Sistema locomotor

Para que nos movamos libremente, requerimos de la puesta en marcha de un complejo sistema conocido como locomotor, en el que, adems de los msculos voluntarios o estriados -los adosados a nuestro esqueleto- y el sistema nervioso, intervienen los huesos, los tendones, el tejido conectivo y el sistema circulatorio.

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Componentes y funciones

Los msculos torcicos y abdominales facilitan el proceso de respiracin. El sistema nervioso enva la orden, que llega a travs de las terminaciones nerviosas a los msculos involucrados en el movimiento deseado. El msculo, unido a los huesos por los tendones y el tejido conectivo, ejerce la fuerza, al convertir la reaccin qumica en movimiento. Los huesos actan como palancas, mientras que las articulaciones -lugar donde se juntan los huesos- funcionan como puntos de apoyo.

Por otra parte, como la contraccin slo permite tirar y no empujar, los msculos estn dispuestos en oposicin los unos a los otros, generalmente ligados a un mismo hueso o a uno muy cercano. Esto permite que siempre se pueda invertir el sentido del movimiento.

La energa y el combustible necesarios para el trabajo eficiente de los msculos (glucosa y oxgeno) son entregados por el sistema circulatorio, por medio de las arterias. De esta combustin surge anhdrido carbnico, gas que es transportado por las venas hacia los pulmones, donde es expulsado a travs de la respiracin.

Se pueden hacer algunas distinciones respecto a la funcin que ejercen los msculos esquelticos cuando realizamos movimientos voluntarios.

En primer lugar, estn los msculos denominados motores principales, los iniciadores de la fuerza y que son de dos tipos: los agonistas, cuya contraccin se convierte en movimiento al doblar o flexionar un hueso, y los antagonistas, que ejercen la accin opuesta, es decir permiten la extensin de un miembro. La complementariedad de agonistas y antagonistas permite un esfuerzo muscular suave y eficiente, ya que cuando un motor principal se contrae, la tensin en su antagonista se reduce y estabiliza el movimiento.

Tambin estn los llamados motores auxiliares, que son los msculos que contribuyen a un movimiento especfico ayudando al motor principal. Esto se debe a que en cada zona del cuerpo existen varios msculos que deben intervenir al mismo tiempo para que nos podamos mover o mantener una posicin determinada. Las expresiones faciales son un excelente ejemplo de esta complejidad, ya que cualquier gesto involucra a una serie de msculos, debido a su cercana a la piel. Adems, contamos con los msculos estabilizadores o fijadores, cuya funcin es sostener un hueso u otra parte del cuerpo, proporcionando la firmeza sobre la que los msculos activos pueden actuar. Por ejemplo, en el levantamiento de pesas, los msculos abdominales se contraen para prevenir que se hundan las caderas y el tronco, permitiendo que la inercia se transfiera desde el cuerpo al peso, mantenindolo fijo.

Esfuerzo de muchos
Slo en el rostro hay ms de 100 msculos. Al rer se ocupan 17 de ellos, mientras que al gesticular con la frente para expresar sorpresa, molestia, confusin, etc., se utilizan 43.

El control de los msculos

El control de los msculos necesario para lograr la posicin erguida y el movimiento no es algo con lo que se nace. Gradualmente, durante los primeros meses de vida, los bebs aprenden la coordinacin y el control que, excepto en los accidentes, la enfermedad y los estragos de la ancianidad, les acompaarn durante toda la vida.

Los bebs comienzan por el control de los msculos para sostener la cabeza: el cuello, seguido de los hombros y los brazos, y luego el resto del cuerpo. Solo con el dominio de los msculos de la pelvis y las piernas pueden ponerse de pie y caminar.

