correspondiere promover. La inscripcin se har personalmente o por correo. VIII. Certificado de aptitud fsica. e) El Consejo General de Educacin establecer el rgimen de las valoraciones para el ingreso a la docencia, segn los cargos correspondientes a cada escalafn, as como el de los ttulos reconocidos por aquellos, de acuerdo con lo dispuesto en el Estatuto del Docente y su Reglamentacin. Asimismo establecer las bases para el ingreso. I. Por ttulo docente para el cargo, segn el escalafn: 9 puntos. II. Por otros ttulos: 1. Por ttulo de Profesor Superior (Terciario o Universitario) en ciencias de la Educacin: 4 puntos. 2. Por ttulo de Profesor Superior (Terciario o Universitario con no menos de tres (3) aos de estudio): 3 puntos. 3. Por ttulo docente de Niveles Pre-Primario y Primario (incluye Profesorado Enseanza Pre-Primaria y Primaria con dos (2) aos de estudios: 2 puntos. Entindese como ttulo de profesorado el que haya sido expedido por establecimientos Oficiales o Adscriptos que responden a una carrera docente de Nivel Superior al Secundario y que haya sido oficialmente reconocido o declarado por el Estatuto del Docente y esta Reglamentacin, como ttulo docente para la enseanza de cualquier asignatura o nivel. 4. El ttulo de Profesor que no rena los requisitos sealados precedentemente solo ser valorado con 0,50 de punto. III. Por promedio de Calificaciones: 1. Corresponde el promedio general de calificacin de los ttulos bsicos, considerados hasta los centsimos (Curso Completo) 2. Primer Promedio de la Promocin con ttulo docente cuando el promedio general supere los ocho (8) puntos: 1 punto. IV. Por antigedad de ttulo: Por cada ao de antigedad del ttulo docente bsico se bonificar con 0,25 de punto hasta un mximo de tres (3) puntos. La antigedad del ttulo se computar por ao cumplido a partir de la fecha en que egres el aspirante, segn conste en el ttulo docente respectivo. V. Por antigedad de gestin: 1. Se considera antigedad de gestin, las veces que el aspirante haya solicitado su inscripcin para optar a cargos docentes, ante las autoridades del Consejo General de Educacin. Dichas gestiones se bonificarn con 0,25 de punto ao hasta un mximo de tres (3) puntos. 2. (Decreto 7.588/89). El puntaje obtenido por antigedad de gestin se incrementar con diez (10) puntos ms al docente aspirante a ingreso que carezca de cargo docente titular rentado Nacional, Provincial, Municipal, Privado o Mixto. Para los aspirantes que se desempeen en horas ctedras titulares se considerar como Cargo Docente Rentado cualquiera sea el nmero de horas y para los que se desempeen en horas ctedra con carcter interino y/o contratado se considerar Cargo Docente Rentado un mnimo de quince (15) horas o el equivalente econmico. (Derogado por Decreto N 94/03)El aspirante que se desempee en cargo docente titular rentado o en cargo no docente rentado, Nacional, Provincial, Municipal, Privado o Mixto cualquiera sea su situacin de revista, gozar de ste beneficio previa Declaracin Jurada en su solicitud de inscripcin de que en el supuesto caso de obtener el cargo docente para el que se hubiere inscrito, renunciar al cargo declarado con antelacin a la toma de posesin. Para que sea factible la toma de posesin del cargo elegido, el aspirante deber presentar comprobante de la aceptacin de dicha renuncia. VI. Por servicios Docentes Prestados con anterioridad: Por servicios prestados en establecimientos oficiales o adscriptos, con concepto promedio no inferior a Muy Bueno, 0,25 de punto por ao o fraccin no menor de tres (3) meses hasta un mximo de tres (3) puntos.

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Cuando se trate de la Provisin de cargos en escuelas para Adolescentes y Adultos y de Jornada Completa esta valoracin comenzar a contarse a partir de los cuarenta y cinco (45) meses de antigedad. (Decreto 2.473/90). Por atencin simultnea de alumnos de distintos grados, secciones o divisiones, que tengan personera propia y por ausencia de los responsables, del mismo turno y establecimiento, se bonificar por cada da hbil trabajado en tales condiciones 0,01 (un centsimo) de punto. VII. Antecedentes culturales y pedaggicos vinculados con la docencia de los niveles Primario y PrePrimario: 1. Por publicacin de libros de carcter pedaggico, aprobados por el Consejo General de Educacin, hasta 2,50 puntos. 2. Libros de textos que hayan sido aprobados por el Consejo General de Educacin: hasta 2,50 puntos. 3. Por publicacin de libros de cultura general aprobados por el Consejo General de Educacin: hasta 1,50 puntos. 4. Por trabajos, folletos, artculo sobre aspectos de la enseanza Primaria y Pre-Primaria y por reglamentaciones internas aprobadas por el Consejo General de Educacin: hasta 0,25 puntos. 5. Conferencias, exposiciones, conciertos, audiciones radiales, cuando hayan tenido transcendencia y merecido el reconocimiento de las autoridades del Consejo General de Educacin: hasta 0,25 puntos. 6. Misiones Oficiales: 0,20 puntos. 7. Participacin en Congresos, Encuentros, Jornadas, Seminarios de carcter pedaggicos como miembro activo: 0,25 puntos. Miembro Observador: 0,10 puntos. 8. Intervencin en la redaccin de anteproyectos de Leyes Educativas y sus Reglamentaciones, sancionadas, promulgadas y publicadas, debiendo acreditar una asistencia mnima del noventa por ciento (90 %) a las reuniones: 3 puntos. 9. Por actuacin destacada dentro de la labor docente con mencin de reconocimiento de parte de las autoridades del Consejo General de Educacin: hasta 1,50 puntos. 10. Iniciativas de carcter pedaggico (aplicacin de mtodos, tcnicas, trabajos de investigacin), en beneficio directo de alumnos y docentes y cuyo resultado debidamente comprobados tengan relevancia y merezca el reconocimiento de las autoridades del Consejo General de Educacin, hasta 1,50 puntos. 11. Destacada actuacin comunitaria, fehacientemente reconocida, que merezcan el reconocimiento de las autoridades del Consejo General de Educacin de acuerdo con la importancia de la actuacin desarrollada: hasta 0,50 puntos. 12. (Decreto 6.529/90). Por certificados de Estudios completos realizados, en Institutos Oficiales o Adscriptos de aplicacin en la Enseanza Primaria y que amplen las posibilidades didcticas: 0,50 puntos. Para la valoracin de todos estos antecedentes, ser condicin indispensable la presentacin de las constancias respectivas, debidamente autenticadas por escribano o Juez de Paz, o miembros de la Junta de Clasificacin del Consejo General de Educacin, con referencia de origen, textos, firmas y fechas correspondientes. A los efectos de la valoracin, se considerarn hasta tres (3) puntos por cada tem por ao. VIII. (Decreto 3.826/87). Otros antecedentes: tres (3) puntos como mximo. Se valorarn los Certificados de Cursos y Cursillos aprobados, organizados por los Institutos Superiores de Formacin y Capacitacin Docente dependientes de la Direccin General de Enseanza Media y Superior o por Instituciones Nacionales, Provinciales, Municipales o Privadas, siempre que se ajusten a los requisitos que en cada caso establezcan las autoridades competentes de los distintos niveles escolares. Su valoracin se har de acuerdo con el siguiente detalle: De veinte (20) horas didcticas hasta treinta (30) horas didcticas (con evaluacin): 0,10 puntos. De ms de treinta (30) horas didcticas hasta sesenta (60) horas didcticas (con evaluacin): 0,25 puntos. De ms de sesenta (60) horas didcticas hasta ciento veinte (120) horas didcticas (con evaluacin): 0,50 puntos. De ms de ciento veinte (120) horas didcticas hasta doscientas cuarenta (240) horas didcticas (con evaluacin): 0,75 puntos. De ms de doscientas cuarenta (240) horas didcticas hasta cuatrocientas (400) horas didcticas (con evaluacin): 1 punto. De ms de cuatrocientas (400) horas didcticas hasta seiscientas (600) horas didcticas (con evaluacin): 1,25 puntos. Con ms de seiscientas (600) horas didcticas (con evaluacin): 1,50 puntos.

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Establzcase que los Certificados de Cursos y Cursillos sin evaluacin presentados y valorados con anterioridad a la vigencia del presente Decreto no deben ser rechazados y conservarn la valoracin anterior asignada. IX. La documentacin que haya sido objeto de valoracin antes de la vigencia de la presente Reglamentacin no deber ser rechazada y conservar la valoracin anterior si no pudiera ser encuadrada dentro de la nueva escala. f) (Derogado por Decreto 1.050/91). Los maestros titulares de asignaturas especiales con no menos de diez (10) aos de servicios en la asignatura, podrn inscribirse para optar a un nuevo cargo, en la misma asignatura. f)(Decreto 327/03) Otorgar prioridad para una cargo titular en el Concurso de Ingreso a la Docencia, al Aspirante que carezca de dicho cargo. Los docentes que posean cargo Titular rentado de cualquier naturaleza o jerarqua, o cualquier otro cargo de nivel nacional, provincia, municipal o privado, no podran acumular un segundo cargo Titular en ninguno de los Concursos que se convoque, mientras hubiere inscriptos empadronados que no tuvieren cargo Titular alguno.A los efectos indicados precedentemente, la Junta de Clasificacin confeccionar dos (2) Padrones independientes, en uno de los cuales debern registrarse a los aspirantes sin cargo y el restante para aquellos que sean titulares de cargo. En el segundo caso solo sera de aplicacin si se hubiere agotado el primero de ellos, de existir vacantes para ofrecer.g) Podrn inscribirse nicamente los aspirantes que tengan registrados su domicilio real en el Departamento de la Provincia donde exista la vacante por cubrirse, debiendo dicho domicilio ser acreditado en la forma que determinen las Bases para el Ingreso a la Docencia. h) (Decreto 7588/89). La inscripcin para los concursos de ingreso en la docencia se efectuar del uno (1) al treinta (30) de abril de cada ao. i) La Junta de Clasificacin publicar la lista con el orden de mrito de los aspirantes en el mes de setiembre del ao de inscripcin. Estas listas debern ser remitidas a las Escuelas Cabeceras para ser exhibidas por el trmino de diez (10) das hbiles; por el mismo trmino sern exhibidas en Junta de Clasificacin para el Departamento de Capital. Durante este lapso los aspirantes podrn ejercer el recurso de reposicin y el de apelacin en subsidio. j) Establecido el orden de mrito definitivo, los aspirantes elegirn en acto pblico a realizarse en el mes de noviembre, las vacantes en que desean ser designados. k) En caso de paridad de puntaje entre dos o ms aspirantes se tendrn en cuenta las prelaciones establecidas en el Artculo 17o del Estatuto del Docente para la designacin del cargo y siempre que los interesados no resuelvan de comn acuerdo sus ubicaciones. l) Cumplido el acto eleccionario, la Junta de Clasificacin elevar las propuestas de designacin a la Superioridad para su resolucin definitiva. m) Las vacantes no cubiertas en un perodo pasarn a integrar la nmina del siguiente. n) El Consejo General de Educacin podr designar docentes en los cargos vacantes de escuelas en Ubicacin Desfavorable, Muy Desfavorable o Inhspita que no hayan sido cubiertas durante dos (2) perodos consecutivos.
Artculo 68. Para ingresar en la docencia primaria se requerir no haber cumplido cuarenta (40) aos de

edad. No obstante, podr ingresarse con mayor edad cuando el excedente pueda ser compensado con servicios docentes debidamente reconocidos. Sin Reglamentacin.
Artculo 69. Habilitarn para el ingreso en la enseanza primaria.

a) Los ttulos de: Maestro Normal o Profesor para la Enseanza Primaria expedido por: I. Escuelas Normales e Institutos Superiores del Profesorado dependientes de la Provincia de Corrientes. II. Escuelas Normales e Institutos Superiores del Profesorado dependientes del Ministerio de Educacin y Cultura de la Nacin. III. Institutos dependientes del Servicio Nacional de Enseanza Privada. IV. Universidades Nacionales. V. Establecimientos de otras Provincias cuya validez est reconocida por la Nacin o esta Provincia. b) El ttulo de profesor en Pedagoga Diferencial Nacional o Provincial para los establecimientos de Educacin Especial.

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c) El ttulo de Maestro Normal Nacional o Provincial o su equivalente con los antecedentes determinados en el Inciso f) del Artculo 14o para ser designado Maestro de Escuela para Adolescentes y Adultos y Maestro de Escuela de Jornada Completa. En caso de no haber aspirantes en estas condiciones podrn ser designados docentes con menos antigedad en las escuelas comunes. d) El ttulo docente oficial respectivo para las asignaturas especiales (Educacin Musical, Educacin Fsica, Educacin Plstica, Educacin Agraria, etc.) de las Escuelas Comunes, para Adolescentes y Adultos y de Jornada Completa. e) Los ttulos de Maestro Normal o Profesor para la Enseanza Primaria cuya validez y equivalencia estn reconocidos por leyes y tratados. Sin Reglamentacin.

Captulo II
De los Cargos y Funciones Docentes.
Artculo 70. Habilitar para ocupar el cargo de Bibliotecario: el ttulo de Bibliotecario expedido por esta-

blecimientos oficiales o privados reconocidos. Sin Reglamentacin.


Artculo 71. Son cargos y funciones para la Educacin Primaria los siguientes: Bibliotecario, Director de

Biblioteca, Supervisor de Biblioteca, Maestro, Vicedirector, Director, Supervisor Escolar, Supervisor Secretario de la Supervisin General, Supervisor Seccional, Supervisor General, Subsupervisor General, Vocal y Presidente del Consejo General de Educacin. Sin Reglamentacin.

Captulo III
Escalafn.
Artculo 72. El escalafn del personal docente de las Escuelas Primarias segn su tipo es el siguiente:

a) Escuelas Comunes: Primero: Maestro; Segundo: Vicedirector; Tercero: Director; Cuarto: Supervisor Escolar. b) Escuelas para Adolescentes y Adultos: Primero: Maestro; Segundo: Vicedirector; Tercero: Director; Cuarto: Supervisor Escolar. c) Escuelas de Jornada Completa: Primero: Maestro; Segundo: Vicedirector; Tercero: Director; Cuarto: Supervisor Escolar. d) Escuelas de Educacin Especial: Primero: Maestro de Grado; Segundo: Vicedirector o Secretario Tcnico; Tercero: Director; Cuarto: Supervisor Escolar. e) Para las Asignaturas Especiales: (Educacin Musical; Educacin Fsica; Educacin Plstica; Educacin Agraria; etc.) Primero: Maestro de Asignatura Especial; Segundo: Supervisor Escolar de Asignaturas Especiales. f) Para Bibliotecas: Primero: Bibliotecario; Segundo: Director de Biblioteca; Tercero: Supervisor de Biblioteca. Sin Reglamentacin.
Artculo 73. (Ley 3.948). Los ascensos referidos en los Incisos b) y c) del Artculo 25 , conforme la escala
o o

ascendente consignada en el Inciso b) del Artculo 8 , con excepcin de cuarta a tercera y a los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo 72o, se harn por Concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, de acuerdo con las normas que determine la reglamentacin, con intervencin de la Junta de Clasificacin.

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Las funciones de Supervisor Seccional, Supervisor Secretario de la Supervisin General y Subsupervisor General sern asignadas a Miembros titulares del Cuerpo Tcnico de Supervisores, que sern seleccionados entre los mejores calificados y se reintegrarn a sus cargos especficos a requerimiento de la autoridad que lo design o por propia voluntad. Las funciones de Supervisor General sern asignadas a un Miembro titular del Cuerpo Tcnico de Supervisores por el Director General, y aquel se reintegrar a su cargo anterior a requerimiento de la autoridad que lo design o por propia decisin. Reglamentacin: a) Las vacantes de los cargos jerrquicos establecidos en los respectivos escalafones, sern cubiertas anualmente mediante llamado a inscripcin realizado por el Consejo General de Educacin. b) Los Concursos de Oposicin se regirn por las siguientes normas: I. Las condiciones de aprobacin del Concurso de Oposicin sern establecidas por las autoridades competentes. II. Al concluir cada prueba de Oposicin, el Jurado confeccionar un acta en la que figurarn todos los docentes participantes con el puntaje respectivo, que ser irrecurrible. III. Todas las actuaciones sern remitidas a la Junta de Clasificacin dentro del trmino de cinco (5) das hbiles. c) El procedimiento para cubrir las funciones de Supervisor Seccional, Supervisor Secretario de la Supervisin General y Subsupervisor General ser determinado por las autoridades competentes del Nivel.
Artculo 74. (Ley 3.948). Para optar a los ascensos de categora y jerarqua los docentes debern pertene-

cer a escuelas dependientes del Consejo General de Educacin y reunir los siguientes requisitos de antigedad segn los casos: a) Categora: Directores con diez (10) aos como mnimo de antigedad en la docencia de los cuales dos (2) debern ser como titulares en el cargo inmediato inferior al que aspira. b) Jerarqua: I. Para Vicedirector: siete (7) aos como mnimo en el cargo de maestro de grado de los cuales dos (2) debern ser como titular. II. Para Director de Escuela de 1ra. Categora: Dos (2) aos como mnimo de servicios titulares en el cargo de Vicedirector y diez (10) en total en la docencia. Para optar al cargo de Director de Escuela de 3ra. y 4ta. Categora se requerir ser Maestro de Grado con diez (10) aos de antigedad como mnimo en la docencia, de los cuales dos (2) debern ser con carcter de titular. III. Para Supervisores Escolares: Dos (2) aos como Director titular en escuelas de 1ra. Categora y doce (12) como mnimo en la docencia. Para todos los casos de ascensos, el docente deber acreditar concepto no inferior a Muy Bueno en los tres (3) ltimos aos de servicio activo en que fuera calificado. La Reglamentacin del presente Artculo determinar los dems requisitos que debern reunir los docentes para intervenir en cada concurso segn la modalidad y/o tipo de establecimiento. Reglamentacin: (Decreto 6.478/84). a) Podrn presentarse a los Concursos de Ascensos de Categora los Directores que renan los siguientes requisitos: I. Para Director de Escuelas de 3ra. Categora: Los Directores de 4ta. Categora con diez (10) aos de antigedad mnima en la docencia y dos (2) como titular en la categora. Este ascenso ser por concurso de ttulos y antecedentes. II. Para Director de Escuelas de 2da. Categora: Los Directores de Escuelas de 3ra. Categora con diez (10) aos de antigedad mnima en la docencia y dos (2) como titular en la categora. III. Para Director de Escuelas de 1ra. Categora: Los Directores de Escuelas de 2da. Categora con diez (10) aos de antigedad mnima en la docencia y dos (2) como titular en la categora. b) Podrn presentarse a los concursos de Ascensos de Jerarqua los docentes que renan los siguientes requisitos: 1. Para Vicedirector: I) En las Escuelas Primarias Comunes: Los Maestros de Grado con siete (7) aos de antigedad mnima en la docencia de los cuales dos (2) debern ser como titulares en este tipo de escuelas.

