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Ejercicio 15
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Ejercicio 17 Ejercicio 18 Ejercicio 19
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Elementos de conteo
Ejercicio 1
En cierta ciudad las matrculas de los autos se forman con 2 vocales diferentes seguidas
de 5 dgitos todos diferentes.
1. Calcular la cantidad de matrculas que pueden hacerse.
2. Calcular cuantas de ellas comienzan con A y terminan con 89.
Ejercicio 2
De un grupo formado por 3 ingenieros, 5 economistas y 4 arquitectos deben seleccio-
narse 4 para formar una comision.
1. Calcular cuantas comisiones diferentes podran formarse.
2. Calcular cuantas de esas comisiones estaran integradas por un ingeniero, dos
economistas y un arquitecto.
3. Calcular en cuantas conguraciones hay por lo menos dos arquitectos.
Ejercicio 3
Usted dispone de una caja fuerte que se abre mediante una clave de 5 dgitos (pueden
ser repetidos). Un intruso puede deducir, mediante analisis de humedad de los botones,
los dgitos que usted presiona (pero no si fueron repetidos).
1. Calcular la cantidad de claves posibles.
2. Usted repetira alg un dgito en su clave? Explicar.
Ejercicio 4
Se juega a un juego del tipo 5 de Oro: hay que acertar 5 n umeros, elegidos dentro de
44 posibilidades.
1. Cuantas jugadas posibles hay?
2. Si se eligen 5 n umeros a priori, cuantas jugadas posibles hay que contengan
exactamente uno de los n umeros elegidos?
3. Si se eligen 5 n umeros a priori, cuantas jugadas posibles hay que contengan
por lo menos 2 de los n umeros elegidos?
1
[Bten Zar]
B.Sz
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Ejercicio 5
* Usted va a la panadera a comprar una docena de bizcochos. En la panadera solo
quedan croissants, margaritas y galletas en cantidades sucientes.
1. Cuantas elecciones distintas puede hacer?
2. Usted llega a la facultad con croissants, margaritas y galletas (++ =
12) y los reparte entre usted y 11 amigos. De cuantas formas los puede repartir?
(Calcular en funcion de , y ).
3. Cuanto deben valer , y para que dicha cantidad sea maxima?
Ejercicio 6
* Sean A
1
, . . . , A
n
conjuntos nitos cualesquiera dentro de X, con n 3.
1. Probar que |A
1
A
2
| = |A
1
| +|A
2
| |A
1
A
2
|.
2. Probar que |A
1
A
2
A
3
| = |A
1
| +|A
2
| +|A
3
| |A
1
A
2
| |A
1
A
3
| |A
1

A
3
| +|A
1
A
2
A
3
|.
3. Generalizar la igualdad anterior para todo n 3.
Ejercicio 7
Contar la cantidad de maneras de desordenar el n umero 123456789, de modo que
ning un dgito quede ubicado en su posicion original.
Propiedades de la Probabilidad
Ejercicio 8
Lenguaje natural y sucesos Sean (, A, P) un espacio de probabilidad, A, B y C
sucesos.
Expresar mediante operaciones con conjuntos los sucesos que corresponden a:
1. Ocurren A y B.
2. Ocurre A u ocurre B.
3. Ocurren los tres sucesos.
4. Ocurre por lo menos uno de los tres sucesos.
5. Ocurre A u ocurre B pero no los dos simultaneamente.
6. No ocurre B.
7. No ocurre ni A ni B.
8. No ocurre ninguno de los tres sucesos.
9. Ocurre A y no ocurre B.
10. Ocurre exactamente uno de los tres sucesos.
11. Ocurren por lo menos dos de los tres sucesos.
2
[Bten Zar]
B.Sz
Ejercicio 9
Sea (, A, P) un espacio de probabilidad, A y B sucesos. Demostrar que:
1. Si A B entonces P (B \ A) = P (B) P (A). Deducir que P (A) P (B).
2. P(A B) max{P(A), P(B)} y P(A B) mn{P(A), P(B)}.
Ejercicio 10
Sean (, A, P) un espacio de probabilidad, A y B sucesos tales que P (A) = 1/3 y
P (B) = 1/2. Determinar el valor de P
_
A
C
B
_
en los siguientes casos:
1. A y B incompatibles (A B = ).
2. A B.
3. P (A B) = 1/8.
Ejercicio 11
Sea (, A, P) un espacio de probabilidad.
Se consideran los sucesos A y B con: P (A) = 3/8, P (B) = 1/2, P (A B) = 1/4.
Calcular:
1. P
_
A
C
_
y P
_
B
C
_
.
2. P (A B).
3. P
_
A
C
B
C
_
.
4. P
_
A
C
B
_
y P
_
A B
C
_
.
Ejercicio 12
Sea (, A, P) un espacio de probabilidad. Demostrar que:
1. Si A, B y C son sucesos entonces se cumple que: P(ABC) = P(A)+P(B)+
P(C) P(A B) P(A C) P(B C) +P(A B C).
2. * Si A
1
, . . . , A
n
son sucesos probar que:
P
_
n
_
i=1
A
i
_
=

1in
P(A
i
)