Si viajaras de la Tierra al Sol y vieras Venus, Mercurio y la Luna, en q u o r d e n t e encontraras con cada uno de ellos? A ) 1 V e n u s 2 M e r c u r i o 3 L u n a B ) 1 L u n a 2 V e n u s 3 M e r c u r i o C ) 1 L u n a 2 M e r c u r i o 3 V e n u s D ) 1 M e r c u r i o 2 V e n u s 3 L u n a 20. Que ttulo es ms apropiado para el mapa? A) Oceana B) Amrica C) frica D) Antrtica 21. Imagina un pueblo que vive de la pesca, que en invierno usa gruesos ponchos de lana yen verano anda mas desabrigado. En que clima vive esto pueblo? A) Tropical costero B) Polar de montaa C) Templado costero D) Tropical de montaa 22. Si se acumula basura en un lugar, al poco tiempo aparece gran cantidad de moscas. Porqu? A) Las moscas nacen de la suciedad B) Las moscas ponen huevos en la basura C) El viento transporta grmenes que generan moscas D) Las moscas van a la basura a comer microbios 23. Imagina que una enfermedad ataca slo a las gatas (hembras), matndolas a todas.Aunque los gatos (machos) no se enferman, por qu al cabo de varios aos todos los gatos(machos y hembras) desapareceran? ____________________________________________________________ ________________________________ ________________________________________ ____________________________________________________ 24. Si pones un cubo de hielo y una moneda a sol, el cubo de hielo se d e r r e t i r p e r o l a moneda no. Por qu?A) Los metales no cambian su estado fsico.B) Los metales necesitan ms calor que el hielo para derretirse.C) Para derretir un metal al sol se necesita ms de media horaD) El hielo es el nico elemento que se derrite. 25. imagnate que dejas derritindose al sol un cubo de hielo. Al cabo de 3 horas, vuelves allugar donde dejaste el hielo y observas que ya ni siquiera hay agua. Por qu?Respuesta: _________________________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________________ ________________________ 6

AQU MEMBRETE COLEGIO La siguiente tabla muestra cmo fueron clasificados algunos animales:26. A partir de la informacin de la tablacmo se puede describir la estrella de mar? A. Animal sin columna vertebral que sealimenta de plantas. B. Animal con columna vertebral que sealimenta de plantas. C. Animal sin columna vertebral que sealimenta de otros animales. D. Animal con columna vertebral que sealimenta de otros animales. ** Lee el siguiente texto y la informacin de la tabla para contestar las preguntas 27 y 28:Los escarabajos de la harina son unos insectos que comen alimentos guardados como harina y maz, causando grandes daos. Unos cientficos queran saber ms sobre estos escarabajos y pusieron 4 frascos tapados con gnero, con harina y 10 escarabajos cada uno. Durante dosmeses, dejaron cada frasco a una temperatura distinta. Despus contaron los escarabajosque haba en cada frasco. Los resultados del experimento se muestran en la siguiente tabla:27. Los resultados de este experimento les sirven a los cientficos para saber:A. cunto aumenta el tamao de los escarabajos.B. a qu temperatura hay mayor aumento de la cantidad de escarabajos.C. qu alimento comen los escarabajos a distintas temperaturas.D. cunto tiempo viven los escarabajos en lugares calurosos.28. Segn la informacin del texto y de la tabla a cul de las siguientes temperaturasconviene guardar la harina para que sea menos daada por los escarabajos?A. 22 CB. 27 CC. 32 CD. 38 C 7

29. Lee la siguiente tabla que muestra las temperaturas a las que se f u n d e n o d e r r i t e n distintos materiales:Para fabricar joyas se necesita derretir oro. A partir de la informacin que se presenta en latabla de qu material debe ser el recipiente donde se derretir el oro?A. De aluminio.B. De plata.C. De vidrio.D. De fierro.30. Elena tena un vaso de jugo con hielo. Despus de un rato ella observ que el hielo ya noestaba. Qu le ocurri al hielo?A. Pas de lquido a gas.B. Pas de gas a lquido.C. Pas de slido a lquido.D. Pas de lquido a