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II. En Escuelas para Adolescentes y Adultos y de Jornada Completa: Los Maestros de Grado con siete (7) aos de antigedad mnima en la docencia de los cuales dos (2) debern ser como titulares en este tipo de escuelas. III. En Escuelas de Educacin Especial: Los Maestros de Grado con siete (7) aos de antigedad mnima en la docencia de los cuales dos (2) debern ser como titulares en este tipo de escuelas. IV. En Escuelas Pre-Primarias: Las Maestras de Jardn de Infantes con siete (7) aos de antigedad mnima en el nivel, de los cuales dos (2) debern ser como titulares. 2) Para Director: I. En Escuelas Primarias Comunes: De 3ra. y 4ta. Categora:Los Maestros de Grado de dichas escuelas con una antigedad de diez (10) aos en la docencia de los cuales dos (2) debern ser con carcter de titular. De 1ra. Categora: Los Vicedirectores de dichas escuelas con dos (2) aos de servicios como titulares en el cargo y diez (10) aos en total en la docencia. II. En Escuelas para Adolescentes y Adultos y de Jornadas Completa: De 3ra. y 4ta. Categora: Los Maestros de Grado de dichas escuelas con diez (10) aos de antigedad mnima en la docencia, de los cuales dos (2) aos debern ser como titulares en escuelas de este tipo. De 1ra. Categora: Los Vicedirectores de dichas escuelas, con diez (10) aos de antigedad en la docencia, de los cuales dos (2) aos debern ser como titulares en el cargo. En las vacantes de Director de Escuelas para Adolescentes y Adultos de 2da. categora que no se hubieran cubierto por Concurso de Ascenso de Categora conforme el Artculo 74o Inciso a) Apartado II de esta Reglamentacin, podrn presentarse los Maestros de Grado de dichas Escuelas con diez (10) aos de antigedad mnima en la docencia, de los cuales cinco (5) debern ser como titular en este tipo de Escuelas, previa convocatoria. III. En Escuelas de Educacin Especial: De 3ra. y 4ta. Categora: Los Maestros de Grado de dichas escuelas, con una antigedad de diez (10) aos en la docencia de los cuales dos (2) aos debern acreditarse como titular en este tipo de escuelas. De 1ra. Categora: Los Vicedirectores de dichas escuelas con diez (10) aos de antigedad mnima en la docencia, de los cuales dos (2) debern acreditarse como titular en el cargo. IV. En Escuelas Pre-Primarias: De 2da. Categora: Los Maestros de Jardn de Infantes con diez (10) aos de antigedad mnima en el Nivel, de los cuales dos (2) debern ser como titulares. De 1ra. Categora: Los Vicedirectores de dichas escuelas con dos (2) aos de servicios como titulares en el cargo y diez (10) aos de antigedad mnima en el Nivel. c) Podrn optar al cargo de Supervisor Escolar del escalafn respectivo los Directores de las Escuelas de 1ra. Categora correspondiente a cada uno de ellos. d) El asiento de las funciones de los Supervisores ser fijado por la mxima autoridad del Organismo en el acto de convocatoria de aspirantes de acuerdo con las necesidades del servicio. e) En todos los casos para optar a los ascensos a los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo 72o y los que figuran en la escala consignada en el Inciso b) del Artculo 8o de la Ley 3.723/82, el aspirante deber revistar con carcter de titular en el escalafn respectivo. f) Se computarn, para la antigedad total, los servicios docentes prestados como agentes titulares, interinos y suplentes en establecimientos de Educacin Pre-Primaria y Primaria de los organismos educativos provinciales, nacionales, municipales y privados Adscriptos a la Enseanza Oficial que hayan sido autorizados por el Consejo General de Educacin.. Las antigedades exigidas sern computadas al primer da de inscripcin en los respectivos concursos.
Artculo 75. (Ley 3.948). Los docentes que participan en los ascensos de Categora y Jerarqua debern

aprobar el Concurso de Oposicin correspondiente, que ser organizado por el Organismo competente. Reglamentacin: (Decreto 949/92). El Concurso de Oposicin que forma parte de los Concursos de Ascensos de Categora y Jerarqua, comprender los siguientes aspectos: Un curso de capacitacin. Una prueba escrita. Una prueba oral-prctica.

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a) 1- El curso de capacitacin deber ser aprobado y abarcara aspectos concordantes con la Jerarqua del cargo para el que se concursa. Tendr una duracin de seis (6) das con un total de setenta y dos (72) horas didcticas. Se realizar en la ciudad de Corrientes en lugar a determinar. 2- El curso de capacitacin ser dictado por profesionales especializados en la temtica especfica del mismo, los que sern designados por el Consejo General de Educacin. 3- El curso de capacitacin ser calificado por quienes lo dicten con una escala de uno (1) a veinte (20) puntos en nmeros enteros. Se considerarn aprobados los aspirantes que obtengan un puntaje no inferior al 60 % del mximo indicado. 4- Concluido el curso de capacitacin quienes lo dicten confeccionarn, dentro de los siete (7) hbiles, actas en las que figurarn todos los docentes participantes con el puntaje obtenido, el que ser irrecurrible. Las actas mencionadas sern remitidas a la Junta de Clasificacin dentro del trmino de dos (2) das hbiles. 5- La continuidad de los aspirantes en el concurso de oposicin estar sujeta a la aprobacin del curso de capacitacin. 6- Las pruebas de oposicin versarn sobre temas de un programa previamente establecido, que deber darse a conocer con antelacin a las mismas. Los temas se referirn a los conocimientos y dems aspectos fundamentales relacionados con la funcin, el tipo y la especialidad de la enseanza que corresponda al cargo para el que se concursa. 7- Las pruebas escrita y oral-prctica se rendirn en la ciudad de Corrientes, en lugar a determinar por las autoridades del Consejo General de Educacin. 8- La prueba escrita abarcar el aspecto tcnico y ser rendida por los participantes en forma simultnea, en un mismo acto y tendr una duracin de tres (3) horas reloj como mximo. 9- La prueba oral-prctica versar sobre un mismo temario para los concursantes, con una duracin mxima de dos(2) horas reloj. Esta demostrar las aptitudes del aspirante para el cargo para el que se concursa, mediante la ejecucin de tareas inherentes al mismo. La prueba oral, ser abierta y pblica, pudiendo ingresar al recinto todo docente que desempee cargos directivos en escuelas dependientes del Consejo General de Educacin. El Jurado queda facultado para disponer que las personas que no rinden la prueba abandonen el recinto en caso que interfieran el normal desarrollo del acto, y adoptar todas las medidas conducente a tal fin, dejando en cada caso, constancia en el acta respectiva. 10-Cada una de las pruebas ser calificada por el Jurado con una escala de uno (1) a cuarenta (40) puntos en nmeros enteros. La continuidad del aspirante en concurso, estar sujeta a la aprobacin de cada una de las pruebas de oposicin con un puntaje no menor al 60 % del mximo indicado. Al concluir cada una de las pruebas de oposicin, el Jurado, confeccionar un acta en la que figurarn todos los docentes participantes con el puntaje respectivo, el que ser irrecurrible y al finalizar su labor redactar un acta en la que constar la nmina de los aspirantes que aprobaron las pruebas de oposicin con indicacin, del puntaje total obtenido. Las actas mencionadas, firmadas por todos los miembros del Jurado, sern remitidas a la Junta de Clasificacin dentro del trmino de dos (2) das hbiles. b) El resultado del concurso de oposicin estar dado por el puntaje final obtenido en el curso de capacitacin y las pruebas que lo constituyen. c) Las pruebas de oposicin estarn a cargo de un Jurado integrado por docentes titulares de jerarqua no inferior a la del cargo concursado y/o especialistas de notoria capacidad. La eleccin de los miembros del Jurado ser directa y por simple mayora, mediante voto secreto de los aspirantes inscriptos sobre la base de una nmina de candidatos propuestos por la Junta de Clasificacin. La funcin de los miembros del Jurado titulares que tengan relacin de dependencia con el organismo ser irrenunciable y los que la desempeen sern declarados en comisin de servicios. En caso de pertenecer a otras reparticiones se solicitar a las autoridades competentes que adopten igual medida.
Artculo 76. Los concursos de ttulos y antecedentes se realizarn entre los aspirantes mejor calificados

que hubieran aprobado el Concurso de Oposicin; de acuerdo con el nmero de cargos vacantes por cubrir. La reglamentacin determinar los elementos de juicio que se valorarn para los concursos de Ttulos y Antecedentes. Reglamentacin: (Decreto 6.478/84). a) Intervendrn en el Concurso de Ttulos y Antecedentes los aspirantes mejor calificados en el Concurso de Oposicin, de acuerdo con la siguiente proporcin: I. Todos los aspirantes, cuando el nmero de stos sea menor o igual al de las vacantes por cubrir.

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II. Si el nmero de los aspirantes es mayor al de las vacantes: hasta ocho (8) aspirantes cuando la vacante sea una (1). III. Cuando las vacantes sean ms de una (1) y no excedan de cinco (5), hasta cinco (5) aspirantes por cada vacante. IV. Hasta cuatro (4) aspirantes para cada vacante cuando stas sean ms de cinco (5) y no excedan de once (11). V. Hasta tres (3) aspirantes para cada vacante cuando stas sean ms de once (11). Tendrn igual derecho todos los aspirantes que hubieran obtenido el mismo puntaje que el ltimo que habilite para intervenir en el Concurso de Ttulos y Antecedentes. b) Para el concurso de ttulo y antecedentes la Junta de Clasificacin se ajustar a las valoraciones siguientes: I. Por ttulo Especfico: Ttulo Docente: El fijado para el cargo inicial del escalafn respectivo: nueve (9) puntos. II. Por otros Ttulos: Ttulo de Profesor Superior (Terciario o Universitario) en Ciencias de la Educacin: cuatro (4) puntos. Ttulo de Profesor Superior (Terciario o Universitario) con no menos de tres (3) aos de estudio: tres (3) puntos. Ttulo Docente para los Niveles Pre-Primario y Primario (incluye profesorado de Enseanza Primaria y Pre-Primaria) con dos (2) aos de estudio: dos (2) puntos. Entindase como Ttulo del Profesorado el que haya sido expedido por establecimientos oficiales o adscriptos que correspondan a una carrera docente, de nivel superior al secundario y que haya sido oficialmente reconocido o declarado por el Estatuto del Docente y esta Reglamentacin como Ttulo docente para la enseanza de cualquier asignatura o nivel. El ttulo de profesor que no rena los requisitos sealados precedentemente, solo ser valorado con 0,50 puntos. III. Antecedentes Docentes: 1. Por funcin: corresponde la calificacin obtenida por su desempeo en el ltimo curso escolar anterior a la fecha del concurso (Concepto Anual). 2. Por cada ao de asistencia perfecta: 0,20 puntos. Se considerar asistencia perfecta al perodo de prestacin de servicios comprendidos entre el 1 de enero y el 31 de diciembre exceptuando el lapso correspondiente a la licencia ordinaria para descanso anual. 3. Por antigedad en el cargo del escalafn respectivo, por cada ao o fraccin no menor de seis (6) meses. De Maestro: 0,25 puntos. De Vicedirector o Director del Personal nico: 0,40 puntos. De Director de Tercera Categora: 0,55 puntos. De Director de Segunda Categora: 0,70 puntos. De Director de Primera Categora: 0,85 puntos. Supervisor Escolar, Miembros de las Juntas de Clasificacin o Disciplina: 1,10 puntos. De Supervisor Seccional o Supervisor Secretario de Supervisin General: 1,35 puntos. De Subsupervisor General: 1,60 puntos. De Supervisor General, Vocal o Presidente del Consejo General de Educacin: 1,85 puntos. Estos antecedentes sern computados al 31 de diciembre de cada ao. 4. Por servicios prestados: segn la ubicacin de la Escuela: 4.1. En Escuelas de ubicacin alejadas del Radio Urbano, por cada ao o fraccin no menor de seis (6) meses: 0,10 puntos. 4.2. En Escuelas de ubicacin Desfavorable, por cada ao o fraccin no menor de seis (6) meses: 0,20 puntos. 4.3. En Escuelas de ubicacin Muy Desfavorable, por cada ao o fraccin no menor de seis (6) meses: 0,30 puntos. 4.4. En Escuelas de ubicacin Inhspita, por cada ao o fraccin no menor de seis (6) meses: 0,40 puntos. Por estos conceptos se podr acumular hasta un mximo de dos (2) puntos. 5. Por servicios prestados: al frente de alumnos, por cada ao o fraccin no menor de seis (6) meses: 0,10 puntos.

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(Decreto Ampliatorio 2.473/90). Por atencin simultnea de alumnos de distintos grados, secciones o divisiones que tengan personera propia y por ausencia de los responsables, del mismo turno y establecimiento, se bonificar por cada da hbil trabajado en tales condiciones, con 0,01 (un centsimo) de punto. 6. Por cada ao o fraccin no menor de tres (3) meses, en el que el docente haya tenido a su cargo la atencin de alumnos practicantes: 0,20 puntos. IV. Antecedentes Culturales y Pedaggicos, vinculados con la docencia de los niveles Primario y PrePrimario. 1. Por publicacin de libros de carcter pedaggicos, aprobado por el Consejo General de Educacin: hasta 2,50 puntos. 2. Por libros de textos que hayan sido aprobados por el Consejo General de Educacin: hasta 2,50 puntos. 3. Por publicacin de libros de Cultura General aprobados por el Consejo General de Educacin: hasta 1,50 puntos. 4. Por trabajos, folletos, artculos sobre aspectos de la Enseanza Primaria y Pre-Primaria y por Reglamentaciones internas, aprobadas por el Consejo General de Educacin: hasta 0,25 de punto. 5. Conferencias, exposiciones, conciertos, audiciones radiales, cuando hayan tenido trascendencia y merecido el reconocimiento de las autoridades del Consejo General de Educacin: hasta 0,25 de punto. 6. Misiones oficiales: 0,20 punto. 7. Participacin en Congresos, Encuentros, Jornadas, Seminarios de carcter pedaggicos, como Miembro Activo: 0,25 de punto. Observador: 0,10 punto. 8. Por intervencin en la redaccin de un anteproyecto de Leyes Educativas y sus Reglamentaciones, sancionadas, promulgadas y publicadas, debiendo acreditar una asistencia mnima del noventa por ciento (90 %) a las reuniones: tres (3) puntos. 9. Por actuacin destacada dentro de la labor docente con mencin de reconocimiento de parte de las autoridades del Consejo General de Educacin: hasta 0,50 de punto. 10. Iniciativa de carcter pedaggico (aplicacin de mtodos, tcnicas de trabajos de investigacin) en beneficio directo de alumnos y docentes cuyos resultados debidamente comprobados tengan relevancia y merezcan el reconocimiento de las autoridades del Consejo General de Educacin: 1,50 puntos. 11. Destacada actuacin comunitaria, fehacientemente reconocida por el Consejo General de Educacin, de acuerdo con la importancia de la accin desarrollada: hasta 0,50 puntos. 12. Por certificados de estudios completos, que sean de aplicacin en enseanza Pre-Primaria y amplen las posibilidades didcticas realizadas en institutos oficiales adscriptos: 0,50 de punto. V. Cursos y Cursillos. Se valorarn los certificados de cursos y cursillos aprobados, que fueren organizados y realizados por el Instituto de Formacin y Capacitacin Docente No 1 de Capital, dependiente de la Direccin General de Enseanza Media y Superior o por Instituciones Nacionales, Provinciales, Municipales o Privadas, siempre que se ajusten a los requisitos que en cada caso establezcan las autoridades competentes de los distintos niveles escolares. Su valoracin se har de acuerdo con el siguiente detalle: de 20 hasta 30 horas didcticas (con evaluacin): 0,10 de punto. de ms de 30 horas didcticas, hasta 60 horas didcticas (con evaluacin): 0,25 de punto. de ms de 60 horas didcticas, hasta 120 horas didcticas (con evaluacin): 0,50 de punto. de ms de 120 horas didcticas, hasta 240 horas didcticas (con evaluacin): 0,75 de punto. de ms de 240 horas didcticas, hasta 400 horas didcticas (con evaluacin): 1,00 punto. de ms de 400 horas didcticas, hasta 600 horas didcticas (con evaluacin): 1,25 puntos. con ms de 600 horas didcticas (con evaluacin): 1,50 puntos. c) La documentacin que no estuviere prevista en la presente Reglamentacin y hubiera sido objeto de valoracin anterior deber ser aceptada, adecundose su valoracin a las escalas precedentes. d) Cada sancin a que se hubieran hecho pasibles los docentes, de acuerdo con lo establecido en el Artculo 50o del Estatuto del Docente, significar una deduccin del total de puntos de su valoracin, de acuerdo con la siguiente escala: I. Apercibimiento: 0,50 de punto. II. Suspensin: 0,20 de punto por cada da, ms un adicional nico de 0,50 de punto, sobre el total. III. Traslado disciplinario: 10 puntos. IV. Postergacin de ascensos: 20 puntos.

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V. Retrogradacin de jerarqua: inhabilitar al docente por el trmino de cinco (5) aos para participar en concursos de ascensos de jerarqua y para desempear interinatos y suplencias de cargos jerrquicos, durante el mismo lapso. VI. Cesanta: reduce a cero (0) el puntaje. Estas deducciones tendrn vigencia por el lapso de un (1) ao para el Apartado I, de dos (2) aos para el Apartado II, de tres (3) aos para el Apartado III, de cuatro (4) aos para los Apartados IV y VI desde la fecha que fuera aplicada la sancin.
Artculo 77. El resultado de los concursos se establecer mediante la suma del puntaje obtenido en el Con-

curso de Oposicin y el correspondiente al de ttulo y antecedentes. El mismo ser publicado por la Junta de Clasificacin dentro de los cinco (5) das hbiles de realizado; en la prensa local y otros medios de difusin. Reglamentacin: (Decreto 6.478/84). a) Recepcionada la nmina de aspirante que aprobaron el Concurso de Oposicin, la Junta de Clasificacin proceder en el termino de cinco (5) das hbiles a la valoracin respectiva de los aspirantes a quienes, de acuerdo con lo establecido en la reglamentacin del Artculo 76o les corresponda intervenir en el Concurso de Ttulos y Antecedentes. b) Concluida la valoracin, la Junta de Clasificacin deber exhibir los padrones receptivos durante el trmino de diez (10) das hbiles. c) Dentro del plazo de cinco (5) das hbiles de obtenida la valoracin definitiva de Ttulos y Antecedentes, la Junta de Clasificacin, adicionando las dos calificaciones de las pruebas de oposicin, establecer el resultado final del Concurso por orden de mrito. d) Notificados los interesados, podrn recurrir dentro del plazo de dos (2) das hbiles, por errores materiales en los cmputos ante la Junta de Clasificacin, la que se expedir en forma definitiva en el trmino de veinticuatro (24) horas. e) Cuando dos o ms concursantes hubieran alcanzado un total igual de puntos, la prioridad se determinar en la forma excluyente que sigue: I. El de mayor nmero de puntos en el Concurso de Oposicin. II. El de mayor nmero de puntos por concepto en los ltimos cinco (5) aos. III. El de mayor antigedad en el cargo. IV. El de mayor antigedad en la docencia. f) Establecido el orden de mrito final de los ganadores del Concurso, estos sern convocados para que, en actos pblicos, procedan a elegir los cargos vacantes concursados. Se deja constancia de cada eleccin, en acta firmada por los presentes. El aspirante que se halle bajo instruccin de Sumario Administrativo dispuesto con anterioridad al llamado a Concurso o durante la tramitacin del mismo, efectuar la eleccin del cargo vacante de su preferencia, supeditada a las resultas del Sumario Administrativo que se le instruye. g) Dentro de los cinco (5) das hbiles posteriores a la culminacin del acto eleccionario, la Junta de Clasificacin elevar al Consejo General de Educacin la documentacin del Concurso para su definitiva resolucin. La designacin del aspirante que se halle bajo instruccin de Sumario Administrativo en las condiciones indicadas en el Inciso anterior, quedar en suspenso y condicionado a los resultados del Sumario Administrativo que se le instruye. En el supuesto de que no se efecte la designacin, la vacante no cubierta quedar reservada para el Concurso siguiente. h) En el caso de las Escuelas Comunes de 3ra. y 4ta. Categora, cuando el cargo vacante no sea cubierto despus de realizado dos (2) concursos, el Consejo General de Educacin podr designar: 1. Por orden de mrito, a los docentes en general que habiendo sido ganadores en uno de los Concursos anteriores, no hayan elegido cargos de Vicedirector, debern acreditar una antigedad mnima de diez (10) aos en la docencia. 2. Al maestro de grado titular, o en su defecto interino, que reglamentariamente se desempee en tal carcter en el cargo vacante que se ha llamado a concurso. 3. nicamente para las Escuelas de 4ta. Categora, al maestro de grado sin cargo titular que rena las condiciones generales y concurrentes para el ingreso en la docencia, segn lo establecido en el Estatuto del Docente.

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i) La inscripcin del aspirante en un Concurso para Ascenso de Categora y Jerarqua, implica la aceptacin del cargo en el supuesto de adquirirse el derecho al mismo, con la obligatoriedad de desempearlo durante los dos (2) aos consecutivos inmediatos a la designacin. Quien no diera cumplimiento a ello incurrir en inconducta docente grave, quedando inhabilitado por trmino de cinco (5) aos para cubrir cargos de mayor jerarqua y/o categora.
Artculo 78. (Ley 3.948). Para optar al cargo de Supervisor de Asignaturas Especiales se requerir poseer

ttulo docente de la Especialidad y una antigedad mnima de doce (12) aos de ejercicio en la misma; de los cuales los dos (2) ltimos debern ser como titulares y poseer concepto profesional no inferior a Muy Bueno, en los tres (3) ltimos aos de servicio activo en que fuere calificado. Sin Reglamentacin.
Artculo 79. (Ley 3.948). Para optar al cargo de Director de Biblioteca se requerir, adems de Ttulo de la

Especialidad, una antigedad mnima de diez (10) aos de ejercicio en el cargo de Bibliotecario, de los cuales los dos ltimos debern ser como titular y poseer concepto profesional no inferior a Muy Bueno, en los tres (3) ltimos aos de servicio activo en que fuera calificado. Sin Reglamentacin.
Artculo 80. (Ley 3.948). Para optar al cargo de Supervisor de Biblioteca, se requerir poseer el ttulo do-

cente, una antigedad mnima de doce (12) aos de ejercicio en la especializacin, de los cuales los dos (2) ltimos debern ser como Director de Biblioteca titular y concepto profesional no inferior a Muy Bueno en los tres (3) ltimos aos de servicio activo en que fuera calificado. Sin Reglamentacin.
Artculo 81. El personal que se encuentre en situacin pasiva podr aspirar a los ascensos de los que trata

este captulo: reincorporndose al servicio activo del cargo que le corresponde, por lo menos un (1) ao antes de su inscripcin para intervenir en el Concurso. El personal que haya iniciado el trmite para obtener el beneficio de la jubilacin; no podr intervenir en los concursos de ascenso. Reglamentacin: Se tendr en cuenta lo establecido en el Artculo 4o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin para determinar qu docentes se encuentran en situacin pasiva. Se considerar iniciado el trmite jubilatorio a partir de la presentacin de la solicitud de jubilacin ante el Organismo Previsional correspondiente.