1i<jn
P(A
i
A
j
)+. . . +(1)
n1
P(A
1
. . . A
n
)
Ejercicio 13
* Un secretario o secretaria coloca aleatoriamente n cartas diferentes en sobres. En
cada uno de los sobres esta escrito el nombre del destinatario en cada una de las n
cartas, de modo que lo unico que debe hacer es acertar cada carta en el sobre que le
corresponde.
1. Calcular la probabilidad p
n
de que al menos una carta vaya a parar al sobre
que le toca. Sugerencia: considere el suceso A
i
=la carta i va a al sobre i y
calcular la probabilidad de la union.
2. Calcular lm
n
p
n
.
3
[Bten Zar]
B.Sz
Ejercicio 14
Un sistema de canalizacion de agua tiene 4 compuertas, dispuestas como en la gura .
Cada compuerta se abre y cierra al azar, dejando pasar agua (si esta abierta) o
impidiendolo. Supongamos las probabilidades siguientes:
P (I abierta) = P (II abierta) = P (IV abierta) = 0, 55,
P (III abierta) = 0, 36.
P (I cerrada,II abierta) = P (I abierta,IV cerrada) = P (I cerrada,III abierta) = 0, 2,
P (II abierta, IV abierta) = 0, 35,
P (III abierta, IV cerrada) = 0, 26,
P (II abierta, III abierta) = 0,
P (I o II o IV abierta) = 0, 85,
P (I o III o IV abierta) = 0, 87.
Calcular la probabilidad de que un torrente de agua lanzado en el punto Y llegue a
Z.
d
d
d

d
d
d
s
s
s
s
Y Z
I
II
III
IV
Ejercicio 15
Sea (, A, P) un espacio de probabilidad.
1. Mostrar que si A y B son sucesos entonces:
P (A B) P (A) +P (B)
2. Deducir que si A
1
, A
2
, . . . , A
m
son sucesos entonces:
P
_
m
_
n=1
A
n
_

n=1
P (A
n
)
4
[Bten Zar]
B.Sz
3. * Demostrar que si {A
n
}
nN
es una coleccion de sucesos se cumplen:
P
_

_
n=1
A
n
_
= lm
N
P
_
N
_
n=1
A
n
_
P
_

n=1
A
n
_
= lm
N
P
_
N

n=1
A
n
_
Sugerencia: aplicar el teorema de continuidad de la probabilidad.
4. * Deducir que si {A
n
}
nN
es una coleccion de sucesos entonces:
P
_

_
n=1
A
n
_

n=1
P (A
n
) .
5. * Deducir que si P (A
n
) = 0, n N entonces P
_

n=1
A
n
_
= 0.
Calculo de probabilidades
Ejercicio 16
Determinar el espacio muestral asociado a cada uno de los siguientes experimentos
aleatorios, y en el caso que sea nito, indicar su cardinal.
1
1. Lanzar al aire una moneda tres veces
2. Extraer dos chas sucesivamente y sin reposicion de una bolsa que contiene
chas numeradas con los 5 dgitos pares.
3. Lanzar una moneda nalizando el experimento si sale n umero; si sale cara, tirar
ademas un dado.
4. Seleccionar al azar dos alumnos de una clase de 30.
5. Valor de la tasa de inacion para este a no.
Ejercicio 17
1. Se juega a un juego del tipo 5 de Oro: hay que acertar 5 n umeros, elegidos
dentro de 44 posibilidades.
a) Cual es la probabilidad de ganar?
b) Cual es la probabilidad de acertar en al menos 3 n umeros (es decir, acertar
exactamente 3, exactamente 4, o exactamente 5 n umeros)?
c) Construir un espacio muestral para este experimento.
1
El cardinal de un conjunto nito es su cantidad de elementos, se denota por card (A), #A, |A|.
5
[Bten Zar]
B.Sz
2. Se juega a la baraja con 40 cartas, 10 de cada palo. Si uno toma 3 cartas, cual
es la probabilidad de elegirlas todas del mismo palo?
Ejercicio 18
Si a un omnibus con n asientos suben i personas con i n.
1. De cuantas maneras pueden elegirse los asientos en los que se sentara la gente?
2. De cuantas maneras distintas puede disponerse la gente en el omnibus?
3. Asumamos ahora que la gente se dispone al azar y que cada disposicion particu-
lar tiene la misma probabilidad (equiprobabilidad). Supongamos que el omnibus
tiene un pasillo en el medio; y que a cada costado del pasillo hay m las de 2
asientos. Para darle un toque romantico, suponga ahora que sube al omnibus
Brad Pitt o Angelina Jolie (seg un la opcion de cada uno), que probabilidad
tiene Ud. de quedar sentado al lado del personaje en cuestion?
Ejercicio 19
1. Calcular la probabilidad de obtener una suma de puntos menor que 18 al tirar
3 dados.
2. Se elige un grupo de n personas al azar. Descartando los a nos bisiestos y supo-
niendo por lo tanto a nos de 365 das, cual es la probabilidad de que al menos
dos personas cumplan el mismo da? Cuanto tiene que ser n para que dicha
probabilidad supere a 0.5?
Ejercicio 20
Si un dado esta cargado de modo tal que P ({i}) = i, i = 1, 2, . . . , 6.
1. Determinar el valor de
2. Cual es la probabilidad de sacar 5?
3. Cual es la probabilidad de sacar par?
Ejercicio 21
** Simular 100 tiradas de un dado equilibrado y calcular la frecuencia de cada valor.
Gracar. Estudiar que ocurre al aumentar la cantidad de tiradas.
Ejercicio 22
** Simular los cumplea nos del Ejercicio 17 para diferentes cantidades de personas.
Comparar con los valores calculados.
Ejercicio 23
** Simular 100 tiradas de un dado cargado como en el Ejercicio 18 y calcular la
frecuencia de cada valor. Gracar. Estudiar que ocurre al aumentar la cantidad de
tiradas.
6
[Bten Zar]
B.Sz