Disciplina Vera 2013

estudantes de ps-graduao.

26/02/2013 04:31:00

Pesquisa em Psicologia : consideraes iniciais em um curso para

Novos na disciplina: Nadine, Evandro e Fabiano. Objetivo: Refletir o campo da psicologia como produo de conhecimento. Grupo da Cury unidade de anlise a experincia. Para o nosso grupo a vivncia Evandro padres de comportamento no esporte. Elo e Fabiano no est claro a unidade de anlise. O que une este grupo a preveno e interveno e a pesquisa qualitativa. A interveno pode ter um cunho mais remediativo, mas a nossa pesquisa tem um cunho mais preventiva. O trabalho deve ser coletivo, os profissionais devem se constituir como coletivo. As pessoas entendem que se constituir como grupo chegar a um consenso e no , o que favorece o desenvolvimento dos grupos so as divergncias. Ser uma equipe significa divergir. (Souza, 2013) Vdeo Ilha das Flores. Jef a explicao dos conceitos- relao com pesquisa. Cada coisa pode ser aprofundada. Fiquei pensando na importncia da forma de comunicao da pesquisa, a descoberta tem que ser divulgada de modo que promova pelo menos o interesse das pessoas para a reflexo. No que a pesquisa em Psicologia tem contribudo para pensar estas questes. O que sustenta uma rea da conhecimento a pesquisa. Qual o compromisso tico-poltico da psicologia. 0,6% apenas se dedicam a pesquisa. O que ser desta rea sem pesquisa? Por que a falta de interesse por pesquisa em Psicologia? Como fazer tese, dissertao e dar conta das comunicaes necessrias? Psicologia Cientfica Tipo psicolgico humano produto de duas linhas evolutivas: A biolgica evoluo de longa durao hereditariamente fixadas. Texto A transformao socialista do homem.

Um marco ontolgico para se pensar a pesquisa em psicologia. A sociedade no constitui uma totalidade simples e uniforme, mas dividida em classes sociais, em um dado perodo histrico a personalidade humana no pode apresentar-se como homognea ou unvoca/ No estamos nem no poder do sujeito que por si no consegue ir a algum lugar sozinho, mas tem o potencial. A conscincia crtica no dada a priori, mas vai ser construda na relao do sujeito e do social.

Reler a transformao socialista do homem. Vig. Aula 13/03 Texto do Gunther (preciso ler) Evandro comenta sobre o uso de novas tecnologias na Psicologia. Andreia fala da escola mostrada no fantstico (modelo escola da ponte), Divulgando o uso da tecnologia, Souza diz que a questo o rompimento de barreiras. O ensino no gira em torno de contedos, mas em torno de projetos. Mas os professores no esto preparados para isso, quem desenvolve estes projetos so pesquisadores de ponta, no temos pessoas preparadas para fazer isso. Psicologia enquanto rea de conhecimento tem que se abrir para estas questes. Ser que a Psicologia uma cincia das beiradas ou nas beiradas. Venncio ateno para comunicao das pesquisas, para as mudanas do mundo, mas o humano muda na velocidade do mundo? Porque o profissional de Psicologia representa em grande parte dos ambientes representa uma ameaa e no uma ajuda. Porque a psicologia no ameaa o mdico? (Souza) Tem uma questo de poder que permeia, ameaa o professor porque ele tem perder o poder para o psiclogo que no imaginrio dele tem mais conhecimento que o dele e pode desvelar seus mais profundos segredos. Ns devemos dominar as tcnicas do dilogos. Andrada viso marginal, para ela tambm uma viso privilegiada. Trabalho de formiguinha.

Mas nossas pesquisas no impactam, ningum l nossos resultados, no estamos ouvindo o que as pessoas esto pedindo. Elas querem ajuda concreta, objetiva, e no estamos dando no nvel da interveno, e nem respondendo no mbito da pesquisa. Quantos educadores utilizam-se de pesquisadores da Psicologia para embasar seus estudos se no considerarmos os grandes nomes? Evandro somos escurraados porque somos ruins, porque no sabemos o que devemos fazer nos lugares. Como a gente coloca o subjetivo em uma linguagem que o outro reconhea. No h causas nicas para fenmenos complexos. Tem relao com a falta de clareza do objeto, o que tomo como foco de minha ao. Tem que ter clareza do objeto. Tem que dividir para governar. A pergunta marca a epistemologia e o mtodo de pesquisa. A pergunta tem a haver com a histria, com recursos, com a sua postura diante da realidade. Tem haver com referencial terico que ns estudamos e com a teoria que temos. Sem conhecimento terico no h pergunta. Pesquisa bsica na psicologia pesquisa que no se volta a aplicao mas a sustentao da cincia. Essa uma pesquisa de abordagem mais qualitativa, ou de abordagem mais quantitativa.

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