UNIVERSIDAD CATLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO

FACULTAD DE INGENIERA ESCUELA DE INGENIERA CIVIL AMBIENTAL

PRESENCIA DE LA IGLESIA EN LA UNIVERSIDAD Y EN LA CULTURA UNIVERSITARIA

CURSO

:
FE Y CULTURA

DOCENTE

:
CORDOVA HUAMAN, MILAGROS CLOTILDE

INTEGRANTES

:
ARRASCUE DAZ INDIRA GANDHI GUADALUPE GMEZ MILAGROS

CICLO

:
2013-I

Chiclayo, 02 de Abril del 2013

INTRODUCCIN

En la actualidad, la educacin, sobre todo en la formacin universitaria, ha ido dejando de lado al ser humano como tal, si bien los avances en los diferentes campos, ha evolucionado, pues se ha ido desvirtuando el verdadero objetivo de la educacin, de un derecho a un negocio; nos hemos dejado contagiar por la velocidad a la que va el mundo ahora, convirtindonos en seres automticos, y estamos en un camino con direccin a la deshumanizacin. Uno de los factores que ms ha repercutido es lo social, y en particular en la juventud, que cada vez le importa menos su formacin como persona, trayendo muchas consecuencias, como la prdida continua de la clula fundamental de la sociedad: la familia, y es que cada da se nos hace ms difcil creer en lo invisible, y damos pase a las cosas materiales, volvindonos seres dependientes. Ante esta situacin problemtica, existe una unidad de gran cantidad de personas convencidas que esto puede cambiar, es la Iglesia, nuestra madre, pues mediante sus representantes desde siempre ha estado trabajando y hoy ms que nunca; porque, se est perdiendo el verdadero motivo por el cual estamos en este mundo y gracias a Quin estamos aqu. Es as que la evangelizacin, no es una tarea ajena a la vida universitaria, es ms los jvenes deberamos estar presente durante este camino de humanizacin y Ser el cambio, que se quiere para el mundo, como lo dijo Gandhi.

ARGUMENTO: I. SITAUCIN DE LA UNIVERSIDAD

Para tener en claro las transformaciones surgidas hasta ahora en las instituciones universitarias, cae recalcar que cada Universidad es tributaria de su contexto histrico, cultural, social, econmico y poltico. En muchos pases en los aos 1968-1970 la crisis institucional fue aquella que precipito a la Universidad a afirmar tendencias diversas, positivas y negativas. Aquellos contrastes vividos en esa poca han dejado huellas muy profundas; tal que es el caso que las Universidades que eran nicamente para privilegiados, adinerados y buena posicin social, ahora estn abiertos a todo el pblico (sociedad). Esto no es todo ya que tambin es un hecho importantsimo y significativo de la democratizacin en el amito social y cultural. De manera que al suscitarse estas modificaciones se han producido inquietudes por parte de los maestros y alumnos, sosteniendo que: Los maestros se han visto inmersos a hacer modificaciones en su contexto cultural; ya que estos tienen que ver con el aislamiento, la colegialidad, compromisos profesionales y su vida familiar. Los jvenes en cambio sostienen que muchas veces tienen que viajar a ciudades desconocidas el cual les hace sentirse solos; y peor an si con frecuencia las relaciones con los maestros es escasa. . Tal como se mencion al afirmarse tendencias, algunas fueron negativas y eso ha permitido a la Universidad perder su prestigio. Ya que algunas de ellas suelen tener reconocimientos por su buena enseanza; sin embargo otras apenas brindan una enseanza pobre (mediocre). En muchos pases de manera generalizada la sociedad es aquella que reclama una Universidad que responda a sus necesidades especficas, comenzando as por un empleo y por consecuente un salario para todos.