Captulo V
De las Escuelas de Educacin Especial.
Artculo 82. A los efectos del presente Estatuto del Docente, establcese que tiene el carcter de Educa-

cin Especial la impartida en los siguientes establecimientos: Escuelas de Educacin Especial: Excepcionales o Deficientes Mentales, Excepcionales Sensoriales (ciegos o amblopes, sordos o hipoacsicos), Excepcionales o Irregulares Sociales (carcelarias y correccionales), Excepcionales fsico-orgnico-funcionales (lisiados; etc.) y todo otro establecimiento de anlogas caractersticas que se creare. Tambin se consideran dentro de la Educacin Especial los servicios educativos anexos a las escuelas comunes (Grados de Maduracin y Apoyo y otros a crearse). Sin Reglamentacin.
Artculo 83. Las normas para el Ingreso, Ascensos, Permutas, Traslados, Interinatos y Suplencias; sern

las establecidas para las Escuelas Primarias Comunes en lo que fuere de aplicacin. Sin Reglamentacin.

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Artculo 84. En las Escuelas para Excepcionales o Irregulares Sociales (carcelarias o correccionales) po-

drn ingresar nicamente los docentes aspirantes con la especialidad exigida y con una edad mnima de veintin (21) aos. Sin Reglamentacin.
Artculo 85. Establcese que toda Institucin que se creare en adelante y que por sus caractersticas co-

rrespondiere a la Educacin Especial tales como la de Enseanza Domiciliaria, Hospitalaria, Talleres Protegidos, Talleres Dirigidos, Centros de Orientacin Laboral, Centro de Terapia Ocupacional y Laboral y otras; se regirn por las disposiciones del presente Captulo en afinidad con las Escuelas que ms se le asemejen y en todo cuanto fuere de aplicacin. Reglamentacin: Los servicios educativos, instituciones, escuelas, centros, talleres, que al efecto se organicen estn destinados a la atencin integral de sujetos discapacitados (Mentales, Sensoriales, Sociales, Fsico-Orgnicos-Funcionales) y como tales dependern de los Organismos Educacionales de la Provincia, rigindose por ello de acuerdo con las normas vigentes del nivel.
Artculo 86. Son cargos o funciones propios de las Escuelas de Educacin Especial, adems de los men-

cionados en el escalafn correspondiente, los siguientes: Maestros de Asignaturas Especiales, Psiclogo, Maestro Reeductor Vocal o Acstico, Foniatra; Fonoaudilogo, Asistente Social, Musicoterapeuta, Terapista Ocupacional, Maestro de Taller, Ayudante de Clases Prcticas, Psicopedagogo, Psiclogo Educacional, Maestro de Grado de Maduracin y Apoyo, Maestro de Grado de Alumno Dislxicos, Tcnico de Estimulacin Sensorial, Tcnico en Estimulacin Temprana, Instructor de Orientacin y Movilidad, Instructor de Actividades de la Vida Diaria, Instructor de Tcnicas de la Comunicacin; quienes ingresarn por valoracin de ttulos y antecedentes. Sin Reglamentacin.

Captulo VI
De los Interinatos y Suplencias.
Artculo 87. Para el desempeo de Interinatos y Suplencias ser necesario acreditar las mismas condicio-

nes establecidas para la designacin de titulares; excepto en lo que se refiere a la competencia de ttulos. El Personal interino y suplente ser designado dentro de los tres (3) das hbiles de producida la necesidad de cobertura. Este personal cesar automticamente, segn los casos: el maestro y bibliotecario, por presentacin de un titular, por clausura de grados, divisiones o escuelas; el personal directivo, por presentacin de un titular o por clausura de su grado o del establecimiento y el Supervisor por la presentacin del titular o por la supresin del cargo. En todos los grados del escalafn el personal interino continuar en funciones y cesar cuando se den algunos de los supuestos enumerados anteriormente y el personal suplente cesar a la presentacin del reemplazado o al finalizar las tareas correspondientes a cada periodo lectivo. El personal suplente que incurriera en inasistencias o hiciera uso de licencias no contempladas en el Rgimen correspondiente o excediera los plazos establecidos en el mismo, cesar automticamente en el cargo. La reglamentacin establecer en qu casos y en qu porcentajes tendrn derecho a percibir los haberes correspondientes al periodo de vacaciones reglamentarias. Los cargos directivos sern cubiertos, automticamente, con carcter interino o suplente por los titulares de los cargos directivos del Establecimiento en orden descendente o por el maestro titular del mismo, de acuerdo con las normas que establezca la reglamentacin respectiva. Los dems cargos jerrquicos del escalafn sern cubiertos con carcter interino o suplente por docentes que renan las condiciones establecidas para el caso por el Presente Estatuto, como requisito para optar al cargo con carcter titular. Reglamentacin: a) Entindese por interino el docente que se desempea en un cargo vacante. b) Entindese por suplente el docente que reemplaza temporariamente a otro en el cargo.

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c) (Decreto 3.516/90) A los efectos de la designacin del personal interino y suplente para el primer cargo del escalafn de las Escuelas Comunes, para Adolescentes y Adultos, de Jornada Completa, de Educacin Especial y dems establecimientos de su dependencia, el consejo General de Educacin llamar a inscripcin en las fechas que a continuacin se indican: desde el 1 al 30 de abril de cada ao para el trmino lectivo del ao siguiente. Desde el 1 de abril al 30 de noviembre a efectos de los padrones vigentes, para los docentes que se hubieran recibido en el periodo inmediato anterior de diciembre a marzo y para el personal de las fuerzas armadas y de seguridad y sus cnyuges, que hubieran sido notificados de cambio de destino con posterioridad al periodo comn de inscripcin. El mismo plazo opera respecto a todos los trabajadores en relacin de dependencia y a sus cnyuges que hubieran sido notificados de cambio de destino con posterioridad al periodo comn de inscripcin, para los establecimientos dependientes del Consejo General de Educacin. La inscripcin de los aspirantes se efectuar del modo que se detalla: Podrn inscribirse: I. Los aspirantes que renan los requisitos establecidos en el Artculo 67o y su Reglamentacin. Tambin podrn hacerlo los que posean ttulo habilitante supletorio. II. Los ttulos habilitantes sern admitidos en defecto de los ttulos docentes y los supletorios en defecto de los habilitantes. III. En su solicitud indicarn la jurisdiccin de Escuelas cabeceras donde deseen ser designados, con indicacin de turno. IV. La inscripcin de aspirantes a interinatos y suplencias estar a cargo de la Junta de clasificacin. La recepcin de solicitudes y documentacin podr efectuarse por ante la Junta o Escuelas cabeceras delegadas al efecto. En ambas casos las solicitudes y la documentacin se entregarn bajo recibo, donde conste el detalle de los documentos recibidos. La solicitud de inscripcin tendr carcter de Declaracin Jurada. Al aspirante que falseare datos en su solicitud de inscripcin, la Junta de Clasificacin lo eliminar de los padrones e inhabilitar por el trmino de tres (3) aos, sin perjuicio de las acciones legales que correspondiere promover. Las Escuelas cabeceras delegada del interior de la Provincia, elevarn dentro de los cinco (5) das corridos posteriores al cierre de inscripcin, toda la documentacin recibida con la nmina confeccionada por duplicado, de los aspirantes, teniendo a stos por presentadas en trmino. La Junta de Clasificacin devolver el duplicado de la nmina de inscripcin correspondiente y/u observaciones del caso, a las Escuelas cabeceras. El aspirante deber informarse en ellas de su inscripcin. V. Clasificados los aspirantes, de acuerdo con la valoracin a que se refiere el Inciso e) de la Reglamentacin del Artculo 67o, con excepcin de lo establecido en el Punto 2 del Apartado V del citado Inciso. La Junta de Clasificacin confeccionar la lista por orden de mrito, la que se exhibir en el local de la misma y en las escuelas delegadas del interior, en lugar fcilmente visible por el trmino de diez (10) das hbiles, a los efectos de los reclamos a que hubiere lugar. VI. Finalizado el periodo de reclamos, la Junta de Clasificacin confeccionar los padrones definitivos de aspirantes y elevar al Departamento de Personal del Consejo General de Educacin a los efectos correspondientes. VII. La inscripcin de aspirantes a puestos en Escuelas de Adolescentes y Adultos y de Jornada Completa, se efectuar simultneamente para quienes tienen cuarenta y cinco (45) o ms meses de servicios docentes en escuelas comunes como para quienes no los tienen, llevndose al efecto, los registros pertinentes. La designacin de estos ltimo se efectuar, nicamente, a falta de aspirantes con cuarenta y cinco (45) o ms meses de antigedad. VIII. Podrn inscribirse para ejercer suplencias o interinatos en las escuelas primarias, los aspirantes sin puesto y los docentes con cargo titular. Estos ltimos sern designados nicamente cuando no hubiere candidatos sin puesto en condiciones de ser nombrados. Se considera aspirante sin cargo al que no posea cargo docente titular, al que desempee menos de quince (15) horas-ctedra con carcter de interino o suplente y al que posea cargo no docente con una retribucin mensual inferior a la equivalencia a quince (15) horas-ctedra. IX. El aspirante sin puesto que se inscriba en ms de una modalidad, al ser designado en una de ellas, automticamente pasar a ocupar el ltimo lugar en las listas de mrito de todas las modalidades en que se hubiera inscripto. X. Cuando un docente fuere desplazado por un titular, ya sea por traslado transitorio, definitivo, interjurisdiccional o reubicacin, el maestro suplente conservar su nmero de orden en el padrn.

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XI. La designacin de interinos y suplentes, recaer en los docentes inscriptos en cada jurisdiccin para el primer cargo del escalafn de acuerdo con el orden de mrito establecido en los respectivos padrones, conforme con la valoracin efectuada por la Junta de Clasificacin, para los que se establece el siguiente orden excluyente: 1. Al docente sin cargo rentado. 2. Al docente con cargo rentado. XII. El personal interino o suplente tendr las mismas obligaciones que el titular del cargo y percibir las asignaciones del mismo, as como todas las bonificaciones establecidas para el cargo en el Estatuto del Docente y los viticos y movilidad correspondientes a los cargos tcnicos, de acuerdo con el rgimen vigente, cuando el desempeo de las funciones lo obligara a alejarse del lugar habitual donde ejerza sus tareas. XIII. (Derogado por Decreto 3.863/94) El personal interino o suplente que cesare, tendr derecho a percibir haberes por los meses de diciembre, enero y febrero en la proporcin de una novena (1/9) parte del total de los haberes percibidos en el periodo lectivo. Se entiende por periodo lectivo desde el primer da de clase hasta el ltimo da establecido para cada periodo escolar. d) Las designaciones del personal interino o suplente sern efectuadas: I. Para el primer cargo de los respectivos escalafones, por las escuelas cabeceras delegadas de cada jurisdiccin. II. Para los cargos directivos, por la Supervisin General. III. Para los cargos de Supervisor, por el consejo General de Educacin. e) La designacin de interinos o suplentes en cargos directivos recaer en el docente titular mejor clasificado del establecimiento o del organismo tcnico correspondiente, de la jerarqua inmediata Inferior a la del cargo por cubrir, quien deber encontrarse en ejercicio efectivo del cargo. En caso de enfermedad del agente que implique un impedimento transitorio de no ms de treinta (30) das el docente tendr derecho a tomar posesin del cargo con carcter de interino en oportunidad de reintegrarse a sus funciones. El reintegro o ingreso posterior de personal mejor clasificado dentro de una misma jerarqua no modificar las situaciones existentes. Los docentes interinos, ejercern los cargos directivos de las escuelas en las que no cuenten con personal titular hasta la presentacin de uno que reviste en este carcter, destinado a cualquiera de los cargos vacantes. (Decreto 863/94) El docente al que le correspondiere ejercer funciones en cargos directivos o jerrquicamente superiores en carcter interino y suplente y se negara, rechazara o renunciara a ejercerlo, salvo que invoque causas reglamentarias o fundadas en incompatibilidad, licencia por razones de salud (Art. 8 b) por ms de treinta (30) das corridos, traslados transitorios o provisorios, en comisin o adscripcin de servicios, queda automticamente inhabilitado para participar en concurso de ascenso como titular y para ocupar cargos directivos o jerrquicamente superiores por el lapso de cinco (5) aos a partir de la negativa, rechazo o renuncia, La inhabilitacin debe ser expresamente notificada a la Junta de Clasificacin a efectos de la confeccin de padrones. f) Los agentes declarados en Comisin de Servicios a solicitud de las autoridades por necesidad, sern considerados en ejercicio efectivo del cargo, no as los docentes declarados adscriptos (a pedido del interesado). Los adscriptos para poder acceder a interinatos o suplencias en cargos directivos debern reintegrarse al ejercicio efectivo de su funcin docente con un (1) ao de antelacin a la fecha de producirse la vacante o la necesidad de la suplencia. g) El personal interino o suplente que hiciere uso de licencia por los motivos y plazos indicados en el rgimen vigente, al reintegrarse tendr derecho a retomar el cargo que hiciera en el momento de iniciar su licencia, siempre que subsistiera la necesidad de cobertura. h) El personal designado Interino o Suplente en Asignaturas Especiales y que posean ttulo habilitante o supletorios cesarn en el cargo ante la presentacin de un aspirante con ttulo docente. Para el desplazamiento se tendr en cuenta la competencia del ttulo y ante igualdad de puntaje, el de menor valoracin.
Artculo 88. El personal interino y/o suplente ser calificado cuando los servicios acumulados en tales ca-

racteres en el periodo lectivo llegaran a noventa (90) das como mnimo. El personal titular del establecimiento que pase a desempear interinatos y/o suplencias en el mismo, en funcin de mayor jerarqua, ser calificado en el cargo donde actu por ms tiempo, tenindose en cuenta todos los antecedentes de su actuacin en el ao. La Junta de Clasificacin preparar anualmente las listas de aspirantes a interinatos y suplencias, por orden de mrito, el que se determinar con los elementos de juicio indicados para el ingreso en la carrera.

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Asimismo, establecer el orden de mrito de los titulares de cada Escuela para cuando les correspondiere cubrir interinatos y suplencias de cargos directivos en la misma. A estas listas se les dar la ms amplia difusin. Reglamentacin: a) La labor de los interinos y suplentes deber ser debidamente documentada por medio de asiento en su cuaderno de actuacin a los efectos de la formulacin del concepto anual, cualquiera fuese el tiempo de prestacin de servicios. Este cuaderno ser nico para cada modalidad de enseanza y el docente deber presentarlo en cada establecimiento al que concurriere a prestar servidos. A tal efecto, la Direccin entregar bajo recibo el cuaderno de Actuacin profesional al personal suplente e interino al finalizar el perodo para el cual fuera designado o cuando dejara de prestar servicios en el establecimiento. b) El docente que se desempee en forma simultnea en ms de un cargo deber ser calificado en cada uno de ellos, siempre que su prestacin no sea inferior al trmino exigido. c) El concepto profesional deber ser formulado a la finalizacin de cada periodo lectivo. d) El docente que hubiera prestado servicios en ms de un establecimiento durante el perodo lectivo en forma simultnea deber solicitar su concepto al Director del ltimo, cualquiera hubiera sido el lapso de prestacin en ste. e) La obtencin de concepto inferior a Bueno en el ejercido de la docencia como interino o suplente ser valorado como factor negativo por la Junta de Clasificacin de la forma siguiente: I. Por concepto Regular se descontar un (1) punto. II. Por concepto Deficiente se descontarn dos (2) puntos.
Artculo 89. En la adjudicacin de interinatos y suplencias se propender a que pueda beneficiarse el ma-

yor nmero de aspirantes. Por razones de continuidad didctica las suplencias en el mismo grado; curso o seccin debern recaer; durante el periodo lectivo, en el mismo suplente. El Personal interino y suplente pasar a ocupar el ltimo lugar de la nmina de aspirantes despus de haberse desempeado, por lo menos, durante treinta (30) das continuos o discontinuos en un mismo periodo lectivo. Reglamentacin: a) Conocida la necesidad del personal interino o suplente, la autoridad que corresponda proceder a designar los docentes por estricto orden de lista. Al iniciarse el ciclo lectivo se har en Acto Pblico, citando para ello: el Departamento de Personal para Capital y las Escuelas Cabeceras, delegadas para ese efecto, en el interior de la Provincia. La convocatoria para este acto se har a travs de los medios de comunicacin existente en el lugar. b) No podr alterarse el orden de la lista en la designacin salvo que existieran los casos siguientes: I. Cuando el aspirante est ausente en el acto de designacin y no est representado en forma legal, situacin que le har perder el derecho a ser designado en el mismo. II. Cuando el aspirante se hubiera desempeado durante el curso escolar en la misma escuela, turno y grado, a los efectos de la continuidad didctica. III. Cuando el aspirante no se hubiera desempeado por el lapso de treinta (30) das continuos o discontinuos durante el periodo lectivo. IV. Cuando el aspirante renuncie a la designacin, no podr ser nuevamente designado hasta tanto sea agotada la lista respectiva.
Artculo 90. Las asignaciones de los interinos y suplentes sern las mismas que correspondan al cargo o

funcin que desempean, como igualmente tendrn derecho a las bonificaciones y sobreasignaciones establecidas en la Ley correspondiente. Estas retribuciones sern abonadas mensualmente. Sin Reglamentacin.

Captulo VII
De las Remuneraciones.
Artculo 91. Las remuneraciones mensuales del personal docente se harn de acuerdo con lo prescripto en

la Ley correspondiente. En el supuesto de los docentes que resultaren designados para las funciones de Presidente, Vicepresidente, Vocales y Secretario General del Consejo General de Educacin dejarn de percibir sus haberes en el cargo

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que desempearan al tiempo de su designacin, aplicndose en el caso de jubilacin lo que dispongan las leyes de Previsin Social correspondientes. El personal docente que se desempee en Escuelas y Servicios de Educacin Especial y de Jornada Completa hasta el cargo de Director inclusive gozarn de una bonificacin por funcin diferenciada. El personal directivo de Escuela de Cabecera, de Escuela de 1ra. Categora Numerosa y de 1ra. Categora Muy Numerosa, gozarn de una bonificacin especial que se establecer en las leyes salariales anuales. Sin Reglamentacin.

Ttulo IV
Disposiciones Especiales para el Nivel Pre-Primario.

Captulo I
Del Ingreso y Ttulos Habilitantes.
Artculo 92. Para el ingreso en el Nivel Pre-Primario ser de aplicacin lo establecido en el Artculo 67 de
o

este Estatuto y su Reglamentacin. Se requerir no haber cumplido treinta (30) aos de edad. No obstante podr ingresarse con ms edad cuando el excedente pueda ser compensado con servicio docente debidamente reconocidos y prestados en este Nivel. Sin Reglamentacin.
Artculo 93. Habilitarn para el Nivel Pre-Primario los siguientes ttulos:

a) Profesor para Educacin Pre-Primaria b) Maestra Jardinera. c) Para Maestra de Materias especiales se requerir ttulo docente de la especialidad. Sin Reglamentacin.

Captulo II
Del Escalafn.
Artculo 94. El escalafn del personal docente de los Jardines de Infantes, es el que se expresa a continua-

cin: a) Primero: Maestra de Jardn de Infantes. Segundo: Vicedirectora. Tercero: Directora. Cuarto: Supervisora Escolar de Nivel Pre-Primario. b) Primero: Maestro de Asignaturas Especiales Segundo: Supervisor de Asignaturas Especiales. Sin Reglamentacin.

Captulo III
De los Ascensos y de los Interinatos y Suplencias.
Artculo 95. Las normas para los ascensos y para los interinatos y suplencias sern las establecidas para

las Escuelas del Nivel Primario, en lo que fuere de aplicacin. Sin Reglamentacin.

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Estatuto Del Docente Ley 3723 y Decretos Reglamentarios Captulo IV


De las Remuneraciones.
Artculo 96. El personal docente percibir las remuneraciones mensuales de acuerdo con lo prescripto en

la Ley correspondiente y gozar de una bonificacin especial por tarea diferenciada hasta el cargo de Director inclusive. Sin Reglamentacin.

Ttulo V
Disposiciones Especiales para la Enseanza Media.

Captulo I
Artculo 97. El ingreso en la docencia y el aumento de clases semanales se har por valoracin de ttulos y

antecedentes. Reglamentacin: a) Se ingresar en la docencia del Nivel Medio con el cargo de Profesor. b) Para el ingreso y acrecentamiento de clases semanales en la Enseanza Media el aspirante debe cumplir las condiciones generales y concurrentes fijadas en el Artculo 14o del Estatuto del Docente y poseer el ttulo docente correspondiente a la asignatura. c) Ser considerado docente el ttulo expedido por establecimiento de formacin docente Superior o Universitario, sean stos nacionales, provinciales o municipales, con planes de estudios que incluyan asignaturas cientficas, humansticas, psicopedaggicas didcticas y prcticas de la enseanza. Igualmente los que expiden establecimientos privados adscriptos o establecimientos privados que cumplan con las condiciones citadas, reconocidos oficialmente y que se ajusten al contenido mnimo de los programas de estudios oficiales, segn la modalidad de la enseanza para la cual el agente concurse. d) Son ttulos para ejercer la Enseanza Media: los de Profesor de Enseanza Secundaria o Media de la asignatura expedida por: I. Establecimientos oficiales dependientes del Ministerio de Cultura y Educacin de la Nacin. II. Universidades Nacionales. III. Institutos de Profesorados dependientes del Ministerio de Educacin y Cultura de la Provincia. IV. Institutos de Profesorados de otras provincias reconocidos por la Nacin. V. Institutos de Profesorados privados reconocidos por la Nacin o la Provincia. VI. Universidades Privadas registradas. VII. Pases con los que hubiera tratados o convenios suscriptos por la Nacin. e) Los aspirantes presentarn la solicitud correspondiente ante la Junta de clasificacin con la documentacin que se detalla: I. Certificado de estudios. II. Partida de Nacimiento. III. Certificados de los servicios docentes prestados con anterioridad, IV. Certificados correspondientes a otros ttulos. V. Comprobantes de sus publicaciones, estudios y actividades vinculadas con la docencia Media y Superior. La inscripcin se har personalmente o por pieza de correo certificada. (Decreto 6.830/91). La inscripcin del aspirante en el concurso de ingreso o acrecentamiento implica la aceptacin del cargo/horas-ctedras en el supuesto de adquirirse el derecho al mismo, con la obligatoriedad de desempearlo durante los dos (2) aos consecutivos inmediatos a la designacin, en las condiciones establecidas en la convocatoria y reglamentaciones respectivas. Quien no diera cumplimiento a ello, quedar inhabilitado por el trmino de tres (3) aos para participar en nuevo concurso. f) I. Establecidas las vacantes destinadas al ingreso y el acrecentamiento de clases semanales, previo cumplimiento de lo dispuesto en la reglamentacin del Artculo 37o Inciso e) el Ministerio de Educacin y cultura, por intermedio de la Direccin General de Enseanza Media y Superior o por la Direccin General de Educacin Fsica, llamar a inscripcin del 1 al 31 de marzo de cada ao para el perodo lectivo siguiente.

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Los aspirantes se inscribirn en la Junta de Clasificacin y el llamado se har conocer, conjuntamente con la nmina de las vacantes a los establecimientos de su jurisdiccin y a la Junta de Clasificacin, debiendo notificarse de ello a todo el personal docente. Esta convocatoria se publicar adems, en dos de los diarios de mayor difusin en la zona. II. Entindese por vacante, el nmero de clases semanales que corresponde a cada asignatura, no ocupada por el titular. A los efectos de la inscripcin se formarn "Grupos Vacantes" constituidas por las clases semanales de una misma asignatura de igual o distintos cursos, de uno o varios establecimientos de la localidad o zona. III. La valoracin de ttulos y antecedentes, estar a cargo de la Junta de clasificacin. Las vacantes se adjudicarn teniendo en cuenta el orden de mrito. Cuando se produzca empate se aplicar el orden de prelacin establecido en el Artculo 17o del Estatuto del Docente. IV. Para la asignacin de los puntos que corresponda a los aspirantes, regir la siguiente valoracin considerada Especifica: sta tomar todos los antecedentes del docente relacionados directamente con la asignatura y aquellos afines a la especialidad que dicta o desee dictar, como as tambin los antecedentes de carcter pedaggico y didctico que puedan considerarse aplicables en la asignatura sealada. Estos antecedentes pedaggicos y didcticos se valorarn como "No Tema", junto con aquellos afines con la especialidad. 1. Por Ttulo docente: 9 puntos. Se bonificar con un (1) punto, la acumulacin, a un ttulo docente, del Ttulo de Profesor de Enseanza Primaria o Maestro Normal. Al mismo efecto, se bonificar con dos (2) puntos la acumulacin, a un ttulo docente, de un ttulo tcnicoprofesional u otro ttulo docente de nivel superior, afines con la especialidad. 2. Por la antigedad del ttulo docente, 0,25 puntos por cada ao, hasta un mximo de tres (3) puntos. 3. Por antigedad en la docencia Universitaria, Superior, Media, Tcnica o Artstica, oficial o privada, 0,25 de punto por cada ao o fraccin no menor de seis (6) meses en que haya obtenido una calificacin no inferior a Muy Bueno, hasta un mximo de seis (6) puntos. 4. Por concepto Sobresaliente obtenido en la funcin respectiva en los ltimos tres (3) aos inmediatos anteriores al ao en que se concursa, un (1) punto por ao; por concepto Distinguido en igual caso, 0,75 puntos por ao; por concepto Muy Bueno, 0,50 puntos por ao. Para ingresar en la docencia solo se valorar este rubro en los perodos en que todos los concursantes estuvieran calificados. Este criterio no es aplicable en la valoracin para interinatos y suplencias. La no presentacin del concepto por algn establecimiento en los aos requeridos, anular la valoracin del tem para el aspirante que no hubiera cumplido con ese requisito. 5. El promedio general de calificaciones del ttulo docente considerado en el Apartado 1 de este Inciso, se computar en los siguientes casos, con la valoracin que en ellos se indica: Promedio General de: Sobresaliente o de 9,51 a10: 1 punto. Promedio General de: Distinguido o de 8 a 9,50: 0,50 puntos. Promedio General de: Muy Bueno o de 7,51 a 7,99: 0,25 puntos Esta disposicin rige exclusivamente par el ingreso en la docencia. 6. Por premio y por publicaciones, trabajos relativos a la especialidad o a temas de Educacin hasta un mximo de tres (3) puntos por ao y hasta un tope de seis (6) puntos, de acuerdo con la siguiente escala de valores: 6.1. Diagrama de Valoracin para Libros y Folletos escritos por el Docente: Puntaje Anlisis del Caso Libros Folletos 3, 1,50 De Texto o Peda- Premiado ggico No Premiado 2,60 1,30 Tema 2,20 1,10 No texto o No Pe- Premiado daggico No Premiado 1,80 0,90 1,40 0,70 De Texto o Peda- Premiado ggico No Premiado 1, 0,50 No Tema 0,60 0,30 No Texto o No Premiado Pedaggico No Premiado 0,20 0,10

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6.2. Diagrama de Valoracin para Artculos Completos publicados en: Anlisis del caso Tema Capital Federal No Tema Diarios, Revista, Folletos Tema Interior No Tema Observacin: toda publicacin deber estar presentada con una muestra de la completa (y no el recorte) del ente publicitario. Puntaje 0,16 0,13 0,10 0,07 misma, incluyndose la hoja

6.3. Diagrama de Valoracin para los Trabajos realizados por el Docente: Anlisis del caso Puntaje Jefe 1. Grupo Oficial No Jefe 0,92 Solo 0,84 Tema Jefe 0,76 Grupo Privado No Jefe 0,68 Solicitados por Solo 0,60 Autoridades Jefe 0,44 Educacionales Grupo Oficial No Jefe 0,30 Solo 0,28 No Tema Jefe 0,20 Grupo Privado No Jefe 0,12 Solo 0,06 Observacin: Los trabajos presentados debern constar de la Bibliografa correspondiente y estar acompaados de las constancias que certifiquen su presentacin. Cada hoja del trabajo deber estar foliada, inicialada por el autor y sellada por la autoridad competente. 7. Por estudios realizados por el docente: 7.1. Valoracin para el dictado de cursillos con la presentacin de lo dictado en cada hora o asistencia a los mismos. Anlisis del caso: Por cursillos dictados por el docente sobre un tema de la especialidad o pedaggico, hasta tres (3) puntos por ao y un mximo de nueve (9) puntos. Para acreditar este puntaje, los cursillos debern ser solicitados por autoridad educacional con presentacin del desarrollo de cada clase del curso dictado, de acuerdo con lo reglamentado en Observaciones del Punto 6.3. Por asistencia a cursos de Perfeccionamiento relativos a la especialidad o temas de Educacin hasta tres (3) puntos por ao y un mximo de seis (6) puntos de acuerdo con la siguiente escala de valores: Diagrama de Valoracin para Cursos de 15 a 24 Horas Didcticas: Anlisis del caso Puntaje Oficial 0,36 Pares Privado 0,32 Tema Oficial 0,28 No pares Privado 0,24 Examen Oficial 0,19 Pares Privado 0,15 No Tema Oficial 0,11 No Pares Privado 0,07

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Diagrama de Valoracin para Cursos de 25 a 39 Horas Didcticas: Anlisis del caso Oficial Pares Privado Tema Oficial No pares Privado Examen Oficial Pares Privado No Tema Oficial No Pares Privado Diagrama de Valoracin para Cursos de 40 a 59 Horas Didcticas: Anlisis del caso Oficial Pares Privado Tema Oficial No pares Privado Examen Oficial Pares Privado No Tema Oficial No Pares Privado Diagrama de Valoracin para Cursos de 60 a 84 Horas Didcticas: Anlisis del caso Oficial Pares Privado Tema Oficial No pares Privado Examen Oficial Pares Privado No Tema Oficial No Pares Privado Diagrama de Valoracin para Cursos de 85 a 114 Horas Didcticas: Anlisis del caso Oficial Pares Privado Tema Oficial No pares Privado Examen Oficial Pares Privado No Tema Oficial No Pares Privado Diagrama de Valoracin para Cursos de 115 a 174 Horas Didcticas: Anlisis del caso Oficial Pares Privado Tema Oficial No pares Privado Examen Oficial Pares Privado No Tema Oficial No Pares Privado Puntaje 0,69 0,65 0,61 0,57 0,52 0,48 0,44 0,40

Puntaje 1,02 0,98 0,94 0,90 0,85 0,81 0,77 0,73

Puntaje 1,35 1,31 1,27 1,23 1,18 1,14 1,10 1,06

Puntaje 1,68 1,64 1,60 1,56 1,51 1,47 1,43 1,35

Puntaje 2,01 1,97 1,93 1,89 1,84 1,80 1,76 1,72

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Diagrama de Valoracin para Cursos de 175 a 294 Horas Didcticas: Anlisis del caso Oficial Pares Privado Tema Oficial No pares Privado Examen Oficial Pares Privado No Tema Oficial No Pares Privado Diagrama de Valoracin para Cursos de 295 a 534 Horas Didcticas: Anlisis del caso Oficial Pares Privado Tema Oficial No pares Privado Examen Oficial Pares Privado No Tema Oficial No Pares Privado Puntaje 2,34 2,30 2,26 2,22 2,17 2,13 2,09 2,05

Puntaje 2,67 2,63 2,58 2,55 2,50 2,46 2,42 2,38

Diagrama de Valoracin para Cursos de ms de 534 Horas Didcticas: Anlisis del caso Puntaje Oficial 3. Pares Privado 2,94 Tema Oficial 2,92 No pares Privado 2,86 Examen Oficial 2,83 Pares Privado 2,79 No Tema Oficial 2,75 No Pares Privado 2,71 Se bonificar con 0,50 (cero cincuenta) de punto al docente que dicte los cursos anteriormente diagramados siempre que con dicha bonificacin no supere los tres (3) puntos. 7.2. Por becas de estudios otorgadas por autoridades oficiales o privadas, a cumplir en el extranjero o en el pas, hasta tres (3) puntos y un mximo de seis (6) puntos, segn la siguiente valoracin: Diagrama de Valoracin para el cumplimiento de Becas de Estudio: Anlisis del caso Puntaje Otorgadas por: Para cumplir en: Un Ao Ms de 1 Ao El Extranjero 2,50 3. Instituciones Oficiales o Privadas El Pas 1,50 2. Observaciones: Para la adjudicacin de este puntaje, deber presentarse la certificacin correspondiente a su cumplimiento, dado por la institucin que otorg la beca. 8. Por cada cargo docente en la Enseanza Media, Tcnica, Artstica; Superior o Universitaria, obtenido en concurso oficiales en las respectivas asignaturas, un (1) punto por concurso y hasta un mximo de tres (3) puntos. A los efectos de computar el puntaje establecido en este Apartado, ser necesario el desempeo efectivo en el cargo obtenido, por lo menos de seis (6) meses. En los casos en que las ctedras se dicten cuatrimestralmente o se trate de cursos especiales, el ejercicio de la docencia, durante por lo menos un cuatrimestre en el perodo lectivo, ser equivalente a seis meses, a los efectos del cmputo de antigedad establecido en este Punto. 9. Por otros antecedentes profesionales que valoricen la carrera (actuacin en congresos, simposios, mesas redondas, paneles, reuniones, encuentros, seminarios, conferencias, exposiciones, conciertos recitales, y otros antecedentes relativos a la docencia que valoricen la carrera), hasta tres (3) puntos por ao y un mximo de seis (6) puntos, de acuerdo con las siguientes escalas de valores:

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Diagrama de Valoracin para Asistencias a: Anlisis del caso Como Miembro Congresos, Simposios, Mesas Re- Tema dondas, Paneles, Reuniones, Encuentros, Semina- No Tema rios, Jornadas. Activo No Activo Activo No Activo 0,20 0,15 0,10 0,05 Puntaje En Comisin Oficial 0,40 0,30 0,20 0,10

Diagrama de Valoracin para Asistencias a: Anlisis del caso Puntaje Conferencias dictadas. 0,20 Solicitado por Autori- Tema Exposiciones de: pintudades Competentes No Tema 0,15 ras, gravados, maquetas, esculturas, conTema 0,10 ciertos, recitales, musi- No Solicitado No Tema 0,05 cales, declamacin. Observaciones: Todos los antecedentes presentados por los aspirantes se acompaarn con la documentacin que certifique su actuacin. Para conferencias, cumplimentar con lo reglamentado en Observaciones del Punto 6.3. Diagrama de Valoracin para Antecedentes del Docente que acredite desempear las funciones que se detallan: Valoracin aplicable con una antigedad de un ao lectivo en la funcin: Anlisis del caso Puntaje Jefe de Departamento con funcin de miembro consultivo (valorable en un solo estable0,20 cimiento) Miembro del Consejo Directivo de la Universidad 0,15 Miembro del Consejo Consultivo de Instituciones Superiores 0,15 Miembros de un Jurado para Concursos de Enseanza Media 0,15 Miembro de la Comisin Provincial de la Feria de Ciencias 0,15 Profesor colaborador en la Instancia Escolar, Provincial o Nacional de la Feria de 0,10 Ciencias u Olimpiadas de Matemticas Profesor colaborador en Actividades Extraescolares 0,10 Coordinador de un Certamen 0,15 Jurado de un Certamen 0,10 Profesor colaborador en fiestas escolares (valorables en un solo establecimiento) 0,10 Primer Promedio de la Promocin por Ttulo Docente (cuando el Promedio General su1, pere los ocho (8) puntos) Intervencin en estudios completos sobre Legislacin Escolar (Leyes Educativas, Esta3. tutos y sus Reglamentaciones) puestos en vigencia, hasta Misiones Oficiales 0,20 Profesor/Maestro al frente de alumno 0,10 Zonal: 0,10 Profesor a cargo de Delegaciones de alumnos: Otras Provincias: 0,20 Diagrama de Valoracin para Antecedentes del Docente que en la especialidad de Educacin Fsica acredite desempear las funciones que se detallan:

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Valoracin aplicable por ao con una antigedad de un ao lectivo en la funcin: Anlisis del caso Puntaje

Delegado Regional de las Competencias Deportivas Intercolegiales 0,25 Delegado Zonal de las Competencias Intercolegiales 0,20 Delegado Subzonal de las Competencias Deportivas Intercolegiales 0,15 Delegado local de las Competencias Deportivas Intercolegiales 0,10 Miembro de la Comisin Organizadora (Presidente, Secretario, Tesorero, Vocales) 0,15 Coordinador de Competencias 0,10 Juez, Arbitro 0,05 Nacional 0,25 0,20 Competencias Intercole- Regional giales Zonal 0,10 Subzonal 0,05 3 das 0,05 Profesor a cargo de 6 das 0,10 Campamentos Educativos 8 das 0,15 con un mnimo de: 10 das 0,20 15 das 0,25 Coordinador de la Fiesta de la Educacin Fsica 0,10 Profesor Colaborador en la Fiesta de la Educacin Fsica 0,05 Observaciones: Estos puntajes no son acumulables para una misma competencia, en cuyo caso se otorgar el puntaje ms alto. g) La Junta de Clasificacin publicar las listas con el orden de mrito de los aspirantes en el mes de octubre del ao de la inscripcin. Estas listas debern ser remitidas a Direccin General de Enseanza Media y Superior y a las rectoras de los establecimientos para ser exhibidas dentro del trmino de diez (10) das hbiles. Durante ese lapso los aspirantes podrn ejercer el recurso de reposicin y el de apelacin en subsidio. h) Establecido el orden de mrito definitivo, los aspirantes elegirn, en acto pblico a realizarse en el mes de noviembre, los grupos de vacantes en los que deseen ser designados. i) Cumplido el acto eleccionario la Junta de Clasificacin elevar las propuestas de designacin a la Superioridad para su resolucin definitiva. j) Las vacantes no cubiertas en un perodo pasarn a integrar la nmina del siguiente.
Artculo 98. El ingreso en la docencia se har con no menos de seis (6) horas de clases semanales ni ms

de doce (12) horas. Estos topes podrn ser variados cuando se trate de asignaturas o establecimientos donde no sea posible su aplicacin. Tambin en los casos en que por la naturaleza del medio o la falta de postulantes surjan dificultades para la designacin de profesores, el tope mximo podr ser aumentado a fin de cubrir las necesidades fundamentales en la Enseanza. La Reglamentacin establecer el modo como, a los profesores con ttulo docente con menos de doce (12) horas de clases semanales, les ser posible llegar a ese nmero en el menor tiempo. Reglamentacin: a) A los fines del ingreso de los profesores, los grupos de vacantes se constituirn con un nmero de clases semanales, no inferior a seis (6) ni superiores a doce (12), los que se asignarn a cada uno de los aspirantes ganadores. Cuando por la ndole de la asignatura o las necesidades de la enseanza no sea posible ajustarse estrictamente al nmero de clases arriba citado, se procurar que el nmero a adjudicar se aproxime al mismo pudiendo por excepcin, cuando se estime conveniente, agrupar las distintas asignaturas afines, siempre que el ttulo capacite para su dictado. b) Con el objeto de que los profesores con ttulo docente, con menos de doce (12) horas semanales, lleguen a ese nmero en el menor tiempo, la Junta de Clasificacin solicitar a la Direccin de Personal las vacantes existentes al 30 de abril y llamar a inscripcin de aspirantes con ttulo docente que se encuentren en esa situacin. Este llamado se efectuar del 5 al 15 de mayo siguiente al solo efecto de establecer quienes desean hacer uso de este derecho.