De manera que esas necesidades son las que se hacen presente de forma muy notable en la vida Universitaria, permitindoles de ese modo a saber de tcnicas rpidas y seguras, descuidando as su formacin Universitaria el sentido de los valores abandonndolos por completo. Algunas autoridades gubernamentales tienen una visin equivocada de algunos institutos y los consideran como estacionamientos segn ellos para atenuar las tensiones generadas por el excesivo desempleo a los jvenes. Muchas Universidades por representar un papel de primer plano tambin suelen verse expuestas a dos riesgos o someterse pasivamente a las influencias culturales dominantes o quedar marginadas con respecto a ellas. Aunque lo difcil es afrontar esas situaciones si las Universidades dejan de ser una Comunidad de Estudiantes y Profesores en bsqueda de la Verdad, entonces estar en manos del Estado. Por eso cuando los jvenes buscan un Universidad con formacin humana capaz de ayudarles con el sentido de la vida, los fundamentos y la consecucin de los valores y de los ideales es cuando se sienten frustrados y con incertidumbre respecto a su futuro. El atesmo tambin ha penetrado de manera muy relevante en la enseanza e investigacin y es aquella que abre camino a ciertos escepticismos ante la idea misma de la verdad. De este modo tambin se ve que a pesar de la diversidad de mtodos para una buena enseanza, se hace cada vez ms evidente el riesgo de ver a investigadores, docentes y estudiantes encerrarse en su propio sector de conocimientos. Sucede que con los diferentes desarrollos surgidos en las diferentes disciplinas de investigacin el hombre se siente que mientras ms capaz sea de dominar la naturaleza, mas depender de esas tcnicas y an ms sentir necesidad de conquistar su propia libertad. Las Universidades as como pueden brindar buena enseanza, tambin a veces hacen mal uso de su labor e incitan a los jvenes a desarrollar comportamientos nacionalistas. De modo tal que van perdiendo el sentido de la vida y el amor propio.

La educacin a distancia no es muy beneficiosa porque se va perdiendo contacto personal con el profesor y hay riesgo de desaparecer y con l lo ms fundamental la formacin humana. Tendencias positivas que se tienen que rescatar tambin son la existencia de las facilidades y oportunidades de salir a otros pases a realizar distintos estudios e incluso trabajar, otro punto importante es la presencia de las mujeres en la universidad por ser un ser humano y tener los mismos derechos. El papel ms importante de las Universidades es fomentar y orientar por su propia naturaleza hacia la bsqueda de la verdad, y por consiguiente son considerados como el lugar ms privilegiado para elaborar saber y formacin La presencia de los catlicos en las Universidades constituye un motivo de interrogacin y esperanza.

II.

PRESENCIA DE LA IGLESIA EN LA UNIVERSIDAD Y EN LA CULTURA UNIVERSITARIA

1. Presencia en las estructuras de la Universidad Porqu la iglesia se preocupa y esfuerza por participar con ellos la buena nueva de la salvacin y tiene la misin de conducir a los jvenes hacia la autntica libertad mediante su mensaje de verdad. La universidad es un servicio que se ha hecho para los hombres en su doble dimensin personal y social; por lo que est atenta a poder apoyar y a promover la enseanza de la teologa donde esto sea posible. Para que su presencia de la iglesia sea aceptada y respetada esta tiene que ser de calidad y se tendra que dar un adecuado esfuerzo pastoral. 2. La Universidad catlica Para promoverse el papel importantes de estas Universidades fueron dadas por la Constitucin Apostlica Ex Corde Ecclesiae publicada el 15 de agosto de 1990. En ellas se tiene en cuenta que los servicios y los programas de la comunidad universitaria deben de inquirir en una presencia cristiana en el mundo universitario. Para cumplir adecuadamente sus funciones ante la sociedad y la Iglesia esta debe de indagar los problemas que puedan existir en la sociedad y elaborar soluciones en los que haya que concretizar valores religiosos y ticos propios de una visin cristiana del hombre. 3. III. SUGERENCIAS Y ORIENTACIONES PASTORALES

ESTE RESUMEN ESTA DE ACUERDO LO QUE DICE EN LA PAGINA WEB.!!! TENEMOS QUE PRESENTAR HOY Y EL 21 DE MAYO EL FINAL DEL ARGUMENTO JUNTAMENTE CON LAS CONCLUSIONES!!!