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Al mismo tiempo se darn a conocer las vacantes destinadas a tal fin. Los interesados debern acreditar concepto no inferior a "Muy Bueno" en el ltimo ao. No se exigir este requisito en los casos en que algunos de ellos no hubieran sido clasificados por falta de antigedad. c) El personal inscripto ser llevado a tal nmero de horas, por riguroso orden de clasificacin y en caso de igualdad de puntaje se preferir al que tuviera dedicacin exclusiva a la ctedra. Ser aplicable tambin en este caso lo dispuesto en el segundo prrafo del Inciso a) de la reglamentacin de este Artculo.
Artculo 99. A los efectos del derecho al acrecentamiento de clases, para los profesores con ttulo docente

que tengan ya un mnimo de doce (12) horas y hubieran obtenido en el ltimo curso en que fueron calificados un concepto no inferior a Muy Bueno, regir la siguiente escala: Con ms de tres (3) aos de antigedad podr aumentar hasta dieciocho (18) horas. Con ms de seis (6) aos, hasta veinticuatro (24) horas. Con ms de ocho (8) aos, hasta treinta (30) horas. La antigedad considerada se refiere a los servicios prestados en la Enseanza Media exclusivamente. La aplicacin de esta escala estar condicionada a las necesidades de la enseanza en el Establecimiento, pero deber aproximarse, en lo posible, al nmero de clases sealado. En los casos de proveerse vacantes en los establecimientos contemplados en el 2o prrafo del Artculo 98o se prescindir de la exigencia de la antigedad a que se refiere este Artculo. En caso de acrecentamiento de clases semanales se tratar, en lo posible, de que el docente concentre sus horas de ctedra en un solo establecimiento. Reglamentacin: a) A los efectos del acrecentamiento a que hace referencia este Artculo, ser de aplicacin lo establecido en los Incisos f), g), h); i) y j) de la reglamentacin del Artculo 97o del Estatuto del Docente. b) Cuando por razones de cambio de planes de estudio aumentare el nmero de horas semanales de la asignatura que dictase un Profesor, la Superioridad, con la intervencin de la Junta de Clasificacin, proceder a resolver su situacin. I. Manteniendo igual nmero de horas, mediante reajuste de las mismas, dentro del total consignado en su situacin de revista, teniendo en cuenta ttulo, materia y turno en que se hubiera desempeado. II. Acrecentado al mnimo indispensable de horas-ctedra, cuando no se pueda proceder de conformidad con el Apartado I. En el caso de exceder el tope de treinta (30) horas se permitir la acumulacin de una (1) hora ms siempre que se trate de fraccin de ctedra. Dicho aumento quedar sujeto a reajuste a realizarse por la Junta de Clasificacin en el momento oportuno.
Artculo 100. Para ser designado Ayudante de Clases y de Trabajos prcticos se requerir el ttulo de pro-

fesor en la especialidad. El ingreso se efectuar por valoracin de ttulo y antecedentes. Reglamentacin: a) El procedimiento de inscripcin y designacin de los aspirantes a cubrir los cargos de Ayudantes de Clases y de Trabajos Prcticos se efectuar de acuerdo con lo establecido en la Reglamentacin del Artculo 97o en lo que fuera pertinente. b) La Valoracin de los aspirantes se realizar observando los trminos establecidos en la Reglamentacin del Artculo 97o en lo que fuera pertinente.
Artculo 101. Los cargos de preceptores de Establecimientos de Enseanza Secundaria sern cubiertos con

personal que posea ttulo docente de Nivel Superior o Medio. La valoracin se har sobre ttulos y antecedentes y la Junta de Clasificacin preparar las listas de espirantes por orden de Mrito. Reglamentacin: a) Sern considerados ttulos docentes para ingresar en el nivel Medio con el cargo de Preceptor los de Profesor Superior, Profesor de Enseanza Primaria y Maestro Normal. b) Para la asignacin de los puntos que correspondan a los aspirantes, regir la siguiente valoracin: 1) Por ttulo docente: nueve (9) puntos. La acumulacin de un ttulo de Profesor Superior al de Profesor de Enseanza Primaria o Maestro normal se bonificar con dos (2) puntos.

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2) Por antigedad del ttulo docente 0,25 puntos por cada ao, hasta un mximo de tres (3) puntos. 3) Por antigedad en la funcin de Preceptor, 0,25 de puntos por cada ao o fraccin no menor de seis (6) meses, en que hubiera obtenido una calificacin no inferior a "Muy Bueno", hasta un mximo de seis (6) puntos. Los dems antecedentes sern computados de acuerdo con las pautas de valoracin establecidas en los Puntos 4, 5, 6, 7, 8 y 9 del Apartado IV; Inciso f) de la Reglamentacin del Artculo 97o, en lo que fuera de aplicacin. c) A los efectos de la inscripcin y dems pasos del proceso para la designacin de los aspirantes a cubrir el cargo de Preceptor, se aplicarn las normas establecidas en la Reglamentacin del Artculo 97o en lo que fuera pertinente.
Artculo 102. Los cargos de Maestro de Grado y Maestro de Asignaturas especiales del Departamento de

Aplicacin sern provistos por valoracin de ttulos y antecedentes entre los maestros con no menos de cinco (5) aos de antigedad en la docencia primaria comn y con concepto no inferior a "Muy Bueno". Reglamentacin: a) Para ser designado Maestro de Grado del Departamento de Aplicacin, se requerir poseer ttulo de Maestro Normal o su equivalente de Profesor de Educacin Primaria. b) Para el cargo de Maestro de Asignaturas especiales del Departamento de Aplicacin se requerir el ttulo docente de la especialidad. c) El procedimiento de inscripcin y designacin de los aspirantes a cubrir los cargos de Maestro de Grado y Maestro de asignaturas especiales se efectuar de acuerdo con lo establecido en la Reglamentacin del Artculo 97o. d) La valoracin de los aspirantes se realizar observando los trminos establecidos en la Reglamentacin del Artculo 97o en lo que fuera de aplicacin. e) Se considerar como antigedad en la docencia la ejercida en la funcin.
Artculo 103. Los cargos de Maestro de Jardn de Infantes y de Maestro de Asignaturas especiales sern

provistos por valoracin de ttulos y antecedentes. La Junta de Clasificacin preparar las respectivas listas por orden de mrito. Reglamentacin: a) Sern considerados ttulos docentes para Ingresar en el Nivel Pre-Escolar, con el cargo de Maestro de Jardn de Infantes los de: Profesor de Educacin Pre-Escolar. Profesor de Enseanza Pre-Primaria. Profesor de Jardn de Infantes. Maestro Jardinero. b) Para cubrir el cargo de Maestro de Asignatura Especiales de Educacin Pre-Escolar, se requerir el ttulo docente de la especialidad y un certificado de capacitacin para el nivel. Se exceptuarn de este ltimo requisito a quienes posean ttulos docentes que habiliten, tambin para la Educacin Pre-Escolar. c) El procedimiento de inscripcin y designacin de los aspirantes a cubrir los cargos de Maestro de Jardn de Infantes y de Asignaturas Especiales se efectuar de acuerdo con lo establecido en la Reglamentacin del Artculo 97o. d) La valoracin de los aspirantes se realizar observando los trminos establecidos en la Reglamentacin del Artculo 97o en lo que fuera de aplicacin. e) Se considerar como antigedad en la docencia la ejercida en la funcin.
Artculo 104. Para ser designado Bibliotecario en los establecimientos de Enseanza Media se requerir

poseer ttulo de Bibliotecario expedido por Institutos Oficiales o Privados reconocidos. El ingreso se efectuar por valoracin de ttulos y antecedentes. Reglamentacin: a) Se considerar ttulo docente para el cargo, el de Bibliotecario. b) El procedimiento de inscripcin y designacin de los aspirantes a cubrir el cargo de Bibliotecario se efectuar de acuerdo con lo establecido en la Reglamentacin del Artculo 97o en lo que fuera pertinente. c) La valoracin de los aspirantes se realizar observando los trminos establecidos en la Reglamentacin del Artculo 97o en lo que fuera de aplicacin. d) Se considerar como antigedad, a los efectos de la valoracin, la ejercida en la funcin especfica.

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Artculo 105. Para. ingresar como docente en la Enseanza Media se requerir no haber cumplido cuarenta

y cinco (45) aos de edad, no obstante se podr ingresar con mayor edad cuando el excedente pueda ser compensado con servicios docentes debidamente reconocidos. No podr ingresar en la docencia quien haya obtenido la jubilacin en cualquier Caja de Previsin Social del pas. Sin Reglamentacin.

Captulo II
De los Cargos y Funciones Docentes.
Artculo 106. Son cargos y funciones docentes para la Enseanza Media los siguientes:

Preceptor; Jefe de Preceptores; Bibliotecario; Jefe de Biblioteca; Maestro; Vicedirector de Jardn de Infantes; Director de Jardn de Infantes; Supervisor Escolar; Subregente del Departamento de Aplicacin; Regente del Departamento de Aplicacin; Ayudante de Clases Prcticas; Profesor; Vicerrector; Rector; Supervisor Tcnico; Supervisor; Jefe de Normatizacin, Supervisor General; Director General de Enseanza Media y Superior. Sin Reglamentacin.

Captulo III
Del Escalafn.
Artculo 107. Se establecen para la Enseanza Media los siguientes escalafones:

a) Primero: Profesor. Segundo: Vicerrector. Tercero: Rector. Cuarto: Supervisor Tcnico. b) Primero: Maestro de Grado del Departamento de Aplicacin. Segundo: Subregente del Departamento de Aplicacin. Tercero: Regente del Departamento de Aplicacin. Cuarto: Supervisor Escolar. c) Primero: Maestro de Jardn de Infantes. Segundo: Vicedirector de Jardn de Infantes. Tercero: Director de Jrdn de Infantes. d) Primero: Maestro de Asignaturas Especiales para el Departamento de Aplicacin y Jardn de Infantes. e) Primero: Bibliotecario. Segundo: Jefe de Biblioteca Tercero: Supervisor de Biblioteca. f) Primero: Preceptor. Segundo: Jefe de Preceptores. Reglamentacin: El Profesor de Educacin Fsica de los establecimientos de Enseanza Media, aparte del escalafn especial a que tiene derecho por Artculo 158o del Estatuto del Docente, podr intervenir en los concursos del escalafn establecido en el Inciso a) del Artculo 107o de dicho Estatuto.

Captulo IV
De los ascensos.
Artculo 108. Los ascensos a los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo 107 se harn, previa aproo

bacin del examen psicofsico y de los Cursos de Capacitacin correspondientes, por concurso de ttulos y antecedentes, con intervencin de la Junta de Clasificacin.

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Las funciones de Supervisor Jefe de Normatizacin, sern asignadas a un miembro titular del Cuerpo Tcnico de Supervisores, previa seleccin efectuada por intermedio de un concurso de ttulos y antecedentes de acuerdo con las normas que establezca la Reglamentacin. El Supervisor a quien se asigna esta funcin, podr reintegrarse a su cargo especfico por propia decisin. Las funciones de Supervisor General sern asignadas a un miembro titular del Cuerpo Tcnico de Supervisores, por el Director General; aqul se reintegrar a su cargo anterior a requerimiento de la autoridad que lo design o por propia decisin. El Director General de Enseanza Media y Superior ser designado por el Ministro de Educacin y Cultura. Reglamentacin: a) Los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo 107o sern cubiertos anualmente, siempre que el nmero de vacantes no fuera inferior a cinco (5) mediante el llamado a inscripcin realizado por el Ministerio de Educacin y Cultura, a travs de la Direccin General de Enseanza Media y Superior. b) Para los ascensos de jerarqua sern de aplicacin las siguientes normas: I. La Junta Mdica dictaminar de conformidad con las condiciones establecidas al efecto por el organismo competente. II. Los Cursos de Capacitacin se regirn por las siguientes normas: 1. Las condiciones de aprobacin del curso de Capacitacin sern establecidas por las autoridades competentes del Nivel. 2. Una vez concluido el curso de capacitacin se labrar un acta en la que figurarn todos los participantes con el puntaje respectivo, el que ser irrecurrible. Posteriormente se confeccionar una nmina de los aspirantes que hayan aprobado el curso con el puntaje obtenido por orden de mrito. Todas las actuaciones sern remitidas a la Junta de Clasificacin dentro del trmino de veinticinco (25) das hbiles. 3. La aprobacin del curso tendr validez por el trmino de dos (2) aos. III. El procedimiento para cubrir las funciones de Supervisor y Supervisor Jefe de Normatizacin ser determinada por las autoridades competentes del Nivel. c) I. El examen de Buena Salud-Clnico General ser practicado al docente inscripto, por una Junta Mdica designada al efecto, de conformidad con las normas legales vigentes. II. El dictamen de la Junta Mdica establecer la aptitud de Buena Salud-Clinico General del aspirante, determinando las situaciones de Apto y No apto segn corresponda. Ser considerado Apto el aspirante que goce de un perfecto equilibrio Psicosomtico y que muestre una conformidad normal sin patologas orgnicas ni funcionales, rganos de los sentidos con adecuada agudeza y buen equilibrio emocional. Sern considerado No Apto el aspirante que presente alteraciones en algunos de los aspectos sealados en forma tal que disminuya su capacidad laboral, an por perodos cortos, siempre que dichas alteraciones respondan a estados permanentes o de difcil modificacin, tal como las enfermedades no compensadas, no controladas o evolutivas y los trastornos psquicos que produzcan desajustes interpersonales. III. Las actitudes caracterolgicas especificas para la funcin a que aspire, sern analizadas en un laboratorio psicolgico y computadas mediante entrevistas, cuestionarios y bateras de tests. IV. El perfil psicolgico resultante debe aproximarse a las siguientes caractersticas: C.I. no inferior a 110. Frmula caracterolgica normal. Capacidad de empata. Condiciones de conduccin y mando con suficiente equilibrio emocional. Imaginacin creadora y receptividad para provocarla y alentarla en sus subordinados. Condiciones naturales de buen lder. El aspirante considerado Apto de acuerdo con las especificaciones establecidas en los Apartados I y II del Inciso b) de este Artculo Reglamentario, tendr derecho a intervenir en la fase siguiente del Procedimiento, no as el aspirante que sea considerado No Apto, quien de hecho quedar eliminado. VI. Concluida su tarea, la Junta Mdica formar un legajo con todo lo actuado y lo remitir a la Junta de Clasificacin, para la prosecucin de las fases siguientes del procedimiento. d) Los cursos de capacitacin se regirn por las siguientes normas: I. Tendrn una duracin mnima de ciento veinte (120) horas didcticas y su extensin estar de acuerdo con la jerarqua de los cargos por cubrir. II. La temtica versar sobre:

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1. Lineamientos Curriculares del Nivel. 2. Legislacin escolar (Direccin, Organizacin y Administracin Escolar) relacionadas con el cargo por cubrir. 3. Los aspectos temticos derivados del cargo concursado. III. La evaluacin consistir en la presentacin de trabajos escritos que considerarn: 1. Capacidad de recepcin y ordenamiento de la informacin recibida en el curso. 2. Comprensin de la informacin recibida. 3. Capacidad de aplicacin de lo comprendido. 4. Apreciacin sinttica de la totalidad de los contenidos del curso. IV. La evaluacin de los trabajos se har sobre la base de una escala de calificacin numrica cuyo tope mximo ser de setenta (70) puntos distribuidos del modo siguiente: 1. 10 puntos para el Punto 1 del Apartado III de la Reglamentacin del presente Artculo. 2. 20 puntos para el Punto 2 del Apartado III de la Reglamentacin del presente Artculo. 3. 20 puntos para el Punto 3 del Apartado III de la Reglamentacin del presente Artculo. 4. 20 puntos para el Punto 4 del Apartado III de la Reglamentacin del presente Artculo. Para la aprobacin del curso el aspirante deber obtener una calificacin mnima equivalente al sesenta por ciento (60%) del puntaje asignado en cada uno de los tems precedentemente citados y acreditar una asistencia mnima del noventa por ciento (90%) del total de das de duracin del curso. La calificacin de los trabajos estar a cargo de un Jurado Especial que ser designado por las autoridades competentes del Organismo. Este Jurado estar constituido por un Profesor del curso y dos funcionarios de igual o mayor jerarqua que la del cargo concursado. Una vez concluido el curso de capacitacin, el Jurado deber expedirse en el trmino de veinticinco (25) das hbiles. Para tal efecto labrar un acta en la que figurarn todos los participantes con el puntaje respectivo, el que ser irrecurible. Posteriormente confeccionar una nmina de los aspirantes que aprobaron el curso, con el puntaje obtenido por orden de mrito. Todas las actuaciones sern remitidas a la Junta de Clasificacin, dentro del plazo establecido. e) I. Intervendrn en el Concurso de Ttulos y antecedentes los aspirantes mejor calificados en el Curso de Capacitacin, de acuerdo con la siguiente proporcin: 1. Todos los aspirantes, cuando el nmero de stos sea menor o igual al de las vacantes por cubrir. 2. Si el nmero de los aspirantes es mayor que el de las vacantes: hasta ocho (8) aspirantes cuando la vacante sea una (1). 3. Cuando las vacantes sean ms de una y no excedan de cinco (5), hasta cinco (5) aspirantes por cada vacante. 4. Hasta cuatro (4) aspirantes por cada vacante cuando stas sean ms de cinco (5) y no excedan de once (11). 5. Hasta tres (3) aspirantes por cada vacante, cuando stas sean ms de once (11). Tendrn igual derecho todos los aspirantes que hubieran obtenido el mismo puntaje que el ltimo habilitado para intervenir en el concurso de ttulos y antecedentes. II. Para el concurso de ttulos y antecedentes la Junta de Clasificacin se ajustar a las valoraciones establecidas en la Reglamentacin del Artculo 97o. III. La documentacin que hubiera sido objeto de valoracin antes de la vigencia de la presente Reglamentacin no deber ser rechazada y conservar la valoracin anterior si no pudiera ser encuadrada dentro de la nueva escala. IV. Cada sancin a que se hubieran hecho pasible los docentes, de acuerdo con lo establecido en el Artculo 50o del Estatuto del Docente, significar una deduccin del total de puntos de su valoracin, de acuerdo con la siguiente escala: 1. Apercibimiento: 0,50 puntos. 2. Suspensin: 0,20 puntos por cada da, ms un adicional nico de 0,50 puntos, sobre el total. 3. Traslado disciplinario: 10 puntos. 4. Postergacin de ascensos: 20 puntos. 5. Retrogradacin de jerarqua: inhabilitar al docente por el termino de cinco (5) aos para participar en concursos de ascensos de jerarqua y para desempear interinatos y suplencias, en cargos jerrquicos, durante el mismo lapso. 6. Cesanta: reduce a cero (0) el puntaje.

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Estas deducciones tendrn vigencia por el lapso de un (1) ao para el Punto 1, de dos (2) aos para el Punto 2, de tres (3) aos para el Punto 3, de cuatro (4) aos para los Puntos 4 y 6, desde la fecha en que fuera aplicada la sancin. f) I. El resultado de los concursos se establecer mediante la ponderacin de los puntajes por ttulos y antecedentes ms el del Curso de Capacitacin sobre la base de cien (100), correspondiendo al primero, un mximo de treinta (30) puntos y al segundo setenta (70) puntos. La Junta de Clasificacin proceder a la reduccin de la real valoracin de ttulos y antecedentes de los aspirantes, a la escala citada precedentemente. II. Recepcionada la nmina de aspirantes que aprobaron el Curso de Capacitacin, la Junta de Clasificacin proceder en el trmino de cinco (5) das hbiles a la valoracin respectiva de los aspirantes, a quienes, de acuerdo con lo establecido en la Reglamentacin del Inciso e) Apartado I, le corresponda intervenir en el Concurso de Ttulos y Antecedentes. III. Concluida la valoracin, la Junta de Clasificacin deber exhibir los padrones respectivos durante el trmino de diez (10) das hbiles. IV. Dentro del plazo de cinco (5) das hbiles de obtenido la valoracin definitiva de Ttulos y Antecedentes, la Junta de Clasificacin deber establecer el resultado del Concurso por orden de mrito. V. Notificados, los interesados podrn recurrir, dentro del plazo de dos (2) das hbiles, por errores materiales en los cmputos, ante la Junta de Clasificacin, la que se expedir en forma definitiva en el trmino de veinticuatro (24) horas. VI. Cuando dos o ms concursantes hubieran alcanzado un total igual de puntos, la prioridad se determinar en la forma excluyente que sigue: 1. El de mayor nmero de puntos en el Curso de Capacitacin. 2. El de mayor jerarqua. 3. El de mayor nmero de puntos por Concepto en los ltimos cinco (5) aos. 4. El de mayor antigedad en el cargo. 5. El de mayor antigedad en la docencia. VII. Establecido el orden de mrito final de los ganadores del Concurso, stos sern convocados para que, en acto pblico, procedan a elegir los cargos vacantes concursados. Se dejar constancia de cada eleccin, en acta firmada por los presentes. El aspirante que se halle bajo instruccin de Sumario Administrativo, dispuesto con anterioridad al llamado a Concurso o durante la tramitacin del mismo, efectuar la eleccin del cargo vacante de su preferencia, supeditada a las resultas del sumario Administrativo que se le instruye. VIII. Dentro de los cinco (5) das hbiles de la culminacin del acto eleccionario, la Junta de Clasificacin elevar a la Direccin General de Enseanza Media y superior, la documentacin del concurso para su definitiva resolucin. La designacin del aspirante que se halle bajo instruccin de Sumario Administrativo en las condiciones indicadas en el Inciso anterior, quedar en suspenso y condicionada a los resultados del Sumario Administrativo que se le instruye. En el supuesto que no se efecte la designacin, la vacante no cubierta quedar reservada para el concurso siguiente. IX. La inscripcin del aspirante en el Concurso para Ascenso de Jerarqua, implica la aceptacin del cargo en el supuesto de adquirirse el derecho al mismo, con la obligatoriedad de desempearlo durante los dos (2) aos consecutivos inmediatos a la designacin, en las condiciones establecidas en la convocatoria y reglamentaciones respectivas. Quien no diera cumplimiento a ello incurrir en inconducta docente grave, quedando inhabilitado por el trmino de cinco (5) aos para cubrir cargos de mayor jerarqua. g) Para los ascensos a los cargos de Jefe de Biblioteca y Jefe de Preceptores se respetarn los pasos del proceso establecidos para los dems cargos jerrquicos, con excepcin de lo relativo al Curso de Capacitacin. h) Para la valoracin de ttulos y antecedentes regirn las normas establecidas en la Reglamentacin del Artculo 97o en lo que fuera de aplicacin, utilizndose la "Valoracin Integral" que considera adems de lo ponderado en la "Valoracin Especifica", otros antecedentes que pueda aportar el docente. Se bonificar adems el desempeo anterior de cargos o funciones, por cada ao o fraccin no menor de seis (6) meses, segn la siguiente escala: Subregente: 0,20 puntos. Regente, Jefe de Taller o Jefe General de Enseanza prctica: 0,30 puntos. Vicerrector: 0,40 puntos. Rector de 3ra. categora: 0,50 puntos. Rector de 2da. categora: 0,60 puntos.

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Rector de 1ra. categora: 0,70 puntos. Supervisor Tcnico: 0,80 puntos. Miembro de Junta de Clasificacin y Disciplina: 0,80 puntos. Supervisor Jefe de Normatizacin: 0,90 puntos. Supervisor General: 1 punto. Director General: 1,10 puntos. Subsecretara de Educacin: 1,20 puntos. i) Cada sancin a que se hubieran hecho pasibles los docentes de acuerdo con lo establecido en el Artculo 50o del Estatuto del Docente significar una deduccin del total de puntos de la valoracin de acuerdo a lo especificado en el Inciso e) del Apartado IV de este Artculo.
Artculo 109. Para optar a los ascensos ser necesario poseer los ttulos docentes a que se refiere el Art-

culo 14o y los que establece la Reglamentacin del Artculo 97o, segn los casos. Sin Reglamentacin.
Artculo 110. Para optar a los cargos establecidos en este Artculo, se requerir la antigedad mnima en la

docencia media que a continuacin se indica: a) Para Vicerrector: siete (7) aos. b) Para Rector: diez (10) aos. c) Para Supervisor Tcnico y cargos siguientes: doce (12) aos. Cuando el Concurso fuera declarado desierto en el primer llamado, en el siguiente las exigencias de antigedad sern reducidas para el Inciso a) a tres (3) aos, para el b) a cinco (5) y para el c) a siete (7) aos. Si en el segundo llamado resultara nuevamente desierto, los cargos sern cubiertos en forma directa por la autoridad competente. Para todos los casos de ascenso el docente deber acreditar concepto no inferior a Muy Bueno en los tres (3) ltimos aos. Reglamentacin: a) Podrn aspirar al cargo de Vicerrector los profesores titulares. b) Podrn aspirar al cargo de Rector I. En Escuelas De 3ra. Categora: Los profesores con diez (10) aos de antigedad total en la docencia, de los cuales dos (2) debern acreditarse como titular. II. En Escuelas De 1ra. Y 2da. Categora: Los Vicerrectores con diez (10) aos de antigedad total en la docencia de los cuales dos (2) debern acreditarse como titulares en el cargo.
Artculo 111. Podrn optar a los cargos jerrquicos desde Supervisor Tcnico, los funcionarios compren-

didos en el escalafn desde el Rector de Establecimiento de Enseanza Media de 3ra. Categora requirindose en todos los casos una antigedad mnima de doce (12) aos en la docencia Media y dos (2) de servicio efectivo como titular en el cargo inmediato inferior y concepto profesional no inferior a Muy Bueno en los tres (3) ltimos aos. Para el segundo llamado a Concurso, en caso de no ser cubiertos los cargos en el primero, no se exigir el desempeo en el cargo inmediato inferior. Sin Reglamentacin.
Artculo 112. Para optar en los Departamento de Aplicacin de las Escuelas Normales a los cargos que se

detallan en el presente Artculo, se exigir la siguiente antigedad mnima en la docencia: a) Para Vicedirector de Educacin Pre-Primaria: siete (7) aos. b) Para Subregente del Departamento de Aplicacin: siete (7) aos. c) Para Director de Educacin Pre-Primaria: diez (10) aos. d) Para Regente del Departamento de Aplicacin: diez (10) aos e) Para Supervisor Escolar: doce (12) aos. Para estos casos sern de aplicacin las normas establecidas en el Artculo 97o y lo que se determina en su Reglamentacin en lo que fuere de aplicacin.

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Reglamentacin: a) Podrn aspirar al cargo de Vicerrector de Educacin Pre-Escolar los Maestros de Jardn de Infantes con siete (7) aos de antigedad total en la docencia de los cuales dos (2) debern ser como titular en este tipo de escuelas. b) Podrn aspirar al cargo de Subregente los Maestros de Grado con una antigedad total en la docencia de siete (7) aos de los cuales dos (2) debern acreditarse como titular en este tipo de escuelas. c) Podrn aspirar al cargo de Director de Educacin Pre-Escolar los Vicedirectores de Jardn de Infantes con una antigedad total de diez (10) aos en la docencia de los cuales dos (2) debern acreditarse como titulares en el cargo de este tipo de escuelas. d) Podrn aspirar al cargo de Regente los Subregentes con una antigedad total en la docencia de diez (10) aos de los cuales dos (2) debern acreditarse como titulares en el cargo. e) Podrn aspirar al cargo de Supervisor Escolar los Regentes con doce (12) aos de antigedad total en la docencia de los cuales dos (2) debern acreditarse como titulares en el cargo.
Artculo 113. Los Jefes de Biblioteca sern designados entre los bibliotecarios en ejercicio, con no menos

de tres (3) aos de antigedad como titulares. Sin Reglamentacin.


Artculo 114. Podrn optar al cargo de Jefe de Preceptores, los Preceptores titulares con ttulo docente con

una antigedad mnima de cinco (5) aos, de los cuales dos (2) debern ser como titulares. Se requerir adems concepto profesional no inferior a Muy Bueno en los tres (3) ltimos aos. Sin Reglamentacin.

Captulo V
De los Interinatos y Suplencias.
Artculo 115. Los aspirantes a interinatos y suplencias para el primer grado de los escalafones en la Ense-

anza Media debern reunir las condiciones establecidas por este Estatuto para la designacin de titulares, excepto en lo que se refiere a la competencia de ttulos y estarn sujetos a lo prescrito por la Reglamentacin del presente Artculo. Para su designacin podrn inscribirse hasta en dos (2) establecimientos simultneamente. Los aspirantes con ttulo docente podrn inscribirse hasta en cinco (5) asignaturas o cargos, por establecimiento. Los aspirantes con ttulo habilitante o supletorio, podrn hacerlo hasta en cuatro (4) asignaturas o cargos, por establecimiento. Los ttulos habilitantes solo sern admitidos en defecto de los ttulos docentes y los supletorios en defecto de los habilitantes. Reglamentacin: a) A los efectos de la designacin del personal interino y suplente para el primer cargo de los escalafones de los establecimientos dependientes de Enseanza Media, la Junta de Clasificacin llamar a inscripcin en las fechas que a continuacin se indican : Desde el uno (1) al treinta y uno (31) de marzo de cada ao para el trmino lectivo siguiente. Desde el uno (1) al quince (15) de abril, a los efectos de completar los padrones vigentes, para los docentes que se hubieran recibido en el perodo inmediato anterior de diciembre a marzo y para el personal de las Fuerzas Armadas y de Seguridad o sus cnyuges, que hubieran sido notificados de cambio de destino con posterioridad al periodo ordinario de inscripcin. b) Podrn inscribirse los aspirantes que renan los requisitos establecidos para el ingreso. Tambin podrn hacerlo los que posean ttulos habilitante o supletorio. Los ttulos habilitantes sern en defecto de los ttulos docentes y los supletorios en defecto de los habilitarles. c) Los aspirantes debern presentar sus solicitudes en la Direccin de los establecimientos donde desean prestar servicio. d) En la solicitud de inscripcin se har constar: I. Ttulos y dems antecedentes valorables. II. Situacin de revista actualizada.

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III. Cargo y asignatura en los que aspire a desempearse. La solicitud tendr carcter de Declaracin Jurada. e) Las Direcciones de los establecimientos de toda la Provincia debern remitir las nminas y los antecedentes de los inscriptos a la Junta de Clasificacin, dentro de los diez (10) das siguientes al cierre de la inscripcin. f) La Junta de Clasificacin confeccionar las nminas por orden de mrito para cada cargo o asignatura de acuerdo con la valoracin establecida para el ingreso. g) La valoracin de los ttulos habilitantes y supletorios ser la siguiente: Ttulo habilitante: 6 puntos. Ttulo supletorio: 3 puntos. Se bonificar con un (1) punto la acumulacin a un ttulo habilitante o supletorio del ttulo de Maestro o su equivalente. Se bonificar con dos (2) puntos la acumulacin a un ttulo habilitante o supletorio del ttulo de Profesor de Ciencias de la Educacin. En los estudios universitarios y de los profesores superiores no teniendo afines con la especialidad, se aplicar la siguiente valoracin: Al 25% de las materias aprobadas: 0,25 puntos. Al 50% de las materias aprobadas: 0.50 puntos. Al 75% de las materias aprobadas: 0,75 puntos. Una vez terminada la carrera se le restar el puntaje asignado para adjudicarle el correspondiente al ttulo obtenido. h) La Junta de Clasificacin enviar, a cada establecimiento, la nmina por orden de mrito diez (10) das antes de la iniciacin del periodo escolar y con validez solamente para el periodo lectivo de ese ao. Las listas, por orden de mrito, de los inscriptos entre el 1 y el 15 de abril, debern ser enviadas hasta el 15 de mayo. En los casos en que las direcciones de los establecimientos no recibieran la nmina de aspirantes a interinatos y suplencias en trmino, las mismas comunicarn esta situacin a la Superioridad, la que dispondr la medida que corresponda, dentro de los tres (3) das hbiles siguientes. La nmina ser exhibida permanentemente para conocimiento de los interesados, en los respectivos establecimientos.
Artculo 116. Los rectores propondrn a los suplentes e interinos entre los aspirantes inscriptos para tal

efecto y de acuerdo con el orden de mrito establecido por la Junta de Clasificacin. Reglamentacin: a) La Junta de Clasificacin confeccionar los padrones, consignando en primer trmino, el orden de mrito de los aspirantes con ttulo docente, luego los que poseen ttulos habilitantes y por ltimo los que acrediten ttulo supletorio. Las designaciones se efectuarn manteniendo las prioridades establecidas en el prrafo anterior. b) Los Rectores ofrecern por orden de mrito el interinato o la suplencia, dentro de los tres (3) das de producida la vacante del cargo o la ausencia del titular. La designacin ser comunicada de inmediato a la Superioridad. c) E1 ofrecimiento se efectuar por cdula, cuyo original volver al establecimiento para su archivo. d) Cuando por causas debidamente fundadas, no le fuera posible al aspirante desempear el interinato o suplencia que le corresponde, segn el orden de mrito, deber renunciar por escrito, conservando el derecho para la oportunidad inmediata. e) Efectuado el ofrecimiento, el aspirante tendr un plazo de veinticuatro (24) horas para responder afirmativamente o negativamente. En caso contrario el Rector continuar el listado del Padrn. Aceptado el ofrecimiento, el postulante tomar posesin del cargo el primer da que corresponda, segn el horario de la tarea que se le asigne. f) En los establecimientos para los cuales no hubiere aspirantes inscriptos o se agotaran las nminas existentes para cubrir las vacantes, los Rectores podrn designar interinos o suplentes siempre que el aspirante acredite poseer las condiciones establecidas en el Inciso b) de la Reglamentacin del Artculo 115o de este Estatuto. g) Cuando el cargo ocupado por un suplente sin ttulo docente quedara vacante, el agente cesar en sus funciones. El Rector o Director deber iniciar el ofrecimiento del cargo y horas de ctedra, que pasan a ser interinas, con la lista del Padrn en vigencia.

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Artculo 117. La designacin de suplentes comprender la licencia inicial del titular y sus prrrogas.

En el caso de sucesivas licencias en el transcurso de un perodo escolar y en las mismas asignaturas y curso tendr prioridad en la designacin por Continuidad Didctica, el suplente que se hubiere desempeado en el cargo. El personal interino continuar en funciones mientras subsista la vacancia y el suplente mientras dure la ausencia del reemplazado. Los aspirantes a interinatos y suplencias para cargos directivos debern ser titulares del Establecimiento y desempearse dentro del escalafn respectivo. Los aspirantes a los cargos de Rector, Regente y Director de Jardn de Infantes en los establecimientos que cuenten con los cargos de Vicerrector, Subregente y Vicedirector de Jardn de Infantes debern ser titulares, interinos o suplentes de estos ltimos cargos, correspondiendo asignar el interinato o suplencia de acuerdo con lo que establezca la reglamentacin respectiva. Reglamentacin: a) El personal interino continuar en funciones mientras subsista la vacancia y el suplente mientras dure la ausencia del reemplazado. El docente que se desempee como interino y sea desplazado por un titular que luego solicite licencia durante el mismo periodo escolar, tendr prioridad para su designacin como suplente. Cuando un cargo ocupado por un suplente pasara a ser vacante, dicho suplente pasar automticamente a ser interino, si posee ttulo docente. b) (Derogado por Decreto 3863/94) El personal interino y suplente que cese, tendr derecho a percibir haberes por cada mes del periodo de vacaciones reglamentarias, en la proporcin de una dcima parte del total de los haberes cobrados en el perodo escolar, siempre que el interinato o la suplencia hubiera durado quince (15) das como mnimo (continuos o discontinuos). c) En los establecimientos que cuenten con Vicerrector, este se har cargo automticamente y en formas transitoria, de la direccin de los mismos, en los casos de vacancia del cargo, de licencia o ausencia del titular. A los efectos de la designacin del personal interino y suplente para cargos directivos y de Supervisin, la Direccin General de Enseanza Media y Superior llamar a inscripcin de aspirantes, desde el 1 al 31 de marzo de cada ao para el periodo lectivo siguiente. d) En los establecimientos que no cuenten con Vicerrector, en los mismos casos, el Profesor titular del establecimiento, mejor clasificado, que se hubiera inscripto para ocupar interinatos y suplencias en cargos directivos, reemplazar automticamente y en forma transitoria al Rector. En caso de renuncia fundada de ese docente, ser reemplazado por aquel que lo siguiere en el orden de mrito. e) El Vicerrector ser reemplazado en la forma establecida en el Punto anterior. f) El Regente del Departamento de Aplicacin de las Escuelas Normales, ser reemplazado, automticamente, por el Subregente y ste, por el Maestro titular de ese Departamento mejor calificado. g) El Director de Jardn de Infantes ser reemplazado, automticamente, por el Vicedirector del mismo Jardn de Infantes y ste por el Maestro Jardinero titular mejor calificado. h) Los reemplazos transitorios de otros miembros del personal jerarquizado de los establecimientos, se efectuar observando el escalafn correspondiente, de acuerdo con los principios establecidos en los Puntos precedentes. i) Los supervisores sern reemplazados transitoriamente con personal que rena las condiciones establecidas por el Estatuto del Docente para optar al cargo con carcter de titular. Las designaciones para el desempeo de interinatos y suplencias en tales cargos, sern efectuadas por el Ministerio de Educacin y Cultura. j) La Junta de Clasificacin, a los efectos de los reemplazos transitorios, har conocer a los establecimientos de su Jurisdiccin y a la Direccin General de Educacin Fsica, la nmina del personal correspondiente, por orden de mrito a la iniciacin de cada curso y con validez para ste. k) Los aspirantes a interinatos y suplencias para los cargos directivos, se inscribirn en los establecimientos donde sean titulares y podrn hacerlo: I. Para el cargo de Vicerrector los profesores titulares con siete (7) aos, de antigedad como mnimo en la Enseanza Media, Tcnica, Artstica y Superior. II. Para el cargo de Subregente de Departamento de Aplicacin, los Maestros de Grado titulares de esos Departamentos con siete (7) aos de antigedad en la docencia como mnimo.

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III. Para el cargo de Vicedirector de Jardn de Infantes, los maestros que se desempeen como titulares en esos establecimientos con una antigedad de siete (7) aos en la docencia como mnimo. En los establecimientos en los qu no existen cargos de Vicerrector, de Subregente o Vicedirector de Jardn de Infantes, podrn aspirar a los cargos de Rector, Regente o Director de Jardn de Infantes, los profesores titulares de Departamento de Aplicacin y de Jardn de Infantes respectivamente, inscriptos en la lista de aspirantes a cargos directivos. 1) Desempear los cargos interino o suplente de Rector: I. En los establecimientos que no cuenten con cargo de Vicerrector, el profesor mejor clasificado de los qu se hubieran inscriptos, para cargos directivos, que posea como mnimo siete (7) aos de antigedad en la Enseanza Media, Tcnica, Artstica y Superior. II. En los establecimientos que cuenten con un solo Vicerrector titular, interino o suplente, ste pasar automticamente a desempear el cargo de Rector sin necesidad de inscripcin como aspirante. Si ste renunciara a la posibilidad de ejercer el cargo, interino o suplente, corresponder al profesor titular mejor clasificado que se hubiera inscripto como aspirante a Vicerrector en la poca reglamentaria. III. En los establecimientos que cuentan con ms de un Vicerrector, asumir la Rectora el Vicerrector titular mejor calificado por la Junta de Clasificacin respectiva, en el momento de producirse la vacante. IV. En los casos en que en un establecimiento con ms de un cargo de Vicerrector no hubiera personal titular, le corresponder la Rectora al interino mejor calificado por la Junta de Clasificacin respectiva, en el momento de producirse la vacante. V. En los casos en que hubiera ms de un Vicerrector suplente, corresponder, la Rectora o Direccin al Vicerrector suplente mejor calificado por la Junta de Clasificacin respectiva, en el momento de producirse la vacante. VI. En los casos en que el personal directivo de un establecimiento fuera interino o suplente, al producirse la designacin de un titular como Vicerrector, corresponder a ste el interinato o suplencia de la Rectora segn el caso. Nuevas designaciones de titulares en los restantes cargos de Vicerrector no modificarn esta situacin. VII. En los establecimientos en que el Rector y el Vicerrector, se desempeen como interinos o suplentes, en caso que el primero fuera reemplazado por la designacin de un titular, pasar a ocupar el cargo de Vicerrector. ll) Cuando hubiera que proveer interinatos o suplencias en los cargos de Regentes del Departamento de Aplicacin y de Direccin de Jardn de Infantes, se proceder de conformidad en el Inciso k) de este Artculo reglamentario. m) Los reemplazos transitorios de otros miembros del personal jerarquizado de los establecimientos, se efectuarn observando el escalafn correspondiente, de acuerdo con los principios establecidos en los Puntos precedentes. n) La Junta de clasificacin remitir a los establecimientos, juntamente con las previstas en el Artculo 115o, las listas por orden de mrito de los aspirantes a interinatos y suplencias de cargos directivos, que se hubieran inscripto en el perodo reglamentario y elevar una copia de todas ellas a la Direccin General de Enseanza Media y Superior, la cual la reservar a los efectos de verificar el cumplimiento de su aplicacin. ) A partir de la fecha de recepcin en los establecimientos y despus de diez (10) das hbiles de la exhibicin de las listas, los puntajes sern definitivos. Los rectores debern acusar recibo a la Junta de Clasificacin, de la documentacin enunciada y sern responsables de la exhibicin inmediata y permanente del listado, para conocimiento de los interesados. o) En caso de error u omisin de los listados, los interesados, dentro del plazo enunciado en el Inciso ), podrn dirigirse directamente a la Junta de Clasificacin, la que previo consideracin de la reclamacin presentada, comunicar la enmienda, si as correspondiere, al Rectorado, quien revocar las designaciones que se hubieran efectuado sin sujecin al orden de mrito. p) Los interinatos y suplencias en el cargo de Supervisor sern cubiertos por los rectores titulares, segn el orden de mrito establecido por la Junta de Clasificacin. Los aspirantes se inscribirn en el periodo reglamentarlo y la Junta de Clasificacin confeccionar los listados.

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Estatuto Del Docente Ley 3723 y Decretos Reglamentarios Captulo VI


De las Remuneraciones.
Artculo 118. Las remuneraciones mensuales del Personal Docente se regirn de acuerdo con lo prescrito

en la Ley correspondiente. El Personal Docente de Educacin Pre-Escolar gozar de una bonificacin especial por tarea diferenciada hasta el cargo de Director inclusive. Sin Reglamentacin.

Ttulo VI
Disposiciones Especiales para la Enseanza Tcnica.

Captulo I
Del Ingreso y Acrecentamiento de Clases Semanales.
Artculo 119. Para el ingreso y acrecentamiento de horas-ctedra en las asignaturas humansticas y cient-

ficas ser de aplicacin lo establecido en los Artculos 14o Inciso b) y c), 97o, 98o, 99o del presente Estatuto y sus respectivas reglamentaciones. Reglamentacin: Ver reglamentaciones de los Artculos 14o y 97o del presente Estatuto.
Artculo 120. Para las asignaturas tcnicas terico-prcticas o de taller ser de aplicacin lo establecido en

los Artculos 14o Inciso d), 97o, 98o y 99o y sus respectivas reglamentaciones en lo que fuere pertinente. Reglamentacin: a) Son ttulos docentes, habilitantes y supletorios para desempearse en las asignaturas tcnicas terico-prcticas o de taller, los siguientes: I. Ttulos docentes: Los ttulos de Profesor en la especialidad o Asignatura tcnico profesional, expedidos por las Universidades Oficiales o Privadas reconocidas o Institutos o Establecimientos dependientes del Ministerio del ramo, Provincial o Nacional. II. Ttulos habilitantes: Los ttulos en la Especialidad otorgados por las Universidades Oficiales o Privadas reconocidas y por la Universidad Obrera Nacional. III. Supletorios: Los certificados de Capacitacin Profesional en la Especialidad y los ttulos afines con el contenido tcnico de la materia, que posibiliten el desempeo de la ctedra o el de cargos tcnicosprofesionales de Actividades Prcticas, otorgados por las Universidades Oficiales o Privadas reconocidas por la Universidad Obrera Nacional, Institutos o establecimientos de Enseanza Tcnico-Industrial, Profesional y de Talleres, dependientes del Ministerio del ramo de la Provincia o de la Nacin, como tambin los ttulos y certificados otorgados por otras instituciones Oficiales o Privadas reconocidas. b) Se considerarn igualmente, en cada caso, los ttulos expedidos por Institutos Provinciales y los extranjeros, cuyas equivalencias hayan sido reconocidos de acuerdo con lo establecido en el Artculo 15o del Estatuto del Docente. c) El ingreso para desempearse en las funciones de Maestro de Enseanza Prctica, Bibliotecario y Preceptor, se har por cargo, siguindose para la provisin de los mismos, el procedimiento indicado para el de las ctedras. d) El Maestro de Enseanza Prctica ingresar a la docencia con un cargo y tendr preferencia para cubrir otro cargo en el mismo establecimiento facilitando con ello la buena administracin escolar interna. e) I. Para la valoracin de ttulos regir la siguiente escala: Docente, ms acumulacin de un ttulo tcnico profesional u otro ttulo docente de nivel Superior, afin con la especialidad: 9 + 2 puntos. Docente, ms el agregado del ttulo de Maestro Normal, o sus equivalentes: 9 + 1 puntos. Docente: 9 puntos. Habilitante ms el agregado de Profesor en Ciencia de la Educacin: 6 + 2 puntos. Habilitante ms el agregado de un certificado de Capacitacin Docente: 8 puntos. Habilitante ms el agregado de ttulo de Maestro Normal o sus equivalentes: 6 + 1 puntos.

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Habilitante: 6 puntos. Supletorio ms el agregado del ttulo de profesor en Ciencias de la Educacin: 3 + 2 puntos. Supletorio ms el agregado de un certificado de Capacitacin Docente: 5 puntos. Supletorio ms el agregado del certificado de Maestro Normal o sus equivalentes: 3 + 1 puntos. Supletorio: 3 puntos. II. Para la valoracin de los dems antecedentes ser de aplicacin lo establecido en la Reglamentacin del Artculo 97o de este Estatuto. f) A los efectos del acrecentamiento de horas-ctedra el personal docente con ttulo habilitante o supletorio ser elevado en ese orden excluyente y por riguroso orden de mrito al mximo de clases semanales una vez que hubiera alcanzado ese nmero el personal titular con ttulo docente en las respectivas asignaturas.
Artculo 121. Para el cargo de Preceptor se requerir el ttulo de Maestro Normal o su equivalente.

La presentacin de aspirante con ttulo docente superior ser considerada prioritariamente. Para el cargo de Bibliotecario se exigirn las condiciones especificadas en el Artculo 104o del presente Estatuto. Reglamentacin: Ser de aplicacin lo establecido en la Reglamentacin de los Artculos 101o y 104o del Estatuto del Docente.
Artculo 122. Se ingresa en la docencia en los establecimientos de Enseanza Tcnica por los cargos si-

guientes: a) Escuelas Tcnicas: I. Profesor. II. Maestro de Enseanza Prctica. III. Bibliotecario. IV. Preceptor. b) Escuelas Profesionales: I. Profesor o Maestro de Enseanza Prctica. II. Bibliotecario. III. Preceptor. Sin Reglamentacin.

Captulo II
Del Escalafn.
Artculo 123. En la enseanza Tcnica regirn los siguientes escalafones:

a) Escuelas Tcnicas: I) Primero: Profesor. Segundo: Subregente. Tercero: Regente. Cuarto: Vicerrector. Quinto: Rector. Sexto: Supervisor Tcnico. II) Primero: Maestro de Enseanza Prctica. Segundo: Jefe de Seccin. Tercero: Jefe General de Enseanza Prctica. El Jefe General de Enseanza Prctica tendr acceso a los cargos inmediatos superiores del escalafn, ingresando por el de Vicerrector, siempre que rena las condiciones exigidas en este Estatuto para el cargo antedicho. b) Escuelas Profesionales: I) Primero: Profesor. Segundo: Vicerrector. Tercero: Rector. Cuarto: Supervisor Tcnico.

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II) Primero: Maestro de Enseanza Prctica. Segundo: Jefe de Taller. c) Escalafn Comn a las Escuelas Tcnicas y Profesionales: I) Primero: Preceptor. Segundo: Jefe de Preceptores. II) Primero: Bibliotecario. Segundo: Jefe de Biblioteca. Sin Reglamentacin.

Captulo III
De los Ascensos.
Artculo 124. Los ascensos a los cargos directivos y de supervisin se harn, previa aprobacin del exa-

men de Buena Salud-Clnico General y de los Cursos de Capacitacin correspondientes, por concurso de ttulos y antecedentes, con intervencin de la Junta de Clasificacin. Reglamentacin: a) I. Para los ascensos a los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo 123o, Inciso a) Apartado I Inciso b) Apartado I e Inciso c) Apartados I y II del presente Estatuto ser de aplicacin lo establecido en los Artculos 108o, 111o, 119o y 120o del Estatuto del Docente y sus respectivas reglamentaciones en lo que fuera pertinente. II. 1. Los ascensos a los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo 123o, Inciso a) Apartado II e Inciso b) Apartado II se harn por concurso de ttulos y antecedentes previo examen de Buena Salud-Clinico General, con intervencin de la Junta de Clasificacin, siendo de aplicacin lo establecido en el Artculo 120o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin. Para los dems pasos del proceso ser de aplicacin lo establecido para los ascensos a los cargos jerrquicos, con excepcin de lo relativo al Curso de Capacitacin. 2. Para los procedimientos de inscripcin, valoracin y designacin sern de aplicacin las normas establecidas para los ascensos de Enseanza Media.
Artculo 125. Para optar a los ascensos ser necesario poseer el ttulo a que se refiere el Artculo 14 .
o

Reglamentacin: Ser de aplicacin, adems de lo establecido en el Artculo 14o del Estatuto del Docente, lo especificado en los Artculos 119o y 120o y sus respectivas reglamentaciones.
Artculo 126. Para optar a los cargos establecidos en el escalafn se requerir antigedad mnima en la do-

cencia Media o Tcnica que se indica a continuacin: a) Jefe de Taller o Seccin; Subregente: cinco (5) aos. b) Regente o Vicerrector: siete (7) aos. c) Rector: diez (10) aos. d) Supervisor: doce (12) aos. Los ascensos a los cargos de Jefe de Preceptores y Jefe de Bibliotecas correspondientes al Escalafn Comn a las escuelas Tcnicas y Profesionales se ajustarn a lo dispuesto en Artculo 113o y 114o del presente Estatuto. Sin Reglamentacin.
Artculo 127. En todos los casos precedentemente citados se exigir poseer una antigedad mnima de dos

(2) aos de servicios como titular en el cargo inmediato inferior y concepto profesional no inferior a Muy Bueno en los tres (3) ltimos aos. Sin Reglamentacin.
Artculo 128. Los cargos jerrquicos hasta Supervisor Tcnico se cubrirn en la forma establecida en los

prrafos 2o y 3o del Artculo 110o del presente Estatuto cuando fuere necesario su aplicacin.

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Sin Reglamentacin.

Captulo IV
De los Interinatos y Suplencias.
Artculo 129. La designacin de los interinatos y suplencias se regir por las disposiciones establecidas pa-

ra la Enseanza Media en el Captulo respectivo. Reglamentacin: Ser, adems, de aplicacin lo establecido en los Artculos 119o, 120o y 121o y sus respectivas reglamentaciones, en lo que fuere pertinente.

Captulo V
De las Remuneraciones.
Artculo 130. Las remuneraciones mensuales del Personal Docente se regirn por lo prescrito en la Ley

correspondiente. Sin Reglamentacin.

Ttulo VII
Disposiciones para la Enseanza Agraria. Corresponde a los docentes de establecimientos que imparten enseanza profesional en las especialidades agropecuarias del Nivel Medio.

Captulo I
Del Ingreso y Acrecentamiento de Clases Semanales.
Artculo 131. Para el ingreso y acrecentamiento de horas de ctedra se aplicar lo establecido en los Art-

culos 119o y 120o del presente Estatuto. Sin Reglamentacin.

Artculo 132. Para el ingreso al cargo de Profesor o en cualquiera de los Cargos de Auxiliares de la Ense-

anza y tratndose de materias en formacin profesional se acordar preferencia a los Ingenieros Agrnomos, Mdicos Veterinarios y Egresados de las Escuelas de Enseanza Agraria, del Bachillerato Agrcola, o de las Escuelas Normales Regionales o Normales de Orientacin Rural y de acuerdo con lo que establezca la reglamentacin, siempre que no existan profesores con ttulo docente en la especialidad respectiva. Para el ingreso en el cargo de preceptor se requerir el ttulo de Maestro Normal o su equivalente. Para ser designado Bibliotecario se requerir poseer Ttulo de Bibliotecario expedido por Institutos Oficiales o Privados reconocidos. Reglamentacin: Para el ingreso en los cargos referidos en este Artculo ser de aplicacin lo dispuesto en la Reglamentacin de los Artculos 97o, 100o, 101o, 104o y 120o del Estatuto del Docente.

Captulo II
Del Escalafn.
Artculo 133. Se establece en la Enseanza Agraria los siguientes escalafones:

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a) Primero: Profesor. Segundo: Regente Tcnico o Jefe de Internado o Regente Cultural. Tercero: Rector. Cuarto: Supervisor Tcnico. b) Primero: Instructor. Segundo: Jefe Sectorial de Trabajos Prcticos. Tercero: Coordinador General de Actividades Prcticas. c) Primero: Preceptor o Preceptor de Internado. Segundo: Jefe de Preceptores o Jefe de Preceptores de Internado. d) Primero: Bibliotecario. Segundo: Jefe de Biblioteca. Sin Reglamentacin

Captulo III
De los Ascensos.
Artculo 134. Los ascensos a los cargos directivos y de Supervisin se harn previa aprobacin del exa-

men psicofsico y de los cursos de capacitacin correspondientes, por Concursos de Ttulos y Antecedentes con intervencin de la Junta de Clasificacin. Para optar a los cargos establecidos en el Artculo anterior se requerir la antigedad mnima en la Enseanza Agraria que se indica a continuacin: a) Jefe Sectorial de Trabajos Prcticos: cinco (5) aos. b) Regente y Coordinador General de Actividades Prcticas: siete (7) aos. c) Rector: diez (10) aos. d) Supervisor: doce (12) aos. Para los cargos de Rector y Supervisor Tcnico, ser condicin indispensable poseer ttulo de Profesor de Enseanza Agraria o en su defecto el de Ingeniero Agrnomo o Mdico Veterinario. Adems para el cargo de Supervisor se requerir haber desempeado el cargo de Rector Titular durante dos (2) aos por lo menos. Para el segundo llamado a Concurso, en caso de no ser cubiertos los cargos en el primero, no se exigir el desempeo en el cargo inmediato inferior. Reglamentacin: a) Para los ascensos a los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo 133o, Incisos a), c) y d) ser de aplicacin lo prescrito en el Artculo 108o y su Reglamentacin en lo que fuere pertinente. b) Para los ascensos a los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo 133o, Inciso b) ser de aplicacin lo prescrito en el Apartado II del Inciso a) de la Reglamentacin del Artculo 124o de este Estatuto en lo que fuere pertinente.
Artculo 135. Para optar al cargo de Jefe de Preceptores se requerir una antigedad mnima de cinco (5)

aos como Preceptor, de los cuales dos (2) debern ser como titular. Sin Reglamentacin.
Artculo 136. Los Jefes de Bibliotecas sern designados entre los Bibliotecarios en ejercicio, con no me-

nos de tres (3) aos de antigedad como titulares. Sin Reglamentacin.


Artculo 137. En todos los casos previstos en los Artculos 134 , 135 y 136 el concepto profesional no
o o o

deber ser inferior a Muy Bueno en los tres (3) ltimos aos. Sin Reglamentacin.

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Estatuto Del Docente Ley 3723 y Decretos Reglamentarios Captulo IV


De los Interinatos y Suplencias.
Artculo 138. La designacin de interinos y suplentes se regir por las disposiciones establecidas para la

Enseanza Media en el Captulo V del Ttulo V. Reglamentacin: Ser, adems, de aplicacin lo establecido en los Artculos 131o y 132o del Estatuto del Docente y su Reglamentacin.

Captulo V
De las Remuneraciones.
Artculo 139. Las remuneraciones mensuales del Personal Docente se regirn por lo prescrito en la Ley

correspondiente. Sin Reglamentacin.

Ttulo VIII
Disposiciones Especiales para la Enseanza Superior no Universitaria.

Captulo I
De los Institutos Superiores.
Artculo 140. A los efectos de esta Ley son Institutos de Enseanza Superior los destinados a la formacin

de profesores, el perfeccionamiento tcnico docente del personal en ejercicio y a la investigacin de los problemas vinculados con la docencia. Sin Reglamentacin.
Artculo 141. Estn comprendidos en la Categora de Establecimientos de Enseanza Superior, los Insti-

tutos de Profesorado Secundario y los Cursos de Profesorado de las Escuelas Normales, los Institutos de Profesorados de Educacin Fsica y los Institutos de Formacin de Profesores y de Perfeccionamiento TcnicoDocente del Personal en ejercicio o de Investigacin docente que puedan crearse en el futuro. Sin Reglamentacin.

Captulo II
Del Ingreso y Acrecentamiento de Clases Semanales.
Artculo 142. El ingreso en horas de ctedra o el acrecentamiento de stas, se har por concurso de ttulos,

antecedentes y oposicin convocado por la Direccin General de Enseanza Media y Superior o la Direccin General de Educacin Fsica, segn corresponda, las que designarn los jurados correspondientes a cada caso, lo constituirn y dispondrn su funcionamiento de acuerdo con las condiciones que fije la reglamentacin respectiva. El ingreso a los cargos docentes iniciales de cada escalafn se har por concurso de ttulos y antecedentes convocado en las mismas condiciones establecidas en el prrafo precedente. Reglamentacin: a) Dentro de los treinta (30) das de producida una vacante de Profesor Titular, se llamar a concurso de ttulos, antecedentes y oposicin. El concurso permanecer abierto durante quince (15)

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das hbiles, a contar desde la fecha de su publicacin. Las normas que lo rigen debern hallarse a disposicin de los interesados en el Instituto respectivo. b) Cerrado el llamado a concurso se constituir el Jurado integrado por tres (3) miembros, dos (2) de ellos propuestos por el Consejo Consultivo de cada establecimiento y uno (1) por la Direccin General de Enseanza Media y Superior o por la Direccin General de Educacin Fsica segn corresponda. Los integrantes del Jurado deben ser nicamente profesores de la especialidad. c) El Jurado comenzar su labor cualquiera sea el nmero de inscriptos. d) El Jurado estudiar la documentacin de los aspirantes y proceder a aceptarlos o rechazarlos, fundamentando, en cada caso, los motivos de su resolucin. Los aceptados sern sometidos a prueba, cualquiera sea su nmero. e) El Jurado resolver acerca de la ndole y nmero de las pruebas de oposicin. Estas sern iguales para todos los aspirantes y el tema de la primera, le ser dado a conocer con una anticipacin mnima de cuarenta y ocho (48) horas. Para las siguientes ese plazo podr reducirse hasta veinticuatro (24) horas. El nmero de pruebas no podr ser menor de dos (2), ni mayor de tres (3) para todas las asignaturas, salvo el caso de Metodologa, Didctica y Prctica de la Enseanza, para los cuales podrn tomarse hasta cuatro (4) pruebas. En todos los casos, una de las pruebas ser escrita. f) Despus de cada prueba, el Jurado redactar un acta en la que dejar constancia de los aspirantes con derecho a continuar en el Concurso. Las eliminaciones debern ser debidamente fundamentadas. Al finalizar todas las pruebas, el Jurado redactar un dictamen conjunto, en el que se apreciarn los antecedentes y mritos demostrados por cada aspirante. Cuando hubiera ms de un candidato en condiciones de ser propuesto para la ctedra, se formular una nmina fundamentada por orden de mrito. g) Las decisiones se tomarn por el voto fundado de la mayora de sus miembros. h) El Jurado elevar las actuaciones a la Direccin General quien establecer si existen o no, en lo actuado, vicios de procedimientos que violen expresas disposiciones reglamentarias. Aprobadas las actuaciones la respectiva Direccin General elevar al Ministerio la propuesta para la designacin del titular. i) La organizacin del Concurso y el asesoramiento de los jurados estar a cargo del Rector. j) Para el ingreso como Profesor o Ayudante de Trabajos Prcticos en el Nivel Superior no Universitario los aspirantes deben reunir los siguientes requisitos: Poseer los ttulos requeridos segn el Artculo 14o, Inciso a) del Estatuto del Docente. Tres (3) aos como mnimo, de ejercicio en la Enseanza Media o Superior cuando se trate de ctedras de Metodologa Especial y Prctica de la Enseanza. Poseer las condiciones exigidas en el Inciso a) del Artculo 14o del Estatuto del Docente.
Artculo 143. Los profesores que en carcter de contratados ingresen en la docencia de Institutos y Esta-

blecimientos de Enseanza Superior en todas las ramas, solo gozarn los derechos correspondientes a su funcin y jerarqua, que se establezcan en los respectivos contratos. Sin Reglamentacin.
Artculo 144. En los casos de creacin de nuevos institutos de Enseanza Superior y a los fines de la de-

signacin inicial de profesores titulares para la provisin de las ctedras respectivas, los jurados sern designados por el Ministerio de Educacin y Cultura y para el trmite de los respectivos concursos, tendrn las atribuciones que al efecto la Ley y su Reglamentacin les confieren. Esta disposicin se aplicar tambin en los casos de Institutos Superiores ya existentes cuando no cuenten en su planta funcional con profesores titulares en nmero suficiente para la constitucin de los jurados. Sin Reglamentacin.
Artculo 145. El ingreso en los cargos de Ayudante de Trabajos Prcticos, Preceptor y Bibliotecario, se ha-

r conforme con lo establecido en el Artculo 142o en lo que fuere de aplicacin y con la exigencia de ttulos dispuesta en los Artculos 100o, 101o y 104o de este Estatuto.

Reglamentacin: Para el ingreso en el cargo de Preceptor se requerir una antigedad mnima de tres (3) aos en los niveles Medio o Superior.

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Captulo III De los Cargos y Funciones Docentes.


Artculo 146. Son cargos y funciones para la Enseanza Superior los siguientes: Preceptor, Bedel, Biblio-

tecario, Jefe de Biblioteca, Ayudante de Trabajos Prcticos, Profesor, Regente, Vicerrector, Rector, Supervisor Tcnico. Sin Reglamentacin.

Captulo IV
Del Escalafn.
Artculo 147. En la Enseanza Superior regirn los siguientes escalafones:

a) Primero: Profesor. Segundo: Regente. Tercero: Vicerrector. Cuarto: Rector. Quinto: Supervisor Tcnico. b) Primero: Bibliotecario. Segundo: Jefe de Biblioteca Tercero: Supervisor de Biblioteca. c) Primero: Preceptor. Segundo: Bedel Sin Reglamentacin.

Captulo V
De los Ascensos.
Artculo 148. Los ascensos a los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo anterior se harn previo

examen psicofsico, por concurso de ttulos y antecedentes en la forma que determinar la Reglamentacin del presente Artculo. Los ascensos a los cargos de Jefe de Biblioteca y de Bedel se realizarn, previo examen psicofsico, por valoracin de ttulos y antecedentes. Los concursos sern convocados por las respectivas Direcciones Generales. Reglamentacin: Ser de aplicacin, en lo que fuere pertinente, lo establecido en el Artculo 108o y su Reglamentacin, y los Incisos b) y c) de la Reglamentacin del Artculo 142o del Estatuto del Docente. El jurado estudiar los antecedentes y ttulos de los inscriptos en el Concurso procediendo a su aceptacin o rechazo en forma fundada. Posteriormente elevar a la Direccin General de Enseanza Media y Superior la lista con el orden de mrito de los aspirantes. Dicha Direccin har la correspondiente propuesta de designacin al Ministerio de Educacin y Cultura.
Artculo 149. Para optar a los cargos de Regente, Vicerrector, Rector y Supervisor Tcnico, los aspirantes

debern acreditar doce (12) aos en el ejercicio de la docencia, de los cuales cinco (5) corresponder a la Enseanza Superior. Se requerir adems de dos (2) aos de antigedad en el ejercicio del cargo inmediato inferior como titular. Para los cargos de Bedel y Jefe de Biblioteca la antigedad requerida ser de cinco (5) aos, dos (2) de los cuales debern ser como titulares.

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Sin Reglamentacin.

Captulo VI
De los Interinatos y Suplencias.
Artculo 150. El Rector, con la intervencin previa del Consejo Consultivo, propondr la designacin de

profesores interinos y suplentes, la que ser elevada a las Direcciones Generales para su trmite. A efectos de proceder a la cobertura de interinatos y suplencias, cada Instituto o Escuela Superior llamar anualmente a inscripcin de aspirantes para cargos y asignaturas. Sin Reglamentacin.
Artculo 151. Los cargos directivos sern cubiertos automticamente con carcter interino o suplente por

los titulares de los cargos directivos en orden descendente y en su defecto, por el profesor titular de mayor antigedad en la Docencia Superior. En el caso en que ninguno de los mencionados pudiera ocupar el cargo, el mismo ser ofrecido al profesor interino que rena las condiciones de antigedad requerida para el titular. Sin Reglamentacin.

Captulo VII
De las Remuneraciones.
Artculo 152. Las remuneraciones del Personal Docente se regirn por lo prescrito en la Ley correspon-

diente. Sin Reglamentacin.

Ttulo IX
Disposiciones Especiales para la Educacin Fsica.

Captulo I
Del Ingreso y Acrecentamiento de Clases Semanales.
Artculo 153. Para el ingreso en horas-ctedra y cargos para el acrecentamiento, ser de aplicacin en los

niveles Primario y Pre-Primario lo establecido en los Artculos 97o, 98o y 99o y en el Nivel Superior en los Artculos 67o, 68o, 83o y 92o, en el Nivel Medio en los Artculos 97o, 98o y 99o y en el Nivel Superior en los Artculos 142o, 143o y 144o del presente Estatuto y su Reglamentacin. Sin Reglamentacin.
Artculo 154. El ingreso en la carrera docente se realizar por cualquiera de los cargos siguientes:

a) Preceptor. b) Bibliotecario. c) Maestro Especial de Educacin Fsica. d) Ayudante de Ctedra. e) Profesor de Educacin Fsica. Sin Reglamentacin.

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Artculo 155. Para cubrir los cargos enunciados en los Incisos a) y b) del Artculo anterior, ser de aplica-

cin lo establecido en el Artculo 145o del presente Estatuto y su Reglamentacin. Sin Reglamentacin.

Artculo 156. Para el cargo de Maestro de Educacin Fsica se requerir el ttulo de Maestro de Educacin

Fsica otorgado por los Institutos Nacionales y Provinciales Oficiales de Educacin Fsica y privados reconocidos por autoridad competente. Para los cargos de Ayudante de Ctedra y Profesor de Educacin Fsica, se exigir el ttulo de Profesor de Educacin Fsica, expedido por los Organismos mencionados en el prrafo anterior. Sin Reglamentacin.

Captulo II
De los Cargos y Funciones Docentes.
Artculo 157. Son cargos y funciones docentes para Educacin Fsica los siguientes: Preceptor, Bedel, Bi-

bliotecario, Jefe de Biblioteca, Maestro de Educacin Fsica, Ayudante de Ctedra, Profesor, Jefe de Departamento, Supervisor Escolar de Educacin Fsica, Regente, Vicedirector y Director de Centro de Educacin Fsica, Regente, Vicerrector y Rector Superior, Supervisor Tcnico de Educacin Fsica, Supervisor Jefe de Normatizacin, Supervisor General, Director General de Educacin Fsica. Sin Reglamentacin.

Captulo III
Del Escalafn.
Artculo 158. Se establecen para la Educacin Fsica los siguientes escalafones:

a) Enseanza Pre-Primaria y Primaria: Primero: Maestro de Educacin Fsica. Segundo: Jefe de Departamento de Educacin Fsica. Tercero: Supervisor Escolar de Educacin Fsica b) Enseanza Media: Primero: Profesor de Educacin Fsica. Segundo: Jefe de Departamento de Educacin Fsica. Tercero: Supervisor Tcnico de Educacin Fsica. c) Enseanza Superior: I. Primero: Profesor. Segundo: Regente. Tercero: Vicerrector. Cuarto: Rector. Quinto: Supervisor Tcnico de Educacin Fsica. II. Primero: Preceptor. Segundo: Bedel. III. Primero: Bibliotecario. Segundo: Jefe de Biblioteca. d) Centro de Educacin Fsica: Primero: Profesor de Educacin Fsica. Segundo: Regente. Tercero: Vicedirector. Cuarto: Director. Quinto: Supervisor Tcnico de Educacin Fsica.

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Sin Reglamentacin.

Captulo IV
De los Ascensos.
Artculo 159. Para ascenso al cargo de Supervisor Escolar ser de aplicacin el Artculo 73 y su Reglao

mentacin, del presente Estatuto. Los ascensos al cargo de Supervisor Tcnico mencionado en el Inciso b) y a todos los cargos jerrquicos establecidos en el Inciso d), del Artculo anterior se harn previa aprobacin del examen psicofsico y de los Cursos de Capacitacin correspondientes, por concurso de ttulos y antecedentes con intervencin de la Junta de Clasificacin respectiva. Sern de aplicacin los Artculos 108o al 112o del presente Estatuto y su Reglamentacin. Para optar a los cargos mencionados en el Inciso c) ser de aplicacin el Artculo 148o y su Reglamentacin. El ascenso al cargo de Jefe de Departamento de los Niveles Primarios y Medio se har por valoracin de ttulos y antecedentes, el procedimiento aplicable ser el establecido en los Artculos 67o y 97o del presente Estatuto y su Reglamentacin en lo que fuere procedente. Las funciones de Supervisor, Jefe de Normatizacin, sern asignadas a un miembro titular del Cuerpo Tcnico de Supervisores previa seleccin efectuada por intermedio de un concurso de ttulos y antecedentes, de acuerdo con las normas que establezca la Reglamentacin. El supervisor, a quien se asigne esta funcin, podr reintegrarse a su cargo especfico por propia decisin. Las funciones de Supervisor General, sern asignadas a un miembro titular del Cuerpo Tcnico de Supervisores, por el Director General de Educacin Fsica y aquel se reintegrar a su cargo anterior a requerimiento de la autoridad que lo design o por propia decisin. El Director General de Educacin Fsica ser designado por el Ministro de Educacin y Cultura. Reglamentacin: Para la asignacin de las funciones de Supervisores y Jefe de Normatizacin sern de aplicacin las normas establecidas en la Reglamentacin del Artculo 108o del Estatuto del Docente en lo que fuere pertinente.
Artculo 160. Para ser designados en el cargo de Jefe de Departamento se requerirn cinco (5) aos de an-

tigedad docente en la especialidad de los cuales (2) deben ser como titular en el respectivo nivel de la enseanza, ms el ttulo de Maestro de Educacin Fsica para Primaria y el de Profesor de Educacin Fsica para la Enseanza Media. Para optar a los cargos de Regente y Vicedirector de Centro de Educacin Fsica se requerirn siete (7) aos de antigedad docente en la especialidad de nivel medio y diez (10) para Director, ms el ttulo de Profesor de Educacin Fsica y dos (2) aos de ejercicio efectivo como titular en el cargo inmediato inferior a cada uno de ellos. Para optar a los cargos de Regente, Vicerrector y Rector Superior se requerirn doce (12) aos en el ejercicio de la docencia de los cuales cinco (5) correspondern a la Enseanza Superior. Se exigirn adems dos (2) aos de antigedad en el ejercicio del cargo inmediato inferior como titular. Para los cargos de Bedel y Jefe de Biblioteca la antigedad requerida ser de cinco (5) aos, dos (2) de los cuales debern ser como titulares en el cargo inmediato inferior. Para optar al cargo de Supervisor Escolar de Educacin Fsica se requerir el ttulo de Maestro de Educacin Fsica o Profesor de Educacin Fsica, doce (12) aos de antigedad docente en la especialidad de nivel primario y dos (2) de ejercicio efectivo como titular en el cargo inmediato inferior del escalafn a). Para optar al cargo de Supervisor Tcnico de Educacin Fsica se requerir el ttulo de Profesor de Educacin Fsica, doce (12) aos de antigedad docente en la especialidad de nivel Medio o Superior y dos (2) de ejercicio efectivo como titular en el cargo inmediato inferior establecido en los escalafones b), c) y d). Sin Reglamentacin.
Artculo 161. Para todos los casos de ascensos citados precedentemente excepto los establecidos en el In-

ciso c) del Artculo 158o del presente Estatuto ser necesario un concepto no inferior a Muy Bueno en los tres (3) ltimos aos.

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Sin Reglamentacin.

Captulo V
De los Interinatos y Suplencias.
Artculo 162. La designacin de los interinos y suplentes se regir por las disposiciones establecidas en los

ttulos III, V y VIII; captulos IV, V y VI respectivamente, del presente Estatuto, segn los casos. Sin Reglamentacin.

Captulo VI
De las Remuneraciones.
Artculo 163. Las remuneraciones mensuales del Personal Docente se regirn por lo prescrito en la Ley

Correspondiente. Sin Reglamentacin.

Ttulo X
Disposiciones para la Enseanza Artstica.

Captulo I
Del Ingreso y Acrecentamiento de Clases Semanales.
Artculo 164. El ingreso en la carrera docente se realizar por cualquiera de los cargos siguientes:

a) Preceptor. b) Bibliotecario. c) Profesor. Son cargos propios de los Institutos de Artes Visuales, adems de los correspondientes a los distintos escalafones los siguientes: Ayudante de Trabajos Prcticos y Maestro de Taller. Sin Reglamentacin.
Artculo 165. El ingreso en cargo o ctedras se regir por las disposiciones especiales establecidas en esta

Ley para la Enseanza Superior. Sin Reglamentacin.


Artculo 166. Los profesores que se desempeen con carcter de contratados en estos Institutos, solo goza-

rn de los derechos correspondientes a la funcin y jerarqua que se establezca en los respectivos contratos. Sin Reglamentacin.

Captulo II
De los Cargos y Funciones Docentes.
Artculo 167. Son cargos y funciones para la Enseanza Artstica los siguientes: Preceptor, Bedel, Biblio-

tecario, Jefe de Biblioteca. Profesor, Regente, Vicerrector, Rector, Supervisor Tcnico de Arte.

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Sin Reglamentacin.

Captulo III
Del Escalafn.
Artculo 168. Se establecen para el personal docente de los establecimientos, institutos y reparticiones de

Enseanza Artstica los siguientes escalafones: a) Primero: Profesor. Segundo: Regente. Tercero: Vicerrector. Cuarto: Rector. Quinto: Supervisor Tcnico de Arte. b) Primero: Bibliotecario. Segundo: Jefe de Biblioteca. c) Primero: Preceptor. Segundo: Bedel. Sin Reglamentacin.

Captulo IV
De los Ascensos.
Artculo 169. Los ascensos a los cargos jerrquicos establecidos en el Artculo anterior se harn de acuer-

do con las normas fijadas para la Enseanza Superior. Sin Reglamentacin.


Artculo 170. Para optar a los ascensos establecidos en el Captulo III del presente Ttulo se requerir la

antigedad mnima en la docencia Artstica que se indica en el Artculo 149o de la presente Ley. Sin Reglamentacin.

Captulo V
De los Interinatos y Suplencias.
Artculo 171. La designacin de interinos y suplentes se regir por las disposiciones establecidas para la

enseanza Superior en el Captulo VI del Ttulo VIII de la presente Ley. Sin Reglamentacin.

Captulo VI
De las Remuneraciones.
Artculo 172. Las remuneraciones del personal docente se regirn por lo prescrito en la Ley correspon-

diente. Sin Reglamentacin.

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Estatuto Del Docente Ley 3723 y Decretos Reglamentarios Ttulo XI


De la Enseanza Privada.

Captulo I
Disposiciones Generales.
Artculo 173. Esta comprendido en este Estatuto el personal docente que preste servicios en estableci-

mientos de Enseanza Adscripta, el cual se regir por las prescripciones de la Ley Nacional No 13.047 que se adopta hasta tanto se implemente la Ley Provincial de Enseanza Privada. Sin Reglamentacin.

Artculo 174. Los servicios prestados en la Enseanza Adscripta tendrn la misma validez que los desem-

peados en la Enseanza Oficial a los efectos del cmputo de antigedad en el ejercicio de la docencia. Sin Reglamentacin.
Artculo 175. A los efectos del ingreso en la Enseanza Oficial en todos sus niveles, los docentes que

presten o hubieran prestado servicios en la Enseanza Adscripta, debern cumplir con las exigencias de este Estatuto, inicindose en todos los casos por el primer grado del escalafn. Sin Reglamentacin.
Artculo 176. A los efectos de la presentacin al ingreso en la docencia Oficial y posteriormente para el

acrecentamiento de horas y ascensos, los docentes tendrn derecho a que se les considere la antigedad en la docencia y todo otro antecedente registrado durante su actuacin en la Enseanza Adscripta. Sin Reglamentacin.

Ttulo XII
Disposiciones Complementarias.
Artculo 177. El Organismo rector de la Enseanza que corresponda tendr en cuenta las denominaciones

asignadas (nomenclatura) a cada uno de los cargos que figuren en los escalafones respectivos, formular los presupuestos de gastos en concepto de asignaciones y en la confeccin de los reglamentos orgnicos. Sin Reglamentacin.
Artculo 178. El Estado Provincial adoptar las medidas necesarias par atender el cumplimiento de las

mayores erogaciones que surjan de la aplicacin del presente Estatuto. Sin Reglamentacin.
Artculo 179. A los fines de una correcta interpretacin queda expresamente establecido que Ingreso en

la Docencia deber entenderse con carcter de titular. Sin Reglamentacin.


Artculo 180. Los jefes de Bibliotecas de Enseanza Media y Superior podrn optar al cargo de Supervisor

de Biblioteca, que ser nico para todas las modalidades de estos niveles, pudiendo provenir de cualquiera de aquellas. Deben acreditar doce (12) aos de antigedad, de los cuales los dos (2) ltimos como titulares en el cargo inmediato inferior.

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Reglamentacin: Para optar a este cargo se aplicarn las normas establecidas para los ascensos en la Enseanza Superior.
Artculo 181. En el Anexo se establecer la competencia de ttulos declarados docentes, habilitantes y su-

pletorios. Sin Reglamentacin.


Artculo 182. No se aceptar la renuncia para acogerse a los beneficios de la jubilacin al personal docente

que adeude planillas de rendiciones de cuentas, movimiento de personal, inventario o cualquier otra documentacin exigible. Al personal que presentare la renuncia conforme al rgimen previsto del Decreto Provincial No 3439/79 que adeudare cualquier tipo de documentacin exigible al momento de la cesacin de servicios, no se le otorgar el correspondiente certificado. Sin Reglamentacin.
Artculo 183. Cuando se trate de cuestiones vinculadas con la Enseanza Tcnica, Agraria, Artstica y de

Educacin Fsica, las Juntas de Clasificacin podrn consultar con Organismos Tcnicos Especializados. Sin Reglamentacin.
Artculo 184. Los jurados para los concursos podrn integrarse con profesionales de la docencia con ver-

sacin y prestigio notorio, en actividad o retiro, ajenos al mbito del Ministerio de Educacin y Cultura o del Consejo General de Educacin, cuando se juzgue conveniente. Sin Reglamentacin.
Artculo 185. Los aspirantes a desempearse en cargos docentes y horas-ctedra debern tener su ttulo

debidamente registrado en el organismo educacional del nivel correspondiente. Sin Reglamentacin.


Artculo 186. El personal sin ttulo docente que se desempeara como provisorio o suplente, podr ser re-

emplazado en el cargo y horas de ctedra por personal que posea dicho ttulo, siempre que ste se hallara registrado en el organismo educacional del Nivel correspondiente. De la misma manera se dar preferencia a los aspirantes con ttulo docente no inscriptos en el Padrn, en relacin con los aspirantes inscriptos con ttulo habilitante o supletorio, para cubrir interinatos o suplencias. Para la cobertura de cargos directivos, el aspirante deber acreditar adems, una antigedad de dos (2) aos en la docencia como mnimo. Sin Reglamentacin.
Artculo 187. El Nivel Pre-Primario depender orgnicamente de la Direccin General de Enseanza Pri-

maria. Sin Reglamentacin.


Artculo 188. En todos los casos de exigencia de Concepto Profesional no inferior a Muy Bueno debe-

rn considerarse los tres (3) ltimos aos inmediatos anteriores a la fecha del concurso, excepto en aquellos casos en que el docente no hubiera sido calificado por causas no imputables al mismo (reincorporaciones y/o no prestacin del servicio mnimo exigido para ser calificado). Sin Reglamentacin.

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Artculo 189. Los Jefes de Departamentos de Materias Afines en el Nivel Medio y los Directores de Carre-

ra en el Nivel Superior debern ser titulares del Establecimientos en alguna de las asignaturas que dicten. Durarn tres (3) aos en sus funciones y sern designados por votacin de los profesores del correspondiente Departamento. Tendrn asignadas una retribucin mensual equivalente a seis (6) horas de ctedra del Nivel. Esta retribucin no ser considerada a los efectos de la compatibilidad de cargos y funciones. Reglamentacin: a) La eleccin de los Directores de Carrera en el Nivel Superior y Jefes de Departamentos en el Nivel Medio se har por votacin de los profesores de la Carrera o Departamento respectivo, segn corresponda y contar con la aprobacin del Rector o Director del Establecimiento, quien elevar la propuesta de designacin a la Direccin General de Enseanza Media y Superior, para su consideracin. b) El personal directivo del Establecimiento no podr ser elegido Director de Carrera ni Jefe de Departamento. c) En caso de no haber profesores titulares, podr elegirse entre los interinos, quienes durarn un perodo lectivo en sus funciones.
Artculo 190. Las remuneraciones del personal docente de los Ciclos de Iniciacin y Capacitacin de los

Institutos de Enseanza Artstica y de Idiomas por ser de Nivel Medio, sern las correspondientes a dicho Nivel. Sin Reglamentacin.
Artculo 191. La actividad del personal docente que se desempee en establecimientos incluidos en el

Programa de Expansin y Mejoramiento de la Educacin Rural se regir, desde la ejecucin del mismo, por las normas especiales que a sus efectos dicte el Superior Gobierno de la Provincia. Sin Reglamentacin.
Artculo 192. Los Secretarios de los Niveles Medio y Superior que actualmente se desempean en estable-

cimientos educacionales dependientes de la Subsecretara de Educacin, sern considerados docentes hasta su natural extincin. Sin Reglamentacin.

Ttulo XIII
Disposicin Transitoria.

Captulo I
Disposiciones Generales.
Artculo 193. (Ley 3793). Los Artculos 10 , 48 y 59 exclusivamente en lo vinculado con la eleccin de
o o o

Miembros de la Junta de Clasificacin, de la Junta de Disciplina y del Consejo General de Educacin, se aplicarn con posterioridad al 1 de abril de 1984. Sin Reglamentacin.
Artculo 194. (Decreto Reglamentario No 457/83). La calificacin del personal docente correspondiente

al ao 1982 se har conforme lo prescrito en el Artculo 23o de la Ley 3.723 (Estatuto del Docente) y su Reglamentacin.

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